浮力经典应用
浮力的应用实例10个
浮力的应用实例引言浮力是物理学中的一个重要概念，它是指物体在液体中所受到的向上的力的大小，也是物体能够浮在液体表面的原因。
浮力的应用十分广泛，不仅存在于日常生活中的一些实际问题中，还在工程设计、航空航天等领域得到了广泛的应用。
本文将介绍10个与浮力相关的实际应用例子。
1. 船只的浮力船只的设计要充分利用浮力，以使其能够在水中浮起。
船只的船体通常采用空心结构，其中的空间能够填充空气或其他轻质物质，使得整个船只的平均密度小于水的密度，从而产生浮力，使船只浮在水面上。
2. 飞机的升力飞机在飞行时也利用了浮力的原理。
当飞机起飞时，飞机的机翼产生升力，可以理解为它在空气中受到的浮力。
机翼的上表面比下表面更加凸起，让空气在飞过机翼时上下分流，产生一个向上的压力，从而产生升力，使飞机能够离开地面。
3. 水上漂浮的气球气球是利用浮力的原理制成的，最常见的例子是热气球。
热气球内部加热空气，形成比外部空气密度小的气体，从而产生向上的浮力，使得热气球能够在空中浮动。
类似地，许多水上游乐设施中也用气球来提供浮力，让人们可以在水上玩乐。
4. 浮标的应用浮标是一种用来指示航道或标记水深的装置，它通常由一个浮筒和一个锚链组成。
浮筒中充满了空气或泡沫塑料等材料，使得浮标具有足够的浮力，能够在水上漂浮。
浮标可以在水中垂直浮动，通过不同的颜色、形状等进行标记，以便给航行的船只提供导航和警示信息。
5. 浮遮球阀的工作原理浮遮球阀是一种常用的控制阀门，它的工作原理也与浮力有关。
浮遮球阀的内部装有一个浮球，当管道中的液体流过时，浮球会随着液体的上升或下降而移动。
当液体上升到一定高度时，浮球会被提升到阀门的关闭位置，阻止液体流动。
这种阀门常用于水池、沉箱等地方，以防止液体溢出。
6. 浮力在潜水艇中的应用潜水艇是一种能够在水下航行的交通工具，它的设计充分利用了浮力的原理。
潜水艇的船体被设计成中空结构，内部充满了高压气体，使得潜水艇整体的平均密度小于水的密度，从而产生浮力。
浮力应用
7、 一密度为 ×103㎏/ m3的长方形木块 、 一密度为0.6× 的长方形木块,
长0.6m,宽0.2m,高0.1m. 宽 高 (1)当木块漂浮在水面时 它露出水面的体积 当木块漂浮在水面时,它露出水面的体积 当木块漂浮在水面时 是多少? 是多少 (2)若采用挖空的办法做成小 “船”,使它能 若采用挖空的办法做成小 使它能 装 载5.9㎏的沙子而不至于沉没 木块上挖去的 ㎏的沙子而不至于沉没,木块上挖去的 体积至少是多少? 体积至少是多少
配 人 教
版
浮
力
李店二中
应
王新广
用
通过牙膏皮实验已证明，实心的牙膏皮沉入 水中，空心的浮于水面，①由此可见我们要使密 度大于水的物质做成的物体浮于水面可采用“空心” “空心” 办法，增大体积从而增大浮力，使物体浮于水面。 办法 ②如把木头挖成空心的独木舟，可以减小自身的 重力，多装货物，以增大可利用的浮力。再有用钢 铁做成轮船，也是根据这一道理。
