中石油远程教育2018年春石大远程在线考试
石大远程在线考试——《机械设计考试题》_86631468370959942

中国石油大学(北京)远程教育学院期末考试《机械设计课程设计》学习中心:_______ 姓名:________ 学号:_______关于课程考试违规作弊的说明1、提交文件中涉嫌抄袭内容(包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文),带有明显外校标记,不符合学院要求或学生本人情况,或存在查明出处的内容或其他可疑字样者,判为抄袭,成绩为“0”。
2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同,成绩为“0”。
3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者,认定为“白卷”或“错卷”,成绩为“0”。
一、题型课程设计,包含问答题、改错分析题型及设计计算题,问答题共2题,每题10分,共20分;改错题1题,共30分;设计计算题1题,共50分。
二、题目(1)学号末尾数为1、3、5的课程设计题目1、对轴瓦材料主要有哪些要求?(10分)2、传动齿轮设计时,如何确定齿轮的结构参数。
(10分)3、改错分析题(30分)指出下图结构中的错误,并用文字说明。
(本题至少有6处错误,每指出一处错误得5分)4、计算题(50分)试设计铣床中的一对标准直齿圆柱齿轮传动。
已知:传递功率P=7.5KW,小齿轮转速n1=1450r/min,传动比i=2.08,两班制,每年工作300天,使用寿命5年。
提示:材料、精度等级选取,齿数计算,齿面接触疲劳强度校核,齿根弯曲疲劳校核。
无需结构设计。
(2)学号末尾数为0、4、6、8的课程设计题目1、螺纹连接有哪几种基本类型?(10分)2、简述一般传动齿轮的失效形式、设计方法和步骤。
(10分)1)齿轮折断;2)齿面疲劳点蚀;3);4)齿面磨损;5)齿面塑性变形。
1.磨损失效的形式与原因(1)从微观角度划分从微观角度,根据不同的磨损机理,可将齿轮的磨损划分为四个基本类型:、、疲劳磨损和腐蚀磨损。
主要是梨沟和微观切削作用;与表面分子作用力和摩擦热密切相关;疲劳磨损是在循环应力作用下表面疲劳裂纹萌生和扩展的结果;而腐蚀磨损则是由环境介质的化学作用产生。
数学知识点—[中国石油大学(华东)]2018年春季学期《管理学》在线考试(开卷)(适用于2018-总结
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[中国石油大学(华东)]2018年春季学期《管理学》在线考试(开卷)(适用于2018年6月份考试)试卷总分:100 得分:100第1题,谈谈如何正确理解管理既是一门科学又是一门艺术。
在实践工作中如何运用这一基本原理?正确答案:(一)管理既是一门科学又是一门艺术:1)管理学是一门科学,是大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上形成的,它包括了有关管理工作的理论、原理、方法以及系统化的管理知识,它已为实践所证明,并用以知道人们从事管理的实践。
2)管理学是一门不断发展中的科学,因此实践中形成的对客观规律的认识不能为管理者提供解决一切问题的标准答案,它只能探索管理的一般规律,它要求管理者以管理理论和基本方法为基础,结合实际具体问题具体分析,充分发挥各自的创造性,以求得问题的解决,从而实现组织的目标。
从这个角度看,管理又是一种艺术,即利用了系统化的知识并根据实际情况发挥创造性的艺术。
3)此外,管理不仅涉及物,还涉及人,而人按其本性看,决非纯理性的,感情因素不容忽视,理性主义者把管理看作纯粹的科学,其实它还是一门艺术,它不但要靠逻辑和推理,也要靠直觉和感情。
4)管理的科学性与艺术性并不排斥,而是相互补充的。
所以,管理是科学性与艺术性的统一。
(二)在实践工作中如何运用这一基本原理:管理既是一种知识,更是一种实践;不仅是一门科学,更是一门艺术。
