湖北省部分重点中学2014-2015学年高一上学期期末物理试卷

湖北省部分重点中学2014-2015学年高一上学期期末物理试卷一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分．其中第4、6、10、11题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分；其他题目只有一个选项是符合题目要求．有选错或不答的得0分．1．（4分）关于牛顿三大运动定律，以下说法正确的是（）A．牛顿第一定律揭示了力是维持物体运动状态的原因B．牛顿第一定律虽然是无法用实验直接验证的，但是它是物理学发展的一个重要基石C．牛顿第二定律适用于微观、高速的物体D．牛顿第三定律揭示了两物体之间的作用力和反作用力是一对平衡力2．（4分）在国际单位制中，下列是力学范围内基本单位的有（）A．牛顿B．米每秒C．帕斯卡D．米3．（4分）如图所示，以速度v1水平抛出一小球，球落地时速度为v2，不计空气阻力，图中能表示出速度矢量的演变过程的是（）A．B．C．D．4．（4分）（多选）关于运动的合成与分解，下列说法中正确的是（）A．两个速度大小不等的匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动B．两个直线运动的合运动一定是直线运动C．合运动是加速运动时，其分运动中至少有一个是加速运动D．两个匀速直线运动的合运动不可能是曲线运动5．（4分）如图所示，O1为皮带传动的主动轮的轴心，轮半径为r1，O2为从动轮的轴心，轮半径为r3；r2为固定在从动轮上的小轮半径．已知r3=2r1，r2=1.5r1．A、B和C分别是3个轮边缘上的点，质点A、B、C的向心加速度之比是（）A．1：2：3 B．2：4：3 C．8：4：3 D．3：6：26．（4分）（多选）如图所示，重物的质量为m，轻细绳AO、BO的A、B端固定，平衡时AO 水平，BO与水平方向的夹角为60°，现保持OA绳水平，将B点缓慢向左移动，在这个过程中，AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小变化情况是（）A．F2逐渐增大B．F2逐渐减小C．F1逐渐增大D．F1不变7．（4分）如图所示，人沿平直的河岸以速度v行走，且通过不可伸长的绳拖船，船沿绳的方向行进，此过程中绳始终与水面平行．当绳与河岸的夹角为α，船的速率为（）A．B．v sinαC．D．v cosα8．（4分）一船在静水中的速度为6m/s，要渡过宽度为80m，水流的速度为8m/s的河流，下列说法正确的是（）A．因为船速小于水速，所以船不能渡过此河B．因为船速小于水速，所以船不能行驶到正对岸C．船渡河的最短时间为10sD．船相对河岸的速度大小一定为10 m/s9．（4分）如图所示，把一个长为20cm、倔强系数为360N/m的弹簧一端固定，作为圆心，弹簧的另一端连接一个质量为0.50kg的小球，当小球以转/分的转速在光滑水平面上做匀速圆周运动时，弹簧的伸长应为（）A．5.2cm B．5.3cm C．5.0cm D．5.4cm10．（4分）如图所示，质量为m的物块，沿着半径为R的半球形金属壳内壁滑下，半球形金属壳竖直固定放置，开口向上，滑到最低点时速度大小为v，若物体与球壳之间的摩擦因数为μ，则物体在最低点时，下列说法正确的是（）A．受到向心力为mg+m B．受到的摩擦力为μmC．受到的摩擦力为μ（mg+m）D．受到的合力方向斜向左上方11．（4分）（多选）如图所示，在地面上某一高度处将A球以初速度v1水平抛出，同时在A 球正下方地面处将B球以初速度v2斜向上抛出，结果两球在空中相遇，不计空气阻力，则两球从抛出到相遇过程中（）A．A和B初速度的大小关系为v1＜v2B．A和B加速度的大小关系为a A＞a BC．A做匀变速运动，B做非匀变速运动D．A和B的速度变化相同12．（4分）如图所示，一不可伸长的轻质细绳跨过定滑轮后，两端分别悬挂质量为m2和m1的物体A和B．若滑轮有一定大小，质量为m0且分布均匀，滑轮转动时与绳之间无相对滑动，不计滑轮与轴之间的摩擦．设细绳对A和B的拉力大小分别为T2和T1，已知下列四个关于T2的表达式中有一个是正确的．请你根据所学的物理知识，通过一定的分析，判断正确的表达式是（）A．T2=B． T2=C．T2=D．T2=二、实验题：本题包括2个小题6空，每空3分，共18分．13．（9分）图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图．