山东省济宁市微山县第二实验中学2016届九年级上学期期中考试化学试题(原卷版)
济宁市九年级上学期期中化学试卷
济宁市九年级上学期期中化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）(2016·六盘水) 物质世界充满着变化．下列生活中的变化属于化学变化的是（）A . 食品解冻B . 拉面条C . 鲜奶变酸D . 苹果削皮2. （2分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A . 该实验证明空气中氧气的含量约占B . 实验时红磷一定要足量C . 实验前一定要检验装置的气密性D . 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧3. （2分）如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入2滴酚酞试剂，得到无色溶液。
在烧杯乙中装入浓氨水。
用一只大烧杯把甲、乙罩在一起。
几分钟后，发现甲中的溶液变成红色。
对上述现象的解释正确的是（）（1）甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与乙无关；（2）大烧杯壁上沾有某种物质，散发出的肉眼看不见的微粒与甲中的溶液接触，使其变红；（3）乙中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出，有些微粒进入了甲中的溶液，使溶液成分改变，并使溶液变红。
（4）氨水能使酚酞溶液变红A . （1）（4）B . （2）（3）C . （1）（2）D . （3）（4）4. （2分）(2018·鞍山模拟) 爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务。
下列关于水的认识正确的是（）A . 过滤能除去天然水中所有的杂质B . 将活性炭放入硬水中可使其软化C . 工业废水要经过处理后再排放D . 大量使用农药、化肥不会造成水体污染5. （2分）“高钙奶”中的钙是指（）A . 原子B . 元素C . 分子D . 单质6. （2分） (2019九上·霞山月考) 科学变化中有许多“变”与“不变”，下列说法中，正确的是（）A . 从等反应，得出：化学反应前后分子的数量肯定会发生变化B . 由氢原子核聚变成氦原子，得出：化学反应前后原子的种类可能发生变化C . 蜡烛燃尽后几乎没有灰烬，得出：化学反应前后物质总质量是变化的D . 从等反应，得出：化学反应前后原子的种类是不变的7. （2分）(2018·滨州) 下表列出了部分元素原子结构示意图。
济宁市微山县中考化学试卷
济宁市微山县中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是A . 钢铁生锈B . 石蜡熔化C . 滴水成冰D . 瓷碗破碎2. （2分） (2018九下·德惠月考) 分析推理是化学学习中最常用的思维方法，下列说法正确的是（）A . 溶液具有均一稳定的特征，所以均一稳定的液体都是溶液B . 离子都带有电荷，所以带电荷的粒子一定是离子C . 单质中只含有一种元素，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质D . 复分解反应中有沉淀或水或气体生成，所以生成其一的反应一定是复分解反应3. （2分）(2016·大连) 如表是人体内某些液体的正常PH范围，其中酸性最强的是（）A . 胃液B . 唾液C . 胆汁D . 血浆4. （2分）航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是C2O3实验证明其化学性质与CO相似．下列关于C2O3的说法不正确的是（）A . C2O3中碳的化合价为+3B . C2O3能使紫色石蕊溶液变红C . 在一定条件下C2O3能还原氧化铁D . C2O3充分燃烧的产物是CO25. （2分）(2019·大方模拟) 维生素 C(C6H8O6)是人体不可或缺的营养物质。
下列说法中不正确的是（）A . 维生素 C 由 6 个碳原子、8 个氢原子、6 个氧原子构成B . 维生素C 由碳、氢、氧三种元素组成C . 维生素 C 可以预防坏血病的发生D . 维生素 C 属于有机物6. （2分）麻黄碱（C10H15NO）是从中药麻黄中提取出来的生物碱，具有止咳平喘作用，服用的副作用是使人中枢神经兴奋。
下列有关麻黄碱的说法正确的是A . 麻黄与麻黄碱均属于纯净物B . 麻黄碱的相对分子质量是166C . 麻黄碱是由四种元素组成的有机物D . 麻黄碱中氮、氧两种元素的质量比是1:17. （2分） (2019九上·郯城期末) 将少量大豆油倒入燃烧匙中点燃，小心地将燃烧匙的底部放在冰面上（冰水不接触燃烧匙内的大豆油），可以观察到火焰很快熄灭。
2016年山东省济宁市微山县第二实验中学中考化学一模试卷
2016年山东省济宁市微山县第二实验中学中考化学一模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共10小题，共16.0分)1.下列变化属于化学变化的是（）A.石油分离出汽油、煤油和柴油等B.食醋除去水壶中的水垢C.工业上分离空气制取氧气、氮气D.膜法和热法淡化海水【答案】B【解析】解：A、石油分离出汽油、煤油和柴油等，是利用沸点不同进行混合物的分离，属于物理变化，故A错；B、食醋除去水壶中的水垢是食醋与碳酸钙反应，将其除掉，属于化学变化，故B正确；C、工业上分离空气制取氧气、氮气是利用液氮与液氧的沸点不同，进行混合物的分离，属于物理变化，故C错；D、膜法和热法淡化海水属于混合物分离，将杂质除掉，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选B．本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2.化学与生活密切相关，下列对生活现象的解释不合理的是（）A.用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒时会看到有气泡产生，这种气泡是产生了O2B.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子间隙大C.铵态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效D.玻璃钢属于复合材料【答案】C【解析】解：A、用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒时常看到有气泡产生，是因为H2O2分解产生了O2，故选项说法正确．B、压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为分子间有间隔，温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释正确．C、铵态氮肥与草木灰混合使用产生氨气，降低肥效，故选项解释错误．D、玻璃钢属于复合材料，故选项解释正确．故选：C．A、根据过氧化氢在常温下能分解生成氧气，进行分析判断．B、根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运C、根据铵态氮肥与草木灰混合使用产生氨气，降低肥效解答．D、根据复合材料的定义进行分析判断．本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、材料的分类、铵态氮肥的使用注意事项是解答本题的关键．3.对于下列化学用语，有关说法正确的是（）A.①可表示五氧化二磷分子是由磷和氧两种元素组成B.②和④均表示阳离子C.③F e2O3属于金属氧化物能与稀盐酸反应D.④和⑤对应的元素都在元素周期表第二周期【答案】C【解析】解：A、①可表示1个五氧化二磷分子是由2个磷原子和5个氧原子构成，错误；B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子，错误；C、③F e2O3属于金属氧化物能与稀盐酸反应，正确；D、⑤对应的元素在元素周期表第二周期，错误；故选CA、根据化合物化学式的进行分析即可．B、阳离子带正电荷，当质子数＞核外电子数，为阳离子．C、根据金属氧化物与稀盐酸反应分析．D、根据元素周期表进行分析判断．本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、原子符号、分子符号、化合价、离子符号、粒子结构示意图等）的书写和理解能力．4.摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是（）A.硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体B.细铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C.氨气遇到湿润的红色石蕊试纸，试纸变蓝D.在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白烟【答案】D【解析】解：A、硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体，正确；B、细铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热，正确；C、氨气溶于水生成氨水，显碱性，所以氨气遇到湿润的红色石蕊试纸，会使试纸变蓝，正确；D、在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，浓盐酸有挥发性，会挥发出氯化氢气体，氯化氢极易溶于水会形成酸雾，而非白烟，故错误；故选：D．