主题班会设计方案-2019最新幼儿园大班教案
幼儿园大班安全主题班会教案（精选9篇）
幼儿园大班安全主题班会教案（精选9篇）幼儿园大班安全主题班会教案(精选9篇)幼儿园大班安全主题班会教案1活动目标：1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。
2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。
活动准备：1、因漏气而造成的事故事例。
2、煤气灶一个。
3、关于一些煤气发生的事故录象。
活动过程：一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处1、出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？2、教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。
它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜┄┄二、观看录象，了解煤气的危险性。
1、教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。
2、展示有关图片或相关的'报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。
3、引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？教师小结。
三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法1、怎样安全使用煤气。
2、怎样知道漏气了？如何辨别呢？3、我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。
1、当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。
2、小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。
3、如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。
幼儿园大班安全主题班会教案2活动目标：1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。
2、学习乘坐自行车的正确方法。
活动准备：1、教师自绘《南南的脚受伤了》图片（一）、（二）。
2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。
（一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的）。
活动过程：1、看图片，讨论南南的脚受伤的原因。
（1）、小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？（2）、有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。
可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？我们一起来看看。
幼儿园大班安全教育主题班会教案11篇
幼儿园大班安全教育主题班会教案11篇幼儿园大班安全教育主题班会教案篇1目标：丰富自我保护的常识和方法，增强自我保护的意识。
准备：自绘教学挂图。
过程：1、交代比赛规则：(1)幼儿分成若干小组，教师担任安全知识竞赛的主持人，每组有记分牌，各组按主持人的要求回答问题，答对题目的小组可得分。
(2)竞赛分必答题、抢答题和“画”题，总分组为优胜组。
2、必答题(出示教学挂图)(1)哪些地方有危险，不能去玩?(2)哪些东西有危险，不能玩?(3)哪些东西不能吃?在幼儿园活动时要注意哪些安全?(4)各组在规定时间内商量讨论，每题讲出三个内容的得6分，讲出两个内容的得4分，讲出一个内容的得2分。
3、抢答题：(1)天气很热，娃娃玩得满头是汗，应该怎么做?(2)今天天气预报有雨，风又大，你出门时应该怎样?(3)出鼻血了，应该怎么处理?(4)你一个人在家，陌生人来敲门应该怎么办?(5)外出游玩时和妈妈走散了怎么办?(6)各组幼儿抢答，答对者得5分。
4、画答题：(1)发生紧急、危险的事可拨打什么电话?(2)火警的电话是什么?画出几种安全标志?(3)各组幼儿将答案画在纸上。
5、颁奖：为优胜组和参与组颁奖。
幼儿园大班安全教育主题班会教案篇2一、安全出行老师：小朋友们好，安全快乐的一天又开始啦!哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具?(幼儿回答)老师：大家都说的很好，老师今天来幼儿园的时候啊，看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。
可是啊，这些小朋友的做法有对有错，我们一起来看看图片吧!(播放图片)观看时边提问：(1)这个小朋友做的对吗?为什么?(2)你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么?老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，如果走路的话一定要牵着大人的手，因为马路上很多车辆会很危险;如果是坐车的话不要把玻璃窗全部都摇下来将脑袋探出车外，这样做也是不安全的。
幼儿园主题班会教案大班(推荐14篇)
幼儿园主题班会教案大班（推荐14篇）幼儿园主题班会教案大班第1篇活动目标：1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。
2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。
3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。
活动准备：生日蜡烛一支。
一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》。
少数民族图片。
活动过程：1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆。
在歌声中，教师吹灭蜡烛。
