医院筹备期新入职人员考核方案.docx
新护士职工考核制度范本
新护士职工考核制度范本一、总则第一条为了更好地选拔优秀人才，提高护士队伍的整体素质，确保患者安全，提高医疗服务质量，结合我国实际情况，制定本考核制度。
第二条本考核制度适用于新入职的护士职工。
第三条本考核制度分为试用期考核和转正考核两个阶段。
第四条考核内容主要包括：职业道德、业务知识、操作技能、工作态度、团队协作等方面。
第五条考核过程应坚持公平、公正、公开、全面的原则，确保考核结果的真实性和有效性。
二、试用期考核第六条试用期考核期为三个月。
第七条试用期考核内容包括：1. 职业道德：遵守职业道德规范，尊重患者，礼貌待人，廉洁奉公。
2. 业务知识：掌握护理专业基础知识，具备一定的临床护理能力。
3. 操作技能：熟练掌握护理操作技能，保证操作规范、安全。
4. 工作态度：认真负责，积极主动，善于沟通，勇于承担责任。
5. 团队协作：具有良好的团队协作精神，能与同事共同完成工作任务。
第八条试用期考核方式：1. 每月进行一次理论考核，占总分的30%。
2. 每月底进行一次操作考核，占总分的30%。
3. 每月底进行一次临床实践考核，占总分的40%。
4. 试用期结束后，根据总分确定是否转正。
三、转正考核第九条转正考核期为一年。
第十条转正考核内容与试用期考核相同。
第十一条转正考核方式：1. 每季度进行一次理论考核，占总分的30%。
2. 每季度进行一次操作考核，占总分的30%。
3. 每季度进行一次临床实践考核，占总分的40%。
4. 转正期满后，根据总分确定是否转正。
四、考核结果处理第十二条试用期考核不合格者，不予转正。
第十三条转正考核不合格者，延长试用期，直至达到转正标准。
第十四条考核过程中，如有舞弊、严重违反职业道德等行为，一经发现，立即取消考核资格。
五、考核的组织与管理第十五条考核工作由护理部负责组织实施。
第十六条考核小组由护理部主任、护士长及资深护士组成。
第十七条考核过程中，要坚持客观、公正、全面的原则，确保考核结果的真实性和有效性。
新入职员工试用期考核制度
新入职员工试用期考核管理办法第一章总则第一条目的为进一步规范新员工试用期管理，为新员工指导与考核提供依据，引导新员工尽快融入医院企业文化，促使员工的发展同医院的目标有效结合，特制定本制度。
第二条范围适用于全院新员工试用期管理。
第三条责任部门(一) 人力资源部是新员工试用期管理工作的主管部门，其职责如下：(1) 组织新员工岗前培训、阶段评价与转正考核，及时整理归档相关资料。
(2) 检查科室或职能部门对新员工目标达成过程的辅导情况。
(3) 受理考核投诉，并跟踪处理。
(4) 负责回答在制度执行过程中的问题。
(二) 用人部门、科室职责1、用人部门、科室负责人职责：(1) 负责担任或指定新员工入职岗位引导和带教老师。
(2) 认真履行对新员工达成试用期目标的支持和辅导责任。
(3) 负责执行新员工试用期阶段评价和转正考核。
(4)严格认真完成考核评价，要求考核真实有效，不得弄虚作假。
(5)考核人和科室负责人对员工考核负主要责任。
2、职能部门负责人职责(1)负责监督、指导用人部门、科室对新员工试用期阶段的评价、考核、转正工作。
(2)制定新员工试用期考核评价试卷或资料。
临床护理方面：包括理论试卷资料、医院系统操作考核资料、医疗文书和病历书写规范、护理常规、护理技术、护理文书书写等；医技方面：专业技术操作、报告单的书写、处方配药等。
3、新员工权责：(1) 新员工有权对试用期过程中，对直接主管不负责态度、不公平、不全面的评价等行为投诉。
投诉受理部门为人力资源部。
