2017人教版八年级物理第八章运动和力单元测试题
人教版八年级物理下册 第八章 《运动和力》单元测试(含答案)
第八章《运动和力》单元测试卷一、选择题(每小题4分，共32分)1．下列说法中正确的是( )A．物体不受力的作用时处于静止状态B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用D．物体运动速度越小其惯性越大2．关于物体的惯性，下列说法中正确的是( )A．跳远运动员起跳前要助跑，是为了增大惯性B．赛车能快速启动和刹车，是因为赛车没有惯性C．田径运动员跑到终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性D．足球静止时没有惯性，被踢出后才具有惯性3．一个氢气球在拉线断开后，斜向右上方匀速直线飞行，则这一过程中氢气球( )A．不受力 B．受力但不平衡C．受平衡力 D．只受斜向上的力4.如图2所示,人用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没有推动。
这时,木箱受到的 ( )A.推力小于摩擦力B.推力和摩擦力大小一定相等C.推力一定大于重力D.推力和摩擦力方向相同5．2019·邵阳一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动，如图3所示，下列说法中正确的是( )A．物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力B．物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力C．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力图36．2018·内江如图4所示，A、B、C三个石块叠在一起处于静止状态，下列说法正确的是( )图4A．石块B所受合力不为零B．石块B受到石块A的重力和压力的作用C．石块B受到的重力和石块C对石块B的支持力是一对平衡力D．石块B对石块C的压力和石块C对石块B的支持力是一对相互作用力考点4 摩擦力7．2019·赤峰如图5所示情景中，能减小摩擦力的是( )图58．2019·巴中如图6所示，在粗糙程度相同的水平地面上，重为10 N的物体在F＝5 N的水平拉力作用下，沿水平地面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来。
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相同。所使用的物理方
法在初中 物理中我们还学了什么实验用到过此种物理方法：
。(填一个即可)
（4）在乙图中，若将木块放在铁块上后，木块和铁块一起匀速直线运动时，下列关于木块受力的
说法中正确的是
（）
A. 只受重力
B. 受重力、支持力和向右的摩擦力
C. 受重力和支持力
D. 受重力、支持力和向左的摩擦力
28.（6 分）在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，选用的器材有：正方体木块，示数
d 看作一对平衡力的是
（）
f A. 手对罐的压力与罐对手的压力
or B. 罐受到的重力与手对罐的压力
s C. 罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力
o D. 罐受到的重力与手对罐的摩擦力
m 8. 一个物体受到均为 30N 的一对平衡力作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力同时突然减小到
et 20N，则物体
（）
19. 5，3。
d 20. 减小，减小，滚动，滑动，隔开。
21. 40，40。
All 22. 10，6。
th 23. 提示：支持力、重力和向右的摩擦力。
in 24. 提示：重力和竖直向上的摩擦力。
gs 25. 小。大。做匀速直线运动。
in 26. 光滑。相等。转动。在同一条直线上。方向相反。相等。相反。同一条直线。
；即原来静止的物
体将保持
状态，原来运动的物体将保持
状态。
15. 沿东西方向直线运动的列车突然刹车，车厢里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚过来，
这是由于小球
的缘故；若乘客是面向东方坐着的，则列车是向
（选填“东”或“西”）运动的。
16. 如图所示，将小球竖直向上抛出，小球在 A、B、C 三点的速度分别为 vA=4m/s、 C
人教版八年级物理下册第八章《运动和力》单元测试卷及答案
八年级物理下册第八章《运动和力》单元测试卷满分：100分题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）1.实例中，为了减小摩擦力的是()A. 冬天，在结冰的路面上撒砂子B. 旅行箱下装有小轮子C. 在拔河比赛时，用力握绳子D. 鞋底上有高低不平的花纹2.如图所示，若小球向右摆动到最低点时绳子断裂假设所有力同时消失，此后，小球的运动情况是()A. 匀速直线下落B. 匀速直线上升C. 匀速直线斜向上运动D. 沿水平方向向右做匀速直线运动3.下列说法正确的是()A. 力是改变物体运动状态的原因B. 物体的运动一定需要力来维持C. 只有相互接触的物体之间才有力的作用D. 水平桌面上静止的物体一定不受力的作用4.下列现象中不能用惯性知识解释的是()A. 跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好B. 用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上C. 