法律保护公民的生命健康权
基本公民权利法保障公民基本权利和自由的法律规定
基本公民权利法保障公民基本权利和自由的法律规定公民的基本权利和自由是现代社会的核心价值观之一，它是国家法律体系中的重要组成部分。
为了保障公民的基本权利和自由，许多国家都制定了相应的法律规定。
在我国，基本公民权利法是保障公民基本权利和自由的法律规定的重要法律。
基本公民权利法设立的目的是维护公民的基本权利和自由，保护公民的人格尊严和个人利益，为他们提供一个公正、平等的社会环境。
该法律规定了公民的各项基本权利，包括但不限于生命权、健康权、财产权、婚姻和家庭权利、言论自由、宗教信仰自由、思想良知自由等。
首先，基本公民权利法明确规定了公民的生命权和健康权。
公民的生命权是最基本的人权之一，在任何情况下都应受到保护。
该法律明确规定，任何人都有权利享受生命，并且不受非法侵害。
同时，公民也享有健康权，包括接受医疗保健的权利和生活在良好的环境中的权利。
其次，基本公民权利法保障了公民的财产权。
公民的财产权是指他们拥有和支配自己的财产的权利。
根据该法律的规定，任何人都有权拥有、使用、处分和继承财产，而且不受非法侵害。
此外，基本公民权利法还涵盖了公民的婚姻和家庭权利。
该法律规定，公民享有自由选择婚姻和建立家庭的权利，并且国家保护婚姻和家庭的正当权益。
公民在婚姻和家庭中享有平等的权利和义务。
言论自由和宗教信仰自由也是基本公民权利法所关注的重要内容。
该法律符合宪法规定，明确规定公民具有言论自由的权利，包括言论、出版、媒体等方面的自由。
同时，公民还享有宗教信仰自由的权利，可以自由信仰宗教，参加宗教活动，并且不受非法侵害。
思想良知自由是人类基本权利的核心之一，也是基本公民权利法着重保障的内容之一。
公民有权自由思想、良知自愿，并且不受非法侵害。
基本公民权利法的实施对于保障公民的基本权利和自由起着重要的作用。
它通过法律的形式明确规定了公民的各项基本权利，确保公民在社会生活中受到平等、公正的对待。
同时，该法律也加强了政府对公民权利的保护和监管，防止权力滥用和对公民权利的侵害。
法律保护我们的生命健康权 教学设计
法律保护我们的生命健康权教学设计内容标准知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
教学内容分析“法律保护公民的生命健康权”这一项目，主要让学生知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解未成年人作为公民，同成年公民一样，其生命健康受法律保护，从而明确法律对未成年人生命和健康的特殊保护，引导学生学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
第一目“生命健康权是公民最根本的人身权”，主要分析说明了公民生命健康权的重要地位，我国法律保护公民的生命和健康不受侵害，未成年公民同成年公民一样，其生命健康受法律的特殊保护。
第二目“依法保护我们的生命健康权”，主要引导学生认识到当自己的生民健康受到威胁、侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法维护生命健康权。
学情分析：现实生活中未成年人的生命健康权屡有被侵犯的现象，但学生对生命健康权认识不足，漠视他人的生命健康，当自己的生命健康受到侵害时不能有效维护，所以知道法律保护公民的生命健康权，运用法律武器保护自己和他人的生命健康权十分必要。
教学目标：1.情感、态度、价值观：依法保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
2.能力：初步学会运用公民人身权的法律知识，观察分析社会生活中的有关现象和问题，增强自我保护意识，提高自我保护能力。
3.知识：知道生命健康权是公民最根本的人身权，法律保护公民的生命和健康不受侵害，未成年人的生命和健康权受法律的特殊保护。
教学重点：依法保护我们的生命健康权教学难点：生命健康权是公民最根本的人身权。
教学方法：案例教学法教学思路：案例教学法——河北大学“飙车案”，采用一案到底的方式，层层设疑，逐步构建知识体系，激发学生思维，培养学生能力，调动学生积极性。
教学过程教后反思：大作家托尔斯泰说过：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣，”学习兴趣一旦被激发，就会产生一种强烈的求知欲和探索欲望。
法律保护我们的生命健康权
