戏雪
关于冬天古诗
关于冬天古诗关于冬天古诗1. 寒冬戏雪冬天，大自然进入了一个静谧的时刻。
大地白雪皑皑，银装素裹，寒风呼啸，寒气袭人。
这一切都给人一种寒冷的感觉，但也给人带来了游戏的欢乐。
唐代诗人白居易曾写道：“寒雪满空山，落日照长川。
黄河冰塞川，千里结孤盟。
”这句诗描绘了冬天的景象，同时表达了在寒冷的冬天里，人们还能找到游戏和欢乐的情景。
冬天是一个充满戏谑与欢笑的季节，让我们尽情地纵情滑雪、打雪仗吧！2. 江南雪景冬天的江南，美丽而神秘。
南方的冬天并不像北方那么寒冷，但雪却是江南冬天的特色之一。
宋代诗人杨万里曾写道：“千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
”这句诗描绘了江南冬天的雪景，给人一种广袤无垠、世界静寂的感觉。
江南的雪不如北方雪那样洁白纯净，但它却有着一种温和与柔美的气质。
在江南的冬天里，走进水乡古镇，观赏那银装素裹的景象，享受宁静与美丽的味道。
3. 冰上漫舞冬天，大地被冰封。
湖面上，冰雪融合，形成一个巨大的舞台。
明代诗人杨慎言曾写道：“万里风烟入画图，平分秋色与山尤。
冰上滑行须自助，春风送暖景便舒。
”这句诗描绘了冬天的冰上景观，赞美了那冰上滑行的欢乐与自在。
走进冰场，尽情地在冰上滑行，感受着冰与雪带来的快乐与自由。
冰上漫舞，让我们忘记寒冷，让我们享受冬天带来的独特体验。
4. 雪中寻梅梅花是冬天里的独具风情的花卉。
虽然大地银装素裹，但梅花却勇敢地在雪中绽放。
唐代诗人王之涣曾写道：“闻道龙标过五溪，梅花一梦雪飞飞。
忽然回首遥相忆，归去清宵作白翡。
”这句诗描绘了冬天的梅花景象，表达了对梅花的赞美和对故乡的思念。
冬天的梅花给人一种生命力的奇迹，在寒冷的冬天里，它们凭借着坚强的意志和顽强的精神，勇敢地向世界展示着自己的美丽。
5. 室内取暖冬天的寒冷让人不禁想到取暖。
宋代诗人欧阳修曾写道：“庭燎如含月，静静与芳香。
纤纤松火子，一一复钟响。
”这句诗描绘了室内取暖的景象，表达了在室内温暖的环境中，享受着静谧与舒适的感觉。
戏雪的作文范文
戏雪的作文范文戏雪的作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题松散甚至无主题。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是为大家的戏雪的作文，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
真开心！终于放假了！今天，我吃完了早饭，就兴致勃勃的跟着爸爸一起去无名山公园玩。
虽然天晴了，但是地上还有积雪。
我一蹦一跳的跟着爸爸来到了无名山公园。
突然一个想法从我的脑海里窜了出来-------打雪仗。
我把这个想法告诉了老爸，老爸连连拍手叫好。
我们来到一片白雪皑皑的草坪上，异口同声说道：“咱们就在这儿打雪仗吧！”大战正式开始了趁老爸一个不留神，我随手抓起一把雪就向他扔去，请他吃了一个超大号的‘雪糕’。
老爸也不甘示弱抓起一个雪球，用脚一踢，谁知，他给自己来了个‘天男散花’，可真滑稽！我笑的肚皮都‘破’了。
老爸趁我笑的时候，堆了一座‘小雪山’，用他的终极绝招--------葵花点穴手，来对付我。
我一边闪，一边用我的终极大绝招-------罗汉翻天翼，还击他。
最后我把老爸打得落花流水，他甘拜下风。
我得意的口占一绝：喜节终到视广景，阳出瑞雪却未化。
伴父打一雪仗去，君赢此仗占绝诗。
今天玩的真开心，真是难忘得一天呀！“下雪啦！下雪啦！”这欢快而喜悦的喊叫声随着空气飞快传播到了正在温暖被窝里睡大觉的我的耳朵里，我顿时精神大振。
