部编版语文小学四年级上册第一单元测试题(附答案)
部编版小学四年级语文上册第一单元测试题含答案(共4套)

统编四年级语文上册第一单元测试题(1) (时间:90分钟 分值:100分)一、正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。
(2分) 明月松间照,清泉石上流。
——王维《山居秋暝》 二、看拼音,写词语。
(10分)t ín ɡ d ùn d ǔ zh ù y óu r ú sh ān b ēn ɡ d ì li èshu ǐ d ào yu è j ìn sh ú x ī zh èn d òn ɡ sh èn ɡ y ú 三、给下列多音字选择正确的读音。
(4分) 薄:A.b ó B.b áo C.b ò薄弱( ) 薄纸( ) 薄雾( ) 轻薄( ) 单薄( ) 薄荷( ) 薄片( ) 薄饼( ) 四、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(5分)1.《观潮》一课作者运用了比喻、夸张等修辞手法,形象生动。
( )2.《花牛歌》的作者是刘大白,《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
( )3.《走月亮》这篇文章情景交融,描绘了一幅如诗、如梦、如世外桃源般的画卷。
( )4.《走月亮》是以“我和阿妈走月亮”为线索写的。
( )5.《繁星》这篇文章表达了作者热爱星空,热爱大自然,向往美好生活的情感。
( )五、填空题。
(34分)1.完成下列词语。
(4分)半明半()人声()沸风平浪()()首东望山()地裂()天卷地风号浪()摇摇欲()2. 根据课文内容,选择恰当的词语填空。
(5分)(1)走过(月光闪闪月影团团)的溪岸,走过石拱桥,走过(月光闪闪月影团团)的果园,走过庄稼地和菜地……(2)我___ __ (站躺)在舱面上,_ __ (仰望凝望)天空。
深蓝色的天空里_ _ (挂着悬着)无数半明半昧的星。
(3)村道已经(修理修补)过,坑坑洼洼的地方已经(填上补上)碎石和新土。
部编版四年级语文上册第一单元测试卷(含答案)

部编版四年级语文上册第一单元测试卷满分:100分时间:80分钟一、选择题。
(20分)1.下面词语的书写与注音完全正确的一项是()(2分)A.剧说盼望昂(yáng)首东望B.大堤犹如山崩(bēng)地裂C.地振屹立人声鼎(dǐng)沸D.霎时惯通浩(hào)浩荡荡2.下列词语中,没有错别字的一项是()(2分)A.人声鼎沸锣鼓喧天振耳欲聋B.响彻云霄悄无声息齐头并进C.人山人海鸦鹊无声浩浩荡荡D.山崩地裂窃窃私语曼天卷地3.下列词语搭配有误的一项是()(2分)A.隆隆的响声 B.细细的溪水 C.新鲜的花瓣D.柔软的夜色4.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()(2分)A.太阳从水天相接....的地方缓缓地升起来。
B.北风呼啸,鹅毛般的大雪漫天卷地....而来。
C.在台上,李丽千姿百态....的神情让人捧腹大笑。
D.数十只海鸥在天空中盘旋,欢乐的叫声响彻云霄.....。
5.下列句子中表述完整、准确的一项是()。
(3分)A.他不但跑得特别快,而且跑得十分轻松。
B.在老师的帮助下,养成了读书的习惯。
C.写作对我产生了浓厚的兴趣。
D.当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。
6.下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的是()。
(3分)A.点点星光闪烁在夜空中,仿佛一双双亮晶晶的眼睛。
B.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。
C.西湖,就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。
D.芦苇花开了,像一簇簇轻盈的羽毛,在风中摇曳。
7.《观潮》一文是按照()的顺序描写大潮的壮观景象。
(3分)A.空间方位B.潮来前、潮来时、潮来后C.事情发展D.总——分——总8.我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……对这句话理解不正确的一项是()(3分)A.这句话既在写天上的月亮、星星,也在写地上的阿妈和“我"。
B.“我”就像天上的月亮,阿妈就像星星,月亮和星星手牵手,“我”和阿妈手牵手,画面温馨而甜蜜。
部编版四年级语文上册第一单元测试卷(含答案)

部编版四年级语文上册第一单元测试卷(满分:100分时间:90分钟)第一部分积累运用(45分)一、看拼音,写词语。
