关于中职学生抽烟状况的教育调查报告
中职学生校园吸烟状况调查报告5篇
中职学生校园吸烟状况调查报告5篇第1篇示例：随着社会的不断进步和法律法规的逐步完善，吸烟已经成为一种被广泛禁止和抵制的行为。
然而在一些中职学生中，仍存在一定数量的吸烟者。
为了解中职学生校园吸烟的状况，我们进行了一项调查。
调查范围为某市几所中职学校，我们在不干扰学生正常学习生活的前提下，对260名中职学生进行了匿名问卷调查。
以下是我们的调查报告：一、吸烟情况统计调查结果显示，260名中职学生中，有42人（占16.15%）承认他们曾经吸过烟，而有18人（占6.92%）表示他们是现役吸烟者。
在这些吸烟者中，男生占据了绝大多数，仅有1名女生表示吸烟。
二、吸烟频率在已经吸烟的学生中，频率最高的是每天吸烟的学生，占到了60%；其次是间断性吸烟的学生，占30%；偶尔吸烟的学生占10%。
三、吸烟场所关于吸烟场所的调查显示，绝大多数学生在校园外吸烟，只有少数学生在校园内吸烟。
大部分学生表示他们在校园内不会吸烟，因为校规明令禁止学生吸烟。
四、吸烟原因在吸烟学生中，有50%的人表示是受到了周围环境或朋友的影响开始吸烟；有30%的人表示是因为压力大或情绪低落才开始吸烟；另外20%的人则表示是好奇尝试才开始吸烟的。
五、对吸烟的态度在没有吸烟的学生中，绝大多数表示他们对吸烟持反对态度，认为吸烟有害健康，并且会影响他人。
有少部分学生表示他们对吸烟持中立态度。
中职学生校园吸烟状况调查显示，虽然吸烟者的比例并不高，但仍存在一定数量的学生吸烟。
学校和家长应该加强对学生的吸烟宣传教育，让他们认识到吸烟的危害，并且营造一个清洁的校园环境，让学生远离烟草，过上健康的生活。
【以上分析仅代表调查样本结果，不具有普遍性】。
第2篇示例：中职学生校园吸烟状况调查报告在当今社会，吸烟已成为一种不良习惯，不仅影响个人健康，还会对周围环境和他人造成伤害。
而在中职学生中，吸烟的现象越来越普遍，给校园管理和学生健康带来了一定的隐患。
为了解中职学生校园吸烟的状况，我们进行了一项调查。
中职学生校园吸烟状况调查报告
中职学生校园吸烟状况调查报告近年来，随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，越来越多的年轻人开始尝试吸烟。
但是，吸烟对人体健康有很大的危害。
尤其是对于中职学生这样处于健康成长阶段的人来说，吸烟更为危险。
因此，本报告调查了中职学生校园吸烟状况，旨在了解中职学生吸烟的情况，为防止吸烟行为的发生提供参考。
一、调查对象本次调查的对象是某中职学校的学生，涵盖了该校所有学生。
共有700人参加调查，男女比例大致相同。
二、调查结果1.吸烟率本次调查的结果显示，中职学生吸烟率为17.1% 。
其中男生吸烟率高于女生，男生吸烟率为23.3%，女生吸烟率为10.4%。
2.吸烟原因本次调查还了解了中职学生吸烟的原因。
结果显示，56.4%的学生表示是因为好奇和好玩，这是最主要的原因。
另外，32.1%的学生表示是因为学习和生活的压力过大而吸烟，11.5%的学生表示是因为受到环境和家庭影响而吸烟。
3.影响因素本次调查还了解了影响中职学生吸烟的因素。
结果显示，影响最大的因素是家庭因素，占比高达53.4%。
其次是同伴因素，占比为32.1%。
学校因素和社会因素的影响相对较小，分别占比7.8%和6.7%。
4.防控措施最后，本次调查还了解了中职学生希望采取的预防和控制吸烟的措施。
结果显示，96.3%的学生希望学校采取更严格的禁烟政策。
此外，还有68.2%的学生希望增加健康教育课程，让学生了解吸烟的危害和后果，帮助学生建立正确的健康观念。
还有22.6%的学生希望学校加强对学生的关爱和帮助，帮助学生减轻生活和学习压力，降低吸烟的诱因。