立刻一鼓脑儿地从被窝中站了起来。
也不顾寒冷，不顾吃上一点儿东西，立马“披褂上阵”，飞奔着向目标出发。
只见漫天飞舞的雪花像一只只洁白的蝴蝶，东飘西荡的，淘气得很！一会儿左飘，一会儿右荡，一会儿猛地向大地直射而下。
它们以火辣辣的热情奔向大地母亲。
只在天空中留下了一道优美的弧线……我又把头转向正在剧烈地“战斗”的小伙伴们。
他们一个个拿起石头般大小的雪块向“敌方”奋力砸去。
每一个人的脸上都溢满了喜悦的笑容……我也马上参加到了“战斗”中。
立冬感受冬日戏雪的快乐
立冬感受冬日戏雪的快乐立冬，是二十四节气中的一个重要节点，代表着寒冷的冬季正式开始。
而在这个寒冷的季节中，有一种独特的快乐，那就是冬日戏雪。
无论是作为孩童的天堂，还是成年人的回忆，冬日戏雪带给人们的快乐是无法言喻的。
本文将通过回忆童年的戏雪时光，以及感受成年人的戏雪乐趣，探讨冬日戏雪所带来的快乐。
第一段：作为孩童，冬日戏雪是我们最期待的时刻之一。
当大地被银装覆盖，天空被白雪染红，我们仿佛迎来了一个独属于我们的世界。
从小雪片到大雪球，从堆雪人到滑雪道，我们用无尽的想象力，创造了属于自己的冬日乐园。
即便手脚冻得冰凉，口鼻被气呼白，但那种纯真的快乐却让寒冷变得微不足道。
第二段：随着年龄的增长，成年人对冬日戏雪也有了不同的感受。
虽然不再像孩童一样兴高采烈，但冬日戏雪依然能给我们带来独特的快乐。
首先，戏雪能唤起我们内心深处的童真，让我们暂时忘却繁忙的生活，回归到无忧无虑的时光。
其次，戏雪是一种与家人、朋友共同体验的活动，可以增进彼此之间的感情，强化亲密关系。
最后，戏雪还可以作为一种锻炼身体的方式，在寒冷的气候中活动身体，增强抵抗力。
第三段：除了戏雪本身带来的快乐，冬日戏雪背后还有着许多美好的回忆。
回想起童年时和朋友们一起堆雪人、打雪仗的场景，仍然让人心生温暖。
那种互相嬉笑、欢呼的快乐，是无法用言语来表达的。
即便年岁已长，我们依然能够在夜晚的炉火旁，和亲友们分享这些难忘的回忆，一同感受冬日戏雪的快乐。
结尾段：立冬带来了冷风的吹拂，也带来了冬雪的飘扬。
而冬日戏雪，无论是对于孩童还是成年人，都是一种独特而难以言表的快乐。
它唤起了我们内心深处的童真，加深了友情和家庭的纽带，也给我们留下了一段段珍贵的回忆。
无论是在雪地中嬉戏玩耍，还是回味往昔的快乐，冬日戏雪给我们带来的快乐是无可替代的。
以上就是对于立冬感受冬日戏雪的快乐的简要叙述。
希望通过这篇文章，读者能够体验到冬日戏雪所带来的纯真快乐，并与亲友们一同共享这份快乐。
描写冬日戏雪的诗句
冬日乐雪
寒风酣睡银装世界，
冬日如诗雪花飘。
凝结了天地万物的奇迹，
洁白的世界等待探险家的到来。
轻轻的踏上雪地，
脚步留下一串串足迹。
雪花飘落在头发上，
如小精灵纷纷降临。
跳跃起舞雪花的身姿，
倾情地谱写着欢乐的歌谣。
孩子们雀跃着嬉戏，
忘却了寒冷，只感到喜悦。
盈盈的笑容洒满了整个冬日，
雪地上留下无辜、天真的印记。
小手抓起雪球投向天际，
洒下欢乐的音符在大地之上飞舞。
雪人在脑海中慢慢成形，
狡黠的眼神，憨态可掬的笑容。
孩子们为它们披上衣裳，
共同见证了一段奇妙的冬日。
冬日戏雪是自然的礼物，
呈现着大自然的神奇魅力。
融化了冰冷的世界，
溶化了众人心中的疲惫。
寒冷的空气呼吸着甜蜜，
冬日的雪花轻轻悄悄地落下。
游戏结束后，脸颊红润，
心中暖意流淌，如春的气息。
冬日的雪花带来希望，
告诉我们生活中还有美好。
让我们快乐地沉浸在其中，
一起共度幸福的冬日时光。
大雪节气的戏雪乐趣