法律保护我们的生命健康权教学目标（一）情感、态度、价值观：认识到生命健康权是公民最根本的人身权，落实行动依法保护公民的生命健康权。
（二）能力：联系实际感受、体验生命健康权的重要性，提高运用法律武器维护自己和他人生命健康权的能力。
（三）知识：知道法律保护公民的生命和健康不受侵犯，了解一些自我保护的常识。
教学内容分析生命健康权可以分为生命权和健康权。
生命权是公民作为人的存在、作为权利主体的前提条件，也是公民行使其他权利的基础。
因此，生命权是公民第一位的重要人身权利。
“生命健康权是公民最根本的人身权”就是帮助学生进一步认识生命健康权的重要性。
要通过教学，让学生知道我国相关法律保护公民的生命和健康不受侵犯。
未成年人作为公民，同成年公民一样，其生命健康受法律保护。
未成年人作为社会中的弱势群体，其生命和健康又受到法律的特殊保护。
对于这些特殊保护，应当让学生有所了解。
鉴于现实生活中侵犯未成年人生命健康的行为时有发生，应当教育学生掌握运用法律武器保护自己和他人生命健康的本领。
因此课标明确提出“学会运用法律保护自己和他人的生命和健康”的要求。
对于初中学生来说，重在预防、免受伤害，学会自我保护的基本方法；一旦受到伤害，要懂得运用法律武器追究对方的法律责任（民事或者刑事责任等），以讨还公道。
因此，“依法保护我们的生命健康权，尤其是青少年要依法维护自己和他人的生命健康不受侵害。
”是本项目题的重点。
教学准备学生准备：搜集发生在学生身边的侵犯他人人身权利的案例；查找宪法和其他法律中有关保护公民的生命健康权的有关规定。
生活中我们会遇到哪些险情，应如何应对。
教师准备：搜集有关的案例、图片、资料，制作课件；了解学生的思想和行为表现。
教学活动环节一： 情景导入多媒体展示1:播放新闻地沟油实况人们吃了含地沟油的食物，什么权利受到了侵害？ 怎样才能更好地为我们的生命健康设防？学生活动：学生四人一组讨论。
在讨论中初步认识到当受到非法侵害时，应依法维护自己的合法权益。
法律保护我们的生命健康权3篇
法律保护我们的生命健康权第一篇：生命健康权的法律保护意义生命健康是每个人最基本的权利之一，也是人类生存和发展的重要基础。
然而，生命健康权在现实中还面临着很多威胁和挑战，例如医疗事故、食品安全问题、环境污染等。
因此，法律保护生命健康权的重要性不言而喻。
首先，法律保护生命健康权能够为人民生命健康提供最基本的保障。
这种保障主要体现在以下几个方面：一是确保医疗安全。
医疗是与人民生命密切相关的领域之一，因此医疗安全问题必须引起足够的重视。
我们需要法律的保护来确保医疗机构和医务人员的职业道德和医疗质量，从而避免医疗事故的发生。
二是保证食品安全。
食品安全是人民生命健康的重要保证，要想保证食品安全，必须制定出严格的法律规定和监管机制，确保食品的质量安全。
三是保护环境健康。
环境污染是当前面临的严重问题之一，法律保护环境健康能够有效减少污染物对人体健康的危害，保障人民健康。
其次，法律保护生命健康权能够促进社会公正和法治建设。
生命健康权是人权的重要组成部分，保护它可以促进社会公正。
如果有人侵犯了他人的生命健康权，那么就需要法律的干预，对侵权者进行制裁，让正义得到伸张。
同时，法律保护生命健康权可以促进法治建设。
对于那些危害生命健康的行为，法律能够制定罪责相当的惩罚和处罚制度，给不法者一个警示。
最后，法律保护生命健康权能够促进社会进步和可持续发展。
保护生命健康权不仅是保障人民基本权利，也是促进社会发展的一种重要手段。
例如，健康的劳动力是推进生产力发展的基础，因此，保护生命健康权不仅是保障人民健康，也是促进经济社会发展的一个重要环节。
总之，法律保护生命健康权是非常必要的。
只有通过法律的保障，才能有效保护人民生命健康，促进社会公正和法治建设，推动社会进步和可持续发展。
我们应该进一步加强相关法律的制定和实施，保障人民的生命健康权利。
法律保护公民的生命健康权
——查隐患
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我 的 一 天
带人
离车 机动车道 太近
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★家里着火了，怎样逃生？ ★地震来临时，如何自救？
谈一谈：1、漫画中的行为有可能造成怎样的后果？
2、由此你得到哪些启示？
保
拿起法律武器，依法保护生命
还要加强自我保护 尊重他人的生命健康权
