《长城》PPT(完美版)
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长城简介ppt课件
长城作为中华文化的代表，丰富了全球的文化多样性，为世界文化的发展和交流做出了重 要贡献。
推动全球文物保护事业的发展
长城的保护和传承经验对于全球文物保护事业的发展具有借鉴意义。未来，长城将继续发 挥其在推动全球文物保护事业发展方面的作用。
感谢观看
THANKS
长城简介
• 长城的历史背景 • 长城的结构与功能 • 长城的文化内涵 • 长城的现状与保护 • 长城的未来展望
目录
01
长城的历史背景
长城的起源
春秋战国时期
长城的起源可以追溯到春秋战国 时期，当时各国为了防御外敌入 侵，开始修建城墙。
秦始皇时期
秦始皇统一六国后，将各国城墙 连接起来，形成了今天我们所见 的长城。
长城的未来展望
长城旅游的发展趋势
旅游人数增长
随着中国经济的持续发展和人民生活水平的提高，越来越多的人选 择长城作为旅游目的地，预计未来长城的游客数量将继续增长。
旅游品质提升
随着游客对旅游品质要求的提高，长城旅游将更加注重游客体验， 提供更加个性化、高品质的服务和产品。
旅游设施完善
为了满足游客的需求，未来长城周边的交通、住宿、餐饮等旅游设施 将进一步完善，提升游客的便利性和舒适度。
民族的智慧和勇气。
民族精神的体现
长城的修建展示了中华民族不屈 不挠、坚韧不拔的民族精神，是 激励后人奋发向前的历史见证。
多元文化的融合
长城的修建融合了不同地区、不 同民族的文化特色，是中华多元
文化交融的典范。
长城与民间传说
孟姜女哭长城
这是一则脍炙人口的民间传说，讲述孟姜女新婚三天 ，新郎就被迫出发修筑长城，最终因饥寒劳累而死， 尸骨被埋在长城墙下。是丈夫的噩耗。她痛 哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良尸 骸，孟姜女于绝望之中投海而死。这个传说反映了古 代劳动人民的悲惨生活和他们对爱情与和平生活的向 往。
推动全球文物保护事业的发展
长城的保护和传承经验对于全球文物保护事业的发展具有借鉴意义。未来，长城将继续发 挥其在推动全球文物保护事业发展方面的作用。
感谢观看
THANKS
长城简介
• 长城的历史背景 • 长城的结构与功能 • 长城的文化内涵 • 长城的现状与保护 • 长城的未来展望
目录
01
长城的历史背景
长城的起源
春秋战国时期
长城的起源可以追溯到春秋战国 时期，当时各国为了防御外敌入 侵，开始修建城墙。
秦始皇时期
秦始皇统一六国后，将各国城墙 连接起来，形成了今天我们所见 的长城。
长城的未来展望
长城旅游的发展趋势
旅游人数增长
随着中国经济的持续发展和人民生活水平的提高，越来越多的人选 择长城作为旅游目的地，预计未来长城的游客数量将继续增长。
旅游品质提升
随着游客对旅游品质要求的提高，长城旅游将更加注重游客体验， 提供更加个性化、高品质的服务和产品。
旅游设施完善
为了满足游客的需求，未来长城周边的交通、住宿、餐饮等旅游设施 将进一步完善，提升游客的便利性和舒适度。
民族的智慧和勇气。
民族精神的体现
长城的修建展示了中华民族不屈 不挠、坚韧不拔的民族精神，是 激励后人奋发向前的历史见证。
多元文化的融合
长城的修建融合了不同地区、不 同民族的文化特色，是中华多元
文化交融的典范。
长城与民间传说
孟姜女哭长城
这是一则脍炙人口的民间传说，讲述孟姜女新婚三天 ，新郎就被迫出发修筑长城，最终因饥寒劳累而死， 尸骨被埋在长城墙下。是丈夫的噩耗。她痛 哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良尸 骸，孟姜女于绝望之中投海而死。这个传说反映了古 代劳动人民的悲惨生活和他们对爱情与和平生活的向 往。
17《长城》PPT课件
长城之旅第二站——“近看长城”
“高大坚固”
这一段长城修筑在八达岭上， 高大坚固，是用巨大的条石和城 砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十 分平整,像很宽的马路，五六匹马 可以并行。
城墙顶上：很宽，可以五六匹马并行
长
城
城台→
垛 子 ↙ ↓ ↘ 瞭望口→
射口→
城台：每个三百米就 有一座，用于屯兵和 传递信息
