《如何阅读一本书读书》笔记分享
读书分享会《如何阅读一本书》PPT课件
华罗庚的“厚薄”法
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8
第四个层次：主题阅读
“石头”这个形象在中国文学作品中的演变
杨振宁的“渗透”读书法
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9
四个层次的关系
基础阅读
检视 阅读
分析 阅读
主题 阅读
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10
现代阅读中的问题
蒙田：“初学者的无知在于未 学，而学者的无知在于学后”
“书呆子” “半瓶醋”
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11
如何阅读个人传记类书籍
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12
谢谢
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13
读书分享《如何阅读一本书》
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1
阅读习惯和方式
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2
阅读的目的
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3
阅读中的困难
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《如何阅读一本书》
作者：艾德勒 范多伦
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5
第一个层次：基础阅读
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6
第二个层次：检视阅读 鲁迅的“跳读”法 不求甚解
荀子：小人之学也,入乎耳,出乎口；君子 之学也,入乎耳,著乎心,布乎四体,形乎动静。
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7Leabharlann 第三个层次：分析阅读
第二章读书笔记摘抄及感悟
第二章读书笔记摘抄及感悟第二章读书笔记摘抄及感悟《如何阅读一本书》这本书对于提升阅读能力、深化阅读理解以及提高阅读效率来说是非常有用的。
其中第二章“阅读的第一层次：基础阅读”主要阐述了如何获得基础阅读能力以及如何有效地阅读和理解文本。
本篇文档将从读后笔记摘抄和本人的感悟两个方面对该章进行探讨。
一、读后笔记摘抄1. 阅读的定义：理解和解析写作过程所传达的信息。
阅读是一种理解性活动，而不是纯粹的声音和符号的辨识。
阅读不仅仅只是看到词汇，还需要更深地理解意义和思想。
2. 文本理解：基于我们对语言、文化、历史、社会和心理等因素的认知，对文本进行的一种思维活动。
文本理解是建立在阅读技能的基础上的，需要我们通过不断的阅读和对知识的积淀来提高自己的阅读能力。
3. 支配能力：一种全面的组织思维，包括意识到主题和次要细节之间的关系，理解作者的写作意图，具备根据阅读的目的可以快速获取信息的能力。
4. 被阅读物的级别：可分为普通读物，说明文、叙述文、议论文，和技术性读物，如科学或专业文章。
对于不同级别的阅读材料，我们需要采取不同的阅读策略和方法。
5. 合适阅读速度的选择：根据文本的类型和我们的阅读目的来选择合适的阅读速度，需要兼顾阅读理解和阅读速度。
6. 阅读中的主动和被动：阅读应该是一种积极主动的行为，而不是被动的过程，要具备观点探索、问题解决和文本理解的主动性和独立思考性。
