CAD UG 的一套培训教材
机械CAX UG NX9应用教程第 1 章 CAX基础

第1章 CAX基础
1.2 NX概述—— 1.2.3 应用模块 NX的功能是靠各应用模块来实现的,每个模块都有独立的 功能,而且模块之间又具有一定的相关性,用不同的应用模块, 来实现不同的用途。
Байду номын сангаас
第1章 CAX基础
1.2 NX概述—— 1.2.3 应用模块
NX应用模板
第1章 CAX基础
1.2 NX概述—— 1.2.4 三维建模方法
第1章 CAX基础
1.2 NX概述—— 1.2.4 三维建模方法
特征建模根据产品数据转换标准(STEP)组成零件 的特征分成以下三大类: 基准特征:主要有基准点、基准线、基准面和工作坐 标系,用以辅助生成某些特征。 基本形状特征:它的存在及其空间位置不受其他形状 特征是否存在的影响。 辅助形状特征:依附在基本形状特征之上的其它形状 特征,它们不能独立存在。
第1章 CAX基础
1.2 NX概述—— 1.2.2 特点 NX/CAX系统提供了一个基于过程的产品设计环境,使产品 开发从设计到加工和分析真正实现了数据的无缝集成,从而优化 了企业的产品设计与制造。具体来说,该软件具有以下特点: 具有统一的数据库。 采用复合建模技术。 基于特征。 曲面设计采用非均匀有理B样条作基础。 出图功能强。 以Parasolid为实体建模核心。 提供了界面良好的二次开发工具GRIP和UFUNC。 具有良好的用户介面。
教程内容简介
本教程针对性地介绍了机械CAX所涉及的一些现代设计方 法,以及在UG NX 9.0中文版软件上,实现这些方法的一些应 用知识及相关使用技巧,从而避免UG NX软件“海量”命令 的介绍,兼顾到理论上(CAX的现代设计方法)和实践上(NX软 件应用)的学习需求。书中主要包含UG NX的CAD(零件建模、 钣金设计、曲面建模、装配建模、工程制图)、CAM和CAE (优化、有限元、运动仿真)等方面的理论知识和应用知识。 本教程内容上主要涉及UG NX 9.0的基础应用部分,该部 分内容在UG NX 6.0以后的各个版本中变化不大,本书能适用 于UG NX各版本的学习需要,避免了培训类教程因版本变化 带来的短期性。
UG NX 12 0完全自学宝典

2.9草图设计综合应 用案例一
2.10草图设计综合 应用案例二
3.2矢量构造器介 绍
3.1零件设计概述
3.3布尔运算
01
3.4基本体 素建模
02
3.5拉伸
04
3.7部件导 航器
06
3.9图层操 作
03
3.6零件设 计一般过程
05
3.8对象的 操作
3.10旋转 3.11倒斜角
这是《UG NX 12.0完全自学宝典》的读书笔记模板,暂无该书作者的介绍。
读书笔记
这是《UG NX 12.0完全自学宝典》的读书笔记模板,可以替换为自己的心得。
精彩摘录
这是《UG NX 12.0完全自学宝典》的读书笔记模板,可以替换为自己的精彩内容摘录。
谢谢观看
7.1同步建模基础
7.3同步建模综合 应用案例
1
8.1工程图设 计基础
2
8.2工程图视 图创建
3
8.3工程图视 图操作
4
8.4工程图标 注
5 8.5工程图设
计综合应用案 例
1
9.1 GC工具箱 概述
2
9.2 GC工具箱 工具条介绍
3
9.3齿轮建模
4
9.4弹簧设计
5
9.5加工准备
01
10.1材料/ 纹理
3.12边倒圆 3.13基准
01
3.14孔特 征
02
3.15螺纹 特征
03
3.16三角 形加强筋 (肋)
04
3.17抽壳 特征
06
3.19扫掠 特征
05
3.18拔模 特征
01
3.20特征 的编辑与操 作
CAD培训文档资料

CAD模板的制作
★块的制作
——— ATT B I W
★文字样式的设置 ——— ST
★标注样式的设置 ——— D
★图层的设置
——— ER
5
A4图框尺寸
