【课题申报】英语素养与英语课程评估策略

英语素养与英语课程评估策略

【范文】

课题申报书

课题名称：英语素养与英语课程评估策略

一、申报单位基本情况

申报单位：XXX学校

单位级别：省级

联系人：XXX

联系方式：XXX

邮编：XXX

申报时间：XXXX年XX月XX日

二、课题背景和研究意义

英语教学在我国教育改革中起着重要的作用，尤其是与全球化进程紧密相关的现代教育中。然而，目前英语教学中存在的一些问题需通过深入研究来加以解决。英语素养是指学生掌握英语语言知识、运用和文化意识的综合能力，是英语教学的最终目标。而英语课程评估是评价英语教学效果和素养水平的重要手段。因此，本课题旨在研究英语素养与英语课程评估策略，为完善英语教学提供理论支持和实践指导，提高我国英语教学水平。

三、研究目标

本课题的研究目标主要包括以下几点：

1. 探索英语素养的内涵和培养途径，明确英语素养的重要组成要素；

2. 分析英语课程评估的目标、方法和手段，建立科学有效的评估体系；

3. 针对当前英语教学中存在的问题，提出相应的改进策略，完善英语教学质量；

4. 探索有效的教师培训模式，提高教师的英语教学能力和评估水平。

四、研究内容和方法

1. 研究内容

本课题的研究内容主要包括以下几个方面：

（1）英语素养的内涵和培养途径：分析英语素养的构成要素，研究英语素养培养的有效途径和策略。

（2）英语课程评估的目标、方法和手段：深入研究英语课程评估的目标，分析常用的评估方法和手段，并结合学校实际情况，构建适合本校的英语课程评估系统。

（3）英语教学中存在的问题及应对策略：分析当前英语教学中存在的问题，如学生学习动力不足、课程内容缺乏实用性等，提出相应的解决策略。

（4）教师培训模式的探索：研究针对英语教师的培训模式和方法，提高英语教师的教学能力和课程评估水平。

2. 研究方法

本课题将采用文献研究、问卷调查、实证研究等方法进行研究。通过收集、整理相关文献资料，分析英语素养与英语课程评估的国内外研究现状。然后，设计问卷调查，调查学生对英语课程评估的看法和意见，以及教师对于教学策略的实践情况。最后，通过实证研究，验证提出的改进策略的有效性。

五、预期成果

本课题的预期成果主要包括以下几个方面：

1. 提出英语素养的具体定义和培养策略，为英语教学提供理论依据；

2. 建立科学有效的英语课程评估体系，提高英语教学质量；

3. 提出针对英语教学中存在问题的改进策略，优化教学内容和方法；

4. 探索有效的教师培训模式，提高教师的英语教学能力和评估水平。

六、研究计划

本课题的研究计划分为三个阶段：

1. 第一阶段：文献研究和理论分析（第1-3个月）

a. 收集相关文献，了解英语素养与英语课程评估的研究现状；

b. 分析英语素养的内涵和培养途径，以及英语课程评估的目标和方法。

2. 第二阶段：实证研究和教学实践（第4-9个月）

a. 设计问卷调查，了解学生对英语课程评估的看法和意见；

b. 开展实证研究，验证提出的改进策略的有效性；

c. 对教师进行培训，提高教师的英语教学能力和评估水平。

3. 第三阶段：总结和撰写研究报告（第10-12个月）

a. 总结研究结果，撰写研究报告；

b. 组织相关会议，发布研究成果。

七、经费预算

本课题的经费预算主要包括以下几个方面：

1. 文献研究和调查费用：XXXX元；

2. 实证研究和教师培训费用：XXXX元；

3. 研究报告的撰写和出版费用：XXXX元；

4. 会议组织费用：XXXX元。

八、研究团队和条件

本课题的研究团队由校内多名英语教师和专家组成。研究团队具备较强的研究能力和丰富的教学经验。研究团队将充分利用学校图书馆和实验室等相关资源，开展实证研究和教学实践。

九、申报单位意见

XXX学校高度重视英语教学质量的提高和英语素养的培养，认为本课题的研究内容与学校的发展需求相符。学校将全力支持研究团队开展研究工作，并提供必要的经费和资源支持。

十、附件清单

1. 申请书；

2. 研究计划书；

3. 经费预算表；

4. 研究团队成员名单；

5. 申报单位意见书。

诚信承诺：以上内容真实、准确，如有不实，愿承担相应法律责任。

联系人（签字）：XXX

日期：XXXX年XX月XX日