三年级作文：硬币浮在水面的实验作文400字
硬币在水面浮起来的作文
硬币在水面浮起来的作文硬币在水面浮起来的作文篇一今天，我在科学课上做了一个有趣的实验――让硬币浮在水面上。
我先准备了一个透明的玻璃杯和一枚硬币，然后把杯子装满水。
老师说，要让硬币浮起来，需要水面有张力。
我仔细观察，发现水的表面确实像一层薄膜。
接着，我轻轻地把硬币放在水面上。
刚开始，硬币摇摇晃晃，慢慢下沉，但并没有完全沉入水底。
我感到有些失望，以为实验失败了。
就在这时，老师提醒我不要动，静静地等待。
过了几秒钟，奇迹发生了！硬币竟然开始浮在水面上，就像漂浮的小船。
通过这个实验，我明白了水的表面张力是多么神奇。
它虽然看不见，却能支撑起硬币的重量。
这次实验不仅让我学到了科学知识，还激发了我对探索未知世界的好奇心。
科学真的无处不在，只要我们用心观察，就能发现生活中许多奇妙的事物。
硬币在水面浮起来的作文篇二早就听说王老师是“刘谦第二”，今日一见，果然名不虚传，让我们佩服得五体投地。
今天晚上，我约朋友们到王老师家玩。
刚进门，他就神秘地对我们说：“我来表演一场魔术，让你们大饱眼福吧！”这时，我们像丈二和尚——摸不着头脑，心里想：他到底在卖什么关子呢？我们坐在沙发上，百思不得其解。
忽然，王老师从身后掏出一只透明塑料杯、一只玻璃杯和16个五角钱硬币，笑眯眯地说：“你们猜，我把这些硬币投入装满水的玻璃杯中，水会不会溢出来呢？”我们异口同声地说：“当然会啦！”可王老师笑而不答，开始做起了实验。
他慢慢地把塑料杯里的水倒满玻璃杯，对我们说：“下面就是见证奇迹的时候了。
”于是，他小心翼翼地拿起一枚硬币，把它悄悄地贴在玻璃杯壁上。
一声清脆的“扑通”，“小宝宝”就安稳地滑到了“海底”。
接着是第2枚、第3枚……第6枚，水面仍然纹丝不动。
难道我们猜错了？这真是一杯神奇的魔水？我们不断质疑自己。
老师似乎看出了我们的心思，便和蔼地说：“为了公平起见，我给你们每人发2枚硬币，也来试试，看谁到底能不能溢出。
”我接过硬币，细心地拿起来，照着老师的做法，将2枚五角硬币都投了进去。
小实验关于硬币漂浮在水中的作文
小实验关于硬币漂浮在水中的作文哎呀，今天真是个好日子！阳光明媚，小鸟在枝头欢快地歌唱，我决定来一场小实验。
你们知道我最喜欢做什么吗？没错，就是做实验！这次我要做的实验是关于硬币漂浮在水中的。
你们可别小看这个实验，它可是能让我们学到很多东西哦！我要准备一下实验器材。
我拿出了一个透明的玻璃杯，里面装满了水。
然后，我小心翼翼地把一枚硬币放进水里。
哇塞，硬币真的沉到水底了！这可怎么办呢？我想了想，决定再放一枚硬币进去。
这次，我用手指轻轻地推了一下那枚硬币，它竟然慢慢地飘了起来！我惊讶地看着它在水面上飘来飘去，心里暗自窃喜：“哈哈，我成功了！”接下来，我要让你们看看硬币是怎么飘起来的。
其实，这里面有一个科学原理呢！当硬币放入水中时，它的密度比水大，所以会沉到水底。
但是，当我用手指轻轻地推那枚硬币时，它就会受到一个向上的力，这个力和重力相等，所以它就能慢慢地飘起来。
而且，如果我们继续用力推那枚硬币，它就会越飘越高！不过，你们知道吗？这个实验还有一个有趣的变种呢！我又放了一枚硬币进去，然后用手指轻轻地推了一下。
这次，我故意把两枚硬币靠在一起。
哇塞，你们猜怎么着？两枚硬币竟然像磁铁一样紧紧地吸在一起，不再飘动！原来，这两枚硬币的材质相同，所以它们之间会产生一种吸引力，让它们紧紧地贴在一起。