沙和沙桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M．实验中用沙和沙桶的总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．（1）为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是（2）实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是A．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40gB．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120gC．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40gD．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g（3）图2是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：S AB=4.22cm、S BC=4.65cm、S CD=5.08cm、S DE=5.49cm、S EF=5.91cm、S FG=6.34cm．已知打点计时器的工作频率为50Hz，则a=m/s2．14．（9分）（1）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上．（A）通过调节使斜槽的末端保持水平（B）每次必须由静止释放小球（C）记录小球经过不同高度的位置用时，每次必须严格地等距离下降（D）固定白纸的木板必须调节成竖直（E）每次释放小球的位置必须不同（F）将球经过不同高度的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线（2）（8分）某学生在做“研究平抛运动”的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置，0为物体运动一段时间后的位置，取为坐标原点，平抛的轨迹如图示，根据轨迹的坐标求出物体做平抛运动的初速度为V0= m/s，抛出点的坐标为．（g=10m/s2）三、计算题：本题共44分，解答过程应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．15．（8分）如图，质量为0.5kg的小杯里盛有1kg的水，用绳子系住小杯在竖直平面内做“水流星”表演，转动半径为1m，小杯通过最高点的速度为4m/s，g取10m/s2，求：（1）在最高点时，绳的拉力？（2）为使小杯经过最高点时水不流出，在最高点时最小速率是多少？16．（10分）一个小球从倾角为θ的斜面上A点以水平速度v0抛出，不计空气阻力，自抛出至落到斜面需要多长时间？落到斜面上时速度的大小和速度与水平方向夹角的正切值？17．（12分）在建筑装修中，工人用质量为5.0kg的磨石A对地面和斜壁进行打磨，已知A与地面、A与斜壁之间的动摩擦因数μ均相同．（g取10m/s2）（1）当A受到水平方向的推力F1=25N打磨地面时，A恰好在水平地面上做匀速直线运动，求A与地面间的动摩擦因数μ．（2）若用A对倾角θ=37°的斜壁进行打磨（如图所示），当对A施加竖直向上的推力F2=60N 时，则磨石A从静止开始沿斜壁向上运动2m（斜壁长＞2m）所需时间为多少？（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）18．（14分）如图所示为车站使用的水平传送带的模型，它的水平传送带的长度为L=8m，传送带的皮带轮的半径均为R=0.2m，传送带的上部距地面的高度为h=0.45m，现有一个旅行包（视为质点）以速度v0=10m/s的初速度水平地滑上水平传送带．已知旅行包与皮带之间的动摩擦因数为μ=0.6．皮带轮与皮带之间始终不打滑，g取10m/s2．讨论下列问题：（1）若传送带静止，旅行包滑到B点时，人若没有及时取下，旅行包将从B端滑落．则包的落地点距B端的水平距离为多少？（2）设皮带轮顺时针匀速转动，若皮带轮的角速度ω1=40rad/s，旅行包落地点距B端的水平距离又为多少？（3）设皮带轮以不同的角速度顺时针匀速转动，画出旅行包落地点距B端的水平距离s随皮带轮的角速度ω变化的图象．