管理的科学性和艺术性不是相互排斥、而是相互补充的。
靠背诵条文进行管理等于“纸上谈兵”,必然脱离实际、效率低下,甚至造成巨大的损失;反之,不懂管理理论和方法,进行管理时只是凭感觉经验或者碰运气,则很难找到解决问题的满意方案。
所以既要重视管理理论的学习,又不忽略实践中的灵活运用,是每个管理者走向成功的保证。
第2题,面对飞速变化的管理环境,许多企业的管理者都觉得“计划赶不上变化”,认为无论什么形式的计划,在变化面前都没有什么用途,对制定计划意义持怀疑态度,轻视企业的计划工作,请结合所学内容对此现象做出评价。
18秋中石油《管理学原理》在线考核主观题标准答案

中国石油大学(北京)远程教育学院期末考试《管理学原理》学习中心:_XXX_ 姓名:_XXX__ 学号:__XXX___关于课程考试违规作弊的说明1、提交文件中涉嫌抄袭内容(包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文),带有明显外校标记,不符合学院要求或学生本人情况,或存在查明出处的内容或其他可疑字样者,判为抄袭,成绩为“0”。
2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同,成绩为“0”。
3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者,认定为“白卷”或“错卷”,成绩为“0”。
一、题型填空题,10分;判断题,10分;简答题,4题,每题10分,共40分;论述题,1题,20分;材料分析题,1题,共20分。
二、题目(一)填空题(每空2分,共10分)1. 法约尔曾于20世纪初期提出所有管理者都在从事五种管理职能。
即(计划)、组织、协调、指挥和控制。
2. “亡羊补牢,为时不晚”体现了(反馈)控制活动的特点。
3. 韦伯提出理想的行政组织的权力基础是(合法),主要特征包括(专门化)、权威等级、(技术化)、职业生涯导向、正式的规则和法规以及非个人化。
(二)判断题(正确的填“对”,错误的填“错”。
每题2分,1. 在管理的基本职能中,居于首位的是计划职能。
(对)2. 管理宽度与管理层次成反比关系。
(对)3. 泰勒的科学管理与Y理论的人性假设具有一致性。
(错)4. 只要控制工作做得好,完全可以防止管理失误。
(错)5. 在紧急情况下,专制式的领导是必要的。
(对)(三)简答题(每题10分,共40分)1.简述科学管理理论的主要观点。
中石油在线考试参考答案

A、计算机操作和网上学习B、网上学习和交流C、听课和在互联网上运行D、计算机操作和在互联网上运行
第48题网络教育的特点之一是:教与学_____B____,学习活动主要是由学生自主安排的。
A、同步B、不同步C、异步D、一致
第49题毕业论文成绩及格以上者,准予毕业,发给毕业证书。申请学士学位者,毕业论文成绩应在____B____以上。
A、教师信箱B、加书签C、课程答疑D、交流园地
第32题在远程教育中,教育教学制度上同传统教育不同,更加注重创新才能的培养,在保证受教育者具备基本学习能力的前提下,采取______C_____的方针。
A、严进宽出B、严进严出C、宽进严出D、宽进宽出
第33题现代远程教育有以下____D____特点。
A、开放性、灵活性B、大众普及性、社会资源共享性C、学习的终身性D、以上全部
A、听、说B、师、生C、读、写D、教、学
第22题参加远程开放教育学习,下列哪一种观念需要转变_____C______。
A、在信息社会中,人们需要终身学习B、现代远程教育为求学者提供了平等的学习机会
C、学习能力的提高关键在于教师的教学水平D、接受教育不光是学习知识,还要学会学习
第23题现代远程教育的特点决定了远程学习以学生____C_____为主。
A、用户名和密码B、用户名C、密码D、中文姓名
第36题中国石油大学(北京)远程教育学院对学生采用弹性学分制管理,高起专和专升本学制均为___C_____。
A、2.5-6年B、2.5-3年C、2.5-5年D、2-4年
