软件工程的15个课程设计课题

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教学软件课程设计题目

教学软件课程设计题目

教学软件课程设计题目一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握软件开发的基本概念、原理和技术,培养学生具备软件开发的基本能力和素质,使学生能够运用所学知识解决实际问题。

具体来说,知识目标包括:了解软件开发的基本概念、方法和过程;掌握至少一种编程语言;了解软件工程的基本原理和方法。

技能目标包括:能够使用至少一种编程语言进行简单的程序设计;能够运用软件工程的方法和工具进行软件开发。

情感态度价值观目标包括:培养学生对软件开发的兴趣和热情;培养学生良好的团队合作精神和职业道德。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括软件开发的基本概念、原理和技术,具体包括以下几个方面:1. 软件开发的基本概念:软件的定义、特点和分类;软件开发的过程和方法。

2. 编程语言:至少一种编程语言的基本语法和编程方法。

3. 软件工程:软件工程的基本原理和方法;软件需求分析、软件设计、软件实现和软件测试的基本方法。

4. 软件项目管理和团队协作:软件项目管理的基本方法和工具;团队合作和沟通的基本技巧。

三、教学方法为了实现本课程的教学目标,我们将采用多种教学方法,包括讲授法、实践法、案例分析法和小组讨论法等。

1. 讲授法:通过讲解和演示,使学生了解和掌握软件开发的基本概念、原理和技术。

2. 实践法:通过编程实践,使学生掌握编程语言的基本语法和编程方法。

3. 案例分析法:通过分析真实的软件开发案例,使学生了解软件开发的过程和方法。

4. 小组讨论法:通过小组讨论和合作,培养学生的团队合作精神和沟通能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:选择一本合适的教材,作为学生学习的主要参考资料。

2. 参考书:提供一些相关的参考书,供学生进一步学习和深入研究。

3. 多媒体资料:制作一些多媒体教学课件和视频,以生动形象的方式展示教学内容。

4. 实验设备:准备一些计算机和相关的实验设备,供学生进行编程实践和实验。

软件工程课程设计题目

软件工程课程设计题目

软件部署与维护
软件部署的目标和任务
确保软件能够在目标环境 中正常运行
提高软件的可维护性和可 扩展性
保证软件的安全性和稳定 性
优化软件性能和响应时间
软件部署的方法和技术
自动化部署:通过脚 本和工具实现自动化 部署,减少手动操作 和错误。
版本控制:使用版本 控制系统(如Git) 来跟踪代码的变更和 部署历史。
从实践中总结出的经验和教训
需求分析:了 解用户需求, 避免后期频繁
修改
团队协作:合 理分工,加强 沟通,避免信
息不对称
进度控制:合 理规划时间, 避免项目延期
测试与调试: 及时发现并解 决问题,确保
软件质量
THANK YOU
汇报人:
软件实现与测试
软件实现的常用编程语言和技术
Java:面向对 象,跨平台,
广泛应用于 Web开发、移 动应用等领域
Python:语法 简洁,易于学 习,常用于数 据分析、人工
智能等领域
C++:高效性 能,适用于系 统级开发和游
戏开发等
JavaScript: 前端开发必备, 用于构建交互 式网页和Web
课程设计的任务和要求
任务:根据软件 工程课程设计要 求,完成一个实 际软件项目的需 求分析、设计、 编码、测试和维
护工作。
要求:学生需按 照软件工程理论, 采用适当的开发 工具和技术,按 照预定的时间表 完成项目,并撰 写相应的文档和
报告。
课程设计的评价标准
功能性:满足用户需求和业务目标 性能效率:运行速度快,资源利用率高 可靠性:系统稳定,故障率低 可维护性:易于维护和升级 可扩展性:适应未来发展和变化
原型法:设计初步 的产品原型,让用 户提前体验并提出 建议和意见

