家长和老师如何检查小学生的寒假作业
老师检查小学寒假作业方案
老师检查小学寒假作业方案为了让学生度过一个充实有意义的寒假，我校在充分调研学生及家长意见的基础上，从保证学生身心健康出发，布置了各年级各学科寒假作业。
为了及时了解、监管学生假期作业的完成情况，促使教师能够及时、全面、准确、规范地进行批阅，切实提高学生的作业质量，保证作业效果，发挥寒假作业的最大效能，特制定以下作业检查方案。
一、寒假作业内容学校统一发得寒假作业书（包括语文，数学，英语，科学，道德与法治）低年级只有语文和数学。
除此之外还可以结合学科情况布置一些个性化的补充作业。
二、教师对学生作业的批改及辅导要求（一）制定寒假作业计划根据寒假时间的长度，结合寒假作业书的作业量，在不增加学生负担保障学生身心健康发展的情况下，制定每日、每周的作业计划，避免开学前赶作业的情况发生。
寒假作业计划可以采用表格的形式，并让每一位同学知晓。
（二）检查频率教师对全部学生的作业检查与批阅，做到每周至少1次，时间自定，要求利用班级群进行集中检查辅导。
同时要求教师对个别学生进行的辅导要加大频率，切实利用假期，做好培优辅差工作。
（三）检查方式检查批改方法要灵活、多样，寒假期间可以通过班级群的形式的进行检查，开学后将各学科寒假作业书收齐，集中检查。
（四）评价激励批改作业要及时、准确，批改作业后要有指导，且要具体到位，指出作业的优与劣，要有富于鼓励性的激励语。
做到有批有改、具体详细。
（五）反馈改正批阅后的作业，教师要让学生及时进行改正。
问题特别多的地方做好记录，开学后在课堂上集中评价。
（六）辅导要求辅导要有针对性、方案性，讲究辅导实效，对学习优秀并有余力的学生可选择适当的习题，指导其自学，对学习根底差的学生，必须热情关心、耐心辅导，及时帮助他们找出后进的原因，帮助他们改进学习的方法，要增强个别辅导，多鼓励，不断增强他们的自尊心和自信心，使他们在原有根底上不断提升.对学习态度较差的学生，要进行耐心的思想教育，帮助他们进步。
三、奖惩办法为激励学生认真完成寒假作业，过一个充实而又意义的寒假，老师可根据实际情况对寒假作业完成较好的学生给予一定的物质奖励，比如学习用品，对于寒假作业不完成或完成较差的同学要给予一定的惩罚措施，比如找家长谈话等。
家长如何检查孩子作业
家长如何检查孩子作业家长要想有效地检查孩子的作业，需要采取一系列的措施和方法。
下面，我将给出一些建议。
首先，家长应该与孩子进行有效的沟通。
在检查作业之前，家长应与孩子坐下来，询问他们对作业内容的理解情况。
这是为了确保孩子理解作业的要求和目的，并能够清楚地解释出来。
通过这种沟通，家长可以知道孩子是否理解了作业的内容，是否需要进一步解释和指导。
其次，家长需要理解作业的重要性。
作业不仅仅是孩子们掌握知识和技能的一种途径，也是孩子们培养良好学习习惯和自律能力的机会。
家长应该向孩子们解释作业的重要性，并告诉他们完成作业的意义和好处。
这样能够激发孩子们的学习兴趣和积极性，使他们更加投入于作业的完成。
然后，家长应启发孩子们的思维。
在检查作业时，家长要引导孩子们独立思考，激发他们的创造力和想象力。
家长可以提出问题，让孩子们在完成作业的过程中思考解决方法和策略。
这样能够培养孩子们的综合思维能力和解决问题的能力。
此外，家长还应该注重复习和巩固。
在检查作业时，家长要关注学习进程和效果。
如果孩子在作业中出现错误或者不明白的地方，家长应及时纠正和解释，并给予适当的指导。
并且，家长还应与孩子一起复习和巩固所学内容，以帮助孩子更好地掌握所学知识和技能。
另外，家长还应注意鼓励和奖励。
当孩子完成作业并取得好成绩时，家长应给予表扬和鼓励，增强孩子的自信心和学习动力。
此外，家长还可以设置一些小奖励，激励孩子完成作业并养成良好的学习习惯。
最后，家长要保持耐心和理解。
检查作业不仅仅是简单地发现错误和改正，更重要的是理解孩子的困惑和不足，并给予合适的支持和指导。
家长应该给孩子足够的时间和空间来完成作业，并鼓励他们积极尝试、勇于面对困难。
总之，家长在检查孩子的作业时，不仅要注重作业的正确性，更要关注孩子的学习动力和习惯的养成。
通过与孩子的有效沟通、引导思维、关注复习和巩固、鼓励和奖励，并保持耐心和理解，家长可以帮助孩子更好地完成作业，提高学习效果。
家长检查孩子作业的技巧
家长检查孩子作业的技巧家长是孩子成长的重要支持者和监督者，检查孩子作业是家长职责的一部分。
但有时候，家长可能会陷入困境，不知道该如何检查孩子的作业。
本文将介绍几种有效的技巧，帮助家长更好地检查孩子的作业。
1. 建立规定的检查时间首先，建立规定的检查时间非常重要。
这有助于孩子养成规律的作业习惯。
家长可以在孩子放学后安排检查时间，要求孩子把当天的作业和复习进行完毕。
同时，家长要确保孩子有足够的休息时间，避免过度劳累。
2. 着重检查学习重点检查孩子的作业时，家长应着重检查学习重点，包括老师重点强调和难点内容。
这些内容往往是孩子学习的重中之重，通过检查这些内容，家长可以更好地了解孩子学习情况，做出针对性的帮助。