(9分)ɡuān cháo kuān kuò zhú jiàn qiān shǒu pú tɑozhuānɡ jiɑ shān bēnɡ dì liè táo xǐé luǎn shí二、“贯”字用音序查字法先查大写字母(),用部首查字法先查部首(),再查()画,第一笔的笔画是()。
(2分)三、选择恰当的字填写在()里。
(3分)潮朝沸佛(1)()涨()落,是一种自然现象。
(2)天黑了,白天()腾的海滩逐渐安静下来。
微风徐徐,树梢轻轻地摆动着。
四、选择题。
(12分)1.下列加点字的读音全都正确的一项是()A.屹.立(yì)霎.时(sà)怀.抱(huái)昂.首东望(ánɡ)B.浩.荡(hào)霸占.(zhàn)稻穗.(suì)半明半昧.(wèi)C. 睡眠.(mián)归巢.(cáo)卵.石(lǎn)摇摇欲坠.(zuì)D.风俗.(sú)罗.列(luó)芦苇.(wěi)人声鼎.沸(dǐnɡ)2.下列加点的词语使用不正确的一项是()A.球场上,大家都在为各自的队伍加油助威,呐喊声响彻云霄....。
B.宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语....。
C.嘹亮的冲锋号人声鼎沸....,战士们如狼似虎般冲下了山。
D.在大桥通车典礼上,彩旗飘扬,锣鼓喧天....,热闹非凡。
3.下列句子中,对运用的修辞手法判断有误的一项是()A.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
(排比)B. 美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……(拟人)C.在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。
部编版小学四年级语文(上册)第一单元测试题(含答案)

小学四年级语文(上)一单元测试题一、看拼音,写词语。
yì lì diǎn zhe héng guàn shà shí lú wěifēng sú yuè chū gǔ gǔ shǎn shuò bà zhàn二、给加点字选择正确的读音。
昂首东望(yáng áng)人声鼎沸(fèi fù)跃起(yuè yào)半明半昧(mèi wèi)睡眠(mián mín)摇摇欲坠( duì zhuì)三、比一比,组词语。
屹()浩()鹅()占()吃()告()鸡()站()四、补充词语,完成后面的练习。
若()若现()首东望人山人()密密()()摇摇欲()人声()沸山( )地裂浩浩()()1、上面的词语中表示“人群的声音吵吵嚷嚷,就像炸开了锅”的意思是“”。
“”的意思是“响声巨大或变化强烈”。
2、写出两个与“摇摇欲坠”结构相同的词语:、3、人们,风平浪静的江面上,传来了江水的声音。
五、选词填空。
镇静平静1、小船行驶在()的湖面上。
2、在紧急的时刻,连长显得十分(),带领战士们迅速撤离危险地带。
持续陆续连续继续3、下节课,我们()写作文。
4、张明()三年夺得了这项比赛的一等奖。
5、比赛()了三个小时,双方还是不分胜负。
6、放学了,同学们()走进教室。
只有……才……如果……就……不但……而且……7、()没有趵突泉,济南()会失去一半的美。
8、这个苹果()个大,()格外香甜。
9、()有大自然,()有这样的力量。
六、选出下面句子所使用的修辞方法①比喻②拟人③夸张④排比⑤设问1、江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。
()2、是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。
人教部编版小学语文四年级上册第一单元测试卷(含答案)

第一单元测评卷一、汉字乐园。
(12分)1.根据下列汉字完成练习。
(7分)据堤填跃盼(1)这几个字都是结构,“堤”和“填”的部首都是,说明字义和有关;“据”的部首是,说明字义和有关;“跃”的部首是,说明字义和有关;“盼”的部首是,说明字义和有关。
(2)字典中的汉字是按音序排列的,请你按照音序的先后顺序给上面的字排序: 、、、、。
2.动动手,查字典。
(5分)“震、俗、崩、滚、犹”五个字用部首查字法,应查部首: 、、、、。
如果按音序的先后顺序把它们重新排列,顺序应为: 、、、、。
二、看拼音,写字词。
(5分)1.dùn( )时,辽kuò( )的海面上掀起一阵巨浪。
2.江水把岸边的石块冲刷成光滑的éluǎn( )石。
3.农民种pútao( )比种zhuāng jia( )收入高,所以这里的农民建起了水果种植基地。
4.夕阳zhújiàn( )消失,黑夜即将来临。
三、词语积累屋。
(10分)1.写出下列句子中的反义词。
(4分)(1)深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。
( )——( )(2)月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……( )——( )(3)远处,几座小山在云雾中若隐若现。
