初二物理 力 弹力练习题
人教版八年级物理第七章《力》~力、弹力巩固练习附答案及解析
人教版八年级物理第七章《力》~力、弹力巩固练习一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1.关于力的概念，下列说法中不正确的是()A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B. 一个受力物体同时也一定是施力物体C. 从空中降落的雨滴不受力的作用D. 马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马2.以下是我们生活中常见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化②篮球撞击在篮板上被弹回③用力握小皮球，球变瘪了④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是()A. ①②B. ②④C. ③④D. ②③④3.如右图所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是()A. 16NB. 12NC. 28ND. 4N4.在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。
这里的：“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的()A. 大小B. 方向C. 作用点D. 以上都是5.甲班和乙班进行拔河比赛，甲班获得了胜利，下列说明中正确的是()A. 在比赛中，甲班拉力大于乙班拉力B. 在比赛中，甲班拉力小于乙班拉力C. 在比赛中，甲班拉力等于乙班拉力D. 比赛时两班拉力的大小无法比较6.某同学在使用弹簧测力计前，发现没有拉力时，测力计的指针在零刻度线上方，没有调零他就用该测力计来测量拉力大小，则测量结果()A. 偏小B. 偏大C. 与真实值相等D. 无法判断7.小明用力向上提水时，小明的手对水桶施加了一个力，同时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么对这两个力的说法正确的是()A. 施力物体相同，力的作用点、方向也相同B. 施力物体和力的方向相同，力的作用点不同C. 施力物体不同，力的方向和作用点也不同D. 力的作用点相同，施力物体和力的方向都不同8.如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是()A.手B. 车C. 绳D. 沙子9.下列情境中，物体的运动状态没有发生改变的是()A. 正在弯道上速滑的运动员B. 水平桌面上静止的物理书C. 空中减速下落的降落伞D. 沿滑梯加速下滑的小孩10.一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当所受拉力12N时，长度变为()A. 10cmB. 12cmC. 14cmD. 20cm11.如图甲、乙所示，弹簧测力计的示数分别是()A. 4N和8NB. 4N和4NC. 4N和0ND. 8N和8N12.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为()A. 0 2.0NB. 2.0N 0C. 2.0N 4.0ND. 2.0N 2.0N13.如图所示，各用6N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端(若不计弹簧测力计的自重)，则此时弹簧测力计的示数应为()A.12NB. 6NC. 0ND. 2N14.甲、乙两位同学分别用4N的力拉一个弹簧测力计的两端，关于测力计示数正确的是()A. 8NB. 4NC. 0ND. 2N15.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是()A. 几个同学都一样大B. 手臂长的同学C. 体重大的同学D. 力气大的同学二、填空题（本大题共8小题，共16.0分）16.如右图，在跳水比赛中，运动员对跳板施力的同时，跳板也对运动员施了力，但这两个力的作用效果不同，前者改变了跳板的______；后者改变运动员的______。
初中物理《八下》第七章 力-弹力 考试练习题
初中物理《八下》第七章力-弹力考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分评卷人得分1、小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下：（1）这项研究在实际中的应用是 _______；（2）分析实验数据你可得到的结论：在弹性限度内， _______；（3）小华作出了如图三个图象，其中正确的是 _______。
A．B．C．知识点：弹力【答案】弹簧测力计在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比B【详解】（1） [1]在一定范围内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比，这是弹簧测力计的制作原理。
（2） [2]由表中数据可知：在 50~250g的范围内，弹簧的长度随物体质量的增大而加长，即：弹簧所受的拉力在 0~2.5N范围内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比。