7. 阅读中的注意力：需要我们时刻保持关注，保持专注力，避免在阅读过程中分心、转移注意力。
8. 阅读中的问答：通过问答来提高阅读能力，主动提问，采取问答方式的阅读，可以从多个角度深入理解材料。
二、个人感悟在学习的过程中，我们需要先掌握基本知识点，然后才能更好地理解材料。
而在阅读的过程中，我们同样需要先掌握基础阅读能力，才能帮助我们更好的阅读理解和探索文本蕴含的意义和思想。
通过阅读本章后的笔记，我意识到了在阅读过程中如何建立一个良好的阅读框架、如何合理的分配读取材料的时间、如何克服自身阅读困难。
如何阅读一本书读后感15篇
如何阅读一本书读后感15篇如何阅读一本书读后感1艾德勒在美国学界和出版界都是个传奇性的人物。
范多伦是1950年月美国哥伦比亚高校一位博览群书、才气过人的出身书香门第的年轻教授。
艾德勒在1940年出版了《如何阅读一本书》第一版。
在1970年艾德勒找到范多伦改编《如何阅读一本书》。
这也是我如今看到的这个版本。
读得快、读得多就是读得好吗？读得慢、读得认真就是读得好吗？这是这本书解答的第一个问题。
那就是引用了弗朗西斯培根的名言“有些书只需浅尝辄止，有些书该整个吞食，还有少数的书则当细嚼慢咽。
”不管是速读还是认真读，读者要有自己的选择。
认为可以认真读的书不过一千本。
另外读得多也不见得就是读得好，读得越多，却没收获的这种状况叫可怜。
认为只有读者从书中获得了养分才算读得好。
在这本书的看来阅读分成四层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读，基础阅读就相当于学校生的阅读力量。
检视阅读是速读的力量，分析阅读是指读者能从书籍分类、书名知道想表达的是什么，并能从也许上了解到的写作思路。
主题阅读是指读者能用带着共性的话题感强的问题从一本书中找出自己想要的答案。
一个读者要带自己的主动性去选择自己想读的书。
在这本书的最终提出不同类型的书的阅读技巧。
有用型、想象文学、故事、戏剧、诗、历史书、科学、数学、哲学书、社会科学。
这本书给我最大的启发就是读得多就不肯定是读得好。
有些书必需要精读，即使读不懂，也要找到自己能找到的切入点来坚持下去开心阅读。
我的好伴侣也跟我说有想法就要写下来，不然就是纸上谈兵。
我觉得他说得有道理，所以我就在这的最终一段给他致谢。
感谢你哦！如何阅读一本书读后感2《如何阅读一本书》是美国作家艾德勒于1940年写的，距今已有八十一年，这本关于阅读的书历久弥新，堪称经典之作。
最近，我只阅读了这本书的前两章———《阅读的活力与艺术》以及《阅读的层次》，书中的金句在耳畔时常回想，细细品尝，深有感受。
阅读，为什么而读？爱看书，关注儿童阅读的我，从书中找到了答案。
读书技巧：十个最有效的读书方法
读书技巧：十个最有效的读书方法开卷有益读书十法，总结得太有道理了，也非常有用，给爱读书的人提供了如何读书的好方法和技巧，拿来给大家一看。
下面是小编整理的读书技巧，希望能够帮到大家。
十个最有效的读书方法读书不二法一段时间内专心致志地只读一本书。
清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之书集，不当东翻西阅。
”这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。
波浪渐进法一次读一本书，但不强求一气呵成，可以过一段时间再读。
一部《昭明文选》，毛泽东上学时读过，上世纪五十年代读过，上世纪六十年代读过，到了七十年代还读了好几次。
时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。
比较品读法此法是说一次读几本书，用比较对照的方法读书。
写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》，心里不大服气，便找来细读，这才知道《三国志》却比自己《魏书》好，于是当即烧掉了自己的书稿。
搞研究或者做论文时，用这种方法可以让你大受裨益。
