普通话考试要二级甲等的看过来
2023年普通话成绩等级标准如何划分

2023年普通话成绩等级标准如何划分普通话成绩等级标准如何划分一级 (标准的普通话)一级甲等(测试得分:97分-100分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。
一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。
偶然有字音、字调失误。
二级 (比较标准的普通话)二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。
少数难点音有时出现失误。
词语、语法极少有误。
二级乙等(测试得分:80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。
难点音失误较多。
方言语调不明显。
有使用方言词、方言语法的情况。
三级(一般水平的普通话)三级甲等(测试得分:70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。
方言语调较明显。
词语、语法有失误。
三级乙等(测试得分:60分-69.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。
方言语调明显。
词语、语法失误较多。
外地人听其谈话有听不懂的情况。
普通话考试分为几个等级目前普通话考试等级标准分三级,每级分两等。
具体要求是:一级甲等:朗读和自由交谈时,语音标准,词汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。
测试总得分在97分以上(含97分,下同)。
一级乙等:朗读和自由交谈时,语音标准,词汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。
偶然有字音、字调失误。
普通话考试测试总得分在92分以上。
二级甲等:朗读和自由交谈时,声、韵、调发音基本标准,语调自然,表达流畅。
少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。
词汇、语法极少有误。
普通话考试测试总得分在87分以上。
二级乙等:朗读和自由交谈时,个别调值不准,声、韵、调发音有不到位现象。
难点音较多(平翘舌、前后鼻尾音、边鼻音、fu—hu、z—zh—j、送气不送气、i—u不分,保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单元音化等),失误较多。
普通话考试各等级的要求

普通话考试各等级的要求普通话考试各等级的要求大全一般来说普通话考试成绩是二级甲等算比较好的成绩了。
对此关于普通话考试各等级的要求你们了解多少?以下是小编为大家准备了普通话考试各等级的要求大全,欢迎参阅。
普通话考试各等级的要求普通话考试成绩分为一级甲、乙等,二级甲、乙等和三级甲、乙等.其中一级甲等是普通话考试的最高等级,我国央视播音员、各省级播音员以及节目主持人等,都要求普通话水平达到一级甲等水平,还有我国影视行业以及艺术行业的配音员等,普通话水平都要达到一级甲等水平。
各级教师考教师资格证书是要求普通话达到二级乙等的水平,其中语文类教师的普通话要达到二级甲等水平。
1、一级甲等的成绩要求朗读时,语音标准,语调正确,不出错,表达顺畅,考试成绩要达到97分。
2、一级乙等的成绩要求朗读时,语音标准,语调自然,表达流畅,有个别字音、字调失误,考试成绩要92-96分。
3、二级甲等的成绩要求朗读时,语音基本标准,语调自然,表达顺畅。
少数平翘舌音、前后鼻音、有时出现失误,语汇、语法极少有误,考试成绩为87分以上。
4、二级乙等的成绩要求朗读时,语音发音不太标准,平翘舌音、前后鼻音等区分不明显,zhi/chi/shi与z/c/s不分等,失误较多,有读方言词的情况,考试成绩在80分以上。
5、三级甲等的成绩在70分以上。
6、三级乙等的成绩达到60分。
怎么练习普通话制定一个普通话训练计划,首先的了解自己普通话的基础如何,要做什么,怎样做才能达到练好普通话目的,俗语说:预则立,不预则废。
有了计划才能提醒自己每天按时按量完成相应的训练计划。
个人训练计划不宜过长,以一周为制定周期,一周进行训练效果总结,总结就是查找不足,找出问题,制定新的适合自己的训练计划。
