小班活动设计：熊猫滚球
幼儿园小班体育活动优秀教案熊猫滚球
幼儿园小班体育活动优秀教案熊猫滚球一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《球类游戏》，详细内容为熊猫滚球。
通过该活动，让幼儿掌握滚球的基本技巧，提高身体协调能力，培养团队合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解熊猫滚球的基本规则，学会滚球的基本动作。
2. 培养幼儿身体的协调性和灵活性，提高运动能力。
3. 培养幼儿团队合作精神，增进同伴之间的友谊。
三、教学难点与重点重点：滚球的基本动作和技巧。
难点：动作的协调性和灵活性，以及团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫滚球道具、口哨、音乐播放器。
2. 学具：小篮球、平衡木、障碍物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）课前准备：将教室布置成熊猫乐园，教师扮演熊猫教练。
教学内容：教师以熊猫教练的身份，向幼儿介绍熊猫滚球的游戏，引导幼儿进入实践情景。
2. 热身活动（5分钟）教学内容：带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，以调动幼儿的运动积极性。
3. 技能讲解与示范（10分钟）教学内容：（1）教师示范熊猫滚球的动作，讲解动作要领。
（2）邀请个别幼儿进行示范，其他幼儿观看并学习。
4. 随堂练习（10分钟）教学内容：（1）幼儿分组进行滚球练习，教师个别指导。
（2）设置障碍物，让幼儿在规定时间内完成滚球任务。
5. 游戏环节（5分钟）教学内容：（1）开展“熊猫滚球接力赛”，每组幼儿依次完成滚球任务，最快完成的组获胜。
（2）设置奖励，鼓励幼儿积极参与。
6. 放松活动（5分钟）教学内容：带领幼儿做轻松的舞蹈，缓解运动疲劳。
六、板书设计1. 熊猫滚球动作要领：身体半蹲，双手握球，向前滚动，保持身体平衡。
2. 熊猫滚球接力赛规则：每组幼儿依次完成滚球任务，最快完成的组获胜。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习熊猫滚球，并在群分享练习视频。
2. 答案：无标准答案，教师根据幼儿表现给予评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织家长参与熊猫滚球比赛，增进亲子关系。
小班体育活动《熊猫滚球》教案设计
一、活动目标1. 了解熊猫滚球的基本玩法，掌握游戏技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 锻炼幼儿的体魄，提高他们的运动能力。
4. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
二、活动准备1. 熊猫滚球游戏器材若干。
2. 音乐播放设备。
3. 宽敞的场地，确保幼儿活动安全。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本玩法（5分钟）教师向幼儿介绍熊猫滚球的基本玩法，讲解游戏规则，并示范操作。
组织幼儿进行分组练习，让他们熟悉游戏技巧。
3. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行熊猫滚球比赛，鼓励他们积极参与，争取为自己的团队赢得积分。
期间，教师注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、太极等，帮助幼儿缓解疲劳。
四、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在游戏环节，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在互动中学会沟通、协作。
3. 针对幼儿的个体差异，教师可适当调整教学方法和难度，确保每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
五、活动延伸2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与熊猫滚球相关的图片、海报等，营造浓厚的体育氛围。
3. 教学研讨：教师间分享熊猫滚球教学经验，探讨如何更好地培养幼儿的体育兴趣和运动能力。
六、教学方法1. 示范法：教师以直观的方式向幼儿展示熊猫滚球的正确玩法，让他们在模仿中学习。
2. 游戏法：通过趣味性的游戏，激发幼儿的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握技能。
3. 情境教学法：创设生动的场景，让幼儿在角色扮演中体验游戏的乐趣，培养他们的想象力。
七、教学内容1. 熊猫滚球的基本玩法：幼儿学会如何正确地滚球，掌握球的方向控制和速度调节。
2. 游戏规则：幼儿了解游戏的基本规则，包括如何开始、进行和结束游戏。