( )——( )(4)霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。
( )——( )2.把下列词语补充完整。
(6分)人声( )( ) 鸦雀( )( ) 悄无( )( )窃窃( )( ) 锣( )喧( ) ( )声( )语四、句子训练营。
(7分)1.按要求完成句子练习。
(4分)(1)浪潮越来越近,犹如..千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
(用加点的词语造句)(2)沟水汩汩,很满意地响着。
(仿写拟人句)2.写作中,一般要用“看”“听”和“闻”来写景。
回忆本单元课文,哪些句子是“看”到的、“听”到的、“闻”到的?分别找一句写下来。
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部编版语文四年级上册第一单元测试题(时间:90分钟满分:100分)一、基础知识。
(46分)1.下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是()(3分)A.睡眠./棉.花霸占./沾.光横贯.江面/习惯.B.苇.秆/伟.大天鹅./饿.晕人声鼎.沸/头顶.C.河堤./提.防观潮./嘲.笑风号.浪吼/号.叫2.读拼音,写词语。
(8分)(1)kuān kuò()的héchuánɡ()上yī jiù()铺满了é luǎn shí()。
(2)果园里果子chénɡ shú()了,我飞奔过去,农民伯伯拿出xīn xiān()的pú tɑo()zhāo dài() 我们。
3.将词语补充完整,再完成练习。
(8分)水天相() 若( )若现山()地裂齐头()进人声鼎()()无声息响()云霄窃窃()语(1)仿照画“____”词语的结构再写两个:__________(2)写一个与画“”结构一样的词语:_______(3)_________与画“”词语的词义相近。
4.在下面句子中,填写含有“观”字的词语。
(4分)(1)今晚大家要去()学校的歌舞演出。
(2)钱塘江大潮真是伟大的()。
(3)星期天,我们要去()三峡大坝。
(4)要想写好文章,必须留心()我们周围的事物。
5.判断下列句子,没有语病的画“√”,有语病的画“×”。
(4分)(1)《走月亮》这篇课文的作者是吴然写的。
()(2)农历八月十八是一年一度的观潮日。
()(3)大潮过后,钱塘江面立即出现了平静。
()(4)那次春游,大家高兴快乐地玩了一整天。
()6.按要求完成句子。
(15分)(1)浪潮越来越近,犹如..千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
(仿照例句,补充句子)A.秋天,柿子树上挂满了熟透的果实,犹如__________。
B.雨越下越大,犹如__________。
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人教部编版语文四年级上学期第一单元测试范围:观潮、走月亮、现代诗二首、繁星、习作、口语交际、语文园地一(考试时间:90分钟)一、判断正误,对的在括号里打“√”,错的打“×”。
1“鼎”字第九笔的笔画是“|” 。
(________)2“江面上依旧风号浪吼。
”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。
(________)3“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。
(________)4那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
”这句话使用的修辞手法是夸张。
(________)二、根据课本内容完成习题。
1作者在海上看繁星时,感受到海上的夜是________的,是________的,是________的。
2黄昏,红红和家人一起到树林里散步,此时她看到太阳的余晖映入了深林,接着又照在青苔上,她不由得吟诵起诗句:“__________,_________。
”3江面很平静,越往(东西)越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
(镇海古塔雷峰塔)、中山亭和观潮台屹立在江边。
(用“\”划去不正确的答案)《走月亮》一文中,“我们”村里有个风俗,收庄稼前,要把道路__________,补一补。
5《花牛歌》的作者是__________,本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识______的花牛。
三、句子快乐屋。
霎时..,潮头奔腾西去。
(1)写出加点词语的两个近义词。