(2) 积极配合职能部门或用人科室对其的入职引导，尽快成长。
第二章管理第四条试用期管理：新员工报到入职手续，由人力资源部为新员工安排入职指引，进行入职前基本岗前培训，并签定《新入职员工试用期协议》之后，即进入试用阶段。
第五条试用期限：按《员工手册》规定执行，试用期1-6个月，经医院领导特批的除外。
第六条试用期薪酬：按员工面试约定的为准。
第七条试用期培训：新员工入职第一周，由部门、科室负责人或带教老师负责讲解专业知识培训，学习了解和使用医院管理系统，以及所安排的岗位职责、工作流程等。
医院筹备期新入职人员考核方案
医院筹备期新入职人员考核方案一、背景随着医院的筹备期逐渐结束，新入职人员的数量也逐渐增加。
为了确保医院能够高效运转，并保证提供高质量的医疗服务，有必要制定一套全面的考核方案，以评估新入职员工的表现和能力。
该考核方案将帮助医院管理层确定员工的潜力、发展方向以及培训需求，并为员工提供成长的机会和明确的目标。
二、目标1.确保招聘的新入职员工符合医院的需求，并具备需要的技能和知识。
2.评估新入职员工的工作表现和能力，提供有效的反馈和指导。
3.识别员工的潜力和发展需求，制定个性化的培训计划。
4.鼓励员工的成长和发展，增强团队的凝聚力和合作精神。
三、考核内容1.岗位技能能力：根据员工所从事的工作岗位，评估其所需的专业知识和技能，包括但不限于医疗知识、临床技能、医疗设备操作等。
2.工作态度与行为：评估员工的工作态度和行为表现，包括自我约束、团队合作、沟通协作、服务意识、工作积极性等方面。
3.业绩和目标达成情况：根据员工的工作目标和KPI（关键绩效指标），评估其在一定时间内的工作业绩和目标达成情况。
4.专业素质与个人发展：评估员工的专业素质和个人能力发展情况，包括学习能力、改进和创新意识、个人职业规划等方面。
四、考核方法1.考核工具：可采用多种适合不同岗位的考核工具，包括面试、评估问卷、自评报告、工作日志、实操考核等。
2.考核周期：可根据具体岗位和需求确定不同的考核周期，一般建议定期考核，如每季度、半年度或年度考核。
3.考核标准和评分：根据具体岗位的职责和要求，制定相应的考核标准和评分细则，确保评分的客观性和公正性。
4.考核反馈和指导：在每次考核结束后，及时向员工提供考核结果和反馈意见，并与员工进行个别面谈，明确员工的优势和待提升的领域，并制定个性化的发展计划。
五、培训和发展基于考核结果，将根据员工的潜力和发展需求制定相应的培训和发展计划，包括内部培训、外部培训、轮岗和跟岗等方式，帮助员工提高专业知识和技能，提升工作能力和水平。
卫生院聘用人员考核方案范文
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医院新进人员试用期考核管理办法
新进人员试用期考核管理办法
适用范围：
适用于医院公开招聘和合同制试用期工作人员。
考核办法：
考核由个人自我总结、各轮转科室试用期考核表、医务科、护理部、科教科的综合考核评价相结合。
主要对新进人员试用期工作完成情况及岗位的适应能力进行评价。
各科主任、护士长负责对试用期员工进行客观公正、实事求是的考核，并将考核结果及时反馈给医院人事科。
考核内容：主要以工作态度、业务知识、团队精神及沟通能力，符合胜任岗位要求的能力和试用期内工作任务的完成情况等为主。
考核方式：各轮岗科室必须在新进人员试用期内按要求将试用期考核表填写好交由人事科，待试用人员轮岗完成、试用期即将期满时，再由医务科、护理部和科教科结合新进人员试用期内的工作情况及各轮岗科室的考核结论进行评价，各职能部门在签署完意见后交人事科，由人事科统一汇总。