子弹离开枪口后仍然能继续高速向前飞行D. 古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒5.如图所示，水平桌面上放置一个气泡水平仪，当水平仪突然向右运动时，水平仪内的气泡将()A. 向右方移动B. 向左方移动C. 可能向右运动，也可能向左运动D. 静止不动6.某同学静立在磅秤上，下列属于平衡力的是()A. 人的重力与磅砰对人的支持力B. 人对磅砰的压力与磅秤对人的支持力C. 磅秤的重力与磅秤对人的支持力D. 磅秤的重力与人的重力7.如图所示，各物体不受摩擦力的是()A. B.C. D.8.如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是()①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力A. 只有①正确B. 只有④正确C. 只有①③正确D. 只有③④正确二、填空题（本大题共6小题，共20.0分）9.当马拉着载有1000kg货物的雪橇在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪橇在水平方向上受到的阻力是________N，方向是________；地面对雪橇的支持力是________N，方向________。
人教版八年级物理下册第八章《运动和力》单元测试题及答案
人教版八年级物理下册第八章《运动和力》单元测试题（全卷满分100，时间60分钟）一、选择题（每小题3分，共30分）1.关于作用在同一直线上的两个力，下列说法中正确的是（）A．两个不为零的力，其合力一定不为零B．两个力的合力，一定大于其中任何一个力C．求两个力的合力的大小，就是把两个力的大小相加D．两个力的合力，可能小于其中任何一个力2.如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）A．大小是否相等 B．方向是否相反C．是否作用在同一物体上 D．是否作用在同一直线上3.如图所示，木箱重600N，小明用F=200N的力沿水平方向推木箱，木箱做匀速直线运动。
当推力增大到240N时，此时的摩擦力为（）A．600N B．200N C．240N D．大于200N小于240N4.下列关于力和运动的说法正确的是（）A.人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力B.静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力C.给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快D.在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍将落回原处（不计空气阻力）5.如图所示，用电子天平测得一个钩码的质量是200g．若在钩码顶部固定好一根细线，并用手竖直向上提拉细线，在提拉细线的过程中，钩码始终不离开电子天平，下列说法正确的是（）A.钩码受力的合力始终等于0B.钩码受力的合力可能不为0C.电子天平的示数可能会超过200gD.电子天平的示数始终不为06.以下关于惯性的说法正确的是（）A.高速运动的物体不容易停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大B.用相同的水平力，分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大C.匀速行驶中的客车突然刹车，乘客向前倾，这是由于惯性所引起的D.物体不受外力作用时才有惯性7.如图所示，在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体，甲物体用细线挂在左边竖直墙上，现用力把乙物体从右端匀速拉出来，所用力F=15N，则甲、乙两物体受到的摩擦力是（）A．f甲=0，f乙=15N，方向都向左B．f甲=f乙=15N，方向都向右C．f甲=15N，方向向右，f乙=15N，方向向左D．f甲=f乙=15N，方向都向左8.下列实例中，为了减小摩擦的是（）9.如图所示，小明遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动。
人教版八年级物理下册第八章运动和力单元测试题
第八章运动和力一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图所示为小明在科学实践课上制作的“折纸青蛙”,用手按住“青蛙”的后部,此时“青蛙”相对于桌面静止,松手后,“青蛙”就可以向前跳动,则下列说法正确的是( )A.“青蛙”向前跳动时,“青蛙”所受合力为零B.“青蛙”能向前跳动是因为桌面对“青蛙”的力大于“青蛙”对桌面的力C.“青蛙”离开桌面向前跳动的过程中只受重力和空气阻力D.用手按住“青蛙”的后部时,“青蛙”受到的重力与桌面对“青蛙”的支持力是一对平衡力2.哥哥端着满满一盆水快速前进,若此时恰好与迎面而来的弟弟撞了个满怀,则盆中的水( )A.最先泼到哥哥身上B.最先泼到弟弟身上C.同时泼到两人身上D.泼不到两人身上3.甲、乙两辆车在水平路面上做直线运动,速度随时间的变化图像如图所示,在水平方向上受力不平衡的是( )A.甲车B.乙车C.两车都是D.两车都不是4.班级大扫除时,小天发现许多现象与摩擦有关,其中减小摩擦的措施是( )A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B.书柜下装有滚轮便于移动位置C.黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹5.一水桶放在水平地面上,小明用力竖直向上提水桶,但水桶仍静止在地面上,下列说法正确的是 ( )A.