人教版九年级物理全册第十七章第2节《欧姆定律》

合集下载

人教版物理九年级全册17.2:欧姆定律-教案

人教版物理九年级全册17.2:欧姆定律-教案

教案:人教版物理九年级全册17.2:欧姆定律一、教学内容本节课的教学内容选自人教版物理九年级全册第17.2节欧姆定律。

本节内容主要包括欧姆定律的发现过程、欧姆定律的表达式及其物理意义。

具体内容包括:2. 欧姆定律的表达式:I = U/R,其中I表示电流,U表示电压,R表示电阻。

3. 欧姆定律的物理意义:电流强度与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。

二、教学目标1. 让学生了解欧姆定律的发现过程,培养学生对物理现象的探究能力。

2. 掌握欧姆定律的表达式及其物理意义,能运用欧姆定律解决实际问题。

3. 培养学生的合作意识,提高学生的实验操作能力。

三、教学难点与重点重点:欧姆定律的表达式及其物理意义。

难点:欧姆定律的推导过程及实验方法的运用。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、实验器材(电流表、电压表、电阻箱、导线、开关等)。

2. 学具:笔记本、笔、实验报告单。

五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示一个生活中的实例,如照明电路,让学生观察电流、电压、电阻之间的关系。

2. 探究活动:让学生分组进行实验,测量不同电阻下的电流和电压,记录数据。

3. 数据分析:4. 欧姆定律的表述:引导学生根据实验结果,推导出欧姆定律的表达式:I = U/R。

5. 欧姆定律的物理意义:解释欧姆定律的物理意义,即电流强度与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。

6. 例题讲解:讲解一道运用欧姆定律解决问题的例题,让学生掌握解题方法。

7. 随堂练习:布置一道随堂练习题,让学生巩固所学知识。

六、板书设计欧姆定律:I = U/R物理意义:电流强度与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。

七、作业设计1. 作业题目:已知电压U = 10V,电阻R1 = 5Ω,电阻R2 = 10Ω,电阻R3 = 15Ω,电阻R4 = 20Ω。

2. 答案:根据欧姆定律,计算得出电流强度分别为:I1 = U/R1 = 10V / 5Ω = 2AI2 = U/R2 = 10V / 10Ω = 1AI3 = U/R3 = 10V / 15Ω ≈ 0.67AI4 = U/R4 = 10V / 20Ω = 0.5A八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过实验和讲解,让学生掌握了欧姆定律的表达式及其物理意义。

人教版九年级物理全册《欧姆定律》欧姆定律PPT优秀课件

人教版九年级物理全册《欧姆定律》欧姆定律PPT优秀课件

解:U=220V,R=880kΩ=8.8×105Ω,
I=
U R
=
220V 8.8×105
Ω
=
U R
,导出公式
U=
I
R
例题2 在如图所示的电路中,调节滑动变阻器 R',使灯 泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该 灯泡正常发光时的电阻是20 Ω,求灯泡两端的电压。
刻、同一段电路中I、 U、R之间的关系
探究新知
例题1 一辆汽车的车灯,灯丝电阻为30 Ω,接在 12 V的电源两端,求通过这盏车灯的电流。
解题步骤
(1)画电路图; (2)列出已知条件和所求量;
(3)求解待求量。
R=30 Ω I
U=12 V
解:已知灯丝两端电压U=12V,灯丝电阻R=30Ω。
根据欧姆定律,可求得通过车灯的电流
增大几倍,电压与电流的比值不变
巩固练习
4.一导体两端电压为3V时,通过导体的电流为 1A,则导体电阻为___3_Ω_____;若这段导体两 端电压为7.5V,通过导体的电流为___2_._5_A___。
课堂检测
基础巩固题
1. 电阻R1、R2串联,电源电压是10V,R1两端电压 为8V,R1为10Ω.则R1中的电流等于___0_.8___A, R2等于__2_._5__Ω。
课堂检测
基础巩固题
2. 某定值电阻两端加上10V的电压时,测得通过它 的电流为2A,则其阻值为___5___Ω,若电压为0,则 它的阻值为___5___Ω。
课堂检测
基础巩固题
3. 两个定值电阻,阻值之比R1:R2=2:3,将它们串联
起来接在某一电路中,加在它们两端的电压之比U1:
U2=___2_:__3__;若将它们并联起来接在某一电路中,通

