德育活动、课程安排
初中德育教学活动安排
初中德育教学活动安排德育教学活动是初中教育中非常重要的一环，旨在培养学生的品德修养和社会责任感。
以下是一份初中德育教学活动的安排，旨在引导学生健康成长和全面发展。
目标通过德育教学活动的开展，我们的目标是培养学生具备以下品质和能力：- 良好的道德品质和价值观- 积极的人际关系和合作能力- 自主研究和解决问题的能力- 社会责任感和公民意识活动安排1. 德育主题讲座- 时间：每学期进行一次- 内容：邀请专家开展德育主题讲座，如道德修养、公民意识、环保等，通过讲座的方式向学生传递相关的价值观念和知识。
2. 德育教育课程- 时间：每周一节课- 内容：开设德育教育课程，包括道德与法治、心理健康、人际关系等方面的知识与技能培养，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生思考和讨论相关问题。
3. 志愿者活动- 时间：每学期进行一次- 内容：组织学生参与志愿者活动，例如社区清洁、慰问孤寡老人等，通过亲身参与社会实践，培养学生的社会责任感和公益意识。
4. 德育主题班会- 时间：每月一次- 内容：组织德育主题班会，讨论和分享一些与品德修养和社会责任感相关的话题，鼓励学生表达自己的观点和理解。
5. 德育主题写作比赛- 时间：每学期进行一次- 内容：组织德育主题写作比赛，鼓励学生通过写作表达自己对德育主题的理解和观点，提升学生的表达能力和思辨能力。
6. 德育主题展览- 时间：每学年进行一次- 内容：组织德育主题展览，展示学生在德育教育活动中的成果和研究成果，增强学生的自信心和成就感。
总结通过以上的德育教学活动安排，我们旨在全面培养学生的品德修养和社会责任感，引导学生健康成长和全面发展。
希望学生能够通过这些活动，树立正确的价值观念，掌握必要的社会技能，成为有责任感和担当的社会人才。
初中秋季学期德育活动工作安排7篇
初中秋季学期德育活动工作安排7篇第1篇示例：初中秋季学期德育活动工作安排随着秋风瑟瑟，新学期的铃声已经响起。
为了引导学生树立正确的人生观、价值观，促进他们身心健康的全面发展，我校制定了一系列的德育活动工作安排，全面开展秋季学期的德育活动。
一、主题教育活动：校园文明创建本学期我们将以校园文明创建为主题，开展系列丰富多彩的主题教育活动。
如开展“文明礼仪周”、“廉洁校园建设”、“校园环保日”等活动，引导学生养成良好的行为习惯和社会责任感，共同营造和谐宜居的校园环境。
二、心理健康教育：心理情感调适学校将定期开展心理健康讲座，帮助学生理解自己的情绪，学会正确的处理压力和情感问题。
学校还将组织心理调适小组活动，通过团队建设、游戏互动等形式，提升学生的情商和团队意识。
三、志愿者活动：服务社会秋季学期将组织学生参与各种志愿者活动，如社区义务劳动、帮扶贫困地区学生等。
通过参与志愿者活动，学生将感受到奉献的快乐和成就感，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
四、科技文化活动：拓展视野学校将举办科技文化交流活动，邀请专家学者和科技爱好者来校进行讲座和展示。
学校还将组织学生参观科技园区、博物馆等，拓展他们的视野，激发科学探究和文化研究的兴趣。
五、校本课程建设：素质拓展学校将在课程设置中加强素质拓展教育，开设丰富多彩的校本课程，如艺术创作、体育锻炼、读书报告等。
通过校本课程的开设，培养学生的兴趣爱好，提升他们的综合素质。
六、家校合作活动：共同成长学校将积极开展家校合作活动，邀请家长参加学校的各种教育活动和家长会议。
通过家校合作，学校将与家长携手共同培养学生，促进学生健康成长。