这可真是太神奇了！当然啦，这个实验还有很多其他的变化。
比如，我们可以试试把硬币放在盐水里。
你们知道吗？盐水的密度比普通的水大，所以放在盐水里的硬币会沉到水底。
而且，当我们把硬币放在盐水里时，我们还可以观察到一个有趣的现象：那枚硬币会慢慢地溶解在盐水里！这是因为盐分子会和硬币表面的一些物质发生化学反应，让硬币逐渐消失在盐水中。
好了，今天的小实验就到这里啦！通过这个实验，我们不仅了解了硬币漂浮在水中的原理，还发现了很多有趣的现象。
希望大家都能喜欢这个实验，也喜欢科学！记住啊，科学无处不在，只要我们用心去发现，就能学到很多知识。
下次再见啦！。
小实验关于硬币漂浮在水中的作文
小实验关于硬币漂浮在水中的作文哎呀，今天真是个好日子！阳光明媚，小鸟在枝头欢快地歌唱，我决定来一场小实验，看看硬币能不能漂浮在水上。
于是，我找来了一枚五毛硬币，还有一瓶矿泉水，准备开始我的探索之旅。
我把硬币放进瓶子里，小心翼翼地盖上瓶盖。
哇塞，硬币竟然沉到了瓶底！这可怎么办呢？我想了半天，突然灵机一动，想到了一个办法。
我拿出一张纸巾，把它揉成一团，然后小心翼翼地放进瓶子里。
哇塞，纸巾竟然像个小船一样，把硬币托了起来！原来，纸巾的密度比水大，所以它能把硬币托起来。
接下来，我又试了试用牙签、橡皮筋等东西代替纸巾，结果发现都不行。
原来，这些东西的密度都比水小，所以它们都不能把硬币托起来。
哎呀，看来我还得多学习一些物理知识呢！
不过，虽然我的小实验没有成功，但是我还是从中学到了很多有趣的知识。
原来，物体的浮沉跟它的密度有关系。
密度大的物体会沉到水底，密度小的物体则会浮在水面上。
而且，不同材料的密度也不一样哦！比如说，木头的密度就比水小很多，所以木头能够浮在水面上。
嘿嘿，虽然我的小实验失败了，但是我还是觉得很有趣呢！下次我一定要再试试看能不能让硬币真正漂浮在水上。
而且，我还想知道，如果把硬币放在盐水里会怎么样呢？会不会也像在普通的水里一样沉下去呢？这些问题都让我充满了好奇心。
今天的小实验让我收获了很多知识和快乐。
我觉得科学真的是一件很神奇的事情啊！只要我们用心去探索、去发现，就一定能够学到很多有趣的知识。
所以啦，让我们一起努力学习科学吧！。
硬币浮水实验作文400字
硬币浮水实验作文400字
午后阳光正好，我随手翻开一本科学实验书，突然看到一个“硬币浮水”的实验，心里直犯嘀咕，硬币是金属的啊，怎么可能浮起来呢？
说干就干，我找来一枚硬币和一杯清水，准备试试看。
我轻轻把硬币放在水面上，它像一片落叶似的颤颤巍巍，可没一会儿就沉下去了。
哎，失败了，有点小失望。
不过我可没那么容易放弃，我仔细看了看硬币，发现上面有些小划痕。
我想，可能是这些划痕让硬币沉下去了吧。
于是，我找来块布，把硬币擦得锃亮。
再次尝试，我小心翼翼地把硬币放在水面上。
你猜怎么着？那硬币居然真的浮起来了！我简直不敢相信自己的眼睛，这也太神奇了吧！
这次实验让我感受到了科学的神奇。
原来，生活中有很多看似不可能的事情，只要我们去尝试、去探索，就能发现其中的奥秘。
这枚浮在水面上的硬币，不仅让我尝到了成功的滋味，还让我对科学产生了更大的兴趣。
浮在水面上的硬币作文
浮在水面上的硬币作文
硬币就这么漂在水上，像是个调皮的小孩在玩水。
你瞧，它在
水面上跳来跳去，好像很开心的样子。
嘿，这硬币还挺有活力的呢！
你瞧瞧这硬币，边缘都磨得发亮了，一看就是个“老江湖”。