新2024秋季九年级人教版物理全一册《第十七章欧姆定律第2节欧姆定律》

新2024秋季九年级人教版物理全一册《第十七章欧姆定律第2节欧姆定律》

教学设计:新2024秋季九年级人教版物理全一册《第十七章欧姆定律第2节欧姆定律》一、教学目标(核心素养)1.物理观念:深入理解欧姆定律的内涵,能够准确阐述电流、电压、电阻之间的定量关系,并能运用欧姆定律进行简单电路的计算。

2.科学思维:通过实验探究和数据分析,培养学生的逻辑思维能力和科学推理能力,学会从实验现象中提炼出物理规律。

3.科学探究:经历欧姆定律的实验验证过程,掌握控制变量法等科学探究方法,体验科学探究的乐趣和严谨性。

4.科学态度与责任:激发学生对物理学的兴趣,培养严谨的科学态度,理解欧姆定律在日常生活和科学技术中的重要性,树立节约用电、安全用电的意识。

二、教学重点•深入理解欧姆定律的内容及其表达式(I=U/R),并能灵活运用其解决简单电路问题。

•掌握控制变量法在欧姆定律实验中的应用。

三、教学难点•通过实验数据准确归纳出欧姆定律,理解其适用条件和局限性。

•灵活运用欧姆定律解决复杂电路中的电流计算问题,尤其是涉及多个变量变化的情况。

四、教学资源•多媒体教学课件,包含欧姆定律的动画演示、实验视频等。

•实验器材(如电源、电压表、电流表、定值电阻、滑动变阻器、导线、开关等),用于学生分组实验。

•教材及配套习题册,用于知识点巩固和练习。

五、教学方法•实验探究法:通过学生分组实验,探究电流、电压、电阻之间的关系,验证欧姆定律。

•讲授法:结合实验现象和数据分析,讲解欧姆定律的内容、表达式及其适用条件。

•讨论法:引导学生讨论实验中的疑问和发现,促进思维的碰撞和深化。

•案例分析法:通过具体案例分析,让学生理解欧姆定律在实际问题中的应用。

六、教学过程1. 导入新课•情境导入:展示一个调节亮度的台灯,提问学生:“为什么通过调节开关,台灯的亮度会发生变化?”引导学生思考电流、电压、电阻之间的关系,引出欧姆定律的学习。

•复习旧知:简要回顾电流、电压、电阻的基本概念,为学习欧姆定律做铺垫。

2. 新课教学•实验探究:•分组实验:学生分组进行实验,分别测量不同电阻下电路中的电流和电压值,注意控制变量法的应用(即每次只改变一个变量,观察其他变量的变化)。

人教版九年级物理上册第十七章§17.2欧姆定律

人教版九年级物理上册第十七章§17.2欧姆定律

第十七章欧姆定律§17.2欧姆定律【核心素养中的四个方面】一、物理观念1. 目标:理解掌握部分电路欧姆定律及其表达式,能用欧姆定律进行简单的计算。

2. 反馈练习:A.导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比B.导体电阻的大小跟导体中的电流成反比C.当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零D.导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关(2)一个定值电阻的阻值是10Ω,使用时流过的电流是200mA,加在这个定值电阻两端的电压是多大?(3)如图所示,闭合开关后,电压表的示数为6V,电流表的示数为0.3A,求电阻R 的阻值.二、科学思维1.目标:学习用“控制变量法”研究问题的方法,培养学生运用欧姆定律解决问题的能力。

2.反馈练习:(4)一个阻值为20 Ω的电阻,测得通过它的电流为5 A,那么此时这个电阻两端的电压是()A.4 V B.10 VC.0.25 V D.100 V(5)当某一电阻两端的电压是6 V时,通过它的电流为0.6 A.问:①此时电阻的阻值是多少?②要使通过它的电流为1 A,加在它两端的电压应是多少?③如果电压增加到12 V,通过电阻的电流是多少?§17.2 欧姆定律参考答案(1)D(2) 解:U=RI=10Ω×0.2A=2V(3) 解:电阻R两端的电压U=6V,通过电阻R的电流I=0.3A.所以(4)D(5)解:①根据欧姆定律可得:电阻的阻值:②因为导体的电阻与导体两端的电压和通过的电流无关,所以通过它的电流为1 A时,导体的电阻值不变,则:U1=I1R=1 A×10 Ω=10 V③电压增加到12 V,通过电阻的电流:。

