思修考试重点
大一思修期末考试重点
第一章人生的青春之问一、如何做有理想有本领有担当的时代新人1.要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自勉。
2.要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。
3.要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取二、正确的人生观是什么1.科学高尚的人生追求2.积极进取的人生态度：人生须认真。
人生应乐观。
人生要进取。
三、如何正确的评价人生价值1.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
2.坚持物质贡献与精神贡献相统一。
3.坚持完善自身与贡献社会相统一。
四、人生价值实现条件1．实现人生价值要从社会客观条件出发。
2．实现人生价值要从个体自身条件出发。
3. 不断增强实现人生价值的能力和本领。
五、如何辩证对待人生矛盾树立正确的幸福观。
树立正确的得失观。
树立正确的苦乐观。
树立正确的顺逆观。
树立正确的生死观。
树立正确的荣辱观。
六、反对错误的人生观。
1.反对拜金主义2.反对享乐主义3.反对极端个人主义。
七．如何成就出彩人生1.与历史同向的。
与祖国同行的。
与人民同在的。
八、人生观的主要内容人生目的、人生态度、人生价值第二章坚定理想信念一、什么是理想信念理想具有超越性、实践性、时代性二、信念的内涵与特征信念具有执着性、多样性三、理想信念是精神之钙1.理想信念昭示奋斗目标2.理想信念提供前进动力3.理想信念提高精神境界四、为什么要信仰马克思主义1.马克思主义体现了科学性和革命性的统一。
2.马克思主义具有鲜明的实践品格。
3.马克思主义具有持久生命力五、理想与现实的关系1.辩证的看待理想与现实的矛盾2.实现理想的长期性、艰巨性和曲折性3.艰苦奋斗是实现理想的重要条件六、个人理想和社会的关系1.个人理想以社会理想为指引2.社会理想是对个人理想的凝练和升华。
七、为实现中国梦注入青春能量立志当高远立志做大事立志须躬行第三章弘扬中国精神一、中国精神是兴国强国之魂，重精神是中华民族的优秀传统二、中国精神是民族精神和时代精神的统一1）以爱国主义为核心的民族精神伟大的创造精神伟大的奋斗精神伟大的团结精神伟大梦想精神2）以改革创新为核心的时代精神3）民族精神与时代精神的辩证统一三、为什么实现中国梦必须弘扬中国精神1．是凝聚中国力量的精神纽带。
思修答题考试题库及答案
思修答题考试题库及答案一、单项选择题1. 社会主义核心价值观包括哪些方面？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是答案：D2. 我国宪法规定，国家的根本制度是什么？A. 社会主义制度B. 资本主义制度C. 封建制度D. 共产主义制度答案：A3. 以下哪项不是公民的基本道德规范？A. 爱国守法B. 明礼诚信C. 团结友善D. 个人主义答案：D二、多项选择题1. 以下哪些属于我国公民的基本权利？A. 选举权和被选举权B. 言论自由C. 宗教信仰自由D. 财产权答案：ABCD2. 社会主义核心价值观在国家层面的价值目标包括：A. 富强B. 民主C. 文明D. 和谐答案：ABCD三、判断题1. 社会主义核心价值观是全体公民共同遵循的价值准则。
（）答案：正确2. 我国公民的基本义务包括遵守宪法和法律。
（）答案：正确四、简答题1. 简述我国社会主义核心价值观的主要内容。
答案：我国社会主义核心价值观主要包括富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善三个方面，分别对应国家、社会和公民个人层面的价值追求。
五、论述题1. 论述如何将社会主义核心价值观融入日常生活和工作中。
答案：将社会主义核心价值观融入日常生活和工作中，首先需要深刻理解其内涵和意义。
在个人层面，要爱国敬业，诚实守信，友善待人；在社会层面，要积极参与社会活动，维护社会公正，促进社会和谐；在国家层面，要为国家的繁荣富强贡献力量，支持国家政策，维护国家利益。
通过教育、媒体宣传、社会实践等多种途径，将核心价值观内化于心、外化于行，形成全社会共同遵循的价值导向。
