小学家长会教师发言稿(精彩3篇)
小学家长会教师发言稿(精选8篇)
小学家长会教师发言稿（精选8篇）小学家长会老师发言稿篇一尊敬的各位家长：大家好。
我是六（5）班的英语老师。
很荣幸在这里能和大家面对面的交流，对绝大多数家长来说，我们是初次见面，但也是关键的一次见面。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们毕业班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中，能以优异的成绩顺利毕业，为进入初中学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点。
今天我首先要说的是英语的重要性。
英语的重要性我想我不用多说，各位在座的家长也应该知道吧！英语是国际语言，今后必将成为全球性的语言。
在以后社会竞争中，你不会英语可能寸步难行。
现在无论什么考试都少不了英语。
中考、高考、考研、出国都要考英语。
对于我们现在的孩子学习英语应该存在这些难题：首先英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在日常生活中反复运用；其次，现在也不像各位家长那个时代，小学学的英语中学还要重学一遍，现在从小学到大学，英语的学习已经形成一个体系，是环环相扣的，是没有机会重学的。
小学英语教材和初中英语是相配套的，如果孩子小学的英语基础打不好，进入初中以后将会学得比较吃力；有些家长对孩子的英语学习很重视，从三年级起就开始抓起，为孩子打好了基础，现在到六年级了这些孩子学英语就很轻松，也很有兴趣。
但也有些家长对小学英语这一学科不够重视，认为小学学好语文数学即可，英语到初中才纳入主课计分数。
但是您知道现在小学英语八册书的词汇量有多大吗？学生小学毕业英语会达到怎样的水平吗？如果您一直关心和重视孩子的英语，您会发现现在的小学英语词汇量非常大，语法难度很高，几乎把咱们以前初中所学的英语知识都涵盖了，现在小学四年级的英语水平就相当于原来初一，初二的水平，而且有些单词和文化知识点是您没有见过的。
小学家长会教师简短发言稿(7篇)
小学家长会教师简短发言稿（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长会老师发言稿简短(优秀3篇)
家长会老师发言稿简短（优秀3篇）家长会教师发言稿篇一尊敬的各位家长：大家好！首先感谢各位家长对我们工作的支持，能从百忙之中抽出时间相聚在这里。
一转眼，自己的子女已是小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。
我们家长都望子成龙，望女成凤；作为我们——你们孩子的老师更希望自己的学生有出息。
但一个孩子的成长，不是光靠学校教育能够做到的。
今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人及成材。
总之，我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切！我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成有意义的家长会。
一、我先说说学生情况，我把学生分成三类：一类同学学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。
这类学生很少，不超过10人。
第二类学生是自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。
这类学生占绝大多数。
第三类学生是学习习惯很差，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。
自控能力差，上课经常说话，影响班风建设和良好学风的形成。
这类学生的人数也不是很多，不超过十人。
二、认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，我大致也分为三类：一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。
这类家长也是少数。
第二类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗？在学校表现的怎么样？这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。
得到孩子的回答也大多是”做完了。
“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。
第三类家长也是及少数的家长说，题目我自己都不会做，让我怎么过问，还是交给老师吧，我认为这是一种及不负责任的做法。
小学六年级语文教师家长会发言稿（三篇）
小学六年级语文教师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同仁们：大家好！我是某小学六年级的语文教师，很荣幸能够在今天的家长会上与大家交流、分享。