4. 《死海不死》一文中描述到“将奴隶和俘虏扔 死海不死》一文中描述到“ 进海里，屡淹不死” 进海里，屡淹不死”。四位同学从物理学角度对 该 现象进行解释，其中说法正确的是（ 现象进行解释，其中说法正确的是（ ） A. 海水的咸度很高，人被扔进海里就自然浮 海水的咸度很高， 起来， 起来，沉不下去 B. 海水的密度大于人体的密度，人被扔进海里 海水的密度大于人体的密度， 后，处于漂浮状态 C. 人被扔进海里漂浮在海面时，浮力大于人体 人被扔进海里漂浮在海面时， 的重力， 的重力，沉不下去 D. 人被扔进海里漂浮在海面时，浮力等于重 人被扔进海里漂浮在海面时， 力，沉不下去
5.大军将一支密度计分别放入两种不同的液体中， 大军将一支密度计分别放入两种不同的液体中， 大军将一支密度计分别放入两种不同的液体中 如图所示。若两种液体的密度分别ρ甲 如图所示。若两种液体的密度分别 甲、ρ乙， 乙 静止时密度计所受浮力分别为F甲 静止时密度计所受浮力分别为 甲、F乙，则 ( ) 乙 A．ρ甲>ρ乙 F甲＝F乙 ． 甲 乙 甲 乙 B．ρ甲<ρ乙 F甲>F乙 ． 甲 乙 甲 乙 C．ρ乙>ρ甲 F甲<F乙 ． 乙 甲 甲 乙 D．ρ乙>ρ甲 F甲＝F乙 ． 乙 甲 甲 乙
【初中物理】初中物理知识点：浮力的应用
【初中物理】初中物理知识点：浮力的应用浮力的应用
：船只、潜艇、气球和飞艇。
浮力的利用：
1.盐水选种中国农民通常使用盐水浸泡法选种，如图所示。
这种方法是将种子放入适
当浓度的盐水中。
如果干种子和虫蛀种子的密度小于盐水的密度，它们会浮到液位，而完
整的种子会沉到底部，因为密度大于盐水的密度。
2．轮船用密度大于水的材料制成能够浮在水面的物体，必须使它能够排开更多的水。
根据这个原理，人们制造了轮船，轮船是用密度大于水的钢铁制成的，把它做成空心的，
使它的平均密度小于水的密度时，它就会漂浮在水面上，这时船受到的浮力等于自身的重力，所以能浮在水面上。
只要船的重力不变，无论船在海里还是河里，它受到的浮力不变。
根据阿基米德原理如：g
一行
=ρ
液体
gv
一行。
它在海里和河里浸入水中的体积不同。
轮船的大小通常用排水量来表示，排水量就
是轮船按设计的要求装满货物即满载时排开水的质量。
3.潜艇
(1)潜水艇的上浮和下沉是靠压缩空气调节水舱里水的多少来控制自身的重力而实现
浮沉的。
(如图所示)
（2）无论潜艇被淹没多深，潜艇的浮力都保持不变。
如果你想下沉，就往水里灌，
让f浮起来<g。
；如果你想浮起来，排水使f漂浮>G。
在潜艇浮出海的过程中，由于沸水
的体积减少，浮力逐渐降低。
当它在海上航行时，浮力等于潜艇的重力。
浮力原理生活中的应用
浮力原理生活中的应用1. 水上运动器材•游泳圈：游泳圈通过充满气体而增加其体积和浮力，使得使用者在水中可以更容易地保持浮起状态，从而提供安全性和平衡性。
•冲浪板：冲浪板的设计利用浮力原理，通过合适的体积和形状来提供足够的浮力，使得冲浪者可以站立在水面上并控制板的移动。
•帆板：帆板通过帆和浮筒的结合，利用水的力量和浮力原理来获得前进的动力，使得帆板运动成为一种受欢迎的水上运动。
2. 船舶和潜水艇•船舶：船舶的设计中考虑到了浮力原理，船体的形状和结构使得船只具备足够的浮力，从而能够浮在水面上。
此外，船舶的舱室中还有专门的区域用于控制浮力，使得船只可以根据需要在水中浮起或者沉没。
•潜水艇：潜水艇利用浮力原理来控制其在水中的浮力和下沉。
潜水艇中设有水密舱室和可调节的球ast系统，在需要时通过改变内部水的压力来控制潜水艇的浮力，实现浮起或下沉。
