黄石市2015年各学科中考考纲解读

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黄石市教育局关于2015年中考招生工作的实施意见

黄石市教育局关于2015年中考招生工作的实施意见

黄石市教育局关于2015年中考招生工作的实施意见黄石市教育局关于2015年高中阶段学校考试招生工作的实施意见各县(市)区教育局,各直属单位:高中阶段学校考试招生工作,具有全局性作用,导向性功能。

规范程序,促进公平,对接高考,提高质量,优化服务,阳光招生,多元录取,合理分流,是高中阶段学校考试招生工作的出发点和落脚点。

依据教育部、省教育厅有关文件要求,针对我市实际,借鉴外地经验,现就我市2015年高中阶段学校考试招生工作提出如下实施意见:一、关于初中毕业生学业考试(以下简称“中考”)(一)中考考试科目、分值及考试时限、成绩呈现方式1.2015年中考考试科目依据教育部颁布的《义务教育课程设置实施方案》确定。

考试科目、分值具体为: 语文、数学、外语各为120分,理综总分为160分(其中物理80分、化学60分、生物20分),文综总分为100分(其中思想品德40分、历史40分、地理20分),体育考试40分(按50%的比例计入中考总分)。

中考总分为640分。

理化生实验操作考核成绩按A(优秀)、B(合格)、C(不合格)等级呈现,考核的等级作为高中录取的重要依据之一。

2.语文、数学、外语、文综考试时限均为120分钟,理综考试时限为150分钟。

3.中考成绩呈现方式:城区、大冶、阳新三地中考总分前200名以等级制方式呈现,呈现为“A”,其他按分数呈现。

4.中考文化课考试时间为2015年6月20日至22日。

体育考试、理化生实验操作考核在中考文化课考试之前进行(具体时间另行通知)。

(二)调整地理、生物学科考试根据《2014年初中毕业生学业考试和综合素质评价工作通知》(黄教基[2014]12号)精神,2015年,从2013级学生开始,地理、生物考试时间节点由初三学年末调整到初二学年末进行,地理、生物实行合卷,卷面总分为40分(各20分),考试时限为60分钟,成绩计入下一年中考总成绩。

(三)完善中考命题工作中考命题要依据国家课程标准,科学设计命题内容、分布知识点,兼顾毕业与升学功能,合理设置难易度,不出偏题怪题,突出基础性,加强初高中知识衔接,着重考查学生分析问题、解决问题的能力。

2015湖北黄石中考考试说明:英语非选择性试题难度增加

2015湖北黄石中考考试说明:英语非选择性试题难度增加

2015湖北黄石中考考试说明:英语非选择性试题难度增加各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢【英语】非选择性试题难度广度适度增加【名师简介】熊娟,黄石十六中,中学英语高级教师。

【考纲解读】2015年中考命题难度与2014年中考保持一致,考试时间、试题题型保持不变。

2015年中考命题的侧重点如下:一、通过实际情景和语音环境考查学生对基础知识和基本技能的掌握运用能力。

二、适当增加对非选择性试题考查的难度和广度,增加阅读材料的题材和体裁的多样性。

三、增加试题的开放性,以考查学生运用英语思维和表达的能力,体现在任务型阅读和书面表达两种题型的考查。

【备考建议】一、听力。

熟悉常考的听力场景,对所听内容作出简单推断,理解说话者的意图、观点和态度,在做题之前应利用间隙时间审题,对关键信息点作简要记录,如果有要点漏听,应果断舍弃,不要影响后面的答题。

二、单项选择。

对于语法,要认真去分析其中的逻辑,词汇板块,重在平时积累,平时学习过程中就要有意识地去整理归纳。

三、完形填空。

1、预测文章的主旨和大意,读懂首句可以帮助建立正确的思维导向,对理解全文起重要作用。

2、重视上下文语境,进行逻辑分析。

3、平时尤其要注意词汇的积累,词的搭配。

四、阅读理解。

1、读懂书报杂志及公告、说明、广告中关于一般性话题的简短文章,作出简单判断和推理。

2、养成良好才做题习惯,带着问题来浏览文章,并对文中线索进行标记。

3、根据文章内容,完成回答问题、补全句子和表格以及英汉互译等任务。

五、首字母填词。

注重积累,考虑单词的词性、词性和拼写,同时也要兼顾句子的时态和语态。

六、情景交际。

重视课本,经常朗读,注重语境场景。

七、完成句子。

此题型为缺词汉译英,考查词的搭配和常用句型,同学们要熟记并熟练运用常见的短语和句型结构。

八、书面表达。

1、掌握常用词组和句型,准确使用语法和词汇。

2、使用一定的句型、词组、词汇,清楚连贯地表达自己的思想。

3、运用较高的词汇和较复杂的句子表达,围绕话题进行创造性地发挥。

2015湖北黄石中考考试说明:物理难度下降,题型有变化

2015湖北黄石中考考试说明:物理难度下降,题型有变化

2015湖北黄石中考考试说明:物理难度下降,题型有变化【物理】难度下降,题型有变化
【名师简介】刘小强,黄石市白马山学校教师,从事中学教学工作20年,中学高级教师,黄石市物理名师工作室成员。

市先进教育工作者、优秀援疆干部等荣誉称号。

【考纲解读】
考纲的特点:考纲根据国颁课程标准、依托现行教材,对各知识目标、能力要求的层次明确,有利于老师和学生在复习过程把握量与度的要求,对各个知识点用列表的形式展现了四个不同的考查层次,要求详尽、具体、明确。

中考中的变与不变:今年中考物理学科考试难度,在去年难度的基础上继续降低,但学科总分仍然为80分,与去年保持一致;试题风格与去年保持一致,但更加突出初高中学科知识的衔接、解决问题方法的衔接,为学生长远发展和终生学习奠基;考试仍以书面考试与实验考核相结合的形式不变,但各类题型之间的比例略有变化,减少一道解答题,增加两道填空题,这与降低考试的难度的总要求是一脉相承的。

【备考建议】
在备考中,学生要处理好“三个立足”与“三切忌”之间的关系,立足基础知识与基本能力复习与培养,注重双基,切忌题海战术;立足教科书的内容与要求,保质达标,切忌以某本复习资料为纲,舍本逐末;立足学科特点,突出能力和思维过程的训练,规范答题,切忌重结果轻过程。

黄石市2015年中考数学试卷及答案解析(word版).

