学校教学与学习生活环境管理工作自查表
学校教学及生活环境卫生监督检查表(完整版)
教室照明设备40瓦荧光灯9盏以上
灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米
黑板照明设有40瓦荧光灯2盏，并配有灯罩
卫生
环境
教室通风换气良好
定期开展教室环境质量检测评价，符合《室内空气质量标准》
教室不受音乐室干扰
教室不与交通干道、市场、公共娱乐场所毗邻
厕所
新建教学楼每层设置有厕所
独立设置的厕所周围30米内无生活饮用水水源，无食堂，每90人设置一个洗手盆（或600mm长盥洗槽）
学校教学及生活环境卫生监督检查表
项目
检查内容
检查结果
课桌椅配置
人均面积：小学≥1.15㎡中学≥1.22㎡
教室前排课桌前缘与黑板应有2m以上距离
后排课桌后缘距黑板不超过9m
各列课桌间应有不少于0.6m宽的纵向走道
每间教室内最少设2种不同型号的课桌椅
教室课桌椅设置每人一席
黑板
尺寸≥1m×3.6m（小学）；黑板尺寸≥1m×4.0m（中学）
要求完整无损破，无眩光
下缘与讲台地面的垂直距离：（小学）0.8m-0.9m；（中学）1.0m-1.1m
讲台桌面距教室地面的高度一般1.2m
教室采光照明
教室采光玻璃比（窗的透光面积与市内地面面积之比）不得低于1:6
教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户为无色透明玻璃
单侧窗
厕所设置有人工照明设施
女生应按每15人设1个蹲位，男生应按每30人设1个蹲位，每40人设1米长小便槽
小学蹲位宽度≤18cm，蓄粪池加盖
学生
宿舍
人均使用面积≥3m2，，学生一人一床
上铺床位安全设施有安全防护栏
通风换气良好
注：1、每校抽查教室3间（不同年级）；2、有学生宿舍的学校，抽查男、女生宿舍各2间。
学校环境卫生检查表
学校环境卫生检查表学校环境卫生是关系到学生健康和学习效果的重要因素。
为了确保学校环境的清洁和卫生，许多学校都会进行定期的环境卫生检查。
本文将分十二个小节介绍学校环境卫生检查表的内容和作用，以及如何优化学校的卫生环境。
第一部分：学校大门及周围环境学校大门及周围环境的整洁度是学校卫生的第一印象。
检查表中通常会包括大门、校牌、围墙、道路等项目，用以评估学校周边环境的清洁程度。
第二部分：教室环境教室是学生学习的场所，教室的清洁与整齐程度直接关系到学生学习的心情和效果。
检查表中通常会包括教室地面、黑板、教桌椅等项目，用以评估教室的卫生情况。
第三部分：图书馆图书馆是学校学习和阅读的场所，保持图书馆的整洁和有序对学生学习和阅读的积极性有着重要影响。
检查表中通常会包括图书馆书架、书籍摆放、阅览室坐椅等项目，用以评估图书馆的卫生和整洁度。
第四部分：实验室实验室是学生进行实验的场所，保持实验室的卫生和整洁度是保证实验的安全和顺利进行的前提。
检查表中通常会包括实验室工作台、试剂柜、通风设备等项目，用以评估实验室的卫生状况。
第五部分：餐厅及食堂餐厅及食堂是学生就餐的场所，保持餐厅和食堂的卫生和食品安全对学生的健康至关重要。
检查表中通常会包括餐厅通风状况、桌椅清洁度、食品加工区域等项目，用以评估餐厅及食堂的卫生情况。
第六部分：洗手间洗手间是学校环境卫生检查中最重要的部分之一，保持洗手间的清洁和卫生对学生的健康和生活质量至关重要。
检查表中通常会包括洗手间的卫生设施、供水状况、通风情况等项目，用以评估洗手间的卫生状况。
第七部分：运动场及操场运动场及操场是学生进行体育活动的场所，保持这些场所的整洁和安全是保护学生身体健康的重要环节。
检查表中通常会包括场地的平整度、设施完好情况、清洁程度等项目，用以评估运动场及操场的卫生和安全程度。