六、案例分析题1. 某社区开展“文明创建”活动，居民积极参与，但有个别居民不遵守社区规定，乱扔垃圾，给社区环境带来负面影响。
请分析这种情况，并提出改进建议。
答案：这种情况反映出虽然大部分居民能够积极参与社区文明创建，但仍有少数居民缺乏公共意识和责任感。
思修考试题答案
【逢考必过】思修简答题重点1.大学生怎样尽快适应大学新生活1.认识大学生活特点，了解大学生活的变化：学习要求的变化生活环境的变化社会生活的变化2．提高独立生活能力确立独立生活意识虚心求教、细心体察大胆实践、不断积累生活经验3.树立新的学习理念树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立创新学习的理念树立终身学习的理念4．培养优良学风勤奋严谨求是创新2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法意义：1.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路。
2.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础3. 学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展方法：1.注重学习科学理论2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识3.注重联系实际4.注重知行统一3. 谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础意义：它为当代大学生加强自身修养。
锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。
当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。
4. 什么是理想什么是信念理想：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现信念：是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的人事基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
思修考试题库及答案大一
思修考试题库及答案大一题目一：马克思主义的基本原理是什么？答案：马克思主义的基本原理包括如下几个方面：1.世界观和方法论：马克思主义是一种关于人类社会发展规律的科学理论体系，其世界观和方法论基于辩证唯物主义和历史唯物主义。
辩证唯物主义认为世界是一个物质的、不断发展的整体，事物之间相互联系、相互作用，并通过矛盾的斗争推动社会发展。
历史唯物主义则强调人类社会发展是按照一定的历史规律进行的，经济基础决定上层建筑，阶级斗争是推动社会变革的根本动力。
2.社会存在决定社会意识：马克思主义认为社会存在决定社会意识，人们的思想观念是受到他们所处社会经济条件的影响。
社会基本生产力水平的发展推动了社会关系的变革，进而引发了人们思想观念的改变。
3.马克思主义的阶级分析：马克思主义强调阶级是社会的基本矛盾，社会变革是阶级斗争的结果。
马克思主义认为，人类历史是阶级斗争的历史，资本主义社会中存在着剥削阶级和被剥削阶级的对立。
4.社会主义革命和建设：马克思主义提出，通过无产阶级革命，推翻资本主义制度，建立社会主义制度，最终实现共产主义社会。
社会主义社会以公有制、计划经济、社会主义意识形态为基础，实现了人的全面发展和社会的共同富裕。
题目二：马克思主义对人的解放有哪些思想？答案：马克思主义对人的解放具有以下几个重要思想：1.阐述了人的历史任务：马克思主义认为，人类社会历史发展的根本任务是解放劳动者，实现人类自由全面发展。
马克思主义揭示了资本主义社会中劳动者被剥削和压迫的本质，提出了无产阶级革命和建立社会主义制度的路径。
2.强调人的创造性：马克思主义认为，人是社会历史的创造者，具有创造和改造社会的能力。
通过对物质世界的改造，人可以改变自己的社会地位和社会环境。
3.实现了人的全面发展：马克思主义强调，社会主义社会是实现人的全面发展的有利条件。
在社会主义社会，人们不再受到私有制的束缚，享有平等和自由的发展机会，能够充分发挥自己的创造潜能。
大一思修重点笔记以及考试复习要点!