垂直阅读法看书一目十行，从上往下读，像下楼梯一样。
因为有些书含金量太少，只用浏览。
更快的方法也称之为“跳读“，就是抓住文章梗概，剪除背景、补叙等内容，跳过去不读。
垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般的小说或快速浏览资料都不错。
字斟句酌法此法讲究读书要一字一句，细细品读。
好的作品信息量大，含金量高，大段速读难免消化不良，必须边读边思考。
散文家秦牧，读书先是“鲸吞“，大体看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反刍一样，仔细研究品味。
用眼睛来读书只有眼见，用心去读书才有心得。
字斟句酌法特别适合读经典。
精华提炼法对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华。
历史学家吴晗就特别擅长做读书卡片。
他读书时，见到有用的句子就抄在一张卡片上。
他读了几十年书，做了几十万张卡片。
读完一本书，如果真能够提炼出几句有用的话来，就算没有白读。
高山仰止法以欣赏的眼光读书，读出乐趣。
关于读书的读后感(精选10篇)
关于读书的读后感读书是人类成长和智慧积累的一种行为，在人类文明的历程中扮演了重要的角色，同时也为人们打开了一扇了解世界、探寻人生的大门。
在现代社会，读书不仅是我们学习知识的途径，更是我们主动开启人生新篇章的启示。
在本文中，我将分享自己对于读书的一些体验和感受，以及书籍对我的启发和帮助。
一、简介和背景介绍我非常喜欢读书，尤其是看各种人物传记和探索性的书籍。
最近，我读了一本名叫《哥白尼的时代》的书，作者是迈克尔·哈扎因姆（Michael Houseman），在这本书中，作者通过一种极富想象的方式，带我们穿越时空，回到哥白尼（Nicholas Copernicus）的时代，从中揭示出现代科学的伟大历程。
该书不仅能够带读者开启一个创新性的思考，而且还保留着历史的真实面貌，这让我深感震撼。
二、个人的阅读体验和感受当我开始阅读《哥白尼的时代》时，我立即被书籍中那种奇妙和创新的感觉所吸引。
它让我对科学的发展和哥白尼的思想产生了更深刻的理解，同时还开拓了我的思考方式。
在这本书中，哈扎因姆将哥白尼所处的背景和时代环境描绘得非常真实和生动，这使我开始思考，这些环境到底对哥白尼的思想产生了什么影响？正是这种创新性和思考方式不断激发了我读这本书的兴趣。
哥白尼这个人给了我一个深度学习的机会，在其中，他并没有以传统的方式进行思考，而是通过新的观察和思考，来削弱和破解了地心说模型，给人带来了全新的观察方法和思考方式。
这里，我深深地感觉到，读书的意义是不断开拓视野，让我们不断更卓越。
三、文章或书籍的重要性这本书为我们提供了一种全新的学习思路和读书方式：亲身体验历史。
这种方式不仅给我们带来了另一种体验和认识，同时又能够促进我们去发现更多、更深层次的事物，不断分析和思考现实生活中所处的情境。
作为一本科技类书籍，它让我们从过去走到了现在，再到未来，这种意义对于创新和发展文化日益重要的时代里是具有重大意义的。
四、创新的思考和观点哥白尼的想法在不同领域的思考方式上给予了很大的启示，他走出了传统地心说的范围，凭借着观察和思考，带领我们重新审视世界的运作方式和探索科学发展的思维路径。
怎样写阅读一本书后的读书心得范文10篇
怎样写阅读一本书后的读书心得范文10篇怎样写阅读一本书后的读书心得1书在我的眼里一直就是一个形影不离的好朋友,而《走遍天下书为侣》的作家也和我一样,把书当成了生命中最珍贵的。
今天,我学习了一篇课文叫做《走遍天下书为侣》,我感触颇深。
他独自去旅行,只会带一本书,因为他数当成了一个的朋友。
也许你会问独自周游世界只带一本书够吗?他竟然说自已愿意读上百遍,甚至可以将这本书倒背如流。
他愿意思考一个又一个的问题,永远没有尽头。
因为这样不但能够让自已获得只是而且又可以让自已获取快乐......21世纪的青年儿童应该以读书为快乐,并且能兴高采烈地读。