（3） [3]由表中数据知：当m =0g，即拉力F =G =0N时，弹簧的长度s =2cm；当m ≥ 300g，即F =G ≥ 0.3kg × 10N/kg=3N时，弹簧的长度s =7.5cm；符合这两个条件的只有 B图，故选 B。
2、有一根量程为的弹簧测力计，受到拉力时，弹簧的长度是，受到拉力时弹簧长度。
若不受任何力时，弹簧长度是 ______。
当弹簧长度为时，所测拉力 ______（“超过”，“没有超过”）测力计的量程。
知识点：弹力【答案】15cm 没有超过【详解】[1]弹簧测力计所受的拉力越大，弹簧的伸长量越大，且拉力与弹簧的伸长量成正比，设弹簧的原长为x cm，则有解得x =15cm[2]由以上推理知，拉力与弹簧的伸长量的比值为 1N/cm，所以当弹簧长度为 25cm时，所测拉力F =1N/cm×10cm=10N而该弹簧测力计的量程为 0-12N，那么所测的拉力没有超过测力计的量程。
【新】人教版八年级下册物理《弹力》练习(含答案)
【新】人教版八年级下册物理《弹力》练习(含答案)弹力练一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）1.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是()A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧C.钢片、木板、泥团B.钢锯条、吹起的气球、湿面团D.弹簧、橡皮筋、木板2.关于弹力，下列说法中错误的是()A.压力、支持力、拉力都属于弹力B.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用C.在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大伸长的越长D.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力3.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面的压力”的说法，正确的是()A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C.茶杯对桌面的压力就是重力D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的4.关于弹力，下列说法中正确的是()A.任何物体之间都会产生弹力的作用B.物体形变越大，产生的弹力的作用也越大C.弹力的方向总是竖直向上的D.只有物体发生弹性形变时才能产生弹力作用5.以下事例中，不属于弹性形变的是()A.用手将充满气的气球按成凹形B.人站在木板上把木板压弯C.用锤子把铁块敲打成各种外形D.撑杆跳高运动员撑杆起跳时把竹竿压弯6.几位同学利用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都能够将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是()A.几个同学都一样大C.体重大的同学B.手臂长的同学D.力气大的同学7.一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是()A.足球受到的支持力是木板产生的弹力B.足球产生的弹力作用在木板上C.木板形变是因为木板产生弹力形成的D.足球产生的弹力就是足球对木板的压力8.如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，且坚持不动，上面有关说法不正确的是()A.弹簧产生的弹力的受力物是“手和墙”B.弹簧产生的弹力的施力物是“弹簧”C.弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对均衡力D.弹簧对手的弹力与“手的拉力”是一对相互作用力9.茶杯放在水平桌面上，以下关于茶杯和桌面受力情形的叙说中，正确的是()A.桌面受到向下的弹力是因为桌面产生了形变，茶杯没有产生形变B.桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了形变C.茶杯受到向下的弹力是因为桌面发生了形变D.茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了形变2、填空题（本大题共4小题，共8.0分）10.在跳板跳这一动目中，运带动在向下压跳板的过程中(如图)，跳板因为发生______(选填“弹性”或“塑性”)形变，从而产生______(选填“向上”第2页，共15页或“向下”)的弹力。
《弹力》练习题
《弹力》练习题一、填空题1、一块面团或橡皮泥可以用手捏成各种各样的形状，松手后不能自动恢复原状，物体的这种特性叫_________；橡皮筋、弹簧受力后发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫__________。
2、乒乓球掉在地上，马上会弹起来，使乒乓球向上弹起的力叫__________，这是由于乒乓球发生了______________而产生的。
3、某一弹簧测力计在使用前，指针指在0.3N的刻度上，某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个4N的力，测得的结果为_________N。
4、弹簧测力计是测量力的大小的仪器，两人同时用4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为________N。