3. 注重检查细节在检查孩子的作业时，家长一定要注重检查细节。
这包括拼写、语法、格式、计算错误等，家长要耐心地指出孩子的错误，并帮助他们纠正。
这样可以提高孩子的学术水平和自我要求。
4. 提供积极的反馈在检查孩子作业时，家长应该提供积极的反馈。
家长可以表扬孩子的优点和进步，鼓励他们继续努力。
这样可以提高孩子的自信心和积极性。
5. 与老师联系家长可以与孩子的老师联系，了解孩子在学校的表现和进步情况。
同时，家长可以向老师请教一些相关问题，了解课程内容和作业要求，从而更好地检查孩子的作业。
6. 制定奖励措施家长可以制定奖励措施，鼓励孩子努力学习。
这些奖励可以是一些小礼品、外出旅游、看电影等。
这样可以激发孩子的学习热情和奋斗精神。
总之，家长检查孩子作业的重要性不言而喻，有效的检查技巧可以提高孩子的学习成果和自我要求。
希望家长能够运用这些技巧，帮助孩子健康成长。
学生寒假作业检查指南
学生寒假作业检查指南寒假作业检查是学生们在寒假结束、迎接新学期之前必不可少的一项任务。
通过对作业的仔细检查，学生能够巩固所学知识、提高学习效果，确保新学期的良好开端。
本文将从多个方面为大家介绍学生寒假作业的检查指南。
一、明确要求与目标在进行寒假作业检查之前，首先要明确要求与目标。
学生应仔细阅读寒假作业要求，了解老师对作业内容、格式和截止日期的具体要求。
同时，学生还要明确寒假作业的目标，即通过完成作业达到什么样的学习效果。
二、规划时间与进度为了高效地完成寒假作业检查，学生应合理规划时间与进度。
可以将寒假作业分解成若干个小任务，每天或每周完成一部分，以确保在截止日期之前完成全部作业检查。
合理规划时间与进度可以避免拖延症，提高学习效率。
三、分类整理作业在进行寒假作业检查之前，学生应对作业进行分类整理。
可以按科目、题型或知识点等进行分类，将相关作业整理在一起便于检查。
这样做有助于学生对作业的整体情况有一个清晰的了解，并能有针对性地进行检查。
四、仔细审查内容在检查作业时，学生要仔细审查内容。
对于选择题，要核对答案是否正确；对于解答题，要检查自己的回答是否准确、完整，并结合参考答案进行对照。
此外，还要对于漏写、错别字等错误进行纠正，以提高作业的质量。
五、注重逻辑思维在检查解答题时，学生应注重逻辑思维。
要检查解题步骤是否清晰、合理，是否缺少重要的环节。
同时还要检查解答的思路是否连贯、有条理，是否能够完整地表达出来。
逻辑思维的严谨性是解答题答案正确与否的关键。
六、检查写作技巧对于有写作任务的作业，学生要重点检查写作技巧。
包括语言表达是否准确、规范，是否使用了恰当的词汇、句式和语法。
同时还要检查文章结构是否合理、层次清晰，是否能够完整地表达观点。
写作技巧的运用能够提高作文的质量与水平。
七、阅读批注与评价在寒假作业检查时，学生应认真阅读老师的批注与评价。
这些批注与评价能够帮助学生了解自己在作业中的不足之处，并指导学生进行进一步的学习和提高。
家长检查孩子作业的技巧
家长检查孩子作业的技巧家长检查孩子的作业是孩子学习过程中的重要环节，对孩子的学习成绩和学习态度都有着重要影响。
在检查孩子作业时，家长们往往会遇到各种困难和挑战。
为了帮助家长更好地检查孩子的作业，本文将分享一些家长检查孩子作业的技巧，希望能够对家长们有所帮助。
一、制定规划家长在检查孩子的作业时，首先要制定一个合理的规划。
确定每天检查作业的时间、内容和方式，不要将孩子的作业检查当成一件工作来做，而是要以亲子交流、指导和帮助为出发点，以孩子的学习进步和成长为目标，从孩子的角度出发，合理安排家长检查作业的时间和方式，避免让孩子感到束缚和压力。
二、耐心指导在检查孩子的作业时，家长要有耐心和耐心，不要过于急躁和焦虑。
即使孩子犯了错，也不要急于指出，而是要耐心地和孩子一起讨论、分析和解决，让孩子感受到家长的爱和关怀。
家长还要善于引导孩子，让孩子学会自己思考和解决问题，不要把答案直接告诉孩子，而是要让孩子通过自己的思考和努力来得出答案，这样能够更好地促进孩子的学习和成长。
三、重视错题在检查孩子的作业时，家长们要特别重视孩子的错题。
做完作业之后，家长们在检查孩子的作业时，要仔细地查找出孩子的错题，并及时和孩子一起讨论、分析和解决。
特别是一些常见的错题，家长们要多加关注，通过有针对性地引导和讲解，帮助孩子查漏补缺，从而提高孩子的学习成绩。
四、鼓励表扬在检查孩子的作业时，家长要善于给孩子以鼓励和表扬。
无论孩子的作业完成得如何，家长都要及时地给予肯定和表扬，让孩子感受到家长的关爱和支持，激发孩子学习的积极性和自信心。
在表扬孩子时，家长要注重方式和方法，不要过分夸大，也不要有过高的期望值，而是要从孩子的具体表现和努力出发，给予合适的表扬和鼓励。
五、家长示范在检查孩子的作业时，家长们还要做好示范的工作。
家长要做好自己的榜样，让孩子学会如何检查作业、如何分析问题、如何思考解决方法等。
家长还要树立正确的学习观念，不要过分追求成绩，而是要注重孩子的学习方法和态度，让孩子明白学习的目的是为了提高自己的能力和素质，而不是为了追求名次和排名。