黄石市2015年中考数学试卷及答案解析(word版).

湖北省黄石市2015年中考数学试卷一.仔细选一选(每小题3分,共30分每小题的四个选项中只有一个是正确的)1. (3分)(2015?黄石)-5的倒数是()A .5 B.1 C.-5 D.5|月所以-5的倒数是-1.5故选D.点评:本题主要考查倒数的概念:乘积是1的两数互为倒数.2. (3分)(2015?黄石)国家统计局数据显示,截至2014年末全国商品房待售面积约为62200万平方米,该数据用科学记数法可表示为()A • 6.22刈04B . 6.22 X07 C. 6.22X08 D . 6.22X109考点:科学记数法表示较大的数.分析::科学记数法的表示形式为a>10n的形式,其中1%|v 10, n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同. 当原数绝对值〉1时,n是正数;当原数的绝对值v 1时,n是负数.解答:解:将62200万用科学记数法表示为 6.22 X108.故选C点评:此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a刈0n的形式,其中1^a| < 10, n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.3. (3分)(2015?黄石)下列运算正确的是()A .4m — m=3 B.2m2?m3=2m5C.---------- 3、-2_ 9D.-(m+2n)=-m+2n考点:单项式乘单项式;合并同类项;去括号与添括号;藉的乘方与积的乘方.分析:分别利用合并同类项法则以及单项式乘以单项式运算法则和藉的乘方、去括号法则化简各式判断即可.解答:解:A、4m - m=3m ,故此选项错误;B、2m2?m3=2m5,正确;C、(- m3)2=m6,故此选项错误;D、-(m+2n)= - m - 2n ,故此选项错误;故选:B.点评:此题主要考查了合并同类项法则以及单项式乘以单项式运算法则和藉的乘方、去括号法则等知识,正确掌握运算法则是解题关键.4. (3分)(2015?黄石)下列四个立体图形中,左视图为矩形的是()0 © A B①正方体②球③国锥④圆柱A .①③B .①④ C.②③ D .③④简单几何体的三视图.根据左视图是分别从物体左面看,所得到的图形,即可解答.解:长方体左视图为矩形;球左视图为圆;圆锥左视图为三角形;圆柱左视图为矩形; 因此左视图为矩形的有①④.故选:B.本题考查了几何体的三种视图,掌握定义是关键.注意所有的看到的棱都应表现在三视图中.5. (3分)(2015?黄石)某班组织了一次读书活动,统计了10名同学在一周内的读书时间,他们一周内的读书时间累计如表,则这10名同学一周内累计读书时间的中位数是()A . 8 B. 7 C. 9 D. 10考点:中位数.分析:根据中位数的概念求解.解答:解:..•共有10名问学,.•.第5名和第6名同学的读书时间的平均数为中位数,则中位数为:8+1 °=9.2故选C.点评:本题考查了中位数的知识,将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如n数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果这组数据的榻是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数. j6. (3分)(2015?黄石)在下列艺术字中既是轴对称图形又是中心对称图形的是(A-B(30同C D.考点:中心对称图形;轴对称图形.分析:根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.解答:解:A、是轴对称图形,不是中心对称图形.故错误;B 、 是轴对称图形,不是中心对称图形.故错误;C 、 不是轴对称图形,也不是中心对称图形.故错误;D 、 是轴对称图形,也是中心对称图形.故正确.故选D.点评:本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转 180度后与 原图重合.7. (3分)(2015?黄石)在长方形 ABCD 中AB=16,如图所示裁出一扇形 ABE,将扇形围 成一个圆锥(AB和AE 重合),则此圆锥的底面半径为()C. 4^2考点:圆锥的计算.分析:圆锥的底面圆半径为r,根据圆锥的底面圆周长=扇形的弧长,列方程求解. 解答点评:本题考查了圆锥的计算.圆锥的侧面展开图为扇形,计算要体现两个转化: 的母线长为扇形的半径,2、圆锥的底面圆周长为扇形的弧长.8. (3 分)(2015?黄石)如图,在等腰△ ABC 中,AB=AC , BD ± AC , / ABC=72 °,则 Z ABD=( )A . 36°B. 54°C. 18°D. 64°考点:等腰三角形的性质.分析:根据等腰三角形的性质由已知可求得ZA 的度数,再根据垂直的定义和三角形内角和定理不难求得/ ABD 的度数.解答:解:AB=AC , / ABC=72 °,ABC= / ACB=72 °, •.•Z A=36 °, . • BD ± AC ,•••Z ABD=90 - 36 =54 °.故选:B.点评:本题主要考查等腰三角形的性质,解答本题的关键是会综合运用等腰三角形的性质和 三角形的内角和定理进行解:设圆锥的底面圆半径为 r,依题意,得o 9071X162 <=180解得r=4.故小圆锥的底面半径为 4;故选A.1、圆锥答题,此题难度一般.9. (3分)(2015?黄石)当1玉《时,ax+2> 0,则a的取值范围是()A . a>- 1 B. a>— 2 C. a> 0 D. a>- 1 且a 照考点:不等式的性质.分析:当x=1时,a+2>0;当x=2 , 2a+2>0,解两个不等式,得到a的范围,最后综合得到a的取值范围.解答:解:当x=1时,a+2>0解得:a> - 2;当x=2 , 2a+2> 0,解得:a> - 1,••• a的取值范围为:a>- 1.点评:本题考查了不等式的性质,解决本题的关键是熟记不等式的性质.10. (3分)(2015?黄石)如图是自行车骑行训练场地的一部分,半圆O的直径AB=100, 在半圆弧上有一运动员C从B点沿半圆周匀速运动到M (最高点),此时由于自行车故障原地停留了一段时间,修理好继续以相同的速度运动到A点停止.设运动时间为t,点B到直线OC的距离为d,则下列图象能大致刻画d与t之间的关系是()考点:动点问题的函数图象.分析:设运动员C的速度为v,则运动了t的路程为vt,设Z BOC= a,当点C从运动到M 时,当点C从M运动到A 时,分别求出d与t之间的关系即可进行判断.解答:解:设运动员C的速度为v,则运动了t的路程为vt,设Z BOC= a,当点C从运动到M时,vi一= -180 18故选C.点评:本题考查的是动点问题的函数图象,熟知圆的特点是解答此题的关键.二.认真填一填(每小题 3分,共18分)11. (3 分)(2015?黄石)分解因式:3x2-27= 3 (x+3) (x- 3):提公因式法与公式法的综合运用. :因式分解.:观察原式3x2- 27,找到公因式3,提出公因式后发现 x 2- 9符合平方差公式, 方差公式继续分解. :解:3x2- 27,=3 (x2 - 9), =3 (x+3) (x - 3).故答案为:3 (x+3) (x - 3).:本题主要考查提公因式法分解因式和利用平方差公式分解因式, 键,难点在于要进行二次分解因式.八 a — 一,,,一,2a _1,八 … …12. (3分)(2015?黄石)反比例函数 y= ------------- 的图象有一支位于第一象限,则常数a 的取x值范围是 a _'I i'考点:反比例函数的性质.分析:根据反比例函数的性质: 当k > 0,双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每一象限内y 随x 的增大而减小可得 2a - 1 > 0,再解不等式即可.解答: ' .......................解:.••反比例函数 y= ------------ 的图象有一支位于第一象限,x... 2a- 1> 0,解得:a>£2故答案为:a >^.点评:此题主要考查了反比例函数的性质,关键是掌握反比例函数y=- (k 用),(1) k>0,z反比例函数图象在一、三象限;(2) kv 0,反比例函数图象在第二、四象限内.