2008年春九年级上册1—6单元复习要点(杜)
九年级全册各单元知识点

九年级全册各单元知识点九年级阶段是学生学习的重要时期,涵盖了许多学科和知识领域。
本文将逐个单元介绍九年级全册各单元的重要知识点,以帮助同学们对知识进行全面的回顾和总结。
第一单元:爱与友情- 各种爱的表达方式及重要性- 友情与亲情的区别与联系- 团结合作的重要性第二单元:青春与自我- 青春期的生理变化与心理特点- 自我认知与自我管理的重要性- 健康生活方式的养成第三单元:成长与选择- 适应中学学习环境的技巧与策略- 目标设定与规划未来- 理性选择与良好决策能力第四单元:科技与信息时代- 科技进步对社会生活的影响- 信息时代的特征与挑战- 科技伦理道德问题的讨论第五单元:文化与传统- 不同文化的特点与习俗- 历史文化名人与事件的介绍- 珍爱文化遗产与传统第六单元:环境与可持续发展- 环境问题的全球性挑战- 可持续发展的原则与实践- 个人行动对环境的影响第七单元:人与社会- 社会角色与责任- 公民意识与法律意识的培养- 积极参与社会实践第八单元:科学与技术- 科学研究的基本方法与规律- 科学与技术的关系与互动- 科技创新对社会发展的推动第九单元:艺术与审美- 不同艺术门类的特点与表现形式- 艺术欣赏与艺术表达的能力培养- 高雅艺术与大众艺术的关系第十单元:全球化与交流- 全球化对经济、文化与社会的影响- 跨文化交流与认知冲突的处理- 掌握多元文化与多语言技能的重要性本文对九年级全册各单元的知识点进行了简要介绍,希望对同学们复习与总结知识有所帮助。
在学习的道路上,持续不断地积累与拓展自己的知识,才能更好地应对未来的挑战。
祝愿和希望每位同学都能在九年级的学习中取得优异的成绩!。
九年级上册语文各知识点

九年级上册语文各知识点第一章诗歌鉴赏这一章主要介绍了诗歌的基本形式、特点以及相关的鉴赏技巧。
在这一章中学生将学到如何理解、欣赏和分析各种不同类型的诗歌形式。
掌握这些知识点对于提高学生的审美能力和文学素养具有重要意义。
第二章文言文阅读与鉴赏本章着重介绍了文言文的基本知识和常用的阅读方法。
学生将学习到文言文的特点、语法结构、常用词汇等,同时也要通过大量阅读文言文的经典作品来提高阅读理解和鉴赏能力。
第三章现代文阅读与鉴赏这一章主要介绍了现代文的阅读和鉴赏技巧。
学生将学习到如何理解现代散文、小说等不同文体的特点和意义。
同时,通过阅读现代作家的优秀作品,锻炼学生的批判性思维和审美能力。
第四章古代文学名著阅读本章主要讲述了中国古代文学名著的阅读与理解。
学生将研究《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等各种不同类型的古代文学作品,了解其背后的文化内涵和艺术魅力,培养学生的文学鉴赏能力和思辨能力。
第五章修辞与表达这一章重点介绍了修辞技巧和表达方法。
学生将学习如何使用比喻、夸张、排比等修辞手法来提高自己的表达能力,并通过实际操作加深对修辞的理解和应用。
第六章传统与现代的对话本章主要讲述了传统文化与现代社会的关系。
学生将学习到传统文化的重要性以及如何在现代社会中传承和发展传统文化。
通过比较传统与现代思维方式的差异,拓宽学生的视野和思考角度。
第七章中国古代文化这一章主要介绍了中国古代文化的丰富内涵和特点。
学生将学习中国古代的文化传统、哲学思想、艺术形式等,了解中国古代文化与现代文明的渊源和联系,培养学生对中华文化的认同感和自豪感。
以上是九年级上册语文各知识点的简要概述。
通过系统地学习这些知识点,学生将能够提高自己的语言表达能力、阅读理解能力和审美能力,更好地欣赏和理解优秀的文学作品,培养自己的人文素养和综合素质。
在今后的学习和生活中,这些知识将为他们打下坚实的基础,为他们的未来发展奠定良好的思想和文化基础。
以上所述,就是九年级上册语文各知识点的内容要点。
九年级1到12单元知识点

九年级1到12单元知识点在九年级的学习过程中,学生们将接触到很多不同的学科和知识点。
本文将概述九年级一到十二个单元的重要知识点,帮助同学们更好地理解和记忆这些内容。
1. 单元一:诗歌- 了解诗歌的基本概念和特点;- 掌握不同诗体的结构和韵律,如古体诗、近体诗等;- 分析和解读诗歌的意义与情感表达。
2. 单元二:小说- 认识小说的基本特点和类型;- 掌握小说的结构和写作方法,如人物描写、情节构思等;- 分析和理解小说中的主题以及作者的意图。
3. 单元三:戏剧- 了解戏剧的起源和发展;- 掌握戏剧的基本元素,如舞台布景、角色扮演等;- 理解戏剧的艺术形式和表现手法。
4. 单元四:古代诗词鉴赏- 学习古代诗词的基本知识和背景;- 掌握古代诗词的艺术特点和表现手法;- 分析古代诗词作品中的意象、意境和修辞手法。
5. 单元五:现代文学鉴赏- 了解现代文学的发展历程和代表作家;- 分析现代文学作品的题材、风格和思想内容;- 掌握现代文学的欣赏方法和阅读技巧。
6. 单元六:语法与修辞- 学习常见的语法知识点,如主谓一致、时态、语态等; - 掌握修辞手法的使用和效果,如比喻、拟人等;- 准确运用语法和修辞技巧进行写作和表达。
7. 单元七:议论文写作- 了解议论文的基本结构和特点;- 学习写作议论文的常用方法和技巧;- 分析和评价不同议论文的观点和论证逻辑。