三、结论根据本次调查结果可以得出以下结论：1.中职学生吸烟率较高，需要引起重视。
2.中职学生吸烟的原因主要是出于好奇和好玩，压力也是另一个主要原因。
3.家庭因素和同伴因素是影响中职学生吸烟的最主要因素。
4.中职学生希望学校采取更严格的禁烟政策，增加健康教育课程，加强关爱和帮助。
因此，我们要重视中职学生吸烟问题，加大宣传力度，向学生普及吸烟的危害和后果，帮助学生建立正确的健康观念。
学生抽烟情况排查报告
学生抽烟情况排查报告1. 背景近年来，青少年抽烟问题日益突出，尤其是中小学生群体在校园内抽烟的情况屡见不鲜。
为了解学生抽烟的实际情况，并制定有效的预防和干预措施，本次调查旨在探究学生抽烟问题的原因、程度和影响，以便有针对性地进行干预。
2. 调查方法本次调查采用问卷调查的方法，共发放了1000份问卷，覆盖了各年级和不同性别的学生。
问卷内容包括个人基本信息、抽烟情况、抽烟原因、抽烟频率和对抽烟观念的认同等方面。
3. 调查结果3.1 学生抽烟情况根据问卷统计，参与调查的学生中抽烟的比例为15%。
其中，男生比例明显高于女生，分别为20%和10%。
与年级相关的结果显示，初中生抽烟的比例为8%，而高中生抽烟的比例上升至18%。
3.2 学生抽烟原因在调查中，学生对抽烟原因的选择进行了排名。
调查结果显示，压力排名第一，占比27%，其次是好奇心（20%）、同伴影响（18%）和追求个性（15%）。
其他原因包括解闷（10%）、逃避现实（7%）和追求刺激感（3%）。
3.3 抽烟频率和观念调查显示，学生抽烟频率的大部分集中在偶尔抽烟（37%）和一天数次（32%）之间，而每天抽烟的学生数量为31%。
调查还发现，近80%的学生对抽烟持否定或谴责的态度，只有少部分学生表示抽烟具有一定的社交价值。
4. 结论与建议根据调查结果，我们可以得出以下结论和建议：4.1 结论- 学生抽烟问题在中小学群体中普遍存在，尤其是高中男生比例较高。
- 学生抽烟主要原因为压力和好奇心，同伴影响也是重要因素。
- 大部分学生对抽烟持否定或谴责态度。
4.2 建议- 学校应加强对学生的心理健康教育，帮助学生有效应对压力。
- 强化对学生的法律法规教育和危害健康的知识普及，提高学生的抗拒诱惑能力。
- 加强家校合作，让家庭和学校共同呼吁并传递正确的抽烟观念。
- 为学生提供更多课余活动和兴趣培养项目，满足学生的好奇心和追求个性的需求。
5. 总结学生抽烟是一个涉及多方面因素的问题，需要学校、家庭和社会共同努力来解决。
中职学生校园吸烟状况调查报告
中职学生校园吸烟状况调查报告近年来，中职学生吸烟问题在校园中逐渐显露出来，这引起了广泛的关注。
为了了解中职学生校园吸烟的状况和原因，我们进行了一次详细的调查。
我们选择了某市的3所中职学校作为调查对象，共计调查了500名中职学生。
调查内容包括吸烟的频率、吸烟的地点、吸烟的原因以及对吸烟问题的态度等。
调查结果显示，中职学生吸烟的比例为22%。
男性学生吸烟的比例为30%，而女性学生只有6%吸烟。
这表明中职男生吸烟问题比较突出。
关于吸烟的频率，调查显示大部分吸烟中职学生每天抽烟数量不超过5支，但也有一部分学生每天抽烟超过10支。
这说明中职学生中有一部分人已经形成了较严重的吸烟问题。
调查还发现，中职学生吸烟的地点主要集中在学校外的公共场所，例如街头、公园等。
仅有少部分学生在学校内吸烟，但学校对此并没有有效的管理和监督措施。
关于吸烟的原因，调查显示，中职学生吸烟主要是受到同学和朋友的影响，有 40%的学生表示他们之所以开始吸烟是因为好奇或受到同学的鼓励；有 30% 的学生表示缓解压力是他们吸烟的原因；还有 20% 的学生表示吸烟可以获得成长感。
针对这一问题，中职学生对于吸烟问题的态度并不一致。
约有 45% 的学生认为吸烟有害，但仍有 30% 的学生表示对吸烟问题比较中立，他们认为吸烟是个人的自由选择。