3. 潜水装备•水中呼吸器：水中呼吸器是用于潜水的装备，其中的氧气供应系统和呼吸管道利用了浮力原理。
氧气供应系统通常会使用浮筒来保持设备在水面上浮起，而呼吸管道则通过管道内气体的浮力来协助潜水者呼吸。
•潜水服：潜水服通常由气囊和重物组成，利用不同的浮力控制系统，使得潜水者能够在不同深度下保持合适的浮力。
浮力由气囊提供，而重物可以增加潜水员的下沉速度或者减少上浮速度。
4. 水上救生•救生衣：救生衣是一种常见的救生装备，其设计也参考了浮力原理。
救生衣内部的充气装置可以提供足够的浮力，使得穿着救生衣的人可以在水中浮起，并且保持头部以上的部分在水面上。
•救生圈：救生圈是一种用于水上救生的设备，其设计也是基于浮力原理。
救生圈本身具有足够的浮力，能够让溺水的人员在水中保持浮起状态，以便他人进行救援。
5. 水中建筑和工程•船坞和浮码头：船坞和浮码头的建造中考虑到了浮力原理。
通过控制坞内的水位和对应的浮力，可以将船只悬浮在水面上以及将其放下。
这使得对船只的维修和搬运变得更加便捷。
•浮桥和浮动平台：浮桥和浮动平台利用浮力原理，通过具备足够浮力的结构来建立在水面上。
浮力原理的应用
浮力原理的应用
浮力原理是关于物体在液体中受到的向上的浮力的基本原理。
根据浮力原理，当一个物体完全或部分地浸没在液体中时，液体对该物体会产生一个向上的浮力，大小等于所排开液体的重量。
浮力原理在实际生活中有许多应用。
以下是几个例子：
1. 水上运输：浮力原理是船只能在水上漂浮的基础。
船的体积大而重量相对较轻，从而排开的水的体积也增加，产生的浮力能够支撑船只浮在水面上。
2. 潜水装置：潜水装置是通过利用浮力原理来帮助人们在水下工作。
潜水员穿上带有存气器材的潜水服，潜水服内的气体会增加身体体积，从而提供一个向上的浮力，使潜水员能够在水中浮起来。
3. 潜水艇：潜水艇是一种能够在水下运行的船只。
它由重而密封的船体、存储气体的球形舱室和配重装置组成。
当潜水艇需要下潜时，它会向球形舱室注入水，增加潜水艇的总重量，从而产生向下的浮力。
当需要上浮时，潜水艇会释放球形舱室中的水，减小重量，使潜水艇能够上浮。
4. 游泳和潜水运动：在游泳和潜水运动中，人们利用浮力原理来保持浮在水面上或下潜。
游泳时，人体通过腿蹬和手划来改变体积，从而调整浮力。
而在潜水运动中，潜水员可以通过调整潜水服中的气体来改变浮力，从而上浮或下潜。
浮力原理的应用不仅限于上述几个例子，实际上在很多领域中都有它的身影。
它在物理学、工程学和生活中都有着广泛的应用价值。
利用浮力原理的应用
利用浮力原理的应用浮力原理是指在液体或气体中，一个物体所受到的浮力等于其体积所排开的液体或气体的重量，这个原理被广泛应用于各个领域。
以下是一些利用浮力原理的应用：1.潜水活动：潜水员利用浮力原理来控制自己在水中的位置。
他们通过控制浮力装置中充满的空气量来改变自身的浮力，从而上浮或下潜。
2.潜艇：潜艇通过调整船体中的水量和气压来改变浮力，从而上浮或下沉。
当潜艇想要上浮时，船体内的水会被排出并用空气代替，增加浮力。
3.热气球：热气球利用浮力原理来升空。
当空气被加热时，它的密度变小，从而使得气球的浮力大于其自身重量，使得气球上升。
4.浮标：海上的浮标常常用来标记航道或海上障碍物。
浮标通过调整内部的浮子来改变浮力，使得浮标的位置可以根据需要上下移动。