8. 单元八:图表阅读- 学习解读图表、统计数据和图形;- 掌握图表分析和提炼信息的方法;- 运用图表阅读技巧进行信息整理和推理。
9. 单元九:古文阅读- 学习古代文言文的基本知识和阅读技巧; - 理解古文的意义和作者的写作意图;- 掌握古文解读的方法和注意事项。
10. 单元十:修辞手法- 了解修辞手法的种类和使用技巧;- 分析修辞手法在不同文体中的运用;- 运用修辞手法进行写作和修辞表达。
11. 单元十一:写景描写- 学习描写自然和人物的基本技巧和方法;- 熟悉不同写景描写的表现手法和修辞手段;- 运用写景描写进行创作和表达。
九年级上册语文复习1、2、6单元

第2课 雨说
• 二、重点句子背记知识清单 • 1、可是,我是幸运的/我是在白云的襁褓中笑着长大的 。 • 2、有一天,你们吃着苹果擦着嘴/要记着,你们嘴里的那 份甜呀,就是我祝福的心意。 • 三、文学常识背记知识清单 • 《雨说》的作者是郑愁予,是台湾诗人。代表作有《错误 》、《水手刀》等,大多以旅人为抒元 哲思华章
第5课 敬业与乐业
• • • • • • • 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 赦shè 旁骛wù 佝偻gōu lóu 承蜩tiáo 亵渎xiè dú 骈pián进 强聒guō不舍 2、解释下面词语。 (1)敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。 (2) 断章取义:意思是不顾上下文,孤立截取其中的一段 或一句。 • (3) 不二法门:佛教用语,指直接入道、不可言传的法门 。常用来比喻最好的或独一无二的方法。 • (4) 强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。
第5课 敬业与乐业
• 三、文学常识背记知识清单 • 梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人。中国近代维 新派代表人物,学者。其著作编为《饮冰室合集》。
第6课 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
• • • • • • • • • 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 陨yǔn落 诅咒zhòu 灵柩jiù 睿ruì智 怜悯mǐn 恪kè尽职守 2、解释下列词语。 (1) 弥留之际:病重快要死了的时候。 (2) 媚上欺下:讨好巴结上级,欺负下级。 (3) 登峰造极:比喻达到顶峰。 (4) 恪尽职守:严格遵守,尽职尽责。
第7课 傅雷家书两则
• (3) 我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使 你丧失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少 你对艺术的谦卑! • 二、重点句子背记知识清单 • 1、人—辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才 如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱 。 • 2、一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感 悟,才不至于被回忆侵蚀。 • 3、赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友! • 4、我以前在信中和你提过感情的ruin(创伤,覆灭),就是要 你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但 不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的 心怀。
九年级各单元知识点

九年级各单元知识点第一单元:文学常识文学常识是九年级语文教学的首要内容之一。
在这个单元中,学生将学习各个文学常识方面的知识,包括文学类别、文学流派、文学作品等。
通过学习文学常识,可以提高学生对文学作品的理解能力与鉴赏水平。
1. 文学类别文学类别是指文学作品按照一定标准进行分类的方式。
常见的文学类别包括散文、诗歌、小说、戏剧、民间文学等。
每一种文学类别都有其特点和风格,通过了解不同的文学类别,可以更好地理解和欣赏文学作品。
2. 文学流派文学流派是指在一定历史时期内,由于某一特定因素影响而形成的具有相对独立性的文学作品类型。
比较常见的文学流派有现实主义、浪漫主义、自然主义、写实主义等。
每一种文学流派都有其独特的艺术风格和表现手法,通过了解不同的文学流派,可以更好地把握不同文学作品的内涵和主题。
3. 文学作品文学作品是文学创作的产物,是作者通过语言艺术手法将思想、情感、抒发和表达出来的艺术形式。
文学作品包括名著、名篇、名诗等。
通过阅读优秀的文学作品,可以陶冶情操、扩大视野、提高写作能力。
