幼儿户外体育活动方案小朋友喜爱的体育活动汇总
幼儿体育活动方案（四篇）
幼儿体育活动方案【设计目标】考虑到幼儿对大型鞋子的天然兴趣和他们尝试穿着过大鞋子走路的体验，我设计了这个“走大鞋”活动，旨在让幼儿有机会实际感受两人或三人同时穿同一双大鞋行走的挑战。
【活动目标】1、通过合作，让幼儿尝试两人、三人共同平移走“大鞋”，以提升他们的平衡能力和团队协作精神。
2、通过选择个人喜欢的方式参与小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动带来的乐趣。
【活动准备】准备若干双由木板和宽牛筋制成的“大鞋”，这些鞋子足够两到三个幼儿同时使用，鞋子上分别标记有数字1和2。
【活动流程】1、进行热身运动，以舒展身体。
2、首次“走大鞋”尝试(1)幼儿自由配对，两人一组选择一双“大鞋”进行初次尝试。
(2)教师观察幼儿的表现，注意可能出现的问题，如步调不一致等，并引导他们自我探索解决方案。
(3)邀请幼儿分享他们的体验，讨论如何能走得更协调，并通过动作和语言表达自己的想法和策略。
(4)总结“走大鞋”的有效方法，即关键动作：后一名幼儿需扶着前一名幼儿的肩膀，按照数字1、2的顺序同步出脚，并同步喊口号“1、2，1、2，…”以保持平衡和协调。
3、第二次“走大鞋”游戏(1)在《踏浪》音乐的伴奏下，幼儿再次进行“走大鞋”游戏。
(2)教师提供个别指导和支持。
(3)展示成功的三人组合，并鼓励幼儿进行创新尝试。
4、三人合作走大鞋让已具备一定平衡能力的三名幼儿自由组合，尝试三人走大鞋，方法类似两人走，但难度增加，需要更紧密的配合和一致的步伐。
5、放松活动通过幼儿互相捶打肩膀、背部和腿部，帮助他们放松身体。
【活动延伸】1. 将幼儿分成两组进行比赛，提高游戏的竞争性和趣味性。
2. 设计两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋的亲子游戏，增进亲子间的互动和合作。
【活动反思】在活动中，幼儿表现出了极高的专注度和快乐情绪。
游戏不仅锻炼了他们的平衡能力，也让他们在合作运动中体验到了乐趣，同时加深了他们之间的友谊。
幼儿体育活动方案（二）一、活动目标1. 旨在提升幼儿的匍匐爬行技巧，通过模拟情境，使他们能有效地穿越障碍物。
幼儿户外活动体育游戏方案记录7篇
幼儿户外活动体育游戏方案记录7篇1. 探索自然的美 - 野外观察游戏在幼儿园的户外场地，我们可以组织一场野外观察游戏，鼓励幼儿探索自然的美。
首先，准备一些放大镜、拍照设备和观察装备，让幼儿变成小小的科学家。
我们可以领着幼儿们一起观察不同的植物、昆虫和小动物，并记录下他们的特点和习性。
通过这样的游戏，让幼儿感受到自然界的奇妙之处，并培养他们的观察力和好奇心。
2. 强身健体的冒险旅程 - 障碍赛跑游戏为了提高幼儿的体能和协调性，我们可以组织一场障碍赛跑游戏。
在户外场地设置一系列各种各样的障碍道具，如障碍桩、绳网、跳跃桩等等。
幼儿需要跑过这些障碍物，挑战自己的身体能力。
游戏中，我们可以和孩子们一起参与比赛，鼓励他们努力奔跑和克服困难。
通过这样的游戏，不仅可以培养幼儿的体力和协调能力，还能让他们感受到挑战的乐趣。
3. 团队合作的乐园 - 拔河比赛游戏为了培养幼儿的团队合作精神，我们可以组织一场拔河比赛游戏。
将幼儿们分成两队，每队站在相对的一侧，用绳子拔河。
在游戏开始前，我们可以教导幼儿们如何分工合作，如何发挥各自的力量。
在游戏中，我们可以给予鼓励和赞扬，让幼儿们感受到团队合作的重要性和乐趣。
通过这样的游戏，可以培养幼儿们的合作精神和团队意识，提高他们的社交能力。