说不定它经历过什么大风大浪，或者见证了什么重要的时刻呢。
想
想就让人好奇。
话说回来，这硬币的另一面是怎样的呢？是不是也藏着什么故事？是不是也有什么不为人知的秘密？真是让人捉摸不透啊！
哎呀，这硬币又开始闹腾了，一会儿沉下去，一会儿又浮上来。
真像个调皮捣蛋的小鬼。
不过，这也挺像人生的，不是吗？有时候
我们也会沉浮不定，但关键是要像这枚硬币一样，始终保持乐观和
活力。
这枚硬币可真是个好东西啊，它让我们看到了生活的另一面，
也让我们更加珍惜现在。
所以啊，不管遇到什么困难，我们都要像
这枚硬币一样，勇往直前，乐观向上！。
一篇关于硬币水上漂浮的小作文
一篇关于硬币水上漂浮的小作文一篇关于硬币水上漂浮的小作文「篇一」前几天，宋老师给我们上了一节生动有趣的“科学作文课”。
课堂上，宋老师说要给大家表演魔术。
同学们听了，个个瞪大眼睛，是真的吗？有的同学说不可能；有的同学很好奇；有的同学则拿起笔纸，准备做笔记。
只见宋老师不慌不忙的卷起袖子，举起手，像魔术师一样在空中抓了一下，好像抓到什么似的，接着把另一只手搭在上面，来了个360°大旋转，最后让一位同学对着手吹了一口“仙气”，瞬间变出了一张餐巾纸。
餐巾纸里面还藏着根小小，细细的绣花针呢。
宋老师顺手端出一盆水来，对大家说，这三样就是今天我们的主角，实验马上要开始了。
见证奇迹的时刻到了，只见宋老师轻轻份将餐巾纸平铺在平静的水面上，又小心翼翼地在纸上放了一根针。
这时我很疑惑，针真份会浮起来吗？渐渐地，餐巾纸受潮慢慢下坠了，但针依然漂浮在水面上。
宋老师准备把受潮的餐巾纸取出，同学们一个个瞪大了眼睛，紧张地心一下子提到嗓子眼儿。
我那颗忐忑不安的心越跳越快，针会不会沉下去呀！只见宋老师慢慢份取出纸，奇迹发生了，针不但没有下沉，而且稳稳份浮在水面上。
同学们不禁欢呼起来：“哇，实验成功啦！”那时我的心才稍稍平静下来。
实验圆满结束了，有个问题却迟迟不能解答。
为什么小小的针能够浮在水面上呢？原来，水的表面有一种张力，这种张力可以托起重量很轻的物体。
所以针能够漂浮在水面上。
原来这些知识就在我们身边呀！我喜欢这节“科学作文课！”。
一篇关于硬币水上漂浮的小作文「篇二」看过《神雕侠侣》吗？书里面的武林高手的绝技令人膛目结舌。
对了，那轻功“水上漂”就让人惊异万分。
嘿，如果拥有这项本事，该有多么拉风！扯得太远了，话头就在这，你绝对想不到，一枚枚弱不禁风的绣花针，竟然天生这门绝世轻功！在星期日的班上，钟老师就给我们见识了绣花针的厉害。
只见钟老师带着一脸贼笑走进教室，手里拿着几盒绣花针，对我们说：“同学们，你们相信这些针能水上漂吗，它们也能浮在水面上！”我们都轻蔑地笑起来：“钟老师，你今天说什么大话，吹牛了吧！”钟老师也笑起来：“不信，我们就走着瞧！”。
科学实验水卡片硬币作文三年级
科学实验水卡片硬币作文三年级在一个阳光明媚的下午，小明和他的好朋友小红在学校的科学实验室里进行了一次有趣的水实验。
他们决定用硬币来测试水的密度，看看硬币会不会沉到水底。
这个实验听起来很神奇，对吧？让我们一起来看看他们的实验过程吧！小明和小红找来了一枚硬币和一杯水。
他们把硬币放进水里，发现硬币竟然浮在水面上，没有沉到水底。
小明和小红都很惊讶，他们想知道为什么硬币会浮在水上。
于是，他们开始琢磨这个问题。
小明想：“是不是因为硬币比水重呢？”小红则认为：“不对不对，应该是水比较重吧！”他们争论了很久，还是没有找到答案。