“长”
远看长城，它像一条长龙,在崇山峻
岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到 蜿蜒盘旋 西头的嘉峪关，有一万三千多里。
东头的山海关（河北） → 北京 → 山西 → 内蒙古 → 宁夏
→ 陕西 → 西到嘉峪关（甘肃）
作者用什么说明方法写出了 长城的长？
打比方和列数字
远看长城，它像一条长龙，在崇山 峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到 西头的嘉峪关，有一万三千多里。
资料袋：
八达岭长城建于海拔约六百米高度 之处。城墙的平均高度为约为八米， 上宽约六米，下宽近七米，其墙基全 由千余公斤重的花岗条石砌成，上部 采用大型城砖砌筑，内填泥土和石块， 因此墙身高大坚固。
公元555年，北齐王朝修筑从居庸关到大 同一段约450千米的长城，就征调民工180万。
chó nɡ jùn
什么？
比较句子，把想到说给同学听。
• 1劳动人民的血汗和智慧，凝
结成万里长城。 • 2多少劳动人民的血汗和智慧， 才凝结成这前不见头，后不见 尾的万里长城。
你能联想到当时劳动人民 修筑长城的哪些情景？你 仿佛看到什么?听到了什么？
讨论
面临经济全球化、信息化、高科技 的现代社会，你认为古老的万里长城今 天还有什么价值？
长 城
长城是古代华夏民族 长 战略防御的屏障，是 城 劳动人民几千年来勤 劳和智慧的结晶，是 中华民族创造伟力的 里程碑，是中华民族 文明与进步的丰碑
《长城》ppt课件
崇山峻岭
山海关 城砖
蜿蜒盘旋
八达岭 垛子
嘉峪关
条石 瞭望
屯兵
陡峭 气魄雄伟
堡垒
智慧 奇迹
呼应
凝结
词语解释连线
1、崇山峻岭 2、蜿蜒盘旋 3、气魄雄伟 4、屯兵 5、堡垒 6、瞭望 7、条石 8、垛子 。 像蛇一般弯来扭去。 高大险峻的山岭。 驻扎军队。 气势雄壮而伟大。 从高处或远处监视敌人。 用于防守的坚固建筑物。 凸出墙面的柱状结构。 加工成一定形状的建筑石块
4、长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人
们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么 样的智慧和力量。 （美国前总统里根）
作业
用“没有……也没有”造句。 谈谈你对长城的看法。
作者是按什么顺序写的？
由远到近
远看长城
远看长城,它像一条 长龙,在崇（chóng）山 峻（jùn）岭之间蜿（ wān）蜒（yán）盘旋。 从东头的山海关到西头 的嘉（jiā）峪（yù） 关，有一万三千多里。
长
远看长城，它给你 最大的感受是什么 ？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
远看长城,它像一条长龙。 把“长龙”换成“长蛇” 好不好？为什么？ 龙是中华民族的象征，代 表了中国人民不屈不饶、 积极向上的精神。成语中 有望子成龙、龙腾虎跃、 龙马精神。蛇就差远了， 虎头蛇尾、蛇鼠一窝。
公元555年，北齐王朝修筑从居庸关到大同
一段约450千米的长城，就征调民工180万。
下面是几位国际名人对长城的赞誉之词：
1、设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！
（以色列前总理拉宾）
2、只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长 城！ （美国前总统尼克松） 3、这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类 似的杰作。 （俄罗斯原总统叶利钦）
ppt长城课件
城景区之一。
慕田峪长城
位于北京市怀柔区，是长城的一段 保存完好的原貌地段，也是一处集 长城、古建筑、自然风光为一体的 旅游景区。
司马台长城
位于北京市密云区，是长城的一段 ，因其险峻而著名，被誉为“万里 长城，司马台”。
长城的旅游路线
自驾路线
游客可以选择自驾前往长城景区 ，如八达岭长城、慕田峪长城等
长城的建筑风格
雄伟壮观
长城作为中华民族的象征，其建筑风格雄伟壮观，展现了中国古代建筑的精深 技艺和艺术水平。
因地制宜