若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧测力计的示数为________N。
5、健身用的弹簧拉力器，共有四根弹簧并接在一起，假如每根伸长1cm要用1N的拉力，则将健身器拉长0.5m，需要拉力为________N。
6、如右图所示，弹簧测力计的量程是_____N，分度值是____N。
此时测得物体重为______。
原理为____________________________________。
二、选择题（）7、下列物体中没有弹力的是A．吊绳对水桶的拉力 B．桌面受到茶杯的压力C．汽车刹车时受到减震的缓冲力D．使瀑布下落的力（）8、射箭运动中使用的弓，其制造材料应主要具备以下哪种物理属性A．延展性B．导电性C．弹性D．磁性（）9、如右图所示，钢制弹簧作为健身拉力器的构件，主要利用钢铁较好的A．导电性 B．导热性C．弹性D．绝缘性（）10、下列关于弹力的说法中，正确的是A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C．只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比（）11、几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则A．臂力大的人所用的拉力大B．手臂长的人所用的拉力大C．体重大的人所用拉力大D．每个人所用的拉力一样大（）12、关于弹簧测力计的说法中，不正确的是A．弹簧测力计是常见的测力计B．弹簧测力计的最大刻度就是它的量程C．弹簧测力计的刻度是均匀的D．弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的（）13、在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是A．试试弹簧的弹性B．可避免弹簧被卡壳C．是无意识的随便拉拉D．看看能测多大的拉力，以便确定量程（）14、关于弹簧测力计的使用方法，下列说法错误的是A．不能超过它的测量范围B．使用前轻轻的来回拉动挂钩几次C．使用前应调零D．使用弹簧测力计时必须沿竖直方向拉动（）15、关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是A．弹簧的长度为零B．弹簧的伸长为零C．弹簧所受的拉力为零D．指针的初始位置（）16、甲、乙两个轻质弹簧测力计，所挂物体相同，重力均为100牛顿，当物体处于静止状态时，甲、乙的示数分别为A．100牛顿、200牛顿B．0牛顿、100牛顿C．100牛顿、0牛顿D．100牛顿、100牛顿（）17、若在弹簧测力计的吊环上安装一挂钩，把弹簧测力计倒过来悬挂，在新安装的挂钩上挂一个重5 N的钩码，则弹簧测力计的示数A．大于5 N B．等于5 N C．小于5 N D．不能确定（）18、―弹簧测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是A．测量值比原来的测量值大B．比原来的测量值小C．与原来的测量值相同 D．以上三种情况均可能出现三、实验、探究题19、王飞同学在用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体数据见下表。
8-1力 弹力-初中物理测试卷(解析版)
苏科版八年级下册第八章《力》8.1力弹力【知识梳理】一、力1．力的概念：力是物体对物体的作用。
发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。
2．力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。
二、弹力1．弹性形变：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状，叫弹性形变。
（拓展）塑性形变：物体受力发生形变，失去力又不能恢复到原来的形状，叫塑性形变。
2．弹力：物体发生弹性形变后，力图恢复其原来的形状，而对另一个物体产生力，这个力叫作弹力。
（1）弹力的大小：物体发生弹性形变的程度越大，产生的弹力越大。
（2）产生的条件：接触；弹性形变。
（3）弹力是一种接触力，必存在于接触的物体间，作用点为接触点。
（4）弹力必须产生在同时形变的两物体间。
（5）弹力与弹性形变同时产生同时消失。
（6）弹力的方向：与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反。
3．发生弹性形变的物体具有能量，这种能量叫作弹性势能。
三、力的测量1．测量力的大小的工具：弹簧测力计。
2．弹簧测力计：（1）原理：在一定范围内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比；（2）使用方法：①“选”：估计被测力的大小,了解弹簧测力计的量程、分度值选择合适的弹簧测力计；②“调”：将弹簧测力计按所需位置放好，指针是否指零，不在校正；③“测”：弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向；④“读”：读数时，视线应与刻度盘垂直。
注意：弹簧测力计在使用前要来回拉动挂钩，目的是为了防止弹簧在外壳内发生卡壳。
【易错点】1．任何物体都能发生形变，不过有的形变比较明显，有的形变极其微小。
2．弹簧测力计示数为弹簧一端拉力的大小。
3．弹簧测力计的校准要在使用方向上调零。
【规律总结】各种弹力的特点①绳的弹力：大小：两端弹力大小相等。
方向：沿绳且指向绳收缩的方向②弹簧弹力：大小：两端弹力大小相等。