师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗？谁过生日了？2、引导幼儿理解国庆节的含义。
你们知道国旗节是哪天吗？是谁过节啊？(请幼儿自由说一说或相互交流自己对国庆节的认识)3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国。
⑴这是什么？是哪个国家的地图？中国大吗？从图上看中国地图的轮廓像什么？你们知道我国有哪些少数民族吗？⑵现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。
(以此方式让幼儿感受版图形状。
)⑶了解中国的四大发明：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗？(引导幼儿了解中国的四大发明：指南针、印刷术、火药、造纸术)⑷小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，历史也很悠久。
有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。
4、了解一些少数民族⑴(出示一些少数民族的图片)他们是哪个民族的？各有什么特点呢？(请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论)⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识西藏。
听到这首歌曲，你想到了哪个民族？(向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置，族人的生活习俗等。
)带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。
⑶欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步认识维吾尔族。
听到这首曲子你有什么感受？你知道它是那个民族的吗？(向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的位置、习俗等)带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。
班会课教案大班
班会课教案（大班）一、教学目标1. 帮助大班学生培养良好的集体意识和团队合作精神。
2. 培养学生良好的情商和社交能力。
3. 增强学生对集体活动的参与度和主动性。
4. 培养学生的自我管理能力和解决问题的能力。
二、教学内容1. 班级规则与纪律的重要性2. 个人与集体的关系3. 合作与分享的重要性4. 改正错误行为并引导正面行为三、教学准备1. 教师准备：班级规则、小组活动材料、奖励和惩罚措施等。
2. 学生准备：纸笔等。
四、教学过程1. 导入活动（5分钟）- 教师与学生互动，营造活跃的氛围。
- 引导学生回顾上次班会的主题，并简要总结学生的表现。
2. 学习班级规则与纪律的重要性（15分钟）- 教师介绍班级规则的制定目的和意义，并与学生一起进行讨论。
- 分组活动：将学生分成小组，让每个小组讨论并设计一份班级规则，然后展示给其他小组。
3. 探讨个人与集体的关系（15分钟）- 教师引导学生思考个人与集体的关系，并进行讨论。
- 分组活动：让学生分组进行角色扮演，模拟班级中的个人与集体关系，然后展示给其他小组。
4. 强调合作与分享的重要性（15分钟）- 教师让学生认识到合作和分享对团队的重要性，并进行讨论。
- 分组活动：让学生分组进行合作活动，例如拼图游戏或合作解谜等。
5. 改正错误行为并引导正面行为（15分钟）- 教师谈论常见的错误行为，并与学生一起讨论如何改正。
- 老师给予学生正面的激励和奖励。
6. 总结与反思（10分钟）- 教师引导学生回顾今天的学习内容，并进行总结。
- 让学生思考自己在班会中的表现，并提出改进的建议。
五、教学延伸1. 鼓励学生在日常生活中积极参与集体活动，如班级组织的体育比赛、文艺演出等。
2. 定期组织班会课，让学生分享自己的成果和经验。
六、教学评价1. 教师观察学生在班会课中的积极参与程度。
2. 教师对学生的表现进行正面激励和奖励。
3. 学生自主评价，提出意见和建议。
七、教学反思通过班会课的教学，大班学生在集体活动中培养了团队合作精神和良好的社交能力。
幼儿园大班2019年安全教育的主题班会教案设计方案
幼儿园大班2019年安全教育的主题班会教案设计方案幼儿园大班2019年安全教育的主题班会教案设计方案1《文具安全》活动目标1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。
2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。
3、透过讨论，初步建立班级的文具安全规则。
活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。
小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具你们明白文具使用不当会很危险吗?下面我们看看书上的小朋友在做什么?2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。
(1)教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么?他们在使用哪些文具?他们使用文具的方法对吗?(2)幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的资料，教师巡回指导。
(3)教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面资料。
①教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一齐来看看这幅图都讲了些什么。
②逐一讨论挂图中相关的资料。
这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜)③讨论其他资料。
④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。
3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。