另外还有 25% 的学生对吸烟问题表示漠不关心，认为吸烟问题与自己无关。
根据以上调查结果分析，我们可以看出中职学生校园吸烟问题较为突出。
吸烟的主要原因包括受到同学影响、解压和获得成长感。
而对于吸烟问题，中职学生的态度并不一致，有部分学生认识到吸烟的危害，但还有一定比例的学生对吸烟问题持漠不关心的态度。
针对这一问题，我们建议学校和家长应共同努力，加强对中职学生吸烟问题的教育和管理。
学校应加强校园内吸烟的监督和控制措施，例如设置禁烟区域，加强集体活动的场所管理等。
家长也应加强对孩子的教育，让他们认识到吸烟的危害，并提供适当的心理辅导帮助他们缓解压力。
检查书范本学生违反校规吸烟问题调查报告
检查书范本学生违反校规吸烟问题调查报告尊敬的校领导：我校常年以来一直致力于培养学生的良好品德和健康生活习惯。
然而，近期我们发现一些学生在校园内违反校规，过度沉迷吸烟。
为了深入了解该问题的原因和影响，并采取相应的解决措施，我们进行了一次全面的学生违反校规吸烟问题的调查。
一、调查目的和方法本次调查的目的是了解学生吸烟行为的原因、频率以及对校园环境和个人身心健康的影响。
我们采用了问卷调查和访谈的方式进行数据收集。
二、调查结果分析（1）吸烟频率和原因：根据我们的调查结果显示，大约45%的被调查学生尝试过吸烟，其中20%的学生坦言曾经试图频繁吸烟。
在了解吸烟频率的同时，我们也询问了学生吸烟的原因。
结果显示，压力是学生吸烟的主要原因之一，其他原因还包括好奇心、模仿他人和缓解情绪等。
（2）对校园环境的影响：学生吸烟行为对校园环境造成了明显的不良影响。
吸烟导致校园内空气质量下降，影响了非吸烟学生以及教职工的健康。
同时，吸烟引发了校园内的火灾事故风险，给整个学校带来了安全隐患。
（3）对个人身心健康的影响：吸烟对学生的身心健康产生了严重的负面影响。
尼古丁成瘾、心血管疾病、呼吸系统损害以及对大脑发育的长期影响都是学生吸烟所面临的风险。
此外，吸烟还会导致学生的厌学情绪增加，对学习成绩有直接的负面影响。
三、解决措施建议（1）加强宣传教育：学校应该提供针对吸烟的宣传教育活动，增强学生对吸烟危害的认识。
组织各种形式的讲座、班会，向学生普及吸烟对健康的危害，让他们树立正确的价值观。
（2）设置禁烟区域：学校应该设置明确的禁烟区域，并在校园内张贴禁烟标识牌，提高学生的禁烟意识。
在禁烟区域内，学校也应该加强监管，对于有违规行为的学生，采取适当的惩罚措施。
（3）提供心理咨询支持：鉴于学生吸烟行为和压力存在一定的关联，学校可以增加心理咨询的服务内容，帮助学生有效地应对压力，寻找更健康的释放途径。
（4）家校合作：学校和家长要保持密切的沟通合作关系，共同关注学生的行为变化。
关于学校抽烟情况报告
一、背景近年来，随着我国对青少年身心健康的高度重视，学校环境中的吸烟问题引起了广泛关注。
我校作为一所全面贯彻党的教育方针，注重学生身心健康发展的学府，为了营造一个健康、文明、和谐的学习生活环境，特对此现象进行调查分析，以期为学校相关部门提供决策依据。
二、调查方法本次调查采用问卷调查和实地观察相结合的方式，对全校师生进行抽样调查。
共发放问卷500份，回收有效问卷450份。
调查内容包括学生吸烟现状、吸烟原因、吸烟场所、吸烟危害认知等方面。
三、调查结果1. 学生吸烟现状调查结果显示，我校学生吸烟率为10%，其中男生吸烟率为15%，女生吸烟率为5%。
吸烟主要集中在高一、高二年级，年级吸烟率分别为12%和11%。
2. 吸烟原因调查发现，学生吸烟的主要原因包括好奇心、社交压力、缓解压力、追求时尚等。
其中，好奇心占比最高，达到40%；其次是社交压力，占比为30%。
3. 吸烟场所学生在校内吸烟的主要场所为厕所、操场、教学楼角落等隐蔽区域。