在直角三角形中,d=50sin a=50sin^llL=50sin^232t,K 5兀 d=50sin 、 ' t,当点C 从M 运动到A 时,d 与t 之间的关系d=50sin (180-些业t ), 兀利用平熟记公式是解题的关13. (3分)(2015?黄石)九年级(3)班共有50名同学,如图是该班一次体育模拟测试成 绩的频数分布直方图(满分为30分,成绩均为整数).若将不低于23分的成绩评为合格,则该班此次成绩达到合格的同学占全班人数的百分比是92% .考点:频数(率)分布直方图.分析:利用合格的人数即50 - 4=46人,除以总人数即可求得. 50 - 4—_ X100%=92% .50故答案是:92% .点评:本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.14. (3分)(2015?黄石)如图,圆 O 的直径AB=8 , AC=3CB ,过C 作AB 的垂线交圆 O 于M , N 两点,连结 MB,贝UZ MBA 的余弦值为 1 .一2一考点:垂径定理;解直角三角形.分析:如图,作辅助线;求出 BC 的长度;运用射影定理求出BM 的长度,借助锐角三角函数的定义求出/ MBA 的余弦值,即可解决问题.解答:解:如图,连接AM ;. . AB=8 , AC=3CB , ••• BC=」AB=2 :4AB 为O O 的直径, •••Z AMB=90由射影定理得:BM 2=AB ?CB,••• BM=4 , cosZ MBA=毋=」,AB 2解答解:该班此次成绩达到合格的同学占全班人数的百分比是故答案为1.2点评:该题主要考查了圆周角定理及其推论、射影定理、 锐角三角函数的定义等知识点及其应用问题;解题的方法是作辅助线,构造直角三角形;解题的关键是灵活运用圆周角 定理及其推论、射影定理等知识点来分析、判断、解答.15. (3分)(2015?黄石)一食堂需要购买盒子存放食物,盒子有 A , B 两种型号,单个盒 子的容量和价格如表.现有 15升食物需要存放且要求每个盒子要装满,由于 A 型号盒子正 做促销活动:购买三个及三个以上可一次性返还现金4元,则购买盒子所需要最少费用为29_ 元.分析:设购买A 种型号盒子x 个,购买盒子所需要费用为 y 元,则购买B 种盒子的个数为15— 2Y .….一… _ . , _ . , 一… ............. .--------- 个,分两种情况讨论: ① 当0玉v 3时;② 当3孕时,利用一次函数的性质3即可解答.解答:解:设购买A 种型号盒子x 个,购买盒子所需要费用为y 元,则购买B 种盒子的个数为I ,一女个315 "①当 0 孑< 3 时,y=5x+ ----------- --- X &=x+30 ,■0.• k=1 > 0,•■- y 随x 的增大而增大,.••当x=0时,y 有最小值,最小值为 30元;L5 —② 当 3 孑时,y=5x+ --------- --- X 6 - 4=26+x ,.• k=1 > 0,•■- y 随x 的增大而增大,.••当x=3时,y 有最小值,最小值为 29元; 综合①② 可得,购买盒子所需要最少费用为 29元.故答案为:29.点评:本题考查了一次函数的应用,解决本题的关键是根据题意列出函数解析式, 函数的性质解决最小值的问题,注意分类讨论思想的应用.考点: 次函数的应用.利用一次16. (3分)(2015?黄石)现有多个全等直角三角形,先取三个拼成如图1所示的形状,R为DE 的中点,BR 分别交AC , CD 于P, Q,易得BP: QR: QR=3 : 1 : 2. (1)若取四个直角三角形拼成如图2所示的形状,S 为EF 的中点,BS 分别交AC, CD,DE 于 P, Q, R,贝U BP: PQ: QR: RS= 4: 1: 3: 2 (2)若取五个直角三角形拼成如图 3所示的形状,T 为FG 的中点,:相似三角形的判定与性质.4: 3,然后再证明 △ BAP^A QDR^A SFT.,求得 BP : QR : ST=AP : DR : FT=5 : 4: 3,因为.• BP: QR: RT=1 : 1 : 1,所以可求得:BP: PQ: QR: RS: ST=5: 1 : 4: 2: 3.:解:(1) ..•四个直角三角形是全等三角形,••• AB=EF=CD , AB // EF // CD, BC=CE , AC // DE, ••• BP: PR=BC : CE=1 , . • CD // EF, . BCQs^ BES.又.• BC=CECQ=岑 SE =*EF , ■w W. • AB // CD , •••Z ABP= / DQR.又.•』BAP= Z QDR,. BAP^A QDR. BP: QR=4 : 3. BP: PQ: QR=4: 1: 3, . • DQ // SE,••• QR: RS=DQ : SE=3: 2, BP: PQ: QR: RS=4: 1: 3: 2.故答案为:4: 1 : 3: 2;(2) •. •五个直角三角形是全等直角三角形BT 分别交AC , CD,R, S,贝U BP: PQ: QR: RS: ST= 5: 1: 4: 2: 3'(1)首先证明 △ BCQs^ BES,从而可求得CQ ^EF ,D Q^EF ,然后证明BP : PQ: QR=4 : 1: 3,然后由 DQ // SE, BP:PQ: QR: RS=4: 1: 3: 2;AP : DR: FT=5:△ BAP QDR 得到 BP : QR=4 : 3 从而可知:可知:QR: RS=DQ : SE=3: 2,从而可求得(2)由 AC // DE // GF,可知:△ BPCs^ BER s BTG ,能够求得:••• AB=CD=EF , AB // CD // EF, AC=DE=GF , AC // DE // GF, BC=CE=EG , BP=PR=RT , . • AC // DE // GF, .BPC^A BERs BTG ,一 1 1 — 91 一•■- PC=*TG =^FG ,RE=^TG 七FG, 3 5 3 3•••AP =:FG ,DR =W FG ,FT =%FGAP: DR : FT=5 : 4: 3. . • AC // DE // GF, •••Z BPA= / QRD= / STF.又.•』BAP= Z QDR= Z SFT,. BAP^A QDR^A SFT.BP: QR: ST=AP : DR: FT=5 : 4: 3.又.• BP: QR: RT=1 : 1: 1,BP: PQ: QR: RS: ST=5: (5 - 4): 4: (5-3): 3=5: 1: 4: 2: 3.故答案为:5: 1 : 4: 2: 3.点评:本题主要考查的是相似三角形的判定和性质,找出图中的相似三角形,求得相应线段之间的比例关系是解题的关键.三.解答题(9个小题,共72分)17. (7 分)(2015?黄石)计算:- 巫+\-显 |+2sin45 ° + !+ (*)1考点:实数的运算;零指数藉;负整数指数藉;特殊角的三角函数值. 计算题.原式第一项化为最简二次根式,第二项利用绝对值的代数意义化简,第三项利用特殊 角的三角函数值计算,第四项利用零指数藉法则计算,最后一项利用负整数指数藉法 则计算即可得到结果.解答:解:原式=-2料+迎+2 近+1+2=3.2点评:此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.考点:分式的化简求值. 专题:计算题.分析:原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形, 约 分得到最简结果,把 X 的值代入计算即可求出值.专题 分析 18. (7分)(2015?黄石)先化简,再求值:9—4x+4 9i ~------------- 1),其中 x=2 V2.X K解答:解:原式= H)芭15 =-怎-2)?二^=—x+2, K x x x - 2当x=2 - / 时,原式=-2+匝+2=血.点评:此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.19. (7 分)(2015?黄石)如图,O O 的直径AB=4 , Z ABC=30 °, BC 交③ O 于D, D 是BC 的中点.(1)E,求证:直线DE是。