有关资料显示，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上。为 此某校八年级（2）班同学决定以“校园安全，警钟长鸣”为主题办 一期墙报，现请你参与其中，共同完成 。
（1）请你列举校园内或社会上有哪些侵犯或损害未成年人生命健康权的行为。 校园暴力、食品安全、学校设施质量差、意外伤害 等等。
这起惊天血案的诱因竟然非常简单— ———凶手与同学玩扑克时被指责“作 弊”，感到冤枉。
2004年4月24日，昆明 市中级人民法院根据 《中华人民共和国刑 法》第232条之规定， 判处马加爵死刑，立 即执行，剥夺政治权 利终身。
马加爵侵犯了他人的什么权？ 生命健康权
被判处死刑说明什么？
我国法律保护公民的生命健康权，侵犯公民生 命健康权的行为应承担相应的法律责任。
本课知识体系生命健康权含义生命权身体权健康权生命健康权是公民最根本的人身权法律保护公民的生命健康权不受非法侵犯保护我们的生命健康权生命健康权受到侵害要依法保护还要加强自我保护尊重他人的生命健康权未成年人的生命健康权受法律特殊保护有关资料显示我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上
世界是这样的美丽， 让我们把生命珍惜。 一天又一天让晨光拉 着我， 让夜露挽着 你。 只要我们拥有生命， 就什么都可以争取。
法律保护我们的生命健康权
法律保护我们的生命健康权引言法律是维护社会秩序和保护公民权益的重要工具。
在现代社会中，法律不仅保护了我们的财产权和人身安全，还非常重视保护我们的生命健康权。
本文将探讨法律在保护我们的生命健康权方面所起的关键作用。
生命健康权的定义生命健康权是指每个人享有健康和生存的基本权利。
它涵盖了多个方面，包括医疗保健权、环境健康权和个人隐私权等。
法律的任务是确保每个人能够在尊重和保护的环境中享有这些权利。
医疗保健权的保护医疗保健权是指每个人接受医疗服务的权利。
法律规定了医生和其他医疗专业人员的职责和行为准则，以确保他们提供高质量的医疗服务。
此外，法律还确保每个人有权获得及时、有效和适当的医疗服务，不受歧视。
1. 医疗事故的法律责任医疗事故是指医疗过程中发生的错误或疏忽，导致患者受到伤害。
法律对医疗事故有严格的监管，医生和医疗机构在这方面承担着重大责任。
他们必须提供适当的医疗护理，遵循专业标准，并为可能发生的错误负责。
2. 健康保险的法律保护健康保险是保障个人能够获得医疗服务的重要机制。
法律规定了保险公司的责任和义务，以确保他们提供公平和透明的保险政策。
此外，法律还禁止歧视个人因健康问题而被拒绝购买健康保险，保护了每个人的医疗保健权利。
环境健康权的保护环境健康权是指每个人生活在健康和安全的环境中的权利。
法律扮演着确保环境的安全和健康的重要角色。
1. 环境污染的法律管理环境污染是影响人们健康的主要因素之一。
法律规定了环境保护的标准和限制，以减少污染物的排放和环境破坏。
这些法律还规定了责任和惩罚措施，以确保环境污染者对其行为负责。
2. 食品安全法律保障食品安全是维护我们的健康的关键。
法律规定了食品生产和销售过程中的质量标准和卫生措施。
食品安全法律还规定了监管机构的职责，以确保食品符合标准并不会危害人们的健康。
个人隐私权的保护个人隐私权是每个人享有的一项基本权利。
当涉及到个人的健康信息时，法律特别关注保护个人隐私的权利。
法律对人身权利的保护
法律对人身权利的保护人身权利是指每个人作为独立个体所享有的一系列基本权利，包括生命权、健康权、自由权、财产权等。
这些权利的保护是现代法治社会的核心价值之一。
法律通过制定和执行相关法律法规，确保人身权利得到充分的保护。
一、生命权的保护生命权是人类最基本的权利之一，法律对其保护非常重视。
各国都通过立法明确规定了保护生命权的法律措施。
例如，在刑法中，各种形式的故意杀人都被严惩不贷，以保护人们的生命安全。
此外，医疗法规定了医疗机构和医务人员在救治病人过程中必须尊重病人的生命权，不能随意剥夺生命。
二、健康权的保护健康权是人身权利的重要组成部分。
法律通过多种方式保护人们的健康权。
例如，制定并执行食品安全法、环境保护法等，以确保人们的饮食安全和生活环境的健康。
此外，医疗法也规定了病人的隐私权，保护病人在就医过程中的隐私。
三、自由权的保护自由权是人身权利中最为重要和复杂的权利之一。
法律对自由权的保护主要表现在两个方面：一是对人身自由的保护，二是对人身尊严的保护。
人身自由包括言论自由、信仰自由、迁徙自由等，而人身尊严包括不受非法拘禁、酷刑或虐待的权利。
四、财产权的保护财产权是人身权利中的重要组成部分，也是经济社会发展的基石。