（第（3）问要求作图准确，标出相应的坐标数值，但不要求写出计算步骤）湖北省部分重点中学2014-2015学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分．其中第4、6、10、11题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分；其他题目只有一个选项是符合题目要求．有选错或不答的得0分．1．（4分）关于牛顿三大运动定律，以下说法正确的是（）A．牛顿第一定律揭示了力是维持物体运动状态的原因B．牛顿第一定律虽然是无法用实验直接验证的，但是它是物理学发展的一个重要基石C．牛顿第二定律适用于微观、高速的物体D．牛顿第三定律揭示了两物体之间的作用力和反作用力是一对平衡力考点：牛顿第二定律；牛顿第一定律．分析：牛顿第一定律揭示了力与运动的关系，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，力是产生加速度的原因．牛顿运动定律仅适用于低速宏观物体，对于高速微观物体牛顿运动定律不适用．解答：解：A、牛顿第一定律揭示了力与运动的关系，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，力是产生加速度的原因，故A错误．B、牛顿第一定律虽然是无法用实验直接验证的，但是它是物理学发展的一个重要基石，故B 正确．C、牛顿运动定律仅适用于低速宏观物体，对于高速微观物体牛顿运动定律不适用，故C错误．D、作用力与反作用力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误．故选：B．点评：本题考查了对牛顿运动定律的掌握，难度不大，掌握基础知识即可正确解题．2．（4分）在国际单位制中，下列是力学范围内基本单位的有（）A．牛顿B．米每秒C．帕斯卡D．米考点：力学单位制．专题：常规题型．分析：力学的基本单位包括长度的单位米、时间的单位秒、质量的单位千克．解答：解：在选项中只有长度的单位米是力学的基本单位，米每秒、牛顿、帕斯卡是导出单位．故D正确．A、B、C错误．故选：D．点评：国际单位制中共有七个基本量，相对应的单位是基本单位．力学的三个基本单位是米、千克、秒，基本量是长度、质量、时间．3．（4分）如图所示，以速度v1水平抛出一小球，球落地时速度为v2，不计空气阻力，图中能表示出速度矢量的演变过程的是（）A．B．C．D．考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：小球做的是平抛运动，在水平方向是匀速直线运动，在竖直方向上是自由落体运动，根据平抛运动的规律来分析水平和竖直方向的速度的变化即可．解答：解：小球做的是平抛运动，任何时刻在水平方向的速度的大小都是不变的，即任何时刻的速度的水平的分量都是一样的，在竖直方向上是自由落体运动，竖直方向上的速度在均匀的增加，所以C正确．故选C．点评：本题就是平抛运动的规律的考查，抓住平抛运动在水平方向上为匀速直线运动，即可直接解决本题．4．（4分）（多选）关于运动的合成与分解，下列说法中正确的是（）A．两个速度大小不等的匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动B．两个直线运动的合运动一定是直线运动C．合运动是加速运动时，其分运动中至少有一个是加速运动D．两个匀速直线运动的合运动不可能是曲线运动考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：合运动是直线运动还是曲线运动取决于合速度方向与合加速度方向是否在同一条直线上．根据平行四边形定则，可知合速度、合位移与分速度、分位移的大小关系．解答：解：A、两个速度大小不等的匀速直线运动，不存在加速度，则它们的合运动一定是匀速直线运动．故A正确．B、两个直线运动的合运动不一定是直线运动．如平抛运动．故B错误．C、合运动是加速运动时，则一定存在加速度，因此其分运动中至少有一个是变速运动，不一定加速．故C错误．D、两个匀速直线运动的合运动，不存在加速度，不可能是曲线运动．故D正确．故选：AD．点评：解决本题的关键知道合运动是直线运动还是曲线运动取决于合速度方向与合加速度方向是否在同一条直线上．以及会根据平行四边形定则判断合速度与分速度的大小关系．5．（4分）如图所示，O1为皮带传动的主动轮的轴心，轮半径为r1，O2为从动轮的轴心，轮半径为r3；r2为固定在从动轮上的小轮半径．