九年级道德与法治上册第一单元五星红旗,为你骄傲第1课统一的多民族国家第1框同在中华大地课件鲁人版六三制
「精品」九年级道德与法治上册第一单元五星红旗,为你骄傲第1课统一的多民族国家第1框同在中华大地教案鲁人
1.1 同在中华大地【教学依据】第一课“统一的多民族国家”的第一个项目“同在中华大地”是依据《思想品德课程标准》三4.6“知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，以自己的实际行动维护国家稳定和民族团结”的内容规定而构建的。
【教学内容分析】教育的目标主要是：让学生了解我国是一个统一的多民族国家，各民族平等、团结，实现了共同繁荣。
引导学生增强维护民族团结的意识，自觉拥护民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。
本课时的主要知识：1、我国的民族关系和民族政策2、各民族大团结的表现、意义和要求3、加快少数民族地区发展的原因和措施4、实现各民族的共同繁荣的重要意义5、青少年要以实际行动维护民族团结本课时的难点：个民族共同繁荣【教学目标】1、掌握我国的民族政策和新型的民族关系；了解各民族一律平等、维护民族团结的意义。
2、了解国家为促进民族团结采取的各项方针、政策和措施，提高与少数民族交往的能力。
3、增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。
【教学重点】掌握我国的民族政策和新型的民族关系；了解各民族一律平等、维护民族团结的意义【教学难点】增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。
【课时安排】一课时【教学准备】教师准备：1．教师在组织教学时，要做好理论上的准备，学习《宪法》、《民族区域自治法》、2005年4月中华人民共和国国务院新闻办公室《2004年中国人权事业的进展》白皮书关于“少数民族的平等权利和特殊保护”的相关内容和中华人民共和国国务院新闻办公室2005年2月发布的《中国的民族区域自治》白皮书。
2．要做好教学资料的准备，如搜集反映民族特色、西部大开发战略、反映民族团结、民族区域自治制度的图片、歌曲、真实资料，教学时做到有理有据。
九年级道德与法治上册 第一单元 五星红旗,为你骄傲 第1课 统一的多民族国家 第1框 同在中华大地学
第一课《同在中华大地》一、学案导学（一）学习目标：1、掌握我国的民族政策和新型的民族关系；2、了解各民族一律平等、维护民族团结的意义；3、了解国家加快少数民族地区发展的原因和措施；4、知道国家的长期稳定和繁荣昌盛的原因；5、中学生应该自觉履行维护民族团结的义务。
（二）学习重难点：1、学习重点：（1）我国的民族政策和新型的民族关系（2）各民族一律平等、维护民族团结的意义2、学习难点：（1）国家国家加快少数民族地区发展的原因和措施；（2）中学生应该自觉履行维护民族团结的义务二、先学后教----学生自主学习：（一）阅读课本，补全知识：1、民族政策：新中国成立以来，党和国家确立并实施了_________、_________、_________和________________的民族政策。
2、民族关系：形成了_______ 、_______ 、_______ 、_______ 的民族关系。
3、如何理解各民族一律平等？⑴我国宪法规定：“中华人民共和国______________________”；⑵我国各民族人民平等地享有_______________________，平等地享有__________________________，平等地享有________________________________________，平等地享有__________________________或改革本民族风俗习惯的自由。
⑶国家保障各民族在政治、法律、经济、文化、社会生活等所有领域的_____________，坚决反对______________________________。
4、民族团结的重要性（意义）：民族团结是______________ 是____________________也是 ______________________________。
5、国家加快少数民族地区发展的原因？6、加快少数民族地区发展的措施有哪些？7、全国各族人民______________、_____________、______________、_____________，是新中国成立以来国家_____________和_____________的重要原因。
九年级道德与法治上册第一单元五星红旗,为你骄傲第1课统一的多民族国家第2框我的中国心教学设计鲁人版
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我的中国心【教材分析】本框内容是九年级道德与法治第一单元第一课“统一的多民族国家”第二框《我的中国心》，本框主要内容有二：一是国家统一是中华儿女的共同心愿;二是树立国家利益至上观念。
国家统一的意义及要求，一国两制方针，是本课重点；如何使学生理解国家安全、荣誉和利益的重要性并掌握维护祖国安全、荣誉和利益的具体行动方针是本课的难点。
把“理解国家安全、荣誉和利益的重要性和维护祖国安全、荣誉和利益的具体行动方针”作为教学难点,是因为让这些内容是帮助学生增强爱国主义情感并付诸实际行动的重要前提。
【教学目标】1．明确国家统一的重要意义，理解维护祖国安全、荣誉和利益的重要性。
2. 明确自觉维护国家的安全、荣誉和利益的原因及做法3。
树立国家利益至上观念，以实际行动维护国家统一。
【教学重点】明确国家统一的重要意义，理解维护祖国安全、荣誉和利益的重要性。
【教学难点】树立国家利益至上观念，以实际行动维护国家统一。
【课时安排】一课时【教学过程】一、导入香港和澳门回归视频导入.香港和澳门的回归说明了什么？二、国家统一是中华儿女共同的心愿1.思考：(1) “一国两制”在解决什么问题上已经取得重大成功？（2）学生通过查阅资料，简单了解香港回归的步骤：（3）香港、澳门是在什么方针的指引下回归的?2。
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亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……《同在中华大地》一、学案导学（一）学习目标：1、掌握我国的民族政策和新型的民族关系；2、了解各民族一律平等、维护民族团结的意义；3、了解国家加快少数民族地区发展的原因和措施；4、知道国家的长期稳定和繁荣昌盛的原因；5、中学生应该自觉履行维护民族团结的义务。