大雪节气的戏雪乐趣大雪节气是冬季的最后一个节气，在这个时候天气更加寒冷，气温骤降，而雪也开始频繁降临。
对于喜欢戏雪的人来说，大雪节气是一个乐趣无穷的季节。
戏雪不仅能让人舒缓压力，还能带来欢乐与刺激。
下面是我对大雪节气戏雪乐趣的一些体验与感受。
一、雪地百战大雪节气的戏雪乐趣之一就是雪地百战。
当大雪纷纷扬扬地飘落在大地上时，往往会勾起人们对于童年时代的美好回忆。
雪地上，没有固定的规则，只有无尽的想象力和快乐。
可以用雪堆造房子，用雪球攻击朋友，还可以在雪地上进行滑雪、打雪仗等各种乐趣活动。
大家欢笑着，尽情地享受着戏雪的快乐。
二、雪中寻乐大雪节气的戏雪乐趣之二是雪中寻乐。
寒冷的天气并不妨碍人们外出寻找乐趣。
雪后的景色特别美丽，白茫茫一片，世界仿佛与众不同。
可以穿上厚重的衣物，踩着雪花寻找美食，如烤红薯、烤鱼等。
或者盖着毯子、坐在围炉边，与家人朋友享受火炉烘烤的快乐。
雪中寻乐，让人们体验到了大自然的独特魅力。
三、雪后赏景大雪节气的戏雪乐趣之三是雪后赏景。
当大雪停止，天气逐渐变冷时，可以外出欣赏雪后的美景。
雪后，世界洁白一片，树枝上挂满了晶莹剔透的冰晶。
大自然仿佛用一种梦幻的魔力覆盖了整个世界。
在阳光的照射下，雪花反射着七彩光芒，美得令人窒息。
走在雪地上，感受着冷风的拥抱，让人心旷神怡。
四、雪景拍摄大雪节气的戏雪乐趣之四是雪景拍摄。
对于喜欢摄影的人来说，雪景是非常美丽的拍摄对象。
大雪落地后，整个世界都变成了摄影的舞台。
可以捕捉到冰雪融化时的美丽瞬间，记录下雪后的风景，传达出大自然的神奇和美丽。
每一次的按下快门，都是对雪景的赞美与敬畏。
通过摄影，将大雪节气的美好留存在镜头里。
五、雪地冬季运动大雪节气的戏雪乐趣之五是雪地冬季运动。
大雪节气适合进行各种冬季运动，如滑雪、雪地足球、滑冰等。
这些运动不仅能够增强体质，提高人的抵抗力，还能够释放压力，让人们身心愉悦。
在冬季的大雪节气中，运动起来，感受雪地冰封中的快乐与活力。
小儿戏雪的诗词
小儿戏雪的诗词《戏雪》
花啼梅无意，柳绿杏红艳。
玉树晓迎雪，金沼艳照影。
云待浩渺深，潭满古芳芬。
素波流转昼，碧烟横夜津。
千桃伴翠阴，万户及红尘。
衣衫蒙飘飘，宝马绝处轮。
汉家玉虚地，故垒芳蔼春。
连廊风起暮，高树发千枝。
芭蕉枝头雪，河渚苔草深。
花开更雪降，草萋发几寻。
痕迹红调伴，摇旗上舞砧。
珠帘满院白，兰台上舞心。
天悬雪珊瑚，地冷雪披絮。
啼乌把轩窗，晚照连玉鞍。
裁书凝碧文，垂调结翠联。
竹山月上白，画舸满津津。
樱桃自发雪，山楂分叶阴。
柳绿封芳坞，牛斗清响芹。
白衣书佳句，青史著别禅。
梅新起繁枝，雪山映重霁。
杏实随玉树，青丝向心弦。
好风明照夜，雁飞急叠群。
犹有新雪迹，犹有初雪言。
何时细柳染，何事长鱼春。
曾家山戏雪作文
早晨，我睁开朦胧的睡眼，拉开窗帘，惊讶地发现，外面下雪了，一夜之间，大地仿佛换了新装，一片银装素裹，一片粉状玉砌，美得仿佛一幅山水画！
我情不自禁地走出家门，融入这个美妙的世界，要与雪来一场欢乐的玩乐！戴上手套，带上铲子、各种小的装饰品，我冲入了这幅山水画中。
首先得要寻觅一个小雪人与我玩耍呀，我动起手来，先在地上滚雪球，滚啊滚，等到差不多大了，再用手把它修圆，只是，修圆它的脑袋真不容易啊，手被冻得僵硬，很疼，我想放弃了，妈妈看到我气馁的样子，连忙鼓励我：“孩子，做任何事都不能因为一点困难就轻易放弃，得有始有终！”我有点难为情了，于是搓了搓手，继续干起来，在我的努力之下，雪人圆圆的身子就完成了.接下来，又按照前面的步骤做了一个较小的圆球，搭在大圆球上，雪人的脑袋也做好了，剩下的就是用我带的装饰品让雪人灵动起来啦，我的双手似乎有了魔法，一个可爱的小雪人就这样诞生了，它似乎带着微笑，似乎对这个新世界很满意，又似乎在说：“你好，我是你的新朋友，我们一起玩吧！”