2024年小班体育活动《熊猫滚球》教案设计
2024年小班体育活动《熊猫滚球》教案设计一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动教材》第四章“球类游戏”，详细内容为“熊猫滚球”。
通过模仿可爱的大熊猫，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习滚球技巧，提高幼儿身体的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿掌握滚球的基本技巧，提高手臂力量和身体协调性。
2. 培养幼儿团队合作精神，增进彼此间的友谊。
三、教学难点与重点难点：滚球时身体的协调性和手臂力量的运用。
重点：掌握滚球的基本技巧，培养团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫玩偶、小球、塑料圈、音乐播放器。
2. 学具：每位幼儿准备一个小球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演熊猫，与幼儿互动，引导幼儿模仿熊猫滚球，激发幼儿兴趣。
2. 技能讲解与示范（5分钟）教师详细讲解滚球技巧，并进行示范，让幼儿了解滚球的基本动作。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分为若干小组，每组选出一个队长，进行滚球练习。
教师巡回指导，纠正动作。
4. 游戏环节（10分钟）游戏一：“熊猫滚球大赛”幼儿分为两队，每队成员依次滚球，最快完成的队伍获胜。
游戏二：“保护熊猫宝宝”教师扮演熊猫宝宝，幼儿用球保护熊猫宝宝，不让“猎人”抓住。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，播放轻松愉快的音乐，让幼儿充分放松。
六、板书设计1. 熊猫滚球技巧图解2. 滚球动作要领3. 各小组成绩记录七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起练习滚球，记录成绩。
答案：根据实际情况记录，家长签字确认。
2. 拓展延伸：观察生活中的滚动现象，与家长分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过熊猫滚球活动，让幼儿在愉快的氛围中学习滚球技巧。
课后，教师应反思教学过程中存在的问题，如教学方法是否适合幼儿年龄特点，教学难度是否适中等。
同时，鼓励幼儿在日常生活中观察滚动现象，将所学知识拓展到生活中，提高幼儿的综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 技能讲解与示范的详细程度4. 游戏环节的设计与实施5. 作业设计与拓展延伸的实用性一、教学难点与重点的确定1. 通过反复练习，让幼儿掌握正确的滚球姿势，提高身体协调性。
小班活动设计：熊猫滚球(二篇)
小班活动设计：熊猫滚球活动名称：熊猫滚球（小班）活动目标：学会与同伴两人一起相互滚接大皮球，锻炼手臂肌肉力量，发展投掷能力。
活动准备:一、活动前幼儿已学会《大皮球》的儿歌。
二、大皮球若干（为幼儿人数的一半）三、相关音乐磁带。
活动过程：一、幼儿四散站在教室周围，教师交代游戏名称，并告诉幼儿：“熊猫妈妈为小熊猫们买了新皮球，让大家和好朋友一起来滚着玩。
”二、教室和一名幼儿边示范边讲解滚接球的要领：两人分开面对面站好，滚球时两手把球用力向前推出去，再两手分开接球。
三、幼儿随“找朋友”音乐边唱边去找一个好朋友。
四、两人一起到场地边拿一个大皮球，找空地方边念儿歌边进行游戏。
儿歌为：“大皮球，圆溜溜，推一推，滚一滚。
你滚给我，我滚给你，大家玩的真高兴。
”教师巡回指导，及时提醒幼儿调整两人间的距离。
五、请玩的好的幼儿两人合作表演。
幼儿再次游戏，体验共同游戏的快乐。
寿光市稻田镇桂二幼儿园彭福洪小班活动设计：熊猫滚球（二）《熊猫滚球》是一款适合小班活动设计的游戏。
在这个游戏中，孩子们将扮演熊猫，通过控制熊猫滚球来完成各种任务。
这个游戏不仅能够锻炼孩子的身体协调能力，还能提高他们的思维能力和团队合作意识。
接下来，我将详细介绍这个小班活动的设计。
游戏准备：1. 整理好活动场地，确保安全。
2. 准备足够数量的滚球，可以使用普通的玩具滚球。
3. 准备一些道具和障碍物，例如障碍桶、障碍球等。
游戏规则：1. 将所有的孩子分成小组，每个小组由3-5个孩子组成。
每个小组都需要一个熊猫角色。
2. 每个小组都可以选择一个队长，队长负责指挥小组成员完成任务。
3. 游戏开始时，每个熊猫都会站在特定的起点位置上，队长会给出指令。
4. 队长可以通过手势或口令来指挥熊猫滚球的方向和速度。
其他小组成员需要根据队长的指令来协助熊猫滚球。
5. 游戏的目标是让熊猫滚球通过各种障碍物，到达终点。
终点可以是一个指定的位置或一个特定的目标。
6. 队伍需要尽快地将滚球滚到终点，以取得最好的成绩。
幼儿园小班游戏课教案《熊猫滚球》含反思