（二）学习重难点：1、学习重点：（1）我国的民族政策和新型的民族关系（2）各民族一律平等、维护民族团结的意义2、学习难点：（1）国家国家加快少数民族地区发展的原因和措施；（2）中学生应该自觉履行维护民族团结的义务二、先学后教----学生自主学习：（一）阅读课本，补全知识：1、民族政策：新中国成立以来，党和国家确立并实施了_________、_________、_________和________________的民族政策。
2、民族关系：形成了_______ 、_______ 、_______ 、_______ 的民族关系。
3、如何理解各民族一律平等？⑴我国宪法规定：“中华人民共和国______________________”；⑵我国各民族人民平等地享有_______________________，平等地享有__________________________，平等地享有________________________________________，平等地享有__________________________或改革本民族风俗习惯的自由。
⑶国家保障各民族在政治、法律、经济、文化、社会生活等所有领域的_____________，坚决反对______________________________。
4、民族团结的重要性（意义）：民族团结是______________ 是____________________也是 ______________________________。
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1.1 同在中华大地【教学依据】第一课“统一的多民族国家”的第一个项目“同在中华大地”是依据《思想品德课程标准》三4.6“知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，以自己的实际行动维护国家稳定和民族团结”的内容规定而构建的。
【教学内容分析】教育的目标主要是：让学生了解我国是一个统一的多民族国家，各民族平等、团结，实现了共同繁荣。
引导学生增强维护民族团结的意识，自觉拥护民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。
本课时的主要知识：1、我国的民族关系和民族政策2、各民族大团结的表现、意义和要求3、加快少数民族地区发展的原因和措施4、实现各民族的共同繁荣的重要意义5、青少年要以实际行动维护民族团结本课时的难点：个民族共同繁荣【教学目标】1、掌握我国的民族政策和新型的民族关系；了解各民族一律平等、维护民族团结的意义。
2、了解国家为促进民族团结采取的各项方针、政策和措施，提高与少数民族交往的能力。
3、增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。
【教学重点】掌握我国的民族政策和新型的民族关系；了解各民族一律平等、维护民族团结的意义【教学难点】增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。
【课时安排】一课时【教学准备】教师准备：1．教师在组织教学时，要做好理论上的准备，学习《宪法》、《民族区域自治法》、2005年4月中华人民共和国国务院新闻办公室《2004年中国人权事业的进展》白皮书关于“少数民族的平等权利和特殊保护”的相关内容和中华人民共和国国务院新闻办公室2005年2月发布的《中国的民族区域自治》白皮书。
2．要做好教学资料的准备，如搜集反映民族特色、西部大开发战略、反映民族团结、民族区域自治制度的图片、歌曲、真实资料，教学时做到有理有据。
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《同在中华大地》一、学案导学（一）学习目标：1、掌握我国的民族政策和新型的民族关系；2、了解各民族一律平等、维护民族团结的意义；3、了解国家加快少数民族地区发展的原因和措施；4、知道国家的长期稳定和繁荣昌盛的原因；5、中学生应该自觉履行维护民族团结的义务。
（二）学习重难点：1、学习重点：（1）我国的民族政策和新型的民族关系（2）各民族一律平等、维护民族团结的意义2、学习难点：（1）国家国家加快少数民族地区发展的原因和措施；（2）中学生应该自觉履行维护民族团结的义务二、先学后教----学生自主学习：（一）阅读课本，补全知识：1、民族政策：新中国成立以来，党和国家确立并实施了_________、_________、_________和________________的民族政策。
2、民族关系：形成了_______ 、_______ 、_______ 、_______ 的民族关系。
3、如何理解各民族一律平等？⑴我国宪法规定：“中华人民共和国______________________”；⑵我国各民族人民平等地享有_______________________，平等地享有__________________________，平等地享有________________________________________，平等地享有__________________________或改革本民族风俗习惯的自由。
⑶国家保障各民族在政治、法律、经济、文化、社会生活等所有领域的_____________，坚决反对______________________________。
4、民族团结的重要性（意义）：民族团结是______________ 是____________________也是 ______________________________。
5、国家加快少数民族地区发展的原因？6、加快少数民族地区发展的措施有哪些？7、全国各族人民______________、_____________、______________、_____________，是新中国成立以来国家_____________和_____________的重要原因。
【配套K12】[学习]九年级道德与法治上册 第一单元 五星红旗,为你骄傲 第1课 统一的多民族国家
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同在中华大地【目标导航】1.掌握我国的民族政策和新型的民族关系。
2.了解各民族一律平等、维护民族团结的意义。
3.了解国家为促进民族团结采取的各项方针、政策和措施；中学生应该自觉履行维护民族团结的义务。
【自主学习】1.民族政策和民族关系（1）民族政策：新中国成立以来，党和国家确立并实施了________________、__________________、____________________和________________________的民族政策。