计算机科学与技术软件工程课程设计题目

计算机科学与技术软件工程课程设计题目

软件工程设计题目1.超市收银系统以超市收银业务为背景,对“超市收银系统”软件进行分析和设计。

要求:建立商品信息文件,商品信息包括商品编号、商品名、商品类别、商品数量、商品价格等。

建立商场收银系统,功能包括:1,系统登录:运行系统时,收银员应输入姓名(或编号)及密码,验证后方可使用系统。

2,收银操作:收银员逐条输入商品编号及数量,系统自动计算金额,输入完毕后显示应付款,当输入实收额后,计算出找赎值。

交易完成后按一定格式显示回单(格式参照一般超市中的打印小票)。

保存所显示的回单。

如果,买家持有会员卡,则记录本次消费,并且买家将根据卡的类别享受相应优惠。

3,自动按销售情况更新商品信息文件中的数据。

4,另外,对没有卡的消费情况不记录该顾客的消费情况等个人信息。

如果一个未持卡顾客一次购物满X元,可为其发放一张会员卡,以后在该商场购物可向9折优惠。

2. 图书馆管理系统目的:方便图书馆对书籍借阅的管理图书馆管理系统某图书馆允许每个学生同时只能借得一本图书且借阅时间不得超出3个月,现所有学生借阅的图书的记录均存于流通文件中,每一记录中包括书号、借书人学号,应还书日期。

书库文件中记录书名、书号、作者、出版社、出版日期、藏书数。

现要求程序用菜单选择并完成下述的功能:现要求实现如下功能:1. 借书功能:要求输入借书人学号及借书日期,如借书人的前面借的书尚未还则打印“You should Return first!”;同时不允许借书,反之则办理借书手续,即:在对应文件中记录借书人学号及借书日期、应还书日期,同时在书库文件中将所借书的藏书数-1。

2. 还书功能:即根据书号及还书日期从流通文件中删去借书人的借书记录,如果书已越期则打印“Time Passed!”;同时对书库文件中将所还的书藏书数+1。

3. 可显示所有借书过期而未还者的信息;4. 查找学号的功能要求采用折半查找的方法实现,并打印查询结果。

5. 退出程序网络图片管理系统基于网络的图片管理系统,用户可以通过该系统上传,分享,浏览,评论,美化自己活着好友的图片。

软件工程相关课程设计

软件工程相关课程设计

软件工程 相关课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解软件工程的基本概念、原则和方法;2. 使学生掌握软件开发生命周期各阶段的任务和目标;3. 帮助学生了解软件项目管理、软件质量保证和软件测试的基本知识;4. 引导学生了解软件工程前沿技术和发展趋势。

技能目标:1. 培养学生运用软件工程方法进行问题分析、需求分析、系统设计的能力;2. 提高学生编写规范、可读性强、可维护性高的代码的能力;3. 培养学生团队协作、沟通表达、项目管理的能力;4. 培养学生运用软件工具进行软件开发、测试和优化的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生严谨、求实、创新的学习态度;2. 增强学生对软件工程职业的认识,激发学生从事软件行业的兴趣;3. 培养学生具备良好的职业道德,关注软件的社会价值和伦理问题;4. 培养学生具备国际视野,关注软件工程领域的发展动态。

本课程针对高年级学生,结合学科特点和教学要求,旨在使学生掌握软件工程的基本理论、方法和技术,培养具备实际软件开发能力和创新意识的软件工程人才。

通过本课程的学习,学生将能够独立完成中小型软件项目的开发,为未来从事软件工程相关领域的工作奠定坚实基础。

二、教学内容1. 软件工程基本概念:软件、软件工程、软件危机、软件工程的目标和原则;2. 软件开发生命周期:需求分析、系统设计、编码、测试、维护;3. 软件项目管理:项目管理概念、项目计划、进度控制、风险管理、团队协作;4. 软件质量保证:质量概念、质量标准、质量保证方法、软件评审;5. 软件测试:测试基础、测试方法、测试级别、测试策略;6. 软件工具与环境:集成开发环境、版本控制、自动化构建、调试工具;7. 软件工程前沿技术:敏捷开发、DevOps、人工智能与软件工程、云计算与大数据。