法律对财产权的保护主要表现在保护公民的合法财产不受非法侵占或剥夺，并建立了一系列财产保护制度。
例如，各国都设立了专门的法院来处理财产纠纷，确保公民的财产权益得到有效保护。
五、其他权利的保护除了上述几个方面的权利，法律还保护了人们的其他权利，如人身安全、隐私权、就业权等。
这些权利的保护旨在维护人们的合法权益，确保人们能够在社会中享有基本的权利。
综上所述，法律对人身权利的保护是非常重要和必要的。
通过法律的制定和执行，人们的生命权、健康权、自由权和财产权得到了有效的保护，从而保障了每个人的基本权益。
然而，我们也要意识到，法律的保护是有限的，需要在实践中与其他权利相互平衡，以便实现社会的公平与正义。
因此，我们应该积极参与社会事务，加强法律意识，以增强人身权利的保护和促进社会的进步与发展。
法律保护我们的生命健康权 (2)
生命健康权是公民最根本 的人身权？
(1)人最宝贵的是生命，健康是人们幸 福生活乃至生命安全的重要前提。 (2)生命健康权是公民参加一切社会活 动、享有其他一切权利的基础。
未成年人的生命健康权受法律特殊保护
学校保护
家庭保护
社会保护
司法保护
未成年人是祖国的未来和民族的希望， 由于年幼、能力欠缺和经验不足，生 命健康较容易受到侵害。 保护未成年人的健康成长是全社会 的共同责任。 因此我国未成年人保护法等法律 对未成年人的生命健康权给予了特殊的保 护。
1：独自一个人在家的时候 2：回家的路上发现有坏人跟踪你 3：遇到坏人绑架劫持你 4：强烈地震来临的时候 5：放学后，小明回家看见门已开，一个陌生人正 在翻箱倒柜。小明顿时明白家中遭遇盗贼。但这时， 小明想退出已经来不及了，和他硬拼又有生命危险。
假如你是小明，该怎么办？
小明：叔叔，我是小明的同学小刚，小明在家吗？ 盗贼（镇静下来）：小明不在家，你有事吗？ 小明：你是小明的爸爸吧。老师让我告诉小明明天郊 游改7点半了。叔叔，麻烦你告诉小明一声。 盗贼：好，你请坐吧！ 小明：谢谢叔叔，我要回家了。 小明离开家后，在附近公用电话亭打电话。 小明：110吗？我家被盗了，小偷正在我家。几分钟 后，110赶到。盗贼被擒获。
保护公民生命健康权的法律有哪些？
《宪法》 《刑法》 《民法通则》 《婚姻法》 《治安管理处罚法》 《未成年人保护法》
看了以上情节，你认为 张国荣有几种做法？请分 析各种做法的后果。
张国荣的做法对你有 什么启示？
勇敢的拿起法律武器，依法保 护我们的生命健康权
一要及时如实地向公安机关 报案，不能让侵害者逍遥法 外。 二要采用合法手段为自己讨回 “公道”，不能以牙还牙，以 恶还恶。
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•拿起法律武器，依法保护生命 健康权 •加强自我保护,提高自我保护能力 •尊重他人的生命和健康
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•3
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•我的一天
•带人
•机动车道
•1
•离车
••2太近
•3 •4
•斑马线
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•偏僻
•连一连
火警电话
120
匪警电话
119
交警电话
110
急救电话
•这段话说明什么道理？
•
•生命健康权是公民最根 本的人身权
•(1)人最宝贵的是生命，健康是人们幸 福生活乃至生命安全的重要前提。 •(2)生命健康权是公民参加一切社会活 动、享有其他一切权利的基础。
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•反思“马加爵”
• 马加爵，男，云南大学学生。2004 年2月中旬用锤子杀死了四名同学，血 案震惊全国。 • 这起惊天血案的诱因竟然非常简单— ———凶手与同学玩扑克时被指责“作 弊”，感到冤枉。
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•自评质疑
•1、通过本节课的学习，你认为自己 最大的收获是什么？ •2、你觉得本节课还有哪些问题没搞 清楚，或者你又发现了什么新的问题 ？
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•归•本航课知点识体贝系
• 含义（生命权、身体权、健康权）