人教版九年级物理《第17章-欧姆定律》知识点汇总整理

人教版九年级物理《第17章-欧姆定律》知识点汇总整理

第一节电阻上的电流跟两端电压的关系当电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比。

当电压一定时,导体的电流跟导体的电阻成反比。

第二节欧姆定律及其应用1、欧姆定律内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。

(德国物理学家欧姆)公式:I = URR=UIU=IRU——电压——伏特(V);R——电阻——欧姆(Ω);I——电流——安培(A)使用欧姆定律时需注意:R=UI不能被理解为导体的电阻跟这段导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比。

因为电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度,其大小跟导体的电流和电压无关。

人们只能是利用这一公式来测量计算导体的电阻而已。

第三节电阻的测量伏安法测量小灯泡的电阻【实验原理】R=U I【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。

【实验电路】【实验步骤】①按电路图连接实物。

②检查无误后闭合开关,使小灯泡发光,记录电压表和电流表的示数,代入公式R=U I 算出小灯泡的电阻。

③移动滑动变阻器滑片P 的位置,多测几组电压和电流值,根据R=U I ,计算出每次的电阻值,并求出电阻的平均值。

【实验表格】次数电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 平均值R/Ω123 【注意事项】①接通电源前应将开关处于断开状态,将滑动变阻器的阻值调到最大;②连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流表的量程;③滑动变阻器的作用:改变电阻两端的电压和通过的电流;保护电路。

人教版九年级物理 第十七章第2节欧姆定律(共25张PPT)

人教版九年级物理 第十七章第2节欧姆定律(共25张PPT)

的 从而达到 多次实验寻找普遍规律 的目ຫໍສະໝຸດ 3、电阻中的电流跟电阻的关系:
当导体两端的电压一定时,导体中
的电流跟导体的电阻成反比。
4、在此实验中采用了 控制变量方法。应该保 证 电压 保持不变。改变电阻两端的电压
更好更方便的方法是使用 滑动变阻器。
所以在此电路中的滑动变阻器的作用是
(1) 保护电路

(2) 保证定值电阻两端的电压不变。
答:它们并联的等效电
阻是 2
电路中的电流是
1 .5 A 。
50 8
5 并
D
串 60
课堂小结
R1
R2
U1
U2
串联电路: 电流:I1=I2=I总 电压:U1+U2=U总 电阻:R1+R2=R总
R2
并联电路:
R1
电流:I1+I2=I总 电压:U1=U2=U总
电阻: 1 1 1
R1 R2 R总
1 R1
+
1 R2
=
1 R总
结论: 并联电路总电阻的倒数,等于各并联电阻的倒数之和。 并联电路的总电阻比其中任何一个电阻都小。
如图所示,为某一型号的汽车油量显示装置示意图, 它能自动测定汽车油量的多少。R是滑动变阻器,油 量表相当于( 电流表),从油量表指针所指的刻度, 就可以知道油量的多少,装置中应用了许多的物理知 识,请说出其中的三个物理知识。
(当电源电压小于电压表的量程时)
答:电压表的电阻非常大,根据
I
U R
,当电
压U一定时,由于电阻大,所以通过电压表的
电流会很小,所以可以直接接在电源两极上。
在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中,通过改 变电路中的电压和电阻,分别测得了如下两组数据:

《欧姆定律》欧姆定律PPT课件

《欧姆定律》欧姆定律PPT课件

三个物理量刻;
“统一性”:I、U、R三个物理量的单位统一,均为国际制单位;
“同体性”:I、U、R三个物理量对于同一导体或同一电路(下标相同)。
对公式的深入理解——图像
I-U图像是指通过导体的电流I与导体两端电压U之间的
关系图像。导体电阻是定值时,图像是一条直线。
A . R1的阻值是8Ω
B.图中a点应标的电压值是5V
C.电源电压是8V
D. R0的阻值是2Ω
欧姆定律在生活中的运用
雾霾浓度测试仪
如图甲所示是一款雾霾浓度检测仪,其
检测原理如图乙所示,R0是定值电阻,
传感器 R1的电阻随雾霾浓度的增大而减
小。当雾霾浓度增大时,电压表示数变
大,电流表示数变大。通过电表示数的
如图,把甲乙串联在一个电路里面,电流
是一致的,“横着看”此时可以的求出电源
电压。
如图,把甲乙并联在一个电路里面,电压
是一致的,“竖着看”此时可以的求出干路
电流。
【例题】如图所示,是A、B两定值电阻的U-I图象,由图象中信息可知( D )
A.若电阻A、B两端的电压为0V,则A、B的电阻为0
B.A的电阻大于B的电阻
如图是甲、乙两个导体的I—U图像。根据欧姆定律的变
形公式 :R
U
I
再由图可知:图像与电压U轴夹角越大,其电阻越大。
U/V
如果导体的电阻不是定值电阻(比如灯泡),其图像是
一条曲线,如图。但对每一点对应的电阻值,仍可用欧
姆定律计算。(特别说明下,灯泡也可当作定值电阻)
I/A
对公式的深入理解——图像
就可以知道油箱内油面的高度,当油箱内油量
减少时滑动变阻器电阻将增大,油量表示数减

