祖国是什么
祖国是什么阅读答案
祖国是什么阅读答案祖国是什么阅读答案「篇一」语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。
它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。
《祖国是什么》原文祖国是什么?有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。
白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。
太阳回答：是迎风招展的五星红旗!松涛回答：是飞越群山的巍峨的'长城!稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。
晓风回答：是边防战士挺拔的身影。
浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。
星星回答：是中秋佳节团圆的月饼!青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀碧海回答：是吹拂大地温暖的春风!孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：“祖国是开着花的希望!祖国是唱着歌的黎明!白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了。
显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。
阅读题目(1)孩子仰起花一般好看的脸，花一般起了什么作用?(2)从四面八方衔来了答案，四面八方起了什么作用?(3)白鸽要写上蓝天“最美的答案”是什么?(4)请再写出一两句诗来赞美祖国阅读答案1、运用里比喻的修辞手法，把孩子比作花，生动形象的写出了孩子的可爱。
衬托了孩子的纯洁。
2、表现了白鸽以及动物们对祖国的热爱。
3、祖国是开着花的希望，祖国是唱着歌的黎明。
4、(略)祖国是什么阅读答案「篇二」原文祖国是什么？有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。
白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。
太阳回答：是迎风招展的五星红旗！松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。
晓风回答：是边防战士挺拔的身影。
浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。
星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀碧海回答：是吹拂大地温暖的春风！孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的。
黎明！白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了。
显然，它将把一个最美的'答案写上蓝天。
关于祖国的资料
关于祖国的资料祖国的定义祖国是人们共同的家园和依靠，是人们生存和发展的土壤。
祖国以其固有的传统、文化和历史背景，给予每个人身份认同和归属感。
祖国的面积祖国的面积是指该国土地的总面积。
以中国为例，中国是世界上第三大国家，总面积约为960万平方公里。
中国地大物博，拥有广袤的土地和丰富的自然资源。
祖国的概况祖国是一个拥有多种民族、文化和地理特色的国家。
中国是一个五千年文明史的古老国家，拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。
中国有56个民族，多民族的共同发展是祖国的特色之一。
中国历史悠久，拥有丰富的历史文化。
中国有四大发明，即造纸术、印刷术、火药和指南针，这些发明对世界文明的发展做出了重大贡献。
中国还有众多的古代文化遗址和世界遗产，如长城、故宫、兵马俑等，这些都是独一无二的文化瑰宝。
祖国的自然风光祖国的自然风光多种多样，包括壮丽的山川河流、秀丽的湖泊和美丽的自然景观。
中国有大片的自然保护区和世界自然遗产，如黄山、九寨沟、张家界等，这些地方吸引着世界各地的游客。
祖国的政治体制中国是一个社会主义国家，拥有独立的政治体制。
中国共产党是执政党，中国的政治体制以人民代表大会系统为基础，通过选举和任命方式实现国家领导人的产生。
中国是世界上第二大经济体，经济发展迅速。
中国实行改革开放政策以来，取得了巨大的经济成就，成为全球最大的商品贸易国和外资流入国之一。
祖国的科技创新中国在科技创新领域取得了显著的成就。
中国在航天、高铁、通信技术、人工智能等领域都取得了重要突破和创新，成为世界科技强国之一。
祖国的教育体系中国的教育体系包括义务教育、高等教育和职业教育等多个层次。
中国注重教育的普及和提高教育质量，不断推动科学技术和人才的培养。
祖国的国际影响力中国在国际事务中的影响力日益增强。
中国积极参与全球事务，推动构建人类命运共同体、维护国际和地区安全和稳定，推动经济全球化和文明对话交流。
以上是关于祖国的一些资料，展示了祖国的多样性和独特魅力。
祖国与国家的概念
祖国与国家的概念
祖国和国家是两个不同的概念。
祖国是人们生活、成长并具有情感依附的地方，通常是指个人的出生地或长期居住的国家。
祖国有时还强调人们对该地的热爱、忠诚和归属感。
对于一个人来说，祖国是他的根，是他的文化、历史和社会身份的源泉。
国家是指一个具有完整政治组织结构和独立主权的行政区域。
国家是由政府、法律和国民组成的，具有权力行使和治理国家事务的能力。