长城的建筑风格根据不同的地形和蔼候条件而有所不同，体现了中国古代建筑 因地制宜的特点。
03
长城的旅游资源
长城的旅游景点
八达岭长城
位于北京市延庆区，是明长城的 重要组成部分，也是最著名的长
01
02
03
04
孟姜女新婚三天，新郎就被迫 动身修筑长城，不久因饥寒劳 累而死，尸骨被埋在长城墙下
。
孟姜女身背寒衣，历尽艰辛， 万里寻夫来到长城边，得到的
却是丈夫的噩耗。
她痛哭城下，三日三夜不止， 城为之崩裂，露出范喜良尸骸 ，孟姜女于失望之中投海而死
。
孟姜女的故事不仅反应了古代 劳动人民的悲惨生活，还表现 了他们对爱情和和平生活的向
游客文明游玩。
长城的利用价值
历史文化价值
长城作为世界文化遗产，具有极高的历史文化价 值，是中华民族的珍宝。
旅游开发价值
长城作为著名旅游景点，具有广阔的旅游开发前 景，能够带动地方经济发展。
教育科普价值
长城作为历史教育和科普的重要载体，能够促进 人们对历史文化的了解和认识。
05
长城的故事传说
孟姜女哭长城的故事
明清时期
慕田峪长城
位于北京市怀柔区，是长城的一段 保存完好的原貌地段，也是一处集 长城、古建筑、自然风光为一体的 旅游景区。
司马台长城
位于北京市密云区，是长城的一段 ，因其险峻而著名，被誉为“万里 长城，司马台”。
长城的旅游路线
自驾路线
游客可以选择自驾前往长城景区 ，如八达岭长城、慕田峪长城等
长城的建筑风格
雄伟壮观
长城作为中华民族的象征，其建筑风格雄伟壮观，展现了中国古代建筑的精深 技艺和艺术水平。
因地制宜
长城的建筑风格根据不同的地形和蔼候条件而有所不同，体现了中国古代建筑 因地制宜的特点。
03
长城的旅游资源
长城的旅游景点
八达岭长城
位于北京市延庆区，是明长城的 重要组成部分，也是最著名的长
01
02
03
04
孟姜女新婚三天，新郎就被迫 动身修筑长城，不久因饥寒劳 累而死，尸骨被埋在长城墙下
。
孟姜女身背寒衣，历尽艰辛， 万里寻夫来到长城边，得到的
却是丈夫的噩耗。
她痛哭城下，三日三夜不止， 城为之崩裂，露出范喜良尸骸 ，孟姜女于失望之中投海而死
。
孟姜女的故事不仅反应了古代 劳动人民的悲惨生活，还表现 了他们对爱情和和平生活的向
游客文明游玩。
长城的利用价值
历史文化价值
长城作为世界文化遗产，具有极高的历史文化价 值，是中华民族的珍宝。
旅游开发价值
长城作为著名旅游景点，具有广阔的旅游开发前 景，能够带动地方经济发展。
教育科普价值
长城作为历史教育和科普的重要载体，能够促进 人们对历史文化的了解和认识。
05
长城的故事传说
孟姜女哭长城的故事
明清时期
长城ppt课件完美版
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目录
CONTENTS
• 长城简介 • 长城的历史背景 • 长城的建筑与艺术 • 长城的故事与传说 • 长城的旅游与文化活动 • 总结与展望
01
长城简介
长城的起源
01 02
防御外敌
长城的修建主要是为了防御外敌的入侵，特别是北方游牧民族的威胁。 由于地理环境的原因，长城成为了中国北方的重要军事防线，保障了中 原地区的安宁。
历史背景
在古代，中国北方的游牧民族经常南下侵犯中原地区，为了保护中原地 区的农耕文化和人民生命财产安全，修建长城成为了必要之举。
03
修建过程
长城的修建历经了多个朝代，其中秦、汉、明等朝代都修建了长城。在
修建过程中，大量的人力物力投入，使长城成为了世界上最伟大的建筑
之一。
长城的建筑特点
墙体结构
长城的墙体结构采用了石头、砖、土等材料，具有坚固耐用的特点。同时，长城的墙体还 具有防御和攻击双重功能，使敌人难以攻破。
长城与中华民族的文化传承
长城不仅是一种防御工事，也是一种文化传承。长城的存在体现了中国古代人民的智慧和勇气，也成为了中华文 化的重要组成部分。长城的文化价值已经超越了其原始的军事意义，成为了中华民族的文化瑰宝之一。
03
长城的建筑与艺术
长城的建筑风格
雄伟壮观的建筑
长城的建筑风格充满了雄伟壮观 的气息，其高大的墙体和坚固的 烽火台展示了中国古建筑的精湛
技艺和无穷智慧。
精巧的布局设计
长城的布局设计精巧而又独特， 它利用地形的高低起伏，因地制 宜地设置城墙和烽火台，使整个
防御体系既严密又灵活。
建筑材料的选择
长城所使用的建筑材料主要是土 、石、木等天然材料，这些材料 的使用不仅体现了中国古代建筑 的传统特色，也展示了古代建筑