线宽分别为0.25mm和0.5mm
A3图框尺寸
线宽分别为0.25mm和0.5mm
A2图框尺寸
线宽分别为0.25mm和0.5mm
A1图框尺寸
线宽分别为0.25mm和0.5mm
3.5 3.5 5
5
7
新建了文字样式 没有新建文字样式
当我们把块的属性定义完以后,就可以进行写块。首先在命令行输入 写块命令“wblock”,回车,就会弹出相应的对话框 为了插入图块方便,我们 通常选“对象”,如果选“整 个图形”,下面的“拾取点 ”和“选择图形”是不可用的。
“拾取点”:即插入块的基准点,例如粗糙度符号的最低点, 然后选择整个图形,并将其保存到指定的文件夹里,关闭CAD。
创建块
BR
打断
C
圆
CC复制CF倒 Nhomakorabea角SC 放大或缩小
SS
填充
T
修剪对象
TE 形位公差
TT 单行文字
TTT 多行文字
V
撤消
WW
镜像
T
剪切
D
标注样式
DA 角度标注
DD 直径标注
DE 线性标注
DR 半径标注
E
删除
EX
延伸
F
倒圆角
FD
打开
FF 直线段
FS
偏移
FV
移动
RT
旋转
SA 另存为
SV
保存
3
AutoCAD模板的制作
《AutoCAD》培训教学大纲

《计算机辅助设计AutoCAD》培训教学大纲培训对象:从事或将从事建筑、机械等方面设计的相关工作人员或计算机辅助设计的制图爱好者。
培训学时:72学时培训教材:《AutoCAD2002职业技能培训教程》(劳动和社会保障部全国计算机信息高新技术考试中心)考核方式:参加全国计算机信息高新技术考试。
一、课程的内容要求:学员通过该课程的学习,使学生掌握AutoCAD2005的基本使用,能够绘制简单的工程图及机械设计图纸。
二、教学方式学生上机独立操作,理论实操同时进行,重在实践操作。
二、教学内容第一单元基本绘图和编辑命令的使用。
重点:对与AutoCAD基本绘图和编辑命令的熟练程度。
1、AutoCAD 2002绘图工具的基本应用:能够利用绘图工具绘制直线、辅助线、圆和圆弧、椭圆和椭圆弧、多边形、多段线等图形。
2、AutoCAD 2002绘图编辑命令的应用:能够使用各种图形编辑命令,如移动、复制、旋转、修剪、阵列、镜像等命令编辑图形。
第二单元块的创建与使用。
重点:熟练创建、管理和使用块。
1、创建块和管理块文件:能够创建普通块及带属性的块,熟悉AutoCAD设计中心的使用。
2、插入块:正确插入带属性或不带属性的块,能够使用AutoCAD设计中心将图块库中的块插入到图形中。
第三单元平面精确绘图与尺寸标注重点:综合运用捕捉、极轴追踪、对象捕捉、对象追踪和坐标系,以及各种编辑命令来精确绘制图形。
1、设置绘图环境:建立合适的图限、捕捉及栅格,并按要求为不同的绘制对象设置图层。
2、精确绘图:使用对象捕捉、极轴追踪、对象追踪辅助定位,利用绘图工具和图形编辑命令按图形尺寸精确绘图。
3、尺寸标注:设置合适的尺寸标注样式,正确标注尺寸。
第四单元三维绘图与尺寸标注重点:会使用AutoCAD绘制三维图形,标注三维图形的尺寸,以及输出三维图形的多视图。
其中,绘制机械图形时的重点如下:1、设置绘图环境:建立合适的图限、捕捉及栅格,并按要求为不同的绘制对象设置图层。
CAD制图培训教材(共-36张)

绘 直 线
命令行: Line(L) 菜 单: [绘图]→[直线(L)] 工具栏: [绘图]→[直线] 命令选项 角度(A): 指直线与UCS的X轴的夹角 长度(L): 指两点之间的距离 跟踪(F): 跟踪最近画过的线或弧终点的切线方向,以便沿着这个方向继续画线 闭合(C): 将第一条直线段的起点和最后一条直线段的终点连接起来,形成一个封闭区域 撤销(U): 撤消最近绘制的一条直线段。重新输入U,点击【回车键】,则重新指定新的终点
图形绘制
编辑对象
区域填充
绘图工具
图层线型
绘制文字
尺寸标注
阵 列