水桶受到重力、小明的拉力两个力的作用B.只要水桶静止在地面上,即使小明的拉力逐渐增大,水桶所受地面的支持力总保持不变C.如果小明的拉力逐渐变大,地面对水桶的支持力也会逐渐变大D.不管小明的拉力有多大,只要水桶静止在地面上,水桶就处于平衡状态6.如图所示,一气球以10 m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时,从气球上脱落一物体,这个物体离开气球后,将( )A.以原来的速度仍然匀速上升B.立即下落C.继续上升一段时间,然后下落D.以上说法都不对7.小吴、小王和小杨在一艘速度为v的做匀速直线运动的海轮上玩抛球游戏.小吴以速度v将球竖直上抛,小王以速度v将球竖直下抛,小杨以速度v将球平行于海轮航行方向水平抛出.若球落地时,落地点均在船上,且不计任何阻力.则下列说法正确的是( )A.小吴抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远B.小杨抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远C.他们三个抛出的球落地点均在抛出点的正下方D.只有小杨抛出的球落地点在抛出点的正下方8.如图所示,水平地面上O点两侧的粗糙程度不同,物体一直受到沿水平方向3 N的力F作用.物体经过M点开始计时,每经过相同的时间,用虚线记录物体的位置.物体在MO段做匀速直线运动,物体在()A.OP段做匀速直线运动,受平衡力作用B.MN段的平均速度小于OP段的平均速度C.MN段受到的摩擦力等于3 ND.OP段受到的摩擦力小于3 N9.(多选)下列有关运动和力的说法,不正确的是( )A.力是维持物体运动的原因B.物体受到平衡力作用时,它可能是静止的C.力是改变物体运动状态的原因D.物体运动的速度越大,受到的力也越大10.(多选)如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方体物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物块A和B以相同的速度做匀速直线运动.由此可知,关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析,正确的是( )A.F1=0B.F2≠0C.F1≠0D.F2=0二、填空题(每空1分,共14分)11.如图所示,在一起交通事故中,货车车头受到所载水泥管的冲击,被严重挤压、变形,这起事故发生在货车突然(填“加速”或“减速”)时,水泥管的惯性如此之大是因为它的(填“质量”或“速度”)大.第11题图第12题图12.如图所示,将小球竖直向上抛出,小球依次经过A、B、C三点的速度分别为v A=4 m/s、v B=2 m/s,v C=0.如果小球在经过B点时,重力突然消失,则小球将做运动,速度大小为;若小球在C点时,重力突然消失,则小球将.(不考虑空气阻力)13.如图所示,两个钩码都重1 N,用两根轻绳相连悬挂着,那么a绳受到的拉力是N,b绳受到的拉力为N.14.当车子深陷泥泞中,车轮往往会在原地打转而车体不会前进,此时,牵引力(填“大于”“小于”或“等于”)阻力.若在相应的轮胎绑上一块木板(如图所示),慢慢踩动油门往往可以脱困,这是因为木板能.对于普通前驱轿车,木板应绑在(填“前轮”或“后轮”)上.第13题图第14题图第15题图15.如图所示,当匀速向左水平拉动木板M,待木块N稳定时,弹簧测力计的示数为F,此时木块N所受摩擦力的方向向(填“左”或“右”);当由慢到快向左水平拉动木板M,待木块N稳定时,弹簧测力计的示数会(填“大于”“等于”或“小于”)F.16.马拉着载有1 000 kg货物的雪橇在平直的冰面上行驶,雪橇的运动情况如图所示.在前2秒内马对雪橇的拉力是500 N,此时雪橇在水平方向上受到的阻力是N,则在第6秒时,拉力大小与第1秒时相比,拉力(填“增大”“减小”或“不变”).三、作图题(每小题3分,共6分)17.如图,货物随传送带匀速向下运动,请画出货物所受摩擦力f的示意图.18.木块在压力F和弹簧测力计作用下,沿墙面向上匀速运动,请画出木块在竖直方向上的受力示意图.四、简答题(共3分)19.生活中,人们总是有意无意地利用物理知识来解决问题.在雨中打开雨伞避免被淋湿,进家门之前合拢雨伞,用力向下甩一甩,会把伞上的水滴甩出去.请你用惯性的知识解释这个现象.五、实验探究题(第20小题8分,第21小题10分,第22小题14分,共32分)20.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑,小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置.(1)根据实验结果可以得出,平面越光滑,小车运动路程越长,小车受到的阻力越小,速度减小得越(填“快”或“慢”).(2)进一步推理可以得出:如果水平面绝对光滑,小车将做运动.(3)下列实验中用到题(2)所涉及研究方法的是.A.用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质B.用弹簧测力计测量物体在水平方向滑动时摩擦力的大小C.探究液体蒸发快慢与什么因素有关(4)另一组同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时,发现运动的小车在棉布和木板上都冲出了水平板面,你的改进意见是.21.在“探究二力平衡条件”的实验中:(1)设计组装的实验装置如图所示,老师指出实验桌面越光滑越好,原因是.(2)实验中保持F1和F2相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤是为了验证二力平衡时,两个力必须.