2015湖北黄石中考考试说明:历史难度比去年大

2015湖北黄石中考考试说明:历史难度比去年大

2015湖北黄石中考考试说明:历史难度比去年大各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢3月28日,黄石市2015年中考考纲发布。

今年各科考试命题会有哪些变化?考点考查和往年相比有没有变动?后期备考,考生应该注重哪些内容?楚天时报记者特邀黄石部分初中学校的名师为考生详细解读考纲,并提后期备考建议,供考生参考。

【历史】今年试卷难度比去年大【名师简介】贾方露,肖铺中学高级历史教师,黄石历史学会会员,下陆区兼职历史教研员。

从教30余年,所带历史学科在历届中考中成绩优异。

【考纲解读】2015年中考历史指导思想、命题原则、考试形式、总分,与2014年保持一致,但稳中有变。

具体有以下几点:一、选择题由2014年的16分增加到18分,且最后两道选择题重点考历史学习方法和历史概念。

二、历史年表题由2014年的11分减为8分。

三、2015年中考把2014年的历史材料解析题、图说历史题合二为一,统称为材料题,分值由10分减为8分。

四、新增加构建思维导图题型,分值3分,主导考查学生构建历史知识体系能力。

五、中国古代史由5分增加到7分,内容以2011年版的课标为主。

总的说来,今年中考历史试卷难度比2014年的大。

【备考建议】历史知识零碎繁多,涉及面广,且时间跨度大,在短短不到80多天的时间内,如何提升最后阶段的复习效果?一、明确目标:紧扣课标,主要围绕课程标准中的内容标准复习,注意区分课标中的三个层次。

“识记,理解,运用”,重在分析,讲解。

“理解,运用”层次,使学生不仅知道结论是什么,更要知道为什么是这个结论,注意思维的过程。

二、抓住重点:以中国和世界近现代史的内容复习为重点,注重点—线结合,“点”指“历史事件”“历史人物”和“历史现象”。

“线”指“历史发展的基本线索”,使学生在掌握历史事实的基础上理解历史发展的过程。

三、针对训练。

依据历史中考的题型,对历史年表、判断分析材料等进行针对性训练,引导学生从文本、图片等材料中搜寻有价值的历史信息,培养学生形成历史时空概念的能力;计算历史年代的能力;识别和使用历史图表的能力。