命令行: Array(AR) 菜 单: [修改]→[阵列(A)] 工具栏: [修改]→[阵列] 复制选定对象的副本,并按指定的方式排列,输入命令后,对话框如下:
复 制
命令行: Copy(CP&CO) 菜 单: [修改]→[复制选择(Y)] 工具栏: [修改]→[复制对象] 复制当前选取的对象,作用同Ctrl+C
绘 圆
命令行: Circle(C) 菜单: [绘图]→[圆(C)] 工具栏: [绘图]→[圆] 命令选项 两点(2P): 通过指定圆直径上的两个点绘制圆 三点(3P): 通过指定圆周上的三个点来绘制圆 T(切点、切点、半径): 通过指定相切的两个对象和半径来绘制圆 弧线(A): 将选定的弧线转化为圆 多次(M): 选择“多次”选项,将连续绘制多个相同设置的圆 常输入C后,点击鼠标左键,选择输入半径来绘圆
绘图工具
图层线型
绘制文字
尺寸标注
绘 射 线
命令行: Ray 菜 单: [绘图]→[射线(R)] 命令选项 等分(B): 垂直于已知对象或平分已知对象绘制等分射线 水平(H): 平行于当前UCS 的X 轴绘制水平射线 竖直(V): 平行于当前UCS 的Y 轴绘制垂直射线 角度(A): 指定角度绘制带有角度的射线 偏移(P): 以指定距离将选取的对象偏移并复制,使对象副本与原对象平行 主要用于绘制时进行比对和平移等,使用较少
《CAD制图基础培训》课件

块与外部参照
块
将多个对象组合成一个单独的实体,方便插入和修改。可以设置块的属性,如插入单位、缩放比例等 。
外部参照
将一个CAD文件作为参照附着到另一个CAD文件中,实现多个文件的关联和同步更新。
文字与表格
文字
在CAD制图中添加文字注释,设置字体 、大小、颜色等属性。可以使用单行或 多行文字工具,并可对文字进行编辑和 修改。
指导如何启动和退出CAD软件,以及如何创建新文件和打开已有文件。
基础命令
绘图命令
介绍常用的绘图命令,如直线、圆、 矩形等,以及如何使用这些命令绘制 简单的二维图形。
编辑命令
介绍常用的编辑命令,如移动、复制 、修剪等,以及如何使用这些命令对 已绘制的图形进行修改和调整。
视图控制
缩放和平移
介绍如何使用缩放和平移工具查看和调整绘图区域的视图。
复制对象
02
复制命令可以创建所选对象的副本。选择对象并指定新的位置
,即可创建对象的副本。
旋转对象
03
旋转命令可以改变对象的方向。选择对象并指定旋转中心,输
入旋转角度即可。
精确绘图工具
1 2 3
栅格和捕捉
栅格是显示在绘图区域中的格子,用于辅助绘图 和对齐。捕捉是自动将光标移动到栅格上的特定 点,以便精确绘图。
航空航天设计
利用CAD软件进行飞机、火箭等复 杂产品的设计。
04
CAD制图的基本流程
确定设计方案
明确设计目标,收集相关资料,进行 初步构思。
02
绘制草图
使用手绘或CAD软件绘制初步的草图 。
01
输出与归档
将最终的图纸输出为所需的格式,如 PDF、JPG、DWG等,并进行归档保 存。
ug课程设计书
ug课程设计书一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握ug软件的基本操作和应用,能够独立完成简单的ug建模和绘图任务。
具体来说,知识目标包括:了解ug软件的基本功能和操作界面,掌握ug建模的基本方法和技巧,熟悉ug绘图的相关设置和操作。
技能目标包括:能够熟练使用ug软件进行建模和绘图,具备一定的创新设计和制图能力。
情感态度价值观目标包括:培养学生的创新意识和团队协作精神,提高学生对工程图纸的欣赏能力和审美水平。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括ug软件的基本操作、建模方法和绘图技巧。
具体安排如下:1.第一章:ug软件的基本操作和界面熟悉,包括菜单栏、工具栏、状态栏等的基本功能和使用方法。