B、据铁丝在氧气中燃烧的现象分析解答；C、据氨气溶于水显碱性分析解答；D、据浓盐酸具有挥发性分析解答．了解物质燃烧的现象及氨气、浓盐酸具有挥发性的性质，才能结合题意灵活解答．5.科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的说法中，正确的是（）A.C2O3能使澄清石灰水变浑浊B.C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2C.C2O3在任何条件下都不能还原氧化铜D.C2O3中碳的化合价为+4价【答案】B【解析】解：A、由于CO不能使澄清石灰水变浑浊，三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C2O3不能使澄清石灰水变浑浊，故选项说法错误．B、由于CO具有可燃性，而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C2O3具有可燃性，在O2中充分燃烧的产物是CO2，故选项说法正确．C、由于CO具有还原性，而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C2O3具有还原性，但需在一定条件下还原氧化铜，故选项说法错误．D、氧元素显-2价，设碳元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（-2）×3=0，则x=+3价，故选项说法错误．故选B．根据题意，利用三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似的提示信息，对选项中的叙述进行评价．一氧化碳具有可燃性、还原性，能燃烧，能夺取金属氧化物中的氧而生成二氧化碳；一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊．本题难度不大，掌握一氧化碳的性质、运用类比迁移的方法，提取典型信息，迁移已有知识对新的物质性质进行推断是正确解答本题的关键．6.如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，则从图示中获得的信息正确的是（）A.反应前后各元素化合价不变B.原子种类在化学反应中发生了变化C.该反应为化合反应D.乙分子中A与B的原子个数比为1：2【答案】C【解析】解：化学变化前后原子的种类和数目不变，由甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，结合反应的微观示意图可推断：每个乙分子由两个●--B原子构成，所以各物质反应的微粒个数关系是：据示意图可以看出，该反应可表示为：A2+3B2=2AB3，A、由微粒的变化可知，单质生成了化合物，故元素的化合价发生了改变，故选项错误；B、由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类没有改变，故选项错误；D、乙分子中A与B的原子个数比为1：3，故选项错误．故选项为：C．根据化学变化前后原子的种类和数目不变，由甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，结合反应的微观示意图可推断：每个乙分子由两个●--B原子构成；利用完善后的微观反应示意图，完成对所得信息的判断．本题考查的是化学反应的微观模拟表示，解答本题的关键是根据图示写出反应的化学方程式，然后做出正确的判断，并熟知化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新组成新的分子，化学变化前后原子的种类、数目不变，分子的种类一定改变．7.除去下列各物质中含有的少量杂质（括号内为杂质），下列方法中，不正确的是（）A.铜粉（C u O）-加入过量的稀硫酸，过滤B.H2（HC l）--通过足量的氢氧化钠溶液，干燥C.N a C l溶液（N a2SO4）--加入适量的硝酸钡溶液，过滤D.C a C l2溶液（HC l）--加入过量的碳酸钙粉末，过滤【答案】C【解析】解：A、C u O能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反应，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、HC l能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，H2不与氢氧化钠溶液反应，再进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、N a2SO4能与适量的硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、HC l能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：C．根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．8.向一定质量A g NO3和C u（NO3）2的混合溶液中加入过量的Z n粉，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示．下列说法正确的是（）A.取a点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀B.图标上b-c段质量增加的原因是Z n与C u（NO3）2溶液反应C.b点时溶液中金属离子有Z n2+、C u2+，金属单质有Z n、C u、A gD.c点和d点溶质种类不同，金属单质种类也不同【答案】B【解析】解：在金属活动性顺序中，Z n＞C u＞A g，向一定质量A g NO3和C u（NO3）2的混合溶液中加入Z n，与两种溶质依次发生反应Z n+2A g NO3=Z n（NO3）2+2A g65216所以析出银的过程是溶液质量减少的Z n+C u（NO3）2=Z n（NO3）2+C u6564所以析出铜的过程是溶液质量增加的过程A、在a点时，硝酸银没有全部参加反应，溶液中含有硝酸银，滴加稀盐酸，会生成白色沉淀，故A错误；B、锌和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，溶液质量增加，故B正确；C、b点时金属单质中不含Z n，只含金属单质A g，因为此时溶液中含金属离子C u2+，故C错误；D、c点和d点表示锌和硝酸铜完全反应，所以溶质种类相同，金属单质种类也相同，故D错误．故选：B．根据金属与盐溶液的反应进行分析，在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，且置换时先把最弱的金属置换出来，并通过各反应的关系进行溶液质量的变化分析．本题考查了金属活动性顺序的应用，要求学生熟悉金属的活动性顺序表，能利用活动性判断反应的发生，还要结合坐标分析各段的意义．9.向盛有50g10%B a（OH）2溶液的烧杯中慢慢滴加稀硫酸至过量，如图（纵坐标表示烧杯中其他量的变化）所有有关量的变化与所加入稀硫酸质量的关系错误的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】解：A、稀硫酸和氢氧化钡能反应生成硫酸钡沉淀和水，当两者不断反应时，溶质的质量逐渐减小，当硫酸过量时溶质的质量又会逐渐增大，图象正确，故A不符合题意．B、氢氧化钡显碱性，随着酸量的增加溶液的碱不断减少，p H值变小，直至恰好反应p H=7，再加入稀硫酸酸性不断增强，p H小于7，图象正确，故B不符合题意．C、随着反应的进行沉淀量不断增大，直至恰好反应，沉淀量不再改变，图象正确，故C不符合题意．D、不断慢慢滴加稀硫酸至过量，水的质量不断增加，不会出现不变的情况，图象错误，故D符合题意．故选D．利用硫酸与氢氧化钡反应会生成水与硫酸钡，两者都是难电离的物质，并结合相关图象的信息进行解决即可．主要考查氢氧化钡与稀硫酸的化学反应事实，能理解图象表达意思，针对图象表达，再联系反应事实即可解答．此题注意药品的量改变，导致情况的不同．10.甲、乙两工厂的生产污水中各有下列5种离子的3种（两厂含有一种相同的离子）：H+、K+、NO3-、C u2+、OH-．若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含有一种溶质的无色澄清溶液，此溶液可做化肥．对两厂各含有哪些离子的判断，正确的是（）A.H+、K+可能在同一工厂B.相同的离子是OH-C.甲厂中含有的离子一定是H+、NO3-、C u2+D.K+、C u2+不可能在同一工厂D【解析】解：A、根据分析可知H+和K+不能来自同一工厂，故分析错误；B、根据两厂污水中的离子可知，两厂同时含有的离子是NO3-，故分析错误；C、根据分析，H+、C u2+、NO3-来自同一厂，但也可能是乙厂，故分析错误；D、根据分析可知C u2+和K+不能来自同一工厂，故分析正确；故选项为：D．