(3)如图,在左盘和右盘中同时加入一个等重的砝码,此时小车保持静止.若在右盘中再加入一个较小的砝码,小车理应向右运动,但实验操作时小车往往仍保持静止.你认为出现这种现象的原因是,这时小车在水平方向受到的是(填“平衡”或“非平衡”)力.要避免这种现象产生,请你对该实验装置提出改进意见: .22.小明用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿方向拉动木块,并使木块做匀速直线运动.这样做的目的是.(2)实验时,小明记录的部分数据如表所示.序号木块放置情况木板表面情况压力/N 弹簧测力计示数/N1 平放木板 6 1.22 平放木板8 1.63 平放木板10 2.04 平放木板上铺棉布 6 1.85 平放木板上铺毛巾6 3.0a.分析序号为的三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F的大小的关系式是.b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为的三组数据进行分析.(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示,其中0~4 s木块处于静止状态,分析图像可知:要使木块由静止开始运动,至少要用N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2 N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是.A.静止B.匀速直线运动C.静止或匀速直线运动D.条件不足,无法判断六、计算题(第23小题8分,第24小题7分,共15分)23.一辆小车,总质量为600 kg,在水平路面上运动的过程中,受到的阻力是车重的0.05.请回答下列问题.(g=10 N/kg)(1)小车运动时受到的阻力为多大?(2)小车静止时,用200 N的水平拉力拉小车,小车是否运动?此时小车受到的阻力为多大?(3)当水平拉力为多大时,小车恰能做匀速直线运动?(4)当小车受到的水平拉力达500 N时,小车所受的阻力变化吗?小车分别以3 m/s、5 m/s的速度运动时,小车所受的阻力变化吗?24.滑动摩擦力的大小与物体间的压力和接触面的粗糙程度有关.在物理学中,可以用公式f=μF N来计算滑动摩擦力的大小,其中f表示摩擦力,F N表示压力,μ是描述接触面粗糙程度的物理量,叫动摩擦因数.如图所示,粗糙的水平桌面上有一滑块甲,通过细绳绕过定滑轮,细绳的另一端悬挂一小球乙.已知甲、乙都做匀速直线运动,甲、乙的质量分别为50 g、20 g.不计滑轮与细绳间的摩擦.(g=10 N/kg)(1)求乙所受各力的大小和方向.(2)求滑块与桌面间的动摩擦因数μ的大小.答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C B A B D C B C AD AB11. 减速质量12. 匀速直线 2 m/s 保持静止状态13. 2 114. 等于增大摩擦力前轮15. 左等于16. 500 不变17. 如图所示.18. 如图所示.19. 当甩动雨伞时,手和伞停止运动,而水滴由于惯性仍然保持原来的运动状态,继续运动,就会离开雨伞,即会把伞上的水滴甩出去.20. (1)慢(2)匀速直线(3)A (4)降低小车在斜面上的高度21. (1)可减小小车与桌面间的摩擦对实验的影响(2)作用在同一直线上(3)小车和桌面间存在摩擦平衡将小车换成重力远比拉力小得多的硬纸板悬空进行实验(或用光滑的水平面代替桌面)22. (1)水平使拉力和摩擦力成为一对平衡力(2)a.1、2、3 f=0.2F b.1、4、5(3)2.3 C23.解:(1)小车受到的重力G=mg=600 kg×10 N/kg=6 000 N,由于运动时它受到的阻力是车重的0.05,故此时所受的阻力f=0.05G=0.05×6 000 N=300 N.(2)因为小车受到的阻力为300 N,故用200 N的水平拉力拉静止的小车,小车仍静止不动.当小车静止时,小车在水平方向上受到的阻力与拉力大小相同,是一对平衡力,故此时阻力的大小为200 N.(3)当小车恰能做匀速直线运动时,小车受到的拉力F=f=300 N.(4)小车受到的水平拉力为500 N时,接触面受到的压力不变,接触面的粗糙程度不变,故所受的阻力不变;当小车分别以3 m/s、5 m/s的速度运动时,接触面受到的压力不变,接触面的粗糙程度不变,故所受的阻力不变.24.解:(1)乙受到重力G乙和拉力F乙的作用,重力方向竖直向下,拉力方向竖直向上,G乙=m乙g=0.02 kg×10 N/kg=0.2 N,由于乙做匀速直线运动,因此拉力F乙=G乙=0.2 N.(2)对滑块甲进行受力分析,在水平方向上,滑块受到拉力F甲和摩擦力f的作用, 由于甲做匀速直线运动,因此f=F甲=F乙=0.2 N,在竖直方向上,甲对桌面的压力F N=G甲=m甲g=0.5 N,由f=μF N可得,μ===0.4.。
人教版八年级物理第八章《力和运动》单元测试 含答案
人教版八年级物理第八章《力和运动》单元测试含答案(时间:90分钟满分:100分)一、填空题(每空1分,共18分)1.用手握住重5N的酱油瓶子静止悬在空中,瓶口竖直向上,此时手的握力为30N,瓶子受到手竖直向上的摩擦力为＿＿＿＿N.若使手的握力增加为35N,瓶子受到手的摩擦力大小为＿＿＿＿N2.起重机的钢丝绳吊着5×103N的重物,当物体以0.5m/s的速度匀速上升时,钢丝绳对重物的拉力等于＿＿＿＿N;当物体以1m/s的速度匀速下降时,钢丝绳对重物的拉力等于＿＿＿＿N;当物体静止在半空中时,钢丝绳对重物的拉力＿＿＿＿5×103N(选填“大于”、“小于”或“等于”）3.汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹,这是为了＿＿＿＿某同学用水平力推停止在平直公路上的汽车,没能推动,这时推力＿＿＿＿(选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力。