4. 灵活刺激的运动乐园 - 过河游戏在户外场地准备一条长长的绳子，模拟一条河流。
幼儿需要跨过这条“河流”，但不能踩到绳子上。
我们可以通过增加难度来提高游戏的刺激性，如增加绳子的高度或加入其他道具。
在游戏中，我们可以鼓励幼儿们尝试不同的方法和姿势，提高他们的灵活性和身体协调性。
通过这样的游戏，可以培养幼儿的运动能力和创造力。
5. 趣味竞技的目标掷球 - 篮球投篮游戏在幼儿园的运动场地上设置一些不同高度的篮球架，让幼儿们进行投篮比赛。
每个篮球架上都有一个不同颜色的目标板，幼儿需要投篮将球射入相应的目标板。
通过这样的游戏，可以培养幼儿的目标感和精确度，同时提高他们的投球技巧。
幼儿园阳光体能训练户外活动与户外运动案例
幼儿园阳光体能训练户外活动与户外运动案例1.跑步活动：给幼儿园建一个小型运动场，设置跑道，每天让幼儿参加跑步活动。
可以设置不同的跑步项目，如短跑、长跑、障碍跑等，让幼儿在跑步中锻炼身体的协调性与耐力。
2.踏青活动：每周安排踏青活动，带领幼儿走进大自然，欣赏花草树木。
在踏青过程中，可以引导幼儿进行一些户外运动，如追逐游戏、爬山等，提高幼儿的体力素质。
3.自行车骑行：给幼儿园配备一些适合幼儿骑行的自行车，每天在操场上开展自行车骑行活动。
通过学习骑行技巧，幼儿可以提高平衡能力和协调能力。
4.球类运动：在幼儿园设立一个小型球场，每周定期进行球类运动活动，如足球、篮球、排球等。
让幼儿学习控制力度和方向，提高手眼协调能力和团队合作意识。
5.水上运动：在夏季安排水上运动活动，如泳池游泳、水上拓展课程等。
通过水上运动，幼儿可以锻炼肌肉、增强心肺功能，并培养勇敢探索的精神。
6.健美操：每周安排健美操活动，通过音乐和舞蹈，引导幼儿进行有氧运动。
健美操可以帮助幼儿塑造良好的体型，提高灵活性和协调性。
7.手工制作：组织幼儿进行手工制作，如拼图、捏泥等活动。
这些活动可以锻炼幼儿的手部肌肉，提高手眼协调能力。
8.植物种植：每季度组织幼儿进行植物种植活动，让幼儿参与到土壤整理、种子播种和植物生长的过程中，锻炼幼儿的耐心和毅力。
通过以上户外活动和户外运动，幼儿园可以促进幼儿的身体素质发展，培养他们的勇敢探索精神和团队合作意识，同时也让幼儿感受大自然的美好，并培养他们的环保意识。
这些活动不仅能让幼儿在阳光下得到充分的锻炼，还可以增加他们对运动的兴趣，为他们今后的身体健康打下良好的基础。
幼儿小班体育活动教案40篇
幼儿小班体育活动教案40篇导语：幼儿期是宝宝的身心发展关键时期，综合培养幼儿的体力、智力、情感和社交能力对于他们全面发展非常重要。
体育活动作为幼儿教育的一部分，不仅能够锻炼幼儿的身体，还能培养他们的协作能力和团队精神。
在这篇文章中，我们为您精选了40个幼儿小班体育活动的教案，希望能给您带来一些启发和灵感。
篇章一：运动游戏类教案1. 活力四射的跳绳游戏活动目标：锻炼幼儿的协调能力和反应能力。
活动内容：设置几个跳绳点，幼儿按照教师的指令进行跳绳动作，如单脚跳、两脚跳、交叉跳等。
2. 快乐接力赛活动目标：培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动内容：分成几个小组，每个小组派出一名代表进行接力赛，看哪个小组最先完成赛程。
3. 跳得高活动目标：培养幼儿的肢体协调能力和平衡能力。
活动内容：幼儿站在起跳线上，尝试跳得高，看谁能跳得最高。
4. 寻找宝藏活动目标：培养幼儿的空间意识和观察力。
活动内容：把教室或操场分成寻宝区和藏宝区，幼儿在规定的时间内，根据指令寻找和收集宝藏。
篇章二：身体技能类教案5. 玩转体操活动目标：锻炼幼儿的柔韧性和灵活性。