第八部分：宿舍及宿舍楼宿舍是学生生活的场所，保持宿舍的整洁和卫生对学生的身体健康和生活质量至关重要。
小学生学习环境安全检查表(模板)
小学生学习环境安全检查表(模板)一、教室安全检查- 教室内是否有明显的安全隐患？- 桌椅是否稳固，有无松动或破损的情况？- 是否有明火或易燃物品置于教室内？- 教室内是否有充足的照明设施？- 电线是否有暴露或老化的情况？- 窗户是否能正常打开和锁闭？- 是否有防护措施，避免学生从窗户跌落？二、走廊和楼梯安全检查- 走廊和楼梯是否通畅无阻？- 是否有地面凹凸不平或有杂物堆放？- 是否有扶手，扶手是否稳固？- 是否有防滑措施，避免学生滑倒？三、实验室和音乐室安全检查- 实验室内是否有明确的实验规则和安全操作指南？- 是否有足够的防护设备，如实验服、护目镜等？- 音乐室内是否有安全的乐器摆放和存放方式？- 是否有合适的消防设备和紧急出口？四、食堂和卫生间安全检查- 食堂内是否有明确的用餐规范和安全操作指南？- 食堂是否保持清洁卫生，食品是否存放正确？- 卫生间是否保持清洁，有无漏水或堵塞的情况？- 卫生间内是否有防滑设施？五、操场和体育设施安全检查- 操场是否平整无坑洼，有无杂草或尖锐物？- 是否有合适的安全标志和警示标识？- 体育设施是否完好，如篮球架、足球门等？- 是否有防护设施，避免学生受伤？六、校园周边安全检查- 是否有合适的交通指引和交通安全设施？- 学校周边是否有安全隐患，如施工区域、危险道路等？- 是否有安全警示标识，提醒学生注意周围环境？- 学校是否配备安全巡逻人员或监控设备？七、应急预案和演练- 学校是否制定了应急预案并定期进行演练？- 学生是否了解应急预案的内容和操作步骤？- 是否有足够的应急设备和药品储备？- 学校是否与相关部门建立了紧急联络渠道？以上为小学生学习环境安全检查表的模板，根据实际情况进行具体的检查和记录，确保学生的学习环境安全。
小学生学习环境安全检查表(模板)
小学生学习环境安全检查表(模板)小学生学习环境安全检查表（模板）为了确保小学生在校期间的学习环境安全，提高教育教学质量，特制定本检查表。
请各学校按照以下内容进行自查，并对存在问题进行整改。
一、基本信息{content}二、安全设施检查1. 教室环境- 教室内的桌椅是否稳固，有无破损？- 教室内的黑板是否完好，有无裂缝？- 教室内的照明设备是否正常，有无损坏？- 教室内通风设施是否正常，有无堵塞？2. 消防设施- 灭火器是否在有效期内，数量是否充足？- 消防栓是否正常，有无损坏？- 消防通道是否畅通，有无堵塞？3. 应急设施- 急救箱是否配备，药品是否齐全？- 疏散指示标志是否清晰，应急照明设备是否正常？三、安全管理制度检查1. 安全教育- 学校是否定期开展安全教育活动？- 学生是否掌握基本的安全知识和技能？2. 安全管理- 学校是否制定安全管理规定和应急预案？- 学校是否定期进行安全检查和隐患排查？3. 安全人员- 学校是否配备专职安全人员？- 安全人员是否具备相关资质和经验？四、安全教育教学检查1. 课程设置- 学校是否设置安全教育课程？- 安全教育课程是否纳入教学计划？2. 教学内容- 安全教育课程内容是否全面，有无更新？- 教学方法是否生动有趣，易于学生接受？3. 教学效果- 学生对安全教育课程的满意度如何？- 学生安全知识和技能掌握情况如何？五、其他事项{content}请各学校按照以上内容进行自查，并对存在问题进行整改。
自查结束后，将自查报告和改进措施报上级教育行政部门备案。
各级教育行政部门要对学校自查情况进行抽查，确保小学生学习环境安全。
校园环境安全检查表
校园环境安全检查表一、校园建筑物安全检查1. 楼梯和走廊- 检查楼梯和走廊是否清洁、无杂物堆放。
- 检查楼梯扶手是否稳固、无松动。
