六年级写人作文：忘不了您,我的老师_450字
六年级我的老师优秀写人作文450字(精选17篇)
六年级我的老师优秀写人作文450字（精选17篇）在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
以下是我为大家整理的六年级我的老师写人作文450字，欢迎阅读与收藏。
六年级我的老师写人作文450字篇1每个人都有自己的语文老师，有的温柔，有的严厉，也有的。
……我们的语文老师是个“怪”老师，为什么这么说呢？因为在他看来世界就应该有规有矩，人人遵守，可我们却非常不讲规矩，可见匡老师是多么费尽心思，给我们订了非常多的规矩。
我们的语文老师叫匡桂敏，俗称匡老师，今年53岁，个子不高不矮，那张有些年老的脸上带着严肃，他走路非常快，他走路非常快，而且还不会发出声音，像幽灵一般，他那双炯炯有神的眼睛像雷达一样，可以在人群中找出讲话的同学，让同学们闻风丧胆。
匡老师刚到我们班时，就讲解“聪”聪的耳字旁代表倾听，两点代表仔细观察，口代表少说废话，心代表多思考，他还让我们向聪学习之后他又讲了许多规矩，这时，我已经很烦了这么多规矩，谁记的清，但她后来真的按照这些规矩做了，令我非常吃惊。
匡老师的规矩最为出名的有：“三撕而行”这个“”三斯”并不是我写错了，它指的是书写不好撕，讲了的题目还错撕，书面不整洁撕。
还有扣分规矩也就是作业没写扣分，没写好也扣分，如果一个人扣分了，面对的不仅是老师的诉说，还有来自组长的惩罚。
虽然匡老师规矩多，但我渐渐的不烦他了，因为我的书写变好了，坐姿也变端正了……匡老师是我一生的引路人，我永远敬佩她。
六年级我的老师写人作文450字篇2时光匆匆，不等任何人做好准备，就带走了一切。
看看这个生活了六年的校园，是那么朴实、可爱，心中不由地涌起丝丝留恋……。
思绪飘飞，我回到了那个六年前那个扎着马尾辫的小女孩。
那是我入学考试的日子，我紧紧地抓住妈妈的手，早早地来到熙熙攘攘的校园，忐忑不安的我迟迟不肯撒开妈妈的手，面对窗户里嘈杂的教室，我又紧张又害怕。
写人老师的作文（通用24篇）
写人老师的作文写人老师的作文（通用24篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的写人老师的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写人老师的作文篇1洪老师是我六年级时的语文老师。
洪老师是一位年近四十岁的女教师，较长的教龄，使她的经验十分丰富，而洪老师也是一位严师。
“大家认真点！以后谁这么松松垮垮，我马上让他退学。
”好严厉的声音，好大的口气，一点人情味都没有！谁这么横？我不满的抬起头，门口站着一位女教师，一双犀利的眼睛，好一副精干的模样！只可惜没有慈祥的微笑，没有温情的目光。
我一下子就明白了，这位就是大名鼎鼎的洪老师！新学期第一星期就得打扫卫生，谁有那么大的劲头，还不是懒懒散散随便应付！第一节课，洪老师就定制了一大堆规矩：不许旷课，谁旷课谁罚抄写；不许迟到，谁迟到当日的卫生打扫就由他承包；……不久，我便领会了这位老师的脾气。
不知是不是心灵感应，在一起“疯”的几位同学不约而同的叫了起来，“啊呀”几声，惊慌失措地彼此对望！糟了，又让老师看见了！我们迈开腿便跑，可惜早已来不及了。
老师满脸怒气，冷峻的目光盯着我们。
我们喘着粗气，忐忑不安地停住了脚步。
“马上给我回教室去！”犹如晴天里的一声闷雷，我们不由得打了个冷颤，惶惶然回到教室里去。
打从那次以后，我们便很少聚在一起了。
老师“啪”的一声把书放在讲台上，开始训话：“你们最好给我注意一点，以后别再乱扔粉笔。
教室里人来人往，粉笔踩得到处都是。
我们是要用粉笔为我们服务的，而不是让它们成为我们脚下的牺牲品！”看着老师紧绷绷的脸，大家心里暗叫不妙。
那双犀利的眼睛扫过整个教室，突然又是一声严厉的斥问：“谁扔了粉笔？统统给我站起来！”她提高了音量，表示大家如果不坦白交代，就看看谁硬谁软谁吃亏。
她要“罪魁祸首”起来“自首”，但闻闻这气氛，谁会那么傻？谁有那么大的勇气？沉默！好可怕的沉默！在老师的“电”力下，“罪魁祸首”们都被击败了。
我忘不了老师作文
我忘不了老师作文我忘不了老师。
在我们的成长道路上，总会有那么一位老师，让我们永远难以忘怀。
他们或许是严厉的，或许是温柔的，但他们的教诲和关怀会深深地烙印在我们的心灵深处，成为我们一生的财富。
我忘不了的老师是我的初中班主任，她叫李老师。
她是一位非常有责任心和爱心的老师。
每当我们遇到困难和挫折时，她总是第一时间出现在我们身边，给予我们鼓励和帮助。