2015黄石中考数学解析版

2015黄石中考数学解析版

湖北省黄石市2015年中考数学试卷一.仔细选一选(每小题3分,共30分每小题的四个选项中只有一个是正确的)4.(3分)(2015•黄石)下列四个立体图形中,左视图为矩形的是()7.(3分)(2015•黄石)在长方形ABCD中AB=16,如图所示裁出一扇形ABE,将扇形围成一个圆锥(AB和AE重合),则此圆锥的底面半径为()r=,8.(3分)(2015•黄石)如图,在等腰△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,∠ABC=72°,则∠ABD=()10.(3分)(2015•黄石)如图是自行车骑行训练场地的一部分,半圆O的直径AB=100,在半圆弧上有一运动员C从B点沿半圆周匀速运动到M(最高点),此时由于自行车故障原地停留了一段时间,修理好继续以相同的速度运动到A点停止.设运动时间为t,点B到直线OC的距离为d,则下列图象能大致刻画d与t之间的关系是()..vt==,,=50sin=50sin td=50sin t﹣t二.认真填一填(每小题3分,共18分)14.(3分)(2015•黄石)如图,圆O的直径AB=8,AC=3CB,过C作AB的垂线交圆O 于M,N两点,连结MB,则∠MBA的余弦值为.AB=2MBA==故答案为.16.(3分)(2015•黄石)现有多个全等直角三角形,先取三个拼成如图1所示的形状,R 为DE的中点,BR分别交AC,CD于P,Q,易得BP:QR:QR=3:1:2.(1)若取四个直角三角形拼成如图2所示的形状,S为EF的中点,BS分别交AC,CD,DE于P,Q,R,则BP:PQ:QR:RS=4:1:3:2(2)若取五个直角三角形拼成如图3所示的形状,T为FG的中点,BT分别交AC,CD,DE,EF于P,Q,R,S,则BP:PQ:QR:RS:ST=5:1:4:2:3.CQ=DQ=EFCQ=DQ=PC==RE==FGAP=,,FT=三.解答题(9个小题,共72分)19.(7分)(2015•黄石)如图,⊙O的直径AB=4,∠ABC=30°,BC交⊙O于D,D是BC 的中点.(1)求BC的长;(2)过点D作DE⊥AC,垂足为E,求证:直线DE是⊙O的切线.22.(8分)(2015•黄石)如图所示,体育场内一看台与地面所成夹角为30°,看台最低点A 到最高点B的距离为10,A,B两点正前方有垂直于地面的旗杆DE.在A,B两点处用仪器测量旗杆顶端E的仰角分别为60°和15°(仰角即视线与水平线的夹角)(1)求AE的长;(2)已知旗杆上有一面旗在离地1米的F点处,这面旗以0.5米/秒的速度匀速上升,求这面旗到达旗杆顶端需要多少秒?24.(9分)(2015•黄石)在△AOB中,C,D分别是OA,OB边上的点,将△OCD绕点O 顺时针旋转到△OC′D′.(1)如图1,若∠AOB=90°,OA=OB,C,D分别为OA,OB的中点,证明:①AC′=BD′;②AC′⊥BD′;(2)如图2,若△AOB为任意三角形且∠AOB=θ,CD∥AB,AC′与BD′交于点E,猜想∠AEB=θ是否成立?请说明理由.,得出中,。

湖北省黄石市2015年中考地理真题试题(含解析)

湖北省黄石市2015年中考地理真题试题(含解析)