利用离子的共存来判断两厂废水的成分，因0H-与H+、C u2+不能共存，且每个工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种，则含H+、C u2+的污水中的阴离子为NO3-，即其中一个厂污水中的离子为：H+、C u2+、NO3-；则另一厂污水中离子为K+、NO3-、0H-．本题考查利用复分解反应的条件及溶液不显电性来判断工厂污水中的离子，具有较强的实际应用性，要求学生能将所学知识进行迁移应用，注意与习题信息结合及思维的严密性．四、单选题(本大题共1小题，共1.0分)15.以下说法正确的是（）①人体内缺钙会导致骨质疏松症②氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度③一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高④氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气和二氧化碳有关⑤干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物．A.②③⑤⑥B.①②④⑥C.①②④⑤D.①③④⑤【答案】C【解析】解：①老年人体内缺钙会导致骨质疏松症，故正确；②氢气和甲烷具有可燃性，氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度，故正确；③一般情况下，合金的熔点比组成合金的纯金属低，但硬度一般比组成合金的纯金属要高，故错误；④氢氧化钠固体潮解是吸收空气中的水蒸气，变质是和二氧化碳发生化学反应，故正确；⑤干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹，故正确；⑥二氧化碳不是大气污染物，故错误．故选C．①老年人体内缺钙会导致骨质疏松症；②可燃性气体在点燃前必须检验气体的纯度；③据合金的优良性回答；④据氢氧化钠的吸水性和易于二氧化碳气体反应回答；⑤据干冰能灭火的原因分析；⑥二氧化碳不属于大气污染物本题难度不大，主要考察一些记忆性的问题，平时要多加记忆即可二、计算题(本大题共2小题，共8.0分)11.化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空：（2）实验室里酒精灯里添加的燃料______ ；（3）硝酸铵的阴离子______ ；（4）青铜合金中含有的金属______ ．【答案】N2；C2H5OH；NO3-；C u、S n【解析】解：（1）氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：N2．（2）实验室里酒精灯里添加的燃料是酒精，其化学式为：C2H5OH．（3）硝酸铵的阴离子是硝酸根离子，其离子符号为：NO3-．（4）青铜合金中含有的金属是铜和锡，其化学式为：C u、S n．故答案为：（1）N2；（2）C2H5OH；（3）NO3-；（4）C u、S n．（1）氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字．（2）实验室里酒精灯里添加的燃料是酒精，写出其化学式即可．（3）硝酸铵的阴离子是硝酸根离子，写出其离子符号即可．（4）青铜合金中含有的金属是铜和锡，写出其化学式即可．本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．12.水是一种重要的自然资源，与人类的生产、生活密切相关．（1）降雨是自然界中水循环的一个环节，请用分子运动的观点解释这一变化过程______ ．（2）水是常用的溶剂，向20m L水中溶解一定量KNO3固体的操作如下，请根据实验现象和溶解度曲线回答下列问题（水的密度以1g/m L计）：A、B、C中溶液一定是饱和溶液的是______ ，一定不是饱和溶液的是______ ；当X= ______ g时，B中恰好没有固体剩余．【答案】水分子失去能量，水分子运动速率减慢，分子间隔变小，由水蒸气变成液体；B；A；1.32【解析】解：（1）水是由水分子构成的，水蒸汽的温度降低时，水分子失去能量，水分子运动速率减慢，分子间隔变小，从而水由气体变成了液体就形成了降雨；（2）在B溶液中，有未溶解的KNO3固体，一定是KNO3的饱和溶液；由溶解度曲线可知，在20°C时，硝酸钾的溶解度是31.6克，由溶解度的含义可知，在20m L水即20g 水中能溶解6.32g，所以，A溶液一定是不饱和溶液．由于在B溶液中已溶解了5g硝酸钾，当X=1.32g时，B中恰好达到饱和没有固体剩余．故答为：（1）水分子失去能量，水分子运动速率减慢，分子间隔变小，由水蒸气变成液1）根据在物理变化中分子的变化进行分析；（2）根据饱和溶液、不饱和溶液定义、溶解度的含义计算分析．本题主要考查了与水有关的知识，熟悉水的微观构成，准确理解饱和溶液、不饱和溶液、溶解度的定义是解答本题的关键．三、填空题(本大题共2小题，共8.0分)13.春天到了，去郊游野炊实为一大快事，然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面的一些问题，你是如何处理的？（1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用：______ 制的；（填字母）A．金属B．陶瓷C．无所谓（2）野餐食谱如下：主食：馒头配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干．主食和配菜中主要含有蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再添一样______ （填字母）；A．炒鸡蛋B．牛奶C．黄瓜D．烤野兔肉2）在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度．你觉得原因可能是：______ （3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是______ ．（4）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是______ ；A．食醋（p H＜7）B．食盐水（p H=7）C．肥皂水（p H＞7）【答案】A；C；能使用外焰加热；使可燃物与氧气充分接触；C【解析】解：（1）结合生活实际可知，导热性好的材料是金属，故答案为：A．（2）由常见的食品中含有的营养素可知，在上述主食和配菜中主要含有蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，还缺乏维生素，你可以再准备一样蔬菜，例如黄瓜等．故填：A；（3）调节锅和火的距离，可以想到外焰的温度最高，故答案为：能使用外焰加热．（4）”灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明燃烧不充分，氧气不足．故答案为：使可燃物与氧气充分接触．（5）根据题目信息可知，减轻疼痛就是要中和酸，酸和碱反应生成盐和水，故答案为：C．（1）根据生活实际，导热性好的材料是金属．（2）根据常见的食品中含有的营养素以及营养素与人体健康之间的关系分析；（3）根据题目信息可知，调节锅和火的距离，可以想到外焰的温度最高．（4）“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明燃烧不充分，氧气不足．（5）酸和碱反应生成盐和水，可以减轻疼痛．学会把化学知识和生活实际结合起来，培养学生从题目中搜索信息的能力．14.海洋是人类宝贵的自然资源，海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧．如图是某厂生产纯碱的工艺流程图：请完成下列问题：（1）该厂最终产品有______ （填物质名称）；（2）流程I中为了除去杂质，加入过量B a C l2溶液、N a OH溶液和N a2CO3溶液．下列说法正确的是______ （填字母序号）；A．加入三种溶液的顺序不能调整．B．加入三种溶液将粗盐水中的SO42-、M g2+、C a2+转化为沉淀C．按流程I所加溶液的顺序除杂，过滤后得到四种沉淀D．流程I得到的是纯净的氯化钠溶液（3）在流程Ⅱ中，如果加入氨气不是为了生产氯化铵，氨气在制碱过程中作用是______ ；（4）写出流程Ⅲ中发生反应的化学方程式：______ ．【答案】碳酸钠和氯化铵；BC；使溶液显碱性，利于吸收二氧化碳；2N a HCO3N a2CO3+H2O+CO2↑【解析】解：（1）氯化钠和水、氨气、二氧化碳反应生成碳酸氢钠和氯化铵，碳酸钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，因此该厂最终产品有碳酸钠和氯化铵．故填：碳酸钠和氯化铵．（2）A．加入的三种溶液中，碳酸钠溶液必须在最后，而氯化钡溶液和氢氧化钠溶液可以颠倒顺序，该选项说法不正确；B．加入三种溶液将粗盐水中的SO42-、M g2+、C a2+转化为沉淀，该选项说法正确；C．按流程I所加溶液的顺序除杂，过滤后得到四种沉淀，即硫酸钡沉淀、氢氧化镁沉淀、碳酸钙沉淀和碳酸钡沉淀，该选项说法正确；D．流程I得到的不是纯净的氯化钠溶液，其中还含有过量的氢氧化钠和碳酸钠，该选项说法不正确．故填：BC．（3）在流程Ⅱ中，如果加入氨气不是为了生产氯化铵，氨气在制碱过程中作用是使溶液显碱性，利于吸收二氧化碳．故填：使溶液显碱性，利于吸收二氧化碳．