幼儿园小班游戏课教案《熊猫滚球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班游戏课教材第四章《动物好朋友》，详细内容为第三节《熊猫滚球》。
通过让幼儿观看熊猫滚球的动画视频，引导幼儿观察和模仿熊猫的动作，培养幼儿的观察力、协调性和创造力。
二、教学目标1. 了解熊猫的外形特征，知道熊猫是我国特有的珍稀动物，培养幼儿热爱大自然的情感。
2. 观察和模仿熊猫滚球动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 通过游戏活动，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：熊猫滚球动作的模仿和团队协作能力的培养。
教学重点：观察熊猫的外形特征，了解熊猫的生活习性，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫滚球动画视频、熊猫玩偶、篮球、音乐播放设备。
2. 学具：每组一个篮球、熊猫头饰。
五、教学过程1. 导入：播放熊猫滚球的动画视频，引导幼儿观察熊猫的外形特征，讨论熊猫的生活习性。
2. 实践情景引入：邀请幼儿扮演熊猫，进行熊猫滚球的游戏。
a. 教师示范熊猫滚球动作，讲解动作要领。
b. 幼儿分组，每组选出一个代表进行熊猫滚球动作模仿。
c. 其他幼儿跟随代表，一起进行熊猫滚球动作练习。
3. 例题讲解：讲解熊猫滚球动作的技巧，如如何保持身体平衡、如何用力等。
4. 随堂练习：组织幼儿进行熊猫滚球比赛，评选出最佳熊猫团队。
六、板书设计1. 熊猫的外形特征：黑眼圈、圆滚滚的身材、黑白相间的毛色。
2. 熊猫生活习性：喜欢吃竹子、爱睡觉、喜欢滚球。
3. 熊猫滚球动作要领：保持身体平衡、用力均匀。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍熊猫的外形特征和生活习性，并演示熊猫滚球动作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观看动画、实践模仿和游戏活动，让幼儿了解了熊猫的外形特征和生活习性，培养了幼儿的观察力和身体协调性。
但在教学过程中，部分幼儿对熊猫滚球动作的掌握不够熟练，需要加强个别指导。
小班健康活动熊猫滚球教案与反思
小班健康活动熊猫滚球教案与反思一、前言幼儿园是孩子成长的重要场所，为了让孩子们更加健康快乐地成长，健康活动的开展尤为重要。
针对小班幼儿，我们进行了一次熊猫滚球的健康活动，现将教案和反思进行总结。
二、熊猫滚球教案活动目标1.提高幼儿的手眼协调能力和身体平衡能力2.培养幼儿的集体意识和合作精神3.激发幼儿的运动兴趣和参与热情活动具体内容1.准备动作：老师向幼儿展示熊猫滚球，并让幼儿自己尝试将滚球从一个地方推到另一个地方，并在老师的指导下练习翻滚球的技巧。
2.游戏规则：幼儿们分成若干个小组，每个小组站在同一个位置，老师抛出并滚出一只熊猫滚球，幼儿们要帮助熊猫滚球顺利到达终点。
3.活动过程：每个小组轮流操作，当其中一个小组在滚熊猫滚球时，其他小组应该站在原地静静观看，等到该小组将熊猫滚球成功地推到终点后，其他小组再进行滚球比赛。
活动步骤1.带领幼儿进行准备动作2.宣布游戏规则和流程3.开始游戏4.结束游戏并做总结活动效果经过熊猫滚球健康活动的开展，可以看到以下效果：1.幼儿的手眼协调能力得到了提升2.幼儿之间的合作意识得到了进一步的培养3.幼儿们感受到了运动的乐趣，提高了运动参与的积极性三、活动反思活动优点1.熊猫滚球游戏规则简单，易于操作2.活动环节分明，形式多样，能够吸引幼儿的注意力3.活动过程中能够培养幼儿的合作意识和凝聚力活动不足1.活动过程中可能存在一些幼儿操作不当的问题，需要老师及时调整2.活动时间可能需要再加长一些，以便让幼儿们更加深入地感受运动的乐趣3.活动的准备工作需要提前打好基础，以确保活动进行顺利四、总结小班幼儿的健康活动熊猫滚球，为幼儿的身体健康和情感发展都提供了很大的帮助，既增强了幼儿的身体素质，又增进了幼儿之间的感情和交流。
同时，在活动过程当中，我们也发现了一些问题和不足之处，希望在今后的活动中能够更加注意，更加完善，让幼儿们更加健康快乐的成长。
2024年幼儿园小班体育教案《熊猫滚球
2024年幼儿园小班体育教案《熊猫滚球一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教学教材第四章《球类游戏》，详细内容为“熊猫滚球”。
通过模仿可爱的大熊猫滚球动作，引导幼儿体验球类游戏的乐趣，培养他们的运动兴趣和基本运动技能。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的滚球动作，提高他们的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的沟通与协作能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成良好运动习惯。
三、教学难点与重点教学难点：滚球动作的协调性和灵活性。