家长要怎么检查小学生的作业
家长要怎么检查小学生的作业为什么要检查孩子作业一、作业是反映孩子学习情况的一扇窗户家长通过检查孩子当天的作业，可以看出孩子在哪方面没有掌握牢固，在家里可以有针对性地对孩子进行查缺补漏。
不是说老师课讲得不好，但一对一的效果确实比上大课好。
尤其是一二年级的小朋友，家长辅导起来比较容易，这时，家长更应该注重孩子的作业，力求给孩子打下坚实的基础，为高年级的学习做好准备。
老师通常会在家长群里反映班级学生普遍存在的问题，但个别学生的问题一般不会做特别说明，除非很严重时会单独通知家长。
我们也应该理解老师，毕竟老师面对的是几十个学生，老师的教学任务固定而且精力有限，不可能对每一个学生都面面俱到，家长更应该重视孩子的作业，从中发现孩子的不足。
只想说，负责任的老师才会布置作业，才会要求家长检查。
所以，家校配合才能使孩子的成绩节节攀升。
二、帮老师节省时间，可以让老师更专心地教学对一些家默、背诵类的作业，家长更应该在家完成检查。
默写生字、背诵课文是硬性作业，没什么技巧可言，完全是要孩子下功夫的作业，这类作业家长必须要亲手抓。
试想，全班几十个学生，如果靠老师一个一个地检查背诵，需要的时间可能都够上一节正式的教学课。
那么，你是想让老师教授知识，还是老师帮孩子检查背诵呢?默写生字是同样的道理，老师最多在课堂上给大家一起听写一遍，如果孩子有不会写的字，还是需要课后单独练习。
老师不可能为了某一位同学而重新听写一遍，这样不是耽误其他同学的时间?所以，在力所能及的情况下，只要还在我们家长的知识范围内，我们都应该尽量帮孩子把作业完成好，帮助老师节省时间，进行有效教学。
三、帮孩子检查作业，有利于孩子学习习惯的养成一二年级的学习习惯非常重要，学习习惯的好坏直接影响家长日后吃苦受累的程度。
一二年级累两年，后边轻松十年。
一二年级家长就放手，吃苦肯定在后头。
“书写习惯”就是学习习惯中非常重要的一项。
而书写习惯主要在作业中得以体现。
所以，家长在检查孩子作业的时候，就可以及时纠正孩子的书写习惯。
【家长必读】家长如何检查辅导家庭作业
【家长必读】家长如何检查辅导家庭作业家长或老师必须检查辅导孩子的作业，有效的检查辅导能培养孩子专心、耐心、细心和独立思考、解决问题的能力。
我推荐的方法是：一、孩子读—、二年级时，重点检查字迹是否写端正；做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。
”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方。
若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。
三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。
如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了✘,就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。
没关系，下次注意一点，会考好的。
”检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
二、不要盯着孩子写作业。
我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。
”“说过多少遍，就是记不住，气死人的！”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。
三、如何培养孩子专心写作业的习惯。
有许多朋友向我请教，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问我怎么办。
我建议：①利用“限时鼓励法”来纠正。
这个方法以举一个例子来说明。
如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到×××地方去玩。
开展寒假作业检查活动的实施方案
开展寒假作业检查活动的实施方案寒假作业作为学生在寒假期间的重要任务之一，对提高学生的学习能力和自主学习能力有着重要的促进作用。
然而，由于种种原因，有相当一部分学生对寒假作业的完成态度不够认真，甚至有的学生将寒假作业完全置之不理。
为了确保学生的寒假作业能够得到有效完成，我们提出以下的寒假作业检查活动的实施方案。
（一）确定检查的范围和要求首先，需要明确检查的范围和要求。
将检查的范围划定为学校全体学生，包括各年级、各班级，各类寒假作业都需要检查。
要求学生将寒假作业按时完成，并按要求整理好，准备返校后的检查。
（二）设定检查时间节点为了明确寒假作业检查活动的进程，我们需要设定明确的时间节点。
按照学校的寒假时间安排，将作业检查的时间节点定为寒假结束后一周的周一。
这样可以给学生充足的时间来完成作业，并有足够的准备来参加检查。
