《自然辩证法》试题A参考答案
研究生自然辩证法考试题目及答案
自然辩证法复习题及答案一、填空题1、科学的三种类别。
3′自然科学，社会科学，人文科学2、科学技术的三种哲学反思。
3′对科学进行辩护-捍卫科学；对科学进行批判-质疑科学；对科学进行审度-必要的转换3、《自然辩证法》的学科内容和知识体系。
4′（1）自然观是人们对自然界的总体看法。
它是从整体上研究自然界的本质及其发展规律的根本观点。
（2）科学技术观是人们对科学技术的总体看法。
它是从整体上概括科学技术及其发展规律的根本观点。
（3）科学技术方法论是人们对科学技术所运用的认识和实践方法的哲学概括。
它是关于科学技术研究中常用的一般方法的规律性理论。
（4）科学技术社会论是人们对科学技术的哲学反思。
它是关于科学技术性质、作用（正、负）及其发展规律以及科学技术与社会的关系的总观点。
4、《自然辩证法》的学科由来和学科性质。
2′（1）由来：自然辩证法的历史源远流长，其萌芽形态可以上溯到古希腊的自然哲学，但作为一门独立学科则是由马克思和恩格斯在19世纪下半叶共同创立的。
自然辩证法是近代自然科学的历史发展及其基本成就的科学总结，特别是十九世纪中后期自然科学最新发展和最新成就的科学总结，同时也是恩格斯本人多年刻苦学习和精心研究自然科学的科学总结。
有关《自然辩证法》的材料是恩格斯1873─1886年这一时期写成的。
整部著作没有写完，并且在恩格斯生前没有发表过。
（2）性质：自然科学、社会科学和思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科5、马克思主义自然观的三种类型。
3′系统层次观，进化历史观，持续发展观6、系统的基本特点。
4′整体性；层次性；有序性；动态性7、“可持续发展”的概念。
既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。
8、科学和技术的本质特征。
2′科学：人对自然的理论关系、一般生产力。
技术：人对自然的实践关系、直接生产力。
9、四大产业体系的分类。
4′（1）第一产业体系（农、林、牧、畜、渔）；（2）第二产业体系（制造、采掘、建筑、运输）；（3）第三产业体系（通信、商业、金融、医疗、饮食、公共服务）；（4）第四产业体系（科学、文化、教育、咨询）10、科学的五大解释。
2019年研究生一年级课程《自然辩证法》试题含完整版参考答案
1、什么叫自然辩证法？其性质和研究对象是什么？答：自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。
对象：自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。
它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。
范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。
体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。
2、自然界物质系统演化的周期性（可能出辨析题）答：系统是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。
自然界是物质的，物质结构的层次是无限的，物质处于永恒的运动中，运动无论在量上还是在质上都是不灭的，时间和空间是物质运动的基本形式，自然界的运动是有规律的。
非平衡态自组织理论证明，一个远离平衡态的开放系统，通过与外界环境交换物质、能量和信息，从环境中获取负熵流来抵消系统内部的熵产生，就可能在一定条件下使系统从一种混乱无序的状态演化为一种稳定有序的结构。
同样，混沌理论也揭示了通向混沌的道路，说明了系统从有序向无序的转化过程。
在自然界的演化过程中，正是由于以上两个演化才使得自然界经历了“混沌——有序——新的混沌——新的有序”的循环发展过程。
自然界的系统演化，既不是单调地走向有序和进化，也不是单调地走向无序和退化。
有序和无序的不断转化，进化与退化的不断交替，使自然界处于永恒的物质循环之中。
2019年研究生《自然辩证法》试题及答案