七、秋季运动会和文艺汇演为丰富学生的课余生活，提高体育锻炼和审美素养，学校将组织秋季运动会和文艺汇演。
在运动会上，学生将展示体育风采，锻炼体能；在文艺汇演中，学生将展示才艺，提升艺术修养。
八、心理健康辅导和疏导学校将安排专业心理老师进行心理健康辅导和疏导，针对学生面临的心理问题进行及时有效的帮助。
学校德育的主题活动方案(精选10)
学校德育的主题活动方案(精选10)一、活动背景为贯彻落实立德树人的根本任务，深入推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校决定开展一系列德育主题活动。
以下是精选的10个主题活动方案。
二、活动目标1. 增强学生的道德观念，培养良好的道德品质。
2. 提高学生的法制意识，增强遵纪守法的自觉性。
3. 培养学生的团队协作精神，提升人际沟通能力。
4. 培养学生的爱国情怀，弘扬民族精神。
5. 提升学生的文化素养，丰富校园文化生活。
三、活动内容1. 主题一：“学雷锋，做好事”活动形式：开展志愿服务活动，鼓励学生参与社区服务、助人为乐。
2. 主题二：“法制教育宣传周”活动形式：举办法制讲座、法律知识竞赛，提高学生的法制意识。
3. 主题三：“团队合作，共筑美好”活动形式：开展团队拓展训练，培养学生的团队协作精神。
4. 主题四：“传承红色基因，弘扬民族精神”活动形式：组织红色教育活动，参观革命纪念地，开展主题班会。
5. 主题五：“书香校园，文化育人”活动形式：举办阅读节，开展经典诵读、读书心得分享等活动。
6. 主题六：“绿色环保，低碳生活”活动形式：开展环保知识宣传、垃圾分类实践、绿色出行等活动。
7. 主题七：“关爱未成年人，守护成长”活动形式：举办心理健康讲座、亲子活动，关注学生身心健康。
8. 主题八：“科技创新，助力成长”活动形式：开展科技竞赛、科普讲座，培养学生的创新精神。
9. 主题九：“艺彩纷呈，展现自我”活动形式：举办校园艺术节，展示学生才艺，丰富校园文化生活。
10. 主题十：“阳光体育，健康成长”活动形式：开展体育比赛、运动会，提高学生身体素质。
四、活动组织及时间安排1. 每个主题活动由相关负责部门制定具体实施方案，并在全校范围内进行宣传推广。
2. 活动时间安排：每个主题活动持续一个月，全校范围内展开。
五、活动评价与总结1. 活动结束后，各负责部门对活动进行总结，提交总结报告。
2. 对表现突出的个人或集体给予表彰和奖励，提高学生的积极性。
德育课活动方案
德育课活动方案简介德育课是学校教育中非常重要的一部分，它旨在培养学生的品德、习惯和价值观。
为了丰富德育课教学内容，提高学生参与度，我们设计了以下一系列活动方案。
活动一：品德讲座目的通过邀请专家学者开展品德讲座，引导学生树立正确的品德观念，培养其正确的价值观。
安排•时间：每个月的第二个周三下午•内容：分为爱心、诚信、友善等主题，每次讲座持续1小时•做法：专家学者讲解，学生提问互动活动二：团队合作挑战目的通过团队合作挑战活动，培养学生的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力。
安排•时间：每学期举办一次•地点：操场•内容：设计多个挑战项目，如绳网穿越、拓展训练等•做法：学生组队，共同完成挑战任务，促进团队合作活动三：主题班会目的通过主题班会，引导学生思考自我、交流心得，培养学生的自我认知和沟通表达能力。
安排•时间：每周一进行一次•内容：以友谊、感恩、梦想等为主题•做法：学生们就主题展开讨论，分享个人见解和感悟活动四：社会实践目的通过组织社会实践活动，让学生感受社会的多样性，增强社会责任感和道德观念。