第二单元:语法知识语法知识是九年级语文教学中一个重要的部分。
通过学习语法知识,可以提高学生的语言表达能力和语言分析能力。
下面介绍几个九年级语法知识点:1. 词性与词类词性是指词的语法特征,包括名词、代词、动词、形容词、副词等。
不同的词性在句子中承担不同的语法功能和词语关系,通过学习词性,可以正确使用词语,使句子更加准确、流畅。
2. 语法关系:主谓关系、动宾关系等语法关系是指句子中不同成分之间的关系。
常见的语法关系有主谓关系、动宾关系、定状关系等。
了解不同的语法关系,有助于正确理解和分析句子结构,提高语言表达的准确性。
3. 语法结构:主谓结构、并列结构等语法结构是指句子的基本组织形式,包括主谓结构、并列结构、复合结构等。
通过学习不同的语法结构,可以丰富句子的表达方式,使语言更加灵活多样。
第三单元:修辞手法修辞手法是指通过运用特定的表达方式和修辞方法来增强文章的艺术效果和表达力。
九年级上册单元语文知识点

九年级上册单元语文知识点语文,作为我国学生最基础的学科之一,贯穿了整个学生学习生涯。
九年级上册的语文课程内容涵盖了多个单元,每个单元都有其独特的知识点。
在这篇文章中,我们将会一一讨论这些知识点,帮助同学们更好地理解和掌握。
第一单元:诗歌诗歌是中国文学的瑰宝,也是九年级上册的开篇之作。
在这个单元中,同学们将接触到不同的诗歌形式和表达技巧。
比如,对仗、修辞、描绘等等。
此外,通过学习唐诗宋词,同学们还能进一步了解中国古代文化和历史。
在学习诗歌的过程中,同学们要注意韵律的把握和情感的表达,尝试用字体和节奏来构建自己的诗句。
第二单元:小说小说是现代文学的重要形式之一,也是同学们进一步发展想象力和表达能力的重要手段。
在这个单元中,同学们将会学习到小说的要素,比如情节、人物、环境等等。
通过阅读不同类型的小说,同学们可以体验不同的故事情节和文学风格,从而提高自己的阅读理解和写作能力。
此外,同学们还可以通过讨论小说中的主题和意义,培养自己的思考能力和批判性思维。
第三单元:古代散文古代散文以其平实的语言和独特的韵律给人留下了深刻的印象。
通过学习古代散文,同学们可以体会到古代文化的魅力和智慧。
在这个单元中,同学们将会接触到不同的散文体裁,比如随笔、游记、议论等等。
通过阅读和写作古代散文,同学们可以提升自己的文字表达能力和理解能力,同时也能提高自己对历史和文化的认识。
第四单元:现代散文现代散文是对古代散文的延续和发展,同时也体现了现代人的思想和情感。
在学习现代散文的过程中,同学们可以进一步提升自己的阅读和写作能力。
通过欣赏和模仿现代散文的风格和技巧,同学们可以培养自己的独立思考和表达能力。
此外,通过对现代社会问题的探讨和批判,同学们也能提高自己的社会意识和责任感。
第五单元:修辞手法修辞手法是语文学习中的重要内容之一,也是提高写作和阅读理解能力的关键所在。
在这个单元中,同学们将会学习到不同的修辞手法,比如比喻、拟人、夸张等等。
九年级上册一到三单元的知识点

九年级上册一到三单元的知识点九年级上册的一到三单元是初中学习的最后阶段,这一时期的学习内容既具有挑战性又具有重要性。
让我们来回顾一下这些单元中的主要知识点,每一个知识点都是我们在学习生活中所需要掌握和应用的。
第一单元:运动员竞技日第一单元主要介绍了运动员的竞技日。
在这个单元中,我们学习了运动员在参加比赛前所进行的准备工作。
首先,我们了解到运动员需要通过训练来提高自己的技战术水平。
运动员还需要有良好的体力和耐力,因此身体锻炼在他们的日常训练中也是必不可少的。
除了这些训练内容,我们还学习了关于比赛规则和精神的一些重要知识。
例如,我们了解到运动员在比赛中应该遵守公平竞争的原则,尊重对手并保持良好的体育道德。
第二单元:我的日常生活第二单元主要以“我的日常生活”为主题,让我们了解并描述了我们每天的一些活动和习惯。
在这个单元中,我们学习了如何谈论我们的日常活动,包括起床、吃饭、上学、参加各种课外活动等等。
这些活动的描述不仅帮助我们提高口语表达能力,还培养了我们的写作能力。
此外,我们还学习了如何表达和询问日常活动的频率和时间。
掌握这些知识点,我们可以更好地组织自己的学习和生活,并且能够与他人更好地交流。
第三单元:我心目中的英雄第三单元主要围绕“英雄”这一主题展开,我们通过学习了解了不同类型的英雄以及他们的品质和贡献。
在这一单元中,我们学习了人物描写的技巧,了解到如何运用形容词和修辞手法来描述英雄的形象。
我们还观看了有关著名英雄的影视作品,通过对他们的事迹和精神特质的学习,我们受到了积极的教育和启发。
同时,这个单元也提醒我们,每一个人都有可能成为英雄,只要我们拥有坚定的信念和正确的行动。
通过回顾九年级上册一到三单元的知识点,我们可以看到这些知识点对我们的学习和生活都有着重要的指导作用。
每一个知识点都涉及到语言、技巧、价值观等方面的因素,不仅帮助我们提高语文水平,还培养了我们的思考能力和综合素养。
掌握这些知识点不仅是为了应付考试,更是为了将来的学习和成长打下坚实的基础。
九年级一各单元知识点

九年级一各单元知识点人生的旅途就像一本厚重的书,而九年级的学习则是其中的一章。
在这一年级,我们将学习各个学科的知识点,为我们未来的学习之路奠定坚实的基础。