活动内容：教师示范一些简单的体操动作，引导幼儿跟随着做，如弯腰、伸展手臂等。
6. 猴子爬树活动目标：培养幼儿的爬行能力和触觉发展。
活动内容：教室或操场上设置几个“树”，幼儿模仿猴子爬树的动作，爬到树的顶端。
7. 扔铅球比赛活动目标：发展幼儿的力量和精确度。
活动内容：给幼儿提供铅球，教导正确的投掷技巧，看谁能将铅球投掷得最远。
8. 轮滑秀活动目标：培养幼儿的平衡感和动作协调能力。
活动内容：教室或操场上设置轮滑区，幼儿穿戴好轮滑鞋，尽情展示他们的轮滑技巧。
篇章三：音乐舞蹈类教案9. 小球音乐会活动目标：锻炼幼儿的手眼协调能力和听觉感知。
活动内容：教师放一段欢快的音乐，让幼儿用手接住或扔掷小球，配合音乐的节奏。
10. 小星星的舞蹈活动目标：培养幼儿的舞蹈表演能力和节奏感。
活动内容：教师教导幼儿一段简单的舞蹈动作，让他们跟着音乐节奏和教师的示范一起表演。
幼儿园阳光体育课：乐享户外运动乐趣活动设计
知识文章格式幼儿园阳光体育课：乐享户外运动乐趣活动设计作为幼儿教育的重要组成部分，阳光体育课在幼儿园教育中扮演着至关重要的角色。
通过户外运动活动，孩子们可以锻炼身体，增强体质，培养合作精神和团队意识。
为了让幼儿在户外运动中感受到乐趣，设计一系列富有趣味性的体育活动显得尤为重要。
在设计幼儿园阳光体育课户外运动活动时，我们应该充分考虑幼儿的芳龄特点和兴趣爱好，选择小组游戏和运动技巧训练等形式，充分调动幼儿们的积极性。
以下是一些乐享户外运动乐趣活动的设计方案：1. 传递太阳- 活动目的：锻炼团队合作精神- 活动流程：将幼儿分成若干小组，每组站成一列，将一颗太阳形状的球依次传递给队友，最后进行太阳拍摄。
在传递过程中，孩子们需要密切合作，培养团队精神。
2. 森林冒险- 活动目的：培养幼儿的勇气和冒险精神- 活动流程：在幼儿园周围设置一个类似森林的场地，每个孩子穿上冒险家服装，在“森林”中进行冒险探险。
这个活动可以激发孩子们的好奇心，培养他们的冒险精神。
3. 花样漫步- 活动目的：培养幼儿的平衡及协调能力- 活动流程：在操场上设置一系列不同形状和颜色的平衡木，让孩子们在小时候练习在平衡木上行走。
这个活动可以锻炼孩子们的平衡和协调能力，培养他们的自信心。
4. 摇滚乐园- 活动目的：培养幼儿的动感音乐水平- 活动流程：在操场上布置一些不同形状和大小的摇滚，播放动感音乐。
孩子们可以在摇滚上跳跃、翻滚，感受音乐的魅力。
这个活动可以让幼儿在跳跃中发散出无穷的活力。
5. 奇妙绳舞- 活动目的：培养幼儿的灵活性和协调能力- 活动流程：在操场上设置一系列由绳子编成的各种形状，让孩子在其间自由穿行。
这个活动可以锻炼幼儿们的肢体协调能力和灵活性，同时也增强孩子们的大肌肉力量。
通过以上设计的户外运动活动，可以让幼儿在体验运动快乐的获得多方面的身体锻炼和心理培育。
为了让活动更富有成效，鼓励家长们也参与其中，一同享受与孩子一起感受运动的愉悦。
幼儿园快乐运动会户外体能活动方案
幼儿园快乐运动会户外体能活动方案1.暖身活动（10分钟）：为了准备活动前的身体准备工作，我们可以进行一些简单的暖身活动，例如：慢跑、跳绳、摇晃手臂、摇头晃脑等。
2.跑步比赛（15分钟）：跑步是一项简单而有效的体能活动，可以提高幼儿的心肺功能和身体协调能力。
我们可以设置一个小型赛道，并根据幼儿的年龄和能力，设置不同的跑步距离和目标。
3.障碍跑（20分钟）：在场地上设置一些障碍物，例如：跳跃障碍、爬行障碍、穿越障碍等。
幼儿可以按照自己的速度和能力依次穿越障碍物，借此锻炼身体的敏捷性和协调性。
4.球类活动（20分钟）：球类活动有助于提高幼儿的手眼协调能力和团队意识。
我们可以进行一些简单的球类活动，例如：传球游戏、踢球游戏、投篮比赛等。