（三）准备检查工具和手段为了有效开展寒假作业检查活动，我们需要准备一些检查工具和手段。
首先，需要准备一份寒假作业检查表格，用来记录学生的寒假作业完成情况、整理情况以及答疑情况等。
其次，可以采用学生亲自呈现的方式，让学生将寒假作业带到学校，以书面形式展示给老师。
（四）组织检查人员为了确保寒假作业检查活动的有序进行，我们需要组织一支检查人员队伍。
这支队伍由学校领导、班主任、任课老师以及学校工作人员组成。
根据学生人数和作业安排情况，合理分配检查人员的数量，确保每个班级都能有足够的检查人员参与。
（五）开展寒假作业检查活动在检查活动当天，我们首先进行现场检查。
检查人员根据之前准备的检查表格，逐一检查学生的寒假作业完成情况，并记录在表格中。
同时，对学生的整理情况以及寒假作业答疑情况进行记录。
（六）答疑解惑在寒假作业检查活动中，我们不仅要检查学生的作业完成情况，还要关注他们在学习过程中的问题和困惑。
在检查的过程中，检查人员应当及时与学生进行沟通，解答他们在学习过程中遇到的问题，帮助他们理清思路。
（七）指导讲解在检查活动结束后，我们需要对学生进行指导讲解。
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小学生需要老师或家长把好检查作业这关，失去有效的检查，那么孩子的学习能力是难以提高的。
家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。
我的做法是：
一、不要盯着孩子写作业
我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：怎么搞的，又做错了，总是改不掉。
说过多少遍，就是记不住，气死人的!我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按以下方法检查：
1、孩子读、二年级时，重点检查字迹是否写端正。
做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。
或者在有问题的地方画上个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方改之。
若孩子找出来了，就及时称赞和鼓励。
2、孩子读三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。
如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了xx，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：真可惜，这儿错了一点，没得满分。
没关系，下次注意一点，会考好的。
检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正;这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
二、如何培养孩子专心写作业的习惯
有许多朋友问我，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问怎么办?我的经验是：
1、利用限时鼓励法来纠正。
这个方法以举一个例子来说明。
如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx 地方去玩。
通常情况下，孩子会乐意接受的。
若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。
如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如己经做了15分钟了，加油!小星星在等着你呢!这时，孩子也许会
集中精力继续做下去。
需要我们家长注意的是，这种限时鼓励法是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬，至于作业质量是否满意，是后一步的事。
只要孩子有了一点点进步就要称赞，不能这样说：虽然在规定时间内完成了，但写得不认真，还做错了几题，快去改改!如果这样处理问题，不断不能纠正孩子做作业施拉的习惯，而且还打击了孩子的学习积极性。
如果换一种方式：你在规定的时间内做完了作业，这很好，爸爸首先给你贴上一个小星星，继续加油。
只是这儿好象做得不对，你自己再去检查一下好吗?我想，如果这样对待孩子，那么他一定会高兴接受的。
做家长的要有耐心，只要孩子每天有一点进步，就是值得高兴和称赞的事。
培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做，不能性急。
2、利用中途安抚法来纠正。
这个方法还是以举一个例子来说明。