2.第二章:ug建模的基本方法,包括点、线、面的创建和编辑,体的操作和变换,以及简单的建模实例。
3.第三章:ug绘图的相关设置和操作,包括图层管理、视图控制、尺寸标注、文字说明等。
4.第四章:综合实例训练,包括复杂模型的建模和绘图,以及工程图纸的编制。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
包括:1.讲授法:通过讲解和演示,使学生了解和掌握ug软件的基本操作和功能。
2.案例分析法:通过分析具体实例,使学生理解和运用ug建模和绘图的方法和技巧。
3.实验法:通过实际操作练习,使学生熟练掌握ug软件的使用方法和技巧。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用合适的ug软件教程,为学生提供系统性的学习资料。
2.参考书:提供相关的ug软件使用手册和参考资料,方便学生查阅和自学。
3.多媒体资料:制作精美的教学课件和视频教程,提高学生的学习兴趣和效果。
4.实验设备:提供充足的计算机和ug软件安装环境,确保学生能够进行实际操作练习。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评估方式,包括平时表现、作业、考试等,以全面、客观、公正地反映学生的学习成果。
全套UG全部课程-2024鲜版
草图环境
介绍UG草图环境界面、 工具栏及功能。
创建草图
详细讲解如何在UG中创 建新的草图,包括选择草 图平面、设置草图方向等 步骤。
9
绘制直线、圆弧和矩形等图形元素
直线绘制
介绍使用UG绘制直线的多 种方法,如两点画线、水 平线、垂直线等。
2024/3/27
圆弧绘制
讲解如何绘制圆弧,包括 三点定位圆弧、相切圆弧 等绘制技巧。
全套UG全部课程
2024/3/27
1
CATALOGUE
目录
2024/3/27
• UG软件概述与基础操作 • 草图绘制与编辑技巧 • 三维建模方法与实例分析 • 装配设计与运动仿真实现 • 工程图生成与标注规范 • 数控编程与加工仿真实践
2
01
UG软件概述与基础操作
2024/3/27
3
UG软件简介及应用领域
3
根据需要,在视图中添加剖切符号,以表达零件 或装配体的内部结构。注意剖切符号的类型、位 置和大小应符合相关标准。
2024/3/27
25
尺寸标注、公差配合和形位公差标注方法
2024/3/27
尺寸标注 使用CAD软件中的尺寸标注工具,对零件或装配体的各个 尺寸进行标注。注意标注的清晰、准确和完整性。
添加约束的方法
详细讲解在UG中添加约束的方法,包括距离约束、角度约束、平行约束等,以及如何使用这些约束来确 保组件的精确装配。
组件定位方法
介绍在UG中定位组件的方法,如使用基准面、基准轴、坐标系等,以确保组件在装配体中的正确位置和 方向。
2024/3/27
20
爆炸视图和剖视图创建技巧分享
爆炸视图的创建技巧
高职院校CAD/CAM软件UG的模块化案例教学
的关 键 。
系统的知识 结构 。有 时还要对案例进行一定 的修改 , 以适合 于教
学, 或者对案例进行分解 , 阶段教学 。 分
模块 化 案例 的教 学 过程
鞣教 广 角
这门课的考核 , 由四部分组成 , 平时考核 、 阶段测试 、 最后 的答辩
和现场操作 , 重点考核 的是学生 的学 习能力 , 和综合运用所学知
5要有课 程设 计或和实训相 结合 软件 学完了 , . 如何 运用这
是最为关键 的一步。学生系统地学完该 软件后 , 要独立做一个课
仅提高 了学校的教育质量 , 而且对于学校的专业发展 、 师资建设 、
课程改革等都非常有帮助 , 同时也为企业培养了最合适 的人才。
【] 志 宏 等 . 目教 学 法 在 c 语 言 教 学 中 的 实践 与 研 究 Ⅱ. 2刘 2 项 】
中 国成 人 教 育, 1 , 2 04 0 .