找到一本杂志或者自己喜欢的小说,或者课本报纸都可以,找到自己喜欢的文章,每天大声读个1-2两篇在网络上搜索绕口令,自己打印出来,或者保存到手机上,找到一些经典的比较有难度的绕口令,可以从短的开始,比如,《八百标兵奔北坡》,《哑巴与喇嘛》都可以,坚持每天每一个绕口令练习个十遍左右,练的时候,吐字要清晰,不可跳过,有意识的让自己的语速越来越快。
普通话二甲必过技巧(精选5篇)

普通话⼆甲必过技巧(精选5篇)普通话⼆甲必过技巧 ⼀、普通话考试的报名条件 1、中⼩学教师; 2、中等师范学校教师和⾼等院校⽂科教师; 3、师范院校毕业⽣(⾼等师范⾥,⾸先是⽂科类毕业⽣); 4、⼴播、电视、电影、戏剧,以及外语、旅游等⾼等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业⽣; 5、各级⼴播电台、电视台的播⾳员、节⽬主持⼈; 6、从事电影、电视剧、话剧表演和影视配⾳的专业⼈员; 7、其他应当接受普通话⽔平测试的⼈员和⾃愿接受普通话⽔平测试的⼈员。
⼆、普通话⼆甲必过技巧(精选5篇) 应试⼈在运⽤普通话⼝语进⾏表达过程中所表现的语⾳、词汇、语法规范程度,是评定其所达到的⽔平等级的重要依据。
下⾯是⼩编整理的普通话⼆甲必过技巧(精选5篇),欢迎⼤家分享。
普通话⼆甲必过技巧1 1、全神贯注,聚精会神。
在考试的全过程中,思想⼀定要聚精会神,不要被旁边的事物所打扰或者分⼼,这样会打乱⾃⼰的思路。
2、有感情的读。
有感情的读字词句⽐没有感情的读字词句会更加好点,因为你的语⾳最终会被录下来,在电脑⾥听的时候⽐没有感情的更加舒适。
3、语速要慢。
语速⼀定要慢,切忌。
这是很多考⽣容易忘记的,⼀遇到⽣词⼼⾥就慌张,所以⼼态也要保持好,否则后⾯的考试就坚持不下去了。
4、讲话⼝齿要清晰。
在考试中,读⾳后⼝齿清晰也是相当重要的,因为⼝齿不清楚,这会让电脑识别不出,现在已经变成机考模式了。
5、深呼吸,不要慌张。
⼼态要保持好,普通话不是⼀年才两次机会,所以不⽤担⼼,只是现在报考的⼈数越来越多,越来越重视。
6、最后⼀个⼤题,慢慢说,说清楚。
普通话⾥最后⼀个题⽬是给个题⽬,让你⾃⼰想象。
所以考到最后也要稳如泰⼭,不要着急过,慢慢的想,慢慢的说。
普通话⼆甲必过技巧2 1、考试的时候,会有⼀份材料读,可以⾃⼰控制好⾃⼰的语速,慢慢读想清楚,语速过快就容易脱⼝⽽出说错。
要有感情的朗读出来,这样就算有不标准的地⽅总体让⼈听起来也会很舒服。
国家普通话等级标准

国家普通话等级标准?
答:国家普通话等级标准分为三级六等,具体如下:
1.一级甲等(测试得分:97分-100分之间):朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。
2.一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间):朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。
偶然有字音、字调失误。
3.二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间):朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。
少数难点音有时出现失误。
词语、语法极少有误。
4.二级乙等(测试得分:80分-86.99分之间):朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。
方言语调不明显。
5.三级甲等(测试得分:70分-79.99分之间):朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。
方言语调较明显。
词语、语法有失误。
6.三级乙等(测试得分:60分-69.99分之间):朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。
方言语调明显。
普通话考试各等级的要求

普通话考试各等级的要求普通话考试各等级的要求普通话考试成绩分为一级甲、乙等,二级甲、乙等和三级甲、乙等.其中一级甲等是普通话考试的最高等级,我国央视播音员、各省级播音员以及节目主持人等,都要求普通话水平达到一级甲等水平,还有我国影视行业以及艺术行业的配音员等,普通话水平都要达到一级甲等水平。
各级教师考教师资格证书是要求普通话达到二级乙等的水平,其中语文类教师的普通话要达到二级甲等水平。
1、一级甲等的成绩要求朗读时,语音标准,语调正确,不出错,表达顺畅,考试成绩要达到97分。