第37题教材费为每人一次性预交,学生离校时进行结算___C____,多退少补。
A、400 B、600 C、500 D、700
18春油藏工程答案.doc

中国石油大学(北京)远程教育学院期末考试《油藏工程》学习中心: 奥鹏姓名: 学号:关于课程考试违规作弊的说明1、提交文件中涉嫌抄袭内容(包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他己有论文),带有明显外校标记,不符合学院要求或学生本人情况,或存在查明出处的内容或其他可疑字样者,判为抄袭,成绩为“0” O2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同,成绩为“0”。
3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者,认定为“ 口卷”或“错卷”,成绩为“0” 。
一、题型:简答题3题,每题20分,共60分;案例分析题2题,每题20分,共40分。
二、题目1 •简答题。
请解释采出程度、递减率、注水方式、驱动指数、地质储量等名词的意思(10分)简述油01勘探开发的过程一般划分为哪几个阶段以及常见的注水方式?(10分)(提示:参考课件第一章第一节和第四节)答: 采出程度:某时刻的累积产油量与地质储量的比值。
递减率:单位时间内的产率变化率。
注水方式:注水井在油层所处的部位和注水井与生产井之间的排列关系。
驱动指数:某种驱油能量占总驱油能量的百分数。
地质储量:油藏末开发前油藏孔隙体积中所含油气的总和。
油田勘探开发的过程一般可以划分预探、详探和全面开发三个阶段。
常见的注水方式有边缘注水、切割注水、面积注水。
2.简答题。
试写出甲、乙型水驱特征曲线基本关系式(10分),并简述其在油田开发中的应用(10分)。
(提示:参考课件第四章第二节)T2时刻的产量:Q二0・5Q°1+D O(T2-T,)答:甲型lg(Wp+C)二A+BNp乙型lg(WOR)二A+BNp应用:1)动态预测,预测累油.累水和水油比等;2)采收率标定,当含水率(水油比)为极限值时可计算从而计算最终采收率;3)判断措施效果,当水驱曲线变平缓时效果好,变陡时效果差。
3.简答题。
油[□开发调整的主要方式有哪些?(10分)改善注水开发效果的水动力学方法主要有哪些?(10分)(提示:参考课件第一章第七节及第二章第五节)答:油田开发调整的方式主要有:层系调整、井网调整、驱动方式调整、工作制度调整、开采工艺调整改善注水开发效果的水动力学方法主要有:周期注水、改变液流方向、强化注采系统和变化井网、提液、补充点状和完善排状注水,调配堵水等4.案例分析题。
石大远程在线考试《石油工程概论》

中国石油大学(北京)远程教育学院期末考试《石油工程概论》学习中心:_______ 姓名:___张竣翔_____ 学号:___078607____关于课程考试违规作弊的说明1、提交文件中涉嫌抄袭内容(包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文),带有明显外校标记,不符合学院要求或学生本人情况,或存在查明出处的内容或其他可疑字样者,判为抄袭,成绩为“0”。
2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同,成绩为“0”。
3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者,认定为“白卷”或“错卷”,成绩为“0”。
一、综述题(共8小题,每小题15分,任选4小题,共60分)(综述题请根据知识点提示结合课件组织答案,每道题目不少于400字。
照抄知识点提示不得分。
)选做题号: 2 5 7 81. 阐述井身结构的主要内容,说出各内容所包括的具体知识,并画出基本的井深结构图。
知识点提示:井深结构的主要内容包括套管的层次、各层套管下入深度、相应的钻头直径、套管外水泥返高等,请详细列出各内容所包含的具体内容,并画出简单的井深结构图。