教学重点：掌握滚球的基本动作，培养团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫滚球道具、音乐播放设备、计时器。
2. 学具：每位幼儿准备一个小球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演熊猫，模仿熊猫滚球动作，引起幼儿兴趣。
邀请幼儿模仿熊猫滚球，感受滚球游戏的乐趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范熊猫滚球动作，讲解动作要领。
邀请一位幼儿上台演示，其他幼儿观察并学习。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行熊猫滚球练习，教师巡回指导。
设置计时器，每组轮流进行滚球比赛，记录成绩。
4. 团队合作游戏（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行滚球接力比赛。
每组幼儿依次完成滚球动作，最快完成的组获胜。
教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和奖励。
邀请表现优秀的幼儿分享心得，促进交流与学习。
六、板书设计1. 熊猫滚球动作要领：双脚分开，与肩同宽。
身体前倾，双手握球。
用力向前滚动小球。
2. 滚球接力比赛规则：按照顺序完成滚球动作。
最快完成的组获胜。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起进行熊猫滚球游戏，记录成绩。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿和家长共同参与，体验亲子互动的乐趣。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法和节奏，提高教学质量。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的方式。
3. 例题讲解的清晰度和有效性。
小班体育活动《熊猫滚球》教案
一、活动名称：小班体育活动《熊猫滚球》教案二、活动目标：1. 学习熊猫滚球的基本动作，提高身体的协调性。
2. 通过参与体育活动，培养幼儿的团队协作精神。
3. 增强幼儿的耐力和毅力，提高他们的自信心。
三、活动准备：1. 篮球若干个，熊猫头饰若干个。
2. 体育场地，平坦无障碍。
3. 音乐播放设备。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）1. 教师向幼儿展示熊猫滚球的动作要领，讲解动作细节。
2. 幼儿在教师的指导下，分组进行练习，掌握基本动作。
3. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作错误。
3. 游戏环节（10分钟）1. 教师组织幼儿进行“熊猫滚球”游戏，分成两队进行比赛。
2. 幼儿戴上熊猫头饰，用篮球滚动代替熊猫滚动，比一比哪一队的速度快。
3. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行轻松的放松活动，如瑜伽、舞蹈等，让幼儿缓解运动带来的疲劳。
五、活动反思：六、教学内容：1. 熊猫滚球的基本动作：滚动、转弯、速度控制。
2. 团队协作：学会与队友配合，共同完成任务。
3. 体育道德：尊重对手，遵守比赛规则，公平竞争。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范熊猫滚球的动作，让幼儿更好地理解和学习。
2. 练习法：分组练习，让幼儿在实践中掌握动作要领。
3. 游戏法：通过比赛形式，激发幼儿的兴趣，提高他们的积极性。
八、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的表现，记录他们在熊猫滚球动作掌握、团队协作和体育道德方面的进步。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中的体育活动情况，家长对活动的评价和建议。
3. 幼儿自我评价：让幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受，鼓励他们自我激励。
九、教学延伸：1. 开展熊猫滚球比赛，邀请家长观看，增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观动物园，观察熊猫的生活习性，加深他们对熊猫的了解。
小班体育活动《熊猫滚球》优质教案设计
小班体育活动《熊猫滚球》优质教案设计一、教学内容《熊猫滚球》是一节针对小班的体育活动课程。
教学内容主要依据幼儿园体育课程标准中“基本动作”部分，结合幼儿的兴趣和身体发展特点设计。
本节课选自教材《幼儿园体育活动指导手册》第三章“球类游戏”中的第5节，详细内容主要包括滚球、接球、熊猫模仿动作等。