首先，我要感谢各位家长对学校、对教师的支持和关心，感谢你们将最宝贵的孩子交给我们教育。
作为您孩子的语文老师，我深感责任重大，也倍感荣幸。
话不多说，让我们从我所爱的语文学科说起。
作为一门基础学科，语文的重要性是不言而喻的。
孩子们在小学六年级即将面临升入初中的关键时期，语文学科对他们的影响尤为重要。
语文所涉及的阅读、写作、诗词、文言文等等方面，是学生们综合素养的体现，也是他们学习其他学科的基础。
因此，我们应该共同努力，帮助孩子在这个重要阶段打下扎实的语文基础。
首先，我想和各位家长分享一下我们课堂上的情况。
为了让孩子们更好地理解和掌握语文知识，我们采用了多种教学方法，如讲授、演示、实践、游戏等。
我们鼓励学生积极发言，让他们在听、说、读、写中全面提高语文能力。
同时，我们还注重培养学生的阅读兴趣，组织他们参加各类阅读活动。
我们相信，在家长和学校的共同努力下，孩子们的语文水平一定会有长足的进步。
其次，值得我们关注的是家庭和学校之间的互动。
家庭是孩子的第一课堂，学校是孩子的第二课堂。
家庭和学校的教育在孩子的成长中起着不可替代的作用。
家长们应积极参与学生的学习和生活，与学校保持密切的联系和沟通。
学校也会主动向家长提供各种学校活动和教育信息，希望能够得到家长们的积极支持和配合。
只有学校和家庭携手合作，才能为孩子提供更好的教育环境，让他们得到全面的发展。
最后，我想强调一下对孩子们的肯定和鼓励。
小学六年级是一个关键时期，孩子们面临着升学和转型的挑战。
在这个阶段，我们更应该给予孩子们足够的信心和鼓励。
他们需要我们的支持和引导，需要我们的关爱和鼓励。
无论是在学习上还是在生活上，我们都应该给予孩子们正确的指导和帮助，让他们在逐渐独立的过程中学会自主学习和解决问题。
同时，我们也要在他们取得进步的时候及时给予肯定，激发他们的学习动力和自信心。
小学一年级家长会教师代表发言稿最新（三篇）
小学一年级家长会教师代表发言稿最新亲爱的家长们：大家好！我是XX学校小学一年级的班主任，今天非常荣幸能够代表全体教师向各位家长发言。
首先，我想对各位家长表示衷心的感谢。
感谢你们对我们教师工作的支持和信任，感谢你们对孩子们的教育付出的关心和爱护。
正是有了你们的支持和配合，我们才能够更好地开展教学工作，让孩子们有一个良好的成长环境。
首先，我要向家长们介绍一下我们小学一年级的教学情况。
一年级是孩子们步入小学的第一步，也是关键的起点。
这个阶段，我们注重培养孩子们的学习兴趣，让他们从小树立正确的学习态度和价值观。
同时，我们也注重培养孩子的社交能力和道德品质，让他们成为有爱心、有责任心的人。
在教育教学方面，我们秉承着“关爱每个孩子，让每个孩子都能成功”的办学理念，力求做到因材施教，全面发展。
我们注重培养孩子们的基础能力，着重培养他们的阅读、写作和数学能力。
我们通过寓教于乐的方式，激发孩子们学习的兴趣，让他们在快乐中学习。
同时，我们也注重培养孩子们的创造力和思维能力，鼓励他们提出问题、思考问题并解决问题的能力。
除了教育教学，我们还注重培养孩子们的自主学习能力和团队合作能力。
我们鼓励孩子们独立思考，积极探索，培养他们的解决问题的能力。
我们也组织各种集体活动，让孩子们学会与他人合作，培养他们的团队精神和合作意识。
在家校沟通方面，我们非常重视与家长的沟通和合作。
我们建立了家校联系群，及时与家长沟通教学进展和孩子的情况。
我们鼓励家长参与到孩子的学习中来，共同为孩子的成长付出努力。
我们会定期举办家长会，向家长们介绍有关教育方面的信息和教育理念，帮助家长更好地引导和教育孩子。
最后，我想向家长们强调的是，家校合作是孩子成功的关键。
我们希望家长们能够放心地将孩子交给我们，相信我们的教育理念和教育水平。
同时，我们也希望家长们能够与我们保持密切的沟通和合作，及时了解孩子的学习情况和身心发展，共同为孩子的成长努力。
让我们携手共进，共同为孩子的未来努力奋斗！谢谢大家！小学一年级家长会教师代表发言稿最新（二）尊敬的家长们：大家好！首先，我要感谢各位家长对我们小学一年级的支持和关注。
家长会老师精彩发言稿
家长会老师精彩发言稿通过发言，人们可以实现听得懂、想得快、说得准的目标，从而提高语文综合素质。
写好家长会老师精彩发言稿要注意什么？作者给大家分享家长会老师精彩发言稿，希望对大家有所帮助。
家长会老师精彩发言稿篇1各位家长：大家好！非常感谢大家在能百忙之中来参加我们的家长会。
一转眼，他们快成为六年级的学生了。
小学六年级，是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将关系到孩子到怎样的一个新的环境中受到新的挑战、新的评价。
下面我就结合班级语文的实际情况向大家谈谈我的一些想法。
我们班的语文学习从各方面情况来看，总体不错。
但优生高分不多，中等生偏多。
在平时的语文测验中，张汝垚，王禹韬，杨博翔，付国航，黄渝雯，黄宝滢，王思雨，唐偲睿等同学能考出好成绩。
学习进步明显的有：赵然雨，瞿馨思，曾姗姗。