5.浮动桥梁：在一些湖泊或河流中，为了简化交通运输，人们常常会建造浮动桥梁。
这种桥梁可以通过控制浮筒中的浮力来调节桥面的高度，从而适应水位的变化。
6.离心机：离心机是一种用来分离液体混合物中不同成分的设备。
离心机通过旋转来产生离心力，使得重的成分沉淀下来，而轻的成分则浮在上面。
7.气垫船：气垫船通过在船体底部喷射高压空气来产生气垫，从而减小与水面的摩擦力，使得船体浮在上面。
这种设计使得气垫船在水面上具有很高的速度和敏捷性。
8.船舶和造船：造船工程中常常需要考虑船只的浮力问题。
通过合理设计船体的造型和改变船舶的重心位置，可以使得船只具有合适的浮力，从而保证其在水中的稳定性。
9.潜水艇同位素定年：同位素定年是一种用来确定物质年代的方法。
潜水艇上的测量设备可以通过测量海水中特定同位素的比例，从而确定一些时期海水中的同位素含量，帮助科学家进行地球历史的研究。
10.液位计：液位计是一种用来测量容器中液体高度的设备。
液位计利用液体与气体之间的压强差，通过浮子或者波纹管等测量元件的上升或下降来测量液体的高度。
综上所述，浮力原理在生活和工程领域有着广泛的应用。
从水中活动到船舶设计，再到科学研究和测量设备，浮力原理使人们能够更好地理解和利用液体和气体的性质，为人类的生活和工作提供了许多便利。
浮力的应用实例10个
浮力的应用实例10个浮力是物理学中一个非常重要的概念，它指的是液体或气体对浸入其中的物体所产生的向上的力。
浮力在日常生活中有着广泛的应用，下面将介绍10个浮力的应用实例。
一、潜水潜水是一项需要利用浮力的运动。
当人进入水中时，由于人体密度大于水，因此会受到向下的重力作用。
但是，如果穿着潜水服或者使用救生衣等具有浮力的装备，则可以减轻这种重力作用，并且更容易在水中游泳和呼吸。
二、船只船只可以漂浮在水面上，这得益于其结构设计和利用了水对船只所产生的浮力。
船只通常采用空心结构，并且底部比较宽阔，以便能够更好地分散重量并且增加浮力。
三、飞机虽然飞机不是直接利用水来产生浮力，但是它们却利用了空气对机翼所产生的升力来实现飞行。
机翼下凸起形状使得来自下方流过来的空气速度加快，并且压力变小，从而产生了向上的浮力。
四、潜水艇潜水艇是一种能够在水下行驶的船只，它利用了浮力和重力的平衡来保持稳定。
潜水艇内部有一个大型的空气室，使得其整体密度小于水，从而产生向上的浮力。
五、气球气球是一种利用氦气或氢气等轻质气体产生浮力的物品。
由于这些气体比空气轻，所以充满了这些气体的气球可以漂浮在空中。
六、热气球热气球是一种利用加热空气来产生浮力的物品。
当热空气被充满到热气球内部时，由于密度变小，从而产生向上的浮力。
七、游泳圈游泳圈是一种具有浮力的装备，可以帮助不会游泳或者不太擅长游泳的人们在水中保持平衡和漂浮。
游泳圈通常采用充满空气或者泡沫材料来实现其浮力功能。
八、救生衣救生衣是一种具有浮力的装备，可以帮助人们在水中保持平衡和漂浮，并且避免溺水事故的发生。
救生衣通常采用充满空气或者泡沫材料来实现其浮力功能。
九、潜水眼镜潜水眼镜是一种可以帮助人们在水中观察周围环境的装备，它利用了空气对眼镜所产生的浮力来保持眼镜不下沉。
十、船锚船锚是一种可以帮助船只保持稳定的装备，它利用了重量和摩擦力来阻止船只漂移。