快速行驶的汽车刹车后,由于＿＿＿＿还会继续前进一段距离.4.重104N的车厢在103N水平拉力作用下做匀速直线运动,车厢受到的阻力是＿＿＿＿若将拉力增大，则车厢速度将＿＿＿＿若拉力减小,则车厢速度将＿＿＿＿5.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示,由图丙可知当t=1s 时,物体处于＿＿＿＿状态.t=5s时,物体受到的摩擦阻力为＿＿＿＿N,t=3s时,物体受到的摩擦阻力＿＿＿＿N.6.2013年6月11日,“神舟十号”飞船顺利升空,这是中国航天技术的又一次飞跃,请你结合物理知识回答下列问题(1)飞船正常运行期间,处于失重状态的航天员的质量＿＿＿＿(填“变了”或“不变”)，＿＿＿＿惯性(填“没有”或“有”)(2)飞船在太空遨游,它＿＿＿＿力的作用(填“受到”或“不受”),你判断的依据是＿＿＿＿二、选择题(每题3分,共30分)7.下列关于“力与运动”的认识正确的是（）A.力是物体运动的原因B.匀速上升的气球不受重力的作用C.用水平力推水平地面上的课桌,没有推动,推力与阻力大小相等D.挂在天花板上的电灯处于静止状态是因为物体间力的作用是相互的8.下列关于力的说法中,正确的是（）A.物体在平衡力的作用下只能保持静止状态B.如果两个力大小相同,方向相反,这两个力一定是平衡力C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用D.物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动9.由图:驶员和前排乘客必须使用安全带!小刚用下面的四句话解释了安全带的作用:①撞向挡风玻璃造成伤害,②当驾驶员驾车高速行驶时,发现前面出现情况紧急刹车.③驾驶员由于具有惯性,仍然保持向前运动的状态.④汽车滑行很小一段距离,立即停下来,这四句话的正确顺序是（）A.②④①③B.②④③①C.②③④①D.②③①④10.2012年6月24日,“神舟九号”飞船与“天宫一号”飞行器顺利完成手控交会对接任务,这标志着我国全面掌握了空间交会对接技术,“神舟九号”与“天宫一号”即将对接时,下列说法正确的是（）A.在完成对接后,“神舟九号”相对于“天宫一号”是运动的B.在完成对接后,“神舟九号”相对于“天宫一号”是静止的C.“神舟九号”与“天宫一号”在轨道上运行时没有质量D.“神舟九号”与“天宫一号”在轨道上运行时没有惯性11.一氢气球匀速上升时,受到空气向上的浮力F、重力G和空气阻力f,这些力的关系是（）A.>G+fB .F=G+fC. F>G-fD. F=G-F12.甲、乙两队进行拔河比赛,甲队拉绳的力为F1,乙队拉绳的力为F2,比赛结果是甲队取胜.若忽略绳的质量,甲、乙两队拉力大小相比,有（）A.F1>F2B. FI<F2C. FI=F2D.无法确定13.猴子能够轻松地倒挂在树枝上,当其倒挂在树枝上静止时,下列说法正确的是（）A.树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力B.猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力C.猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平衡力D.猴子很轻,重力不需要平衡就能静止在空中14.下列关于运动和力的说法中正确的是（）A.将锤柄在石墩上撞击几下,松动的锤头就紧套在锤柄上,这是利用了锤柄的惯性B.竖直向上抛出后的排球,在空中向上运动的过程中不受力C.踢出去的足球还能在水平地面上继续运动,是因为足球具有惯性D.物体的运动状态发生改变,该物体一定不受力的作用15.下列关于力和运动的说法正确的是（）A.人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力B.静止的物体不受摩擦力,运动的物体才受摩擦力C.给正在运动的物体再施加一个力,物体就会比原来运动得更快D.在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里,竖直向上跳起的人仍将落回原处(不计空气阻力)16.如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动,图乙是他两次拉动同木块得到的距离随时间变化的图象.下列说法正确的是（）A.木块两次受到的拉力和摩擦力均相等B.木块第1次受到的拉力较大C.木块两次的速度一样大D.木块两次受到的拉力均小于摩擦力三、作图题(每题5分,共15分)17.在自动化生产线上,常用传送带传送工件,如图所示,一个工件与传送带一起沿水平向右的方向做加速运动,不计空气阻力,请在图中画出工件受到的所有的力的示意图18.如图所示,将一个小球放在竖直放置的弹簧上,用手向下压小球,松手后,小球在弹簧弹力作用下向上加速运动,不考虑空气阻力,请画出此时小球的受力示意图19.在图中,平板车向左做匀速直线运动,画出随平板车一起运动的木箱A受到的力的示意图.(不计空气阻力)四、综合应用题(共37分)20.(9分)如图是探究“摩擦力对物体运动影响”的实验装置示意图,其实验过程用到了许多科学方法,(1)怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢? 木板棉布方法是:把小车放在同一斜面的＿＿＿＿由静止开始下滑(2)怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”呢?