（4）流程Ⅲ中，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为：2N a HCO3N a2CO3+H2O+CO2↑．故填：2N a HCO3N a2CO3+H2O+CO2↑．（1）氯化钠和水、氨气、二氧化碳反应生成碳酸氢钠和氯化铵，碳酸钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；（2）氯化钡和硫酸钠反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化钠，氢氧化钠和氯化镁反应生成白色沉淀氢氧化镁和氯化钠，碳酸钠和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠，和氯（3）氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性；（4）根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式．合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．五、填空题(本大题共1小题，共6.0分)16.在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水．【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分．【设计实验】基于猜想3，兴趣小组同学设计了如下实验装置：【实验探究】（1）实验过程中观察到______ 装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO2气体．（2）实验过程中还观察到以下实验现象：① ______ ；②E装置中红色粉末变成黑色；③ ______ ，证明有CO气体．【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立．草酸分解的化学方程式是______ ．【问题讨论】C装置的作用是______ ；E装置发生反应的方程式是______ ．【答案】A；C中无明显现象；F中澄清石灰水变浑浊；H2C2O4CO↑+CO2+H2O；检验二氧化碳是否被B中的氢氧化钠溶液完全吸收；F e2O3+3CO2F e+3CO2【解析】解：【实验探究】（1）实验过程中观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO2气体．故填：A．（2）实验过程中还观察到以下实验现象：①C中无明显现象；②E装置中红色粉末变成黑色；③F中澄清石灰水变浑浊，证明有CO气体．故填：C中无明显现象；F中澄清石灰水变浑浊．【实验结论】草酸分解的化学方程式是：H2C2O4CO↑+CO2+H2O．故填：H2C2O4CO↑+CO2+H2O．。
济宁市初三化学上册期中试卷(含答案)
济宁市化学上册期中试卷(含答案)一、选择题（培优题较难）1．下列实验中对水的作用解释不正确的是（）A B CD实验内容空气中O2量测定铁丝在氧气中燃烧检查气密性收集氧气水的作用通过量筒中水体积变化得出O2体积。
防止熔融物溅落下来炸裂集气瓶。
降温，便于气密性检查。
排净空气，便于观察满。
A．A B．B C．C D．D2．用下图装置进行实验。
下列现象能证明空气中O2的含量的是（）A．红磷燃烧，产生白烟B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最终上升至1处D．水槽中液面下降3．电解水实验装置如图所示，下列说法正确的是A．电解前后元素种类不变B．实验说明水由H2和O2组成C．反应的化学方程式为2H2O=2H2↑+O2↑D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺4．以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是A．①的化学性质比较稳定B．③④属于同种元素C．④是一种阴离子D．②容易得到电子5．实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将药品装入试管，用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤连接好装置；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管从水槽中取出。
正确的操作顺序是（）A．⑤②③①④⑦⑥B．③④⑤⑥⑦①②C．②③⑤①④⑦⑥D．②④③⑤①⑥⑦6．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。
你认为可能的原因是( )A．用排水法收集O2时，集气瓶装满水B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片7．如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A．①②B．①④C．②③D．③⑤8．已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC。
济宁市汶上县九年级上学期化学期中考试试卷
济宁市汶上县九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共9题；共18分)1. （2分） (2017九上·江都期中) 下列变化中涉及化学变化的是（）A . 分离液态空气制氧气B . 死灰复燃C . 雨后彩虹D . 木已成舟2. （2分） (2016九上·江津月考) 下列有关物质反应现象的叙述中，正确的是（）A . 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B . 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生一种无色无味的气体C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体D . 红磷燃烧时，产生大量白雾3. （2分）(2018·娄底) 陕西西安咸新区，记者在一个植树现场看到发放罐装空气。
据介绍是秦岭深处的富氧空气，采用压缩罐包装。
下列关于压缩罐高氧空气说法正确的是（）A . 空气被压缩分子之间间隔减小B . 空气被压缩分子本身发生变化C . 空气被压缩分子停止运动D . 空气被压缩分子变小4. （2分） (2017九上·高港月考) 如图为某化学反应的微观示意图，“ ”和“ ”分别代表不同元素的原子，该反应可能是（）A . 2CO＋O2 2CO2B . 2H2＋O2 2H2OC . CH4＋2O2 2H2O＋CO2D . 2Mg＋O2 2MgO5. （2分）在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（）A . 用过氧化氢和二氧化锰制氧气B . 石蜡在空气中燃烧C . 高锰酸钾受热分解D . 铁丝在氧气中燃烧6. （2分） (2016九上·高邑期中) 今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A . 它们表示四种元素B . ②表示的元素的原子在化学反应中易失去2个电子C . ④表示的元素是非金属元素D . ①③表示的是阳离子7. （2分） (2015九上·康定期末) 下列实验操作中，不正确的是（）A . 加热液体B . 点燃酒精灯C . 蒸发食盐水D . 检查装置气密性8. （2分） (2017九上·宜宾期中) 元素周期表中钠元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是（）A . 质子数为11B . 核外电子数为22.99C . 元素符号为NaD . 元素名称为钠9. （2分） (2016九上·延庆期中) 五氧化二碘（化学式为I2O5）中碘元素（I）的化合价为（）A . ﹣5B . +5C . +3D . +2二、多选题 (共1题；共3分)10. （3分） (2017九上·兴化月考) 我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（）A . 二氧化碳密度比空气密度大B . 二氧化碳能够与水发生化学反应C . 二氧化碳不能使干石蕊纸花变色D . 二氧化碳不支持燃烧三、填空题 (共4题；共15分)11. （2分）化学用语是化学学科的专用语言，是我们学习化学的重要工具。
山东省微山县2016届九年级中考模拟考试化学试题
山东省微山县二〇一六年年中考模拟考试化学试题第I卷（选择题共16分）可能用到的相对原子质量：O-16 Cl-35.5 Na-23 C-12 H-1一、选择题（下列各题只有一个正确选项。
请把正确答案填在后面的答案卡中，其中1~4小题各1分，5~10小题各2分，本大题共16分）1．微山县部分地区特产制作的主要过程中涉及化学变化的是（）A．用蒲草编制凉席B．晾晒荷叶C．用菱米酿制菱米酒D．采摘莲蓬2．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积3．.小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为不正确的是（）A.化学反应发生时不一定能观察到明显的现象B.从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量C.配平化学方程式的依据是质量守恒定律D.一定温度下，向溶液中加入溶质都会使其溶质质量分数增大4．2014年4月兰州发生了自来水苯超标事故，引起人们对水安全的关注。