______ ______(2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。
___________________________________________________________ _______四、根据课文内容,选择恰当的词语填空。
(1)我________(站躺)在舱面上,________(仰望凝望)天空。
深蓝色的天空里________(挂着悬着)无数半明半昧的星。
(2)渐渐地我的眼睛________(模糊变亮)了,我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔飞舞)。
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人教部编版语文四年级上册第一单元测试题(含答案)一.选择题(共15小题)1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.盐.官镇(yán)屹.立(qì)霎.时(shà)B.昂.首(áng)鼎沸.(fú)崩.裂(bēng)C.横贯.(guān)顿.时(dùn)浩.浩荡荡(hào)D.薄.雾(bó)大堤.(dī)震.动(zhèn)2.“胸有成竹”说的是画家()的故事。
A.文与可B.董其昌C.石涛3.“信誓旦旦”这一成语出自()A.《三字经》B.《千字文》C.《弟子规》D.《诗经》4.“指鹿为马”与下列历史人物()有关。
A.赵高B.秦始皇C.李斯5.“三顾茅庐”中的“茅庐”指的是()的住处。
A.诸葛亮B.刘备C.徐庶D.庞统6.“阳春白雪”“下里巴人”这两个成语最初是用来指()A.文章B.画作C.歌曲D.舞蹈7.“破釜沉舟”说的是历史人物()的故事。
A.刘邦B.项羽C.吕布8.下列词语全部形容声音的一项是()A.低声细语坑坑洼洼B.锣鼓喧天齐头并进C.震耳欲聋响彻云霄D.人声鼎沸人山人海9.关于“咫尺天涯”中的咫和尺,下列说法正确的是()A.尺比咫长B.咫比尺长C.咫和尺一样长10.下面这句话应该插在语段的哪一处最恰当?日子久了,他竟然发现花园中的花木长得格外旺盛。
植物还会听音乐!(A)一位印度的科学家喜欢在花园里拉小提琴放交响乐。
(B)于是,他开始正式对水稻进行试验。
(C)他在一块稻田里每天播放25分钟交响乐。
(D)一个月后,他发现这块田里的水稻比其他没听音乐的水稻要长得更加茂盛。
A.A B.B C.C D.D11.下列没有使用修辞手法的一项是()A.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
B.我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
C.从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
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部编版语文小学四年级上册第一单元测试题(附答案)部编版语文四年级上册第一单元测试题时间:90分钟满分:100分一、基础知识。
(46分)1.下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是() (3分)A.睡眠/棉花霸占/沾光B.苇秆/伟大C.河堤/提防D.天鹅/饿晕E.观潮/嘲笑F.横贯江面/惯G.人声鼎沸/头顶H.风号浪吼/号叫2.读拼音,写词语。
(8分)1)宽阔(kuānkuò)的河川(héchuāng)上一旧(yījiù)铺满了恶烂石(èluǎnshí)。
2)果园里果子橙树(chéngshú)了,我飞奔过去,农民伯伯拿出新鲜(xīnxiān)的葡萄(pútɑo)招待(zhāo dài)我们。
3.将词语补充完整,再完成练。
(8分)XXX相接若隐若现山(shān)地裂齐头并进窃窃私语人声鼎沸(dǐngfèi)无声息响彻云霄1)仿照画“水天相接”词语的结构再写两个:山峰相连、云雾缭绕。
2)写一个与画“齐头并进”结构一样的词语:步伐一致。
3)窃窃私语与画“人声鼎沸”词语的词义相近。
4.在下面句子中,填写含有“观”字的词语。
(4分)1)今晚大家要去观看学校的歌舞演出。
2)钱塘江大潮真是伟大的自然景观。
3)星期天,我们要去观光三峡大坝。
4)要想写好文章,必须留心观察我们周围的事物。
5.判断下列句子,没有语病的画“√”,有语病的画“×”。
(4分)1)《走月亮》这篇课文的作者是XXX写的。
(×)2)农历八月十八是一年一度的观潮日。
(√)3)大潮过后,钱塘江面立即出现了平静。
(√)4)那次春游,大家高兴快乐地玩了一整天。
(√)6.按要求完成句子。
(15分)1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
A.秋天,柿子树上挂满了熟透的果实,犹如火红的珠子串成的项链。
