1份 病句
病句1
• 三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因 为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣 起自己的遭遇来。 • 八名运动员像脱缰的野马，潮水般地涌向终点。
• 国民党整编74师师长张灵甫牺牲在孟良崮战役中。
二 搭配不当
• 在句子中，某些词语在意义上不能相互搭 配或者搭配起来不合理，违反了语言的习 惯。 • 例： 1. 在联欢会上，我们看到了优美的舞蹈和 悦耳的歌声。 【错误原因：“看到的”和“悦耳的歌 声”不搭配。】
练习
• 1、同学们争先恐后地陆续来到 操场。 • 2、双休日，星期天我在家里画 了一张地图和一篇短文。 • 3、昨天傍晚下了一夜的雨。 • 4、这次到会的只有50人左右。
二 褒贬不分
• 指写句子时，不注意人物的身份、立场、 用词不当，感情色彩错位。 • 例： 我们的班主任像狐狸一样聪明。 【错误原因：本句中“班主任像狐狸”有 讽刺的意味，不合适。】
练习
• 欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件 简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时 在这方面做了不少的努力。 • 今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还 需要继续努力。
二 归类不当
• 在一个句子中把根本不属于同一类的事物 混在一起，造成归类不恰当。 • 例： 1. 我带了课本、纸、笔等文具，去了学 校。 【错误原因：“课本” 不属于文具。】
练习
• 我们十个班级里的少先队员一起到军属王 奶奶家帮助打扫卫生。 • 老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说： “上课要积极发言。” • 学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、 地球仪等体育器材。 • 奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家 禽。 • 昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、 小学生、解放军、青年等。
一 概念混淆
小学级修改病句(1)
小学级修改病句(1)写作中常常会出现一些病句，例如句子结构不通顺、用词不当等，这些错误会影响文章的语言表达和语言规范，使读者难以理解。
为了改善这种情况，我们可以采用小学级修改病句的方法。
一、重构句子结构1. 病句：我喜欢游泳、打篮球和跑步。
修改：我喜欢游泳、打篮球，还喜欢跑步。
2. 病句：我们学校的老师很好，善于教学。
修改：我们学校的老师很好，他们善于教学。
3. 病句：我的朋友玩得很开心，跳舞，唱歌，品尝美食。
修改：我的朋友跳舞、唱歌，品尝美食，感到很开心。
4. 病句：她喜欢画画，还非常喜欢弹吉他，并且喜欢唱歌。
修改：她喜欢画画，同时也非常喜欢弹吉他和唱歌。
二、修正用词1. 病句：他把水喝完了，然后再填满。
修改：他先把水喝完了，然后又重新倒满。
2. 病句：我的生日是在二月二日。
修改：我的生日是在2月2日。
3. 病句：我们班有好多学生是会弹钢琴的。
修改：我们班有许多学生会弹钢琴。
4. 病句：我明天要进行一场演讲，我准备好了。
修改：我明天要进行一场演讲，我准备就绪。
三、注意语法错误1. 病句：我喜欢吃饺子，也喜欢包。
修改：我喜欢吃饺子，也喜欢包饺子。
2. 病句：昨天我和小明去了公园。
修改：昨天我和小明一起去了公园。
3. 病句：我正在听着音乐，但是需要停下来休息一下。
修改：我正在听音乐，但是需要停下来休息。
4. 病句：你能不能告诉我你的电话号码。
修改：你可以告诉我你的电话号码吗？以上是小学级修改病句的方法，希望大家在写作中注意语言表达的规范性和准确性，使文章更加通顺易懂。
修改病句(第一份)
修改病句（第一份）考点一语序不当1.这个问题在群众中广泛引起了议论。
2.这是一个无疑的英明决策。
3.如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前的地就锄不好。
4.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
5.他把这个问题不放在心上。
6.焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生，可对于40岁以上的人却是很熟悉的。
7.去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。
8.在这次会议上大家讨论并提出了许多问题。
9.我们要从县内外，省内外，向内外的实际情况出发。
10.秋收，秋耕，秋种都要忙完了。
11.他跳下池塘，来到池边，很快就有过去了。
12.闻一多先生是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。
考点二搭配不当1.他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的脑海中。