本文将为大家整理九年级上学期各个单元的知识点,希望能够帮助大家更好地掌握学习内容。
一、数学1. 整式与分式- 整式的概念及运算法则- 分式的概念及运算法则2. 四则运算- 加法、减法、乘法、除法的基本运算法则- 含有括号的四则运算3. 一次函数与一元一次方程- 一次函数的图象、性质及表示法- 解一元一次方程的方法和步骤4. 梯形与折线- 梯形的性质和计算方法- 折线的性质和简化与复杂问题的转化二、语文1. 作文- 作文的基本要素和结构- 讲述、描写、论述、说理等不同类型的作文写作技巧2. 古代诗词鉴赏- 古代诗词的基本韵律和格律- 通过鉴赏理解古代诗词的内涵和文化价值3. 阅读理解与写作- 阅读各类文章,把握文章的主旨和细节- 理解作者的意图和观点,进行写作时的思路和方法三、英语1. 语法- 时态与语态的用法- 从句及其分类的理解和运用2. 阅读与写作- 阅读理解的技巧和方法,包括找关键词、扫描等- 书写合乎规范的英文句子和段落3. 听力与口语- 听懂并流利朗读英文对话和短文- 用英语进行简单的交流和表达意见四、物理1. 运动的描述与分析- 运动的基本概念,如位移、速度、加速度等- 运动的图像表示和运动规律的描述2. 物质的组成与结构- 物质的基本组成,如原子、分子等- 各类物质的性质及其与结构之间的关系3. 能量的转换与守恒- 能量的概念与单位- 能量在物质转化中的转换与守恒原理五、化学1. 元素与化合物- 元素和化合物的基本概念- 各类元素和化合物的性质及应用2. 酸碱与盐- 酸碱的定义和性质- 盐的特性和制备方法3. 化学方程式及化学反应- 化学方程式的写法和解读- 各类化学反应的类型和特征六、生物1. 植物的生长与繁殖- 植物的组成和结构,如根茎、叶片等- 植物的生长和繁殖方式,如营养生殖、有性生殖等2. 动物的结构与功能- 动物的组织和器官,如神经系统、呼吸系统等- 动物的功能和适应环境的特点3. 生物的分类与进化- 物种的概念和分类方法- 生物的进化理论和证据七、历史1. 中国古代的王朝与帝国- 中国古代历史的前期王朝,如夏、商、周等- 中国古代历史的中后期帝国,如秦、汉、唐等2. 世界古代文明- 世界古代文明的发展与特点,如埃及、希腊、罗马等- 古代文明对世界历史的影响和贡献3. 中国近代史- 近代史时期的重大事件和人物,如辛亥革命、五四运动等- 近代史时期中国社会的转变和发展八、地理1. 中国概况- 中国的地理位置、边界和领土特征- 中国的地形地貌、气候和资源分布2. 世界地理- 不同大洲的地理位置和特征- 不同国家和地区的地理环境和发展情况3. 人口与城市- 人口的分布与迁移规律- 城市的产生、发展与规划九、政治1. 国家与国家制度- 国家的基本概念和特征- 不同国家制度的比较和分析2. 国际关系与国际组织- 不同国家间的关系和合作方式- 国际组织的作用和发展趋势3. 公民权利与义务- 公民的基本权利和义务- 公民行使权利和履行义务的方式和途径无论是数学、语文、英语,还是物理、化学、生物,乃至历史、地理、政治,每个学科都有其独特的知识点和规律。
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九年级上册Unit1—Unit6单元复习要点一、词形转换1.Ancient________(反义词)2.twenty________(序数词)3. tie ________(现在分词)4.Swim________ _______(现在分词、名词)5. beat________ ________(过去式、过去分词)6.luck ________ _______(形容词、副词)7. able________(反义词)8.dive____(现在分词)9.dream________ _______(过去式、过去分词10.coach______(复数)11.include____(介词)12.none_______(反义词13. few ________ ______(比较级、最高级)14.woman____(复数)15.win________ ________ ______(名词、过去式、过去分词16. America_________(形容词)17.Break________ ______(过去式、过去分词)18.give_______ ______(过去式、过去分词)19.Up_______(反义词)20.far_______ _______(比较级、最高级)21.won _______(同音词)22.Good________ ________ (比较级、最高级)二、短语1.赶上_______________2.放弃_______________3.创造世界纪录____________________4.打破世界纪录____________5.上上下下_____________6. 赢得金牌_______________7. 跳远__________________ 8.跳高________________ 9.同时__________________10.写下_____________11.祝你好运__________________ 12.