记得有一次，我因为一次考试不及格而感到沮丧，她耐心地和我交流，告诉我要相信自己，要坚持努力，不要轻易放弃。
她的鼓励让我重新振作起来，最终我也取得了进步。
在我即将离开初中的时候，她送给我一本书，上面写着“愿你在人生的道路上一帆风顺”。
那一刻，我泪流满面，因为我知道，她不仅是我的老师，更是我的朋友和长辈。
除了在学业上的关怀，李老师也常常给我们讲一些关于人生的道理。
她告诉我们要做一个有爱心、有责任感的人，要善待他人，要珍惜友情和亲情。
她的言传身教让我们受益匪浅，也让我们懂得了做人的道理。
在我长大成人后，我依然会时不时地想起李老师，她的教诲和关怀一直伴随着我，成为我人生道路上的指路明灯。
我知道，如果没有她，我现在的成绩和性格都不会有今天的样子。
她就像是一盏明灯，照亮了我前行的道路。
我想，不仅是我，很多人都有一位难以忘怀的老师。
他们或许已经离开了我们的视线，但他们的教诲和关怀却永远留在我们心中。
正是因为有了这些伟大的老师，我们才能茁壮成长，走向成功的人生。
最后，我想对李老师说一句，谢谢您，我忘不了您！。
六年级我的老师作文写人500字(16篇)
六年级我的老师作文写人500字（16篇）六年级我的老师作文写人500字篇1从一年级到五年级，教过我的教师有很多，最让我念念不忘的就是我上小学一年级的启蒙教师——蔡教师。
她长着一头乌黑的长发，经常在脑后扎个漂亮有动感的马尾；一双会说话的大眼睛总是闪烁着智慧和亲切的目光；最吸引人的是她脸上常常展现的笑容，让人一看如沐春风。
蔡教师每次给我们上课，态度都十分认真，她的眼里、心里装着每一位学生，不管是优等生，还是成绩不是太好的同学，她都会一视同仁，用同样的耐心细心地指导。
在课堂上，每次蔡教师提出问题后，她并不是只请那些高高举手的同学来回答，也会留意那些胆小、不进取的同学，给他们机会，鼓励他们发言。
当有的同学被叫起来后低头不语时，蔡教师不会因为他们回答不上来而生气地大声斥责，更不会不理不睬，而是轻轻地走到他身边弯下腰柔声地问：“你会不会？”看到那个同学红着脸摇摇头，蔡教师就会再耐心地给他讲解，然后看着他把教师写在黑板上的答案写在自我的作业本上，或是补充到自我的书本上，并鼓励他们以后上课要认真听讲，进取发言。
在蔡教师这样的鼓励和帮忙下，我也养成了在课堂上认真听讲，踊跃发言的好习惯，变得自信了许多。
上二年级以后，蔡教师再也没教过我，但每次在学校内外遇见她，我都会倍感亲切，眼前都会浮现出蔡教师给我们上课的一幕幕，我也都会迎上前去毕恭毕敬地向教师问好。
我永远都忘不了我们可亲可爱的蔡教师！六年级我的老师作文写人500字篇2时光匆匆流去，但我的脑海中，你们的每一个容貌，都清晰可见。
这就是我的教师们。
亲爱的教师没有亲口向你们说声多谢，可是我早在心中谢了几千遍，几万遍了，“多谢，多谢你们。
”当我进入小学时，胆怯的我死死地拉住妈妈的衣角，泪水如泉水般涌出，口中喊着“妈妈，你别走。
”是您带我走进美丽的学校，是您让我认识了许许多多的朋友，是您让我忘记了对学校的莫名的恐惧，是您让我明白，啊，学校一个多么神圣的地方。
您让我学会了展示自我，学会了坚强应对挫折，学会了基本的礼貌，无论是哪位教师走过，不管是否认识，都要微笑着，鞠躬，说：“教师，您好！”六年的时间悄然流去，就要告别大家了，那天我们一同欢笑，一同相拥在一齐，一同在学校门口流下了既喜悦又悲痛的泪水。
六年级写人作文：我的老师_350字_4
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我的老师_350字
我已经六年级了，这学期的英语老师：刘倩老师，很令我难忘。
刘倩老师她乌黑的头发，皮
肤特别白而有光泽。
又大又水灵的眼睛，红红
的嘴唇，十分漂亮。
开学的第一次英语课，刘
老师大方地走进教室，微笑的说：“大家好，
我就是这学期你们的英语老师，你们就叫我
Miss
Liu吧”。
英语老师虽然外表很温柔，很漂亮，但
是对我们的要求很严格。
她常常觉得我们读英语太拖拉了，就教育我们“读英语一定要做到简洁，短促，有力。
”
还有一次，许强彪在上英语课时，大大的打了
一个哈欠，动作做的很夸张，将我们紧张的气
氛打破了。
同学们都盯着许强彪，老师也不例外。
接着，就是一阵狂笑声。
老师瞪着许强彪，在口袋里乱摸了一阵，突然严肃的说：“来！
你家电话是什么！我叫你妈送张床来！你困得
很呢！”这一声吼，可把许强彪给吓住了，他紧
张的趴在桌上，傻傻的看着老师一副不知所措
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六年级作文写人：我的老师_1
六年级作文写人：我的老师
小学六年生活即将过去，副科老师除了音乐、英语、体育外，都在不断地更换老师。