已知苯的化学式为C6H6，下列有关说法正确的是（）A．苯中的C、H元素的质量比为12：1B．苯分子是由6个碳元素和6个氢元素组成C．苯分子中碳的原子结构示意图为D．苯中碳、氢元素均位于元素周期表的第二周期5．下列是几种粒子的结构示意图，有关说法正确的是（）A.60℃的A、B、C三种物质的溶液中A物质的溶液中所含溶质的质量最多B.60℃时A、B、C三种物质的等质量饱和溶液，降温至40℃时析出晶体最多的是AC.40℃时A物质60g放入50g水溶解后升温至60℃时，溶质的质量分数增大，由饱和溶液变为不饱和溶液D.物质C中混有少量A时，可以用降温结晶的方法提纯物质C8．下列事实可用于判断X、Y两种金属的活动性顺序的是①X能和稀盐酸反应而Y不能；②X能从Y的盐溶液中置换出Y；③常温下X能与氧气反应而Y不能；④在化合物中X显+3价，Y显+2价。
A．①②B．①②③C．③④D．①②④液两两之间能发生反应；X、Y、Z之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化。
人教版九年级化学上册微山县-第一学期期中考试.docx
微山县2016-2017学年第一学期期中考试九年级化学试题可能用到的相对原子质量：H一1 C—l2 N—l4 0—16 Na—23第Ⅰ卷(选择题l6分)一、选择题(下列各题中只有一个正确选项。
其中，1～10小题各1分，ll～13小题各2 分，共16分。
请将答案填写在第11卷的答题栏里。
)1．物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途是由其物理性质决定的是( )A．氧气用于气焊 B．氯气可以用于自来水消毒C．洗洁精能乳化油污 D .氮气可以做保护气2．下列图示实验操作中，正确的是：( )3．下列关于分子、原子、离子的说法正确的是( )A．分子的质量一定大于原子的质量B．离子结构相对稳定不能再得失电子变成原子C．构成物质的离子几乎是不运动的D．原子都是由原子核和核外电子构成4．由电解水的有关实验可得到的结论是( )①水由氢、氧两种元素组成②水中有氢气和氧气⑧电解l体积的水可以得到2体积的氢气和l体积的氧气④化学反应里分子可以再分成原子，而原子不能再分A．①⑧ B．①④ C．②③ D．③④5．微山湖畔的郗山村是全国三大轻稀土产地之一。
稀土元素又称“21世纪黄金”，广泛应用于电子、军事、石油化工等领域，硝酸铈铵[(NH4)2Ce(NO3)6]是稀土元素铈(Ce)的化合物，其中铈元素的化合价是( )A．+2 8．+3 C．+4 D．+56．神舟十一号飞船己于2016年10月17日在酒泉卫星发射中心由“神箭”长征二号F运载火箭搭载两名男性航天员发射升空，发射“神十一”的长二F运载火箭使用的特种燃料含有液态偏二甲肼(化学式为C2H8N2)，下列关于偏二甲肼说法正确的是( )A．该物质中含有氮分子B．该物质含有C、H、N三种原子的个数分别为2、8、2。
C．该物质由C、H、N三种元素组成D．该物质完全燃烧产物只有C02、H207．对于下列有关溶液的说法，你认为正确的是( )A．均一稳定的液体一定是溶液B．空气也是溶液C．升高温度一定可以使饱和溶液变为不饱和溶液D．50mL酒精和50mL水混合得到1 00mL溶液8．化学变化能给人类社会的发展提供新物质，然而从混合物中分离出一些物质，也可以满足人们生产或生活的需求。
初中化学山东省济宁市微山县级化学上学期期中考试卷带解析.doc
初中化学山东省济宁市微山县级化学上学期期中考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、未分类（共1题）1.下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）A．活性碳可除去冰箱中的异味B．稀有气体可制造多种用途的电光源C．氮气用作焊接金属的保护气D．汽油可用于擦拭衣物上的油污【答案】考点：化学性质与物理性质的差别及应用．.专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．解答：解：A、活性炭用于吸附冰箱中的异味，是利用了活性炭具有良好的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项不符合题意．B、稀有气体做电光源，利用了稀有气体的物理性质，故选项不符合题意．C、氮气用作焊接金属的保护气，是利用了氮气的化学性质不活泼的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项符合题意．D、油不溶于水，但能溶解于汽油，所以汽油用于衣物除油是利用汽油能溶解油污的性质，属于物理性质，故选项不符合题意．故选C．点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．二、选择题（共9题）1.空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（）A．液氮可用作制冷剂B．氧气可用作火箭发射的燃料C．氦气可用来填充探空气球D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质【答案】考点：空气的成分及各成分的体积分数．.专题：空气与水．分析：空气属于混合物，空气中的氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性，因此氧气能支持燃烧和供给呼吸；氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂．稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，因此可以做气体肥料，二氧化碳含量过多会引起全球变暖，因此我们应提倡低碳经济．解答：解：A、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，故A不符合题意；B、空气中的氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性，没有可燃性，因此不能做燃料，故B符合题意；C、稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，氦气密度比较小，因此氦气可用来填充探空气球，故C不符合题意；D、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，因此可以做气体肥料，故D不符合题意．故选：B．点评：本题考査的是空气中各个成分的作用，如果其中一种成分的含量过多，就会造成相应的危害．有关二氧化碳造成的温室效应问题，不仅引起了全球的重视而且也是近几年中考的热点问题．本题中还有一点要注意要用化学符号表示，不能用名称．难度：容易知识点：空气2.以下有关水的说法中不正确的是（）A．实验室中常用水作溶剂配制溶液B．电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C．水（H2O）和过氧化氢（H2O2）分子中都含有氢气分子D．常用吸附，沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水【答案】考点：常见的溶剂；电解水实验；水的净化；分子的定义与分子的特性．.专题：空气与水．分析：A、水是常用的溶剂；B、水是由氢、氧两种元素组成的；C、分子由原子构成；D、吸附，沉淀、过滤和蒸馏是常用净化水的方法．解答：解：A、水是常用的溶剂，实验室中常用水作溶剂配制溶液，故正确；B、电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的，故正确；C、分子由原子构成，故说法错误；D、吸附，沉淀、过滤和蒸馏是常用净化水的方法，故正确．故选C．点评：本题难度不大，可依据已有知识进行解答．难度：中等知识点：化学式与化合价3.近年来济宁市的PM2.5严重超标，如图是我市PM2.5来源分布图，据图分析下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是（）A．减少汽车的保有量B．植树造林C．用风能与太阳能发电替代燃煤发电D．减少工业生产中二氧化碳的排放【答案】考点：防治空气污染的措施．.专题：空气与水．分析：对PM2.5影响的是烟尘、粉尘等，减少汽车尾气的排放、植树造林、用风能与太阳能发电替代燃煤发电，都能有利减少烟尘、粉尘；工业生产中主要排放的是二氧化碳，减缓温室效应，与PM2.5没有什么直接关系．解答：解：A、减少汽车的保有量，可以减少汽车尾气的排放，减少烟尘，对减少PM2.5效果明显，故A错误；B、植树造林，有利于空气的净化，部分植物可以吸附阻挡粉尘，对减少PM2.5效果明显，故B错误；C、用风能与太阳能发电替代燃煤发电，减少了烟雾粉尘的排放，对减少PM2.5效果明显，故C错误；D、减少工业生产中二氧化碳的排放，可以减缓温室效应，但与PM2.5没有什么直接关系，故D正确．故选：D．点评：二氧化碳目前不计入空气污染指数的项目，它与PM2.5并没有直接的相关性．难度：容易知识点：使用燃料对环境的影响4.如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（）A．