当船锚下沉到海底时，由于其重量大于水，从而产生向下的力，并且与海底形成摩擦力，从而阻止船只漂移。
浮力应用及浮沉条件
浮力应用及浮沉条件浮力是指由于流体的压力作用在浸入其中的物体上产生的一个向上的力。
浮力是物体浸入流体中所受到的压力差的结果，其大小等于物体所排开的流体的体积乘以流体单位体积的压强，方向则与重力相反。
浮力的应用非常广泛，以下是几个常见的浮力应用：1. 鱼类游泳：鱼类通过调整体态和腹鳍、胸鳍等的运动来控制浮力和重力的平衡，实现在水中的游泳。
鱼类通过改变胸鳍的形状和角度，可以改变浮力的大小，在上下移动时保持平衡。
2. 潜水装备设计：在设计潜水装备时，需要考虑浮力的大小以及人体重力的平衡。
通常情况下，潜水装备会给予潜水员一定的正浮力，以帮助他们在水中浮起。
同时，通过调整装备的气囊、重物位置等，可以使潜水员在需要时增加或减少浮力，从而控制下潜或上浮。
3. 飞行器设计：飞行器的设计也需要考虑浮力的作用。
例如，气球飞行器就是通过充气气球里的气体使其比周围空气轻，由于浮力大于重力，所以可以在空中飞行。
而飞机则利用机翼的形状和空气动力学原理产生升力，实现飞行。
浮力的大小由浸入流体中物体的体积和流体密度决定，同时也受到物体形状、几何尺寸以及流体流动状态等因素的影响。
对于一般的物体来说，只有当物体的平均密度小于流体时，才会产生浮力。
根据浮力和重力之间的比较，可以确定物体在流体中的浮沉条件。
根据阿基米德原理，如果物体的浮力大于其自身的重力，那么物体将会浮起；如果物体的浮力小于其自身的重力，那么物体将会沉下。
当物体的浮力等于重力时，物体将保持在流体中的悬浮状态，即物体将会浮在流体中，但不会上浮，也不会下沉。
浮沉的条件还可以通过物体的密度与流体密度的比较来确定。
如果物体的密度小于流体密度，物体将会浮起；如果物体的密度大于流体密度，物体将会沉下；如果物体的密度等于流体密度，物体将会悬浮在流体中。
需要注意的是，虽然密度是决定浮沉的一个重要因素，但物体的形状和体积也会对浮力产生影响。
例如，对于一个密度大于水的物体来说，如果它的形状足够空洞，可以容纳更多的水，从而减小物体的平均密度，这样就可能会在水中浮起。
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浮力单元测试题
时间：90分钟总分：100分
考号姓名成绩
一．选择题（每题3分，共51分）
1．浸没在液体中的物体在下降过程中，物体受到的浮力一定 ( )
A. 不变
B. 增大
C. 减小
D. 不确定2．某物体重为0.5N，把它放在盛有水的烧杯中，溢出重为0.2N的水，则它受到的浮力( )
A. 一定为0.2N
B. 可能为0.6N
C. 一定为0.5N
D. 可能为0.3N
=7.9×3．把同一铁块分别浸没在水中和煤油中，则铁块受到的浮力之比是（ρ
煤油103kg/m3）（）
A. 5:4
B. 1:1
C. 4:5
D. 6:5
4．甲、乙、丙三小球质量相同，放入水中后位置如右图所示，则下列说法中错误的是（）
A．三小球密度：甲＜乙＜丙
B．三小球体积：甲＞乙＞丙
C．三小球所受浮力：甲＜乙=丙
D．三小球在不同深度处的压强：甲＜乙＜丙
5．关于浮力，下列说法正确的是（）