教学内容依据课程目标进行选择和组织,确保学生能够系统地掌握软件工程知识。

教学大纲分为七个部分,按照以下进度安排:1. 基本概念(2课时)2. 软件开发生命周期(4课时)3. 软件项目管理(3课时)4. 软件质量保证(3课时)5. 软件测试(3课时)6. 软件工具与环境(2课时)7. 软件工程前沿技术(2课时)教学内容与课本紧密关联,注重实践性和应用性,旨在提高学生的软件开发能力和创新意识。

软件工程课程设计目录

软件工程课程设计目录

软件工程课程设计目录一、课程目标知识目标:1. 理解软件工程的基本概念,掌握软件生命周期各阶段的目标和任务。

2. 掌握结构化分析方法,能运用数据流图(DFD)、实体关系图(ER图)等工具进行需求分析。

3. 掌握软件设计的基本原则,能运用面向对象设计方法,绘制类图、序列图等。

4. 了解软件测试方法,能编写测试用例,进行单元测试和集成测试。

5. 掌握软件项目管理的基本知识,了解项目计划、进度控制等环节。

技能目标:1. 能运用软件工程方法进行问题分析,独立完成小型软件系统的需求分析和设计。

2. 能运用面向对象编程语言,根据设计文档编写出结构清晰、可读性强的代码。

3. 能运用测试工具进行软件测试,发现并修复软件缺陷。

4. 能参与团队协作,进行有效的沟通与协作,完成项目任务。

情感态度价值观目标:1. 培养学生严谨的科学态度,注重实际问题的分析和解决。

2. 激发学生的创新意识,鼓励尝试新方法、新技术,培养探索精神。

3. 培养学生的团队合作精神,学会倾听、尊重他人意见,共同进步。

4. 增强学生的责任感,明白软件质量对用户和社会的重要性,关注软件工程伦理。

本课程针对高年级学生,结合软件工程学科特点,注重理论知识与实际应用的结合。

课程目标具体、可衡量,旨在帮助学生全面掌握软件工程的基本知识和技能,为未来从事软件开发和管理工作打下坚实基础。

同时,注重培养学生的团队合作、创新精神和责任感,提高学生的综合素质。

二、教学内容1. 软件工程概述:软件与软件工程概念、软件生命周期、软件过程模型。

2. 需求分析:需求获取、需求分析、需求规格说明书、数据流图(DFD)、实体关系图(ER图)。

3. 软件设计:- 结构化设计:模块化、信息隐藏、高内聚低耦合、层次图、HIPO图。

- 面向对象设计:类与对象、继承与多态、类图、序列图、协作图。

4. 编码与实现:编码规范、面向对象编程、设计模式。

5. 软件测试:测试策略、测试级别、测试用例设计、单元测试、集成测试。

软件工程课程设计参考

软件工程课程设计参考

软件工程课程设计参考一、教学目标本课程旨在通过软件工程的基本概念、原理和技术,使学生掌握软件开发的基本流程和方法,培养学生具备软件项目管理、软件质量保证和软件过程改进的能力。

具体的教学目标如下:1.知识目标:•理解软件工程的定义、历史和发展趋势;•掌握软件开发过程中的需求分析、设计、编码、测试和维护等基本活动;•熟悉软件项目管理的方法和技巧,包括项目计划、风险管理、团队协作和项目评估等;•了解软件质量保证的基本概念和常用质量模型;•掌握软件过程改进的方法和工具,如六西格玛、CMM等。

2.技能目标:•能够运用软件工程的方法和工具进行软件开发,包括需求分析、设计、编码、测试和维护等;•具备软件项目管理的实践能力,能够进行项目计划、风险管理、团队协作和项目评估等;•能够运用软件质量保证的方法和工具进行软件质量评估和控制;•能够运用软件过程改进的方法和工具进行软件过程评估和改进。

3.情感态度价值观目标:•培养学生的团队合作意识和能力,提高沟通和协作能力;•培养学生的创新意识和能力,提高问题解决和决策能力;•培养学生的自主学习和持续学习的意识,提高学习能力和专业素养;•培养学生的职业道德和社会责任感,提高职业素养和社会适应能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括软件工程的基本概念、原理和技术,软件开发过程中的基本活动和工具,软件项目管理和质量保证的方法和技巧,以及软件过程改进的方法和工具。