如，当发现孩子做作业打野、拖拉，家长感到必须制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下?这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。
通常情况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种平静的神情：你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗?这种方法，实际上首先是中止了孩子打野、拖拉的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。
对待做作业拖拉、爱玩的孩子，不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他，如，做作业总是爱打野，不专心，真是个拖皮鬼。
快做，不要玩。
几道题，也要做半天，真没出息。
越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。
3、利用直接要求法来纠正
如果上述两种方法都不管用，那么我想只能用直接要求法来纠正。
这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍为多一点，用35分钟做完。
如果在规定时间没完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不能在家继续做了。
老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。
当然，你觉得时间不够，现在可以提出来，我们再商定完成时间。
那么，大人说到就要做到，当然，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。
要让孩子明白：大人说话是算数的，不是闹着玩的。
这种方法是不得己而为之，带有强迫性，要事先与老师取得联系，请老师作好配合，以免老师认为家长不检查作业，把教育孩子的责任都推给了老师。
三、如何点拨孩子做习题
不是所有的孩子都不需家长点拨不会做的习题或爬坡难题，家长作出相应的辅导和点拔，是必要也是必须的。
因为，小学生的学习能力有限，需要大人的诱导和培养。
只是在辅导、点拨时要讲究技巧，其方法是：
1、让孩子反复读题。
许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。
如果大人总是迁就孩子这种消极心理，立即告诉他如何做，甚至将算式都列好了，就会使孩子养成遇到问题不想思考，依赖他人解决的坏习惯。
正确的方法是：你很聪明，妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做得出来的。
当孩子做出来以后，大人要高兴地称赞：我说你很聪明吧，只要仔细一读题，就会做了。
这时，孩子也一定会高兴起来。
孩子不会做的题，大人坚持让他再读一遍、再读一遍不轻意告诉他，这种鼓励式的读题法是能够逼出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。
2、用例题作辅导。
对于孩子经过思考实在不会做的题目，大人也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是根据原题，编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。
由于弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍然不会做原题，那么应再回到例题的讨论与计算上。
经过几个来回，只要家长有耐心引导，孩子一定会做原题。
这种做法，虽然大人要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。
否则，孩子总是处在就题解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式。
会学习的孩子，说到底就是具备了举一反三的迁移能力，能够以弄懂例题为基础，去应对千变万化的习题。
这就叫做活读书，而不是死读书。
有的家长，似乎很疼爱孩子，生怕他多动脑，一遇到难题，就告诉其做法，这是一种不好的方法，应该避开。
3、只讲关键点。
对于有些数学难题，家长一时也编不好例题，那么，可以就这个原题，分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据大人的提示，去思考、去列式计算。
而不能将算式直接列出来，或告诉孩子第步做什么，第二步再做什么如果这样辅导孩子，那么他的解题思路永远打不开。
点评：家长应该教会孩子自己如何学习?会学习的孩子，说到底就是具备了举一反三的迁移能力，能够以弄懂例题为基础，去应对千变万化的习题。
这就叫做活读书，而不是死读书。
有的家长，似乎很疼爱孩子，生怕他多动脑，一遇到难题，就告诉其做法，这是一种不好的方法，应该避开。