（2）民族关系：形成了_________________________________的民族关系。
2.如何理解各民族一律平等？（1）我国宪法规定：“________________________________________”；（2）我国各民族人民平等地享有_________________________权利，_______________________________，_________________________________，_____________________________或改革本民族风俗习惯的自由。
（3）国家保障各民族在政治、法律、经济、文化、社会生活等所有领域的________________，坚决反对___________________________________。
3.民族团结的重要性/意义民族团结是______________________________________________________________________________________________________________________4.国家为促进民族团结采取的各项方针、政策或措施有哪些？5.作为青少年的我们，如何做到维护民族团结？（1）应该筑牢_____________________________，自觉维护___________。
九年级道德与法治上册第一单元五星红旗为你骄傲第1课统一的多民族国家第1框同在中华大地学案鲁人版六三制
同在中华大地【学习目标】1、情感、态度、价值观目标：增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。
2、能力目标：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。
3、知识目标：知道我国是一个统一的多民族国家，我国已建立起平等、团结、互助、和谐的新型民族关系，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展；懂得民族区域自治是我国的一项基本政治制度。
【教学重难点】我国的新型民族关系和民族团结的重要性。
【课时数】1课时【学习过程】一、民族平等、民族团结1、我国是一个多民族国家，是我国各民族的统称。
2、民族政策和民族关系（1）民族政策：新中国成立以来，党和国家确立并实施了________________、__________________、____________________和________________________的民族政策。
（2）民族关系：形成了_________________________________的民族关系。
3、如何理解各民族一律平等？（1）我国宪法规定：“________________________________________”；（2）我国各民族人民平等地享有_________________________权利，________________________________________________________________，_____________________________或改革本民族风俗习惯的自由。
（3）国家保障各民族在政治、法律、经济、文化、社会生活等所有领域的________________，坚决反对___________________________________。
4、民族团结的意义民族团结是______________________________________________________________________________________________________________________二、各民族共同繁荣5、国家为促进民族团结采取的各项方针、政策或措施有哪些？6、新中国成立以来，国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因是什么？7、作为青少年的我们，如何做到维护民族团结？（1）应该筑牢_____________________________，自觉维护___________。
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民族平等 民族团结
13世纪，成吉思汗率领蒙古铁骑南下， 覆灭南宋，建立了第一个由少数民 族主宰的大一统政权。元朝实行四 等人制度，将人分为蒙古人、色目 人、汉人、南人四种。
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“诸蒙古人与汉人争，殴汉人，汉人勿还报，许诉于有司。”
“诸蒙古人与汉人争，殴汉人，汉人勿还报，许诉于有 司。” 而蒙古人错杀南人只用赔一头驴。
第一单元·五星红旗，我为你骄傲
同在中华大地
你们从中看出了我国民族有什么分布特点？
民族大家庭
我国是一个统一的多民族国家，在漫长历史发展过程中，我 国逐步形成了以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居 的民族分布特点。 我国的国情决定了要实施民族平等、民族团结、民族区域自
治和各民族共同繁荣的民族政策。
蒙古人杀死南人，只需赔驴一头。
民族平等
新中国成立以来宪法即规定：“中国人民共和国各民族一律平 等”。
民族平等，即意味着在我国，各民族不分人口多少，历史长短，
发展程度高低，一律平等。
民族团结
2013年12月15日，新疆喀什疏附县发生暴力恐怖袭击事 件。疏附县民警在萨依巴格乡进行入户排查时，突遭多 名暴徒投掷爆炸装置并持砍刀袭击，造成2名民警牺牲。
在警告无效的情况下，警方击毙暴徒14人，当场抓获犯
罪嫌疑人2名。
民族团结
民族团结的意义：是国家统一的重要保证，是社会稳 定的重要前提，也是各项社会事业发展的重要保障。
各民族共同繁荣
• 对口援疆：2010年11月26日，全国工会对口援疆工作座谈会在乌 鲁木齐刚一落幕，各级工会对口援疆工作便如火如荼地铺开了。据 了解，目前19个援建省市工会已基本完成考察对接、制定方案、 确定援疆项目等任务，为援疆工作夯实了基础。制定了《2011年2015年全国工会对口援疆工作指导意见》、《2011年-2015年全 国工会对口援疆工作措施分工方案》。19个省市工会把对口援疆 工作纳入重要议事日程，成立了主要领导任组长、分管副主席任副 组长的对口援疆工作领导（协调）小组，并成立相应工作机构，明 确各成员部门的责任、任务，做到有机构、有方案、有项目、有资 金、有人员、有检查。