已知r3=2r1，r2=1.5r1．A、B和C分别是3个轮边缘上的点，质点A、B、C的向心加速度之比是（）A．1：2：3 B．2：4：3 C．8：4：3 D．3：6：2考点：线速度、角速度和周期、转速．专题：匀速圆周运动专题．分析：对于A与B，由于皮带不打滑，线速度大小相等．对于B与C绕同一转轴转动，角速度相等，由v=ωr研究A与B的角速度关系，再根据a=ω2r求出向心加速度之比．解答：解：对于A与B，由于皮带不打滑，线速度大小相等，即v A=v B．由v=ωr得ωA：ωB=r3：r1=2：1．对于B与C，绕同一转轴转动，角速度相等，即ωB=ωC．则ωA：ωB：ωC=2：1：1根据a=ω2r可知，质点A、B、C的向心加速度之比为：8：4：3故选C点评：本题运用比例法解决物理问题的能力，关键抓住相等的量：对于不打滑皮带传动的两个轮子边缘上各点的线速度大小相等；同一轮上各点的角速度相同．6．（4分）（多选）如图所示，重物的质量为m，轻细绳AO、BO的A、B端固定，平衡时AO水平，BO与水平方向的夹角为60°，现保持OA绳水平，将B点缓慢向左移动，在这个过程中，AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小变化情况是（）A．F2逐渐增大B．F2逐渐减小C．F1逐渐增大D．F1不变考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对O点受力分析，抓住BO、AO绳拉力的合力等于重物的重力，运用平行四边形定则，根据作图法判断力大小的变化．解答：解：两根绳的拉力合力于重力等值反向保持不变，O点位置不动条件下，点B移动过程中，OA拉力方向不变，OB方向在改变，根据平行四边形定则，通过作图法知，F1一直变大，F2也是一直变大．故A、C正确，B、D错误．故选：AC．点评：本题属于力学的动态分析，关键搞清哪些力大小方向不变，哪些力方向不变，根据共点力平衡，运用作图法分析．7．（4分）如图所示，人沿平直的河岸以速度v行走，且通过不可伸长的绳拖船，船沿绳的方向行进，此过程中绳始终与水面平行．当绳与河岸的夹角为α，船的速率为（）A．B．v sinαC．D．v cosα考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：人在行走的过程中，小船前进的同时逐渐靠岸，将人的运动沿着绳子方向和垂直绳子方向正交分解，由于绳子始终处于绷紧状态，故小船的速度等于人沿着绳子方向的分速度，根据平行四边形定则，将人的速度v分解后，可得结论．解答：解：将人的运动速度v沿着绳子方向和垂直绳子方向正交分解，如图，由于绳子始终处于绷紧状态，因而小船的速度等于人沿着绳子方向的分速度根据此图得：v c=vcosα，故D正确，ABC错误；故选：D．点评：本题关键找到人的合运动和分运动，然后根据正交分解法将人的速度分解即可；本题容易把v船分解而错选D，要分清楚谁是合速度，谁是分速度．8．（4分）一船在静水中的速度为6m/s，要渡过宽度为80m，水流的速度为8m/s的河流，下列说法正确的是（）A．因为船速小于水速，所以船不能渡过此河B．因为船速小于水速，所以船不能行驶到正对岸C．船渡河的最短时间为10sD．船相对河岸的速度大小一定为10 m/s考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：船实际参加了两个分运动，沿船头指向的匀速直线运动和顺着水流而下的匀速直线运动，实际运动是这两个分运动的合运动，当船头指向不同，合速度不同，轨迹也不同，由于合运动的时间等于沿船头方向分运动的时间，故渡河时间与水流速度无关，只与船头指向和船在静水中速度有关．解答：解：A、B、船实际参加了两个分运动，沿船头指向的匀速直线运动和顺着水流而下的匀速直线运动，实际运动是这两个分运动的合运动，由于船速小于水速，合速度不可能与河岸垂直，只能偏下下游，因而船的轨迹一定偏向下游，不会垂直与河岸，故A错误，B正确；C、由于合运动的时间等于沿船头方向分运动的时间，故当船头指向垂直与河岸时，沿船头指向分位移最小，渡河时间最短t==s=13.3s，故C错误；D、船的实际速度为两个分运动的速度（分速度）的矢量和，当船头指向不同时，沿船头方向的分速度方向不同，根据平行四边形定则，合速度也不同，故D错误；故选：B．点评：本题关键是将实际运动沿船头指向和水流方向进行分解，根据合运动与分运动的同时性、独立性、等效性和同一性分析求解．9．