于是，我开始围着小雪人撒欢起来，时而在雪地里蹦跳，时而在雪地里作画，时而又在雪地里与妈妈打雪仗，开心极了！。
《幼童戏雪》教学设计
《幼童戏雪》教学设计幼童戏雪教学设计引言在幼儿园的教育中，户外活动是非常重要的一环。
幼童戏雪是一项既能使幼儿乐于参与，又能促进他们的身体发展和社交能力的活动。
本文档将提供一份幼童戏雪教学设计，旨在帮助幼儿园老师在幼儿园户外场地开展有趣而富有研究价值的戏雪活动。
教学目标通过幼童戏雪活动的参与和探索，幼儿将能够达到以下目标：1. 发展身体协调能力和大肌肉力量；2. 培养幼儿团体意识和合作精神；3. 提高幼儿的观察力和判断力；4. 培养幼儿对自然的兴趣和环境保护意识。
教学内容1. 游戏规则介绍在幼童戏雪活动开始前，老师需要向幼儿们介绍活动的游戏规则。
游戏规则的介绍应简明扼要，语言生动有趣。
下面是游戏规则的简要介绍：1. 在戏雪活动区域内，幼儿们可以自由地玩耍和探索；2. 不允许幼童互相推搡或打闹；3. 幼童需要尊重他人的游戏和探索；4. 在戏雪活动结束前，幼童需要将玩具和雪堆归档并保持活动区域的整洁。
2. 导入与启发为了增加幼童对戏雪活动的兴趣，老师可以通过以下方式进行导入与启发：1. 观察现象：引导幼童们观察雪花、冰块等与雪有关的自然现象；2. 看图片：向幼童展示有关戏雪的图片，并鼓励他们讲述自己的感受；3. 故事讲解：讲述与戏雪活动相关的故事，激发幼童的想象力和情感。
3. 戏雪活动安排在幼童戏雪活动中，可以设置不同的活动区域和任务，以满足幼童们的各种需求和兴趣。
1. 雪拓印：在雪地上放置一些模具或纸板，在幼童们的指导下，制作出不同形状的雪拓印；2. 雪堆建筑：提供一些塑料铲子、模具等工具，引导幼童们合作建造雪堆城堡、雪人等形状；3. 雪球投掷：在活动区域内设置目标，幼童们可以制作雪球并投掷，锻炼他们的手眼协调能力；4. 感受温度：通过触摸和比较雪的温度，引导幼童们发现雪的特点和冷热感受；5. 雪花捕捉：让幼童们观察雪花的形状和落地的方式，鼓励他们用手抓取并观察雪花的变化。
教学评价教学设计完成后，老师应该进行教学评价，以了解幼童们参与戏雪活动的研究情况和进展。
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戏雪
“2009年的第一场雪”，我望着面前一片白茫茫的世界，不由自主改编了
这首歌。
心里十分激动！
上学路上，脚下一大片雪，就像铺了一层白白的地毯，是一种别样的心情，走在冰上，“咔嚓”“咔嚓”的十分动听！雪中抬头一看，雪花纷纷扬扬的落
下来，宛如，一群快乐的小天使，准备到人间玩耍呢！
到了学校以后，同学邀请我到操场，说是要来一场痛痛快快的雪仗，我毫
不犹豫的答应了，我来到操场，搓了两个雪球，瞄准魏洋洋，准备，1。
2。
3。
发射！哦，我打中了！我赶紧收起脸上的笑容，装作什么事情都没有发生过，
只见魏洋洋，四处了望了一下，发现没有可疑人物，就赶紧继续搓自己的雪球了，我正得意洋洋时，有人拍拍我的肩膀，我一回头，“啪”的一声，我被砸
总中了脸，我气愤的，拍拍脸上的雪水，我以为是魏洋洋发现了我砸他，来还
击的呢，没想的睁眼第一个看到一脸坏笑的罗荣！气得我，不管手的冰冷，抓
起一把雪，向他砸去，砸中了他的身上，这场雪仗再响起的铃声中，结束了，
大家，不约而同的走向教室，又回到了紧张的学习状态……
南京市月苑第一小学6年级黄若希。