(完整)小学二年级语文看图写话练习题
小学二年级语文上册写作能力训练题(看图写画)-附答案
小学二年级语文上册写作能力训练题（看图写画）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书面表达1．看图写话。
认真看图，看看图中讲了一个什么故事，用自己的话写一写。
2．看图写话。
认真观察图画，看看画中的人做了什么，想一想，用几句通顺、连贯的话写一写。
3．看图写话看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，写一段通顺、连贯的话。
4．看图编故事。
仔细观察图画，小老鼠在干什么？电脑屏幕上出现了谁？接下来会发生什么事？请把你想到的写下来吧！5．看图写话。
请你仔细观察下图，图中发生了什么事？把你看到的、想到的赶快写下来吧！注意把句子写通顺。
6．看图写话。
放学后，二（2）班的小朋友开始打扫卫生啦。
仔细观察，他们都在干什么？打扫得怎么样？用几句话写一写吧。
7．看图写话。
认真看图，图上画的是谁？它都做了哪些事？它可能会是什么心情？用自己的话写一写。
8．看图写话。
请小朋友认真观察下面两幅图，然后以日记的形式把你看到的写下来。
______________________________________________9．快乐写话。
仔细观察图上都有谁？在什么时间？什么地点？做什么？用几句通顺的话写下来。
（好词推荐：兴高采烈热火朝天。
句式推荐：有的……有的……有的……）10．看图写话。
图上都有谁？他们在干什么？会说些什么？发挥你的想象，写一段话。
11．仔细看图，以“退敌之计”为题，写一写父与子的有趣故事吧。
提示：父亲正在院子里栽树，埋土了没有？儿子闯祸了，被一个怎样的人追赶？父亲做了什么，那个人被吓跑了？12．开心写话。
仔细观察图片，想一想，这是什么季节？小朋友在干什么？他们的心情怎样？发挥想象，用几句通顺的话写下来。
13．看图写话。
从右图中选出你最喜欢的一种动物，说说它长什么样子，以及你为什么喜欢它。
把你想说的话写下来吧。
14．结合对话内容，请你帮华华给妈妈写一张留言条。
小学二年级语文《看图写话》专项练习题(含例文)
小学二年级语文《看图写话》专项练习题（含例文）1．仔细观察图画，猜猜图上画的是什么时间？什么地点？图中都有谁？他们在干什么？袋子里装的什么？他们之间会说些什么呢？发挥你的想象把发生的这件事情描述完整。
（不少于100字）2．小狗的生日到了，都有哪些朋友来看他？他们都带了什么？把图中的故事写下来。
3．仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。
4．提示：图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？发挥想象写一写吧！5．提示：仔细观察这幅图，什么时间？什么地方？图中都有谁？在干什么？他们会说些什么？6．图上的动物是谁？它真是医生吗?它要给谁“看病”？结果怎样？结合图意，写一段话。
7．看图写话。
8．仔细观察图画，看看他们在做什么事情，想想他们会说些什么，做些什么，写一写，注意句子通顺，准确运用标点。
9．森林里的木桥被河水冲垮了，动物们不能过河了？怎么办？仔细观察图片，发挥想象，编个小故事。
10．仔细看图，图上都有谁？他们在干什么？发生了一件什么事？发挥你的想象，用几句通顺的话写下来。
11．仔细观察图画，小老鼠在干什么？电脑屏幕上出现了谁？接下来会发生什么事？请把你想到的写下来吧！12．你从图片中看到了什么？想想她们会说些什么？认真观察，发挥想象，用几句通顺的话写下来。
13．提示：请仔细看图，图上的小动物在哪里？它们在干什么？请用几句通顺、连贯的话写一写。
14．仔细看图，想一想：这是在哪里？图中的小朋友在干什么？会说些什么？病床上的小女孩会怎么想、怎么说？写一写。
15．图上画了什么地方？画了哪些动物？它们在干什么？可能说了些什么？用几句话写一写吧！16．提示：1．把三幅图连起来看看，画的是什么故事？2．写清楚在什么时间、什么地点，谁不小心掉进了坑里。
3．小兔和小猫想了一个什么办法？结果怎么样？17．课间十分钟，你在做什么呢？请以《快乐十分钟》为题，发挥你的想象，试着写一写吧！注意字迹工整、美观哦！18．认真看图，图上画的是谁？它都做了哪些事？它可能会是什么心情？用自己的话写一写。
《看图写话》专项练习(共16幅图)-2021-2022学年语文二年级上册 (附参考答案)
班级考号姓名总分图一图二仔细观察上图填空。
图上画的是谁？他们在哪里？他们在干什么？图一在（）的草坪上，有一群（）正在（）。
一位胸前戴着红领巾的（）路过，看见了他们，于是她（）走过去，（）地对他们说：“你们快看，那儿警示牌写着什么呢？”。
一个小男孩抢着说：“（）”大姐姐接着说：“（）”小男孩们听后，都（）地低下头，说：“（）”。
爱护草坪，（）图二有一天，小明（）走（）吃着香蕉。
吃完后，随手就把（），香蕉皮“叭嗒”一声掉在（）。
这时候，一位（）的志愿者爷爷走了过来，指了指（）的香蕉皮，又指了（）的垃圾箱，说：“（）”小明听了，脸上一片（）的。
于是，他（）捡起香蕉皮，（）到垃圾桶里，对老爷爷说：“我知道错了，以后再也不（）了。
”老爷爷（）地点了点头，说：“（）就是好孩子！”班级考号姓名总分图一图二仔细观察上图填空。
图上画的是谁？他们在哪里？他们（她）在干什么？图一（），小明走在（）的路上。
他（），（）走（）撕开包装袋，（）把包装袋扔在地上。
（），小红（）上前来，（）下腰（）起地上的包装袋。
小明看见了，脸一下子红了，挠着头说：“（）”小红（）地说：“（）”说完，她转身走向了（）。
小明想：（）。
图二一天，小敏到（）玩耍。
一进门，就看见地上有（）。