（4分）如图所示，把一个长为20cm、倔强系数为360N/m的弹簧一端固定，作为圆心，弹簧的另一端连接一个质量为0.50kg的小球，当小球以转/分的转速在光滑水平面上做匀速圆周运动时，弹簧的伸长应为（）A．5.2cm B．5.3cm C．5.0cm D．5.4cm考点：向心力．专题：匀速圆周运动专题．分析：小球做匀速圆周运动时需要的向心力由弹簧的弹力提供，根据胡克定律和向心力公式列式计算即可求出需要的物理量．解答：解：根据题意可知：ω=2πn=2π××=12rad/s设转动时弹簧的长度为L，则弹簧形变量为：x=L﹣0.2，由胡克定律得：F=kx①球做匀速圆周运动时需要的向心力由弹簧的弹力提供，F=mLω2②由①②代入数据得：360（L﹣0.2）=0.5×L×（12）2解得：L=0.25m所以弹簧的伸长应量为25﹣20cm=5cm故选C点评：此题将弹力与圆周运动结合在了一起，处理时的关键点时弹簧伸长后的长度是小球做圆周运动的半径．10．（4分）如图所示，质量为m的物块，沿着半径为R的半球形金属壳内壁滑下，半球形金属壳竖直固定放置，开口向上，滑到最低点时速度大小为v，若物体与球壳之间的摩擦因数为μ，则物体在最低点时，下列说法正确的是（）A．受到向心力为mg+m B．受到的摩擦力为μmC．受到的摩擦力为μ（mg+m）D．受到的合力方向斜向左上方考点：向心力；滑动摩擦力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：根据牛顿第二定律求出小球所受的支持力，根据滑动摩擦力公式求出摩擦力的大小，从而确定合力的大致方向．解答：解：A、向心力的大小F n=．故A错误．B、根据牛顿第二定律得，N﹣mg=m，则N=mg+m．所以滑动摩擦力f=μN=μ（mg+m）．故B错误，C正确．D、由于重力支持力的合力方向竖直向上，滑动摩擦力方向水平向左，则物体合力的方向斜向左上方．故D正确．故选CD．点评：解决本题的关键确定物体做圆周运动向心力的来源，运用牛顿第二定律进行求解．11．（4分）（多选）如图所示，在地面上某一高度处将A球以初速度v1水平抛出，同时在A 球正下方地面处将B球以初速度v2斜向上抛出，结果两球在空中相遇，不计空气阻力，则两球从抛出到相遇过程中（）A．A和B初速度的大小关系为v1＜v2B．A和B加速度的大小关系为a A＞a BC．A做匀变速运动，B做非匀变速运动D．A和B的速度变化相同考点：抛体运动．专题：直线运动规律专题．分析： A球做平抛运动，B球做斜抛运动，将两运动分解为水平方向和竖直方向进行研究．抓住相同时间内水平位移相等，比较出初速度的大小．解答：解：A、因为两球在空中相遇，知水平位移相等，即水平分速度相等，有v1=v2cosθ，则v1＜v2．故A正确．B、两球均仅受重力，则加速度相同．故B错误．C、A、B两球的加速度都为g，都做匀变速运动，则相同时间内速度的变化量相同．故C错误，D正确．故选：AD．点评：解决本题的关键知道平抛运动和斜抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，知道两种运动都是匀变速运动，加速度不变．12．（4分）如图所示，一不可伸长的轻质细绳跨过定滑轮后，两端分别悬挂质量为m2和m1的物体A和B．若滑轮有一定大小，质量为m0且分布均匀，滑轮转动时与绳之间无相对滑动，不计滑轮与轴之间的摩擦．设细绳对A和B的拉力大小分别为T2和T1，已知下列四个关于T2的表达式中有一个是正确的．请你根据所学的物理知识，通过一定的分析，判断正确的表达式是（）A．T2=B．T2=C．T2=D．T2=考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：题目中滑轮有质量而且还转动，超出了高中的大纲要求，我们接触的题目都是轻质滑轮，质量不计，做选择题时我们不妨设m=0，按照常规题型去求解，解得结果后看看选项中哪个答案符合即可．解答：解：设m0=0，则：T2=T1，设系统加速度为a，若：m2＞m1对A物体运用牛顿第二定律得：m2g﹣T2=m2a对B物体运用牛顿第二定律得：T2﹣m1g=m1a代入数据解得：T2=m2（g﹣a）=把m=0带入ABCD四个选项得B选项符合．同理，若m1＞m2，对A、B进行受力分析，可以得到相同的结论．故选：B．点评：该题较为复杂，题目中滑轮有质量而且还转动，超出了高中的大纲要求，我们可以把该题往熟悉的常规题型考虑，用假设法，带数字法等去解选择题．二、实验题：本题包括2个小题6空，每空3分，共18分．