这时，他们想起了老师曾经说过的一句话：“遇到问题不要怕，要勇敢地去探索。
”于是，他们决定再试一次。
这次，小明拿来了一些盐，他要把盐加到水里，看看会不会影响硬币的浮力。
小红则负责搅拌水和盐。
过了一会儿，他们发现硬币果然开始慢慢地下沉了。
原来，盐增加了水的密度，使得硬币的浮力变小了。
硬币终于沉到了水底。
小明和小红高兴地跳了起来，他们觉得这个实验非常有趣。
他们还学到了很多关于水的知识，比如水的密度、浮力等等。
他们觉得自己好像成了小小的科学家，真是太棒了！通过这次实验，小明和小红明白了一个道理：遇到问题不要害怕，要勇敢地去探索。
只有这样，我们才能学到更多的知识，才能变得更加聪明。
而且，我们还要学会与朋友一起分享快乐和知识，这样我们的生活才会更加美好。
所以，亲爱的小朋友们，如果你们也遇到了什么问题，不要害怕哦！勇敢地去探索吧！相信你们一定能找到答案的！也要学会和朋友一起分享快乐和知识，让我们的生活变得更加精彩！。
硬币浮起来的实验作文
硬币浮起来的实验作文
“哇塞！硬币居然能浮起来！”今天，我要亲自做一个神奇的实验——让
硬币在水面上浮起来。
我准备了一枚硬币、一碗水和一张餐巾纸。
实验开始啦！我先把硬币放在
餐巾纸上，心里默默祈祷：“硬币啊硬币，你一定要浮起来呀！”接着，我小
心翼翼地把包着硬币的餐巾纸平放在水面上。
糟糕！餐巾纸一下子就湿透了，
沉到了水底，而硬币也跟着掉了下去，第一次实验以失败告终。
我可不甘心，决定再来一次。
这一次，我把餐巾纸叠得更厚实一些，然后
轻轻地把硬币放上去。
慢慢地，慢慢地，我把餐巾纸和硬币一起放入水中。
餐
巾纸又湿透了，但是，神奇的事情发生了！硬币居然在水面上晃悠了几下，像
一只小船一样，没有马上沉下去！我激动得差点叫出声来。
可是，好景不长，硬币最终还是没能坚持住，缓缓地沉到了水底。
“哼，
我就不信这个邪！”我咬咬牙，开始了第三次尝试。
这一次，我更加仔细，更加小心。
餐巾纸的厚度、放入水中的速度，我都
精确把控。
功夫不负有心人，硬币稳稳地浮在了水面上！
我高兴得手舞足蹈，仿佛自己完成了一项了不起的大工程。
通过这个实验，我明白了，做事情要有耐心，要不断尝试，才能成功。
怎么样，这个实验是不
是很有趣？你也赶紧试试吧！。
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硬币浮在水面的实验
水能浮船，水能浮塑料，水能不能让硬币浮起来呢？今天我们就做了一个小实验。
实验准备：1、透明杯子装满水；2、6枚硬币。
3、一卷纸和夹子。
我们先拿出了一元的硬币，一个个摩拳擦掌，准备让它下水洗澡了。
我小心翼翼地拿着硬币的两端，慢慢靠近水面，等硬币贴在水面上后，我慢慢松开手，不料我的手刚松开，硬币就沉了下去。
韩同学看见了喊道：“你怎么这么没用，我来我来！”他把硬币用夹子夹起来，平贴在水面上，松开手，硬币毫不犹豫沉了下去。
五角、一角的硬币也是下沉。
实验5分的时候，侯佩宜以为会重蹈覆辙，随便放了一下，硬币竟然浮了起来，她愣了一下，继而大叫道：“浮起来了！”我们争先恐后地尝试，结果都失败了。
这时我想起了餐厅纸，我把餐厅纸把硬币擦干，试了一番，好不容易才让5分的硬币浮了起来。
一分、两分硬币也轻而易举地浮了起来。
为什么有的硬币沉，有的硬币浮呢？通过大家的交流和老师讲解，我们明白了是水表面产生了张力，张力让硬币浮了起来，如果硬币的质量比水的张力大，硬币就浮不起来了。