2、一级乙等的成绩要求朗读时,语音标准,语调自然,表达流畅,有个别字音、字调失误,考试成绩要92-96分。
3、二级甲等的成绩要求朗读时,语音基本标准,语调自然,表达顺畅。
少数平翘舌音、前后鼻音、有时出现失误,语汇、语法极少有误,考试成绩为87分以上。
4、二级乙等的成绩要求朗读时,语音发音不太标准,平翘舌音、前后鼻音等区分不明显,zhi/chi/shi与z/c/s不分等,失误较多,有读方言词的情况,考试成绩在80分以上。
5、三级甲等的成绩在70分以上。
6、三级乙等的成绩达到60分。
怎么纠正自己的发音增强口腔吐字,咬字器官唇、齿、舌、腭、颊的力度和控制口腔运动操。
面部按摩:即用双手顺序延眼睛四周,额头,两鬓,双耳,口腔四周进行按摩→面部生热精神放松,鼻腔通道通畅,口腔肌肉松弛自如的目的。
开口练习:身体端坐,两目平视,用右手轻抵下颌,做开口练习,做时感觉像打哈欠一样,切忌用力往下开口,要感觉颈部的后拽力量,目的发好a,o单韵母。
撮口练习:做单韵母i,u,ǖ的连续发音动作但不出声,注意力量主要用在ǖ上,作此训练可增强口腔的力度和控制使用。
舌头练习:即通过舌头往外伸,向里卷,左顶,右顶及沿门齿外周的转动训练吐字器官舌头的顶,卷,弹,吐的力量及灵活性。
普通话考试证书有效期是多久1、证书有效期考生取得普通话考试证书的时间是在2003年6月15日之前,证书有效期为5年;考生取得普通话证书的时间是在2003年6月15日之后,普通话考试证书有效期为永久。
普通话水平测试等级划分及达标要求

普通话水平测试等级划分及达标要求篇一普通话水平测试等级划分及达标要求朋友们,咱们今天来聊聊“普通话水平测试等级划分及达标要求”。
为啥要说这个呢?因为普通话在咱们的生活、工作和学习中那可是太重要啦!无论是交流沟通,还是求职应聘,一口标准流利的普通话都能给咱加分不少。
咱们的普通话水平测试等级主要分为三级六等,分别是:**一级**甲等:朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。
测试总失分率在 3%以内。
这要求可高啦,能达到的那简直就是大神级别!乙等:朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。
偶然有字音、字调失误。
测试总失分率在 8%以内。
**二级**甲等:朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。
少数难点音有时出现失误。
词语、语法极少有误。
测试总失分率在 13%以内。
乙等:朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。
难点音失误较多。
方言语调不明显。
有使用方言词、方言语法的情况。
测试总失分率在 20%以内。
**三级**甲等:朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。
方言语调较明显。
词语、语法有失误。
测试总失分率在 30%以内。
乙等:朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。
方言语调明显。
词语、语法失误较多。
外地人听其谈话有听不懂的情况。
测试总失分率在 40%以内。
你说这要求重要不?要是达不到要求,那可就麻烦啦!比如找工作的时候,有些岗位明确要求普通话达到一定等级,达不到的话,好机会不就白白溜走了?所以啊,大家都得重视起来,努力提高自己的普通话水平!篇二普通话水平测试等级划分及达标要求嘿,各位!今天咱们深入聊聊“普通话水平测试等级划分及达标要求”。
你说为啥要了解这个?这就好比你要去爬山,总得知道山顶在哪,每个阶段的目标是啥,对吧?先看看这最高级别的一级。
甲等那可是相当厉害,读啊、说啊,都得语音标准得像教科书,词语、语法一点儿错没有,语调自然得就像山间清泉流淌,表达流畅得像一阵风。
普通话二甲必过技巧

普通话二甲必过技巧普通话是中国的国家通用语言,也是中国人民共同的交流工具。
通过掌握普通话,不仅可以更好地与他人进行沟通,还可以增强个人的交际能力和竞争力。
因此,对于二甲考生来说,掌握普通话成为必过的技巧。
要想在二甲考试中取得好成绩,必须掌握标准的普通话发音。
普通话的发音准确与否直接影响着听力、口语和阅读的理解。
因此,在备考期间,考生应该多听多读,注意模仿标准发音。
可以通过听普通话广播、收听普通话新闻和观看普通话电视节目等方式进行练习。