在奥运会上_________________13.对、、、擅长____________________/____________________ 14.,轮流____________15. 查清/发现_______________ 16. 张贴____________________ 17.相信_____________18. 参加_________________19.最后____________ 20.尽某人最大的努力___________21.练习做、、、事____________ 22. 下次____________ 23. 喜欢做谋事_________________24. 圣诞节快乐________________答语:______________25. 玩得高兴/过得愉快____________________/____________________/_______________三、知识点归纳1.Let‟s …,shall we ? e. g. Let‟s go to school , shall we ?2.as +形容词/副词原级+as(表示两者作对比在某一方面一样)e. g. He is as tall as Liming .3.not as/so+形容词/副词原级+ as(表示两者作对比在某一方面前者不如后者)He isn‟t as /sofat as you .4.后跟可数名词表示否定“几乎没有” a few 表示肯定“有一些”little a little后跟不可数名词5.be good at + ving e. g. He is good at running .6.need to do sth,. e,.g. What do you need to take with you ?7.in English e. g. What‟s this in English ? 8.want to do sth. e. g. He wanted to be a doctor in the future .四、交际用语1.have a good time2. good luck3. enjoy oneself4.best wishes to you5.happy birthday6.marry Christmas7.congratulations 8.well done9.thank you 10.you,too 11.the same to you五、语法:直接引语和间接引语直接引语:He said to me “I want to be the Olympics in the future “间接引语:He told me that he wanted to be the Olympics in the future.直接引语变间接引语:1、分析句型找引导词(陈述句用that; 特殊疑问句用疑问词、一般疑问句用if /whether)2、变化人称(一主,二宾,三不变)3、注意时态(尤其当主句的谓语动词是过去式时,间接引语中的谓语必须是相应的过去时态的某一种)Exercuses:Unit2一、词形转换1.Whether_____ (同音词)2. thick___ (反义词)3.whole ____ (同音词)4.Length_____ (形容词)5.weigh______(名词)6. farther ___ _(同音词)7. usual______ (反义词)8. pull___ (反义词)9.possible______(反义词)10.)wonder ______(形容词)11.travel_______ (现在分词)12.nearly_______(同义词)13. heavy______(反义词)14. human _________(复数)15.story_______(复数)16. foot _____(复数)17. tooth_____ (复数)18. discuss_____ (三单)____(名词19. stop_____ (现在分词)20. country_____(复数)21. who_____(宾格)22. run _____(名词)23.Health_____ (形容词)24. sleep_____ _____(过去式、过去分词)25. build_____ _____ (过去式、过去分词)26. fall_____ _____ (过去式、过去分词)27. _____ _____see (过去式、过去分词)28.grow_____ _____(过去式、过去分词)29.fly _____ _____(过去式、过去分词)30.send _____ _____(过去式、过去分词)31. write _____ _____(过去式、过去分词)32. know _____ _____ (过去式、过去分词)33.locate _____ _____(过去式、过去分词)给出下列词的比较级、最高级Wide_______ _______ late_______ _______ Big_______ _______ thin _______ _______hot ________ _______Healthy_______ _______early_______ ______easy_______ _______ Interesting __________ _________ difficult _________ _________ Far ________ ________little ________ _______ Many /much_______ _______ good /well _____ _____Bad /badly / ill ______ ______二、短语1、位于、、、_____________2、是、、、的四倍____________3、保持世界纪录__________4、你真是太好了_________5、多于/超过___________6、独脚站立_____________7、想起_________________ 8、、、、的整个长度____________9、感到疲劳______________10、想要做谋事__________ 11、有趣的事_______________ 12、必须/不得不___________13、、、、的冠军___________ 14、每小时两公里___________ 15、同意某人______________ 16、、、、怎么样____________ 17、离、、、很远_____________ 18、帮助某人做谋事________ 19、拉小提琴____________ 20、最多的人口______________21、试图作谋事___________22、如此高的大楼_________23、顺便问一下___________ 24、发电子邮件_____________25、平均而言____________ 26、最长的河流之一_________ 27如次有趣的故事__________三.语法: 形容词、副词的比较级最高级1、、、、比较级+ than + 比较对象2、、、、最高级+比较范围( in our school /class .of all /the three . in my family 04、as +形容词/副词原级+as(表示两者作对比在某一方面一样)e. g. He is as tall as Liming .5.not as/so+形容词/副词原级+ as(表示两者作对比在某一方面前者部如后者)He isn‟t as /so fat as you .6.He is the tallest in our class He is taller than any other student in our class .He is taller than all the others in our class .7.one of + 形容词最高级+ 名词复数Shanghai is one of the biggest cities in China .Unit 3一、词形转换1.Pay ________ ________ _______(过去式、过去分词、名词)2. ad __________(完全形式)3 Fat__________ _________________(比较级、最高级) 4..busy __________(名词)5. begin_________ __________(名词、现在分词)6. safe ____________(反义词)6.deal __________ __________(过去式、过去分词)7. lady ____________(复数)8. Cost_________ ___________(过去式、过去分词)9. own__________(名词)10. easy__________(反义词)11. advance________(形容词)12.empty_______ (反义词)11.succeed__________ (名词)14 sell __________(名词)15.cheap_________ (反义词)16.open ___________(形容词)17.close__________(形容词)18. whether______ (同音词)二、短语1、赚钱__________2、付款__________3、从、、、买、、、__________4、卖、、、给、、、__________5、好吃的东西____________6、想出一个办法___________7、充满、、、的____________8、用支票________________9、商业用语_______________10、寄、、、到、、、_________11、走过去_______________12、出售__________________14、小学_________________15、足够的钱______________16看起来像_____________17、初中_________________18、举起__________________19、为了________________20、支起________________21、用这些钱______________22、制造有用的东西_______23全世界_______________24、租房间________________-25、成百上千___________26、营业时间___________-- 27、泪流满面______________28、如此、、、以致、、、____29、归还________________30、商业英语______________ 31、、、、的价格是多少_______32、在、、、方面成功______33、轮流做、、、_____________35、做、、、很难/容易_____36、太贵了________________37、恐怕我买不起_______ 38、准备做、、、_____________三、知识点归纳1. Buy sth. For sb.