考核及结果的使用：
(一)新进试用期人员其个人考核合格，可根据规定予以转正，同时从次月起按转正发放工资待遇并按规定为其缴纳“五险”。
(二)新进试用期人员其个人考核不合格，医院按规定可以缓签或予以辞退。
(三)在试用期内有下列情形之一的医院将终止试用，并予以辞退。
1、无故旷工3天、累计旷工5天及以上的。
2、每月事假累计超过3天的或试用期内累计超过10天的。
3、试用期内因违反工作规定、操作规程、服务态度不好等问题而导致的投诉及发生医疗纠纷造成医疗事故者。
4、新进人员在试用期内明显不能胜任工作者。
新进人员培训与考核制度
新进人员培训与考核制度1. 前言为了确保医院的运营顺利、提高服务质量，保障患者的利益，医院订立了本培训与考核制度。
本制度旨在规范新进人员的培训和考核流程，提升员工的专业水平和工作本领，确保医院各项工作的顺利进行。
2. 适用范围本制度适用于医院的全部新进人员，包含但不限于医生、护士、技术人员、行政人员等。
3. 培训内容3.1 岗位培训医院将依据新进人员的具体岗位要求，进行相关专业知识的培训。
培训内容包含但不限于职业道德、岗位职责、基本操作技能、安全操作规范等。
3.2 患者关怀培训为了供应更加人性化、温暖的服务，医院将对新进人员进行患者关怀方面的培训。
培训内容包含但不限于沟通技巧、倾听本领、敬重患者权益、隐私保护等。
3.3 临床技能培训对于医生、护士、技术人员等临床岗位人员，医院将布置相关专家进行临床技能培训。
培训内容包含但不限于急救技能、手术操作技巧、疾病诊断与治疗方法等。
3.4 安全培训为确保医院工作环境的安全，新进人员需要接受相应的安全培训。
培训内容包含但不限于消防安全、急救处理、医疗废物的处理与管理、感染病防控等。
4. 培训形式4.1 理论培训医院将通过线上和线下的方式进行理论培训。
培训期间，新进人员需认真学习培训资料，参加培训班次，完成培训考核。
4.2 实践培训医院将布置新进人员到各个科室进行实践培训。
新进人员将在实习期间由带教人员进行引导和培训，并通过实际操作来加强技能和经验。
5. 考核方式与标准5.1 考核方式医院将采用多种方式进行考核，包含但不限于理论考试、实操考核、模拟情景演练、临床案例分析等。
5.2 考核标准医院将依据岗位要求和职责，订立相应的考核标准。
标准将包含但不限于专业知识掌握程度、技能操作准确性、患者关怀本领、团队合作本领等。
5.3 考核评定医院将设立特地的考核评定小组，负责评定新进人员的考核结果。
评定结果将依据实际情况，予以合格、不合格或优秀等评定。
6. 培训和考核结果处理依据培训和考核结果，医院将进行相应的处理：6.1 合格者：将依据岗位要求布置相应工作，正式成为医院的员工。
医院新员工考核制度范本
医院新员工考核制度范本第一章总则第一条为了加强医院新员工的培训和考核工作，提高新员工的专业技能和综合素质，根据国家有关法律法规和医院实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于医院所有新入职（试用期内）员工。
第三条新员工考核分为职业道德、文化素质、职业潜力和业务技能、业务素质两个方面。
职业道德、文化素质、职业潜力由人力资源部负责培训，并提出参考考核意见；业务技能、业务素质由入职部门负责培训和进行全面考核。
第二章考核目的第四条新员工考核的目的：1. 发现新入职员工的优势和潜能，找出其缺点和不足。
2. 了解其对医院所处行业、战略发展及企业文化的认同程度。
3. 了解其职业趋向，为合理配置其工作岗位提供客观依据。