研究生自然辩证法试题及答案自然辩证法1. 学习自然辩证法，提高自我理论思维能力，也叫科技思维能力学习自然辩证法，有助于掌握辩证唯物主义自然观及科学的认识论和方法论，提高理论思维能力。
（1）任何自然科学的研究总是在一定的自然观和方法论指导下进行的。
自然辩证法研究的是自然界的普遍规律，而自然科学研究的是自然界各领域的具体规律。
普遍规律寓于特殊规律之中，掌握普遍规律，就可以更加客观的、全面的认识特殊规律，避免主观性和片面性。
自然辩证法的原理是直接从科学技术领域总结、概括出来的，它有助于自然科学工作者通过自己的专业更深刻的了解物质世界的辩证发展过程，掌握科学的世界观和方法论。
（2）自然科学的研究总是要运用一定的理论思维方法。
科学发展史表明，许多科学理论的形成，都是以正确方法的运用为前提的。
尤其是现代自然科学早已突破了分门别类研究的局限，在高度分化的同时日益趋向整体化，这就更加要求有较高的辩证综合能力。
此外，在科学研究中，如何从复杂的现象中抓住本质，如何从现象的变化中觉察事物的发展规律，如何处理好偶然与必然、共性与个性的关系，都要求有一个辩证思维的头脑。
（3）恩格斯曾指出：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。
”20世纪初开始的现代科学技术革命，使科学由收集归纳材料、逻辑整理材料，进入到在对经验材料总结的基础上进行概念创造的阶段；科学各个领域知识的相互联系和渗透日益加强；技术也日益科学化、理论化，因此，更需要理论思维。
科技工作者提高自己的理论思维能力的最好手段就是学习哲学。
哲学是从总体上教导人们善于处理和驾驭自己同外部世界的关系的学问。
因此，辩证法对今天的自然科学来说是最重要的思维方式。
学习自然辩证法，掌握辩证思维方式虽然不能代替具体的科学研究和技术工作，但是能够在自然观上、在科技发展的规律上、在科技方法论上，帮助科技工作者提高科研水平和创新能力，使其能动性和创造性得到充分的发挥，从而在本专业上取得一流的成就。
自然辩证法参考答案(简答1-8)
南通大学2014—2015学年第一学期自然辩证法研究生试卷（ A ）第1页共2页出卷日期2014年8月16日南通大学 2014—2015学年第一学期自然辩证法研究生试卷（A）第2页共2页论述题：1.如何正确认识技术文化与人文文化的关系？答：科学技术作为一种文化现象，既包括精神文化，也包括物质文化。
科学技术文化是人们在从事科学技术的研究和使用的工作时所体现出来的能力和习惯的总合，而人文文化则指科学文化以外的文化。
可见科学文化概念的提出主要是为了体现科学技术工作与其它人类活动的区别、联系和影响。
①科学技术使用中所体现的科学文化对人文文化的影响。
首先在物质方面，人们在运用科学技术中的一个重要特点是使用机器，人与机器的结合大大提高了工作效率和精度，且可以轻松完成复杂的工作。
人们意识到了机器功能的强大，也使人们产生了对机器的依赖。
这样，很多人文生活也被机器化了。
最常见的影响就是电子游戏，它完全是电子技术发展的产物。
而很多传统的游戏如足球、篮球、纸牌、麻将都被设计成软件，可以在电脑上进行游戏，而且近几年网络的发展使这些游戏可以在全世界的玩家中进行。
类似的还有以往由人来实施的按摩等服务也可以由机器代劳、传统的交流方式由面对面的交流变成了通过电话和网络进行的交流等等。
②科学文化发展对人文文化的影响不仅只是对传统的文化影响；由于现代的科技的发展，新的生活方式又对人们的思想有了一个回馈式的影响。
举同样的例子：由于网络是相对虚拟的一个世界，并没有完善的法律的约束，使得道德成了网络秩序的维护者，但道德又是非强制性的，所以网络上经常出现的无所忌惮的公然辱骂等等不良行为成为普遍的现象。
但从另一个角度讲，网络也使人们有了发泄的机会，减轻了现实中的压力；其实，科学技术的使用带来的对人文文化的影响存在于人类发展的任何时代。
而近一个世纪只是由于科学技术发展的速度远远快于以前，而使这种影响体现比较明显而以。
③科学技术的研究对人文文化的影响。
自然辨证法试题及参考答案
1、什么是自然辩证法？联系所学专业，试分析学习自然辩证法的意义和作用。
(750字)答：自然辩证法是马克思主义关于自然和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系，是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括、总结。