方法是:比较小车放在不同表面上运动的距离或＿＿＿＿(3)怎样得出“小车不受力作用时的运动状态”呢?必须要用推理的方法,即:如果小车运动时不受摩擦力的作用,那么小车将＿＿＿＿21.(13分)骑自行车上学的路上,大梦远远看见红灯亮起时,就停止了蹬踏,车在自由滑行后,恰好停在斑马线前她又想如果是雨雪天气,滑行距离又会怎样呢?车滑行的距离究竟与哪些因素有关呢?为此她进行了实验探究她猜想:①车滑行的距离与车速有关.②车滑行的距离与路面的光滑程度有关猜想①探究方案:用圆柱形的玻璃瓶模拟车轮滚动,把一个玻璃瓶分别放在同一斜面的不同高度h处,让它由静止开始下滑,测出它在水平面上滑动的距离s,记录如下表(1)大梦停止蹬踏后,自行车由于具有＿＿＿＿(2)根据实验记录,能得到的结论是＿＿＿＿(3)根据上述所得结论,写一句交通警示语(要求简明扼要)＿＿＿＿(4)利用上述圆柱形玻璃瓶探究猜想②时,需要控制＿＿＿请你设计实验记录表格22.(15分)小明用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿＿＿＿＿拉动木块,并使木块做匀速直线运动,这样做的目的是＿＿＿＿(2)实验时,小明记录的部分数据如上表所示a.分析序号为＿＿＿＿的三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是＿＿＿＿b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为＿＿＿＿的三组数据进行分析(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动2.0的F-t图象如图所示,其中0~4s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用＿＿＿＿N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块0所处状态的判断,正确的是＿＿＿＿A.静止B.匀速直线运动C.静止或匀速直线运动D.条件不足,无法判断答案1.5 52.5×1035×103等于3.增大摩擦力等于惯性4.103变大变小5.静止 2 26.不变有受到飞船的运动状态发生了改变7.C8.C9.B10.B11.B12.C13.A14.C15.D16.A17.略18.略19.略20.相同高度处时间保持匀速直线运动21.惯性滑行距离与速度有关超速危险略22.水平使拉力和摩擦力成为一对平衡力 1.2.3. f=0.2F 1.4.5 2.3 C。
八年级下册物理《第8章 运动和力》单元测试卷及答案详解
人教新版八年级下册《第8章运动和力》单元测试卷（1）一．选择题（共10小题）1．如图，是运动员踢足球的情景，下列分析正确的是（）A．踢足球时，脚对球有作用力，球对脚没有作用力B．足球在空中向前做弧形运动时只受到重力C．足球在空中继续运动是由于惯性D．脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力2．举重比赛要求运动员将杠铃举过头顶后在空中静止几秒钟，在此状态下，下列说法中正确的是（）A．杠铃受到的重力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力B．运动员受到的重力和运动员对地面的压力是一对平衡力C．运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是一对平衡力D．杠铃对运动员的压力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力3．小明利用双休日到南部山区游玩，他坐在行驶的汽车中，突然感觉身体向后顿，由此马上判断出这时汽车（）A．正在匀速行驶B．突然加速C．突然减速D．突然紧急制动4．干值日时，小远用力将水盆中的水泼出，用四句话解释水被泼出的过程①水盆受力后由运动变为静止；②水就被泼出；③泼水时，水盆和水一起向前运动；④水由于具有惯性，仍保持向前运动的状态。
这四句话的正确排列顺序是（）A．②①④③B．③①④②C．①③④②D．④②①③5．小刚同学放学回家的路上，脚被路边的石块绊了一下，向前跌倒，如图所示。
小刚用下面四句话解释这一现象。
①小刚会向前跌倒②小刚同学正常行走时，整个身体向前运动③小刚的上半身由于具有惯性，继续向前运动④当脚被路边的石头绊了一下后，脚停止向前运动，这四句话最合理的排列顺序是（）A．②③④①B．②③①④C．②④①③D．②④③①6．小明发现正常行驶的汽车，遇到紧急情况突然刹车时，坐在车上的乘客会向前倾倒，他用下面的四句话解释了造成这个现象的原因：①汽车突然刹车时，乘客的下半身随车停了下来；②乘客和汽车同时向前运动；③乘客就会向前倾倒；④乘客的上半身由于惯性继续保持向前运动的状态。
这四句话的正确排列顺序是（）A．②①④③B．③②①④C．①②④③D．④②①③7．如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。
人教版八年级物理下册第八章《运动和力》单元测试(包含答案)
第八章《运动和力》单元测试卷题序一二三四五六七八总分得分一、选择题 (每题 3 分，共 30 分 )1．以下图，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。
此中说法正确的选项是()A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对均衡力B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对均衡力C．绳拉牛的力与牛受的重力是一对均衡力D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力2．以下图，小明用水平推力推静止在水平川面上的箱子，但箱子却没有运动。