2.只靠管卡压而不做实际工作的人，不给群众解决实际困难的人，是一种极不负责任的工作态度。
3.在印度软件工程师培训公司的协助下，青岛软件开发区培养，建设，储备了一批职业化技术人才和管理人才。
4.我们要下大决心，花大力气，争取在十二五期间，把我国的教育事业达到世界先进水平。
5.电子工业能否迅速发展并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批专业人才。
6.到底要不要学好语文？是不是只要学好数理化就可以了？答案当然是否定的。
7.培养一代新风不只是学校的事情，而是整个社会的事情。
考点三成分残缺或赘余1.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分析力容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上行为上的偏差。
2.当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃的有效回收和循环利用。
3.最近国家发改委下调了青霉素，罗红素等161个品种，近1300个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的21%。
4.球赛中，张蔷和李丽夺得了男女冠军。
5.要想取得优异成绩，必须付出劳动。
6.我们班的同学都好学，上课时我们都能认真听讲。
2020春四年级下册语文病句修改(三) (1)
2020春四年级下册语文修改病句专题训练（后50道题在原句上修改）1.小泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.我断定他今天可能生病了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.我国的人口是世界上人口最多的国家。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.我一定要改掉不好的毛病。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.通过改革开放，使我们的生活有了改善。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.我们要发扬老一辈的革命事业。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.她正在洗完衣服，就该上学去了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11.言行不一致的人是一种很坏的风气。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.同学们选他当三好生是对自己的信任。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13.小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14.昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15.他记录了并且看了中央电视台的节目。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16.我写字认真了，错别字也大大进步了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
修改病句(一)
修改病句（一）一、改正下面句子中指代不明之处。
1、老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。
”2、小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
3、文和王勤约定一起在自己家做作业。
4、小刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
5、桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
二、改正下面句子中搭配不当之处。
1、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
2、“六一”节那天，同学们穿着鲜艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
3、城外耸立着一座小巧的房子。
4、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
5、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
6、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
三、找出下面句子中归类不当的地方并改正。
1、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
2、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
3、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