安排•时间：每学年举办一次•内容：参观社区福利机构、义工活动、环保宣传等•做法：学生亲身参与，体验社会实践活动五：德育专题讲座目的通过专题讲座，深入探讨德育理念，引导学生深入思考品德修养的重要性。
安排•时间：每学期至少举办一次•内容：探讨与品德修养相关的话题，如自我管理、人格塑造等•做法：由学校老师或邀请专家进行讲解，学生参与讨论结语以上活动方案旨在全面提升学生的品德修养，培养其正确的价值观和行为准则。
通过这些活动的实施，相信学生将在德育课中得到更全面、深入的培养和引导。
愿我们共同努力，将这些活动方案付诸实践，让学校的德育课更加生动有趣，让学生成为品德高尚、有担当的社会栋梁之才。
初中德育教学活动安排
初中德育教学活动安排一、活动背景随着社会的不断发展，德育教育在初中阶段的重要性日益凸显。
为了提高学生的道德素质，培养良好的社会责任感，我们制定了这份初中德育教学活动安排，旨在通过一系列的活动，帮助学生树立正确的价值观，增强自我修养，形成良好的行为习惯。
二、活动目标1. 提高学生的道德素养，培养良好的社会公德、职业道德和个人品德。
2. 增强学生的法制观念，提高遵纪守法的自觉性。
3. 提升学生的团队协作能力，培养集体荣誉感。
4. 培养学生热爱生活、积极向上的心态。
三、活动内容1. 主题班会：每月设定一个德育主题，通过班会形式组织学生进行讨论学习，例如“诚信教育”、“感恩教育”等。
2. 德育讲座：定期邀请专家、学者及优秀家长代表为学生进行德育讲座，分享德育经验和方法。
3. 社会实践活动：组织学生参加志愿者服务、支教、环保等社会实践活动，培养学生的社会责任感和服务意识。
4. 德育课程：在课堂教学中融入德育教育，通过案例分析、角色扮演等方式，引导学生树立正确的价值观。
5. 文化建设活动：举办德育主题的征文、绘画、摄影等活动，丰富学生的校园生活，提升德育素养。
6. 家校合作：加强家校联系，定期开展家长开放日、家长座谈会等活动，共同关注学生的德育教育。
四、活动时间安排1. 主题班会：每月第二周的星期二下午第一节课。
2. 德育讲座：每学期至少举办两次，时间安排在周末或节假日。
3. 社会实践活动：每学期至少组织一次，时间安排在周末或节假日。
4. 德育课程：贯穿整个学期，每周一节德育课程。
5. 文化建设活动：每学期至少举办一次，时间安排在周末或节假日。
6. 家校合作活动：每学期至少举办一次，时间安排在周末或节假日。
五、活动组织与实施1. 成立德育活动小组，负责策划、组织和协调各项活动。
2. 明确分工，确保每个成员在活动中发挥自己的特长。
3. 制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、参与人员等。
4. 落实活动资源，确保活动所需物资、场地、人员等得到保障。
中小学九月德育主题教育活动方案
中小学九月德育主题教育活动方案中小学九月德育主题教育活动方案一、活动目的和意义德育主题教育活动旨在培养学生的品德修养，提升学生的道德素质，以培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
本次活动的目的是通过一系列的德育主题教育活动，引导学生树立正确的价值观，培养良好的品行习惯，增强学生的自我约束能力和团队合作精神。
二、活动内容和安排1. 主题活动：以“做一名优秀学生，做一颗闪亮稻谷”为主题，围绕德育教育的核心内容，组织学生开展各种形式的主题活动。
2. 德育课程：在开学初的每周安排一到两节德育课程，内容包括道德模范事迹讲解、品行习惯养成、情商培养等。
3. 德育讲座：邀请知名教育专家或各界人士来校开展德育讲座，让学生受益于专业的德育知识和经验分享。