高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”,这句话说的一点都没有错,因为只有看书才能丰富你的精神从而获得快乐。
以前我只注意故事是不是精妙绝伦而且只关注故事的情节。
现在读这篇文章我才知道自已做错了,应该适当地摘录一些好词好句,丰富自已的词汇。
脑子里还要不时想一想作者留下的疑问。
作家的书虽然写完了,但是你可以在脑子里编下去。
写完以后回过头来品味最欣赏的一些片段,并问问自已为什么喜欢他们。
书永远是我们最忠实的朋友和家人,我一定要与书共舞,让我们真正地和书一起学习无穷无尽的知识吧!怎样写阅读一本书后的读书心得2我觉得,如果周游世界,能把一本书读100遍,甚至能把整本书都背下来,才可以对这本书了解彻透。
我想,这样读书还能把书里的内容都了解的更仔细一点。
我每次读书,都是走马观花,我看过老舍先生的《读书》选段,我跟书中说的一样,看书看得很快,一会就看完了,所以,我经常吵着要买书。
要是我能把我的书都读上100遍,而且都背下来,那我学到的知识也许更多,更丰富,还能把书中的内容了解彻透。
我还觉得,如果像作者那样读书的话,读书也许会更有趣味,作者的读书方法还启发了我。
如果我可以把这个故事继续编下去,我的写作能力也能提高不少。
像作者一样,想象这本书的作者会有怎样的生活经历,作者会是怎么样的,这样读书不是更有趣味吗?我还会把书中的好词好句都抄下来,多积累些词语、句子,日积月累,写作文的时候,我就易如反掌了。
《如何有效阅读一本书》pdf
如何有效阅读一本书1. 引言阅读是一项非常重要且有益的活动，而有效阅读更是提高知识水平和学习能力的关键。
在现代社会，我们常常面对大量的信息和书籍，如何有效地阅读一本书成为了一个需要解决的问题。
本文将介绍一些有效的阅读方法，以帮助读者更好地理解和吸收书籍内容。
2. 预习阅读在开始读一本书之前，我们可以进行预习阅读来帮助我们对书籍有一个整体了解。
预习阅读包括查看目录、封面、摘要等内容，以及快速翻阅书籍的章节和重要段落。
通过预习阅读，我们可以对书籍的主题和结构有一个初步的把握，从而在实际阅读过程中更加有针对性地分析和理解内容。
3. 提问和标记阅读过程中，我们应该养成提问的习惯。
在阅读时，我们可以通过提问来激发思考和深入理解文本。
可以将问题写在书页边或者使用书签等工具进行标记，以便日后复习和回顾。
4. 理解和整理思维导图在阅读一本书时，我们应努力理解书中的观点和论证，整理和绘制思维导图是一种有效的方法。
思维导图可以将书中的主题、观点和论证整理得条理清晰，同时也可以帮助我们更好地记忆和理解书籍内容。
5. 进行主动性的笔记除了标记和绘制思维导图外，我们还可以进行主动性的笔记。
主动性的笔记是将书中的观点和个人理解以自己的话语进行记录和总结。
通过主动性的笔记，我们可以更好地消化和吸收书籍内容，并且方便日后回顾和复习。
6. 反思和讨论阅读一本书不仅仅是独自地消化和理解内容，我们也可以通过与他人的讨论和交流来进一步加深对书籍内容的理解。
可以组织或参加读书会、书友会等活动，与他人分享自己的阅读体验和理解，从不同的角度和思维方式来进行反思和探讨。
7. 反复阅读和复习在看完一本书后，我们可以进行反复阅读和复习。
通过反复阅读，我们可以更深入地理解书中的内容，并且可以发现自己之前未能理解的地方。
在复习时，我们可以回顾之前的标记、思维导图和笔记，巩固和加深理解。
8. 总结通过以上的有效阅读方法，我们可以更好地利用自己的时间和精力阅读一本书。
《如何阅读一本书》佳句摘抄
《如何阅读一本书》佳句摘抄1、明智的行动就是来自知识。
知识可以用在许多方面，不只是控制自然，发明有用的机器或工具，还可以指导人类的行为，在多种技术领域中校正人类的运作技巧。
这里我们要举的例子是纯科学与应用科学的区别，或是像通常非常粗糙的那种说法，也就是科学与科技之间的区别 ----莫提默·J· 艾德勒2、倾听，是从一位出现在你眼前的老师学习，一位活生生的老师！而阅读，却是跟一位缺席的老师学习。