书写非常重要，期末出去改卷子，发现字迹工整，书写漂亮的孩子，往往不易被扣分，阅读和作文，分数会高出几分。
书写工整：张汝垚，王禹韬，黄渝雯，黄宝滢，王思雨，杨凌丹，李欣颖。
书写潦草：杨亚峰贺子峰谢建国范博越陈敏等。
要有效地提升孩子的语文素养，使孩子的语文能力得到全面发展，需要我们的共同努力。
我们着重要从以下三方面入手：一、写好字——提笔就是练字时“端端正正写字，堂堂正正做人。
”写得一手好字，是很重要的语文素养。
写字，它不仅仅是一种单纯的技能训练，它更是一个形成良好习惯，培养高尚品质的过程，一个磨练意志，陶冶情操，学会做人的过程。
它对培养完美的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化素质都有极重要的作用。
所以，写好字，这既关系到学生书面考试成绩，也使孩子终身受益。
我们学校历来非常重视学生的写字训练，“写字”课是学校督促和辅导学生练字、有效提高学生习字水平的一个平台。
在练字的时间里，孩子们凝神于一笔一画，身心得到了陶冶，写字水平得到了提高。
如今，我校已推出了七期《百花亭学生书法作品集》，可以说成果斐然，我以前任教的班有许多同学榜上有名。
有关小学家长会教师发言稿（通用16篇）
小学家长会教师发言稿有关小学家长会教师发言稿（通用16篇）在快速变化和不断变革的新时代，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编精心整理的有关小学家长会教师发言稿，欢迎大家分享。
小学家长会教师发言稿篇1各位家长：大家好！首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，你的到来就是对我们健康路小学的支持，也是对我工作的支持。
你们把孩子送进校园，交给老师，也就交给我一份义务。
能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到非常的荣幸。
今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来，总之一句话“一切为了学生”。
孩子们在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就结合期中考试的情况，将本班学生的有关情况向家长们做个简单的汇报。
一、向各位家长通报近期学生在学习中的优秀表现和活动中的突出事例：1、在各科学习中朗读水平较好的同学有：李佳祯、成秀芝、孔瑶瑶等，有进步的是李幸玲、孔令婷等。
上课积极发言的有：安京莉、凌雁飞、马喻童等。
作文突出的有：李佳祯、成腾飞等。
各科成绩进步较快的有郭坤瑞、马喻童等。
2、在各项班级活动中表现突出的同学有：认真负责的小领导李佳祯、成鑫宇；充满爱心、乐于分享的马二娜；任劳任怨、四处奔波的王潇伟；勇于尝试、挑战困难的茹雅芳等。
看看我们班的校报栏，那一幅幅漂亮的图案，那一样样精巧的作品，都是李佳祯、成鑫宇、李幸玲等同学，利用大家休息的时间完成的。
二、对期中测查情况进行一下总结：从学生的答卷情况来看，极大部分学生学习还是不错的如李佳祯、成腾飞等，存在的主要问题是：一部分学生思考问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、知识积累比较欠缺，如李丽丽同学的文章就显得淡而无味。
2025年小学三年级家长会教师发言稿样本（3篇）
2025年小学三年级家长会教师发言稿样本尊敬的家长们，尊贵的同事们：大家好！我首先要表达对各位家长和同事们对我们小学三年级工作的深深感谢和崇高敬意。
在今天的会议中，我有幸代表学校，向大家报告过去一年的工作总结，并阐述____年度的工作规划。
过去的一年，我们全体教师秉持敬业精神，精心策划教学，致力于提升学生的基础知识和综合能力。
我们强调学生的全面发展，设计了一系列富有创意的课堂活动，以营造一个积极、轻松且富有乐趣的学习氛围。
我们高度重视学生的身心健康和个性发展，注重激发他们的学习热情和提升学习能力。
在过去的一年中，小学三年级的学生们通过不懈努力，取得了许多值得骄傲的成就。
他们的综合素质稳步提升，知识的广度和深度得以显著拓展。
他们在学习中展现出的创新思维和解决问题的能力，以及在各类活动中体现的团队合作精神，都令人欣慰。
这些成果的取得，离不开学校、家庭的共同努力，更离不开学生们自身的辛勤付出。
在此，我要向所有学生和家长们表示诚挚的感谢！展望____年，我们将面临新的挑战与机遇。
我们将更加重视考试压力的应对，鼓励学生们在学习上更加专注和努力。
我们将通过丰富的课外活动和社会实践，进一步提升学生的综合素质。
为此，我们提出以下工作重点：我们将持续强化学生的基础知识学习，注重培养他们的学习策略和习惯。
我们将运用多元化的教学策略，激发学生的学习兴趣，以提升学习效率。
我们还将加强思维能力的培养，以培养他们的创新思维和问题解决能力。
我们将注重提升学生的综合素质。
我们将加强体育教育，培养学生的健康意识和体能素质。