目录
CONTENTS
• 长城简介 • 长城的历史背景 • 长城的建筑与艺术 • 长城的故事与传说 • 长城的旅游与文化活动 • 总结与展望
01
长城简介
长城的起源
01 02
防御外敌
长城的修建主要是为了防御外敌的入侵，特别是北方游牧民族的威胁。 由于地理环境的原因，长城成为了中国北方的重要军事防线，保障了中 原地区的安宁。
历史背景
在古代，中国北方的游牧民族经常南下侵犯中原地区，为了保护中原地 区的农耕文化和人民生命财产安全，修建长城成为了必要之举。
03
修建过程
长城的修建历经了多个朝代，其中秦、汉、明等朝代都修建了长城。在
修建过程中，大量的人力物力投入，使长城成为了世界上最伟大的建筑
之一。
长城的建筑特点
墙体结构
长城的墙体结构采用了石头、砖、土等材料，具有坚固耐用的特点。同时，长城的墙体还 具有防御和攻击双重功能，使敌人难以攻破。
长城与中华民族的文化传承
长城不仅是一种防御工事，也是一种文化传承。长城的存在体现了中国古代人民的智慧和勇气，也成为了中华文 化的重要组成部分。长城的文化价值已经超越了其原始的军事意义，成为了中华民族的文化瑰宝之一。
03
长城的建筑与艺术
长城的建筑风格
雄伟壮观的建筑
长城的建筑风格充满了雄伟壮观 的气息，其高大的墙体和坚固的 烽火台展示了中国古建筑的精湛
技艺和无穷智慧。
精巧的布局设计
长城的布局设计精巧而又独特， 它利用地形的高低起伏，因地制 宜地设置城墙和烽火台，使整个
防御体系既严密又灵活。
建筑材料的选择
长城所使用的建筑材料主要是土 、石、木等天然材料，这些材料 的使用不仅体现了中国古代建筑 的传统特色，也展示了古代建筑
中国的名胜古迹—长城PPT课件
墙的结构内容是根据当地的气候条件而定的，总 观万里长城的构筑方法，有如下几种类型：
1．版筑夯(hang1)土墙；2．土坯垒砌墙；3．青砖 砌墙；4．石砌墙；5．砖石混合砌筑；6．条石； 7．泥土连接砖。 用砖砌、石砌、砖石混合砌的方法砌筑城墙，在
地势坡度较小时，砌筑的砖块或条石与地势平行，
而当地势坡度较大时，则用水平跌落的方法来砌 筑。
长城的城墙是这一防御工程中的主体部分。它建于高山峻岭或平 原险阻之处，根据地形和防御功能的需要而修建，凡在平原或要 隘之处修筑得十分高大坚固，而在高山险处则较为低矮狭窄，以 节约人力和费用，甚至一些最为陡峻之处无法修筑的地方便采取 了“山险墙”和“劈山墙”的办法，在居庸关、八达岭和河北、 山西、甘肃等地区的长城城墙，一般平均高约七八米，底部厚约 六七米，墙顶宽约四五米。在城墙顶上，内侧设宇墙，高一米余， 以防巡逻士兵跌落，外侧一面设垛(duo4)口墙，高2米左右，垛口 墙的上部设有望口，下部有射洞和擂(lei2)石孔，以观看敌情和射 击、滚放擂石之用。有的重要城墙顶上，还建有层层障墙，以抵 抗万一登上城墙的敌人。到了明代中期，抗倭名将戚继光调任蓟 镇总兵时，对长城的防御工事作了重大的改进，在城墙顶上设置 了敌楼或敌台，以住宿巡逻士兵和储存武器粮袜，使长城的防御 功能极大的加强。
长城资源主要分布在河北、北京、天津、山西、陕 西、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、 河南、青海、宁夏、新疆等15个省区市。
长城的建筑结构
长城并不只是一道单独的城墙，而是由城墙、敌楼、 关城、墩堡(dunpu14)、营城、卫所、镇城烽火台等 多种防御工事所组成的一个完整的防御工程体系。这 一防御工程体系，由各级军事指挥系统层层指挥、节 节控制。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
小学四年级《长城》PPT课件
之处通口。下八，城达面北。墙往，”的延我因庆平为们、均八赤一达高城岭起度、是来蒙为居古约欣庸，关为赏西的八去一外米些， 上关宽于张约长家六口城、米的怀，图来下、片宽宣。化近、七大米同，，东其到墙永基全
由千宁余、公四海斤，重南的去花昌平岗、条北石京砌等地成区，，上部 采要用可的谓大交是型通四要城通道砖八和达砌防，筑卫所前，以哨内它，是填素古泥有代“土一京和条北重石第块 ，因此墙身高一屏大障坚”固之。称。
整句话表达了作者对古代劳动人民的无 限赞叹之情。
11