作 者 单 位 : 安铁 路 职 业 技 术 学 院 陕西 西 安 西
( 上接 1 0页) 5
等 内容 , 培养学生 团队精神 , 合作能力 、 交际能力 、 习能力 、 学 解 决 问题能力 , 旨在 提升学生 自信 心 , 培育正 确的态度 和价值 观 ,
为将来 事业 发展 奠定 良好 的发展基础 。
教学的过程是整 个教学 的关键 环节 , 这个环节进 行的好坏 , 是整个教学成败 的关 键 。教学 时 , 每一讲 要有教学重 点和难点 ,
让学生一开始就 知道这节课 的 目的。案例教学 的过程可分 为五
CAD工程制图含动画培训讲义ppt
CAD工程制图培训讲义ppt
汇报人:
汇报时间:20XX/01/01
目录
01.
添加标题
02.
CAD工程 制图概述
03.
CAD工程 制图基础 知识
04.
CAD工程 制图基本 操作
05.
CAD工程 制图高级 技巧
06.
CAD工程 制图实践 案例
单击添加章节标题内容
01
CAD工程制图概述
常用命令与工具栏介绍
常用命令:包括线段、圆、矩形等基本绘图命令 工具栏:介绍常用工具栏中的按钮及其功能 快捷键:介绍常用快捷键及其作用 视图操作:介绍如何进行视图切换和缩放等操作
绘图环境设置与优化
绘图界限设置:定义绘图区 域,避免超出范围导致错误
绘图单位设置:单位类型、 精度及比例等参数设置
界面布局:介绍CAD界面 组成及功能区域划分
CAD工程制图高级技巧
05
三维建模与渲染技术
三维建模基本概念与原理 三维建模常用工具及操作技巧 渲染技术及其在CAD工程制图中的应用 三维建模与渲染技术的优缺点及发展趋势
工程图自动生成技术
定义与原理
高级技巧分 享
常用工具与 命令
实际应用案 例
参数化设计方法
参数化设计的基本概念
参数化设计的优点
总结与展望
07
Hale Waihona Puke AD工程制图培训总结回顾培训内容回顾:包括基础知识、 高级技巧、案例分析等
讲师教学心得:分享教学经验, 提出改进建议
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学员学习成果:展示学员作品, 强调培训成果
展望未来:介绍CAD工程制图发 展趋势,鼓励学员继续学习和探 索
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
CAD 通用研究与开发方法严翼飞2013年7月24日用户常见问题1、拿到图纸后无从下手---不了解系统的造型流程2、Part的编辑修改很困难---没有用全参数化造型3、Part数据非常庞大---没有统一思路,做到哪儿是哪儿4、Part数据非常混乱---没有统一规划5、缺少技巧性内容•建模思路与方法•相关性•创建草图•预定义参数与表达式•可改变性与易于使用•通用建模技术•优化设计•部件检查与清理ug_rnd_general_methods.doc R&D_GM_h.doc建模思路与方法三维建模设计的步骤∶•理解设计模型–主要的设计参数,关键的设计结构,设计约束。
•主体结构造型1)建立模型的关键结构,如主要轮廓,关键定位孔_确定关键的结构对于你的建模过程起到关键作用;2)对于复杂的模型,模型分解也是建模的关键;3)如果一个结构不能直接用三维特征完成,你需要找到结构的某个二维轮廓特征。
然后用拉伸旋转扫描的方法,或者自由形状特征去建立模型;4)尽管UG允许你在一个实体设计上使用多个根特征,这样,你可以分别建立多个主结构,然后在设计后期将他们布尔运算起来(但通常不建议这样做!_不相关)三维建模设计的步骤(续)5)确定的设计部分,先造型,不确定的部分放在造型的后期;6)设计基准(Datum)通常决定你的设计思路,好的设计基准将会帮助你简化造型过程并方便后期设计的修改。
通常,大部分的造型过程都是从设计基准开始的;7)零件相关设计__UG允许你在模型完成之后再建立零件的参数关系,但是更加直接的方法是在造型过程中直接引用相关参数;8)困难的造型特征尽可能早实现。
如果你能预见一些造型特征实现较困难,尽可能将其放在前期实现,这样你可以尽早发现问题,并寻找替代方案。
一般来说,这些特征会出现在hollow、thicken 、complex blending…整体的建模思路1、特征(Feature) 分解分析零件的形状特点,然后把它隔离成几个主要的特征区域,接着对每个区域再进行粗线条分解,及至在脑子里有一个总体的建模思路以及一个粗略的特征图,同时要辨别出难点、容易出问题的地方。