人教版九年级物理全册 《电流与电压和电阻的关系》欧姆定律课件(第2课时)

人教版九年级物理全册 《电流与电压和电阻的关系》欧姆定律课件(第2课时)
【例1】 小明用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”。


(1)要求滑动变阻器滑片向右移动时,电流表示数减小。请用笔画线代替导
线,继续完成图 乙 中实验电路的连接。
(2)小明按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏 转到满刻度的位置,其原因可能是_0_._6____________________________ (或__滑__动__变__阻__器__被__短__路__、__定__值__电__阻__断__路__等__)__(只需写出一种可能)。
(4)接着小华取来三只阻值分别 5Ω、10Ω、15Ω 的电阻,探究“电流
与电阻关系”,他将电阻 5Ω 换成 10Ω,移动滑动变阻器滑片 P 的目的是
____保持定_值电阻两端的电_压不变 ________________________________。
【解析I 】U(1)3当V 接 0入.6电A路中的定值电阻为 R1 = 5 Ω 时,电路中电
流最大为 R1 5
,故电流表应选择 0 ~ 0.6 A 的量程,滑动
变阻器应按“一上一下”原则接入电路。所连电路见答案。 (2)②这个实验探究电流与电阻的关系,应控制定值电阻两端的
电压保持不变,因此要移动滑动变阻器滑片,使电压表的示数为 1.5 V, 并同时记下电流表的示数 I2。③根据“换大调大、换小调小”的原则, 滑片应向右移动。


考点2探究电流与电阻的关系
【命题角度】1. 实物电路的连接;2. 电路设计与画电路图;3. 控制变量法的应 用;4. 动态电路分析;5. 实验操作步骤的补充与设计;6. 填充表格;7. 实验数据处理; 8. 实验结论。
【例2】在探究“电流与电阻的关系”的实验中。所选定值电阻的阻值分别为 R1=5Ω,R2=10Ω,R3=15Ω,滑动变阻器的规格为“15Ω1A”。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