方向：沿弹簧且与弹簧形变的方向相反。
③接触面之间的弹力：大小：两个弹力大小相等。
方向：与接触面垂直。
(完整)初二物理力弹力练习题
初二物理（17）力弹力1、下列说法中，正确的是（）A、力只能产生在相互接触的物体之间B、有受力物体，就必有施力物体C、施力物体施力在先，受力物体受力在后D、力是一个物体就能产生的，而并不得要其他物体的存在2．关于形变，以下说法正确的是：（）A.物体发生形变，一定是受到力的作用B.用力压桌子，桌子是坚硬物体不会发生形变C.物体发生的形变只有弹性形变D.橡皮泥受到挤压后变形，它的弹性很好3．一个弹簧挂30N的物体时,弹簧伸长1.2ｃｍ,若改挂100N的物体时,弹簧的总长为20ｃｍ,则弹簧的原长是( )A.12ｃｍB.14ｃｍC.15ｃｍD.16ｃｍ4．下列说法中正确的是（）A、弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长B、弹簧测力计的刻度可以用cm、mm等做单位C、弹簧测力计不能测量各种力D、能发生形变的弹簧只有拉伸时才能产生弹力5．下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（）A、弹簧测力计的刻度是均匀的B、弹簧测力计在任何情况下都可以拿来使用C、使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住D、使用弹簧测力计时，挂钩不能与外壳相碰6．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是A．船浆B．湖水C．同学D．龙舟7．关于弹簧测力计的使用，下列说法不正确的是( )A．弹簧秤必须竖直放置，不得歪斜 B．使用前指针要“校零”C．使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦 D．拉力不超过弹簧秤的最大刻度值8．如图所示，弹簧秤的读数是( )．A． 4.05 N B． 4.10 N C． 4.20 N D． 4.50 N9．使用弹簧测力计测量力的过程中，如下操作合理的顺序是（）a.轻轻来回拉动两次挂钩b.把待测力加在挂钩上c.观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛顿d.调整弹簧测力计指针位置（对准零刻度线）e.待指针稳定后读数A.abcdeB.bcdaeC.dabceD.cdabe10. 测量力的大小的工具是，实验室常用测量力的大小的工具是，它是依据的道理制成的11．平时拿起4个鸡蛋时所用的力大约是 N。
弹力练习测试题含参考答案
3．2弹力一、课堂练习1、一小球挂在弹簧秤下端，处于静止状态，则下列说法正确的是（） （A ）小球对弹簧的拉力就是它的重力（B ）小球的重力的施力物体是弹簧秤 （C ）小球对弹簧秤的拉力大小等于它的重力大小（D ）小球的重力的施力物体是地球2、质量均匀的钢管，一端支在水平地面上，另一端被竖直绳悬吊着（如图），钢管受到几个力的作用？各是什么物体对它的作用？画出钢管受力的示意图。
3、如图所示，一根筷子放在光滑的碗内，筷子与碗壁都没有摩擦。
作示意图表示筷子受到的力。
4、某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系。
下表是该同学的实验数据。
实验时弹力始终未超过弹性限度，弹簧很轻，自身质量可以不计。
⑴根据实验数据在坐标系中作出弹力F 跟弹簧伸长量x 关系图象。
⑵根据图象计算弹簧的劲度系数。
5、如图所示，与小球接触的面都是光滑的，画出各图中小球受到的弹力。
二、作业1、图中A 、B 之间一定有弹力作用的图是（）2、如图所示，A 、B 、C 三个物体叠放在桌面上，A受到一竖直向下的力F 作用，则C 物体受到的弹力有几个？（A ）1个（B ）2个（C ）3个（D ）4个3、一根弹簧在挂0.5N 的物体时长12cm ，挂1N 的物体时长14cm ，则弹簧的劲度系数为多少？（弹簧在弹性限度内）4、一弹簧在受到20N 的拉力时，伸长为2cm ，弹簧的劲度系数是N/m ，当拉力变为30N 时，弹簧的劲度系数是N/m 。
（弹簧在弹性限度内）（A ） （B ） （C ） （D ）5、一铁块放在水平地面上，关于铁块和地面间的弹力，下列说法正确的是（） （A ）地面对铁块的弹力方向向上，是由于铁块发生形变而产生的 （B ）地面对铁块的弹力方向向上，是由于地面发生形变而产生的 （C ）地面对铁块的弹力方向向下，是由于铁块发生形变而产生的 （D ）地面对铁块的弹力方向向下，是由于地面发生形变而产生的6、量得一只弹簧测力计3N 和5N 两刻度线之间的距离为2.5cm ，求⑴该弹簧测力计5N 刻度线与零刻度线之间的距离；⑵该弹簧测力计所用弹簧的劲度系数。
初中物理力学和弹力练习题,含答案
《力》同步测试一、选择题1．下列物理量的单位中，属力的单位的是（）A．千克 B．米 C．摄氏度 D．牛顿答案：D解析：千克是质量的单位，米是长度的单位，摄氏度是温度的单位，只有牛顿是力的单位。
2．（2013年柳州中考题）不会影响力的作用效果的是（）A．力的作用点B．力的方向C．力的大小D．力的单位答案：D解析：力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，被称为力的三要素。
3．以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）A．①② B．②③ C．③④ D．②④答案：D解析：力作用在物体上有两种效果，改变物体的形状或改变物体的运动状态，而改变物体的运动状态又分为改变运动的方向和改变运动的快慢两种情况。