大一思修重点笔记以及考试复习要点！绪论：1、当代大学生的历史使命；当代大学生承担的是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。
2、明确当代的学生成才目标；成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切希望，也是大学生需要确立的成才目标。
（1）德是人才素质的灵魂（2）智是人才素质的基本内容（3）体是人才素质的基础（4）美是人才素质的综合体现3、社会主义核心价值体系的内容:① 巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
②用中国特色社会主义共同理想（走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴）凝聚力量。
——是社会主义价值核心体系的主题③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
——是社会主义价值核心体系的精髓④用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
——是社会主义价值核心体系的的基础。
第一章1、理想的含义；理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。
理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2、信念的含义和特征；信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。
信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。
3、理想与信念之间的关系：在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。
理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。
在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。
当理想作为信念是，它是指人们确信的一种观点和主张：当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。
4、树立中国特色社会主义的共同理想：坚定对中国共产党的信任②坚定走中国特色社会主义道路的信念坚定实现中华民族伟大复兴的信心5、实现理想的根本途径：勇于实践、艰苦奋斗第二章1、爱国主义的科学内涵；爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
思修考试重点内容
思修考试第六章至第八章第六章注：红色部分为老师标注的重要内容复习时以书上内容和自己笔记为主其它部分也是一、法律的概念P143法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的,反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志,规定权利和义务,以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系;二、法律的本质与特征P144本质：马克思主义认为：1、法律是统治阶级意志的体现2、法律是由特定社会的物质生活条件决定特征：1、法律是调整社会关系的行为规范2、法律是由国家创制并保证实施的行为规范3、法律是规定权利和义务的行为规范三、法律的四种历史类型P1451、奴隶制法律2、封建制法律3、资本主义法律a、英美法系b、大陆法系资本主义法律基本特征的四个原则：a、与资本主义私有制相适应的私有财产神圣不可侵犯原则b、与资本主义市场经济相适应的契约自由原则c、与资本主义民主政治相适应的法律面前人人平等d、与资产阶级人道主义相适应的人权保障原则4、社会主义法律社会主义法律本质特征:a、从体现的意志看,我国社会主义法律是党的主张和人民共同意志的体现,是阶级性与人民性的统一b、从实质内容看,我国社会主义法律是社会历史发展规律、自然规律的反映,是科学性和先进性的统一四、中国特色社会主义法律体系的特征P1471、体现了中国特色社会主义的本质要求2、体现了改革开放和社会主义现代化的时代要求3、体现了结构内在统一而又多层次的国情要求4、体现了继承中国法制文化优秀传统和借鉴人类法制文明成果的文化要求5、体现了动态、开放、与时俱进的发展要求五、社会主义法律的作用P1491、指引作用2、预测作用3、评价作用4、教育作用5、强制作用六、社会主义法律的运行P150法律的运行是一个从创新、实施到实现的过程;这个过程主要包括法律制定立法、法律执行执法、法律适用司法、法律遵守守法等环节;七、我国宪法的基本原则P1511、党的领导原则2、人民主权原则3、人权保障原则4、法制原则5、民主集中制原则八、我国宪法确立的国体和根本政治制度P155我国国体：人民民主专制我国根本政治制度：人民代表大会制度人民代表大会大会制度是中国社会主义民主政治最鲜明的特点,是人民当家作主的重要途径和最高实现形式,是