她想：（）于是，她把地面上的垃圾（）地捡起来，扔到果皮箱里。
垃圾捡完了，看着（）的公园，小敏（）地笑了。
小敏真是一个（）的好孩子！班级考号姓名总分图一图二仔细观察上图填空，图上画的是谁？他们在哪里？他们在干什么？图一丁零零，下课了。
同学们走出（）到（）上（）。
你看，有的在（），有的在（），有的在（），有的在（），有的在（），还有的在（）……操场上真是（）极了！图二（）到了，小草（），像（）。
（）的鲜花绽开了（）的笑容；（）的蜻蜓和（）的蝴蝶在花丛中（）地嬉戏；地上的（）正忙着（）。
不远处有一（）池塘，池塘上盛开着（）荷花，小鱼儿躲在（）乘凉，捧起了一朵朵（）水花。
部编版二年级上册语文看图片写话练习(15道)
部编版二年级上册语文看图片写话练习（15道）一、看图写话。
图中的小朋友们发生了什么事？他们会说什么？他们会怎么做？（不会写的字用拼音代替）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
雨停了，天空中出现了一道彩虹。
彩虹是什么样的？两个孩子看着彩虹说了些什么？想一想，写一写。
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人教版小学二年级语文下学期看图写话课后专项习题(含答案)
人教版小学二年级语文下学期看图写话课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、看图写话。
图上画的是什么季节?你是怎么知道的?小朋友在干什么呢?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
仔细观察下面的图片，看看图中都有谁？它们在哪儿？发生了什么事情？它们之间传说些什么？然后写一段通顺、完整的话。
（不会写的字用拼音代替）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
语文版二年级上册语文看图写话考点练习(15道)
语文版二年级上册语文看图写话考点练习（15道）一、看图写话。
看图，想一想，大象和小兔之间发生了什么事？以“大象救小兔”为题，写一个故事。
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小猴子在什么地方游玩？他做了一件什么事？当时他的心里是怎么想的？山羊叔叔说了什么？小猴子听了，会怎么做？又会怎么想？请你发挥想象写一写。
（词语提示）碧空如洗景色优美开心亭子刻下洋洋得意严肃乱涂乱画不好意思_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、写话展示台。
小学二年级上册语文看图写话专项练习(15道)
小学二年级上册语文看图写话专项练习（15道）一、写话天地。
仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再连起来把这个故事完整地写下来。
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图上发生了什么事？最后结果怎样？请你写一写这个故事，不要忘了写结尾哦！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________三、我会看图写话。
小学二年级语文看图写话专项训练题15则
看图写话训练1问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（）问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（）提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四：仔细一看，（）主要引导孩子想象明明的内心活动；问题设置五：明明来到办公室（）问题设置六：老师（），明明（）后记学生作品：今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。
看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。
但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。
又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。
可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。
不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。
怎么办呢？明明想了很久。
终于他还是决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。
老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。
看图写话训练2问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）后记学生作品：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。
吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。
这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。
还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。