4. 德育实践活动：组织学生参加各类德育实践活动，如志愿者活动、公益义卖等，培养学生的社会责任感。
5. 德育思想教育竞赛：开展思想教育知识竞赛，增强学生对德育知识的学习和理解，提高学生的思辨能力和创新意识。
6. 德育实践作品展：组织学生通过德育实践活动创作相关的作品，并在学校进行展览，激发学生的创造力和表达欲望。
三、活动途径和方法1. 通过德育课程来进行正面的道德教育，选择具体的案例和材料来进行辅导，引导学生思考并讨论。
2. 通过德育讲座，邀请专业人士分享故事和经验，激发学生的学习兴趣。
3. 通过德育实践活动，让学生亲自参与，实践德育理念，感受其中的快乐和收获。
4. 通过德育思想教育竞赛，鼓励学生主动参与，培养学生的学习动力和竞争意识。
5. 通过德育实践作品展，鼓励学生主动表现自己，展示自己的创造力和才华。
四、活动实施计划1. 活动前期准备（9月1日-9月7日）- 规划活动内容和安排，确定活动主题和目标。
- 在学校内外宣传活动，并吸引学生报名参加。
2. 活动启动仪式（9月8日）- 在学校举行德育主题启动仪式，发布活动内容和安排，鼓励学生积极参与。
3. 德育课程安排（9月9日-9月30日）- 每周一节德育课程，包括宣传德育主题、解读道德模范事迹、品行养成等。
德育活动课活动方案
德育活动课活动方案一、活动目的与意义德育活动课是学校德育工作的重要组成部分，旨在培养学生的品德修养，提升学生的道德素质和社会责任感。
通过开展德育活动课，可以引导学生树立正确的价值观念，形成良好的行为习惯，增强学生的团队合作意识和社会责任感，促进学生全面发展。
二、活动内容安排1. 主题：共同成长，和谐相处2. 活动内容：•第一课时：了解团队意识–活动形式：小组讨论，分角色合作游戏–活动内容：通过小组合作游戏，让学生感受团队协作的重要性，培养团队合作意识•第二课时：尊重他人，包容差异–活动形式：教师指导讨论，角色扮演–活动内容：引导学生探讨尊重他人的重要性，通过角色扮演活动体会包容差异的价值•第三课时：诚信为本，守规矩–活动形式：案例分析，学生演讲–活动内容：通过案例分析引导学生认识诚信与守规矩的重要性，学生根据自身经历进行演讲分享•第四课时：奉献社会，回馈社会–活动形式：义工体验活动–活动内容：组织学生到社区进行义工活动，让学生亲身体验奉献社会的价值三、活动预期效果通过以上活动内容安排，预期可以达到以下效果：1.提升学生的情感管理能力和团队协作精神2.培养学生的尊重他人意识和包容能力3.强化学生的诚信意识和守规矩习惯4.唤起学生对社会的责任感和奉献精神四、活动评估与调整为了确保活动的有效实施，需要进行实时评估与调整。
可以通过学生反馈、教师观察、活动成果展示等方式进行评估，根据评估结果及时调整活动方案，不断优化活动内容，以达到更好的德育效果。
五、总结德育活动课作为学校德育工作的重要环节，旨在培养学生的品德修养和社会责任感。
通过合理安排活动内容，引导学生树立正确的价值观念，促进学生全面发展。
希望本文提出的德育活动课活动方案能够为学校德育工作提供有益参考，促进学生德育水平的提升。
德育课程活动方案
德育课程活动方案【德育课程活动方案】一、活动背景与目的随着社会的不断发展，德育课程在学校教育中扮演着至关重要的角色。
通过德育课程的开展，可以培养学生道德品质、加强思想道德教育，推动学生成长和发展。
因此，设计一套德育课程活动方案具有重要的意义。
本活动方案旨在引导学生形成正确的价值观，培养良好的道德品质与行为习惯，提高学生的思想道德水平，促进全面发展。
二、活动内容与形式1. 主题讲座邀请专家学者、社会名人等开展主题讲座，以激发学生的思考与反思。