5.平衡器械活动（15分钟）：利用一些平衡器械，例如平衡木、板凳、球等，让幼儿尝试保持平衡。
这样的活动有助于培养幼儿的平衡感和身体协调能力。
6.跳绳比赛（15分钟）：跳绳是一项有趣又能锻炼全身的活动。
我们可以设置一个跳绳比赛，看看谁能一次跳最多的跳绳或者跳绳的时间最长。
7.团队合作活动（20分钟）：为了培养幼儿的团队精神和合作意识，我们可以进行一些团队合作活动，例如：三人抬杠、传递帽子、团队奔跑等。
8.结束活动（10分钟）：在活动结束前，我们可以进行一些放松活动，例如：伸展运动、放松按摩等，以帮助幼儿放松身心。
上述的户外体能活动方案可以根据幼儿的年龄和能力进行适当的调整和变化。
我们可以根据实际情况，增加或减少活动的时间和内容。
同时，我们要确保幼儿在活动过程中的安全，提供充足的监护人员和必要的安全设施。
通过这些活动，幼儿将能够享受到运动的乐趣，同时发展他们的身体素质和团队合作能力。
幼儿园户外体育游戏大全
幼儿园户外体育游戏大全幼儿期是宝宝们身体发育的黄金时期，通过户外体育游戏，孩子们可以锻炼身体，促进肌肉的发展和协调能力的提升。
下面将为大家介绍一些适合幼儿园户外进行的体育游戏，以提供给家长、老师们参考和借鉴。
1. 跳绳比赛跳绳是一项简单又有趣的户外体育活动。
可以让孩子们围成一个圈圈，每人手持一根跳绳。
指定一个领舞的孩子，他会在圈内跳跃，其他孩子则轮流在跳绳时点名字、数数字或者唱歌。
这样一来，不仅增强了孩子们的跳绳技巧，还培养了他们的协作意识和集体意识。
2. 热气球比赛准备许多气球，在每个气球上系上一段绳子，绳子的一端固定在地上。
孩子们将绳子绕在自己的腰上，保持与气球之间一定的距离。
比赛开始时，大家一起跑步，拉着气球往前冲。
谁的气球先碰到地面，谁就被淘汰。
这个游戏可以锻炼孩子们的速度和敏捷性，让他们体验到游戏带来的乐趣。
3. 龙虎斗这是一种团体游戏，孩子们手拉手成为一条龙。
龙的两端是“龙头”和“龙尾”，龙头的任务是尽量拉着龙尾前进，而龙尾的任务则是尽量脱离龙头的控制。
游戏开始时，龙头和龙尾之间有一小段间隔距离，当龙头的孩子向前跑时，龙尾的孩子也要迅速跟进。
这个游戏可以锻炼孩子们的团队合作精神，培养互相帮助和协调的意识。
4. 水球大战在炎炎夏日，举行一场水球大战是再适合不过的户外体育游戏了。
准备一些水球，孩子们分成两队，用水球互相投掷。
被水球击中的孩子就被淘汰出局，直到最后一名幸存者为胜利者。
这个游戏不仅能锻炼孩子们的协作意识和目标感，还能让他们在炎热的夏天中感受到满满的快乐。
5. 双人三足跑这是一种需要两人合作默契的游戏。
将两人的脚用一条绳子绑在一起，形成“三足跑”。
游戏开始时，两人要同时迈开步伐，协调动作，尽量保持平衡。
这个游戏可以锻炼孩子们的平衡能力和相互合作的能力，培养他们的默契和团结精神。
通过户外体育游戏的参与，幼儿们不仅能够锻炼身体，增强肌肉力量和协调能力，还能够培养合作意识、团队精神和集体荣誉感。
幼儿户外体育活动方案小朋友喜爱的体育活动汇总
幼儿户外体育活动方案小朋友喜爱的体育活动汇总一、捉迷藏捉迷藏是一款经典的户外游戏，适合3-6岁的孩子。
游戏过程中，孩子们可以在草地上、树林里尽情奔跑，锻炼身体的同时，还能提高观察力和反应能力。
玩法如下：1.将孩子们分成两组，一组为“找”，一组为“藏”。
2.“藏”组的小朋友在规定时间内找到隐蔽的地方躲藏起来。
3.“找”组的小朋友在规定时间内寻找“藏”组的小朋友。
4.找到所有“藏”组小朋友后，两组交换角色，继续游戏。
二、老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡是一款极具趣味性的户外游戏，适合4-7岁的孩子。