黄石市2015年初中毕业升学考试试卷地理试题部分一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,每小题2分,共16分)1.(2015•黄石)读如图经纬网图,下列说法正确的是()A.E点在F点的东北方向B. E、F两点均位于东半球C. E、F两点均有太阳直射现象D. E点的地理坐标为40°N,40°W考点:用经纬网确定方向和任意地点的位置.分析:由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网,利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置.在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示.解答:解:在经纬网地图上,纬线指示东西方向,经线指示南北方向,据此读图可知,E点在F点的东北方向,故A正确;东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球,据此可知,图中F点位于西半球,故B不正确;热带的纬度范围是23.5°N﹣23.5°S,有阳光直射现象,因此可知,E、F两点中,有太阳直射现象的是F 点,故C不正确;东西经度的划分是以0°经线为界,向东向西各分了180°,0°经线以东、180°经线以西称东经,用符号E表示,0°经线以西、180°经线以东称西经,用符号W表示,南北纬度的划分都是以赤道为界,赤道以北的纬度称北纬,用符号N表示,赤道以南的纬度称南纬,用符号S表示,据此可知,E点的地理坐标为(40°N,40°E),故D不正确.故选:A.点评:本题考查了经纬网地图的判读,属基础题.2.(2015•黄石)日本传统民居多用质地较轻的建筑材料,木制框架结构,多为二层楼房,房顶坡度较缓,以增加稳固程度,其目的主要是()A.减少火山活动造成的人员伤亡B.减少地震灾害造成的人员伤亡C.减少寒潮灾害造成的人员伤亡D.减少台风灾害造成的人员伤亡考点:火山、地震分布与板块运动的关系.分析:板块构造学说认为,地球岩石圈是由板块拼合而成的.一般来说,板块的内部,地壳比较稳定;板块与板块交界的地带,有的张裂拉伸,有的碰撞挤压,地壳比较活跃.板块张裂或碰撞挤压的地带,火山和地震活动频繁.世界上火山与地震活动最剧烈的地方,主要位于两大地带:环太平洋火山地震带;横贯欧洲南部到亚洲的阿尔卑斯﹣喜马拉雅(向南、向东延伸到中南半岛西侧和马来群岛南缘)火山地震带.解答:解:日本地处亚欧板块与太平洋板块的交界地带,地壳活跃,多地震.民居多用质地较轻的建筑材料建造,可以减少地震灾害造成的人员伤亡.根据题意.故选:B.点评:该题考查了日本的地震,属于基础题.3.(2015•黄石)黄石市位于长江中游南岸,北纬30°附近,其气候类型为()A.温带季风气候B.地中海气候C.温带大陆性气候D.亚热带季风气候考点:气候复杂多样和主要气候类型.分析:黄石市位于长江中游南岸,湖北省东南部.解答:解:黄石市位于长江中游南岸,其气候类型为亚热带季风气候,夏季高温多雨,冬季温和少雨.故选:D.点评:该题考查黄石市的气候类型.4.(2015•黄石)山脉是地形的骨架,也是重要的地理界线,横断山脉东、西两侧的地形区分别是()A.华北平原、黄土高原B.长江中下游平原、四川盆地C.云贵高原、青藏高原D.东北平原、内蒙古高原考点:中国的地形的特征和分布.分析:我国是一个多山的国家,山脉纵横交错,构成地形的骨架,高原、平原、盆地、丘陵镶嵌其中.解答:解:黄土高原与华北平原的分界线是太行山;长江中下游平原与四川盆地是巫山;云贵高原和青藏高原的分界线是横断山;大兴安岭是内蒙古高原与东北平原的分界线.故选:C.点评:本题主要考查了我国主要的地理界线,属基础题.5.(2015•黄石)读下列省(区)轮廓图,“陇”和“蜀”分别是哪两个省(区)的简称()A.①②B.②③C.①③D.②④考点:我国省级行政单位的名称和位置.分析:我国共有34个省级行政单位,包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区.北京是我们伟大祖国的首都.解答:解:图中①是甘肃省、②是广东省、③是四川省、④是湖北省.甘肃省的简称为甘或陇,四川省的简称为川或蜀.故选:C.点评:要熟悉我国各省级行政单位的轮廓特征,可采用联想记忆的方法.6.(2015•黄石)下列地理景观与其对应地区的搭配,正确的一组是()A.水乡泽国﹣﹣﹣华北平原B.千沟万壑﹣﹣﹣黄土高原C.山青水碧﹣﹣﹣内蒙古高原D.林海雪原﹣﹣﹣柴达木盆地考点:中国的地形的特征和分布.分析:依据各地的地理景观来解答此题.解答:解:我国地域辽阔,气候复杂多样,形成了各式各样的地理景观.华北平原是黄河、淮河、海河共同冲积而成,地势平坦、一望无际,故A说法是错误的;黄土高原土质疏松,地表裸露,由于水土流失,地表形成了千沟万壑、支离破碎的状态,故B说法是正确的;内蒙古高原地势平坦开阔,一望无际,故C 说法是错误的;大兴安岭是我国东北林区的主要分布地区,冬季降雪以后,银装素裹、林海雪原,故D说法是错误的.故选:B.点评:考查了我国部分地区的地理景观,常见的选择题.7.(2015•黄石)下列关于台湾省的描述,正确的是()A.工业主要分布在东部沿海一带B.台湾山脉呈西北﹣﹣东南走向C.经济一直以农产品加工业为主D.台湾岛西隔台湾海峡与福建省相望考点:台湾省的地理位置和地域组成.分析:台湾省位于中国东南沿海,北临东海,东临太平洋,南临南海,西隔台湾海峡与福建省相望.台湾省的主体是台湾岛,还包括周围的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、绿岛等200多个岛屿,台湾岛是中国第一大岛.解答:解:台湾工业主要分布在西部沿海一带,故A错误;台湾山脉呈东北﹣西南走向,故B错误;台湾在20世纪60年代以前,经济以农业和农产品加工为主,第一产业占比重大;从60年代开始,台湾利用自身的一些优势条件,重点发展出口加工工业,形成“进口﹣﹣加工﹣﹣出口”导向型经济;故C错误;台湾省位于中国东南沿海,北临东海,东临太平洋,南临南海,西隔台湾海峡与福建省相望;故D正确;依据题意.故选:D.点评:本题主要考查台湾省的概况,属于基础题,理解解答即可.8.(2015•黄石)如图中序号与铁路干线名称对应正确的是()A.①宝成线、②京广线、③京九线、④京沪线B.①宝成线、②焦柳线、③京九线、④京沪线C.①陇海线、②京广线、③京九线、④京沪线D.①陇海线、②京九线、③京九线、④京沪线考点:重要的铁路干线、高铁.分析:我国现已形成一个以北京为中心的全国铁路网.南北向干线有京哈线、京沪线、京九线、京广线、太焦﹣焦柳线、宝成﹣成昆线等;东西向干线有滨洲﹣滨绥线、京包﹣包兰线、陇海﹣兰新线、沪昆线等.解答:解:在各种交通运输方式中,中国铁路运输的地位尤为突出.纵横交错的铁路分布全国各地,并与公路、河道、航空港相连,构成了全国交通运输网的骨架.读图分析可知,①为陇海线,从连云港至兰州,途径徐州、郑州、西安等城市;②为京广线,从北京至广州,与陇海线交汇于郑州;③为京九线,从北京至香港九龙,与陇海线交汇于商丘;④为京沪线,从北京至上海,与陇海线交汇于徐州.依据题意,结合选项.故选:C.点评:本题考查我国铁路干线的分布,属于基础题,读图解答即可.二、非选择题(本大题共2小题,共12分)48.(2015•黄石)读某地等高线地形图,回答下列问题(1)林场管理处位于学校的方向,A处所在的山体部位是.(2)林场管理处与森林动物园的相对高度为米,从B、C、D三条线路爬上山顶,如果只考虑地形与节省体力的因素,应选择的线路是,理由是.考点:等高线地形图的判读.分析:在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷,等高线重合的部位是陡崖.解答:解:读图可知,(1)根据图中指向标判断,林场管理处位于学校的西南方向,A处等高线向海拔低处凸,为山脊.(2)林场管理处的海拔为1000米,森林动物园的海拔为400米,两地的相对高度为1000米﹣400米=600米,若从B、C、D三条线路爬上山顶,应选择C处,因为C处等高线稀疏,坡度平缓,容易爬山.故答案为:(1)西南;山脊;(2)600;C;C处等高线稀疏,坡度平缓,容易爬山.点评:本题考查了等高线地形图的判读,学生要读图理解解答.49.(2015•黄石)读“中国四大地理区域示意图”,回答下列问题(1)图中③和④两区域显著的自然地理特征分别是、.图中③区域的自然景观呈明显的(东西、南北)方向的变化.(2)图中①和②两区域以﹣﹣一线为分界线;图中①区域的耕地类型以(水田或旱地)为主,②区域中流程最长的河流是.考点:我四大地理区域及其划分.分析:读图可得,①是北方地区,②是南方地区,③是西北地区,④是青藏地区.解答:解:(1)西北地区和青藏地区自然地理特征分别是干旱、高寒.西北地区的自然景观呈明显的东西方向的变化,由于降水量的多少,其植被自西向东依次是荒漠﹣荒漠、草原﹣草原.(2)南方地区与北方地区以秦岭﹣﹣淮河一线为分界线;图中北方地区的耕地类型以旱地为主我国最长的河流是长江,流经南方地区和青藏地区.故答案为:(1)干旱;高寒;东西;(2)秦岭;淮河;旱地;长江.点评:本题考查我国四大地理区域的划分,读图解答即可.。

2015中考考试大纲

2015中考考试大纲

2015中考考试大纲2015年中考考试大纲主要涵盖了初中阶段学生必须掌握的知识点和能力要求,以确保学生能够顺利通过初中毕业水平考试。

以下是2015年中考考试大纲的详细内容:一、语文1. 阅读能力:包括文言文和现代文的阅读,要求学生能够理解文章的主旨大意,把握文章结构,分析作者的观点和写作手法。