国家通常通过领土边界来确定自己的疆域，并拥有自己的政治、经济、军事和社会制度。
尽管祖国和国家之间有重叠的部分，但两者并不完全相同。
一个人的祖国可以是他所居住的国家，也可以是他祖籍的国家、文化或民族所在的地方。
一个国家可能包含多个不同的祖国，因为其境内有不同的文化和民族群体。
此外，一个人对祖国的情感可以超越具体的国家界限，而国家则更多地侧重于政治和行政管理。
对祖国的了解和认识
对祖国的了解和认识
祖国就是自己的国家。
简单来说，祖国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息世代相传的土地。
人们对祖国的感情包括了对国家主权、大好河山、灿烂文化以及骨肉同胞的感情。
祖国首先是国家，其次自己对这个国家有归属感。
这归属感，来自于民族文化的认同，家族祖先的传承，生存生活的祖国既是一个地理概念，也是一个文化概念更是一个法理概念。
从民族传统文化的认知理念中，人们通常就把“一片固定疆土”称之为祖国，并赋予这片疆土生生不息和传宗接代的特殊含义予以崇拜、爱惜和捍卫。
更具深意的是，人们又把祖国比喻为母亲，而母亲又恰恰是繁衍生命最直接的载体寓意。
所以，“祖国啊母亲”的比拟情感流露，就是人们对祖国热爱的一种表现形式，通俗地讲，爱祖国是一种没有政治含义的人性本能主张。
祖国统一只是社会安定的一种体现。
古语有云：“和久必分，分久必和。
”一个国家，只有在不断的分分和和中，这个国家的民族才会更加团结，更有力量。
正如我们中国，我们的中华民族，有着五千年的光辉历史，回首商周直至明清，每个朝代的更替都是由一场战争开始，有由一场战争结束，战争岁再继续，但人民的认识却不断提高。
到清末爆发的战争，就很好的体现了我们民族的向心力，团结起来抗
侵略者，保护我们的民族，捍卫我们的尊严，与敌人拼杀，终在1949年成立新中国。
今年，是中华人民共和国成立第60周年，在六十年的安定中，虽有过纠纷，有过破坏，但是不能打倒愈挫愈勇的中华民族，不能破坏国家统一的现实！。
关于国庆节诗歌朗诵《祖国是什么》
关于国庆节诗歌朗诵《祖国是什么》
祖国是什么？
祖国是一只雄鸡，在世界东方迎着太阳昂首高歌。
祖国是南疆的椰林，是北海的渔火。
是山川秀丽，长城巍峨，珠穆朗玛就是祖国的头颅，连绵起伏的山岭都是祖国的骨胳，那九百六十万平方公里的每一寸土地，每一滴水，都是身上的血肉，都连着祖国跳动的脉搏。
祖国是什么?
祖国是两个方块字，光芒四射。
承载诗经楚辞，张扬和谐颂歌。
中药围棋、京剧雅韵在里浓缩。
挺着板桥的竹，卧着冯大中的虎，映亮了李白的床前明月，吟诵着曹雪芹的红楼小说。
方块字，顶天立地，茫茫宇宙，朗朗乾坤，全都囊括。
一横一竖藏古代四大发明，一撇一捺更显今朝大国品格。
祖国是什么?
祖国是一条大河，这条河绽放着五千年文明花朵。
秦皇汉武，唐宗宋祖，多少仁人志士，谱写强国梦想慷慨悲歌。
历经苦难与坎坷，更有奋斗与拼搏。
终于，历史在二十世纪做出了伟大的选择——跟着共产党稳把航舵，五十六个民族踏上复兴之路，走向幸福欢乐。
祖国是什么?
祖国是一首乐曲，悦耳嘹亮，神州响彻。
歌声飞跃，飞到大洋变深海蛟龙，飞到太空和神九一起喜攀星座。
歌声飞跃，去奥运赛场拥抱有着五颗星星的红旗，去经济建设的一线推动前进的列车。
我亲爱的祖国，让我做一个小小的音符吧，为你的富饶美丽，永远纵情高歌。
祖国是什么什么回答什么造句
祖国是什么什么回答什么造句祖国是什么？
祖国是我们生命的根，是我们的母亲。
祖国是我们的家园，是我们的精神寄托。
祖国是我们的共同体，是我们的集体荣誉。
祖国是我们的文化底蕴，是我们的文化自信。
祖国是我们的历史传承，是我们的文明遗产。
祖国是我们的未来希望，是我们的发展梦想。
祖国是我们的民族骄傲，是我们的民族自豪。
祖国是我们的国土领域，是我们的国家疆域。
祖国是我们的国家形象，是我们的国际形象。
祖国是我们的人民共同体，是我们的人民大家庭。
《祖国是什么》阅读答案
《祖国是什么》阅读答案
《祖国是什么》阅读答案
语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。
它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。
《祖国是什么》
原文
祖国是什么?
有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。
白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。
太阳回答：是迎风招展的五星红旗!
松涛回答：是飞越群山的巍峨的'长城!
稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。
晓风回答：是边防战士挺拔的身影。
浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。
星星回答：是中秋佳节团圆的月饼!
青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀
碧海回答：是吹拂大地温暖的春风!
孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：
“祖国是开着花的希望!祖国是唱着歌的黎明!
白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了。
显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。
阅读题目
(1)孩子仰起花一般好看的脸，花一般起了什么作用?
(2)从四面八方衔来了答案，四面八方起了什么作用?
(3)白鸽要写上蓝天“最美的答案”是什么?