第三章考核原则第五条新员工考核应遵循以下原则：1. 客观、公正、公开的原则：考核标准要客观，组织评价要客观，考核结果与待遇挂钩要客观。
同时要公开各个岗位和各项工作的考核标准，在实施考核中对所有的员工做到一视同仁。
2. 科学评价原则：从考核标准的确定到考核结果的运用过程设计要符合客观规律，正确运用现代化科技手段，准确地评价各级各类员工的行为表现。
3. 简便、易操作原则：考核标准简便、易操作，有利于员工明确标准，确定努力方向；便于管理人员实施考核；可以较少的精力投入，达到比较好地效果。
第四章考核内容和方法第六条考核内容：1. 职业道德：包括职业操守、工作态度、团队合作等。
2. 文化素质：包括专业知识、学习能力、沟通表达能力等。
3. 职业潜力：包括发展潜力、创新能力、领导力等。
4. 业务技能：包括岗位技能、工作成果、业务提升等。
5. 业务素质：包括工作态度、责任心、工作效率等。
第七条考核方法：1. 试用期满考核：试用期满时，由人力资源部、入职部门和相关部门共同进行考核，根据考核结果决定是否录用。
2. 定期考核：试用期满后，定期进行考核，评价员工在岗位上的表现和进步。
3. 考核方式：采用量化评分法，根据各项考核内容制定具体的评分标准，进行评分。
新员工入职培训与考核制度
新员工入职培训与考核制度1. 前言本制度旨在为医院新员工供应全面的入职培训和考核机制，以确保员工熟识医院的规章制度、工作流程和职业职责，提高新员工的专业水平和工作效率。
2. 培训内容2.1 医院概况介绍新员工入职培训的第一步是向其介绍医院的概况，包含医院的历史背景、组织架构、服务范围、发展战略等内容。
2.2 规章制度和职业道德教育新员工需要熟识医院的各项规章制度，包含工作时间、休假制度、考勤规定、保密条例等。
另外，对于医务人员来说，职业道德的培养也尤为紧要，他们需要了解医疗职业的特点、职业操守和道德准则。
2.3 工作流程和操作规范针对不同部门和岗位，新员工将接受相关工作流程和操作规范的培训，以确保他们熟识具体的工作内容和方法。
这包含病人接待流程、病历记录、药品管理、医疗设备操作等方面的培训。
2.4 专业知识与技能培训依据新员工的具体岗位需求，医院将开展相应的专业知识与技能培训。
这可能涉及到医学、护理、药学等不同领域的知识和技能，以确保新员工具备相应的专业背景和本领。
2.5 安全与应急培训医院将对新员工进行安全与应急培训，包含火灾逃命、病人突发情况的处理、急救知识等。
这有助于新员工在工作中能够安全、快速地应对各种突发情形。
3. 培训方法3.1 理论教育医院将通过讲座、培训课程等形式对新员工进行理论知识的教授，以确保他们对医院的各项制度和规范有全面的理解。
3.2 实践操作除了理论教育，新员工还将通过实践操作来提升技能。
医院将布置有经验的老员工或专业讲师进行实际操作的示范和引导，帮忙新员工熟识各项工作流程和操作规范。
3.3 实习和见习对于一些需要实际操作经验的岗位，新员工将进行肯定期限的实习和见习，以确保他们能够娴熟掌握工作技能并适应工作环境。
4. 考核机制4.1 考核形式新员工的入职考核重要采用综合评价的方式，包含理论考试、实践操作、职业操守等方面的评估。
4.2 考核内容考核内容将掩盖新员工培训阶段所学习的知识和技能，以及工作期间的表现和职业道德。
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**医院运营筹备期新入职人员考核方案结合 ** 医院开业运营方案，秉持“规范、创新、精细”的方针，为全面、细致做好** 医院开业运营前各类医、技、护及管理人员的业务技能培训，对新入职人员进行统筹管理，定期考核，进一步规范医疗行为和管理水平，做好新入职人员轮转期间的考核工作，为 ** 医院开业做好准备。