B.雨越下越大,犹如千万只小手指敲打着窗户。
2)那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
那嘈杂的声音如同一群鸟儿在争吵一样,让人感到十分不安。
3)沟水汩汩,很满意地响着。
(用加点的词语造句)小河水流汩汩,清脆的声音像是在歌唱。
4)多么奇怪的夜晚啊,我和阿妈一起散步看月亮!7.理解内容,选择正确答案。
(4分)1)“奇观”与“观潮”中的“观”的意思分别是B.景象或样子和A.看。
2)《鹿柴》中的“柴”应该读C.zhài,同“寨”。
3)《鹿柴》这首诗描写的是A.清晨时分的幽静景色。
二、阅读理解。
(24分)一)观潮(节选)午后一点左右,从远处传来XXX的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
1.潮来了的时间是B.晌午。
(2分)2.把描写钱塘江大潮声音变化的句子画上“____”,把描写江面景色变化的句子画上“”。
(4分)从远处传来XXX的响声,好像闷雷滚动”,“只见东边水天相接的地方出现了一条白线”。
3.“踮着脚”说明观潮的人多,心情激动,由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到观潮者的热情和激动,这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。
(4分)二)十渡游趣仲夏,朋友相邀游十渡。
在城里住久了,一旦进入山水之间,竟有一种生命复苏之感。
下车后,我们舍弃了大路,挑选了一条半隐半现在庄稼地里的小径,弯弯绕绕地来到了十渡渡口。
夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉,对我们表示欢迎。
岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道,高低凸凹,虽没有“难于上青天”的险恶,却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险。
狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。
当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时,一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。
草屋被几级石梯托得高高的,俯瞰着一弯河水,屋前顺山势辟出了一片空地,算是院落吧!右侧有一小小的蘑菇形的凉亭,内设石桌石凳,亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着,把现实和童话串成了一体。
草屋的构思者最精彩的一笔,是设在院落边沿的柴门和篱笆,走近这儿,便有了“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”的意思。
一)观潮(节选)午后一点左右,远处传来XXX的响声,像闷雷滚动。
人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是平静,看不出变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
1.潮来的时间是B.晌午。
(2分)2.描写钱塘江大潮声音变化的句子画上“____”,描写江面景色变化的句子画上“”。
(4分)从远处传来XXX的响声,像闷雷滚动”,“只见东边水天相接的地方出现了一条白线”。
3.“踮着脚”说明观潮的人多,心情激动,由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以感受到观潮者的热情和激动,这些描写间接地表现了钱塘江大潮的壮观。
(4分)二)十渡游趣仲夏,朋友相邀游十渡。
在城里住久了,一旦进入山水之间,竟有一种生命复苏之感。
下车后,我们放弃了大路,选择了一条在庄稼地里半隐半现的小径,弯弯绕绕地来到了十渡渡口。
夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉,欢迎我们的到来。
岸边山崖上刀斧痕迹依然存在的崎岖小道,高低凸凹,虽没有“难于上青天”的险恶,但也有踏空掉入拒马河的风险。
狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。
当“东坡草堂”几个红漆大字出现在前方岩壁时,一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃入眼帘。
草屋被几级石梯托得高高的,俯瞰着一弯河水,屋前顺山势辟出了一片空地,算是院落吧!右侧有一小小的蘑菇形的凉亭,内设石桌石凳,亭顶褐黄色的茅草像流苏般垂下,把现实和童话融为一体。