2. 简述绝对渗透率、有效渗透率、相对渗透率的定义,影响绝对渗透率的影响因素?答:(1)绝对渗透率:指单相流体在多孔介质中流动,不与之发生物理化学作用的渗透率。
(2)有效渗透率:当岩石中有两种以上流体共存时,岩石对某一相流体的通过能力,又称相渗透率。
(3)相对渗透率:当岩石中有多种流体共存时,每一种流体的有效渗透率与绝对渗透率的比值,以小数或百分数表示。
影响相对率的影响因素有岩石孔隙结构,岩石润湿性,油水饱和顺序(饱和历史),温度,油水粘度比,界面张影响相对率的影响因素有岩石孔隙结构,岩石润湿性,油水饱和顺序(饱和历史),温度,油水粘度比,界面张力,上覆岩层压力和驱动因素。
3.阐述油藏的驱动能量及油藏驱动类型,并针对国内一油藏进行举例分析。
4. 分别阐述有杆抽油泵在上冲程和下冲程的工作原理,并画出示意图。
石大远程在线考试——《安全管理学》_51831441865556828

中国石油大学(北京)远程教育学院期末考试《安全管理学》学习中心:姓名:学号:关于课程考试违规作弊的说明1、提交文件中涉嫌抄袭内容(包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文),带有明显外校标记,不符合学院要求或学生本人情况,或存在查明出处的内容或其他可疑字样者,判为抄袭,成绩为“0”。
2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同,成绩为“0”。
3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者,认定为“白卷”或“错卷”,成绩为“0”。
一、简答题(共8题根据学号对应选作4题,每题15分,共60分)要求:学号尾号为单数的回答单数题号题目,学号尾号为双数的回答双数题号题目。
回答题目与学号尾号对应错误的不给分。
1、简述2014年《安全生产法》(新安全生产法)中对“三同时”的定义。
答:建设项目“三同时”是指生产性基本建设项目中的劳动安全卫生设施必须符合国家规定的标准,必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用,以确保建设项目竣工投产后,符合国家规定的劳动安全卫生标准,保障劳动者在生产过程中的安全与健康。
内容有三个方面:1)同时设计,要求工程设计单位在编制建设项目初步设计文件时,同时设计其中的安全设施设计文件部分,保证安全设施设计按照有关规定得到落实。
2)同时施工,要求建设施工单位在对建设工程项目施工时,必须同时施工安全设施工程。
建设施工单位不得先完成主体工程,再进行安全设施施工,或者有意减掉安全设施工程,只完成主体工程,留在以后补充完成。
3)同时投入生产和使用,要求在投入生产或者使用主体工程时,必须同时投入生产或者使用安全设施工程。
安全设施工程没有投入生产或者使用的,不得投入生产或者使用主体工程。
安全设施工程一经投入生产或者使用,不得擅自停用或者拆除,却有必要停用或者拆除,必须征得有关主管部门的同意。
实行建设项目安全设施“三同时”,可以有效消除和控制建设项目危险、有害因素的发生,在生产经营单位中实施,能够消除安全隐患,对贯彻落实“安全第一,预防为主”的方针,改善劳动条件,防止发生生产安全事故,促进社会经济发展具有重要意义。
石大远程在线考试——《计算机网络课程设计》_73481547448953257v1

中国石油大学(北京)远程教育学院《计算机网络课程设计》大作业题目:中国石头大学校园网络架构系统设计专业:计算机科学与技术班级: 2018年秋学生姓名:***学号: ******2019年10月16日目录第一章综述(分数占比10%) (3)1.1网络设计背景分析 (3)1.2网络设计采用的方法和原则 (3)第二章用户需求分析(分数占比30%) (5)2.1网络功能性需求分析 (5)2.2网络非功能性需求分析 (5)2.2.1网络拓扑结构需求分析 (5)2.2.2网络综合布线需求分析 (6)第三章网络拓扑结构设计(分数占比20%) (7)3.1网络拓扑结构 (7)3.2网络硬件结构 (8)3.3网络地址规划 (10)第四章网络物理设计(分数占比20%) (12)4.1网络传输介质的选择 (12)4.2网络综合布线设计 (13)第五章网络应用(分数占比15%) (14)第六章课程设计总结与体会(分数占比5%) (16)第一章综述(分数占比10%)说明:这部分的目的是让同学们搞清楚所在单位(或家庭、网吧)网络设计的背景信息,以及设计的时候应该采用的原则和方法,这些教材上都有,目的是要理解这些原则和方法即可。