结合我院的实际情况，根据之前的岗前培训方案，特制定如下考核方案。
一、考核机构**医院新入职人员的轮转考核工作，在运营筹备领导组指导下，由人力资源组组织，专项组负责执行。
二、考核对象考核对象包括从事 ** 医院临床医师、辅助科室的医技人员，护理人员及管理类人员。
三、考核目标经过定期考核，使新进人员全面具备医师、医技、护理及管理岗位工作的要求，具有良好的职业道德，掌握扎实的医疗基础理论、专业知识、临床技能和精细的管理方法，达到医院各个相应科室的任职条件和水平。
四、考核方式遵循“统一标准、统一考核”的核心考核内容，采用基础考核、轮转科室考核、自我总结、定期测试相结合的方法。
五、考核内容新昆华医院筹备期新入职人员考核大纲图轮转科室考核轮转考核表（80%）（附件2）临床、医定期培训测+考试核小组技、护理类基础考核日常出勤表（附件1）医、技、护部门学习总结负责人综合考核自我总结（附件3）（20%）专业能力测试新昆华医轮转科室考核轮转考核表院筹备期（20%）（附件4）新入职人员综合考核表定期培训测+考试核小（附件6）管理类组（30%）备注：综日常出勤表合考核在基础考核（附件1）试用期内至少进行各专项组组长综学习总结两次考核自我总结合考核50%（）（附件5）专业能力测试定期培训测+考试核外派结束后考试小组（50%）或座谈会基础考核日常出勤表（附件1）外派人员学习总结（附件3、附件5）相应部门负责人自我总结综合考核50%（）周日志报告专业能力测试考核流程图：（一）派驻到 ** 科室进行轮转学习的医、技、护类人员1.基础考核基础考核包含日常出勤表，日常考勤管理轮转期间按单位规定的工作日进行日常考勤。
轮转人员每天上下班签到，每月 30 日前提交给小组组长，由组长提交至** 医院医务组。
（详见附件1《 ** 医院轮转考勤表》，因事、因病需要请假的，请假一天以内（含一天），由轮转所在科室批准；请假一天以上，由各专项组批准，并向人力资源组报备。
2.轮转科室考核轮转科室考核主要参照《 ** 医院医、技、护轮转科室考核表》（详见附件 2）的具体内容进行。
医、技、护新入职人员根据实际情况，出科考核轮转结束前填写此表中个人信息，由带教医师结合轮转人员的日常工作表现给予评分，按照工作内容及考核项目要求进行考核，包括临床技能操作，重点检查轮转期间的临床业务能力、医疗理论知识、职业道德，将考核结果及有关奖惩情况登记在册，并由带教老师和科室主任签字。
3.自我总结新入职人员以每月一次为周期，定期提交学习总结一份至** 医院医务组备案，总结学习中的收获和不足，并采取相应的改进措施，努力提升轮转期间的学习效果。
医、技、护人员学习总结包含在科室学习情况、医患沟通、医学流程、医疗质量控制、医疗安全、医院感染管理、相关药品基本知识、护理临床操作规范及处理技能自主学习、专业基础及专业理论学习情况，诊治疾病的能力、基本操作的掌握、病史书写等方面的内容。
（详见附件3《 ** 医院医、技、护人员工作总结表》）4.定期培训测试根据轮转情况，组织不定期培训测试，不得少于 6 次，组织医、护、技人员进行培训，不得无故缺席请假。
培训内容包括医疗服务理念、医疗安全和医疗质量管理、医政管理、医患沟通技巧、学术讲座、文献学习等。
5.医、技、护部门负责人对医、技、护人员综合考核医、技、护部门负责人具有最终考核评定权，轮转人员应每月提交考勤表、自我总结。
医、技、护部门负责人借鉴相关考核意见对轮转人员进行综合考核，轮转期内至少进行两次，可采用组织新人员进行工作谈话、安排工作等方式，测试新人员的专业工作能力，以便及早了解新人员是否适合该岗位，如不适合该岗位给予转岗或者解除劳动关系。