(1)教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:此刻我们一齐来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。
为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还就应注意什么?(2)教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。
每组推选一位潜力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的资料。
(3)幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。
(4)教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。
(5)分享各组讨论资料。
4、活动总结：安全使用文具规则。
教师引导幼儿回顾群众制定的具体的行为规则，进行总结。
5、活动延伸：张贴安全使用文具规则。
大班主题班会设计记录(3篇)
第1篇一、主题背景随着社会的发展，孩子们的生活节奏越来越快，面对的诱惑也越来越多。
为了培养孩子们的健康心理，提高他们的自我保护意识，本学期我们将开展以“健康成长，快乐成长”为主题的大班班会活动。
通过本次活动，旨在让孩子们了解自己的心理需求，学会正确面对生活中的困难和挫折，从而健康成长，快乐成长。
二、活动目标1. 让孩子们了解自己的心理需求，学会关注自己的心理健康。
2. 培养孩子们良好的心理素质，提高他们的自我保护意识。
3. 增强孩子们面对困难时的信心和勇气，学会积极应对生活中的挑战。
4. 促进孩子们之间的交流与合作，培养团队精神。
三、活动准备1. 教师准备：PPT课件、心理测试题、小礼物、班会活动记录表等。
2. 学生准备：提前收集有关心理健康方面的资料、准备分享自己的成长故事等。
四、活动过程（一）热身活动1. 活动名称：快乐传递2. 活动目的：活跃气氛，让同学们放松心情。
3. 活动内容：a. 教师带领同学们做简单的热身运动。
b. 进行“快乐传递”游戏，同学们围成一个圈，将手中的气球传递给旁边的人，并大声说出一个快乐的事情。
（二）主题活动1. 活动名称：心理健康知识讲座2. 活动目的：让同学们了解心理健康的基本知识。
3. 活动内容：a. 教师简要介绍心理健康的基本概念和重要性。
b. 通过PPT课件，讲解心理健康的标准、心理问题的常见表现以及如何保持心理健康。
c. 组织同学们进行心理测试，了解自己的心理状况。
4. 活动名称：成长故事分享5. 活动目的：激发同学们的积极情绪，学会面对困难。
6. 活动内容：a. 教师邀请几位同学分享自己的成长故事，讲述他们在面对困难时的心理变化和应对方法。
b. 其他同学认真倾听，学习他们的经验。
7. 活动名称：团队协作游戏8. 活动目的：培养同学们的团队精神，提高合作能力。
9. 活动内容：a. 教师组织同学们进行“解手链”等团队协作游戏。
b. 游戏过程中，同学们互相鼓励、帮助，共同完成任务。
主题班会策划书 大班3篇
主题班会策划书大班3篇篇一《大班主题班会策划书》一、班会主题快乐成长，共同进步二、班会目的1. 增强班级凝聚力，培养幼儿的集体荣誉感。
2. 增进幼儿之间的友谊，提高交往能力。
3. 引导幼儿树立正确的价值观和人生观。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点大班教室五、参与人员大班全体幼儿及教师六、班会准备1. 布置教室，营造温馨、快乐的氛围。
2. 准备相关的道具和奖品。
3. 收集幼儿的生活照片和视频，制作成幻灯片。
七、班会流程1. 开场致辞（1）教师向幼儿介绍班会的主题和目的。
（2）欢迎幼儿参加本次主题班会，鼓励大家积极参与。
2. 快乐游戏（1）游戏名称：“找朋友”玩法：将幼儿分成若干组，每组幼儿手拉手围成一个圈，教师播放音乐，幼儿跟随音乐节奏自由走动，当音乐停止时，幼儿要找到自己的好朋友，互相拥抱。
（2）游戏名称：“接力比赛”玩法：将幼儿分成若干组，每组幼儿依次完成一项任务，如跳绳、拍球、画画等，完成任务后将接力棒传递给下一位幼儿，最先完成任务的组获胜。
3. 成长分享（1）请几位幼儿上台分享自己在幼儿园的成长经历和感受。
4. 小组讨论（1）分组讨论：“我眼中的好朋友”玩法：将幼儿分成若干组，每组幼儿围绕“我眼中的好朋友”展开讨论，分享自己对好朋友的理解和感受。
（2）小组代表发言：每组推选一名代表，上台分享小组讨论的结果。
5. 颁奖环节（1）根据游戏和讨论的表现，评选出“最佳表现奖”、“最佳团队奖”等奖项。
（2）教师为获奖幼儿颁发奖品。
6. 结束致辞（2）鼓励幼儿在今后的生活中继续保持快乐、积极的心态，共同成长进步。
八、注意事项1. 确保班会的安全，提前检查场地和道具。
2. 积极引导幼儿参与活动，鼓励他们表达自己的想法和感受。
3. 班会结束后，及时清理场地，保持教室整洁。
篇二《大班主题班会策划书》一、班会主题“快乐成长，共同进步”二、班会目的1. 增强班级凝聚力，培养团队合作精神。
2. 提高幼儿的自我认知和表达能力。
大班主题班会教案（通用10篇）
大班主题班会教案大班主题班会教案(通用10篇)在日常的学习中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
你知道如何准备一个主题班会吗？以下是小编整理的大班主题班会教案，希望对大家有所帮助。
大班主题班会教案1【活动目标】1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
【活动准备】1、每人带一张自己爸爸的照片。
2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。
观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
【活动过程】1、通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”2、引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。
在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3、比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？4、引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