社会主义政治文明的重要制度载体;国体决定政体,政体体现国体九、我国宪法确立的基本政治制度P1561、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度2、民族区域自治制度3、基层群众自治制度十、我国宪法确立的基本经济制度P157社会主义公有制是我国经济制度的基础十一、我国的实体法律部门P158中国特色社会主义法律体系,是以宪法为统帅,以法律为主干,以行政法规、地方性法规为重要组成部分,由多个法律部门组成的有机统一整体;实体法律部门包括宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法;行政法：行政法是关于行政权的授予、行政权的行使以及对行政权监督的法律规范,调整的是行政机关与行政管理相对人之间因行政管理活动发生的关系刑法：刑法是规定犯罪与刑罚的法律规范,是公民与犯罪分子作斗争的有力武器;我国刑法规定了罪刑法定、法律面前人人平等、罪行相适应等原则;十二、我国的程序法律部门P1621、诉讼法刑事诉讼程序：a、立案和侦案b、起诉c、审判d、执行2、非诉讼程序法十三、建设中国特色社会主义法制体系的意义P1641、凝聚思想共识的法治航标2、推进国家治理现代化的重要举措3、全面依法治国的基础工程十四、建设中国特色社会主义法制体系的内容P1651、建设完备的法律规范体系2、建设高效的法制实施体系3、建设严密的法制监督体系4、建设有力的法制保障体系5、建设完善的党内法规体系十五、全面依法治国的基本格局P1671、科学立法2、严格执法3、公正司法4、全民守法十六、刑法概念犯罪：严重危害社会,触犯刑法并应受刑法处罚的行为;刑事责任年龄：1、完全无刑事责任时期：14周岁以下2、相对负刑事责任：14—16周岁3、完全负刑事责任：16周岁以上刑事责任能力：1、完全无刑事责任能力者：a、14周岁以下b、不能辨认控制自己行为的人2、限制刑事责任能力者：a、14—18b、尚未完全丧失辨认/控制自己行为的人c、又聋又哑的人/盲人3、完全刑事责任能力者十七、犯罪方面1、主观方面：故意：直接必然发生+希望发生间接可能发生+放任发生过失：过于自信的可能发生+轻信不发生疏忽大意的没有认识+不希望发生犯罪客体不等于对象2、客观方面：危害行为作为和不作为危害结果因果关系十八、正当防卫和紧急避险正当防卫：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任;紧急避险：为了使不受侵害者本人/无辜第三人的合法权益免受正在发生的危险,不得已采取的紧急避险行为造成伤害的,不负刑事责任;第七章一、树立社会主义法治观念P171一个人的法治观念,是从事法治实践和其他社会活动的思想基础;二、坚持走中国特色主义法治道路P1711、党的领导是中国特色主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证;2、中国特色社会主义制度是中国特色主义法制体系的根本制度基础,是全面依法治国的根本制度保障;3、中国特色社会主义法制治理论是中国特色社会主义法制体系的理论指导,是全面依法治国的行动指南;三、坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一P1731、党的领导是人民当家和依法治国的根本保证;2、人民当家作主是党的领导和依法治国的本质要求;3、依法治国是党领导人民当家作主的治国方略;四、坚持依法治国和以德治国相结合P1751、正确认识法治和德治的地位;2、正确认识法治和德治的作用;3、正确认识法治和德治的实现途径;五、加强宪法实施,落实依宪治国P176坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政,要把推进宪法实施、落实依宪治国作为全面依法治国的首要任务;1、深刻认识宪法实施和依宪治国的重大意义;加强宪法实施,a、是一切组织和个人的共同责任和历史使命b、能巩固和发展国家根本制度,保证国家权力依法规范运行,并使公民基本权利切实得到实现,公民基本义务切实得到履行c、巩固党的执政地位,确保党始终是中国特色社会主义法治国家建设的领导核心2、全面实施宪法的基本要求;a、要在全社会树立宪法意识,弘扬宪法精神b、要加强宪法实施c、要坚持党的依宪执政,自觉在宪法法律范围内活动3、准确把握宪法实施的正确方向;a、制度基础不同b、领导力量不同c、权利主体不同d、权力行使方式不同六、法治思维的含义与特征P178法治思维含义：1、法治思维以法治价值精神为指导,蕴含着公正、平等、民主、人权等法治理念,是一种正当性思维2、法治思维以法律原则和法律规则为依据来指导人们的社会行为,是一种规范性思维3、法治思维以法律手段与法律方法为依托分析问题、处理问题、解决纠纷,是一种可靠的逻辑思维4、法治思维是一种符合规律、尊重事实的科学思维培养法治思维,必须抛弃人治思维法治思维与人治思维的区别：1、在依据上,法治思维认为国家的法律是治国理政的基本依据,处理法律问题要以事实为根据、以法律为准绳；而人治思维得本质是人高于法或权大于法,他主张凭借个人尤其掌权者、领导人的个人魅力、德行和才智来治国平天下;2、在方式上,法治思维以一般性、普遍性的平等对待方式调节社会关系,解决