如物体由静止到运动、或由运动到静止、由快变慢、或由慢变快这些都是速度的变化。
同学们在学习时要注意进行区分。
用力捏面团，面团的形状发生变化是由于面团受到力的作用形状发生了改变；篮球撞击在篮板上时受到篮板的反作用力改变了运动的方向，即：力改变了它的运动状态；用力握小皮球，球因受力发生了形变，所以球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞是灰尘由于受到风的作用力运动状态改变所至。
4．下列的现象中，物体的运动状态不发生改变的是（）A．自行车匀速转弯B．汽车在水平公路上加速运动C．“天宫一号”绕着地球运动D．人站在超市的自动扶梯上做匀速直线运动答案：D解析：物体的运动状态包括物体运动的方向和物体运动的快慢两种情况。
只有两种都不发生改变，才是运动状态不变。
自行车匀速转弯，尽管运动的快慢不变，但运动的方向发生了变化。
汽车加速运动时运动的快慢发生了变化。
“天宫一号”绕着地球运动时，运动的方向不断改变。
做匀速直线运动运动的物体运动快慢和运动方向都不发生改变，物体的运动状态不发生改变。
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初二物理（17）力弹力1、下列说法中，正确的是（）A、力只能产生在相互接触的物体之间B、有受力物体，就必有施力物体C、施力物体施力在先，受力物体受力在后D、力是一个物体就能产生的，而并不得要其他物体的存在2．关于形变，以下说法正确的是：（）A.物体发生形变，一定是受到力的作用B.用力压桌子，桌子是坚硬物体不会发生形变C.物体发生的形变只有弹性形变D.橡皮泥受到挤压后变形，它的弹性很好3．一个弹簧挂30N的物体时,弹簧伸长1.2ｃｍ,若改挂100N的物体时,弹簧的总长为20ｃｍ,则弹簧的原长是( )A.12ｃｍB.14ｃｍC.15ｃｍD.16ｃｍ4．下列说法中正确的是（）A、弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长B、弹簧测力计的刻度可以用cm、mm等做单位C、弹簧测力计不能测量各种力D、能发生形变的弹簧只有拉伸时才能产生弹力5．下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（）A、弹簧测力计的刻度是均匀的B、弹簧测力计在任何情况下都可以拿来使用C、使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住D、使用弹簧测力计时，挂钩不能与外壳相碰6．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是A．船浆 B．湖水 C．同学 D．龙舟7．关于弹簧测力计的使用，下列说法不正确的是( )A．弹簧秤必须竖直放置，不得歪斜 B．使用前指针要“校零”C．使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦 D．拉力不超过弹簧秤的最大刻度值8．如图所示，弹簧秤的读数是( )．A． 4.05 N B． 4.10 N C． 4.20 N D． 4.50 N9．使用弹簧测力计测量力的过程中，如下操作合理的顺序是 （ ）a.轻轻来回拉动两次挂钩b.把待测力加在挂钩上c.观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛顿d.调整弹簧测力计指针位置（对准零刻度线）e.待指针稳定后读数A.abcdeB.bcdaeC.dabceD.cdabe10. 测量力的大小的工具是 ，实验室常用测量力的大小的工具是 ，它是依据 的道理制成的11．平时拿起4个鸡蛋时所用的力大约是 N 。
12.．小红在课外探究弹簧的长度跟拉力的变化关系，利用如图5- 7所示的装置记录了相应实验数据如下：拉力/N0 5 10 15 20 25 30 40 指针的位置/cm2 3 4 5 6 7 7.5 7.5（1）分析实验数据，写出你能得到的结论。
（2）举出该探究在实际应用中的一个实例。
12.甲、乙两同学沿反方向拉一个弹簧测力计，拉力都是20N ，当测力计静止不动时，它的读数是( )A ． 0 NB ． 40 NC ． 30 ND ． 20 N13．若在弹簧的吊环上安装一挂钩，把弹簧秤倒过来悬挂，对新安的挂钩上施2 N 的拉力，弹簧秤的示数( )A ．大于2 NB ． 小于2 NC 等于2 ND ．无法确定14. 如图所示，将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后用两只手捏住外壳上的环水平地拉，当弹簧测力计静止时： （ ）图5-7A、两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为2F。
B、两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为零。
C、两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为F。
D、两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为F/2。
5．在使用弹簧测力计测力时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是4N，则该力的大小实际是（）A、大于4NB、等于4NC、小于4ND、无法确定二、填空题（每空2分，共36分）6．弹簧测力计是一种常用的测量_______的大小的工具，它是根据弹簧在一定的弹性范围内____________________________________的原理制成的。