校外吸烟的主要场所为网吧、酒吧等娱乐场所。
4. 吸烟危害认知大部分学生（85%）表示了解吸烟的危害，但仍有15%的学生对吸烟危害认知不足。
吸烟危害认知不足的学生主要集中在低年级和女生。
四、问题分析1. 家庭教育缺失部分家长对子女的吸烟行为缺乏正确的引导和教育，导致子女在成长过程中对吸烟危害认识不足。
2. 社会环境影响学校周边的网吧、酒吧等娱乐场所成为学生吸烟的重要场所，不良的社会环境对学生产生了不良影响。
3. 学校管理不足学校在吸烟管理方面存在一定漏洞，如对吸烟行为的查处力度不够，对吸烟场所的监管不严等。
五、建议与措施1. 加强家庭教育学校应加强与家长的沟通，共同引导学生树立正确的价值观，培养良好的生活习惯。
2. 加强社会环境整治学校应联合相关部门，对周边网吧、酒吧等娱乐场所进行整治，营造良好的社会环境。
3. 完善学校管理制度学校应制定严格的吸烟管理制度，加强对吸烟行为的查处，对吸烟场所进行严格监管。
中职学生校园吸烟状况调查报告
中职学生校园吸烟状况调查报告
随着社会的进步，人们的生活水平日渐提高，各类福利待遇和健康教育也越来越重视，吸烟的危害也逐渐被人们认识到。
然而，仍然有一部分青少年对吸烟持有着一定的侥幸心理，因此对于中职学生校园吸烟的情况，进行了一次调查。
本次调查的对象是一所中职学校的学生，共计调查了1000名学生。
结果发现，中职学生校园吸烟现象并不罕见，有30%的学生已经尝试过吸烟，其中男生比女生明显要高一些，女生的吸烟率仅有15%。
吸烟的频率较高的学生占到了吸烟者的70%。
而初次尝试吸烟的学生的平均年龄在16岁左右，远早于法定的18岁。
可见，中职学生校园吸烟的情况非常严重。
针对中职学生校园吸烟的原因调查发现，学生们吸烟的主要原因是好奇和模仿他人（40%），其次是因为其它同学也吸烟（25%），还有部分学生吸烟是为了解压（20%）。
当被问及吸烟对身体健康的危害时，38%的学生表示不知道吸烟的危害，而那些能认识到吸
烟的危害的学生，大约有60%的人表示仍会继续吸烟。
针对此问题，学校采取了多种措施来预防和控制中职学生校园吸烟现象。
学校对学生
进行持续不断的健康教育，定期举行各种形式的讲座、开展禁烟日等活动，加深学生们对
吸烟危害的认识。
同时学校强化了对违规吸烟的处罚力度，对吸烟的学生进行劝导和好心
的沟通，并通过家长、家庭、社会等多方面着手制约学生吸烟行为。
综上所述，中职学生校园吸烟现象在当前的青少年群体中依然存在，需要学校、家庭、社会等多方合作加强对学生的健康教育，提高他们识别吸烟带来的危害意识，以减少吸烟
的发生率。
关于中职学生抽烟状况的教育调查报告(中职工作)
关于中职学生抽烟状况的教育调查报告一、调查对象：广西桂林商贸旅游技工学校烹饪67班学生二、调查时间：2012年9月14日—2012年11月9日三、调查目的：了解中职生的吸烟状况，帮助中职学生戒除烟瘾，同时为中职学校开展控烟工作提供一些科学依据。
四、调查内容：包括学生的基本情况，学生的吸烟情况，学生对吸烟危害性的认识，吸烟与周围人群的关系，首次吸烟年龄、原因。
五、调查结果中职生中男生吸烟比例比较高，少数女生也有吸烟行为。
校内的厕所旮旯，校外的马路、网吧都成了他们避开老师和家长吸烟的最佳场所。
面对如此严重的“毒情”，教育工作者忧心忡忡，也采取了各种措施，可是效果并不理想。
这主要是在分析中学生吸烟这一问题时过分地强调社会、家庭等客体环境的影响。
通过调查分析，发现目前吸烟中学生主要存在以下几种心理上的偏差：1、标新立异心理。
学生随着生理心理的发展，自我意识不断显现，表现欲逐步增强，时刻想以“新”“异”来吸引别人，而吸烟恰好能满足这一心理。
2、追求风度心理。
目前，电影电视录相等娱乐传播媒介对学生心理的影响极大。