▪ 站在长课文城以上条，石踏为例着，脚说下明的修 方砖， 扶着筑墙长上城在的的这这艰条基一辛石础段。，上“主发很数要出清，筑 时就对设重，者 国出民靠的就长 候我工备，长血的古无国城 没条靠工程简城汗数联代慧劳陋程之的有石着是和的想劳和大，之动劳火，无肩我智艰；条动力，人膀动车一数国慧件苦“人量歌民无古的人、块的一极；的数民颂。代结“块差民汽有肩的赞的了；没有劳晶来车两膀手叹两山有智我动。”。 ，三无，三势…人说单 没千 数陡千…明斤峭没看 有斤 的当”有这 起重 手时说……” ，一步一进步一步地说抬明上了这工程陡的峭艰的难山。 岭。 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝 结成这前不见头、后不见尾的万里 长城。
《》
某某 1
现存遗址
长城是▪ 中1.华八民达族岭的长象城征，是我们伟 大祖国的▪象2征. 慕。田两峪千长一城百多年前，秦 始皇统一▪中3国. 司后马，台为长了城抵御外来侵略 ，下令修▪筑4长. 古城北。口现长在城我们看到的长 城万东两起千山余▪海里5关。. 箭，扣西长至城嘉峪关，蜿蜒一
2
八资达料岭袋名：称的由来： 《长八安达客岭话》长中城的建解于释：海“拔路约从六此分百，米四高度
12
《长城》
远看
由千宁余、公四海斤，重南的去花昌平岗、条北石京砌等地成区，，上部 采要用可的谓大交是型通四要城通道砖八和达砌防，筑卫所前，以哨内它，是填素古泥有代“土一京和条北重石第块 ，因此墙身高一屏大障坚”固之。称。
整句话表达了作者对古代劳动人民的无 限赞叹之情。
11
▪ 站在长课文城以上条，石踏为例着，脚说下明的修 方砖， 扶着筑墙长上城在的的这这艰条基一辛石础段。，上“主发很数要出清，筑 时就对设重，者 国出民靠的就长 候我工备，长血的古无国城 没条靠工程简城汗数联代慧劳陋程之的有石着是和的想劳和大，之动劳火，无肩我智艰；条动力，人膀动车一数国慧件苦“人量歌民无古的人、块的一极；的数民颂。代结“块差民汽有肩的赞的了；没有劳晶来车两膀手叹两山有智我动。”。 ，三无，三势…人说单 没千 数陡千…明斤峭没看 有斤 的当”有这 起重 手时说……” ，一步一进步一步地说抬明上了这工程陡的峭艰的难山。 岭。 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝 结成这前不见头、后不见尾的万里 长城。
《》
某某 1
现存遗址
长城是▪ 中1.华八民达族岭的长象城征，是我们伟 大祖国的▪象2征. 慕。田两峪千长一城百多年前，秦 始皇统一▪中3国. 司后马，台为长了城抵御外来侵略 ，下令修▪筑4长. 古城北。口现长在城我们看到的长 城万东两起千山余▪海里5关。. 箭，扣西长至城嘉峪关，蜿蜒一
2
八资达料岭袋名：称的由来： 《长八安达客岭话》长中城的建解于释：海“拔路约从六此分百，米四高度
12
《长城》
远看
(人教新课标)四年级语文课件长城
汇报人：PPT
课文延伸：介绍长城的保护和传承
重点字词解释
长城：中国古代的军事防御工程，用于抵御外敌入侵
雄伟：高大壮观，形容长城的气势
古代：指中国历史上的某个时期，与现代相对应
蜿蜒：曲折延伸，形容长城的形态
坚固：结实牢固，形容长城的坚固程度
课文内容解读
课文主题：长城的历史、文化、建筑特点
课文结构：总分总，先介绍长城的历史，然后介绍长城的文化和建筑特点，最后总结长城的重要性
综合素质评价：综合考虑学生的各方面表现，如团队合作、创新能力等
课堂表现评价：观察学生在课堂上的表现，如回答问题、参与讨论等
作业完成情况评价：检查学生的作业完成情况，如作业质量、完成时间等
朗读课文，熟悉内容
朗读课文：让学生朗读课文，熟悉课文内容，理解课文大意。
讨论：让学生讨论课文中的人物、事件、情感等，提高学生的思考能力和表达能力。
长城的历史背景
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
秦朝统一后，秦始皇下令修建万里长城，连接原有的长城
始建于春秋战国时期，用于防御外敌入侵
汉朝、隋朝、唐朝、明朝等朝代都对长城进行了修缮和扩建
长城见证了中国历史的变迁，是中国古代军事防御工程的代表
长城的修建过程
明朝时期：明太祖朱元璋时期，开始大规模修建长城，形成了我们现在看到的长城