具体的教学内容如下:1.软件工程的基本概念和原理:软件工程的定义、历史和发展趋势,软件开发过程模型,软件需求和软件设计的基本原则;2.软件开发过程中的基本活动:需求分析、设计、编码、测试和维护的方法和技术;3.软件项目管理的方法和技巧:项目计划、风险管理、团队协作和项目评估的实践方法和技巧;4.软件质量保证的基本概念和常用质量模型:软件质量的定义、质量标准和质量模型的分类及应用;5.软件过程改进的方法和工具:六西格玛、CMM等方法和工具的原理和应用。

软件工程课程设计题目

软件工程课程设计题目

软件工程课程设计题目1、基于WEB的通用试题库组卷系统的设计与实现(3人)考试是进行教学目标评价的主要手段 ,试卷是测量学生学习质量的一把"尺子"。

而命题的水平则是检验教学质量的关键。

传统的试卷命题一般是用手工的方式实现的 ,不但工作量大、容易出错 ,而且不能把教师从繁重的出卷劳动中解放出来。

在现行的教育中 ,虽然有些高等院校也有一些专门的课程的试题库管理系统 ,但是通用性的效果不佳。

随着 Internet 的出现和广泛使用 ,WEB 使得实现广泛的网络共享、集中的安全控制和友好的使用界面达到了完美的结合。

开发基于 Web 的在线组卷系统就具有很重要的意义。

开发网上的通用试题库组卷系统 ,不仅可以很好的实现教考分离 ,可以提高教学质量 ,而且可以使高校的教学管理质量更上一层楼。

它是将系统架设在一个 WEB站点上运行 ,通过浏览器访问 ,它提供了传统题库系统所不能完成的某些功能。

充分利用网络资源 ,教师、专家可以在终端进行试题库的编辑、更新等操作 ,学生则可以通过动态的选择不同的类型、数量的试题来进行在线学习和考试 ,来检测自己的学习效果。

功能模块:●录入模块:在教学大纲和考试大纲的指导下 ,可以向组卷库里添加符合要求的试题和试卷。

●查询模块:系统中的所有用户可以查询试卷、试题、用户等信息。

●组卷模块:是通用试题库组卷系统的一个核心模块 ,这部分的设计的优劣能够反映其试卷质量的高低。

就目前而言 ,为了满足不同人的需求 ,组卷的形式大概可以分为以下两种。

手工组卷是指系统根据一些条件后调出一定范围的试题,然后出题人员在这个范围的试题内逐个地通过复选来形成试卷的方法。

出题者可以利用现有的试题库 ,按照条件查询 ,可以在查询结果中对每一试题进行率选, 顺序也可以进行调整 ,出题人员不断重复这个步骤 ,并可以依据每题的难易程度来控制整份试卷的难易。

自动组卷是指出题人员向系统只提供一些很简洁的计划,完全由系统自动按照一定的算法和规则在试题库里自动 ,系统根据一些参数的设定 ,比如: 试题的考试时间 ,按题型比例出卷,随机抽取试题并试题不重复等等, 灵活地抽取各类型的试题组成试卷 ,那么就会导致试卷的内容随着库中的试题的变化而变化。

软件工程课程设计题目

软件工程课程设计题目

软件工程课程设计题目一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握软件工程的基本概念、原则和方法,理解软件开发过程中的各个阶段和活动,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生软件开发实践的能力。

具体来说,知识目标包括:了解软件工程的起源、发展历程和基本原理;掌握软件开发过程中的需求分析、设计、实现、测试和维护等基本活动;理解软件项目管理的方法和技巧。

技能目标包括:能够运用软件工程的方法和工具进行软件开发;具备良好的编程习惯和团队协作能力;掌握软件测试和调试的基本方法。

情感态度价值观目标包括:培养学生对软件工程的兴趣和热情,增强其对软件开发事业的认同感;培养学生严谨、务实的工作态度,提高其职业素养。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括软件工程的基本概念、原则和方法,软件开发过程中的各个阶段和活动,以及软件项目管理的方法和技巧。