自然辩证法在计算机学科中的意义和作用：①计算机科学的发展离不开自然辩证法的指导。
计算机科学与自然辩证法有着紧密的联系。
我国著名科学家钱学森将学科类别分为四个层次，从高到底分别为：哲学层次、科学层次、技术层次和应用层次。
显然自然辩证法属于哲学层次，主要研究宏观问题；而计算机科学属于科学层次，研究微观的算法、程序及实际的硬件设备。
但两者研究的问题有着紧密的联系，是一般和特殊的关系。
计算机从本质上讲是人的思维规律和机器相结合的产物，那么对思维规律的研究和对机器的研究是不可分割的。
②自然辩证法与计算机科学相互作用，相互促进，共同发展。
当一个计算机专家去研究分析一个计算机问题的时候，不可避免的要思考它哲学层次的问题，同时依据哲学的思维方式去解决问题；哲学层次问题的解决，也需要从自然科学的研究中去总结、归纳，同时很多自然辩证法的问题，在自然科学中得到了解决。
在这方面，图灵可以说即是计算机学界的大师，也在哲学上有很高的造诣。
在哲学层次上，对于计算机能不能思维，会不会有意识这个问题，图灵提出了一个检验方法：现有一个人和一台机器，如果对于我们出的任何问题，人写一个答案，机器打印一个答案，如果分辨不出是人的还是机器的答案，就说明机器是可以思维的，这就是著名的“图灵检验法”。
现在计算机还是做不到这一点。
对于有些问题需要推理论证，总是可以找出计算机回答的规律，这与人脑思维是有区别的。
这是自然科学对于哲学层次问题的研究。
2、什么是自然观，试分析所学专业或学科中所蕴含的自然观念，并分析其自然观在实际研究工作中的作用和影响？(790字)首先，自然观是人们对自然界的总的认识，它既是世界观的组成部分,也是人们认识和改造自然的方法论。
研究生自然辩证法试题及答案
1、自然辩证法是一门交叉的自然科学。
P22、工业革命进程的加速，加剧了人与自然的对立。
P23、用系统思想看，技术进步和技术发展表现为技术的结构和技术的功能间的矛盾。
P24、简述自组织理论的基本思想及其世界观方法论意义。
P25、生态自然观的内涵和实质。
P36、联系考生自己的专业，分析论述如何进行科学问题的研究。
P37、综述古代朴素自然观、近代形而上学自然观和辩证唯物主义自然观的联系与区别，并从中得出自己的结论。
P38、科学始于“问题”还是始于“观察”？P49、E．B威尔逊说：“世界上没有谁能够比把整个一生致力下载一个课题的专家更会阻碍科学的进步了。
”P410、自组织理论的形成，经历了从耗散结构理论、协同论、超循环理论、突变论、分形理论到混沌理论的发展过程，后一个理论都有是对前一个理论的否定与超越。
P4 11、科学是建立在事实基础之上的，因此，只要有科学事实也就构建起了科学体系。
P412 、天然自然与人工自然都是自然，没有本质区别。
P413、自然辩证法与自然科学都是以自然规律作为研究对象的，因此，它们是同类学科，可以相互替代。
P414、分析说明科学技术的“双刃剑”的作用，应当如何评价科学技术乐观主义与科学技术悲观这两种截然不同的思潮？P516、如何理解达尔文进化论和克劳胥斯热寂论的对立统一？P517、如何理解科学与社会经济的复杂关系？P518、自然辩证法是人类认识自然和改造自然的一般规律辩证法。
P619、世界古代自然科学的产生奠定了自然辩证法的科学基础。
P620、事物的发展具有可逆性，是指任何事物在一切条件下都能够使该物质系统和外界环境完全复原。
P621、整体性是系统的最本质特征P622、自然界物质系统演化的周期性表明了事物发展的有限性。
P623、开始精神是以自然科学的眼光和方法从事一切科学研究。
P624、问题是科学研究的起点。
P625、科学的价值在于了解世界，技术的价值在于改造世界。
P626、如何理解科学技术的双刃剑效应？P727、简述归纳方法和演绎方法的基本特点？P728、结合自己所学专业，谈谈科学方法论在学习和工作中能带给我们哪些启示？P729、结合你所学专业或从事的工作，谈谈你对技术创新的理解？并分析我国怎样才能建设成为一个创新型的国家？P730、结合以上实例运用自然辩证法理论，谈谈科学问题、科学精神、科学态度、科学方法的关系。
自然辩证法考试试题