A．体积相等的实心木球和铁球，投入足够多的水中，静止后木球受到的浮力较大B．质量相等的实心木球和铁球，投入足够多的水中，静止后铁球受到的浮力较大C．质量相等的实心木球和铁球，投入足够多的水银中，静止后两球受到的浮力相等D．体积相等的实心木球和铁球，投入足够多的水银中，静止后两球受到的浮力相等
6. 装满货物的轮船从大海驶向内河，下列说法正确的是（）
A.轮船所受的浮力变大；
B.轮船所受的重力变大；
C.轮船排开液体的体积减小；
D.轮船排开液体的体积增大
7. 潜水艇从东海匀速潜入长江时（假设下潜深度不变），所受的（）
A.压强不变，浮力变小
B.压强不变，浮力不变
C.压强减小，浮力不变
D.压强减小，浮力变小
8. 冰块漂浮在盛有盐水的圆柱形容器中，当冰块逐渐熔化时，容器内液面将
（）
A．不变 B．下降
C．上升 D．无法判断
9．将重为3N，体积为2×10-4m3的物体投入一装有足够水的溢水杯中，当物体静止时，下列判断正确的是（）
A．物体漂浮，F
浮= 4N B．物体悬浮，F
浮
= 3N
C．物体沉底，F
浮= 2N D．物体沉底，F
浮
= 3N
10．有一支密度计，浮在水中时，所受的浮力为F
1，浸入水中体积为V
1
；将它放在
煤油中，所受
的浮力为F
2，浸入煤油中的体积为V
2
，那么F
1
与F
2
，V
1
与V
2
相比较（）
A．F
1=F
2
，V
1
=V
2
B．F
1
=F
2
，V
1
＜V
2
C．F1＞F2，V1＞V2D．F2＞F1，V1=V2
11.下列说法正确的是（）
A.在液体中下沉的物体不受浮力作用
B.只有浮在液面上的物体才受浮力作用
C.在液体表面上，一部分浸入液体内部，或全部浸入液体内部的物体都受浮力作用
D.物体在液体中浸没得越深，所受浮力越大
12.分别挂在两个弹簧测力计上的小球甲和乙，当它们完全浸入水中时，两个弹簧测力计的示数减少相同的数值，则这两个球必须具有相同的（）
A.密度
B.体积
C.质量
D.重力
13.下列说法正确的是（）
A.体积相同的物体放在液体中受到的浮力相等
B.质量相等的物体放在液体中受到的浮力相等
C.排开液体的体积相同的物体受到该液体的浮力相等
D.密度越大的物体放在液体中受到的浮力相等
14.用铜（密度大）和铁制成的两个实心金属球，用细线栓好，分别挂在两个弹簧测力计上，两测力计的读数相等，现将两个金属球都浸没在水中，则（）
A.两弹簧测力计的读数一样大
B.挂铜块的弹簧测力计的示数大
C.挂铁块的弹簧测力计的示数大
D.无法确定
15.同一木球漂浮在不同液体表面上，那么（）
A.没入液面以下体积较多者，受到的浮力较大
B.露在液面上体积较多者，受到的浮力较大
C.在两种液体中，无论没入液面下，还是露在液面以上的体积多还是少，所受浮力一样。
D.不知木球是实心还是空心，无法判断
16.乒乓球在水底放手后上升到水面的全过程中，浮力的变化情况是（）
A.始终不变
B.一直是逐渐减小
C.先变小，露出液面后不再改变
D.先不变，露出液面以后变小
17.下面关于轮船的说法正确的是（）
A.轮船在水中所受浮力大于重力
B.轮船在河水中所受浮力小于重力
C.轮船在海水中所受浮力大于重力
D.轮船在河水或海水中所受浮力都与重力大小相等
二．填空题（每空1分，共35分）
1.轮船、鸭子、木块能浮在水面，这是因为它们受到了水的_____，方向_____.