具体来说,教学大纲如下:1.软件工程概述:介绍软件工程的起源、发展历程和基本原理。

2.软件开发过程:讲解需求分析、设计、实现、测试和维护等基本活动。

3.软件项目管理:介绍软件项目管理的方法和技巧,如进度控制、风险管理、团队协作等。

4.软件工程工具:介绍常用的软件工程工具,如UML、Visio、Eclipse等。

三、教学方法为了提高教学效果,本节课将采用多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法:用于讲解软件工程的基本概念、原则和方法,以及软件开发过程中的各个阶段和活动。

2.讨论法:鼓励学生积极参与课堂讨论,提高其对软件工程的理解和认识。

3.案例分析法:通过分析实际案例,让学生了解软件工程在实际开发中的应用。

4.实验法:让学生动手实践,掌握软件工程工具的使用和方法。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,本节课将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的教材,如《软件工程》、《软件开发过程》等。

2.参考书:提供相关的参考书籍,以便学生深入研究软件工程的相关知识。

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题目一:“教务管理系统之子系统——学院课程安排”系统简介每个学期的期中,学校教务处向各个学院发出下各学期的教学计划,包括课程名称、课程代码、课时、班级类别(本科、专科、成人教育、研究生)、班号等;学院教学主管人员根据教学任务和要求给出各个课程的相关限制(如:任课教师的职称、上课的班数、最高和最低周学时数等);任课教师自报本人授课计划,经所在教研室协调任可,将教学计划上交学院主管教学计划的人员,批准后上报学校教务处,最终由教务处给出下个学期全学院教师的教学任务书。

假设上述排课过程全部由人工操作,现要求为上述过程实现计算机自动处理过程。

限定条件(1)每位教师的主讲课程门数不超过2门/学期:讲师以下职称的教师不能承担学院定主课的主讲任务。

(2)学院中层干部的主讲课时不能超过4学时/周。

(3)本学期出现严重教学事故的教师不能承担下各学期的主讲任务。

(4)本系统的输入项至少包括:教务处布置的教学计划,学院教师自报的授课计划和学院定的有关授课限制条件。

(5)本系统的输出项至少包括:教务处最终下达全院教师的教学任务书和学院各个班级下各学期的课程表(可以不含上课地点)。

题目二:“学校教材定购系统”系统简介本系统可以细化为两个子系统:销售系统和采购系统销售系统的主要工作过程为:首先由教师或学生提交购书单,经教材发行人员审核是有效购书单后,开发票、登记并返给教师或学生领书单,教师或学生可以到书库领书。

采购系统的主要工作过程为:若是教材脱销,则登记缺书,发缺书单给书库采购人员;一旦新书入库后,即发进书通知给教材发行人员。

以上功能要求在计算机上实现。

技术要求和限制条件(1)当书库中的各种书籍数量发生变化(包括进书和出书)时,都应修改相关的书库记录,如库存表或进/出库表。

(2)在实现上述销售和采购的工作过程时,需考虑有关的合法性验证。

(3)系统的外部项至少包括:教师、学生和教材工作人员。

(4)系统的相关数据存储至少包括:购书表、库存表、缺书登记表、待购教材表、进库表和出库表。

题目三:“机票预定系统”系统简介航空公司为给旅客乘机提供方便,需要开发一个机票预定系统。

各个旅行社把预定机票的旅客信息(姓名、性别、工作单位、身份证号码(护照号码)、旅行时间、旅行始发地和目的地,航班舱位要求等)输入到系统中,系统为旅客安排航班。

当旅客交付了预订金后,系统打印出取票通知和帐单给旅客,旅客在飞机起飞前一天凭取票通知和帐单交款取票,系统核对无误即打印出机票给旅客。

此外航空公司为随时掌握各个航班飞机的乘载情况,需要定期进行查询统计,以便适当调整。

技术要求和限制条件(1)在分析系统功能时要考虑有关证件的合法性验证(如身份证、取票通知和交款发票)等。

(2)对于本系统还应补充一下功能:a)旅客延误了取票时间的处理b).航班取消后的处理c)旅客临时更改航班的处理(3)系统的外部输入项至少包括:旅客、旅行社和航空公司。