7．弹簧测力计的正确使用方法是：（1）测量前要了解弹簧测力计的______________，要明确____________，还必须要_________。
（2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟___________方向一致。
（3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线______________________。
（4）在记录结果时，既要记录_______________，还要注明_____________________。
8．弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的___________，用弹簧测力计所测量力的大小___________超过这个值（选填“能”或“不能”）。
9．观察图5-6所示的弹簧测力计，请你回答：（1）弹簧测力计主要是由__________、___________、___________等组成的。
（2）图中的字母“N”表示_____________。
（3）用弹簧测力计测量力时，是否需要校零？___________（4）如果用这个弹簧测力计去测量10N的力，可能会造成的后果是________。
（5）如果用4.4N的力拉弹簧测力计的挂钩，在图中画出指针的位置。
图5-6弹力弹簧测力计（练习）1．甲乙两名同学沿相反的方向拉弹簧测力计，各用力200N，则弹簧测力计的示数为：（）A.100NB.400NC.200ND.小于100N2．航天航天飞机关闭发动机后在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列操作不能正常进行的有：（）A.用温度计测温度B.用弹簧测力计测力C.用电子表测时间D.用天平测质量3．某同学在用弹簧测力计测量一物体时，错将物体挂在了拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10N，则物体重：（）A.一定等于10NB.一定小于10NC.一定大于10ND.无法判断4．在弹性限度内，弹簧的伸长△L与受到的拉力F成正比。
下面的图象中，能正确表示这一关系的是：（）5．有三根弹簧并联成的拉力器，如果将一根弹簧拉长5cm，需要用力 15N；则若拉力器拉长10cm，所需要的拉力为：（）A.30NB.15NC.90ND.无法确定6．物体受力的作用会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫______；变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫________。
7．弹簧测力计是测量________的仪器，使用时不能大于____________，以免超过弹性限度。
8．如图所示，铁架台上悬挂一根弹簧，再在弹簧下端分别挂上不同数目的钩码，用此装置来研究弹簧的伸长从上面的实验记录中，可以看出此弹簧可以制成测量范围是________的弹簧测力计，这是因为：____________________重力（练习）1．下列物体中，物重最接近1N的是：（）A.一张课桌B.一只大鸡C.一枝铅笔D.两个鸡蛋2．在空气中飞行的足球受力情况是：（）A.受重力和阻力B.只受重力C.受重力和向上升的力D.受重力和向下落的力3．如果没有重力，下列哪些现象不会出现：（）A.灰尘扬起后不会落回地面B.宇航员在宇宙飞船中，饮料倒不进嘴里C.人轻轻一跳，就跳得非常远D.人的头撞到墙上不会感到疼4．月球对它表面物体的引力大约是地球的1/6，因此，一名在地球上能举起100kg杠铃的人，到月球上可能举起：（）A.100/6kg的杠铃B.100kg的杠铃C.600kg的杠铃D.980kg的杠铃5．“9.8N/kg”表示的物理含义是：（）A.9.8N=1kgB.质量是1kg的物体受到的重力是9.8NC.9.8kg=1ND.质量是9.8kg的物体受到的重力是1N6．物理学中为了研究问题方便，往往将物体上各部分受到的重力集中于一点——重心，下列关于重心说法正确的是：（）A.重心是重力的作用点，一定在物体上B.球形物体的重心在球心上C.物体的形状改变，其重心的位置可以不变D.将均匀木球的中心挖去以后，木球就没有重心了7．甲、乙两同学质量之比为109，甲同学重588N，则乙同学身体质量和重力分别是：（）A.529.2kg ，529.2NB.54kg ，588NC.54kg ，529.2ND.66.7kg ，653.3N8.重力的施力物体是______，重力的大小与______有关，关系式为_______，重力的方向总是_______，重力作用在________。
9．形状不规则的物体的重心可用___________法找到它的重心。
10．如图所示，用细绳将重为12N的均匀实心球挂在墙上，在图中用力的图示画出此球所受重力。
11．如图所示，画出重为6N的木块，在沿斜面下滑时所受重力的图示12．空降兵在降落伞打开一段时间后将匀速下落，他的体重为650N，伞重200N，若人受到的阻力忽略不计，则伞对人的拉力是_______，伞受到阻力是________N13．如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面：（）A.右面高，左面低B.左面高，右面低C.左右相平，前高后低D.左右相平，前低后高。