以下说法正确的选项是 ()A．箱子没有运动，此时箱子水平所受推力小于地面对箱子的摩擦力B．箱子遇到的重力和地面对箱子的支持力是一对互相作使劲C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对均衡力D．假定箱子遇到的作使劲忽然所有消逝，则箱子将静止在原地3. 一个小球沿斜面匀速滚下, 图 4 中对于该小球受力的表示图正确的选项是()图44. 一个物体做匀速圆周运动, 则此物体()A.必定受力,但受力不必定均衡B.必定受力,且受力必定不均衡C.必定不受力D.可能受力,也可能不受力图55. 如图5 所示 , 小车在水平面上做匀速直线运动, 在车厢内固定的圆滑桌面上放着质量分别为m1和m2的两个物体,m1>m2。
不计其余阻力, 当车忽然停止时, 两个物体在走开桌眼前()A.必定会相碰B.必定不会相碰C.不必定相碰D.先撞上,后又分开6．以下对于力和运动的说法正确的选项是()A．人推墙的力和墙对人的力是一对均衡力B．静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力C．给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比本来运动得更快D ．在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人将落回原处( 不计空气阻力 ) 7．一个物体放在水平桌面上，以下选项中的两个力是一对均衡力的是() A．物体遇到的重力和物体对水平桌面的压力B．物体遇到的重力和水平桌面对物体的支持力C．物体遇到的支持力和物体对水平桌面的压力D ．桌子遇到的重力和物体对水平桌面的压力8．如图 4 所示，放在 M、N 两水平桌面上的P、 Q 两物体，分别在 F P＝ 5 N 、 F Q＝ 3 N 的水平拉力作用下做匀速直线运动，能够确立 ()A ．桌面 M 必定比桌面 N 粗拙C． P 的质量必定大于 Q 的质量9．一个重 50 N 的木箱放在水平桌面上图 4B． P 的速度必定大于Q 的速度D． P 遇到的摩擦力必定大于Q 遇到的摩擦力，在 10 N 的水平推力的作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22 N时，木箱做匀速直线运动，此时木箱遇到的摩擦力为f2，则()A ． f1＝ 0 N C． f1＝ 50 N f2＝22 Nf2＝22 NB． f1＝ 0 ND． f1＝ 10 Nf2＝ 50 Nf2＝ 22 N10．一颗正在竖直向上飞翔的子弹，假如它遇到的全部外力同时消逝，那么它将()A ．先减速上涨，后加快降落B．沿竖直方向做匀速运动C．马上停在空中D．马上向下加快运动二、填空题 (每空 2 分，共 32 分 )11．停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍持续向前运动一段距离，这是由于自行车具有________；自行车最后会停下来，是由于它遇到了 ____________ ；自行车停在地面上时，遇到的重力和支持力是一对 ________(选填“均衡力”或“互相作使劲”)；若路面圆滑，自行车将向来做____________运动，牛顿曾对此做过研究，并总结出____________定律。
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八年级物理下册运动和力单元测试题
一、选择题(每题4分，共40分)
1．关于惯性，下列说法正确的是( )
A．静止的物体没有惯性 B．运动的物体没有惯性
C．太空中的物体没有惯性 D．一切物体都有惯性
2．下列现象中，不属于惯性现象的是( )
A．汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾 B．火车启动时，速度越来越大
C．从枪口射出的子弹在空中飞行 D．百米赛跑运动员到达终点后，不能立即停下来
3．下列情境中，物体的运动状体不发生改变的是( )
A．正在弯道上速滑的运动员 B．水平桌面上静止的物理书
C．空中减速下落的降落伞 D．正在进站的火车
4．随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富，踢球时，脚踢球的力( ) A．改变了足球的运动状态B．比足球撞击脚的力先产生
C．大于足球撞击脚的力 D．与足球撞击脚的力是平衡力
5．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是( )
A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力
C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力
6．如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小( ) A．逐渐增大 B．逐渐减小
C．保持不变 D．总是等于拉力的大小
7．消防队员抓着竹竿从楼顶向地面匀速滑下，此过程中关于消防队员所受的摩擦力，说法正确的是( ) A．不受摩擦力 B．受摩擦力，方向向下
C．受摩擦力，方向向上 D．没有告诉队员质量，无法判断
8．考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声．下列说法正确的是( )
A．笔在下落过程中不受力的作用
B．笔停在静止的手指上时受到平衡力作用