二、教学目标1. 让幼儿掌握滚球的基本动作，提高手臂力量和协调性。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极锻炼的好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：滚球的动作技巧，团队协作能力的培养。
教学重点：掌握滚球的基本动作，培养幼儿的团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：熊猫玩偶，小球，音乐播放设备。
学具：每位幼儿准备一个小球，穿着舒适的运动服装。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体活动，如模仿熊猫走路、跳跃等，提醒幼儿注意动作的协调性。
通过音乐，让幼儿跟随节奏做熊猫模仿动作，激发幼儿兴趣。
2. 技能讲解与示范（5分钟）教师向幼儿讲解滚球的基本动作，并示范如何正确进行滚球。
邀请个别幼儿进行示范，引导其他幼儿注意观察。
3. 实践练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，进行滚球接力比赛。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 随堂练习（10分钟）每组幼儿进行滚球比赛，看哪组滚得又稳又远。
教师及时给予鼓励和指导，提高幼儿的自信心。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如模仿熊猫爬树、睡觉等。
六、板书设计1. 课程《熊猫滚球》2. 教学内容：滚球、接球、熊猫模仿动作3. 教学目标：掌握滚球动作，培养团队协作能力，养成锻炼习惯七、作业设计1. 作业题目：与家人一起完成一次滚球游戏，记录下游戏的精彩瞬间。
2. 答案：无固定答案，以幼儿的实践记录为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对不足之处进行改进，提高教学质量。
小班体育熊猫滚球教案
小班体育熊猫滚球教案小班体育熊猫滚球教案(5篇)在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的小班体育熊猫滚球教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班体育熊猫滚球教案1活动目标1、掌握滚接大皮球的方法，动作协调灵敏。
2、喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。
3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备材料：皮球若干(为幼儿人数的一半);熊猫帽子若干(与幼儿人数相等);音乐磁带。
幼儿有推球、玩球的经验，知道球可以滚动的特点。
活动过程1、以游戏情境的形式进行准备活动"教师扮熊猫妈妈，幼儿当小熊猫带上头饰，四散站在教师周围。
"教师带幼儿随音乐做准备动作(弯弯腰、踢踢腿、伸伸臂、走一走、转一转等)“小熊猫真快乐，和妈妈一起玩玩、转转身体棒。
”2、进行游戏“熊猫滚球”，体验与同伴游戏的快乐。
"教师以游戏口吻介绍玩法：“妈妈带来许多大皮球，小熊猫找到一个好朋友一起滚球玩。
两个好朋友你把球推给我，我接住球再传给你，滚来滚去真好玩。
”教师边讲边与配班教师或幼儿做示范，引导幼儿推球时将两手分开，胳膊用力向对面的小朋友推去，对面的幼儿要注意球的方向，用手去接滚来的球，然后再推回去。
"利用“找朋友”的游戏，幼儿边唱“找朋友”的'歌曲，边拍手做动作找一个朋友，两人一组拿一个皮球。
"教师指导幼儿面对面蹲下保持适当的距离，进行滚接球游戏。
"教师观察幼儿游戏情况，引导幼儿不断调整两人滚接球的距离，体验相互间滚接球的方法，掌握手臂用力前推和伸手接球的动作。
"鼓励并指导动作不协调和没有掌握动作要领的幼儿，大胆尝试体验快乐。
3、玩球游戏：每人一个球自由的推球、追球、踢球、拍球等，体验玩球的乐趣。
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小班活动设计：熊猫滚球
活动名称：熊猫滚球（小班）
活动目标：学会与同伴两人一起相互滚接大皮球，锻炼手臂肌肉力量，发展投掷能力。
活动准备:
一、活动前幼儿已学会《大皮球》的儿歌。
二、大皮球若干（为幼儿人数的一半）
三、相关音乐磁带。
活动过程：
一、幼儿四散站在教室周围，教师交代游戏名称，并告诉幼儿：“熊猫妈妈为小熊猫们买了新皮球，让大家和好朋友一起来滚着玩。
”
二、教室和一名幼儿边示范边讲解滚接球的要领：两人分开面对面站好，滚球时两手把球用力向前推出去，再两手分开接球。
三、幼儿随“找朋友”音乐边唱边去找一个好朋友。
四、两人一起到场地边拿一个大皮球，找空地方边念儿歌边进行游戏。
儿歌为：“大皮球，圆溜溜，推一推，滚一滚。
你滚给我，我滚给你，大家玩的真高兴。
”教师巡回指导，及时提醒幼儿调整两人间的距离。
五、请玩的好的幼儿两人合作表演。
幼儿再次游戏，体验共同游戏的快乐。