一些吸烟学生承认他们吸烟完全学自银幕上的偶像和英雄人物，觉得吸烟很有风度，有男子汉味。
的确，这些道德认识还处在不成熟阶段的中学生往往错误地将吸烟与威武、洒脱联系在一起。
3、好奇玩玩心理。
这部分主要是低年级学生，好奇心强，凡事想亲身实践一下，但克制力差，他们认为吸烟好玩、稀奇，开始只抱着玩玩试试的心情，哪知一抽不可收。
4、交际心理。
这部分学生由于受社会上香烟外交的影响，借香烟来拉关系，搞交际，显示哥们之间的情义。
5、摆阔心理。
这些学生不买烟则已，一买全是一些中高档名烟。
想以此显示其富有，是“款爷”，借此压服别的同学，在班上树立“钱”威。
6、屈从心理。
俗话说：“近墨者黑”。
一些学生受到伙伴负效应影响，加上本身意志薄弱，屈从于外部诱惑或压力，也吸上了烟。
六、讨论与建议1、关于吸烟的危害吸烟对人体的危害是一个缓慢的过程，需要经过较长时间才能显示出来，尼古丁又有成瘾作用，使吸烟者难以认识。
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关于中职学生抽烟状况的教育调查报告
一、调查对象：广西桂林商贸旅游技工学校烹饪67班学生
二、调查时间：2012年9月14日—2012年11月9日
三、调查目的：了解中职生的吸烟状况，帮助中职学生戒除烟瘾，同时为中职学校开展控烟工作提供一些科学依据。
四、调查内容：包括学生的基本情况，学生的吸烟情况，学生对吸烟危害性的认识，吸烟与周围人群的关系，首次吸烟年龄、原因。
五、调查结果
中职生中男生吸烟比例比较高，少数女生也有吸烟行为。
校内的厕所旮旯，校外的马路、网吧都成了他们避开老师和家长吸烟的最佳场所。
面对如此严重的“毒情”，教育工作者忧心忡忡，也采取了各种措施，可是效果并不理想。
这主要是在分析中学生吸烟这一问题时过分地强调社会、家庭等客体环境的影响。
通过调查分析，发现目前吸烟中学生主要存在以下几种心理上的偏差：
1、标新立异心理。
学生随着生理心理的发展，自我意识不断显现，表现欲逐步增强，时刻想以“新”“异”来吸引别人，而吸烟恰好能满足这一心理。
2、追求风度心理。
目前，电影电视录相等娱乐传播媒介对学生心理的影响极大。
一些吸烟学生承认他们吸烟完全学自银幕上的偶像和英雄人物，觉得吸烟很有风度，有男子汉味。
的确，这些道德认识还处在不成熟阶段的中学生往往错误地将吸烟与威武、洒脱联系在一起。
3、好奇玩玩心理。
这部分主要是低年级学生，好奇心强，凡事想亲身实践一下，但克制力差，他们认为吸烟好玩、稀奇，开始只抱着玩玩试试的心情，哪知一抽不可收。
4、交际心理。
这部分学生由于受社会上香烟外交的影响，借香烟来拉关系，搞交际，显示哥们之间的情义。
5、摆阔心理。
这些学生不买烟则已，一买全是一些中高档名烟。
想以此显示其富有，是“款爷”，借此压服别的同学，在班上树立“钱”威。
6、屈从心理。
俗话说：“近墨者黑”。
一些学生受到伙伴负效应影响，加上本身意志薄弱，屈从于外部诱惑或压力，也吸上了烟。
六、讨论与建议
1、关于吸烟的危害
吸烟对人体的危害是一个缓慢的过程，需要经过较长时间才能显示出来，尼古丁又有成瘾作用，使吸烟者难以认识。
吸烟可诱发多种癌症、心脑血管疾病、呼吸道和消化道疾病等，是造成早亡、病残的最大病因之一。
2、关于被动吸烟的危害性
被动吸烟就是指一个不吸烟者在一个曾经吸了20支烟的房间。
吸入相当于自己直接吸一支烟的烟气。
如果一名非吸烟者长期居住在被动吸烟的环境中的话，那么其最终患有肺部肿瘤的平均纪律也比生活在无被动吸烟环境中高24个百分点。
3、环境对吸烟的影响
调查中有很多同学都认为自己吸烟是被别人诱导的。
第一次吸烟并不是自己真的想去吸烟。
部分上课教师在讲课期间吸烟，也使得一些同学感到“羡慕”或“效仿”。
而且校外生活中，如公共汽车、火车、商店等场合吸烟太普遍。