2. 写作能力:考查学生的写作能力,包括记叙文、议论文、说明文等不同文体的写作技巧。

3. 文学常识:包括中国古代文学、现代文学以及外国文学的基本知识。

4. 文言文阅读:考查学生对文言文的理解和翻译能力。

5. 现代文阅读:考查学生对现代文的理解和分析能力。

二、数学1. 数与代数:包括数的认识、代数式、方程与不等式等基础知识。

2. 图形与几何:考查学生对平面图形和立体图形的认识,以及几何证明的能力。

3. 统计与概率:涉及数据的收集、处理和分析,以及概率的基础知识。

4. 综合应用题:考查学生运用数学知识解决实际问题的能力。

三、英语1. 听力:考查学生对英语口语的理解能力。

2. 阅读:包括对英语文章的理解和分析。

3. 写作:考查学生用英语进行书面表达的能力。

4. 语法和词汇:考查学生对英语语法规则和词汇的掌握。

5. 口语:部分考试可能包含口语测试,考查学生的英语口语交流能力。

四、物理1. 力学:包括力和运动的基本概念,牛顿运动定律等。

2. 热学:涉及温度、热量和热力学基础知识。

3. 电学:包括电路、电流、电压、电阻等电学基础知识。

4. 光学:考查光的传播、反射、折射等光学现象。

5. 原子物理:涉及原子结构、核能等基础物理知识。

五、化学1. 物质的组成与结构:包括元素、化合物、分子和原子等概念。

2. 物质的性质与变化:涉及物质的物理性质、化学性质以及化学反应。

3. 化学计算:考查学生进行化学方程式计算和化学量计算的能力。

4. 化学实验:包括化学实验的基本操作和实验原理。

六、生物1. 细胞生物学:包括细胞的结构和功能。

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黄石2015年中考考纲发布名师为考生详细解读考纲楚天时报讯3月28日,黄石市2015年中考考纲发布。

今年各科考试命题会有哪些变化?考点考查和往年相比有没有变动?后期备考,考生应该注重哪些内容?楚天时报记者特邀黄石部分初中学校的名师为考生详细解读考纲,并提后期备考建议,供考生参考。

【语文】作文仍以记叙文为主【考纲解读】2015年中考语文与2014年相比,命题原则、能力要求、试卷结构上没有太大变化。

试卷结构仍是三大部分,注重语文能力层级的合理分布,强调固有知识和方法的覆盖度及其迁移和运用。

第一部分积累与运用,题型仍然以选择题和翻译默写题为主,考查学生基本知识和基本能力。

例如字词的考查,就以常见、常用、易错字词为主,不会涉及生僻、疑难字词。

对一些语文基本知识,例如语法、文学常识、名著等,也应该有基本的了解。

默写题以古诗文为范围,不只强调所谓的名句。

第二部分阅读与鉴赏,分为古诗文阅读和现代文阅读两大类。

古诗阅读以课内为主,要求学生对古诗的基本常识有一定了解,能从语言、形象、手法、情感等方面去鉴赏古诗。

文言文阅读要求学生能借助所积累的文言知识,认读浅易文言文,理解其基本内容和文章特点。

现代文阅读分为实用类文本和文学类文本,实用类文本偏向于与社会生活联系紧密的实用型文章,文学类文本则继续以记叙类文本为主。

第三部分写作,综合性学习不在板块中直接出现,以一篇大作文为主,分值为60分。

体裁仍以记叙文为主,命题形式不拘一格,命题作文、半命题作文、材料作文都有可能出现。

【备考建议】在复习过程中,考生必须循序渐进,优化复习策略,学会总结归纳,争取短时间内有所突破。

应该注意以下几个方面:一、循纲务本,夯实基础。

要牢记应知应会内容,做好知识的梳理,尤其落实好古诗文的默写和文言文字词,并可以采用分块切割、化整为零的方法,减轻负担,提高效率。

二、总结规律,强化技巧。

文言文不仅要扎实掌握重要词句,还要学会思考,形成迁移能力。

复习阶段应该梳理各类文体的考点,注重方法探究。

实践证明,解答阅读试题,真正能派上用场的,是有关规律性的知识、解题的思路和方法。

三、重视写作,真情表达。

在语文试卷上,写作的分值比例占据了半壁江山,复习中应予以足够重视。

要重视生活素材的积累,并做好记录;要研读优秀习作,强化审题训练;要重视对已有作文的修改,修改也是提高的过程。

“感人心者,莫先乎情”,中考作文一定要写出真情实感,注重真实感人的细节描写。

【地理】注重基础和图表【考纲解读】地理学科2015年中考应考的特殊性在于初三和初二都要参加中考,尽管初二考试内容比初三略少,但是中考毕竟带有选拔性,所以试题总体还是具有信度、效度和区分度,这就要求在备考时更有针对性和实效性。

【备考建议】一、注重基础。

地理考试强调对地理主干知识进行考查的趋势不会改变,所以在备考过程中一定要注重地理基础知识。

在初中阶段,地球的运动、地球仪和地图的基本知识是难点,必须突破。

中国地理的基本知识是重点,必须过关。

同时,理清地理事物之间的关系也是夯实基础的重要方面,例如地理位置与气候的关系、地形与河流流向及气候的关系、气候与河流流量及农业生产的关系等。

二、注重图表。

这几年的中考都非常重视对地图知识的考查,2014年黄石市地理中考试题直接考图比重占到80%。

因此,学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。

在复习备考时一定要运用地理图表去掌握地理事物。

例如在复习中国地理时,不仅仅要整体了解中国的自然环境、自然资源、经济发展的概况,更重要的是从我国4个地理区域中去了解各个区域里有地方特色的自然和人文景观,并把这些景观落实到图上,明确位置,并理解形成的原因。

三、注重梳理。

当前初中教材的知识比较零散,加上初中三年地理学习时间跨度大,所以让学生对知识进行梳理很重要。

要根据《考试说明》的要求,让学生在头脑中构建地理基础知识的网络,重视相关知识的内在联系,形成知识链。

例如,世界地理部分要复习“天气与气候”,中国地理复习的“中国的自然环境”部分有“多样的气候”,就可以运用世界气候的普遍规律来理解我国气候的分布及影响因素,这样学生在脑海中就会对气候方面的知识形成深刻印象。

【数学】压轴题或考反比例函数【考纲解读】今年中考数学试卷的预期难度与去年持平。

保持平稳的基本思路:有效控制较易试题的题量分值,力求“送分”送到位;严格把握中档试题的难度及题量,力求试题呈现形式常态、解法常规;保持较难试题的题量分值不变。

命题体现基础性、公平性、现实性和科学性原则。

试卷结构保持稳定。

试卷知识内容分布:数与代数约60分;空间与图形约46分;统计与概率约14分。

试卷试题难易程度分布:较易试题约60分;中等难度试题约36分;较难试题约24分。

试卷题型分布:选择题10道,30分;填空题6道,18分;解答题9道,72分;全卷25道题。

注重基础,压轴题有变化,以往压轴题多数是考查二次函数的综合题,而今年压轴题很可能考查反比例函数的综合题。

【备考建议】一、紧扣课本,夯实基础,提高准确率。

今年中考数学命题体现基础性原则,所以考生一定要认真对待第一轮复习,重视基础知识,注重“双基”训练,重点要求以课本知识为主,对整个初中学习阶段学过的知识熟记、归纳、总结,并参照课后习题反复思考、加深理解,做到熟练掌握,并灵活运用。