主题可以包括公民责任、互助友爱、诚实守信、尊重他人等。
通过讲座的形式，让学生从专业角度认识与了解道德与人生的关系。
2. 德育讨论班在课堂上，可以组织小组讨论或辩论，让学生就社会热点话题展开自由的思考与讨论。
通过争辩、交流，培养学生的辩证思维和表达能力，提高他们的道德判断能力和处理问题的能力。
3. 心理健康教育通过心理健康教育课程，教育学生正确面对压力、处理情绪，并培养积极向上的心态。
可以组织心理辅导师深入学校，针对学生心理问题进行专业辅导与教育，帮助学生克服困难，健康成长。
4. 社区实践活动组织学生参与社区公益活动，如义务劳动、环保宣传等，让学生亲身体验社会责任与关爱他人的重要性。
通过实践活动，增强学生对社会的认识，培养他们的社会责任感与公民意识。
5. 文化体验活动组织学生参观博物馆、历史遗迹、艺术展览等，让学生感受传统文化的底蕴和艺术的美好。
通过文化体验活动，培养学生的美感、审美能力，提高他们对文化遗产的尊重与保护意识。
三、活动计划安排1. 活动时间本活动方案将在一个学期内开展，时间安排根据实际情况进行灵活调整。
2. 活动内容安排（1）第一周：主题讲座（公民责任）（2）第二周：德育讨论班（互助友爱）（3）第三周：心理健康教育（正确面对压力）（4）第四周：社区实践活动（义务劳动）（5）第五周：文化体验活动（参观博物馆）四、活动效果与评估通过定期的调研、讨论与评估，对活动的实施效果进行监测与评价。
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(2016--2017学年度)
（一）、每月专题教育主题：
教育主题
教育内容
时间安排
责任部门
民族精神教育
传统节日教育
爱国主义纪念日
第一学期（9月）
教学处、大队部
国防教育
国防知识
第一学期（10月）
大队部
民防教育
消防逃生演练
第一学期（11月）
大队部
感恩教育
迎新立志，奉献爱心
第一学期（12月）
2、周二养成教育是围绕分年段行规教育的要求，抓习惯的养成促良好班风的形成。
3、周三专题教育，根据年段要求，安排调整：
一年级环境教育和安全自护教育常识；
二年级民防教育（包括交通安全常识、防火常识、紧急呼救常识等内容）
三年级民防教育（防震减灾、意外伤害的预防等内容）
四年级民族团结教育、廉洁教育
五年级国防教育、法制教育、毒品预防教育
时间
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
星期一
时事教育
时事教育
时事教育
时事教育
时事教育
星期二
养成教育
养成教育
养成教育
养成教育
养成教育
星期三
专题教育
专题教育
专题教育
专题教育
专题教育
星期四
健康教育
健康教育
健康教育
健康教育
健康教育
星期五
争章课
争章课
班集体教育
班集体教育
班集体教育
备注：
1、周一时事教育是让学生及时了解国内外发生的时事新闻，从小到大，由近及远，指导学生关心学校、社区、祖国、世界，并养成良好的读书读报习惯。
大队部
生命教育
珍爱生命，感恩回报
第二学期（3月）
教学处、卫生室
民俗教育
缅怀先辈，传承美德
第二学期（4月）
教学处、大队部
安全教育
防震减灾教育与演练、交通法规
第二学期（）
教学处
法制教育
毒品预防、网络安全教育
第二学期（6月）
教学处、卫生室
小公民教育
争做“文明”好少年
第二学期（7、8月）
教学处、大队部
（二）、每周晨会课专题安排
4、周四健康教育单周为健康知识技能指导、双周为心理健康教育
5、周五班集体教育专题，低年级以争章系列活动为重点，中高年级以快乐队建为主可组织十分钟队会和班级特色活动等。