我们将组织各种校内外活动，以拓宽学生的视野，增强他们的社会适应能力和团队协作能力。
我们将进一步加强与家长的沟通与协作。
我们将定期举办家长会议，及时向家长反馈学生的学习状况和综合素质发展情况。
我们也将积极参与各类家校互动活动，增进与家长的交流与合作，共同为学生的成长提供更有力的支持。
我相信，优质的教育需要学校、家庭和社会的共同参与和努力。
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小学家长会教师发言稿（精彩3篇）小学家长会教师发言稿篇一尊敬的各位家长：大家好！首先，请允许我代表学校及六（1）班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了，秋季小学家长会教师发言稿。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。
开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！二、汇报上学期班级各项情况：各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。
我们六（1）班上学期原有学生68名，本学期，我班又转来3位同学，现有学生为71人，其中男生34人，女生37人。
六年来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的六（1）班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。
在上学期，我们班各方面表现令人满意。
1、行为习惯上上学期，我们继续坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。
一年来，我班几乎每周都获得学校卫生、路队流动红旗，月文明班评选，我班也多次获得荣誉；同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。
孩子们诚实善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长，这一点，相信各位家长走入教室时，就已经从教室内良好的班级文化氛围中感受到了。
2、学习情况3、存在的问题尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。
如：班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。
三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。
所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。
这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。
但同时他们是非辨别力弱。
尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。
大家现在坐在我们六（1）班的教室里，可能觉得教室整洁舒适、氛围赏心悦目，但也许大家都想象不到我刚走进这间教室的感受：当时的教室墙壁涂满了上届学生留下的痕迹，有脚印，篮球印、铅笔写的字、各种贴画，课桌脏得放着黑色的油光，上面用改正液写满了各种话语。
我想，这绝不是上届的老师没有尽到自己的职责，也绝不是以往的学生就多么多么的“坏”，而是六年级学生已经有五年的在校时间，经历比较丰富，对学校的管理比较熟悉，又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此在管理上比较复杂。
四、教师和家长如何应对：我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。
但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。
家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。
经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。
为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。
那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。
1、引导孩子树立正确的毕业升学观在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，在学校也是“经验丰富”“什么都经历过”，现在就要离开学校，一切无所谓，因此放松了对自己的纪律要求；另一种认为自己该学的也学了，该会的也会了。
特别是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。