2.浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它_______________________，这就是著名的__ _ __ .用公式表示为__ ___.
3.挂在弹簧测力计上的铁块重7.9 N，当它全部浸没在水中时，弹簧测力计的示数是6.9 N，此时铁块所受的浮力为____ N，当铁块一半进入水中时，浮力是_ ___ N.
4. 浸入液体中的物体同时受到重力和浮力的作用，当浮力大于重力时，物体__ ___，当浮力小于重力时，物体______，当浮力等于重力时，物体__ ___.
5.密度计是测量__ ___的仪器，密度计的刻度越靠下密度值越__ __ _，将密度计放入某液体中时，液面刚好与0.8的刻度线相平，该液体密度是_ _ __ kg/ m3.
6.潜水艇的上浮和潜水是靠改变_________自身的重力_____________来实现的.
7.一个重4.9 N的物体，放入装满水的容器中时，溢出了0.4 kg的水，则此物
体在水中静止时将___ __.（填“漂浮”“悬浮”或“沉入底部”）
8.氢气球、热气球能上浮到空中，是因为氢气、热空气的__ _ __比空气的小，因而气球受到的_____力大于_____力，因而能够升空.
9.轮船的排水量是指轮船所排开水的__ ___，一艘轮船空载时的排水量是2100 t，满载时的排水量是5000 t，轮船自身质量是__ ___，它最多装__ ___ 货物.
10.人身体的体积大约是60 dm3，人游泳时身体的9/10浸在水中，这时人受到的浮力大约是__ __ N.
11.用钢铁做成的轮船能浮在水面是因为轮船做成_________的，从而降低了平均密
度；潜水艇的上浮或下沉是通过改变____________来实现的，飞艇或气球升降是通过改变 ______ 来实现的。
12.用弹簧秤在空气中称一铁块，测得重20N，当把这个铁块的一半浸在水中时，弹簧秤的读数为16N，这时铁块受到的浮力是牛，若将铁块全部浸没在水中，铁块受到的浮力是____N，这时弹簧秤的读数为 N。
13.一物体在水中静止时，有2/5的体积露出水面，物体的密度是 _____ kg/ m3；把这个物体放在另一种液体有2/3的体积浸在液体中，该液体的密度是 g/ cm3。
14.质量是270g的实心铝块放入水中，它受到的浮力是____________N，如
果把这个铝球放入水银中，它受到的浮力是____________N。
（已知ρ
铝=2.7×103kg/m3）
15．如图，物体重力20N,绳子拉力10N，容器底面积为100 cm2。
则剪断绳
子后，水对容器底部的压力减少__________N，水对容器底部的压强减少
__________Pa。
三．计算题（1、2题各4分，3题6分，共14分）
1．考古工作者要打捞沉在河底的一块古代石碑，他们先潜入水下清理石碑周围的淤泥，然后在石碑上绑一条绳子，拉动绳子提起石碑。
如果石碑的质量为80kg，在水中匀速提起时所需拉力为480N，求石碑在水中受到的浮力和石碑的密度。
（设
河水的密度为1.0×103kg/m3,g=10N/kg）
2.一个物体的体积是0.4 dm3，完全浸没在水中，它受到的浮力是多少？如果这个物体重4 N，它在水中将是上浮、下沉还是悬浮？
3.密度是0.6×103 kg/ m3的木块，体积是4 m3当它浮在水面上时，取g=10 N/kg，求：（1）木块重力；（2）木块受到的浮力；（3）木块露出水面的体积.
四．选做题（共20分）（供时间充足学生做，做错不扣分，做对加入总分）
图甲为一个木块用细绳系在容器底部，向容器内倒水，当木块露出水面的体积是20cm3细绳对木块的拉力为0.2N，将细绳剪断，木块上浮，静止时有2/5的体积露出水面，如图乙，求此时木块受到的浮力。
（g=10N/kg）
甲乙。