幼儿园小班社会教案《睡午觉》（2篇）

幼儿园小班社会教案《睡午觉》
幼儿园小班社会教案：睡午觉
一、活动目标
（1）在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。

并学习何钻被窝入睡，加强保暖。

（2）逐步养成良好的午睡习惯。

二、重点与难点
1、让幼儿懂得怎样午睡好；学习一些正确的午睡方法，逐步养成良好的午睡习惯。

2、在日常生活中基本能做到不大喊大叫。

三、活动准备：
1、寝室环境布置“怎样午睡好”
2、布娃娃一个。

四、活动流程
情景感知：
1、情景表演，让幼儿形象地感知怎样午睡好。

（演示娃娃的午睡）让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中，形象地理解以下两点：（1）为了避免起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋、袜，就应该把这些东西整齐地放在固定处。

（2）为使在睡觉时不受凉，就要盖好小棉被，学习钻被窝入睡。

方法传受：
1、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、有趣的形式，提高幼儿练习的兴趣，帮助幼儿掌握正确的方法。

让幼儿边听边做，将脱下的衣
物等放在固定处。

脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。

铺好被子上床去，小被暖和盖身体。

闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。

房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。

2、教幼儿把小鞋子放整齐。

教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。

小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。

快快划呀快快划，谁的小船先靠岸？谁的小船靠得好。

3、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐，教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。

放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱，再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。

裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。

找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。

4、学钻被，盖被。

可让个别幼儿示范正确方法：掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。

教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。

先开一扇门，躺下把脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。

（以上这些活动，还可以结合幼儿午睡生活环节进行）。

〈三〉巩固幼儿的良好行为习惯。

（1）开展“赛一赛”的游戏（比一`比，看谁叠得快。

比一比，看谁摆得快。

比一比，看谁钻得快）。

并进行鼓励和表扬。

（2）在活动之余继续进行练习，让幼儿逐渐熟悉并巩固这些方法。

幼儿园小班社会教案《睡午觉》（2）
教学目标：
1. 能够理解睡午觉对身体和健康的重要性。

2. 培养孩子对待休息的态度和习惯。

3. 培养孩子在午睡时间能够自主进行休息和放松的能力。

教学重点：
1. 学习并理解睡午觉对身体和健康的重要性。

2. 学习并养成午休的习惯。

教学难点：
1. 培养孩子自主进行休息和放松的能力。

教学准备：
1. 幻灯片或图片展示午休的重要性和好处。

2. 图书《午觉》或相关午休的绘本。

3. 舒缓的音乐。

教学过程：
一、导入（约5分钟）
1. 通过幻灯片或图片展示午休的重要性和好处，引起孩子的注意。

2. 引导孩子回忆一下平时午休的时间和习惯，激发他们对午休的兴趣。

二、讲解（约10分钟）
1. 让孩子观察周围的环境，发现周围的人们大多数都在午休。

2. 教师讲解睡午觉的好处，例如：午休可以让身体得到放松，提高精力和注意力等等。

3. 通过讲解和图片展示，让孩子了解到午休对我们的身体和健康的重要性。

三、教学活动（约20分钟）
1. 通过教师的指导，让孩子们做一些简单的放松活动，比如：深呼吸、头部和肩膀的放松动作等。

2. 教师播放舒缓的音乐，让孩子们在音乐的节奏中放松自己。

3. 让孩子们在教师的引导下进行平躺，让他们感受到身体的放松和舒适。

4. 引导孩子们闭上眼睛，想象自己正躺在舒适的床上，享受美好的梦乡。

5. 让孩子们在安静的环境中，静静地休息一段时间，促进他们的身心放松。

四、巩固（约10分钟）
1. 让孩子们自由讨论他们在休息过程中的感受和体会。

2. 分享一些有趣的午休故事或经历，让孩子们了解到同伴们的午休习惯和体验。

五、拓展（约10分钟）
1. 鼓励孩子们在家中继续保持午休的好习惯。

2. 让家长为孩子选择一本关于午休的绘本，进行亲子阅读。

六、结束（约5分钟）
1. 通过问答的方式复习午休的重要性和好处。

2. 让孩子们自由发表对本节课的感想和意见。

教学反思：
本节课通过引导孩子们了解睡午觉的好处和重要性，帮助他们树立起午休的意识和习惯。

同时，通过教师的指导，让孩子们在轻松愉悦的环境中进行休息和放松，培养了他们自主进行午休的能力。

在教
学过程中，教师还通过亲子阅读的方式，鼓励孩子们在家中继续保持午休的好习惯，进一步巩固了教学效果。