(4)请再写出一两句诗来赞美祖国
阅读答案
1、运用里比喻的修辞手法，把孩子比作花，生动形象的写出了孩
子的可爱。
衬托了孩子的纯洁。
2、表现了白鸽以及动物们对祖国的热爱。
3、祖国是开着花的希望，祖国是唱着歌的黎明。
4、(略)。
祖国是什么朗诵原文
祖国是什么诗歌朗诵稿祖国到底是什么作者路遥我曾经/不止一次地/想过，祖国，到底是什么？我想呀，想呀，每一次/想起“祖国”/这两个字，心里/便泛起/一阵温柔的/波浪，眼里/便涌起/一片晶莹的/泪花，血管里/便奔腾/一股股/热血……祖国是什么？她/是山，是海，是森林，是草地，是村庄，是城市，是/莽莽无垠的沙漠，是/绵延起伏的丘陵。
祖国是什么？她是/炊烟，是/鸽哨，是/端午的龙舟，是/中秋的火把，是/情人在木栅栏后的/热烈亲吻，是/婴儿在摇篮里的/咿咿呀呀的呼唤，是/母亲在平底锅上/烙出的煎饼，是/父亲在远行时的/殷殷叮咛。
祖国是什么？她是/孔子、老子、庄子的思考，是/屈原、李白、陆游的诗，是/韩愈、柳宗元、苏轼的散文，是/李煜、李清照、辛弃疾的词，是/八大山人、郑板桥、齐白石的画，是/米芾、黄山谷、林散之的书法，是/我们先辈中/那些最智慧的人的/创造，是/我最尊崇的/那些大师们的/劳绩。
祖国是什么？她是/一次次的屈辱，她是/一次次的/抗争，一次次的/失败，一次次的/奋起。
她是/战士手中的/枪，志士颈上的/血，是/胜利后的/狂欢，是/史书上一页页不朽的/篇章。
世界上/有许多美好的/地方。
但是，那里有黄山么？有黄河么？有长江么？有长城么？有母亲生育我时的衣胞么？有我一步步艰难跋涉过来的足印么？有我和我的亲友们/都已经习惯了的/那些难以尽说的/民风民俗么？有我一开口哼唱/就觉得荡气回肠的/乡音黄梅戏么？没有。
既然/这些都没有，那么，祖国/就是一个不可替代的/地方。
祖国，她是/一首唱不完的/恋歌，一篇写不尽的/美文。
她是/我们那祖先和祖先的祖先/赖以繁衍生息的/地方，也是/我们的子孙和子孙的子孙/赖以生存发展的/地方。
我曾经不止一次的想过，祖国，到底是什么？我想呀，想呀——我亲爱的祖国！扩展资料这是一个散文诗，体材是诗歌，作者路遥。
1、作者简介路遥（1949年12月3日－1992年11月17日），原名王卫国，陕西清涧人。
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祖国是什么
祖国是什么？
有一天,孩子仰起花一般好看的笑脸,问白鸽.
白鸽从天边飞回,从四面八方衔来了答案.
太阳回答：是迎风招展的五星红旗!
松涛回答：是飞跃群山的巍峨的长城!
稻穗回答：是等待开镰的金色丰收!
晓风回答：是边防战士挺拔的身影!
浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟!
星星回答：是中秋佳节团圆的月饼!
青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀!
大海回答：是吹拂大地温暖的春风!
孩子笑了,他抚摸着白鸽,用他的心说了一句：
“祖国是开着花的希望!祖国是唱着歌的黎明!”白鸽扑棱扑棱翅膀,衔着孩子的心愿飞走了,
显然,它将把一个最美的答案写上蓝天.
1、从诗中摘选好的词句抄下来。
----------------------------------------------------------------
2.本文综合运用了哪些修辞手法：
--------------------------------------------------------------- 3．读读诗句体会下列各句加点字的作用.
（1）孩子仰起花一般好看的笑脸.（花一般加点）
------------------------------------------------------------------ （2）从四面八方衔来了答案.（四面八方加点）
------------------------------------------------------------------ 3.白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么?
------------------------------------------------------------------ 3.说说你对诗歌中孩子所说的话是如何理解的
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------ 4.请你也写一两句诗来赞美祖国.
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祖国是什么
祖国是什么？
有一天,孩子仰起花一般好看的笑脸,问白鸽.
白鸽从天边飞回,从四面八方衔来了答案.
太阳回答：是迎风招展的五星红旗!
松涛回答：是飞跃群山的巍峨的长城!
稻穗回答：是等待开镰的金色丰收!
晓风回答：是边防战士挺拔的身影!
浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟!
星星回答：是中秋佳节团圆的月饼!
青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀!
大海回答：是吹拂大地温暖的春风!
孩子笑了,他抚摸着白鸽,用他的心说了一句：
“祖国是开着花的希望!祖国是唱着歌的黎明!”白鸽扑棱扑棱翅膀,衔着孩子的心愿飞走了,
显然,它将把一个最美的答案写上蓝天.
1、从诗中摘选好的词句抄下来。
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2.本文综合运用了哪些修辞手法：
--------------------------------------------------------------- 3．读读诗句体会下列各句加点字的作用.
（1）孩子仰起花一般好看的笑脸.（花一般加点）
------------------------------------------------------------------ （2）从四面八方衔来了答案.（四面八方加点）
------------------------------------------------------------------ 3.白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么?
------------------------------------------------------------------ 3.说说你对诗歌中孩子所说的话是如何理解的
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------------------------------------------------------------------ 4.请你也写一两句诗来赞美祖国.
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