（二）管理类人员1.基础考核基础考核包含日常出勤表，日常考勤管理轮转期间按单位规定的工作日进行日常考勤。
轮转人员每天上下班签到，每月 30 日前提交给小组组长，由组长提交至** 医院医务组。
（详见附件1《 ** 医院轮转考勤表》，因事、因病需要请假的，请假一天以内（含一天），由轮转所在科室批准；请假一天以上，由各专项组批准，并向人力资源组报备。
2.轮转科室考核轮转科室考核包含轮转考核表，管理类新入职人员根据实际情况，每月30 日前填写此表，由带教医师结合轮转人员的日常工作表现给予评价，按照工作内容及考核项目要求进行评分，包括在科室学习情况（各科室业务工作学习情况）、医院管理及流转科室管理流程、沟通能力和组织能力、自主学习等方面的内容。
（详见附件4《 ** 医院管理类人员轮转科室考核表》）3.自我总结入职人员以每月为周期，定期提交学习总结一份至** 医务组备案，总结学习中的收获和不足，并采取相应的改进措施，努力提高轮转期间的学习效果。
管理类人员学习总结包含在科室学习情况、自主学习、基础及专业理论学习情况、结合专业知识提出对医院管理的心得体会。
（详见附件5《 **医院管理类人员工作总结表》）4.定期培训测试根据轮转情况，每月组织 1 次，不得少于10 次，组织管理人员进行培训，不得无故缺席请假。
培训内容包括医院管理、长庚管理模式、医疗法律法规知识等。
每次培训都采用笔试形式考核，医务组将每次笔试成绩记录存档。
5.** 医院各专项组组长对管理类人员考核各专项组组长具有最终考核评定权，轮转人员应每月提交考勤表、自我总结、轮转科室考核表。
各专项组组长借鉴相关考核意见对轮转人员进行综合考核，轮转期内至少进行两次，可采用组织新人员进行工作谈话、安排工作等方式，测试新人员的专业工作能力，以便及早了解新人员是否适合该岗位，如不适合该岗位给予转岗或者解除劳动关系。
（三）派驻到其他医院进行培训学习的医、技、护，以及管理类人员人力资源部负责外派人员的最终考核，对派驻到其他医院进行培训学习的医、技、护，以及管理类人员进行考核。
考核结果将作为外派人员是否继续派任、调回、解聘的重要依据。
外派人员学习期间，应遵守医院的轮转时间安排，不得无故更改转科时间，不得中途终止学习。
外派人员没有按规定向公司请示、报告，或报告不及时，或隐瞒真实情况，报告虚假信息，给公司决策造成影响的，给予处分；给公司造成损失的，依规定负赔偿责任。
外派人员在外培训一般安排一至三个月的培训期，对于不适应外派工作的，由**医院研究决定调回、交流或解聘。
1.基础考核基础考核包含日常出勤表，日常考勤管理培训期间按单位规定的工作日进行日常考勤。
外派人员每天上下班签到，每月30 日前提交给外派小组组长，由组长提交至** 医院人力资源组。
（详见附件 1《** 医院轮转考勤表》，因事、因病需要请假的，请假一天以内（含一天），由外派小组组长批准；请假一天以上需要向 ** 医院人力资源组申请审批，并由外派小组组长、带教老师签字）。
2.月度总结包含周日志培训内容报告和月度学习心得总结，外派人员以每月为周期，定期提交周日志培训内容报告和月度学习心得总结（每月 30 日前提交）至人力资源组，包括在派驻单位学习情况、沟通能力和组织能力、自主学习等方面内容。
3.定期培训测试根据实际情况，外派结束后组织外派人员进行培训测试，组织外派新入职人员进行工作座谈会、笔试考试等，医务组将笔试成绩记录存档。