•生命健康权 •是公民最根 •本的人身权
• 生命健康权是公民最根本的人身权 • 法律保护公民的生命健康权不受非法侵犯 •未成年人的生命健康权受法律特殊保护
•法律保护我们的•生命健康权
•依法保护 我们的生命 健康权
•生命健康权受到侵害，要依法保护 • 还要加强自我保护 • 尊重他人的生命健康权
•
•未成年人的生命健康权受法律特殊保护
•学 校
保 护
•家
•社
庭
会
保
保
护
护
•司 法 保 护
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•算了吧，人 家是当官的 我们惹不起
•明天找几个人 帮你出出气
•要用法律来维 护自己的权利
•你同意他们的观点吗？ •说说你的看法。
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• 当自己的生命和健康受到威胁 和侵害时，我们一定要勇敢地拿起 法律武器，依法保护我们的生命健 康权。 • 一要及时、如实地向公安机关 报案，不能让侵害者逍遥法外； • 二要采用合法手段为自己讨回 “公道”，不能以牙还牙、以恶对恶 。
•拿起法律武器，依法保护生命健康权
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•牛人牛事
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•面对此情此景，你有何感悟？
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•保护生命健康权
•依法保护生命健康权，还要加 强自我保护，学习一些自我保护 的方法，提高自我保护能力
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•谈一谈：1、漫画中的行为有可能造成怎样的后果？
•2、由此你得到哪些启示？
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•保护生命健康 权
2.中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，于 2013年11月9日至12日在北京举行。会议审议通过了 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 。
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•想一想： 图片中人们的什么权利受到了侵害？ •（生命健康权）
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•品读课 本
•1、划一划，你认为重点的知识。
•独立思考 •2、想一想，你已经掌握了哪些知识？ •3、问一问，你对哪些知识还有疑问？ •1、时间3-5分钟
法律保护公民的生命健 康权
2020年6月1日星期一
时政播报
1.十二届全国人大常委会第二次会议4月25日表决通过了 《中华人民共和国旅游法》，自2013年10月1日起施 行，这是十二届全国人大常委会通过的第一部法律。 旅游法是改革开放初期启动的立法项目之一，旅游法 是全面规范和指导我国旅游业发展的重要法律。
•合作探究 •2、小组讨论、复述你已经了解的知 识
•3、每组试完成一个本课知识结构导
图
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如果将生命健康与其他利益相比，生命 是“1”，名誉、金钱、权利、地位、友情等 都是“1”后面的“0”。有了“1”，这个数 可以是十、百、千、万乃至无穷大；若失去 “1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等 再多也是“0”。
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2004年4月24日，昆明 市中级人民法院根据
《中华人民共和国刑 法》第232条之规定， 判处马加爵死刑，立
即执行，剥夺政治权 利终身。
•马加爵侵犯了他人的什么权 ？•被判处死刑说明什么？
•生命健康权
•我国法律保护公民的生命健康权，侵犯公民生 命健康权的行为应承担相应的法律责任。
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•狗咬伤小孩要不要承担法律责任？