课文内容：长城的历史、文化、建筑特点、重要性
课文语言：生动形象，富有感染力，易于理解
教学目标设定
知识目标：了解长城的历史、文化、建筑特点等
能力目标：培养学生的阅读理解能力、表达能力、思维能力等
情感目标：激发学生对长城的热爱，增强民族自豪感
价值观目标：培养学生的团队合作精神、社会责任感等
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
公元555年，北齐王朝修筑从居庸关到大同 一段约450千米的长城，就征调民工180万。
公元607年，暴虐荒淫的隋炀帝杨广 “发男丁百余万筑长城，西距榆林，东至 紫河”，却“一旬而罢，死者十五六”， 即死亡多达六七十万人。当时隋朝总人口 约4000万，筑长城的死亡人数占总人口的 1．7％，也就是说，平均每百人死一个半。 但杨广不管百姓死活，又在公元608年春天， “出塞巡长城”，并于当年七月再“发男 丁二十余万筑长城，自榆谷而东”。
呼应
瞭望 堡垒
嘉峪关
蜿蜒盘旋
崇山峻岭
气魄雄伟
（站在）长城上，（ 踏着 ）脚下的方砖，（ 扶着 ）墙 上的条石，很自然地（ 想起 ）古代修筑长城的劳动人 民来。
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那 时侯没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数肩 膀和无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
多少劳动人民的血汗和智 慧，才凝结成这前不见头，后
智慧 每隔
打仗
城墙 屯兵
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ呼应
瞭望 堡垒
嘉峪关
蜿蜒盘旋
崇山峻岭
气魄雄伟
长城是一个奇迹，一个伟大的民族创造的伟 大的奇迹。 ——美国 克林顿 设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！ ——以色列前总理拉宾 只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座 伟大的长城！ ——美国前总统尼克松 没到过金字塔就等于没到过埃及，没到过长 城等于没到过中国。 ——法国前总统密特朗 长城是我所看到的最令人震撼的古代建筑。 ——英国前首相撒切尔夫人
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上 是一个伟大的奇迹。
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭 之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉 峪关，有一万三千多里。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是 一个伟大的奇迹。
城墙顶上：很宽，五六匹马 可以并行
城台
齿形墙总 称为垛子 瞭望口
射口
八达岭城墙高6— —9米，最高处达10米， 墙体都用抗腐蚀、抗 风化、性能好、硬度 高的花岗岩包砌，石 条最长3.1米，重1.5 和1.7吨，墙体填满泥 土和石块，用夯筑石； 墙的上面填三四层方 砖封顶，用糯米碜石 灰粘接灌缝，城墙三 面风雨不透。
不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是 一个伟大的奇迹。
长城啊长城！ 你向人们描绘着中华山河的锦绣， 你向人们诉说着中华文明的悠久， 你向人们展示着中华民族的智慧和力量。
今天，我终于登上了长城！
我站在崇山峻岭的高峰之巅，
我站在气魄雄伟的城楼之上，
向着群山，向着大海，纵情高呼：
我爱长城！我爱中华！
补充资料
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是 一个伟大的奇迹。
长城位于中国北部，它东起河北省渤海湾的山海关，西至 内陆地区甘肃省的嘉峪关。横贯河北、北京、内蒙古、山 西、陕西、宁夏、甘肃七个省、市、自治区，全长约 6700 公里，约13300里，在世上有“万里长城”之美誉。
智慧 每隔
打仗
城墙 屯兵