（1）配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？（2）你喜欢你的'爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。
如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。
我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。
我喜欢我的爸爸……（3）教师小结。
我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。
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主题班会设计方案
一、班会背景
现在的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷奶奶，外外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。
许多家长视自己的子女为“小皇帝和小主”，什么事都有自己包揽下，耳朵里经常听到的是“放那儿，让我吧”这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。
一年级的孩子刚从幼儿园的小朋友成为一名小学生，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。
甚至连孩子的书包也要代劳收拾。
学生早上校不交作业，问其为什么，回答说是家长没帮他装进书包，还一副理所当然的样子。
其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。
因此，教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。
所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。
1、培养学生动手动脑的能力以及自己的事情自己做的责任感
2、树立学生别人的事情帮着做的为他人服务的意识
3、激发学生劳动的兴趣，引导学生不会的事情学着做的劳动意识
4、针对我班现存的卫生情况进行集体事情大家做教育
一、题导入
1、让学生猜谜语十个小朋友，你有我有大家有，十个小朋友，左边五个右边五个，十个小朋友，只会做事，不会张口。
2、《人有两宝》儿歌表演
3、让学生讨论自己的手有什么作用。
4、复习《小白兔和小灰兔》
5、小品《手的自白》
6、导出题我有一双勤劳的手。
1、谜语导入，提高学生兴趣。
2、让学生自由讨论发言，对主题的引出作一个铺垫。
3、同时也给学生一些初步的感知，知道自己的手不仅会做，而且能做很多事。
1、让学生看正在做家务的学生的照片。
让学生发言，自己会做哪些。
2、再让学生说说自己会做什么，做了些什么。
有的在擦桌子，有的在叠被子，有的在浇花，有的在拖地。
3、整理书包比赛
小结自己的事情自己做
4、你们勤劳的双手除了做自己的事情以外，还为别人做过事吗？让学生看看一些小朋友为长辈做事的照片。
小结别人的事情帮着做
5、让学生看图片分辨，8类事情我们哪些该学，哪些不该学。
小结不会的事情学着做
6、让学生看两种教室的对比图片，感悟教室环境的重要性。
小结集体的事情大家做
1、让学生自由发言，对别的学生也一种激励。
2、整理书包比赛让小朋友活动起，调动积极性，同时也有教育意义
3、让孩子明白自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，集体的事情大家做。
4、让学生在交流中沟通和感悟，了解别人会做的事情，也激励自己也去努力。
通过一首激励勤劳的儿歌再一次激发学生做一个勤劳孩子的意识。
总结本次班会的主旨，让学生自由发言，在歌声中结束本次班会活动。
班主任发言
我们每一个人都要有一双勤劳的手，这样才能做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，这样的小朋友才是对自己负责，对家人负责，对同学老师负责的好孩子。
也只有这样，才大才能成为一个有用的人，让自己的人生变得更有意义。
老师也相信，我们班的小朋友一定能让自己的手做出许多有有意的事情。
反思
1、首先四个小责任感教育层次不够清晰，应该在每一个小节结束后都对所要达到的教育目标有一个突出的小结，让学生有一个清晰的概念。
2、整理书包的环节应该以孩子为主，比如在比赛结束后，要对如何整理书包做一个归纳性的总结，让每个学生都能够很清楚该如何整理书包，可以尝试让学生评价三位小朋友整理的书包如何。
3、学生交流哪些事情应该自己做？事先可以让学生进行小组讨论，再交流发言，最后老师作归纳性的总结，让学生清楚的知道哪些事情是要自己做的。
重建
一、揭题
1、猜谜语
十个小朋友，你有我有大家有，十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，只会做事，不会开口。
（出示双手图片）
2、小品《手的故事》
学生表演小品《手的故事》，由此引出班会主题《我有一双勤劳的手》，并齐读。
二、自己的事情自己做
1、观看照片小朋友在洗自己的袜子，铺床，整理书包等
2、学生交流我会……
3、整理书包比赛
尝试主要让学生评价，再根据学生评价的情况再以点评。
小结自己的事情自己做
三、别人的事情帮着做
1、观看照片小朋友在帮家人扫地、洗碗、晒被子等
2、学生交流我帮别人……
小结别人的事情帮着做
四、不会的事情学着做
1、提问遇到不会的事情该怎么办？
（出示照片一个小姑娘正在帮妈妈洗碗，从看到自己实践的过程。
）小结不会的事情学着做
4、行为辨析哪些事情能学着做？哪些事情现在还不能学着做？
五、集体的事情大家做
让学生看两种教室的对比图片，感悟教室环境的重要性。
六、总结
1、学生交流班会的收获
2、齐诵儿歌
3、小结
自己的事情自己做
别人的事情帮着做
不会的事情学着做
集体的事情大家做
4、学生演唱歌曲《我有一双勤劳的手》
班主任发言
我们每一个人都要有一双勤劳的手，这样才能做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，这样的小朋友才是对自己负责，对家人负责，对同学老师负责的好孩子。
也只有这样，才大才能成为一个有用的人，让自己的人生变得更有意义。
老师也相信，我们班的小朋友一定能让自己的手做出许多有有意的事情。
让我们一起加油吧！。