C．笔在手指拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因
D．手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力
9．2015年5月全国青少年校园足球冠军杯赛幕战在长沙开赛，如图是长沙某校代表队主罚任意球的场景，只见足球在空中划出一道美丽的弧线向球门快速飞去，关于足球，下列说法正确的是( )
A．足球在飞行过程中速度不变
B．足球在飞行过程中没有受到力的作用
C．足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性
D．足球运动时具有惯性，停下来就没有惯性了
10．如图所示，物体在20 N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3 m/s的速度匀速运动了10 m．撤去水平拉力后，该物体又向前运动了 m后停了下来．则( )
A．物体受到的重力和它对地面的压力是一对作用力和反作用力
B．撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明惯性与速度有关
C．物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力
D．撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明力是维持物体运动的原因
二、填空题(每空3分，共33分)
11．(怀化中考)如图所示，一小车在一水平拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动，如果知道物体受到的摩擦
力是12 N，则水平拉力F的大小是
________N，如果某一时刻起，小车所受的所有力全部消失，
那么这辆小车将______(填“会”或“不会”)继续做匀速直线运动．
12．如图所示是中国姑娘李坚柔在索契冬奥会短道速滑比赛中夺
金的场景．在滑行的过程中，以李坚柔为参照物冰面是______(填
“运动”或“静止”)的；冰刀与冰面之间的摩擦是________(填
“滑动”或“滚动”)摩擦．
13．图示为探究滑动摩擦力与压力间大小关系的实验．在水平桌面上放一物块，物块上面放有砝码，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，此时弹簧测力计
的示数________(填“大于”“等于”或“小于”)物块所受的摩擦
力大小．取下砝码，水平匀速拉动物块时，与前一次相比弹簧测
力计的示数将________(填“变大”“变小”或“不变”)．
14．在链球比赛中，小宇以逆时钟方向快速旋转抛掷链球，如图
所示，若他的位置在图中O点，则他最适合在链球到达图中甲、
乙、丙、丁的______位置时放开链球，才能让链球飞得远，又
落在有效区内．
15．运输液体的槽车，液体上面有气泡，如图，当车向前开
动时，气泡将向______运动，其原因是液体具有________．
16．在“探究二力平衡的条件”实验中，某同学用两个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C，如图所示，这是为了探究当物体______(填“A”“B”或“C”)
只受两个力作用处于静止状态时，这两个力的大小、方向
和________(填“作用点”或“作用线”)的关系。
三、作图题(每题4分，共8分)
17．如图是一吊灯悬挂在天花板上，画出吊灯所受力的示意图．
18．物体所受重力是100 N，如图，对它施加一个水平向左的30 N的压力将它压在竖直墙面上处于静止，画出此时它受到的摩擦力并标出大小．
四、实验探究题(共19分)
19．“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程．
(1)伽利略经过如图所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去，结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序：________(用字母表示)．
(2)笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？__________________________________．
20．(11分)如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：
(1)将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做________运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．
(2)小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论．
①下列各种现象中，利用该实验结论的是______．
A．汽车在结冰的路面上行驶，在车轮上缠绕铁链
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
②若甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2.实验过程中关于v1和v2的大小，下列说法正确的是______．
A．v1一定大于v2
B．v1一定小于v2
C．v1一定等于v2
D．v1可以大于、等于或小于v2
周周练(第八章)
1．D 会12.运动滑动13.等于变小14.乙15.前惯性作用线17.
18.19.(1)CAB (2)没有涉及静止物体的运动规律20.(1)匀速直线(2)①B②D。