②含氧化合物、④氧化物B．①单质、③氧化物C．④单质、③化合物D．②化合物、④氧化物【答案】考点：物质的简单分类；从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念．.专题：物质的分类．分析：物质包括混合物和纯净物，纯净物包括单质和化合物，化合物包括含氧化合物，含氧化合物包括氧化物．解答：解：由图中信息可知，①代表单质，②代表化合物，③代表含氧化合物，④氧化物．故选：D．点评：本题主要考查物质的分类，只要掌握了物质的分类方法，解答起来比较简单．难度：容易知识点：元素5.今年5月，南京某公司丢失一枚探伤用放射源铱﹣192，经过多方寻找终于放回安全箱．如图是元素周期表提供的铱元素的部分信息，下列说法错误的是（）A．铱属于金属元素B．铱原子的质子数为77C．铱元素的相对原子质量为192.0gD．铱原子中的中子数为115【答案】考点：元素周期表的特点及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．解答：解：A．根据铱元素的汉字名称“铱”的偏旁“金”可知，为金属元素，故正确；B．在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，由元素周期表中左上角的数字77可知，其质子数为77，故正确；C．根据元素周期表中的信息可知，下方的数字192.2为该元素的相对原子质量，单位为1，省略不写，故错误；D．根据相对原子质量=质子数+中子数可知，铱原子中的中子数为：192﹣77=115，故正确．故选C．点评：本题考查学生对元素周期表中元素信息的理解与在解题中应用的能力．难度：中等知识点：离子6.向一定质量的硝酸钾溶液中，逐渐加水稀释，下列图象符合有关量变化规律的是（）A．B．C．D．【答案】考点：用水稀释改变浓度的方法；溶质的质量分数．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，溶剂的质量增加，溶质的质量分数减小，结合图象进行分析解答．解答：解：A、向一定质量的硝酸钾溶液中，逐渐加水稀释，溶质的质量不变，图象应该是成一条水平直线，故选项错误．B、向一定质量的硝酸钾溶液中，逐渐加水稀释，溶剂的质量增加，溶质的质量分数减小，图象应该是不断下降，故选项错误．C、向一定质量的硝酸钾溶液中，逐渐加水稀释，溶质的质量不变，图象应该是成一条水平直线，故选项正确．D、向一定质量的硝酸钾溶液中，逐渐加水稀释，溶质的质量不变，图象应该是成一条水平直线，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，考查溶液的稀释问题，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在．难度：中等知识点：溶质的质量分数7.学会分析，寻找规律是学好化学的方法之一．分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律，可知X代表的物质是（）A．HClB．Ca（ClO）2C．Cl2D．Cl2O【答案】考点：有关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．分析：根据物质的化学式，利用化合物中各元素的化合价代数和为0的原则，计算化合物中Cl元素的化合价，根据规律确定X中Cl元素化合价．解答：解：根据化合物中各元素的化合价代数和为0的原则，化合物NaCl中Cl元素化合价=0﹣（+1）=﹣1；化合物HClO中Cl元素化合价=0﹣（+1）﹣（﹣2）=+1；化合物KClO3中Cl元素化合价=0﹣（+1）﹣（﹣2）×3=+5；化合物KClO4中Cl元素化合价=0﹣（+1）﹣（﹣2）×4=+7；NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律为化合物中Cl元素化合价依次升高，则物质X中Cl化合价为0价，根据化合价规则，单质中元素化合价为0；在所提供四种物质中只有Cl2为单质；故选C．点评：根据化合物中各元素的化合价代数和为0，利用化合物的化学式可计算其中未知的元素化合价．难度：容易知识点：化学式与化合价8.下面四位同学关于甘氨酸的说法正确的是（）A．B．C．D．【答案】考点：化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素的质量分数计算．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据由甘氨酸分子的结构模型图确定甘氨酸的化学式，氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析判断．B、根据由甘氨酸分子的结构模型图确定甘氨酸的分子构成，由甘氨酸化学式的含义进行分析判断．C、根据分子是微观概念，而元素是宏观概念，进行分析判断．D、由甘氨酸分子的结构模型图进行分析判断．解答：解：A、由甘氨酸分子的结构模型图可知，一个甘氨酸分子是2个碳原子、5个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成的，由其化学式为：C2H5O2N，甘氨酸是由四种元素组成的，不属于氧化物，故选项说法错误．B、由甘氨酸分子的结构模型图可知，一个甘氨酸分子是2个碳原子、5个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成的，由其化学式为：C2H5O2N，则甘氨酸是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的，故选项说法正确．C、分子是微观概念，分子是由原子构成的，而元素是宏观概念，故选项说法错误．D、由甘氨酸分子的结构模型图可知，一个甘氨酸分子是2个碳原子、5个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成的，则一个甘氨酸分子是由10个原子构成的，故选项说法错误．故选：B．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．难度：容易知识点：化学式与化合价9.下列说法正确的是（）A．所有原子的原子核都是由质子和中子构成B．在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同C．由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物D．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子【答案】考点：原子的定义与构成；单质和化合物的概念；常见元素与常见原子团的化合价．.专题：压轴实验题；物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A、根据氢原子核内没有中子考虑；B、在硝酸铵中氮元素的化合价不同进行分析；C、由同种元素组成的纯净物是单质进行分析；D、根据中子不带电进行分析．解答：解：A、氢原子核内只有一个质子，没有中子，故A错；B、在硝酸铵中铵根中的氮元素显﹣3价，硝酸根中的氮元素显+5价，所以在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同，故B正确；C、由同种元素组成的纯净物是单质，由同一种元素组成的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧在一块属于混合物，故C错；D、不带电的粒子不一定是分子或原子，可能是中子，故D错．故选B．点评：解答本题关键是要知道原子核内一定有质子，不一定有中子；由同种元素组成的纯净物是单质；中子不带电，熟悉在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同．难度：中等知识点：离子三、填空题（共7题）1.井水中通常含有较多的钙、镁离子，如果想知道某井水是硬水还是软水，可以用__________________检验．为降低水的硬度，可采用的方法是__________________．【答案】考点：硬水与软水．.专题：生产、生活、环保类简答题．分析：肥皂水中含高级脂肪酸钠盐，可以与硬水中的Ca2+、Mg2+反应生成白色沉淀，表现出来就是浮渣的形式．硬水中含有Ca（HCO3）2和Mg（HCO3）2，当煮沸水时发生下列反应：Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2↑+H2OMg（HCO3）2=MgCO3↓+CO2↑+H2OMgCO3+H2O=Mg（OH）2↓+CO2↑可见此时Ca2+、Mg2+就从水中沉淀出来了．解答：解：硬水中加入肥皂水会出现白色浮渣，但软水中加入肥皂水不会有白色浮渣出现，所以可以用肥皂水来检验井水是硬水还是软水．将硬水煮沸发生下列方程式：Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2↑+H2OMg（HCO3）2=MgCO3↓+CO2↑+H2OMgCO3+H2O=Mg（OH）2↓+CO2↑所以用煮沸的方法可以降低水的硬度．故答案为：肥皂水煮沸点评：此题目中涉及到的原理很复杂，同学们不需要掌握，只要知道硬水中加入肥皂水会出现白色浮渣，所以肥皂水可以鉴别硬水和软水；用煮沸的方法可以降低水的硬度．难度：容易知识点：水的净化2.