矛盾纠纷,坚持法律面前人人平等原则,具有稳定性和一贯性；而人治思维漠视规则的普遍适用性,按照个人意志和情感进行处理,治人者以言代法、言出法随、朝令夕改,具有较大的任意性和非理性;3、在价值上,法治思维强调集中社会大众的意志来进行决策和判断,是一种“多数人之治”的思维,避免陷入无政府主义或以民主之名搞乱社会；而人治思维是个人说了算的专断思维,虽然有时也强调集思广益进行治理或作出决定,但主要表现为少数个人的集权专断;4、在标准上,法治思维与人治思维的分水岭不在于有无法律或法律的多寡与好坏,而在于最高的权威究竟是法律还是个人;法治思维以法律为最高权威,强调“必须使民主制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变”；人治思维则奉领导者个人的意志为最高权威,当法律的权威与个人的权威发生矛盾时,强调服从个人而非服从法律的权威;七、法治思维的基本内容P1791、法律至上法律至上具体表现为法律的普遍适用性、优先适用性和不可违抗性;普遍适用性：法律在本国主权范围内对所有人具有普遍的约束力优先适用性：当同一项社会关系同时受到多种社会规范的调整而多种社会规范又相互矛盾时,要优先考虑法律规范的适用不可违抗性：法律必须遵守,违反法律要受到惩罚2、权力制约权力制约分为权利由法定、有权必有责、用权受监督、违法受追求四项要求3、公平正义公平正义主要包括权利公平、机会公平、规则公平和救济公平4、人权保障人权的法律保障包括宪法保障、立法保障、行政和司法保障5、正当程序程序的正当表现在程序的合法性、中立性、参与性、公开性、时限性等方面八、培养法治思维的途径P1821、学习法律知识;2、掌握法律方法;3、参与法律实践;方法：a、参与立法讨论b、依法行使监督权c、旁听司法审判d、参与磨砺法庭、法律政所、法律辩论等活动,增长法律知识,锻炼法治思维4、养成守法习惯;九、尊重法律权威的重要意义P1851、尊重法律权威是社会主义法治观念和法治思维的核心要求,是建设社会主义法治国家的前提条件;2、尊重法律权威对于推进国家治理体系和治理能力现代化、实现国家的长治久安极为重要;3、尊重法律权威是实现人民意志、维护人民利益、保障人民权利的基本途径;4、尊重法律权威是维护个人合法权益的根本保障;十、尊重法律权威的基本要求P1871、信仰法律;2、遵守法律;3、服从法律;4、维护法律;第八章一、法律权利与法律义务P190权力与义务的内容、种类是不同的,其中被法律规定或认可的,称为法律权利和法律义务;二、法律权利P191概念：权利主体依法要求主体作出某种行为或者不作出某种行为得资格1、法律权利的内容、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约;2、法律权利的内容、分配和实现方式因社会制度和国家法律的不同而存在差异;3、法律权利不仅由法律规定或认可,而且受法律维护或保障,具有不可侵犯性;4、法律权利必须依法行使,不能不择手段地行使法律权利;。
考研政治《马克思主义基本原理概论》《思想道德修养与法律基础》考试精简版
思修第一章重点总结一、树立科学的理想信念理想信念的含义、特征与作用（1）理想的含义：作为一种精神现象，理想是人们在实践中形成的、有实现可能的、对未来社会和自身发展的向往与追求、是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
（2）理想的类型：从性质和层次上划分，有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想。
（3）信念的含义：信念是人类特有的一种精神现象。
信念是认知、情感、和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。
（4）理想和信念的关系：理想和信念相互依存。
理想是信念的根据和前提，信念则是理想实现的重要保障。
（5）理想信念的作用与意义：1指引人生的奋斗目标；2提供人生的前进动力；3提高人生的精神境界。
二、在实践中化理想为现实1、辩证看待理想与现实的矛盾（1）理想和现实存在着对立的一面：理想与现实的矛盾与冲突，属于"应然"和"实然"的矛盾。
理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。
（2）理想与现实又是统一的：现实是理想的基础，理想是未来的现实。
现实中包含着理想的因素，理想中也包含着现实。
2、坚持个人理想与社会理想的统一（1）社会理想规定、指引着个人理想。
个人理想的确立要以社会理想为引导，个人理想的实现依赖于社会理想的实现。
（2）社会理想是对社会成员个人理想的凝聚和升华。
社会理想的实现归根到底要靠全体社会成员的共同努力，并体现在实现个人理想的具体实践中。
思修第二章重点总结一、中国精神的传承与价值中国精神是民族精神和时代精神的统一（1）民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
（2）时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
大一思修重点笔记及考试复习要点