1.1网络设计背景分析随着网络科技飞速的发展,对于学校、政府机构、银行公司、企业等系统而言,网络信息日益成为关键性的资源,必须精确、高速地传输于各类通讯设备、数据处理设备之间。
用户普遍希望尽可能地改进通讯系统,根据需要配置完整、灵活的结构。
然而传统建筑采用的布线技术致使各子系统互不兼容,无法适应技术的高速发展;管路拥挤,配线投资巨大而且重复;这个问题随着公司、企业、政府部门的成长、设备的更新、人员和办公环境的变动而日益严重:局部的变动引发全局的变动,降低个人效率,对整体工作产生不良影响。
尤其随着ISDN ( 综合业务数字网)和Internet ( 国际互联网络)的应用和推广,传统布线根本无法满足要求。
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中国石油大学(北京)远程教育学院期末考试
《工程力学》
学习中心:姓名:学号:尾数为奇数
关于课程考试违规作弊的说明
1、提交文件中涉嫌抄袭内容(包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文)带有明显外校标记,不符合学院要求或学生本人情况,或存在查明出处的内容或其他可疑字样者,判为抄袭,成绩为“ 0”
2、两人或两人以上答题内容或用语有50鸠上相同者判为雷同,成绩为“ 0”
3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者,认定为“白卷”或“错卷”,成绩为“ 0”
一、题型
简答题,8题,每题5分,共40;
计算题,4题,每题15分,共60分)
二、题目
学号尾数为奇数的同学做题目序号后有“ A”字样的题,学号尾数为偶数的同学做题目序号后有“ B'字样的题
简答题:
1A在铸铁压缩试验中,破坏后的铸铁试样断口平滑呈韧性,与轴线近似成45 °。
破坏前, 该断口所在斜截面的应力有何特点?
答:剪应力最大。
1B在铸铁扭转试验中,铸铁断口的形态是什么样的?
2A根据铸铁试件扭转破坏断口可以推断,铸铁的扭转破坏和什么因素有很大的关系?
答:断口呈螺旋面、与轴线近似成45 °。
2B电阻应变片(简称电阻片或应变片)应用广泛,它是利用什么原理实现电测的?
3A冲击韧性的物理意义是什么?
答:试样断裂过程中断面单位面积吸收的能量。
3B矩形截面梁在截面B处沿铅垂对称轴和水平对称轴方向上分别作用有F P,如图所示。
请
问最大拉应力和最大压应力发生在危险截面A的哪些点上?
4A构件中危险点的应力状态如图所示。
构件为钢制:x=45MPa
y=135MPa z=0,xy=O,许用应力=160MPa请用第三强度
理论校核该构件的强度。
答:选用第三强度理论,构件满足强度要求。
4B 构件中危险点的应力状态如图所示。
构件材料为铸铁:
y=-25MPa, z=40MPa xy=0,许用应力=30MPa
度理论校核该构件的强度。
5A什么是压杆的临界载荷?
答:使压杆保持稳定的直线平衡构形的最大轴向压力。
5B压杆约束强弱对其稳定性有何影响,请定性说明。
6A如图所示,一端固定、另一端由弹簧侧向支撑的细长压杆的临
界载荷,可采用欧拉公式F Pcr 2 22EI / l计算。
请估计该压
杆的长度系数的取值范围。
答:0.7 2.0
6B什么是冲击动荷系数?
7A构件在突加载荷作用下引起的应力和位移是相应静载荷作用下的几倍?
答:二倍。
7B将重物突然放到结构上和将重物缓慢放到结构上,哪种情形下结构产生的最大变形大? 8A什么是持久极限?