2、基础特征_根特征(Base Feature)设计作出零件的毛坯形状。
3、详细设计(利用Form Feature:+/-Materials)先粗后细__先作粗略的形状,再逐步细化;先大后小__先作大尺寸形状,再完成局部的细化;先外后里__先作外表面形状,再细化内部形状。
4、细节设计(利用Feature Operation)倒圆角、斜角,各类孔系,各类沟槽…基础特征设计基础特征又称根特征,一般有二种建立方法:•体素特征(基本解析形状)•由草图/曲线扫描生成的实体或片体1、体素在一个Part文件里,最多只能有一个体素,而且最好仅作为基础特征,否则不能保证各特征之间的相关性。
2、由草图(或曲线)生成的实体或片体1)首先在绝对坐标系创建Datum Plane;2)在Datum Plane上创建Sketch;3)由Sketch生成实体或片体。
参考特征设计_基准∶固定–在种子部件中预定义(Layer 61)–由一草图启动建模, 放它在一固定基准面上–利用它们定义水平/ 垂直参考–由一体素启动建模,不需要它们可以删除–不要建立进一步固定基准,而是利用相对Datum CSYS或相对Datum Plane,因为它们能保证相关性。
–小心, 当利用它们于配对条件时参考特征设计_基准∶相对–利用它们于对称与中点情况–利用它们建立任意面上的特征(如脱模面), 从基准平面拉伸到面(修剪到面)建模过程的重要提示1.设计部门必须事先规划统一的层(Layer)设置_企业CAD标准。
2.如果在文件系统下进行设计,那么在建模过程中,最好时常存为不同的版本以作备份,在完成建模之后,再删除老版本。
3.每完成一个阶段的主要工作,都必须用Examine Geometry 来检查几何数据的正确性。
4.用参数化建模•尽量不使用没有相关性的曲线•不要用Edit →Transform,而要用Feature Operation →Instance •不要用Curve Operation→Extract →Edge Curve,而要用Form Feature →Extract →Curve……注:相关曲线如∶Project;Intersection;Offset ;Join。
建模过程的重要提示5. 充分应用UG的复合造型技术提高你的设计效率。
•对于二维轮廓,在你不能确定约束条件或者不需要进行参数化时,可以直接使用参数化的曲线定义轮廓。
•在草图设计时可以使用局部的约束功能。
6. 用实体建模,曲面可作为辅助体来修剪实体(Trim Body)。
注:参数化的曲线如∶Line;Arc;Circle;Helix;Law Curve。
建模完成后的重要提示1、必须用Analysis→Examine Geometry 检查;2、删除多余的辅助几何体;3、用File →Part Cleanup 来清理隐含的垃圾数据;4、输入必要的部件属性(Part Attribute) ;5、根据要求,至少生成两个Reference Set ;一个包含最终的精确几何体(Body),一个包含最终几何体的小平面模型(Facet) 。
细节设计阶段Blend与Taper之间的关系•先Blend,然后Taper圆柱面将变为圆锥面;你必须在一步操作中,对所有相切面施加相同的Taper角度。
•先Taper,然后Blend保持圆柱面;你可以施加不同的Taper角度。
结论:在多数情况下,先Taper,然后Blend1.关于建模公差设定(modeling tolerance)–由其他的造型系统设计的数据经转换进入UG时–曲面特征造型时–倒园blending时2.控制公差的一些技巧–有一些特征的公差是在特征定义对话框内设足的,如Sew,Blending,其他一些造型特征的公差控制是在参数预设置内–一般来说设计在造型初期使用较高的公差控制–当某些特创建失败的时候,尝试检查一下你的公差设定–造型公差会明显影响你的模型产生和更新效率3.在发现模型错误的时候•找出产生错误的特征并将其删除或隐藏。