欧姆定律的应用
㈠已知电压、电阻,求电流
例题1:一只电灯泡正常工作时的灯丝电阻是 242 欧,如果电灯线路的电压是220伏,求灯丝中通 过的电流。 已知R=242欧,U=220伏,
220伏 U = =0.9安 解: I 242欧 R
答:电流是0.9安。
㈡已知电阻、电流,求电压 例题 2 : 一个电热水器工作时电热丝的电阻 是22欧,通过的电流是10安,求电热水器工 作时两端的电压。
U乙 8V I 乙= = =2A R乙 4Ω
2.加在某一电阻器两端的电压为5V时,通过它的电流 是0.5 A,则该电阻器的电阻应是多大?如果两端的电 压增加到 20V,此时这个电阻器的电阻值是多大?通 过它的电流是多大? 已知: U1=5V,I1=0.5A R I1=0.5A 求:R=? U1 5V U1=5V 解:R= = 0.5A =10Ω I1
3、会利用欧姆定律解决一些简单的电学问 题。
一、欧姆定律
1.内容:导体中的电流,跟这段导体两端的电 压成正比,跟这段导体的电阻成反比。这个规 律叫欧姆定律。 I ( A ) U 2.公式: I = 单位:U(V) R R(Ω)
U=IR 3.变换公式: U R= I
二点说明:
1、欧姆定律公式中各个物理量只能是同一段导体 在同一时刻所具有的量,也就是说不能用甲导体的电 压、电阻去求乙导体的电流。
U 6伏 解:R = =20欧 I 0.3安
答:阻值是20欧。
课堂练习
1.有甲乙两导体,甲导体的电阻是 2Ω ,两端电压是 2V;乙导体的电阻是4Ω ,两端电压是8V。某学生计 算甲导体中的电流I甲时,列出: U 8V I 甲= = =4A R 2Ω 试指出以上计算过程错在何处?并用正确的 方法计算出甲乙两导体中通过的电流值。 答: 误将乙导体两端的电压作为甲导体两端的电压。 U甲 2V 正解: I甲= = =1A R甲 2Ω
2.试根据欧姆定律,完成下列表格。
次序 ( 1) ( 2) ( 3) 电压U/V 2 10 电流I/A 电阻R/Ω 0.5
4
2 3
5
5
15
欧姆定律的应用
用公式进行计算的一般步骤:
(1)读题、审题(注意已知量的内容); (2)无电路图则应根据题意画出电路图; (3)在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符 号; (4)选用物理公式进行计算(书写格式要完整,规 范)。
2 当某段导体两端的电压是 3 伏特时, 通过它的电流是 0.6A, 则导体的电阻 是 欧姆;当导体两端的电 压减小一半时,则导体的电阻是 欧姆.
3.一个20欧姆的电阻,接在4节干电池串 联的电源上 , 要测得这个电阻的电流和 两端的电压 , 电流表和电压表选的量程 应为
A.0-0.6A, 0-3V C.0-3A 0-3A B.0-0.6A 0-15V D.0-3A 0-15V
A
R1
V
R2
等效电路
6. 如图所示的电路中 , 电源电压为6V,电压表 示数为4V,则电流表示 数为 A,R1的阻 值是 欧姆. 4V V A R R
1 2 =4Ω
6V
R1
R2
VABiblioteka R27.如图所示当开关由 断开到闭合时 , 各表 的示数如何变化?
R1 R2
R1
V
A A
V
4.当滑片P向右移动 时 , 电压表和电流表 的读数将如何变化?
A
R
V
V
A
R
V
A
R
5
R1
U 如图所示 , 电源电 A2 压不变 , 当开关由 闭合到断开时 , 两 电流表的示数如 何变化? U I2= R1 U U + I2= R1 R2
A1
R2
U I1= R2 断开时 U 闭合时 I1= R1
你明白了吗? U
由公式I= R 关于其说法 下列正确的是( D ) A、导体的电阻R与导体两端的电压U成正比 B、导体的电阻R与导体中的电流I成反比 C、当导体两端的电压为0时,导体的电阻也为0 D、导体的电阻R是导体本身的性质,与导体两 端的电压U、导体中的电流I无关
U 可以推导出R= I
二、课堂练习 1.当加在某导体两端电压为4V时,通 过它的电流为0.25A,则这导体的电 16 阻为______Ω ;当加在它两端的电压 16 增大1倍时,该导体的电阻为______ 0.5 Ω,导体中通过的电流为_______A 。
已知R=22欧,I=10安
解: U=IR=10安×22欧=220伏
答:电压是220伏。
㈢已知电流、电压,求电阻
例题3:一个定值电阻与一个滑动变阻器串联后 接在电源上,用电压表测得定值电阻两端的电压 是6伏,又用电流表测得通过定值电阻的电流是 0.3安,求这个定值电阻的阻值。 已知:U=6伏,I=0.3安
复 习:
在上一节中我们学到:
电阻 一定时,通过导体的电流 当_____ 成正比 跟导体两端的电压______ ; 电压 一定时,通过导体的电流 当_____ 成反比 。 跟导体的电阻_______
第十七章 第2节
欧姆定律
教学目标:
1、掌握欧姆定律的内容和数学表达式; 2、理解欧姆定律两个变形公式的含义;
I
R
U
2、使用欧姆定律公式计算时,电流(I)、电压 (U)、电阻(R)的单位分别要用它们的基本单位 安培(A)、伏特(V)、欧姆( Ω ),也就是单位 要统一。
U=IR
U I= R U R= I
U U I= R 和 R= I 相似
那能否认为电阻跟电压成 正比,跟电流成反比?
导体的电阻是导体本身的一种性质, 导体电阻的大小是由导体的长度、横截面 积和材料决定的,当电阻两端电压改变时, 通过它的电流也成正比例改变,而电压与 电流比值(即电阻)不变,是一个定值 ( R=U/I ),故电阻跟电压、电流无关, 不存在正、反比的关系。所以R=U/I,只 能用来计算电阻的大小。
R=? U2=20V
I2=?
已知:U2=20V,R=10 Ω 求:I2=? U2 20V =2A 解: I2= R = 10 Ω
3、某电流表的电阻约为 0.1Ω,它的量程是0.6A, 如将这个电流表直接连接到 2V 的蓄电池的两极 上,会产生什么后果?
巩固训练
1. 德国物理学家欧姆用 的方法研究了电流与 电压和电阻的关系,得到导体中的电流跟导体 两端的电压成 ,跟导体的电阻成 。其 数学表达式为 ,其中I、U、R三者是 对 电路而言。
相关文档
最新文档