草屋的构思者最精彩的一笔,是设在院落边沿的柴门和篱笆,走近这里,便有了“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”的意境。
1.找出文中表示“看”的词语:遥望、看不清。
(2分)2.在文中的括号里写出加点词语的近义词:深邃→深沉;篝火→营火。
(3分)3.文中画“__”句子采用的修辞手法是:①排比;②拟人。
(2分)4.文中引用了诗句“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”,这句诗中主要描写的事物有()。
答案:C.铺满花的小路和柴门。
(2分)5.这篇文章的体裁是旅游随笔。
它是围绕题目中的“游十渡”字展开的。
(2分)6.游览十渡,“我”总的感受是A.一旦进入山水之间,竟有一种生命复苏之感。
(3分)作:(略)二)十渡游趣仲夏,朋友相邀游十渡。
在城里住久了,一旦进入山水之间,竟有一种生命复苏之感。
下车后,我们舍弃了大路,选择了一条半隐半现的小径,穿行在庄稼地里,弯弯绕绕地来到了十渡渡口。
夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉,对我们表示欢迎。
岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道,高低凸凹,虽没有“难于上青天”的险恶,却也有踏空了滚到拒马河洗澡的危险。
狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。
当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时,一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。
草屋被几级石梯托得高高的,俯瞰着一弯河水,屋前顺山势辟出了一片空地,算是院落吧!右侧有一小小的蘑菇形的凉亭,内设石桌石凳,亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着,把现实和童话串成了一体。
草屋的构思者最精彩的一笔,是设在院落边沿的柴门和篱笆,走近这儿,便有了“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”的意思。
当我们重登凉亭时,远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影,好像就要展翅扑来。
拒XXX趁人们看不清自己的容貌时豁开了嗓门,韵味十足地唱呢!偶有不安分的XXX和青蛙蹦跳成声,像是为了强化这夜曲的节奏。
此时,只觉世间唯有水声和我,就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风,也悄无声息。
当我渐渐被夜的凝重与深邃所融化,一缕新的思绪涌动时,对岸沙滩上燃起篝火,那鲜亮的火光,使夜色有了躁动感。
篝火四周,人影绰绰,如歌似舞。
朋友说,那是北京的大学生们,结伴来这儿度周末的。
遥望那明灭无定的火光,想象着篝火映照的青春年华,也是一种意想不到的乐趣。
1.看:俯瞰、遥望。
2.选择→挑选;危险→风险。
3.①比喻;②拟人。
4.C.铺满花的小路和柴门。
注:原文中存在一些语病和错别字,已进行修正。
)5.这篇文章是一篇游记,主题是“趣”。
(2分)6.当我游览十渡时,我总的感受是(A)。
(3分)A.一旦进入山水之间,我感到一种生命复苏的感觉。
B.遥望那明灭无定的火光,想象着篝火映照的青春年华,也是一种意想不到的乐趣。
三、作。
(30分)内容:写一篇游记,围绕自己游览过或了解到的自然景观。
要求:可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。
语句通顺,内容具体,突出景物的奇特之处,按一定的顺序写。
我曾经游览过一处美丽的自然景观——黄山。
当我第一次看到黄山的壮丽景色时,我被深深地震撼了。
我首先看到的是高耸入云的山峰,它们的形状各异,有的像骆驼,有的像猴子,有的像蟾蜍。
这些山峰被云雾缭绕,让人感到仿佛置身于仙境之中。
我沿着山路走了一段路程,来到了一处名为“云谷寺”的地方。
在这里,我看到了一座古老的寺庙,它被XXX环绕,气氛十分宁静。
在寺庙里,我看到了一块巨大的石头,它的形状像一只青蛙,被称为“青蛙石”。
这块石头非常有趣,让人忍不住想要拍照留念。
接着,我来到了黄山的另一个著名景点——“光明顶”。
从这里可以俯瞰整个黄山的美景。
我看到了深不见底的峡谷,山峰上的树木和草丛,以及远处的村庄和田野。
这一刻,我感到自己仿佛站在天空之中,俯瞰整个世界。
在黄山的旅程中,我还看到了许多美丽的瀑布和湖泊。
我被这些自然景观所深深吸引,让我感到自己置身于一个神奇的世界之中。
这次旅行让我感受到了大自然的美妙和神奇,让我更加热爱这个世界。