游戏过程中，孩子们可以锻炼团队协作能力，提高身体协调性。
玩法如下：1.将孩子们分成两组，一组为“老鹰”，一组为“小鸡”。
2.“老鹰”组的小朋友捉住“小鸡”组的小朋友，即为胜利。
3.“小鸡”组的小朋友要尽量躲避“老鹰”的追捕，保护自己的队友。
4.游戏过程中，两组可以互换角色，继续游戏。
三、丢沙包丢沙包是一款简单易学的户外游戏，适合3-6岁的孩子。
游戏过程中，孩子们可以锻炼投掷、接球等基本技能。
玩法如下：1.将孩子们分成两组，站在相对的两端。
2.一组的小朋友将沙包投向对方，对方的小朋友接住沙包后，迅速投向另一端。
3.沙包在两组之间传递，直到传到指定位置，计时结束。
4.比较两组的用时，用时短的组获胜。
四、拔河比赛拔河比赛是一款充满竞技性的户外游戏，适合4-7岁的孩子。
游戏过程中，孩子们可以锻炼团队合作能力，增强毅力。
玩法如下：1.将孩子们分成两组，站在相对的两端。
2.中间放置一个标志物，如绳子、布条等。
3.两组小朋友同时用力拉扯绳子，试图将标志物拉过自己的阵营。
4.拉过标志物的一方获胜。
五、接力赛跑接力赛跑是一款锻炼孩子们速度、耐力和团队协作的户外游戏，适合4-7岁的孩子。
玩法如下：1.将孩子们分成若干组，每组4-6人。
2.每组的第一名小朋友手持接力棒，听到裁判的口令后，迅速跑向终点。
3.终点的小朋友接过接力棒，继续跑向下一个队友。
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幼儿户外体育活动方案小朋友喜爱的体育活动汇总幼儿户外体育活动方案篇1游戏目标：1、幼儿通过游戏探索妙妙糖果的多种玩法，体验与同伴合作的乐趣。
2、通过推、走、跑、跳等动作的练习，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。
3、通过游戏发展幼儿思维的灵活性，培养集体意识和关心他人的良好品质。
游戏准备：糖果布袋、音乐。
游戏过程：1、出示糖果，引起幼儿兴趣。
小朋友看这是什么?(出示糖果)这就是“神奇的妙妙糖果”，你们每个人都有一个，快去选自己喜欢的颜色吧。
2、幼儿听音乐和妙妙糖果跳舞。
让我们和妙妙糖果一起跳一支舞吧。
3、幼儿探索妙妙糖果的不同玩法。
①自由探索玩法。
妙妙糖果最喜欢和小朋友做游戏了，因为每次游戏时小朋友都会给他取许多好听的小名，你可以和它一边玩一边想它的小名。
②个别幼儿示范玩法，并给妙妙糖果起小名。
你和妙妙糖果怎么玩的?给他起的什么小名呢?③幼儿相互学习妙妙糖果的不同玩法。
4、分组探索合作游戏：运送妙妙糖果。
①幼儿分组讨论：每组选一种运送妙妙糖果的方法。
②幼儿分组练习运送妙妙糖果。
③游戏：运送妙妙糖果。
(可交换玩法再次比赛，)5、集体游戏：给灾区小朋友送糖果。
①在四川汶川发生什么事?大地震给大家带来了什么灾难?大家是怎样帮助他们的?②我们把“神奇的妙妙糖果”送给灾区的小朋友好吗?③用“胶胶糖”快速变成一列火车，开往灾区，途中用压路糖走过碎石路，用跳跳糖跳过山坡。
点评：本次体育游戏的教具采用幼儿最喜欢的糖果形式出现，引起了幼儿的兴趣，充分调动了幼儿参与游戏的积极性，又采用一物多玩的游戏方式贯穿整个游戏活动，让幼儿自由探索妙妙糖果的多种玩法，发展了幼儿思维的灵活性及与他人合作的能力。
整个游戏环节设计紧凑合理，环环相扣，由易到难。
游戏以给糖果起小名的方式让幼儿能够用语言表达自己的想法，学会与小伙伴分享自己的喜悦。
在整个游戏活动中，教师的语言亲切流畅，教态自然大方，和蔼可亲，能够根据每个环节的需要时而温柔，时而活泼。