13．（9分）图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图．沙和沙桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M．实验中用沙和沙桶的总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．（1）为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是平衡摩擦力（或抬高木板右端，使小车恰好运动下滑）（2）实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是CA．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40gB．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120gC．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40gD．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g（3）图2是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：S AB=4.22cm、S BC=4.65cm、S CD=5.08cm、S DE=5.49cm、S EF=5.91cm、S FG=6.34cm．已知打点计时器的工作频率为50Hz，则a=0.42m/s2．考点：验证牛顿第二运动定律．专题：实验题；牛顿运动定律综合专题．分析：1、小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，则应平衡摩擦力；2、当沙和沙桶总质量远远小于小车和砝码的总质量，即m＜＜M时才可以认为绳对小车的拉力大小等于沙和沙桶的重力；3、根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，解答：解：（1）为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动，即平衡摩擦力．（2）当m＜＜M时，即当沙和沙桶总质量远远小于小车和砝码的总质量，绳子的拉力近似等于沙和沙桶的总重力．因此最合理的一组是C．故选：C．（3）相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，相邻的计数点时间间隔为T=0.1s，利用匀变速直线运动的推论△x=at2，得：s DE﹣s AB=3a1T2s EF﹣s BC=3a2T2s FG﹣s CD=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）=m/s2=0.42m/s2故答案为：（1）平衡摩擦力（或抬高木板右端，使小车恰好运动下滑）；（2）C；（3）0.42．点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目，而实验步骤，实验数据的处理都与实验原理有关，故要加强对实验原理的学习和掌握．14．（9分）（1）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上ABD．（A）通过调节使斜槽的末端保持水平（B）每次必须由静止释放小球（C）记录小球经过不同高度的位置用时，每次必须严格地等距离下降（D）固定白纸的木板必须调节成竖直（E）每次释放小球的位置必须不同（F）将球经过不同高度的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线（2）（8分）某学生在做“研究平抛运动”的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置，0为物体运动一段时间后的位置，取为坐标原点，平抛的轨迹如图示，根据轨迹的坐标求出物体做平抛运动的初速度为V0=1.0 m/s，抛出点的坐标为（﹣10cm，﹣5cm）．（g=10m/s2）考点：研究平抛物体的运动．专题：实验题；平抛运动专题．分析：（1）斜槽末端保持水平，使得小球离开斜槽后有水平初速度；为了保持小球平抛运动的速度相等，需在同一高度由静止释放小球．小球运动的轨迹是曲线．。