图书馆规范化管理要求

图书馆实验室规范化建设和管理要求

图书馆部分

一、馆舍标准：

1.按照教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》和《河北省中小学图书馆（室）评估细则》[小学部分][中学部分] 上的内容为标准建设图书馆（室）。小学馆舍：建筑面积18个班以上200㎡；12至18个班150㎡，12个班以下80㎡，学生阅览座位与人数比为：1︰12；城市初中建筑面积400㎡以上，农村初中300㎡，城市初中学生阅览座位与人数比为：1︰10，农村初中为：1︰12。

2.有条件的学校建设电子图书馆和电子阅览室。

二、优化图书馆环境，实现图书借阅一体化。

1.整个图书馆卫生需保持良好（包括窗台、窗帘、地面、书橱、图书、角落等）。图书摆放整洁、规范。

2.没进行借阅一体化改造的学校，要把陈旧的馆舍结构进行彻底改造，设置适合学生年龄特点的书架和阅览桌凳，且摆放舒适、色彩亮丽；墙面、屋顶或走廊均可做适当装饰，体现出浓厚的书香氛围，只有优化图书馆环境，营造温馨舒适的读书氛围，才能吸引师生到图书馆去，进而充分发挥学校图书馆的作用。

三、墙面悬挂内容

1.墙面需规范悬挂齐全的河北省中小学图书馆管理制度，共八块：图书室：中小学图书馆（室）管理人员岗位职责、中小学图书馆馆长岗位职责、书刊赔偿制度、书库工作人员职责；教师阅览室：教师借阅制度、教师阅览室阅览规则；学生阅览室：学生借阅制度、学生阅览室阅览规则。

2、规范悬挂“中小学图书馆（室）规程（修订）”（两块）。

3. 悬挂图书馆管理领导小组名单。内容以学校校长任组长，主管领导或图书馆馆长任副组长，其他管理教师任成员。

4.设计、布置体现浓厚书香氛围的相关墙面内容

四、管理及质量数量标准

1.图书管理做到五个统一（统一按《中图法》分类；统一制度；统一排架；统一账目；统一书标）。

2.图书质量标准：可读性强、适合学生年龄特点、符合师生阅读要求、有一定数量的、高质量的新书逐年递增。

3.数量标准：初中生均图书40册，副本率不超过5册，报刊总数至少60种，工具书、教参总数应达到180种以上，每年图书购置经费不少于6元/生；小学生均图书25册，复本量不超过5本，报刊总数至少40种，工具书、教参总数应达到120种以上，每年图书购置经费不少于4元/生。

五、档案资料（保存近三年资料）

1001.学校有关图书馆的工作发展计划、专题会议记录。

1002.图书馆相关文件、工作计划、总结及业务活动记录。

1003.图书馆管理人员有关阅读指导和图书馆知识的教学、教研活动资料。

1004.图书馆集体或工作人员个人获奖及论文发表情况，宣传媒体或大会介绍图书馆的文章、录音、录像和交流材料。

1005.新书介绍题录索引及其他为教育、教学服务的二次文献资料。

1006.师生的办证记录、阅读记录、分时间段和读者群流通统计、教师个人年度借阅明细表、读书活动推荐图书的统计表，实行计算机管理应打印的有关统计表。

1007.常规管理的帐册（总括登记、个别登记）。实行计算机管理的应能随时打印出财产登记和馆藏业务记录有关的数据。

1008.近两年图书馆经费使用情况的会计资料：能证明两年来图书馆购买图书和设备的入库单、发票、收据等各种票据的原件或复印件。

1009.有关读书活动、报告会、讲座及学生获奖的材料。

1010.学校对图书馆工作及其人员检查考核记录。

以上为必备档案盒资料，其他可根据本馆使用情况灵活建设增加相应档案盒资料。

六、图书借阅

1、开展好图书借阅工作，做到全开架借阅，借阅流程清晰、规范，并做好借阅登记；每年每生借阅达12本次以上。借阅登记表格式如下：

范、精美，有特色，以丰富图书馆内容，更有力地体现图书借阅良好效果。

3、组织、开展多种形式的读书活动，并留详细记录资料。

七、上足上好阅览课，有规范教案；用好读书阅览积累本。

八、报纸与期刊的登记

报纸和期刊同图书一样，需要验收、登记，方法格式如下：

1、报纸的登记格式。

报纸的登记比较简单，但要求及时、仔细、准确。每一种报纸一年需一张卡片。

要著录报纸的名称、出版者、发行者、订购份数、定价、年月日等项目（见下表）

2、期刊登记格式和方法

期刊一般也采用卡片登记（也有用报刊登记薄的），现刊登记，首先用卡片与期刊的刊号（索刊号）刊名、年卷、出版机构等项核对是否相符，然后再进行登记。

卷等不同刊期。当收到哪个月的期刊就在哪个月栏内著录上期数。如果是双月刊每隔一个月著录一次期数。如果是半月刊，就在同一月栏著录两个期数，如上图。

期刊登记时，先盖藏章。要盖在封面明显处，切勿盖在年、期、刊号或人像处。如封面颜色暗，可盖在书名页上。如带有年月日的章要拨的正好是当天日期再盖。

期刊装订要以卷期为单位。不要以年装订因为有些期刊是跨年度的。月刊可按12期或6期一册，主要看期刊册数的厚薄，大约1.5-2寸厚即可装订一册。装订

后要打上登记号，记在财产卡片上或报刊登记薄上。

实验室部分

一、实验人员要求

（一）实验室人员配备

中学：要求有专职实验教师，要具备大专以上学历或中教二级以上职称。小

学：四轨以上完小至少配一名专职科学教师和一名专职科学实验教师，四轨以下

两轨以上（含两轨）完小至少应配一名专职科学教师和一名兼职教师；两轨以下

完小至少应配一名专职科学教师兼科学实验教师。任职教师应具有中专学历。

（二）理科教师及实验教师队伍建设

1 、实验教师应熟练掌握本学科仪器设备的功能及大纲所要求的演示和分组实

验 , 能维修教学仪器 , 能科学管理仪器.

2 、理科教师应熟练掌握本学科、本年级所涉及到的仪器设备、演示和分组实验及本学科通用仪器设备的使用(含小学科学教师 )。

二、实验室配备及管理

实验室、仪器室、准备室须集中组成一个整体，所有房间墙壁粉刷干净，地面用瓷砖或水泥铺设，各室标牌齐全，工整美观，门窗牢固。各室应整洁、通风、有窗帘、防火、防盗措施电线应暗线铺设，有安全保护装臵。

实验室周围环境整洁，无垃圾、杂草、瓦砾。设展览橱窗、摆放能定期更换的典型实验装臵或标本模型等。

1、实验室：

物理实验室：应电源到桌，电源开关应装在教师实验台旁或黑板附近，以便需要时能迅速切断电源，并有漏电保护设施。电线应暗线铺设，有安全保护装臵，并有黑、红遮光窗帘。

化学实验室：应水源到桌，室内应设通风橱、防护屏、废液桶，实验台应铺设防腐胶垫，墙上可张帖实验操作挂图。

生物实验室：设专用水源和光源，局部设非白炽光源。电线应暗线铺设，有安全保护装臵。

科学实验室：电源到桌，电线应暗线铺设，有安全保护装臵。

各实验室陈列柜，数量、规格及内部格局可根据实际情况设计。宜设计成透明体，