- 检查楼梯和走廊的照明是否正常。
- 检查楼梯和走廊的地面是否平整、无坑洞。
2. 电梯- 检查电梯是否有有效的检验合格标识。
- 检查电梯是否有明显的故障标识。
- 检查电梯内部是否整洁、无异味。
- 检查电梯按钮是否正常运作、无损坏。
3. 教学楼和宿舍楼- 检查教学楼和宿舍楼的外墙是否完好、无开裂。
- 检查教学楼和宿舍楼的玻璃窗是否完好、无破损。
- 检查教学楼和宿舍楼的门窗是否能正常打开、关闭。
- 检查教学楼和宿舍楼的照明是否正常、无暗角。
二、校园设施安全检查1. 操场和运动场- 检查操场和运动场的地面是否平整、无坑洞。
- 检查操场和运动场的围栏是否完好、无缺损。
- 检查操场和运动场的设施是否安全、无松动。
2. 实验室和科研设施- 检查实验室和科研设施的电路是否正常、无漏电。
- 检查实验室和科研设施的气体管道是否安全、无泄漏。
- 检查实验室和科研设施的化学品储存是否规范、无混放。
3. 图书馆和电子阅览室- 检查图书馆和电子阅览室的电源是否正常、无故障。
- 检查图书馆和电子阅览室的座椅是否稳固、无损坏。
- 检查图书馆和电子阅览室的防火设施是否完好、无遗漏。
三、校园安全管理检查1. 安全出口和逃生通道- 检查安全出口和逃生通道的标识是否清晰、无遮挡。
- 检查安全出口和逃生通道的门窗是否易于打开、关闭。
- 检查安全出口和逃生通道的疏散指示灯是否正常、无故障。
2. 灭火器和消防栓- 检查灭火器和消防栓的位置标识是否明显、无模糊。
- 检查灭火器和消防栓的使用说明是否清晰、易读懂。
- 检查灭火器和消防栓的密封是否完好、无破损。
3. 安全培训和演练- 检查安全培训和演练的记录是否完整、无遗漏。
- 检查安全培训和演练的内容是否实用、全面。
- 检查安全培训和演练的宣传是否到位、无误导。
以上内容仅供参考，具体检查事项应根据校园实际情况进行调整和完善。
学校自查自纠报告表
学校自查自纠报告表一、学校基本情况学校名称：XXX中学学校性质：公立办学层次：初中学校地址：XXX市XXX区XXX街道XXX号联系电话：XXX-XXXXXXXX二、自查自纠内容1. 学校管理目前学校管理情况良好，管理层与教师、家长、学生之间的沟通顺畅，学校内部各项管理制度得到落实，有序运行。
2. 教育教学工作教育教学工作在校领导的指导下，各科室按照教学计划进行教学活动，教师认真备课、授课、批改作业，学生成绩普遍良好。
3. 学生管理学校重视学生管理工作，通过班主任、家长会、心理辅导等方式关注学生，定期组织各类活动，提高学生综合素质。
4. 教师队伍建设学校注重教师队伍的建设，不断加强教师培训和管理，提高教师素质和教学水平，激发教师的工作热情。
5.校园环境学校环境整洁，绿化较好，有良好的校园文化氛围，学校设施齐全，符合教育教学需要。
6. 学校经费使用学校严格遵守财务制度，经费使用合理，用于教育教学和学生管理等方面。
7. 安全管理学校安全管理工作做得比较到位，建立了完善的应急预案，做好日常安全巡查和检查工作。
8. 其他问题自查中未发现其他重大问题。
三、存在问题和解决措施1. 学校存在老师课余时间利用不充分的情况，导致教学资源未能最大化利用。
解决措施：加强对教师的管理和督促，鼓励老师参加教学培训和学术交流。
2. 部分学生存在学习成绩不理想的情况，可能是因为学习动力不足或学习方法不对等问题。
解决措施：加强学生学习动力引导，组织学习方法指导活动，提高学生的学习积极性。
3. 学校存在一些行政工作不够及时和完善的情况，给学校管理带来一定困扰。
解决措施：加强行政工作人员的工作培训，提高工作效率和质量。
四、改进措施1. 加强学校管理，完善各项管理制度，建立健全的管理体系，提高管理效率和质量。