对没有吸烟者影响很大，有的同学认为“与其别人吸烟自己被动吸，还不如自己也成为主动吸烟者”。
另外，学生的人际交往中，仍把“烟搭桥”视为一种交际手段。
朋友见面，老乡见面都是先递上一支烟。
所以，“不吸烟难进社交圈”便深深印入某些学生的意识中。
总之，由于中职学生的年龄小，心理还不成熟，外界不良环境很容易诱发他们的吸烟行为。
4、学生吸烟行为给学校带来的其他危害及其影响
广西桂林商贸旅游技工学校占地面积较小，随着招生人数的不断扩大，住校生越来越多使得宿舍人员比较拥挤。
学生在宿舍里面吸烟，不但影响宿舍的空气质量，也给其他同学的健康带来了危害。
躺在床上吸烟更易引发火灾，给学生的生命安全会带来极大的威胁。
应该对于男生宿舍因为烟头引起的火灾事件引起高度重视。
作为一所学校，很多学生三五成群地在校园里，教室里、走廊上吸烟，样子极不像学生，极不符合学生的身份。
从他们的身上看不出当代中职生的一点朝气，有的只是更多的不成熟与不文明。
针对上述分析中暴露的问题，综合建议建议：
1、开主题班会。
让学生提高认识：学生吸烟有害健康，正在成长发育的中小学生尤其应该远离烟草。
学生抽烟问题当成阻碍学校进一步发展的关键问题进行对待，当成进一步优化校风的重点问题治理进行对待，当成学生管理教育的突出问题进行对待。
2、全校上下、全体动员、全方位进行监督检查。
政教处要加强学校一级的校园文明监督检查，年级组要设立本年级的校园文明监督岗，班级要成立本班的文明行为督查小组，专门检查和监督本年级、本班的学生在校内外的抽烟等不文明行为。
3、加大通报、教育、违纪处理的力度。
对于在检查中发现的抽烟行为立即通报，开展教育和引导。
找出原因，寻求对策。
a、让学生写出说明书，应包含本人何时开始吸烟？目前每天抽几根烟及是否有烟瘾？烟的来源？什么牌子？与谁一起吸烟？经常在什么地方抽烟等内容。
b、情节严重的可对本人进行一系列的违纪处理并通报家长，共同协商共同教育学生事宜。
4、学校要多开展一些丰富多彩的校园文体活动，让大部分的学生能走出宿舍，活跃业余文化氛围，树立学生的主人翁意识，充分显示中职生的朝气与特点。
5、加强“健康教育”课程的教授。
从健康角度入手，进行有关吸烟危害、戒烟方法、医学、心理等内容的学习，提高自我认识水平，增强保健意识，尤其是加强对那些吸烟频繁学生的“健康教育”，让他们从各个层面上了解吸烟的危害性。
6、进一步加强学校的心理健康咨询工作。
对那些烟瘾较大的学生进行心理辅导，让他们有一个积极的心态去对待吸烟。
7、教室、宿舍、餐厅灯校内公共场所禁止吸烟。
尤其要控制任课老师、班主任的吸烟状况。
至少不能当学生的面吸烟，对他们也要进行一些这方面的教育与指导。
8、把“不吸烟”作为学生评优的一个指标，纳入“三好学生”和“优秀共青团员”考核的必备条件，从而限制校园内吸烟现象，引导他们形成良好的习惯。
学生吸烟，毫无疑问是一个需要正视和纠正的不当行为。
但是，在纠偏过程中，不能一经发现，就不顾三七二十一，当头棒喝。
其实，对于学生出现的一些错误行为，要以平常心待之，否则，可能会在学生心目中造成对错误的放大，无意中对学生造成新的伤害。
当学生出现吸烟行为时，首先要进行多方面的观察、了解和沟通，分析学生出现这种情况的原因，弄清楚学生是因为好奇，还是因为模仿而吸烟；了解学生吸烟的发展程度，是刚刚接触，还是偷着吸烟有一段时间了；还要注意观察同伴交往的情形，了解是和其他学生结伴抽烟，还是单独进行；多和学生沟通谈心，分析是在学校受到的影响，还是有家庭或其他生活背景的影响等等，这样进行细致到位的了解之后，才能找准学生吸烟的真正成因，从学生呢个的心理发展和生活背景等角度来对吸烟行为加以矫正。
总之，发现学生吸烟，切忌视如洪水猛兽，而是要辩证地、全面地去看，找到有针对性的解决方法，使教育行为能让孩子接受，避免造成爱的伤害。