自然辩证法考试试题[填空题]1、系统进化的条件和根据是什么？参考答案：从外部获得物质、能量和信息是系统进化的条件、系统内部的相互作用是系统进化的依据。
[单项选择题]2、科学的四个层面是指（）A.科学事实、科学理论、科学方法、科学思想B.科学现象、科学观测、科学理论、科学检验C.体制层面、解释层面、精神层面、价值层面D.体制层面、精神层面、解释层面、器物层面参考答案：D[单项选择题]3、影响观察的因素中属于主观性的是：（）A.客观事物的属性没有直接显露出来，人们往往只看到事物的假象，B.人的感官的局限性，使观察者在观察事物时容易产生错觉。
C.观察者的知识、经验和心理习惯等方面的影响，往往在观察时产生先入之见。
D.仪器设备所造成的误差。
参考答案：C[填空题]4、人与自然的协调发展参考答案：⑴人与自然的二重化趋势：积极性——消极性。
自然界存在着再生能力，能及时地吸收，净化，转换人类对环境造成的有限影响。
⑵人与自然的不协调问题。
1随着人口的急剧增长，使掠夺强度增大，资源严重短缺，包括再生和非再生资源。
2环境污染，包括大气、水、土壤等受到人类生产生活的污染。
3生态失衡，水土流失、土壤退化、肥力下降等。
人与自然不协调产生的原因是多方面的，既有人对自然规律揭示不够和认识不足的原因，也有在一定历史条件下社会的总需求量超过自然界的承受能力。
人类要生存、要发展、要协调人与自然的关系，从根本上说还得依赖于人工自然的不断拓展。
人工自然作为人类变革自然的实践活动的直接体现，既是造成人和自然矛盾的之间根源，又是用来协调人与自然矛盾的直接手段。
⑶协调措施：1建立人与自然相依存的整体观念（泛爱万物天地一体）2利用现代科技对自然界进行修复、重建3建立社会规范，实行行为控制，如法律条纹、法律制度；道德伦理、生态伦理。
[填空题]5、综合参考答案：在思维中，在分析的基础上，将事物的各个方面、部分和领域联系起来，形成对事物总体的认识。
[单项选择题]6、科学的外在极限主要是指科学的发展受到：（）A.人类的生理因素的制约和影响；B.社会环境的制约和影响；C.人类认识功能的制约和影响；D.科学形式和内容的制约和影响。
研究生自然辩证法试题及答案汇总.doc
研究生自然辩证法试题及答案汇总.doc一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 自然辩证法认为，自然界的普遍联系和永恒发展是其基本特征。
（）A. 正确B. 错误答案：A2. 辩证法的三大规律包括对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。
（）A. 正确B. 错误答案：A3. 以下哪一项不是自然辩证法的研究对象？（）A. 自然界的普遍联系B. 自然界的永恒发展C. 人类社会的经济结构D. 自然界的内在规律答案：C4. 自然辩证法认为，事物发展的动力来自于（）A. 外部条件B. 内部矛盾C. 外部条件和内部矛盾D. 外部条件或内部矛盾答案：B5. 以下哪一项不是自然辩证法的基本范畴？（）A. 原因与结果B. 必然性与偶然性C. 可能性与现实性D. 社会意识答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 自然辩证法认为，以下哪些因素是事物发展的动力？（）A. 内部矛盾B. 外部条件C. 社会意识D. 自然规律答案：AB2. 以下哪些是自然辩证法的研究方法？（）A. 归纳法B. 演绎法C. 比较法D. 分析法答案：ABCD3. 自然辩证法认为，以下哪些是事物发展的基本趋势？（）A. 从简单到复杂B. 从低级到高级C. 从无序到有序D. 从有序到无序答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述自然辩证法中的对立统一规律。
答案：对立统一规律是指事物内部的矛盾双方既相互对立又相互依存，它们在一定条件下可以相互转化，推动事物的发展和变化。
2. 简述自然辩证法中的质量互变规律。
答案：质量互变规律是指事物在一定条件下，量变积累到一定程度会引起质变，从而推动事物的发展。
3. 简述自然辩证法中的否定之否定规律。
答案：否定之否定规律是指事物的发展过程中，新事物对旧事物的否定不是简单的消灭，而是在否定中包含着肯定，通过否定之否定，事物得以发展和完善。