题目四:“学校内部工资管理系统”系统简介假设学校共有教职工约1000人,10个行政部门和8个系。

每个月20日前各个部门(包括系和部门)要将出勤情况上报人事处,23日前人事处将出勤工资、奖金及扣款清单送到财务处。

财务处于每个月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行。

每个月3日将工资条发给每个单位。

若由员工调入或调出、校内调动、离退休变化,则由人事处通知相关部门和财务处。

技术要求和限制条件(1)本系统的数据存储至少包括:工资表、部门汇总表、扣税款表、银行发放表等。

(2)除人事处、财务处外,其他职能部门和系名称可以简化表示。

(3)工资、奖金、扣款细节由学生自定义。

题目五:“实验室设备管理系统”系统简介每学年要对实验室设备使用情况进行统计、更新。

其中:(1)对于已彻底损坏的做报废处理,同时详细记录有关信息。

(2)对于由严重问题(故障)的要及时修理,并记录修理日期、设备名、编号、修理厂家、修理费用、责任人等。

(3)对于急需修改但又缺少的设备,需以“申请表”的形式送交上级领导请求批准购买。

新设备购入后要立即进行设备登记(包括类别、设备名、编号、型号、规格、单价、数量、购置日期、生产厂家、保质期和经办人等信息),同时更新申请表的内容。

(4)随时对现有设备及其修理、报废情况进行统计、查询,要求能够按类别和时间段等查询。

技术要求及限制条件(5)所有工作由专门人员负责完成,其他人不得任意使用。

(6)每件设备在做入库登记时均由系统按类别加自动顺序号编号,形成设备号;设备报废时要及时修改相应的设备记录,且有领导认可。

(7)本系统的数据存储至少包括:设备记录、修理记录、报废记录、申请购买记录。

(8)本系统的输入项至少包括:新设备信息、修理信息、申请购买信息、具体查询统计要求。

本系统的输出项至少包括:设备购买申请表、修理/报废设备资金统计表。

题目六、网络用户管理系统系统简介:网络用户基本信息录入、删除、修改、导入、导出;模糊查询、精确查询、组合条件查询;ip地址分配,注销,收费信息;限制条件:以学校管理系统为例基本信息包括用户类型(教师宿舍、学生宿舍、行政办公、教学课室、实验室)ip地址段分配及管理题目七、宿舍物业报修管理系统系统简介:物业基础资料、业主变动处理和物业费用处理物业基础资料是物业系统最基本的部分,包含了如下功能:物业基本信息、维修项目定义、费用定义、小区管理、业主基本信息业主变动处理实现了业主的入住与迁出过程费用处理是物业管理的核心部分,包括费用处理中心,报修处理中心限制条件以学生宿舍、学校招待所为例题目八、班级学生信息管理系统系统简介管理学生档案、学费、课程、成绩、奖惩管理于一身的信息管理系统限制条件:以本校学生活动为例学生基本信息、分班、年级基本信息、辅导员、带课教师、课表、校历、班级会议活动通知信息的录入、修改、删除、查询、统计、导入、导出题目九、图书馆管理信息系统——图书借阅子系统系统简介:图书管理系统需要满足来自三方面的需求,这三个方面分别是图书借阅者、图书馆工作人员和图书馆管理人员。

图书借阅者的需求是查询图书馆所存的图书、个人借阅情况及个人信息的修改;图书馆工作人员对图书借阅者的借阅及还书要求进行操作,同时形成借书或还书报表给借阅者查看确认;图书馆管理人员的功能最为复杂,包括对工作人员、图书借阅者、图书进行管理和维护,及系统状态的查看、维护并生成催还图书报表。

(一)管理系统具有多个管理员,管理员可以使用不同的用户名和密码进入管理系统,并可以修改自己的密码;(二)进入系统后可以重新登录该系统,可以退出系统,断开连接等;(三)在系统中可以对数据库进行简单的操作;(四)可以进行借书、还书及查询相应的信息等功能;(五)本系统可以给会员一个标识自己的…….例如会员卡,便于管理。