用analysis•用特征简化将出错的特征去除•编辑某些特征的公差将其去除•修复几何体(Heal geometry)4.倒园技巧•倒园顺序一般由大半径到小半径•公差控制•边缘倒园失败的时候,尝试一下其他的倒园方法如Face Blending;Soft Blending5.关于复杂特征•复杂特征如General Pocket和General Pad有时会在一些复杂的模型上失败,这时候应该简化特征的某些选项,如Floor Radius,Top Radius,Placement Radius •同时需要注意的是,这些复杂特征是模型产生错误的主要原因•这些特征的运算效率一般比较低下6.发生意外的错误的时候进行部件数据清理(Part Cleanup)相关性相关性1. 零件模型_ 在特征间Model=Σ Feature (timestamp)2. 产品模型_在组件间Model=Σ Components注:1. 组件定位利用Mate Condition.2. 部件间相关建模:•利用WA VE Geometry Linker•部件间表达式: Interpart expression.3. 产品开发过程_ 在应用间注: 所有应用以主模型方法工作相关性NC 文件工程图文件分析文件装配文件到组件的指针注: 1.面向团队设计, 支挣持并行工程;2. 主模型:相关参数化。
1.File →New ... ; 2.Assemblies →Components →Add “ MasterModel”相关性–体素用作第一个根特征(Timestamp=0)–不要使用体素(块、柱、锥、球等)多于一次–试着使用简单的成形特征–试着避免长的相关性链(更新困难)–在一功能特征组内的特征应关联到这个组的主特征创建草图1、每个Sketch尽可能简单,可以将一个复杂草图分解为若干简单草图。
目的:便于约束,便于修改草图2、每一个Sketch置于单独的层(Layer)里。
目的:便于管理(Layer 21 to 40)3、给每一个Sketch赋予合适的名称。
目的:便于管理(SKT_Layer_Usage)4、在作曲线过程中,为了避免捕获不在Sketch工作面上的点,可设置:Preferences →Work Plane →Objects Off Work Plane Dim and non-selectable__On目的:便于快速构造曲线5、对于比较复杂的Sketch,最好避免“构造完所有的曲线,然后再加约束”,这会增加全约束的难度。
一般的过程为:1)创建第一条主要曲线,然后施加约束,同时修改尺寸至设计值;2)按设计意图创建其它曲线,但每创建一条或几条曲线,应随之施加约束,同时修改尺寸至设计值。
这种建几条曲关线然后施加约束的过程,可减少过约束、约束矛盾等错误。
6、施加约束的一般次序:1)定位主要曲线至外部几何体(Fix;Collinear)2)按设计意图、施加大量几何约束;3)施加少量尺寸约束(表达设计关键尺寸)。
7、一般不用Trim操作,而是用线串方法(Curve String)或用Coincident、Point on Curve等约束。
8、一般情况下圆角和斜角不在Sketch里生成,而用Feature来生成草图草图9、草图中参考线的运用_定位表达式与预定义参数•表达式左侧必须是一个简单变量,等式右侧是一个数学语句或一条件语句。
•所有表达式均有一个值(实数或整数),该值被赋给表达式的左侧变量。
•表达式等式的右侧可认是含有变量、数字、运算符和符号的组合或常数。
•用于表达式等式右侧中的每一个变量,必须作为一个表达式名字出现在某处表达式表达式是用于控制模型参数的数学或条件语句。
表达式既可以用于控制模型内部的尺寸及尺寸与尺寸之间的关系,也可以控制装配件中零件之间的尺寸关系,因此在进行参数化设计的过程中,表达式具有非常使用的价值。
表达式的类型•算术表达式如p1=5+8*sin45;•条件表达式width=if(length<100)(60) else(40);•几何表达式如p3=length(3),模型导航器中包含几何表达式;•部件间相关表达式如dia=assm::dia。
表达式几何表达式用来在抽象几何特性的基础上定义变量,如弧长。
抽象几何特性指最小距离及弧长等常用特征参数不支持的物体参数。
几何表达式是实体造型的特征,出现在模型导航器中条件表达式利用if/else结构建立条件表达式,其语法结构为:VAR=if (expr1) (expr2) else (expr3)例如:width=if (length<100) (60) else (40)其含义为:如果长度小于100,则宽度为60,否则宽度为40部件间表达式一个部件中的表达式可以用其它部件中的表达式进行定义,即可以建立部件间的链接表达式。