4. 自然辩证法如何理解自然界的普遍联系？答案：自然辩证法认为自然界的普遍联系是指自然界中的事物都不是孤立存在的，它们之间存在着直接或间接的联系，这种联系是事物发展变化的基础。
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06-07（上）《自然辩证法概论》试题 A卷
一、单项选择题：（40分，每小题1分）
1、D
2、D
3、B
4、D
5、D
6、C
7、A
8、D
9、B 10、A
11、B 12、C 13、C 14、D 15、B
16、B 17、C 18. A 19、D 20、D
21、C 22．A 23、B 24．A 25、D
26．D 27．A 28．B 29．D 30．A
31、B 32、D33、A 34、C 35、D
36、D 37、D 38、C 39、D40、C
二、简述题：（共36分，每小题12分）
1、简述自组织理论的基本思想及其方法论意义。
答：
自组织理论是由耗散结构、协同论、分形理论、超循环理论、突变论和混沌理论所构成的“复杂理论”体系。
它各个不同的角度阐明了自组织是自然界物质系统自行有序化、组织化和系统化的过程。
一个远离平衡态的开放系统通过其与外部环境进行物质能量和信息、的交换，能够形成有序的结构，或从低序向高序的方向演化。
开放性、远离平衡态、非线性相互作用和涨落，是自然系统演化的自组织机制。
自然界的演化，既不是单调地走向有序和进化，也不是单调地走向无序和退化。
有序与无序的不断转化，进化与退化的不断交替，使自然界处于永恒的物质循环之中。
其方法论意义在于：
（1）耗散结构理论解决了达尔文进化论和热力学第二定律在自然界演化方向上的矛盾。
（2）协同论解决了自组织系统的多自由度和多演化方程的问题，可以有效地确定自组织系统在超出不稳定点后会出现怎样的新结构。
（3）突变论改变了思考问题的方式，注重研究当条件发生变化时质变的改变方式的改变。
它将质变的方式分为飞跃和渐变两种方式。
它提供了许多突变模型，表明如果系统的势函数具有一个以上的势谷，那么系统就可以具有一个以上的选择结构，事物的质变就可能具有两个或两个以上的前途和方向。
（4）超循环理论提供了循环利用物质、能量和信息，以获得最大产出比的科学依据和解决创造性产生的问题。
（5）分形理论提供了一种透过思维之窗观察无穷的有形思维方法；提供了理解各个学科内复杂性的新语言和新工具；为解决有限与无限、简单与复杂、整体与部分、规则与破碎等矛盾问题提供了科学依据；为复杂性、非线性和系统演化的空间图景的认识提供了重要的思考途径和方法。
（6）混沌理论证明了马克思主义关于矛盾及矛盾的复杂性和多样性的辨证思想的正确性；用科学方法解释了哲学认识论上的可知与不可知的关系；深化了我们对“关节点”的认识。
2、如何理解人与自然的关系？从这一关系中你能得出那些启示或结论。
答：
（1）人类是自然界生物长期进化的产物。
（2）人与自然是相互制约和相互作用的辩证关系。
（3）人与自然的关系具有历史性和具体性的的特点。
（4）启示或结论：
①自然界是人类赖以生存和发展的基础或条件。
②劳动是人类产生和发展的决定性因素和根本条件。
③实践关系是人与自然的首要的基础，但并非唯一的关系。
④随人类文明的进步一方面增强了人类改造自然的能力，改善了人类的生存条件；另方面加剧了人与自然的矛盾，产生了生态危机，人类已被置于危险的生存困境之中。
⑤人与自然的和谐统一从自然协调到有破坏的和谐再到矛盾的激化趋势，已经使我们人类认识到谋求人与自然的和谐发展是人类生存和发展的迫在眉睫的重大问题。
3、联系科学理论发展的一般规律阐述技术发展的规律。
答：
（1）技术活动各要素是推动技术发展的内在动力。
（2）社会需要是技术进步和技术发展的根本动力。
（3）由少至多的分化规律。
（4）由简单到复杂的复化规律
（5）由原始技术到高技术的深化规律
（6）17世纪以前科学与技术从相对独立发展到17-19世纪的联姻再到当代一体化发展的趋势。
三、论述分析题：（24分，选做一题。
如果两题都做，则以第一题为准阅卷！！！）
1、分析评价信息技术伦理问题。
答：
（1）评析信息的获取的伦理问题
（2）评析信息的传播的伦理问题
（3）评析信息的利用的伦理问题
（4）评析信息的内容的伦理问题