还应可以对会员卡进行编辑、打印等操作;(六)最基本的功能还应具有可以编辑图书,录入、删除图书资料,录入、删除会员资料;(七)做个借期超过要求罚款的功能,不同类的书罚款各不相同;(八)报表打印:所有图书、借出图书、库存图书、所有读者;(九)图书管理系统软件还必须具有导入,导出数据库功能。

方便即时更新和修改;(十)软件系统安全上要有一定的保障;限制条件:1、可随时查询出可借阅图书的详细情况,如图书编号(bno)、图书名称(bna)、出版日期(bda)、图书出版社(bpu)、图书存放位置(bpl)、图书总数量(bnu)等,这样便于学生选借。

2、为了唯一标识每一学生,图书室办借书证需如下信息:学生姓名(sna)、学生系别(sde)、学生所学专业(ssp)、借书上限数(sup)及唯一的借书证号(sno)。

3、每学生一次可借多本书,但不能超出该生允许借阅上限数,每个学生可多次借阅,允许重复借阅同一本书。

题目十、宾馆管理信息系统系统简介:宾馆在正常的运营中需要对客房资源、顾客信息、结算信息进行管理,利用宾馆管理信息系统及时了解各个环节中信息的变更,有利于提高管理效率。

系统开发的总体任务是实现宾馆各种信息的系统化、规范化和自动化。

限制条件:有关客房标准的制定、标准信息的输入,包括标准编号、标准名称、房间面积、床位数量、住房单价、是否有空调、电视机、电话以及单独卫生间等。

客房标准信息的修改、查询等。

客房基本信息的输入,包括客房编号、客房类型、客房位置、客房单价、备注等。

客房基本信息的查询、修改,包括客房编号、客房类型、客房位置、客房单价、备注等。

剩余客房信息的查询等。

订房信息的输入,包括客房编号、客房种类、客房位置、客房单价、顾客姓名、顾客身份证号码、入住日期、折扣、备注信息等。

订房信息的修改和查询,包括客房编号、客房种类、客房位置、客房单价、顾客姓名、顾客身份证号码、入住日期、折扣、备注信息等。

结算信息的输入,包括客房编号、客房种类、位置、客房单价、顾客姓名、顾客身份证号码、入住日期、折扣、结算日期、备注信息等。

结算信息的修改和查询,包括客房编号、客房种类、客房位置、客房单价、顾客姓名、顾客身份证号码、入住日期、折扣、结日期、备注信息等。

题目十一、新生入校管理信息系统系统简介:学校录取的每名新生在录取通知中会得到一个网址和本人的登录密码,可以通过网络,在家中完成一部分报到手续。

有上网条件的学生,可以在家里登录学校相关网站,完成部分报到手续,如新生入学登记、新生家庭困难补助登记、新生学习情况信息、新生家庭情况信息等。

通过这个系统,把报到的情况提前告知学校,比如何时到上海,坐何交通工具;报到时陪同人数多少,是否需要学校帮助解决陪同人的住宿问题等。

学校可以根据学生的信息,提前做好接待准备。

限制条件:以学校迎新为例。

入校前基本信息确认;帐号确认;选课、缴费、注册、发书、体检、辅导员、信息查询、统计、数据导入导出题目十二、网络客户报修管理系统系统简介:基本信息库导入,报修录入表,ip判断,连通性判断、扫描服务类型,解除报障,地址判断,MAC配对判断统计类:工作量统计,时间段统计、故障类型统计,查询类:评优功能限制条件:以校园网用户为例,可推广到设备、水电报修管理报修人输入一次性识别码,在排除故障后,在服务人员的界面内输入识别码进行服务成功确认。

题目十三、信息化编码标准版本控制管理平台系统简介:没有使用版本控制的开发团体中,多个开发人员共同负责一个项目的开发,每个人在各自的机器上存有整个项目的拷贝,并对之实施编码,分别完成各自任务之后,再通过文本比对工具将各自机器上的不同版本的项目内容整合到一台机器上。

项目内容放在服务器上为大家所共享,开发人员在客户端从服务器上将软件的相关部分下载到本地,进行修改,改动结果最终提交到服务器上。

开发人员可以在自己的本地留有备份,但最终唯一有效的只有服务器端的那个原始拷贝。

自动记录每个更改细节,和不同时期的不同版本。

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