= buy sb. Sth. 买某物给某人2.buy…from…从、、、买、、、3、sell…to…把、、、卖给、、、4、On business因公出差5、In business 在生意方面6、Pay …… for 付款7、Spend…… on 花费8、Cost花费e.g. I paid 5 yuan for this book . I spent 5 yuan on this book . This book cost me 5 yuan .9、By the end of +过去时间到、、、末为至(时态为过去完成时)10、Such + a /an + 形容词+名词 e.g. I‟ve never seen such a nice girl .11、So + 形容词+ a /an + 名词 e.g. She is so nice a girl .12. Enough + 名词 e.g. I have enough money . 形容词+ enough This room is big enough .13.Instead of + ving 反而/代替e.g. we‟ll go to the zoo instead of playing football .14. It‟s +形容词+ to do sth. e.g. It‟s difficult to learn English well for us .四、交际用语1.May / Can I help you ?/ what can I do for you ?2.How many… /much… would you like ?3.What colour /size /kind would you like ? I‟d like /I want …4.How much is it / are they ? /What‟s the price of …?/ How much does it / do they cost ?5.That‟s too expensive ,I‟m afraid.6.Do you have any other colours / sizes / kinds ?7.I‟ll take it Unit4一、词形转换1.Weak(同音词)________2.catch ________ _______ (过去式、过去分词)3. smoke_________(复数)4.bless ________ _______ (过去式、过去分词)5. ill_____________(名词)6.potato ________(复数)7.tomato________(复数)8. bad/badly/ill ________ ________(比较级、最高级)9.able __________(反义词)10.luck ________ ________(形容词、副词)11.wake_______ ________ (过去式、过去分词)12.feel _________ ________(过去式、过去分词)13. stomach ________(复数)14. Worry________(形容词)15 lie________(现在分词)16. marry_________(形容词17. Visit________ (名词)18.bless________(三单)19. sneeze________(形容词)20.Whole________ (同音词)21.health________(形容词)22. baby________(复数)23.Disable________(形容词)24. child _________(复数)25.terrible ________ (副词)26. bring_______ _______(过去式、过去分词)二、短语1、叫醒____________2、穿好衣服____________3、到达____________4、发烧_____________5、我感到不舒服__________ / __________ /_________6、怎么了___________7、感冒____________8、咳嗽_________________9、告诉某人做某事____ 10、一天三次__________11、服药________________12、祝福你___________ 13、感到好一些_________14、和、、、不同__________15、饮食习惯_________ 