4.** 医院各部门负责人对外派人员考核各部门负责人具有最终考核评定权，轮转人员在外派期间除每月提交自我总结外，每月至少有 1 次与人力资源组或各部门负责人联络、及时汇报外派培训期间学习情况及有关问题。
六、考核流程（一）新人员入职之前，在** 医院人力资源组领取《**医院轮转考勤表》、《 ** 医院医、技、护轮转考核表》和《**医院管理类人员轮转科室考核表》。
（二）新人员将《** 医院轮转考勤表》、《 ** 医院医、技、护轮转考核表》或《** 医院管理类人员轮转科室考核表》递交科室负责人，由科室负责人引见带教老师，布置新员工轮转期的工作任务，并将表格交与带教老师。
（三）新入职人员于每月30 日前将考勤表、自我总结表、科室轮转考核表交至小组组长，由小组组长统一收集后交至 ** 医院医务组。
医务组将出勤情况、轮转科室分数、定期培训测试分数整理后，反馈给专项组负责人，医、技、护部门负责人等借鉴相关考核意见，组织新人员进行工作谈话、安排工作等，测试新人员的专业工作能力，及早了解新人员是否适合该岗位，如不适合该岗位给予转岗或者解除劳动关系。
（四）新人员在** 轮转期间，轮转科室负责人和带教老师具有考核、建议和反馈的权利，一经发现轮转人员不遵守规章制度、不认真工作或不适合该岗位，及时反馈到** 医院人力资源组，人力资源组将意见反馈给各相应部门负责人，负责人根据相关考核意见，组织新人员进行工作诫勉谈话、要求整改，如屡教不改者直接解除劳动关系。
( 五) 医技护人员试用期考核由院长统筹负责；医政、医教、医保、医务及感控人员试用期考核由医务部负责；科室经营助理人员试用期考核由经管部负责；财务管理、收费员试用期考核由财务部负责；行政、后勤、人事人员试用期考核由综合部负责；信息人员试用期考核由信息部负责；物资设备人员试用期考核由物资部负责。
七、考核结果应用（一）轮转学习期考核结果以 ** 医院专项组对管理类人员考核意见为主，参照新入职人员轮转科室考核表和定期培训测试成绩。
轮转科室的带教老师有评分建议权，部门负责人则有评分审定权，考核结果将作为新人员试用期转正考核的主要依据和员工晋升、降职考核的参考依据。
（二）在轮转期间，每次考核成绩满分均为 100 分，不同分值分别对应 A、B、C、D，四个不同的绩效等级，对应关系如下表：考核总91~10081~9060~800~59分绩效等级A B C D (优秀 )(良好 )(合格 )(不合格 )若评分分值出现小数，则按四舍五入进行计算（三）医务组在试用期结束前，应及时将** 医院各部门相关负责人综合考核结果汇总反馈给人力资源组。
人力资源组根据 ** 医院考核结果，通知新人员转正。
如轮转学习期内每次轮转考核成绩及定期考核测试出现 1 次不合格（ D 等级）者，对应各专项组将为新人员再安排一次谈话或培训，根据第二次培训结果，通知新人员是否继续进行轮转或者人力资源组安排人员调岗或办理解除劳动关系。
2017年 8月 8日人力资源组、医务组附件 1：《** 医院轮转考勤表》附件 2：《** 医院医、技、护轮转科室考核表》附件 3：《** 医院医、技、护人员工作总结表》附件 5：《 ** 医院管理类人员工作总结表》附件6：《 ** 医院新入职人员综合考核表》附件 2：《** 医院医、技、护人员轮转考核表》科室考核标准分数不合格合格优秀0 分1分 2分 3分 4分 5分6分 7分8 分9 分10 分考核项目违反医德规范，不能廉洁行医，对病人不严格遵守医德规范，廉洁行医；对病人职业道德（ 10能做到一视同仁；有医疗差错事故或纠纷按优秀评分标准有一视同仁；无医疗差错事故或纠纷；遵分）并造成不良影响；违反医院及科室规章制差距守医院及科室规章制度；热爱本职工度；事业心欠缺，服务不规范。