大一思修重点笔记以及考试复习要点!期末思修背诵笔记:1.党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务,强调要倡导:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国,敬业,诚信,友善。
2.社会主义核心价值体系包括:○1马克思主义指导思想,○2中国特色社会主义共同理想,○3以爱国主义为核心的民族精神和○4以改革创新为核心的时代精神,。
3.理想信念的作用:#微观上:引导大学生做什么样的人、引导大学生走什么路、激励大学生为什么学。
#宏观上:理想信念指引奋斗目标、提供前进动力、提高精神境界。
3.树立中国特色社会主义共同理想:①坚定对中国共产党的信任②坚定中国特色社会主义信念③坚定实现中华民族伟大复兴的信心5.如何在实践中化理想为现实?答:①首先要认识到实现理想的长期性、艰巨性和曲折性,必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力,必须做好充分的思想准备。
②理想必须通过实践才能转化为现实,艰苦奋斗是实现理想的重要条件。
要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中(在学习上怎么样…在生活上怎么样…在工作上怎么样…*自己补充)4.正确理解理想与现实的关系:理想和现实是对立统一的。
在现实生活中,有一种认识偏向是用理想来否定现实,当发现现实并不符合理想的时候,就对现实大失所望,甚至对社会现实采取全盘否定的态度。
还有一种认识偏向是用现实来否定理想,在现实理想的过程中遇到困难时,就觉得理想遥不可及,甚至有些人陷入拜金主义、享乐主义和极端个人主义的泥潭而不能自拔。
出现这些认识误区的原因,从思想方法上讲,是由于不能辩证的看待和处理理想和现实的矛盾。
理想受现实的规定和制约,不能脱离现实而幻想未来。
理想之树深深扎根于现实的沃土中,理想是在对现实的认识的基础上发展起来的。
理想是现实的基础,理想是未来的现实。
在一定条件下下,理想可以转化为现实。
脱离现实而谈理想,理想就会成为空想。
7.中华民族精神的内涵(民族精神的基本内容（16个字)团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息5.爱国主义的基本要求:24个字富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化爱国主义的科学内涵:爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己的故土家园以及民族文化的归属感、认同感、尊严感、与荣誉感的统一。
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中国特色社会主义新时代重要论断的意义及其特征
1.新时代对大学生的要求
1要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励2要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展3要有天下兴亡匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取，
2.马克思主义人的本质理论
人的本质是一切社会关系的总和
3.人生观：人生目的，人生态度，人生价值这三方面互相联系，相辅相成，统一为一
个有机整体。
人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
4.个人与社会的辩证关系
个人与社会是对立统一的关系，两者互相依存，互相制约，互相促进。
最根本的是个人利益与社会利益的关系
5.人生价值的评价与实现：人生价值评价的标准，人生价值实现的条件
标准：1坚持能力有大小与奉献相尽力相统一2坚持物质贡献和精神贡献相统一3坚持完善自身和贡献社会相统一
条件：1实现人生价值要从社会客观条件出发2实现人生价值要从个体自身条件出发3不断增强实现人生价值和能力的本领
6.辩证对待人生矛盾：幸福观，得失观，苦乐观，顺逆观，生死观
7.理想与信念的内涵与特征
理想：超越性，实践性，时代性信念：执着性，多样性
8.理想信念的意义：昭示奋斗目标，提供前进动力，提高精神境界
9.为什么要信仰马克思主义
1马克思主义体现了科学性和革命性的统一2马克思主义具有鲜明的实践品格3马克思主义具有持久生命力
10.共同理想和远大理想
中国特色社会主义是我们的共同理想，共产主义远大理想
11.理想与现实的关系
1辨证看待理想与现实的矛盾2实现理想的长期性，艰巨性和曲折性3艰苦奋斗是实现理想的重要条件
12.个人理想与社会理想的关系
1个人理想以社会理想为引导2社会理想是对个人理想的凝练和升华
13.中国精神的重要意义及内涵：中国精神作为兴国强国之魂，是实现中华民族伟大复
兴不可或缺的精神支撑和精神动力。
中国精神的民族精神和时代精神的统一
14.新时代爱国主义的要求：1坚持爱国主义和社会主义相统一，2维护祖国统一和民
族团结，3尊重和传承中华民族历史和文化，4必须坚持立足民族又面向世界
15.做忠诚的爱国者：1维护和推进祖国统一2坚持一个中国原则3推进两岸交流4促