答:经过无穷多次应力循环而不发生破坏时的最大应力值。
8B影响实际构件疲劳寿命的三个主要因素是什么?
计算题:
1A 砖夹的宽度为250mm杆件AG审GCE在G点铰接。
已知:砖的重量为W;提砖的合力为F P,作用在砖夹的对称中心线上;尺寸如图所示,单位为mm砖夹与砖之间的静摩
擦因数f s=0.5。
试确定能将砖夹起的d值(d是G点到砖块上所受正压力作用线的距离
I
)。
250
题1A图
F y0 F P W 0 (a)
答:砖被夹起时砖夹和砖能保持平衡。
(1) 以整体为研究对象,作受力图如右上。
(2) 以砖为研究对象,作受力图如右中。
M D F 0 F A 250 W 125 0 (b)
F A f s F NA(C)
(3) 以砖夹AGB部分为研究对象,作受力图如右下。
M G F 0 F P 95 F A 30 F NA d 0 (d)
将式⑻、(b)、(c)、(d)联立,可得
d 110mm
1B 试求图示静定梁在 A B C 三处的全部约束力。
已知 d 和q 。
rminnm q
B
1之d .
d v |彳_ d p d
题1B 图
一端固定另一端自由的圆轴承受 4个外力偶作用,如图所示。
各力偶的力偶矩数值
(单
位为kN - m )均示于图中。
试画出圆轴的扭矩图。
题2B 图
图示外伸梁承受集中载荷F P 作用,尺寸如图所示。
已知F P =20kN ,许用应力
=160MPa 试选择所用工字钢的型号。
F P
B
■ 4m
J ■ 1m J
* *1
题3A 图
2A 答:
2B 试画出图示梁的剪力图、弯矩图。
qa
3A
附表:
怡•工字■苗H (部分)
科号g 由一 ■ i^lfc F
亠
tr ---- M Wft I ---- ftft'l* 1
d_ KflTi 呼一整iii 議購i n
__ /
r 甲沟at 单nr
- tfhrf 艳,
-==^
r 一一也同鼻f 七,
s —f
答:(1)先求约束反力
M A F 0 F
By 4
F p 5 0
M B F 0
F Ay 4 F p 1 0 F B v
— F p
25kN
F Ay
- F p
5kN
By
4 p
4
⑵作弯矩图
20kN m
(3)强度分析
P
已知:
(a)
El
Pl2 B
2EI
Pl3 W B 3EI
(b)
■*-EI
-l
Ml Ml2
B W B
B EI2EI
危险截面在B处,M max 20kN m,由强度条件max
max
W z
W z max 20 103 3
160 106 m125 10 6m3125cm3
查表知应选择No.16工字钢。
3B图示之AB为简支梁,当载荷F p直接作用在梁的跨度中点时, 梁内最大弯曲正应力超过许用应力30%。
为减小AB梁内的最大正应力,在AB梁配置一辅助梁CD CD也可以看
作是简支梁。
试求辅助梁的长度4A试求图示梁的a 。
A 、
平衡分析
B
A
3M o l 2
8EI
2
I
2 o
M
EI
l ■匚
l t n
2
2
T
(2)变形协调条件
B
z z /z
z z z
W B
l 2 9M o 8R B 1 0
24EI R B
9M o 81
(f)
F x 0 R AX0
R B
8l
M A 0 M A M 0 R B l 0 M A M 0 R B l
—0 (顺时针)
8
4B 图中p 、q 、丨、El 等为已知。
试用叠加法求图示梁中截面
B 的挠度和转角。
已知:
三、 要求
简答题给出结论即可,计算题则要给出完整的分析过程,该画图的要画图
四、 评分标准
满分100分,60分及格。
Pl 2
Pl 3
B
W B
——
2EI
3EI
r
1
;A
----
EI
l
---------------------- ^1
ql 3
6EI
W B
ql 4 8EI
题4B 图
A
(a)
B
P
(b)
q
B。