3、对我们这些离开学校的人来说，我们了解到，如果我们还想要继续学习与发现，就必须知道如何能让一本书教导我们。
在那样的情况中，“如果”我们想要继续学习，“那么”我们就要知道如何从书中，从一个不在我们身边的老师那儿学习。
----莫提默·J· 艾德勒4、人们在读一本好书的时候回打瞌睡，并不是他们不想努力，而是因为他们不知道要如何努力。
你牵挂着想读的好书太多了。
（如果不是牵挂着，也算不上是你觉得的好书。
）而除非你能真正起身接触到他们，把自己提升到同样的层次，否则你所牵挂的这些好书只会使你厌倦而已。
并不是起身的本身让你疲倦，而是因为你欠缺有效运用自我提升的技巧，在挫败中产生了沮丧，因而才感到疲倦。
要保持主动的阅读，你不只是要医院这么做而已，还要有技巧-能战胜最初觉得自己能力不足部分，进而自我提升的艺术。
----莫提默·J· 艾德勒5、教育，是一种非常特殊的艺术！像农业和医学一样~医生努力为病人做许多事，但最终结论是：这个病人必须自己好起来！农夫为他的植物或动物做了许多事，结果是：这些动植物必须自己长大，自己变得更好！同样的，老师可能用尽了办法教学生，但学生必须自己能学习才行！有句话叫“师傅领进门，修行在个人！”6、历史是由古到今的故事。
我们感兴趣的是现在-以及未来。
有一部分的未来由现在决定。
----查尔斯·范多伦7、就一部论说性的作品来说，通常他会承诺要指导我们做某件事。
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阅读的不同层次
阅读的层次是渐进的，高的层次包含了低的层次。
第三种层次的阅读为分析阅读（analytical reading的阅读，也就是用“你能运用良好的
阅读方式”阅读，这是我们准备进入深度阅读的一个基本层次。要求读者对自己读到的
东西提出许多有系统的问题。这种读法的效果是，要读到这本书成为你自己的。 分析阅读就是要把一本书吃透，那是不是所有书都适合这种阅读呢？当然不是，如果只 是为了消遣或者获得资讯，那就没有必要费这么多时间。
如何阅读一本书
读书笔记分享
主讲人：小玖玖
CONTENTS
目录
01
书籍简介
03
精选金句
02
内容解析
要么缺深度要么缺速度，大家都想阅 读做到又快又多又好。
推荐理由
01 畅销书籍，印刷了14版 02 70%的读者没坚持看完 03 大部分人的阅读要么缺深度要么缺速度，
第浅 三层 层阅 次读
第主 四题 层阅 次读
这是所有阅读中较复杂、系统化的阅读：阅读者会读很多书，并列举出这些书之间的相关 之处，找到一个或多个共同的主题。简言之，主题阅读，就是把同一个主题下的多本书进 行分析阅读，相互比较、取长补短的过程。通常我们撰文、查找资料等就要求我们进行主 题阅读。本章节重点应把握主题阅读五步骤，以及主题内容的精华摘要。
阅读不同读物的方法
阅读四问
问题一 问题二 问题三 问题四
书的主题是什么？ 作者是如何论述的？ 论述内容是否有道理？ 书中所论述的与自己有何关系？
做笔记的方法
01.画底线
在主要的重点，或重要又有力量 的句子下画线
02.在画底线的栏外再加 画一道线
03.在空白处做星号或其 他符号
把你已经画线的部分再强调一遍， 或是某一段很重要，但要画底线太 长了，便在这一段外加上一个记号。
无法向身边的人分享
身边的人分享交流
有做读书笔记的习惯，但是好像效果 没效果的原因是，做完之后没有回顾。好书要多翻阅，多回顾，
不怎么好
多实践
读书的时候不够专注，无法维持较长 对一些比较难懂的书籍，尽量选择安静的环境，保持正确的阅读姿
时间的专注力
势，关掉电子产品，用番茄时间管理方法保证高效的阅读时长，不
思维导图
内容解析
一个好读者应该具备主动的阅读基础，这就涉及到 4个问题，也是读者在越多过程中时刻要注意的方面。
内容概述