有第一种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心；有第二种想法的则表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。
显然，这两种认识都是错误的，都偏离了正确的人生观，需要我们老师和家长的积极引导。
我们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。
2、注重养成教育大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。
我们的孩子都号称为“小皇帝”，然而正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日子。
小学家长会教师发言稿篇二各位尊敬的家长：你们好！我班共有学生55人，其中男生32人，女生23人。
刚开学时，由于学生来自全国各个不同的地方，学生接受的教育方式不一样。
例如：全国各地所采用的教材就不统一，有的省小学根本没开英语课。
因此导致学生学习基础参差不齐，一部分同学偏科现象严重；同时部分同学学习习惯养成不好，字迹太差，作业马虎，有抄袭作业的现象，针对这些情况，学校教务处及全体老师一起对各学科教材进行分析，要求针对孩子学习的薄弱环节，更有侧重点地进行教学。
其次，学校第二课堂各种兴趣班的开展都是对学生学习成绩提高的一些措施。
此外，极其注重学生综合素质的培养，让学生大胆去做，去参与多种活动。
家长们，孩子们的成长离不开良好的家庭教育和学校教育，由于有了你们密切的配合，顶力支持，我们的教育教学工作才得以顺利开展，在这里，我相信，今天到会的各位家长会一如既往，继续配合支持我们做好工作。
希望你们做好如下几点：1、在家里与孩子多沟通，要善于发现孩子的闪光点，多鼓励，多表扬，少打骂，少批评。
还要多多支持孩子参与有益学习的课外活动。
2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全，食物安全，人身安全，防火、防水、防电、防煤气泄露等。
3、经常检查孩子的学习情况。
如家庭作业，课堂作业，周末试卷的检查签名。
在班主任工作中，教学工作上，我还有许多做得不够好的地方，在以后的日子里，我会多加努力，同时欢迎各位家长多提宝贵的意见。
最后，让我再次代表本班的各科教师感谢各位家长对我们的工作的极力支持。
谢谢！小学家长会教师发言稿篇三亲爱的父母：大家好！作为语文的一门学科，初三是一个转折点，家长要做好准备。
三年级以后，语文就很难考90%以上了。
不像初一初二的语文考试，全班平均分应该在90%以上。
初三要考95分以上不容易，因为最好的作文一般要扣两到三分，中间的作文要扣五分左右，而一、二年级的作文只要句子通顺，写的比较具体就不会扣，所以初三语文能考90分以上就很好了。
一般情况下，一个单元的语文教学结束后会进行单元测试，测试结束后会进行点评和更正。
家长不要只看孩子带回家的单元试卷的分数。
有时候考题有点难，可能大家都考不好。
作为家长，我们主要帮助分析失分的原因，哪些地方是粗心造成的错误，哪些地方平时不扎实，比如看拼音写单词，填空等。
这些都是学生应该掌握的基础知识。
如果你的孩子在这方面有错，说明他的学习态度不够端正。
作为家长，他要注意。
他应该督促你的孩子认真完成作业，背课文。
初三的时候，短文很难看，因为每个孩子的智力都不一样，这部分最能拉出班里学生的分数。
其实老师在分析每篇课文的时候，都渗透了找出比喻句、拟人句、文章中心句、看文章、答题等方法。
这些方法是老师教给他们的，但在不同的文章中，有些孩子做不到。
这不仅需要老师的耐心，也需要家长的耐心。
因为在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课都有每节课的内容，课间只有十分钟的休息时间，所以你只能利用放学后的时间给孩子补课，但是你不能补课太晚，所以对于这样的孩子，作为家长，你只能在家给他补课。
不管我们做什么练习，我们都会把试卷发出来给家长看，但是有些孩子考得好就会给他们看。
如果他们考试考不好，他们会说我们没考。
如果遇到这种情况，请及时联系老师。
如果你看过试卷，在上面签上你的名字，这样老师就能知道哪个孩子被家长看过了。
特别是高年级，有些孩子会模仿父母的签名。
所以以后如果他们教了两个单元，还没练过，就要和老师联系。
当然可能会有特殊情况会耽误练习，但一般不会出现教了三个单元，第一个单元没练过的情况。
至于孩子应该掌握哪些知识，如何掌握，在学习过程中可能会遇到哪些困难，我们会通过以后的学校简讯提醒家长注意。
我觉得，只要你按照老师的要求去做，你孩子的语文成绩不会差。
现在我来说说平时需要注意的几个问题：（1）操作问题：每天机械地抄写、听写、背诵课文是必要的，是孩子积累语言的重要途径。
有些家长可能会说，这些课的话前几天就抄了，为什么要抄呢？事实上，学生很容易忘记所学的知识，需要不断巩固。
所以希望家长能理解并给予支持，督促孩子在家按时认真完成作业。