此外,还可以参加普通话口语角、普通话演讲比赛等活动,提高自己的口语表达能力。
要提高普通话的听力理解能力。
二甲考试中的听力部分通常是通过听录音来回答问题。
因此,考生需要提前进行听力训练,熟悉各种场景和语境下的普通话对话,并注意听清每个词语的发音和语音语调的变化。
可以通过听普通话电台、听普通话教学材料和进行听力模拟试题等方式进行训练。
阅读是提高普通话水平的重要途径之一。
通过阅读不同类型的普通话文章,可以增加词汇量、了解不同领域的知识,并提高阅读理解能力。
可以选择阅读普通话报纸、普通话杂志、普通话教材和普通话网络文章等,多角度、多层次地进行阅读训练。
写作也是提高普通话能力的有效方法。
通过写作,可以锻炼自己的表达能力和思维能力。
可以选择写普通话日记、普通话作文、普通话读后感等,逐渐提高自己的写作水平。
同时,还可以参加普通话写作比赛和普通话写作培训班,提高写作技巧和水平。
要注意提高普通话的实际运用能力。
掌握普通话只是为了更好地与他人进行交流。
因此,在日常生活中要多与他人使用普通话进行交流,例如与家人、朋友、同学或同事进行普通话对话。
此外,还可以参加普通话角色扮演活动、普通话演讲比赛等,提高自己的交际能力和表达能力。
要想在二甲考试中取得好成绩,掌握普通话成为必过的技巧。
通过准确的发音、提高听力理解能力、扩大词汇量、提高阅读和写作能力,并注重实际运用,相信每个考生都能够顺利通过考试,取得优异的成绩。
普通话成绩等级标准

普通话成绩等级标准普通话成绩等级标准一级(标准的普通话)一级甲等(测试得分:97分-100分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。
一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。
偶然有字音、字调失误。
二级(比较标准的普通话)二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。
少数难点音有时出现失误。
词语、语法极少有误。
二级乙等(测试得分:80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。
难点音失误较多。
方言语调不明显。
有使用方言词、方言语法的情况。
三级(一般水平的普通话)三级甲等(测试得分:70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。
方言语调较明显。
词语、语法有失误。
三级乙等(测试得分:60分-69.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。
方言语调明显。
词语、语法失误较多。
外地人听其谈话有听不懂的情况。
普通话考完多久能查分以往的普通话考试考后3-4周左右出结果。
普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。
普通话考试形式为口试。
普通话考试等级分为三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高,三级乙等为最低。
普通话考试不是口才的评定,而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定,是应试人的汉语标准语测试。
普通话考试证书有效期是多久1、证书有效期考生取得普通话考试证书的时间是在2003年6月15日之前,证书有效期为5年;考生取得普通话证书的时间是在2003年6月15日之后,普通话考试证书有效期为永久。
2、证书等级参加普通话考试的考生成绩达到60分即为合格,可以获得国家普通话水平测试等级证书,证书分为三级乙等、三级甲等、二级乙等、二级甲等、一级乙等和一级甲等,其中三级乙等为最低等级,一级甲等的最高等级,考生在考试中取得的成绩分数越高,证书等级越高。
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普通话考试要二级甲等的看过来
Revised final draft November 26, 2020 碑帖 bēitiè 比较 bǐjiào 标识 biāozhì 不妨 bùfáng
猜度 cāiduó 参差 cēncī 茶坊 cháfáng 茶几 chájī
成绩 chéngjì 乘客 chéngkè 处理 chǔlǐ 处女 chǔnǚ