书中主要讲了阅读的活力和艺术，阅读艺术就是一个凭借着头脑运作，除了玩味读物中的 一些字句之外，不假任何外助，以一己之力来提升自我的过程。阅读应该是主动的，而且 往往是我们越主动，效果越好。然后，作者提出阅读四层次理论，这是本书的核心内容， 其他内容都由它来展开。
心得体会
任何领域的书籍绝大部分都是对我们无价值的，所以我们要学会删 减。
我的收获
读此书前想解决的4个问题，此书基本给出了答案
看过的书常常合起书本就忘了内容
忘了的原因是没有真正转化为自己的知识，最好的方法是好书多 读、多做笔记、多思考回顾、多实践
即便记得内容，想要复述却很艰难， 表达能力的重要性不亚于理解能力，在做到第一点的同时，多跟
要慎用，只用来强调书中十来个 最重要的声明或段落即可，用来 唤醒你的记忆。
04.在空白处编号
作者的某个论点发展出一连串的 重要陈述时，可以做顺序编号。
05.再空白处记下其他的 页码
强调作者在书中其他部分相同的论点， 或是与此处观点不同的地方。
06.将关键字或句子圈出来
这跟画底线是同样的功能。
07.在书页的空白处做笔记
大家都想阅读做到又快又多又好。
书籍简介
随着互联网时代的来临，人们越发感觉到自己知识的匮乏， 于是就诞生了“碎片化学习”这一理念。随之出现的问题就 是大家觉得应该多学一些知识，充实自己。但是，又不知 道怎么学，漫无目的的找各类学习资料。今天分享的《如 何阅读一本书》会告诉我们到底应该怎么学。
阅读完这本书，相信能够解决你读书的三大难题，第一是 时间、精力不足的问题；第二是记不住、看不懂、理解不 够的问题；第三是书读不完，看不下去的问题。
阅读不同读物的方法
本篇介绍阅读各个不同领域的书籍有不同的方法。 分为六大研究领域，一类书目。
◎如何阅读想象文学 ◎如何阅读故事、戏剧与诗 ◎如何阅读历史书
◎如何阅读科学与数学 ◎如何阅读哲学书 ◎如何阅读社会科学
每种类型的书籍都有不同的成书特点，术业有专攻。因此，在阅读专业性较强的书籍时，运用 思维导图所整理出来的方法阅读，会事半功倍。
在阅读时你可能会有些问题（或答 案），在空白处记下来，这样可以帮 你回想起你的问题或答案
精选金句
只有超越我们目前理解力水平的书籍才有可能提升我们的心智
经典哲学语句
01
阅读超越你头脑的书，帮助你思想增长。当你阅读了一本好书你的阅读技巧必然是增进了， 还能教你了解世界以及你自己，对人类生命中的永恒真理也有更深刻的体认。好的阅读， 不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作和事业有帮助，更能帮助我们的心智保持 活力和成长。
必违反生理学强迫自己长时间保持注意力集中
心得感悟
01
02
03
明确阅读目的很重要
阅读也需要我们不忘初心。 我们在阅读前，必须要明 确一个清晰的大目的，当 我们进入状态，能够层层 递进之后，再不断实现那 个大目的中的小目的。只 有这样，你才不会在阅读 的过程中迷失。
02
如果你问一个活生生老师一个问题，老师可能会回答你，如果你还是不懂他的话，你可以 再问他问题，这样的结果，你省下了思考的时间，丢失了思考的习惯！ 如果你问一本书一个问题，你就必须要自己回答这个问题。只有经过思考和分析后，才会 在书本上找到答案！
03
要让知识变成实用，就要有操作的规则。我们一定要超越“知道这是怎么回“如果我们想做 些什么，应该怎么利用它”。概括来说，这也就是知与行的区别。理论性的作品是在教你这 是什么，实用性的作品在教你如何去做你想要做的事，或你认为应该做的事。
阅读的不同层次
阅读的层次是渐进的，高的层次包含了低的层次。
第一、 第二层次的阅读被称为浅层阅读。
一个人只要熟练这个层次，就摆脱了文盲状态，熟练的过程中还可以 学习到阅读的基本艺术，接受基础阅读训练，获得初步阅读技巧，就 如同我们小学阅读理解的水平。
第一层次 基础阅读
第二层次 检视阅读
就是抓出一本书的重点，即大致浏览本书的内容。但在短时间内通 常很难掌握一本书所有的重点，你的目标是从表面去观察这本书， 学习到这些“表面内容”的一切。