如图表示一瓶氯化铁溶液，请用正确的化学用语填空：（1）写出该溶液中大量存在的阳离子的符号__________________；（2）标出该溶液溶剂中氧元素的化合价__________________；（3）写出图中标签中横线上该溶液溶质的化学式__________________．【答案】考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）氯化铁溶液中大量存在的阴离子是氯离子．（2）化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．（3）氯化铁中铁元素的化合价为+3价，氯元素显﹣1价，写出其化学式即可．解答：解：（1）氯化铁溶液中大量存在的阳离子是铁离子，其离子符号为：Fe3+．（2）由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故溶剂水中氧元素的化合价可表示为：H2．（3）氯化铁中铁元素的化合价为+3价，氯元素显﹣1价，其化学式为：FeCl3．故答案为：（1）Fe3+；（2）H2；（3）FeCl3．点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（化学式、化合价、离子符号等）的书写和理解能力．难度：中等知识点：化学式与化合价3.如图，“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是__________________（填写字母，下同），表示单质的是__________________，表示化合物的是__________________．【答案】考点：纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．.专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，图A表示两种单质组成的混合物，图D表示一种单质和一种化合物组成的混合物；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质，图C表示单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，图B 表示化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．解答：l难度：容易知识点：元素4.化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学．过氧化氢（H2O2）具有广泛用途，医疗上可用于清理伤口，实验室可用于制取氧气等，请依据过氧化氢的相关知识回答下列问题：（1）从组成角度看：过氧化氢是由__________________组成．（2）从微粒角度看：1个过氧化氢分子是由__________________构成．（3）从物质分类角度看：过氧化氢属于__________________（填“单质”或“化合物”）．（4）从物质变化角度看：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解可用于实验室制取氧气，请写出该反应的文字表达式：__________________，该反应的类型为__________________反应．【答案】考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；单质和化合物的判别；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据物质是由元素组成的进行解答；（2）根据从微粒角度看分子是由原子构成的进行解答；（3）根据过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的纯净物进行解答；（4）根据过氧化氢和二氧化锰混合生成水和氧气进行解答．解答：解：（1）从组成角度看过氧化氢是由氢元素和氧元素组成；故填：氢元素和氧元素；（2）从微粒角度1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成；故填：2个氢原子和2个氧原子；（3）过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物；故填：化合物；（4）过氧化氢和二氧化锰混合生成水和氧气，该反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气，该反应是一种物质反应生成两种物质，属于分解反应．故填：过氧化氢水+氧气；分解．点评：本题考查了常见物质的组成、结构、性质及变化规律，要加强基础知识的记忆．难度：容易知识点：化学式与化合价5.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D属于__________________种元素的粒子；（2）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是__________________（填序号）；（3）D中x=__________________；（4）A与C形成化合物的化学式是__________________．【答案】考点：原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），据此进行分析解答；（2）最最外层电子数目为8时为稳定结构（电子层≥2）；据此进行分析解答；（3）根据元质子数=核外电子数，进行计算解答；（4）先判断A与C元素种类，再根据化学式的书写原则书写即可．解答：解：（1）根据决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），因为AB的核内质子数相同，所以AB属于同种元素的粒子．故图中A、B、C、D属于3种元素的粒子；（2）有图可知：D原子中，质子数=核外电子数；18=2+8+x，x=8；故A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是B；（3）有图可知：D原子中，质子数=核外电子数；18=2+8+x，x=8；（4）有图可知：A与C分别为镁元素、氯元素，故它们形成化合物的化学式是MgCl2．故答案为：（1）3；（2）B；（3）8；（4）MgCl2．点评：本题难度不大，明确粒子中粒子结构示意图的含义、核内质子数和核外电子数之间的关系、元素周期表中元素的信息是去解题的关键．难度：容易知识点：离子6.如图是已破损的诺氟沙星胶囊说明书，某患者遵医嘱，一段时间后病情好转．请据图回答以下问题：（1）诺氟沙星中碳、氢两元素的质量比为__________________．（写出最简整数比）（2）诺氟沙星的化学式为__________________．【答案】考点：元素质量比的计算；相对分子质量的概念及其计算．.专题：化学式的计算．分析：根据化合物中元素质量比的计算方法以及相对分子质量的计算方法来分析解答．解答：解：（1）由诺氟沙星的部分化学式可知，其中碳、氢元素的质量比为：（12×16）：（1×18）=32：3；故填：32：3；（2）设诺氟沙星的化学式为：C16H18FN3Ox，则12×16+1×18+19+14×3+16x=319，解得：x=3；故答案为：C16H18FN3O3．点评：本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．难度：容易知识点：化学式与化合价7.在﹣15℃时，将30g硝酸钾固体加入100g水中，充分搅拌后，仍有5g硝酸钾固体未溶解．请填写下列空白：（1）所得溶液是15℃时硝酸钾的__________________溶液（填“饱和”或“不饱和”）；此温度下饱和溶液的溶质质量分数为__________________．（2）欲将该温度下的饱和溶液100g稀释成10%的硝酸钾溶液，需加水多少克？（本题要求简要写出计算过程）【答案】考点：饱和溶液和不饱和溶液；用水稀释改变浓度的方法；有关溶质质量分数的简单计算．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：（1）根据饱和溶液是在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再继续溶解该溶质的溶液；还能继续溶解该溶质的溶液，叫不饱和溶液；根据溶质的质量分数=100%，进行分析解答．进行分析判断．（2）根据稀释溶液时溶质质量不变列方程解答；解答：解：（1）在15℃时，将30g硝酸钾固体加入100g水中，充分搅拌后，仍有5g硝酸钾固体未溶解，则所得溶液是15℃时硝酸钾的饱和溶液．15℃时，该硝酸钾溶液中的溶质的质量分数为100%=20%．（2）设需加水的质量为x，100g×20%=（100g+x）×10%解得：x=100g；故答案为：（1）饱和；20%；（2）需加水的质量为100g．点评：本题难度不大，掌握饱和溶液与不饱和溶液的概念、溶质的质量分数的计算方法并能灵活运用是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：溶质的质量分数四、实验,探究题（共2题）1.下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．（1）写出仪器名称Ⅰ__________________，Ⅱ__________________．