船舷 chuánxián 创口 chuāngkǒu 辍学 chuòxué 痤疮 cuóchuāng
答复 dáfù 打擂 dǎlèi 刁难 diāonàn 斗胆 dǒudǎn
氛围 fēnwéi 风靡 fēngmǐ 附和 fùhè 给予 jǐyǔ
号哭 háokū 喝彩 hècǎi 横财 hèngcái 横祸 hènghuò
呼啸 hūxiào 花冠 huāguān 混浊 hùnzhuó 脊背 jǐbèi
假期 jiàqī 豇豆 jiāngdòu 角色 juésè 脚色 juésè 剿袭 chāoxí 教室 jiàoshì 尽管 jǐnguǎn 禁受 jīnshòu
粳米 jīngmǐ 句读 jùdòu 卡壳 qiǎké 看护 kānhù
可恶 kěwù 框架 kuàngjià 累赘 léizhui 棱角 léngjiǎo
笼络 lǒngluò 埋怨 mányuàn 蛮横 mánhèng 闷热 mēnrè
蒙骗 mēngpiàn 勉强 miǎnqiǎng 模样 múyàng 抹布 mābù
宁愿 nìngyuàn 呕吐 ǒutù 咆哮 páoxiào 跑步 pǎobù
喷香 pènxiāng 剽窃 piāoqiè 嫔妃 pínfēi 栖息 qīxī
奇数 jīshù 潜藏 qiáncáng 悄然 qiǎorán 翘首 qiáoshǒu
请帖 qǐngtiě 曲折 qūzhé 扫帚 sào zhou 山冈 shān gāng 省悟 xǐng wù 什么 shén me 说服 shuō fú 汤匙 tāng chí
提防 dī fang 体己 tīji 挑逗 tiǎodòu 威吓 wēihè
巷道 hàngdào 肖像 xiàoxiàng 校对 jiàoduì 兴奋 xīngfèn
星宿 xīngxiù 旋风 xuànfēng 绚丽 xuànlì 压轴 yāzhòu
亚洲 yàzhōu 友谊 yǒuyì 娱乐 yúlè 与会 yùhuì
咱俩 zánliǎ 轧钢 zhágāng 质量 zhìliàng 走穴 zǒuxué
召开 zhàokāi 卓越 zhuóyuè 发酵 fājiào 罕见 hǎnjiàn
下列50个词语都有错字,您一定能找出来。您可以在( )里写出正确的汉字。
全部写完后,可以查《现代汉语词典》对一对。 附答案 1哀声叹气(唉 )2按步就班(部 ) 3不可思义(议 )4陈词烂调(滥 ) 5出类拔粹(萃 )6初出茅芦(庐 ) 7穿流不息(川 )8调兵遗将(遣 ) 9鬼计多端(诡 )10 汗流夹背(浃 ) 11 和霭可亲(蔼 )12 记忆尤新(犹) 13 既往不究(咎 )14 娇揉造作(矫 ) 15 戒骄戒燥(躁 )16 脍灸人口(炙 ) 17 励行节约(厉 )18 貌和神离(合 ) 19 密而不宣(秘 )20 名目烦多(繁 ) 21 磨拳擦掌(摩 )22 披星带月(戴 ) 23 迫不急待(及 )24 破斧沉舟(釜 ) 25 前扑后继(赴 )26 轻歌漫舞(曼 ) 27 馨竹难书(罄)28 人才倍出(辈 ) 29 人才汇萃(荟 )30 如法泡制(炮 ) 31 如火如茶(荼 )32 如愿以尝(偿 ) 33 拾金不味(昧 )34 史无前列(例 ) 35 天花乱堕(坠 )36 挺而走险(铤 ) 37 枉废心机(费 )38 委屈求全(曲 ) 39 无耻滥言(谰 )40 闲情逸志(致 ) 41 兴高彩烈(采 )42 一如即往(既 ) 43 遗害无穷(贻 )44 阴谋鬼计(诡 ) 45 引亢高歌(吭 )46 永往直前(勇 ) 47 原形必露(毕 )48 再接再励(厉 ) 49 直接了当(截 )50 走头无路(投 ) 2009 上海普通话水平测试模拟试卷 注意:“一”和“二”中,带括号的是多音字词,括号里的内容规定了该字词只能有一个读音。读这些字词时不要音变,也不需要把括号里的内容读出来。
一、读单字(共10分)(限时3分钟) 匹 缤 破 即 副 扔 碎 暂 鲁 臭(臭骂) 牵 壑 澜 回 改 糟 肾 加 味 否(否定) 货 肉 连 蠢 罐 值 驯 卵 握 钢(钢铁) 厄 鹃 贷 洲 唤 声 觅 尚 熊 化(化肥) 催 灭 荒 酱 蹦 桩 粤 始 腥 禁(禁止) 焚 母 编 票 迭 逆 者 霞 所 踏(踏步) 渔 年 饼 但 蚯 跳 斟 秦 炭 撒(撒播) 快 酿 隔 右 瞧 漕 紫 宽 阿(阿姨) 轧(轧道机) 雪 冤 踩 戎 女 停 拷 雷 挨(挨打) 种(种类) 丞 刎 浓 朵 霎 炒 情 图 场(场地) 那(口语音) 二、读词语(共20分)(限时3分钟) 准儿 海军 一溜儿 商品 心软 餐车 骄傲 攒聚 警笛 什么 斗争 耍弄 大量 享乐 常用 写作 罚款 墨水儿 然后 撇开 觉悟 试验 罪孽 球儿(棉球儿) 暗暗 炮火 小雨 步兵 此外 对付 远方 执行 起草 态度 锁国 下游 捆绑 丢面子 手松 能力 文学 洽谈 崇高 墙头 接近 状况 本色儿 广播 专人 森林 三、选择、判断(共10分)(限时3分钟) 1、读出每组词中的普通话词语(注意:下列每组词语各表达同一概念)