二、善于归纳,不断反思,让知识系统化。

养成良好习惯,提高解题正确率,计算要注意精确度,计算过程中尽量减少误差。

规范训练,避免错误;规范步骤,避免失分,答题要规范,解答不“错位”,不“越位”,解填空题,要认真审题,要填写最后结果,而不是过程,要注意是否带单位。

三、针对性训练,突破难点,提升能力。

中档题和难题的完成需要同学们有良好的学习品质,对于选择题和填空题最后一题以及最后三题的二、三问要进行针对性训练。

特别是今年的压轴题可能考查反比例函数的综合题,更要有针对性地训练。

难题的解决不仅要求同学们必需有扎实的基础知识,还要求同学们具备相当的变通能力,以及对相关知识的正迁移能力,还要能抓住题目中起桥梁作用的条件。

【化学】考查基础知识注重应用【考纲解读】今年化学突出了基础知识、知识应用、科学探究方面的考查。

一、注重基础:与2014年一样重点考查化学用语(元素符号、化合价、化学式、化学方程式等)的掌握,基本概念、基本原理的理解和应用。

二、突出应用:比2014年更注重了知识的应用,考查学生运用所学的知识解决实际问题的能力,特别强调了食品安全、水资源、环境保护等社会热点问题,让学生从真实的情境中发现问题、解决问题达到学以致用的目的。

三、重视探究:与2014年一样,仍着重考查学生的实验探究能力,但今年更注重科学探究全过程的考查。

【备考建议】备考第一阶段要回归课本,把课本每一板块到边到角清扫一遍,把基础打扎实,不能让知识有遗漏。

特別是化学用语、基本原理和基本概念。

第二阶段应把书本知识进行有效梳理形成网络化的知识体系,进行专题训练提高学生的解题能力和解题技巧。

第三阶段的综合训练要有目的有针对性,不能搞题海战役,而且还要培养学生解题速度和解题细节问题。

【英语】非选择性试题难度广度适度增加【考纲解读】2015年中考命题难度与2014年中考保持一致,考试时间、试题题型保持不变。

2015年中考命题的侧重点如下:一、通过实际情景和语音环境考查学生对基础知识和基本技能的掌握运用能力。

二、适当增加对非选择性试题考查的难度和广度,增加阅读材料的题材和体裁的多样性。

三、增加试题的开放性,以考查学生运用英语思维和表达的能力,体现在任务型阅读和书面表达两种题型的考查。

【备考建议】一、听力。

熟悉常考的听力场景,对所听内容作出简单推断,理解说话者的意图、观点和态度,在做题之前应利用间隙时间审题,对关键信息点作简要记录,如果有要点漏听,应果断舍弃,不要影响后面的答题。

二、单项选择。

对于语法,要认真去分析其中的逻辑,词汇板块,重在平时积累,平时学习过程中就要有意识地去整理归纳。

三、完形填空。

1.预测文章的主旨和大意,读懂首句可以帮助建立正确的思维导向,对理解全文起重要作用。

2.重视上下文语境,进行逻辑分析。

3.平时尤其要注意词汇的积累,词的搭配。

四、阅读理解。

1.读懂书报杂志及公告、说明、广告中关于一般性话题的简短文章,作出简单判断和推理。

2.养成良好才做题习惯,带着问题来浏览文章,并对文中线索进行标记。

3.根据文章内容,完成回答问题、补全句子和表格以及英汉互译等任务。

五、首字母填词。

注重积累,考虑单词的词性、词性和拼写,同时也要兼顾句子的时态和语态。

六、情景交际。

重视课本,经常朗读,注重语境场景。

七、完成句子。

此题型为缺词汉译英,考查词的搭配和常用句型,同学们要熟记并熟练运用常见的短语和句型结构。

八、书面表达。

1.掌握常用词组和句型,准确使用语法和词汇。

2.使用一定的句型、词组、词汇,清楚连贯地表达自己的思想。

3.运用较高的词汇和较复杂的句子表达,围绕话题进行创造性地发挥。

【生物】九年级考查有调整,八年级注重核心知识【考纲解读】2015年黄石市初中生物学业考试较2014年发生了较大变化,有以下几方面:一、考试对象同时包括八年级、九年级两个学年段的考生。

二、九年级考查内容在2014年的基础上作出了较大调整,以《2015年黄石市中考复习指导书·生物》为依据,在2014年考查内容的基础上删去了第七章“人体的营养”一章中的两节内容;新增了第四章“植物的光合作用和呼吸作用”两节、第六章第一节“生物和环境”以及第八章“人体的呼吸”两节共五节内容。

三、八年级和九年级的考生尽管同时参加学业考试,但是无论考查内容,还是考试要求以及试题难易度均有较大不同。

八年级的考查内容在九年级考查内容的基础上有所删减,即第八章“人体的呼吸”两节内容在八年级不作考试要求。

鉴于八年级学生的学年特征:学生年龄小、复习时间少、复习任务重,因此八年级的考试要求比九年级的要低,主要考查最主要的知识、最核心的概念;试题的难易度相对于九年级来说要容易一些。

【备考建议】一、立足基础,突出主干。

建议以《2015年黄石市中考复习指导书·生物》为依据,对照教材,引导学生全面梳理初中生物的基础知识和核心知识,以及与高中衔接相关的知识,使学生初步具备生物学的基本素养,为继续学习打牢基础。

二、提倡“分层辅导”。

建议采取“分类推进”的复习方法,对不同学识水平的学生作出不同的要求,即对大部分学生作出一般要求,只要及格就行;对于部分学有余力的学生则提出更高要求。

三、科学训练,总结技巧。

按中考模式进行适度的综合模拟训练,要注意训练的针对性、规范性,总结出答题技巧,指导学生将题目进行“变式”练习,做到“一题多练”、提高复习实效。

【历史】今年试卷难度比去年大【考纲解读】2015年中考历史指导思想、命题原则、考试形式、总分,与2014年保持一致,但稳中有变。

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