就这样，其他科目的老师我不是很喜欢。
在六年小学生涯中，我最喜欢的科目是音乐，因此，我也最喜欢黄滨老师。
黄老师讲课很有趣，别看她平时说话声音小小的，可唱起歌来比全班同学唱歌的声音还大。
她长得有点像外国女性；发型基本是每周换一次，如果哪一周她没换发型，我就会觉得很奇怪。
黄老师嗓门小，这是众所周知的了。
可她教育我们的时候，嗓门虽小，但还是把我们教育得不得不低下头来反思。
总之，黄老师的特点是很多的。
有一堂课，我们好端端地在学唱歌，可是李岸霏一直在吵个不停，黄老师走到李岸霏的身边，敲了一下他的头，说：“你的外号是不是叫小喇叭？”“不···不是。
”“好，那我给你取个外号，叫“小喇叭”。
”从此，音乐课上，只要李岸霏不听话，音乐老师就会说：“小喇叭，安静。
”这表面上是教育人，实际上是批评人。
老师教育人的方式也太有趣了吧。
我喜欢黄老师，就如喜欢看电视一样，我希望我们俩有缘，即使分开也会再见面，我要用我的一生，来报答老师的教育之恩。
六年级写人作文：我的老师_550字_17
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我的老师_550字
我现在是一名初中生了，教过我的老师有
很多，我最难忘的老师就是我的班主任。
她快
50了，一头的黑白相见的头发，眼睛边上有很
多的皱纹——许老师。
我曾想过你眼角的皱纹
有一丝是因我而皱，头上的白发有一丝是因我
而白。
记得有一次上体育课，你让同学叫我到你
的办公室去一下，我心想；完了，难道我的作
文要重新写。
想这我……我鼓起勇气向办公室
走去。
到了门口我喊了一声报告，我走了进去，我看见你拿着红笔正在修改作文，我想，不会吧，你看见我来了，从一边拿起一个作文本。
我一看是我的作文本，你翻开作文说；‘你看
看你，怎么学会偷懒了呢’说完指着我的作文
本上的一个口字；‘这个口字明明是三笔完成，你却俩笔就写完了。
’说完在作文本上一笔一划
的写了个口字。
‘去把这个字写五十个来’‘恩’我低着头，不敢抬头，我接过作文本走出
办公室，向教室走去，我工工整整、一笔一划
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六年级写人作文：我的老师_600字_4
三一文库（）六年级写人作文
我的老师_600字
我的老师是谁，为了祖国的下一代，奉献
了自己的青春？是谁，让一群幼稚无知的小淘气，走进多彩知识的海洋，遨游拼搏？这都是
在指引是与非的道路上，启动真理之门的老师，为我们认识真理插上了翅膀。
我有着一位从小学一年级直到现在的五年级，一直陪伴在我身边的老师，那就是我们学
校的德育室主任兼大队辅导员——许娟琴老师。
许老师形体瘦瘦的，个子中等，白皙的脸庞，
高高的鼻子下有一张小嘴巴，留着一头短发。
许老师上起课来很温柔。
在上课时，就算有同
学在开小差，许老师也只是轻轻的走到那位同
学旁边，瞄他一眼，直到那位同学第3次开小
差时，才去提醒他（她）。
有一句诗写得很好:"春蚕到死丝方尽，蜡
炬成灰泪始干。
"老师就像春蚕，只为他人服务，却丝毫不求任何回报，也从无怨言，还是
认认真真地为人服务，这种无私奉献的精神难
道不值得敬佩吗？这就是我那慈眉善目的数学
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忘不了您，我的老师_450字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这
句名言已流传千古。
老师你是辛勤的园丁，修
剪着我们;你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人;老师你是。
忘不了您，我敬爱的老师。
我仍然记得那一天，我沐着蒙蒙细雨，来
到了泰山国际学校，迎接我的是一张慈祥的笑脸，她微笑着把我接到了班里。
当我看到她眼
睛的一瞬间，就像接受了温暖的阳光，将我心
底的冰块融化了。
从此我便在老师爱的光辉里。
敬爱的老师，您知道吗?当我接受您的关爱、呵护时，心里是多么幸福啊!您就是妈妈，用爱编织成温暖的摇篮。
老师，您用那双灵巧的饿双手“打造”着
我们。
刚开学时有些同学因为懒散惯了，总是
违反纪律，您呢，不紧不慢细细地“打造”。
我
们就像是小树，分叉了，您会时将他们除掉，
期望我们成栋梁;我们就是庄稼，当害虫侵蚀
我们时，您就用“巧手”将它们消灭;我们就
像是在爬山，当有人遇到阻碍时，您就会及时
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