在幼儿分组合作运送妙妙糖果中，教师进行了有针对性的指导，注意个体差异，始终鼓励每位幼儿，并对于个别能力较弱但对比赛坚持到底的幼儿及时表扬，培养了他们持之以恒的体育精神。
游戏能够通过简单的教具引发幼儿多种动作的练习，从而较好的发展了幼儿身体的灵敏性和协调性。
活动设计的各个环节更是动静交替，符合幼儿身体运动的规律，促进幼儿身体素质在原有水平上获得发展与提高。
在最后的环节设计能够结合实际，通过给灾区的小朋友送糖果，对幼儿进行情感教育，培养幼儿关心他人的良好品质。
我认为此课达到了教学目标的要求，教师本人自身素质也很高，师生互动很好。
幼儿户外体育活动方案篇2活动目标：1、让幼儿体验探索的乐趣，成功的喜悦，合作的愉快2、通过多次尝试玩大口袋，结合袋子可打开、收拢、折叠等特征，积极探索各种不同的玩法，并大胆设想合作着玩。
重点：结合大口袋的特征探索玩法难点：合作探索玩法活动准备：1、提供尽量多供幼儿探索的米袋，若干较大的口袋供幼儿钻，音乐磁带，录音机，2、游戏事先布置好场地，用米袋罩住椅子作为“碉堡”，米袋与钻的圈相连作为地道。
活动流程：和大口袋快乐地跳舞——自由探索各种玩法——合作、组合探索这种玩法——游戏“炸碉堡”，综合大口袋的各种玩法——结束游戏，快乐地跟着音乐放松身体活动过程：一、和大口袋快乐地跳舞，活动身体，激发幼儿对大口袋的探索兴趣1、教师启发：今天老师给大家带来一样从来没有玩过的宝贝，(出示大口袋)这是什么呀?你们想不想和大口袋一起来跳舞?2、每个小朋友拿一个大口袋，跟着大家一起快乐地跳舞，引导幼儿自己想出各种跳舞的样子。
二、幼儿自由探索大口袋的玩法教师启发：袋子除了跳舞，还可以怎么玩?你们赶快找一个地方去试试看。
幼儿户外体育活动方案篇3一、设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。
在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
二、活动目标1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。
三、活动准备：篮球若干四、活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好?(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。
注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球，3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
两个游戏轮流尝试进行4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
幼儿户外体育活动方案篇4活动目标：1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，积极探索多种上山、下山的方法;2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣;3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难，勇敢精神品质。
活动准备：环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。
备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。
活动过程：一、准备活动：练兵。
1、活动肢体热身运动：队列练习，复习操节：《我是小兵》。