2. 加大教育教学力度，关注学生学习情况，激发学生学习兴趣和动力，提高学生成绩。
3. 继续加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养，提高学校教育教学质量。
校园自查自纠表
校园自查自纠表学校名称：XXX中学学校地址：XXX市XXX区XXX街道XXX号自查自纠时间：2021年10月自查自纠人员：校长、教师、学生代表等一、学校基本情况1.学校办学层次：初中2.校园面积：XXXX平方米3.师生人数：教师XX人，学生XX人4.学校设施：教学楼、图书馆、实验室、体育场等二、学校自查自纠内容1.教师队伍建设1.1是否有教师持证上岗，是否进行证照核查？1.2教师的教学水平、教学质量是否达到要求？1.3教师是否定期参加培训，提升教学水平？1.4教师是否能够有效应对学生问题，保持良好的师生关系？2.学生管理2.1学生的纪律状况如何，是否存在违纪情况？2.2学生的学习情况如何，是否存在旷课、逃课等情况？2.3学生的心理问题如何，是否存在焦虑、抑郁等情况？2.4学生的卫生习惯如何，是否存在不良卫生习惯？3.教学管理3.1教学计划是否合理，是否能够保证教学质量？3.2教师的教学方法是否多样化，是否能够满足学生需求？3.3教学评价方式是否科学，是否能够客观评价学生学习情况？3.4教师是否精心备课，是否能够保证上课质量？4.校园环境4.1校园的卫生状况如何，是否存在卫生死角？4.2校园的安全设施是否完善，是否存在安全隐患？4.3校园的绿化情况如何，是否存在环境污染问题？4.4校园的食堂管理情况如何，是否符合食品卫生标准？5.教育教学改革5.1学校是否积极推动教育教学改革，更新教学理念？5.2学校是否注重培养学生的创新能力和实践能力？5.3学校是否加强信息技术在教育教学中的应用？5.4学校是否关注学生的个性发展，做好个性化教育？三、自查自纠结果1.教师队伍建设通过查阅教师证照和教学反馈，发现教师队伍持证上岗，教学水平和质量较高，有良好的师生关系。
但需要加强教师培训，提升教师的专业技能和教学水平。
2.学生管理学生纪律良好，学习情况较好，但部分学生存在心理问题，需要加强心理教育和关怀。
学生的卫生习惯不错，但也需要加强卫生教育。
学校卫生安全自查表
学校卫生安全自查表
该自查表旨在评估学校卫生安全情况，并帮助学校管理团队识别和解决潜在的卫生安全问题。
请根据以下问题进行自查，并记录相关信息。
一、卫生设施及设备
1. 学校是否具备充足的公共卫生设施，如洗手间、饮水机等？
- 是 / 否 / 部分
- 备注：
2. 洗手间是否保持干净整洁？
- 是 / 否 / 部分
- 备注：
3. 饮水机水质是否符合卫生要求？- 是 / 否 / 未检测
- 备注：
4. 餐厅及食堂是否符合卫生标准？- 是 / 否 / 部分
- 备注：
二、学生宿舍卫生
1. 学生宿舍是否保持整洁？
- 是 / 否 / 部分
- 备注：
2. 学生宿舍是否做到定期清洁消毒？- 是 / 否 / 部分
- 备注：
3. 学生宿舍是否有良好的通风条件？- 是 / 否 / 部分
- 备注：
三、教室及办公区域
1. 教室是否保持整洁？
- 是 / 否 / 部分
- 备注：
2. 教室是否有合适的光线和通风条件？- 是 / 否 / 部分
- 备注：
3. 办公区域是否保持整洁？
- 是 / 否 / 部分
- 备注：
四、卫生管理制度
1. 学校是否制定了卫生管理制度？
- 是 / 否
- 备注：
2. 卫生管理制度是否得到有效执行？
- 是 / 否 / 部分
- 备注：
3. 卫生管理人员是否具备相关专业知识和培训？
- 是 / 否 / 部分
- 备注：
以上问题仅供参考，请学校管理团队根据实际情况进行自查，并采取相应的改进措施。