进两岸同胞团结奋斗5反对台独分裂图谋
16.改革创新的时代要求
1创新始终是推进人类社会发展的第一动力2创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现3改革创新是我国赢得未来的必然要求
17.如何做改革创新的生力军
1树立改革创新的自觉意识（增强改革创新的责任感，树立敢于突破陈规的意识，
树立大胆探索未知领域的信息）2增强改革创新的能力本领（夯实创新基础，培养创新思维，投身创新实践）
18.社会主义核心价值观的基本内容：富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚
信友善
19.培育和践行社会主义核心价值观的重大意义
1坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循2提高国家文化实力的迫切要求3增进社会团结和谐的最大公约数
20.坚定价值观自信1社会主义核心价值观的历史底蕴2社会主义核心价值观的核心基
础3社会主义核心价值观的道义力量
21.如何做社会主义核心价值观的积极践行者
1扣好人生扣子2勤学修德明辨笃实
23道德的概念及起源
概念：作为人类社会特有的一种社会现象，道德是人类社会发展到一定阶段的必然产物。
起源：1劳动是道德起源的首要前提2社会关系是道德赖以产生的客观条件3人的自我意识是道德产生的主观条件
24中华传统美德的基本精神
1重视整体利益，强调责任奉献2推崇仁爱原则，注重以和为贵3提倡人伦价值，重视道德义务4追求精神境界，向往理想人格5强调道德修养，注重道德践履
25中华传统美德的创造性转化和创新性发展
1加强对中华传统美德的挖掘和阐发2用中华传统美德滋养社会主义道德建设
26中国革命道德的主要内容和当代价值
主要内容：1为实现社会主义和共产主义理想而奋斗2全心全意为人民服务3始终把革命利益放在首位4树立社会新风，建立新型人际关系5修身自律，保持节操
当代价值：1有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念2有利于培养和践行社会主义核心价值观3有利于引导人们树立正确的道德观4有利于培养良好的社会道德风尚
27社会主义道德的核心和原则：为人民服务是社会主义道德的核心，集体主义的社会主义道德的原则
28社会公德、职业道德、家庭美德的内容
社会公德：文明礼貌，爱护公物，保护环境，遵纪守法
职业道德：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会
家庭美德：注重家庭，家教，家风
29网络生活中的道德要求
1正确使用网络工具2健康进行网路交往3自觉避免沉迷网络4加强网络道德自律5积极引导网络舆论
30道德修养的方法：学思并重，省察克制，慎独自律，知行合一，积善成德，36法律的含义
1.法律是由国家创造和实施的行为规范
2.法律由一定的社会物质生活条件所决定
3.
法律是统治阶级意志的体现
37我国社会主义法律的本质特征
1我国社会主义法律体现了党的主张和人民意志的统一2.我国社会主义法律具有科学性和先进性3.我国社会主义法律是中国特色社会主义建设的重要保障
38法律的运行
法律制定，法律执行，法律适用，法律遵守
39我国宪法：地位，基本原则，宪法确立的制度
地位：1宪法是国家的根本法。
宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现2我国宪法是国家各项制度和法律法规的总依据3我国宪法规定了国家的根本制度
基本原则：1党的领导原则2人民主权原则3尊重和保障人权原则4社会主义法治原则宪法确立的制度：1国体和根本政治制度2基本政治制度3基本经济制度
40中国特色社会主义法律体系
中国特色社会主义法律体系是由多个法律部门组成的有机统一整体，是中国特色社会主义永葆本色的法制根基，是中国特色社会主义创新实践的法制体现，是中国特色社会主义兴旺发达的保障。
完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，是全面依法治国的重要内容，是建设中国特色社会主义法制体系的前提和基础。
意义：1中国特色社会主义的本质要求和重要保障2推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措3全面依法治国的总抓手
主要内容：1完备的法律规范体系2高效的法治实施体系3严密的法治监督体系4有力的法治保障体系5完善的党内法规体系
41全面依法治国的基本格局
科学立法，严格执法，公正司法，全民守法
42中国特色社会主义法治道路（5个原则）
1坚持中国共产党的领导2坚持人民主体地位3坚持法律面前人人平等4坚持依法治国和以德治国相结合5坚持从中国实际出发
43法治思维的基本内容
法律至上，权力制约，公平正义，全力保障，正当程序
44我国宪法规定的公民的基本权利
主要包括政治权利，人身权利，财产权利，社会经济权利，宗教信仰及文化权利45法律权利与法律义务的关系
不可分割，相互依存。
在社会生活中。
每个人既是享受法律权利的主体，又是承担义务的主体，法律权利的实现必须以相应法律义务的履行为条件，法律义务的设定和履行也必须以法律权利的行使为依据。