2、齐步走和变向跑练习：游戏“抢占山头”。
玩法：教师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，马上看教师手势，跑至所指方位。
3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：游戏“战斗机”。
玩法：幼儿做开飞机状，跟着教师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等。
至“大本营”即山坡下集合。
幼儿户外体育活动方案篇5一、教学目标：(1)知识与技能：幼儿通过听、看，知道“下压式”传接棒的方法，在原地练习和慢跑行进间练习中掌握“下压式”传接棒的手型、传棒时机和互相配合的口令。
(2)过程和方法：从观察、听、讲到模仿实践，幼儿由易到难、由静态到动态地掌握传接棒技术，并在4_0米比赛中检验掌握情况。
(3)情感、态度、价值观：幼儿能认真学习新的技术，培养集体主义和互相合作的精神，在学习中大家能互相配合，注意力集中，为小组荣誉和集体利益而奋斗。
二、教学内容：(一)开始整队;(二)接力棒导入：小朋友们，大家有谁看过奥运会上4_00米接力跑?为什么放在最后一个项目?因为紧张、激烈、扣人心弦，试想，世界上跑的最快的几个人聚在一起，4人组成一队接力看谁跑得快，这是多么激动人心的比赛!(手拿接力棒)，并不是100米跑的最快的4个人在一起就能在4_00米中获胜，原因就是这根接力棒。
出色的速度+优异的传接棒技术=冠军。
我们今天就来学传接棒技术。
(三)热身操：音乐《拍手歌》(1)每人一根接力棒，四列横队散开站位。
(2)持接力棒，跟老师一起跳热身操，垫步跳起。
“如果感到幸福你就拍拍手”——接力棒轻打手心“如果感到幸福你就伸伸腰”——双手抓接力棒后仰以此类推完成跺跺脚、弯弯腰、互相击棒、“炒蚕豆”等，有棒的热身操让学生对棒产生手感，并通过双人操增加幼儿之间的交流，轻快的音乐使课堂氛围融洽和睦。
(四)学习传接棒技术(1)教师讲解、示范“下压式”传接棒动作。
持棒动作、接棒手形、抓棒部位、传接棒时的口令等。
传棒时手持棒的后端，由上而下轻轻下压给对方，让棒的前端压在四指和手心联合处，并且高声喊“给!”。
接棒时手臂伸直，自然置于身后，手心向上，虎口向后，四指并拢，在传接棒过程中手臂不晃动，听到“给!”的信号迅速抓棒。
(2)明确左右错位站立。
右手给左手，左手给右手，以此类推。
(3)原地练习。
幼儿4路纵队错位站立，间距一臂，排尾幼儿每人拿6根接力棒，听到哨音向前传棒6次。
老师巡回纠错，结束后再次讲解、示范、纠错，调换方向后练习4次。
(4)慢跑中4人一组练习传接棒。
老师语言引导，容许同伴发生小失误，出现失误小组讨论如何改进，商量好如何站位、前进的速度以及在不断实验中充分利用“接力区”，尽量在不影响速度前提下用足区域。
教师巡回指导，表扬做得好的小组，在集合时集中点评，重点强调“接力区”的有效利用和传接棒时“给!”的时机。
增加人与人的间距，提高速度，幼儿多次练习。
(5)“十”字接力跑(4_0米跑)安全提醒：1、小组预先设计好左右站位，避免本队人员相撞。
2、“接力区”用标志筒隔好。
3、跑完后立刻到圈内，不允许逗留在路线上。
4、超越别人必须在外侧，不能故意干扰别人。
进行比赛：1、分好组，用标志桶隔出等候区、“传棒区”。
2、老师计时，给每小组作好记录。
3、每次比赛后及时提醒纠正一些违规行为。
4、一次比赛后宣布成绩，小结情况，再比一次。
5、集合小结，再次讲解、示范，复习传接棒技术。
(7)放松、总结幼儿户外体育活动方案小朋友喜爱的体育活动汇总。