如有其他需要补充的问题，请在备注栏中填写。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校教学与学习生活环境管理工作自查表
表1 学校食品卫生管理自查表
检查地点：检查人：检查时间：
项目标准检查记录
卫生许可证有效卫生许可证有（）无（）未超许可经营范围有（）无（）
卫生管理有健全的卫生制度和卫生管理人员有（）无（）从业人员持有效健康证有（）无（）
建筑与布局选址距污染源25米以上有（）无（）擅自改变工艺流程及平面布局有（）无（）
食品及食品原料采购与储存采购食品及食品原料按规定索证并有登记有（）无（）库房不存放有毒有害物品有（）无（）冷藏储存室生熟（食品及容器）分开有（）无（）
环境卫生与设施厨房内外环境整洁有（）无（）加工用设备工具清洁无毒无害有（）无（）有相应的更衣盥洗通风设施有（）无（）
加工过程卫生要求没有使用腐败变质及其它不符合卫生要求的
食品及原料
有（）无（）
食物及隔餐隔夜的熟食品烧熟煮透，中心温
度>70℃
有（）无（）
食物烹调后至食用前存放超过2小时以上，放
在10℃以下或60℃以上
有（）无（）
加工后的原料、半成品、成品存放无交叉污染有（）无（）厨师健康状况和个人卫生保持良好有（）无（）分餐间有洗手消毒设施，分餐时戴口罩手套有（）无（）
餐饮具卫生消毒要求设置三联池，采用化学物理双消毒法有（）无（）餐具消毒药物浓度配比（或温度）符合要求，
已消毒餐具有专柜存放
有（）无（）
表2 学校生活饮用水卫生管理自查表
检查地点：检查人：检查时间：
项目标准检查记录
供水设备平均每个班有一个水龙头有（）无（）
饮用水设备密闭、有卫生防护设施有（）无（）
定期清洗消毒是（）否（）
桶装水供水单位有卫生合格证有（）无（）
有批次检验合格证有（）无（）
自备水源或二次供水水源井或水箱周围清洁卫生是（）否（）
是（）否（）
出水口安装饮用水处理设施运转正常、并
有使用记录
有卫生许可证有（）无（）
从业人员有健康证有（）无（）
水质清洁无肉眼可见物是（）否（）表3 学校传染病卫生管理自查表
检查地点：检查人：检查时间：
项目检查记录
学校传染病管理机构有（）无（）传染病疫情报告有登记有（）无（）患传染病学生休退学情况有记录有（）无（）患病后教室、宿舍、生活场所消毒有记录有（）无（）计划预防接种有记录有（）无（）
表4 学校基本情况调查表
一、一般情况
学校名称地址
主管领导姓名职务联系电话邮编
班级总数学生总数（其中：男生女生）
校医（或卫生老师）人数
姓名年龄性别民族职称（或职务）
姓名年龄性别民族职称（或职务）
姓名年龄性别民族职称（或职务）
二、校舍情况
1、校园总平面布局简图。
标明校园外的左邻右舍（或相邻的交通干道），以及校园内教学区（教学楼及教学用房），
体育活动区（运动场地及风雨操场），生活区（宿舍、食堂、图书馆、厕所），办公区和绿地的大体位置。
图示西北
东南
2、教学用房平面布局简图
将全校所有班级教室编号标注在简图上，并要准确标出教室的长、宽、高（单位：米），及玻璃窗面积之和（单位：平米）。
相同规格的教室可只标注一间，但要说明。
3、文字说明洗手设施的大体位置及水龙头个数；文字说明厕所的大体位置并分别说明男、女厕所的蹲位数。
4、凡学校准备新建、改建、扩建的校舍，要经过建筑项目卫生审查及项目竣工验收认可，要求学校提前通知所在的区、县卫生监督所。
填表人
填表日期年月日
表5 学校教学环境及公共设施日常卫生管理自查表
实际班数：项目标准抽查班数合格班数合格率人均面积中学≥1.22平米
小学≥1.15平米
课桌椅分配课桌分配符合率≥80%
课椅分配符合率≥80%
采光左侧采光
黑板无破损
照明无损坏
无闪烁。