16、传统食物___________17、许多_______________18、对、、、有益/有害__ 19、头痛______________ 20、能/不能做某事________21、用、、、控制________ 22、和、、、谈论________23、做运动_______________24、越多越好__________ 25、生病______________26、好好休息_____________27、多喝水___________ 28、放弃______________29、没有什么严重的_______30、戒烟_____________ 31、装满了、、、________32、弹钢琴________________33、保持健康__________三、交际用语1.what‟s wrong with you ? /what‟s the matter ?/ what‟s up ?2.I don‟t feel well / I‟m not feeling well / I feel terrible/bad / I‟ve got a pain here./ It hurts here.3.I …ve got a headache / cough / fever / cold ./ I feel sick/ill .4.How are you feeling ? / How do you feel ?5.It‟s nothing serious .6. 6.You‟ll recover soon / I hope you feel better soon / You‟ll be all right/ok/fine .7.Take some medicine three times a day .8.It can make you feel better .四、知识点归纳1.be worry about 为、、、而担心2.plenty of + 不可数名词许多/大量3.Would you please +(not )+ 动词原型请你、、、(不要、、、)好吗?e. g. Would you please (not)open the door ?4.see sb. doing sth. 看见某人正在做某事e.g. I saw some people flying kites .5.see sb.do sth.. 看见某人做了某事 e.g. We saw the teacher go out .6.one…the other…一个、、、另一个、、、7.be different from…与、、、不同8.prefer + ving to + ving 9.prefer to + 动词原型、、、rather than +动词原型10. too e.g. He is a student .I‟m a student ,tooAlso They also like English .Either I don‟t know him .He does n‟t ,either .Unit5一、词形转换Life_______(复数)century________(复数)death________ _______(形容词、动词|)Farm_______ (名词)graduate________(过去式)develop(名词)_________Benefit_______ _______(过去式、过去分词)hear_______(名词)great_______(副词)Operate______(名词)bury_______ ______(过去式、过去分词)accidental_______ (副词)who _______(宾格)Success_______(动词)know_______(同音词)hero_______(复数)Proud_______ (名词)二、短语1、以、、、而出名___________2、产生于___________3、专注于、、、___________4、据说________________5、如此、、、以致、、、_____6、为、、、自豪__________7、继续做谋事____________ 8、、、、的数量___________ 9、在、、、的开端________10、相对论______________ 11、放弃_______________ 12、在某人的一生中_______13、挽救某人的生命______ 14、关心/关爱___________15、在、、、岁时___________16、进行急救_____________ 17、举一个例子__________18、日复一日_____________19、树立榜样_______________ 20、被尊称为、、、________ 21、爱护________________22、在二十世纪六十年代______ 23、毕业于、、、__________24、在、、、方面成功_______ 25、向、、、学习______________26、在某人的闲余时间____27、提出/想出____________28、作为、、、而出名____________三、语法: 主动语态和被动语态主动语态:主语是动作的执行者。