1)摆架子 摆份儿 2)脚爪 爪子 3)蚕豆 寒豆 4)座钟 台钟 5)爽快 爽气 6)乌青块 血晕 7)跑路 走路 8)渡船 摆渡船 9)风凉鞋 凉鞋 10)很好 蛮好 2、给下面的名词搭配量词(例如:一条——鱼) 张 粒 把 只 头 米 剪刀 狗 鸟 锁 种子 脸 驴 纸 蒜 3、 读出符合普通话说法的句子(注意:下列每组说法各表达同一意思)
1)A、收收起来。 B、都收起来。 2)A、春节在二月份。 B、春节在两月份。 3)A、你看戏了没有 B、你有看戏没有 4)A、我找他不到。 B、我找不到他。 5)A、他个子比我高得多。 B、他个子比我长得多。 四、朗读(共30分)(限时4分钟) 五、说话(共30分)(不得少于3分钟) 普通话测试题目参考资料-(说话部分) 我的愿望/理想 人是要有愿望(梦想)的。人没了愿望(梦想),就像发动机没有了动力;人没愿望(梦想),就等于生命缺少了阳光雨露。人在社会上扮演了多重角色,有着多重的愿望(梦想)。我是一位青年,我渴求进步;我是一位父亲,我期望女儿健康成长;我是一名教师,我希望我的学生早日成为栋梁。我有太多太多的愿望(梦想), 在这我要说说其中的一个愿望(梦想)。 就说说教师吧。“师者,传道授业解惑也”。师者,既要教书育人,又要教学相长;既要传授知识,又要培养能力。要做好教师,可谓责任重大。自从参加工作做了教师以来,我一直有个美好的愿望(梦想):做一名深受学生喜爱的“良师益友”。十多年来我一直在努力,但仍然觉得现实与愿望(梦想)还有一段差距。要缩短差距,必须做好以下工作。 1、 热爱教育,注重情感。教学是师生双向的活动,任何一方未做好,都有可能导致教学的失败。一位教育家说,“爱可以弥补天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天变得 春天般的温暖”。这充满哲理的话语,的确可以启迪许多人的心扉。只要真诚地热爱教育、关心学生,我想对教育的辛勤付出就不会没有回报。 2、与时俱进,终生学习。教师决不能满足现状,要随时学习,及时调整知识结构,以免知识老化。现代是知识经济、信息革命的时代,你若跟不上时代的步伐,定将是社会历史的陶汰者。 3、塑造形象,给人表率。教师的形象直接或间接地影响着学生的言行举止,甚至影响他一生的理想和信念。教师应时时处处,养成良好的师德规范,无论是言行举止,还是衣着打扮,都要体现新时代教师的精神风貌。给学生和他人留下美好的形象。以上三点,若能做好,我想,要做“良师益友”的愿望就会更快现实。
我的学习生活 我很爱读书。小时候,不管怎么贪玩,书总是要先读完。只是家里的书并不多,直到爸爸带我到他的学校里读书,书才多起来。那时,我最喜欢读的是《儿童时代》、《少年文艺》等杂志,每次,只要新的杂志一来,不管我在干什么,我都会停下手中的活儿,先把它看了个大概再说。就这样,由小学到初中,我的成绩非常优秀。到初中毕业那年,爸爸说我的身体不太好,又有点担心我考不上大学,要我报考了中专;而我,却因为爸爸年纪大(比我大整整四十岁),身体很不好,家里负担也很重,没跟爸爸说什么。接到第一师范的录取通知书时,心理说不出是什么滋味。还从来没有认真、努力地读书,书就要读完了,那是一个梦的破灭啊。进了师范,原本想好好地学文化,将来再去读大学。可是,人总是身不由己,在师范里,学校更重视的是学生特长的培养,有特长的学生出尽了风头。对于一个从农村初中毕业的我来说,那可是一无所有。没办法,只好白手起家,选了书法、美术作为自己的特长,拼命的练习,终于能够在学校、甚至在全国获奖。工作后,特长改变不了文凭低的事实。我必须拿到文凭,我想考美院或者考研究生。可是,爸爸却早已为我设计好了一条路:考函授,教书,评职称。爸爸总是这样现实,而现实的生活却渐渐消磨了我的雄心壮志。我最终参加了中文专业的自学考试,读起了没有围墙的大学。这种现实和理想的差距,让我总有一种浮躁的感觉,为应付每一场考试而读书,那可不是读书的境界呀。我终于对这种学习方式感到厌倦。最后又学起了电脑。在玩电脑的过程中,甚至迷失了自己的方向。但不管怎样,我热爱读书,看着封面漂亮的装帧,嗅着书页淡淡的墨香,