2、论述生态自然观的内涵和实质。
答：
生态自然观是当代人针对现代生态危机进行反思的结果，是辩证唯物主义自然观的发展。
生态自然观的核心是强调人与自然的协调，关注人类生态系统的稳定和发展。
（1）生态自然观的内涵：
①生态系统是生命系统。
②生态系统具有显著的整体性。
③生态系统是具有自组织的开放系统。
④生态系统的动态过程由系统内的物质运动决定。
⑤生态平衡是稳定性与变化性相统一的平衡。
（2）生态自然观的实质是强调人与自然的协调
①生态自然观把人和自然看成高度相关的有机统一体，强调人与自然相互作用关系的整体性和组合性。
②生态自然观把科学精神和人文精神有机统一起来，使科学技术变为调节人与自然关系的一种手段。
③人类和社会都是自然的一部分，人类的生存和发展依赖于自然。
人类在把握自然规律的基础上能动地改造自然。
④生态自然观强调自然事物之间，人与自然之间的和谐统一。
一、单项选择题
1、————阐明了行星运行的三大规律，被后人称为“天空法律制订者”
A伽利略
B开普勒
C牛顿
D哥白尼
2、————是古希腊最渊源的学者，他在自然观提出了“四因论”，并首创了演绎逻辑的推理
A亚里士多德
B德谟克利特
C赫拉克利特
D恩培多克勒
3、系统的最基本属性是
A最优性
B相关性
C整体性
D动态性
4、1975年美籍数学家————提出了“分形”概念，用来表达那些不规则、破碎、零散的对象
A曼德布罗特
B托姆
C哈肯
D艾根
5、从特殊性的前提得出普遍性结论的思维方式是————
A演绎法
B类比法
C归纳法
D综合性
6、研究因果在质（或量）上的同向或异向变化的逻辑思维是————
A契合法
B共变法
C剩余法
D差异法
7、人们在原有感性形象的基础上，通过想象、联想、组合、模拟等方法来制造新形象的思维活动是————
A形象思维
B灵感思维
C知觉思维
D迂回思维
8、科学理论的逻辑评价标准是————
A无矛盾性、独立性、完备性
B想容性、自恰性、简单性
C严密性、创造性、必然性
D抽象性、综合性、独立性
9、对于“逻辑思维”与“形象思维”这两种思维方式，正确的观点是————
A科学家只用逻辑思维
B艺术家只用形象思维
C这两者水火不相容
D两者交互作用
10、————搅得数学王国不安宁。
史称“第三次数学危机”
A光速悖论
B罗素悖论
C芝诺悖论
D说慌者悖论
11、14世纪唯名论哲学家提出的“如无必要，勿增实体”，在此格言被世上称为“————的剃刀“
A马赫
B康托尔
C培根
D奥卡姆
12、“汤浅现象”说明了科学发展的“————”
A从少到多的分化规律
B从简到繁的复化规律
C由表到里的深化规律
D科学重心不断转移的规律
13、————认为：“逻辑简单的东西，当然不一定就是物理上的真实的东西，但是，物理上真实的东西一定是逻辑上简单的东西”
A哈勃
B薛定谔
C爱因斯坦
D海森堡
14、自然辩证法的主要研究对象是————
A自然界
B社会
C科学
D技术
15、自然辨证法学科的性质是————
A自然科学
B自然科学与社会科学的综合
C哲学自然科学之间的特殊学科
D自然科学、社会科学与思维科学相交的哲学性质的学科
16、正如————所说：“具体之所以具体，因为它是许多规定的综合，因而是多样性的统一”
A列宁
B马克思
C恩格斯
D毛泽东
17、“P1-TT-EE-P2”这是————提出的科学发展的“问题模式”
A波普尔
B培根
C库恩
D拉卡托斯
18、当今高科技的“三剑客”是指信息技术、生物技术和————技术
A海洋
B航天
C纳米
D激光
19、世界科学活动中心是按以下顺序转移的————
A意大利——英国——法国——德国——美国
B英国——意大利——德国——法国——美国
C法国——意大利——英国——德国——美国
D
20、根据哥德尔定理，一个公理体系相容性（不矛盾性）与完备性的关系是————
A可同时具备
B不可同时具备
C公理体系不可能完备
D公理体系不可能具有相容性
二、论述题
1、么是子组织系统？关于自组织系统的理论有哪些基本思想？其世界观、方法论的意
义何在？
2、辨证唯物主义自然观创立的科学依据是什么？其主要观点有哪些？有何方法论的
启示？
3、什么是生态？生态危机的根源何在？保持生态平衡的基本思想和基本途径有哪
些？
4、科学与技术的发展规律是什么？你对我国科技发展有何见解？。