（2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气．若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置__________________（填编号）．（3）D装置收集氧气，操作的正确顺序为__________________（填编号）．a．将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置（4）若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从__________________ （填“a”或“b”）端通入．（5）装置A与装置B相比，其优点是__________________．【答案】考点：氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点．.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（2）根据分液漏斗可以随时的添加液体进行分析；（3）根据排水法收集气体的正确操作进行分析；（4）根据氧气的密度比空气大进行分析；（5）根据装置A与装置B的不同进行分析．解答：解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，Ⅰ是试管，Ⅱ是锥形瓶；（2）分液漏斗上有个活塞开关，可以通过开关控制液体的滴加，所以要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置：C；（3）用排水法收集氧气，需要先将集气瓶装满水，然后收集氧气，当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面，正方在桌面上，所以正确的操作顺序是：bac；（4）氧气的密度比空气大，所以用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从b端通入；（5）装置A中固体放在多孔塑料片上，夹住止水夹，气体可以将固体和液体分离，装置B中固体直接放在锥形瓶中，固体和液体不会分离，所以装置A与装置B相比，其优点是：便于控制反应的发生和停止．故答案为：（1）试管，锥形瓶；（2）C；（3）bac；（4）b；（5）便于控制反应的发生和停止．点评：本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．难度：中等知识点：制取氧气2.实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．。
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山东省济宁市微山县第二实验中学2016届九年级上学期期中考试化学试题
第Ⅰ卷（选择题共16分）
可能用到的相对原子质量：
H—1 C—12 O—16
一、选择题（下列各题只有一个正确选项。
其中，1～4小题各1分，5～10小题各2分，本大题共16分）1．下列过程主要发生了化学变化的是（）
A．酿造米酒B．现榨果汁C．碾磨米粉D．溶解蔗糖
2．下列实验操作中，正确的是（）
3．不法商家在黄金中掺入了铱损害了消费者的利益．由图中信息可知，下列说法中错误的是（）
A．铱的原子序数是77
B．铱的相对原子质量是192.2
C．铱的质子数是77
D．铱属于非金属元素
4．对于下列说法，有关微观解释正确的是（）
A．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子
B．化学反应过程的实质是分子破裂原子重新组合
C．水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的
D．原子序数为16的原子，位于周期表中第2周期
５．二甲醚（C2H6O)是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景。
下列有关二甲醚的说法错误的是（）
A．一个分子中共有9个原子
B．由C、H、O三种元素组成
C．相对分子质量为46
D．属于氧化物
6．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（ ）
①H ②Fe 2+ ③Cu ④P 2O 5 ⑤Fe 3+ ⑥NaCl A ．能表示一个分子的是①④⑥ B ．表示物质组成的化学式是③④⑥ C ．②⑤的质子数相同，化学性质也相同
D ．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子 7．关于溶液的说法正确的是（ ）
A ．溶液都是无色透明的
B ．水可以溶解任何物质
C ．均一，稳定的液体都是溶液
D ．饱和溶液不一定是浓溶液 8．下列有关实验现象的描述，错误的是：( )
A ．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体
B ．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟
C ．测定空气中氧气含量的实验里，铜粉加热变黑
D ．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，放出大量热
9．下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。
你认为下列说法正确的是
（ ）
A ．生成物一定是混合物
B ．分子在化学变化中不可分
C ．该反应属于化合反应
D ．化学反应前后元素种类发生了变化 10．下列有关空气的说法错误的是（ ） A ．空气中的氧气主要来自植物的光合作用 B ．空气中分离出的氮气可用作食品防腐 C ．空气中分离出的氧气可用作燃料 D ．分离液态空气制备氧气属于物理变化
第Ⅱ卷（非选择题 共34分）
二、填空与简答（共17分）
11．（4分）用适当的数字和符号表示：
（1）氮原子
（2）2个二氧化硫分子 （3）3个铝离子
（4）三氧化二铁中铁元素的化合价
12．（4分）有A 、B 、C 、D 、E 五种物质，在常温下A 、B 是液体，C 是气体，D 是黑色固体，E 是一种能
使澄清石灰水变浑浊的气体；A 和B 的组成元素相同，图中“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。
（1）写出B 、E 的化学式．．．： B ,E ； （2）A 和C 内含有的同一种元素名称．．．．
是 ； （3）写出①反应的文字表达式 。
13．（4分）某实验小组从湖中取了水样，观察到：水样呈淡黄色，有异味，水样浑浊，有固体小颗粒。
他
们进行了一系列的净化处理，请回答：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，除去其中固体小颗粒，进行过滤操作，该操作过程
中玻璃棒所起的作用是 。
然后再向滤液中加入活性炭，其目的是 （2）水样经上述净化处理后变为无色、无味、澄清的水，这种水是否为纯净物？__________，为什么？ ________________________________________
14．（4分）有A 、B 、C 、D 四种元素，其原子结构示意图如图：
（1）D 元素与图中 （填写字母序号）元素的化学性质相似，D 元素的离子符号为
（2）A、B两种元素的原子以1：1的比例形成的化合物为（写化学式）其中B元素化合价为
15．（1分）超市里，有成百上千种商品，为了便于顾客选购，往往分门别类，有序地摆放。
在化学学习中，我们也要将物质进行分类。
请将下列物质按要求分类。
（用序号）
①空气②二氧化硫③氧气④硫粉⑤高锰酸钾⑥氮气
⑦海水⑧冰水混合物⑨过氧化氢溶液⑩二氧化锰
其中属于单质的是
三、实验与探究（共11分）
16．（一）(7分)请结合下列实验常用装置，回答有关问题．
（1）写出标号仪器的名称 a
（2）如若用氯酸钾固体加热制取氧气，发生装置应选用________（选填装置序号）。
（3）实验室用过氧化氢制较纯净的氧气，制取气体时，组装好仪器后，应先____________，再添加药品；收集氧气时，应选用的收集装置是(填字母)，反应的文字表达式是；若选择装置H收集氧气(H中原来是空气且正放)，则气体从_______管（选填“c”或“d”）进入；
（4）图中D装置比B装置多用一支小试管，D装置的优点有
①可控制反应的开始和结束②节约药品③可形成液封防止漏气
（二）(4分)实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的装置图，请结合图示回答有关问题．
（1）根据下表提供的实验数据，完成下表．
（2）不断推拉注射器的目的是
（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举一条）
（4）反应结束后要将气球内的气体挤出，否则测得的结果（填偏大、偏小或不变）
17．（3分）如图是消炎药诺氟沙星胶囊（C16H18FN3O3）的说明书．请阅读说明书回答以下问题：
（1）诺氟沙星分子中氢、氧的原子个数比为．
（2）诺氟沙星中碳、氧两种元素的质量比为．
（３）159.5g诺氟沙星中碳元素的质量是．
18．（3分）用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要15%的氯化钠溶液的质量多少克？
高考一轮复习：。