四、修改结构不完整的病句。
1、在“文明小天使”活动中，受到了很大的教育。
2、小明同学刻苦学习的精神。
3、为了绿化校园，争先恐后参加植树活动。
4、看了这本书，很受教育。
5、通过老师的帮助，使我改正了缺点。
五、修改用词不当的病句。
1、小霞知道自己错了，心情很繁重。
2、敬爱的老师因为关心我们的学习，所以关心我们的身体。
3、小红入队了，显出一副得意忘形的样子。
4、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
六、修改不合事理的病句。
1、李青有时天天跟张明在一起打球。
2、主席台上插着五颜六色的红旗。
3、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
4、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
七、修改意思重复的病句。
1、果树上结满了许许多多又红又大的果子。
2、你去劝劝他，让他不要把过去的往事放在心上。
3、我不禁忍不住笑出声来。
八、修改词序颠倒的病句。
1、这个公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
病句部分1(到残缺和多余)
4、缺介词 缺介词往往是因为需要两个介词，而只使用了一个 对 就是对自己有意见的朋友，他也以礼相待。
B、多余
这句话里含有多少无声的潜台词啊！ 我从心里由衷的感谢他 美国近来连篇累牍的发表涉及台湾问题的声明的原 因，其目的就是利用台湾来遏制中国大陆的发展 由于受家族遗传基因的影响，虽然才30多岁，他头 上却早早的谢顶了
8、要使课改真正起到推动素质教育实施、推动基础教育发 展，达到“三个面向”的要求，教育观念的转变才是关键 。 9、随着通讯的日益发达，手机成为大家不可缺少的必需品 ，但是使用量大幅度增加后，关于手机的投诉也越来越多 10、工作之余，他不仅是一个小提琴爱好者，大家公认的演 奏能手，还是一个文学爱好者，能写出很好的美妙诗篇。 11、晋文公当上了晋国的国君之后，发展生产、训练军队、 治理政治上的混乱，成为北方一大强国 12、伊拉克战争中，美国人投入了航空母舰、战略轰炸机、 重型坦克、轻型步兵车，一路浩浩荡荡开来，摆出一副杀 鸡也用宰牛刀的架势。 13、最近电视选秀节目出现了一些格调不高的栏目，这些栏 目反映了某些电视制作者丧失立场、随波逐流、媚俗竟利
作为一个打工女，她又有什么法子让一个有钱的体面 人能够爱上她、娶她、认识她、了解她呢？
作为一个打工女，她又有什么法子让一个有钱的体面 人能够认识她、了解她、继而爱上她、娶她呢？ 5、对应排列不当
小红的爸爸是医生，妈妈是教师，哥哥是军人，他们 都在自己的岗位上教书育人、站岗放哨、救死扶伤 。
6、多重词语修饰排列不当 （1）定语修饰名词，顺序不当 我们学校的一位有着多年教学经验的优秀数学教师， 调走了。
为了换回女友小红的真心， 小强昨天晚上 特地来到小红家里， 厚着脸皮 跟自己未来的丈母娘 道歉。
（3）远近顺序不舒服 他休息时，总是把动物用绳子拴起来。 我们再也不是任意被外国列强宰割的国家了。
病句修改1
修改下列病句：1．悠悠的弓弦，婉转的琴笛，嘹亮的合唱，从不同的教室里飞出来。
2．白天开会都是禁赌对人民群众精神文明建设的意义。
3．他像一头发怒的小绵羊，向敌人冲去。
4．王老师这几天情绪不太好，因家父的不幸去世，他还沉浸在悲痛之中。
5．战争的胜负不决定于武器的优劣，而决定于战争的性质和人民的团结。
6．当年，中国音乐家往外国走；现在，世界著名音乐大师趋之若鹜地进入中国。
7．最近，那位足球明星情绪低落，传球和防守都差强人意，真令人失望。
8．面向世界，当然不仅是对国足的要求，中国体坛概莫如此！9．车臣政府23日宣布，杜达耶夫已经死亡。
俄罗斯迄今不能相信这消息是真是假。
10．沙特阿拉伯是美国在中东的最大的军事基地。
11．连医生也说不清，他到底得了什么病？12．他看上去十七、八岁，一副瘦骨零仃的样子。
13．在外国文学作品中，堂·吉诃德给我留下了十分深刻的印象。
14．报纸上刊出了醒目的广告：《锦江公寓》将于日内开盘！15．这是他的药呢？还是你的药？16．1985年我搬迁新居，秦瘦鸥先生前来做客时，特赠裱制精良的对联一幅为我补壁。
17．今天的新闻联播就到这里结束，下面请继续收看天气预报。
18．随着抗旱的全线告捷，几夜无眠的小伙子们露出了笑颜。
他们坚信，以吴天成为代表的这座堡垒是无坚不摧的。
19．一周的演出，精彩纷呈，“上海之春”于今日奏出圆满休止符。
20．“大桥就要通车了，”市长环顾一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后挣扎。
”21．两手空空刹羽而归，黄耀宗只剩下三间瓦屋的家当了。
22．他有一股“老牛撞南墙，到死不回头”的气慨。
23．赵厚生坐在窗前，暗然神伤。
24．在钢琴教师队伍中，烂芋充数的也不少。
25．承蒙主席厚爱，现不惴冒昧，说点想法。
26．这座山有3千多米高。
27．吸食它之后产生的幻觉，不仅能催毁你的意志，而且能把你带进一个貌似天堂其实只不过是地狱的地方。
28．《项脊轩志》以清淡朴素的笔法写身边琐事，亲切动人。
修改病句卷子素材
修改病句卷子素材
好的，以下是一份关于修改病句的素材。
句子：
1. 我今天买了三斤苹果，两斤香蕉和一斤橘子，总共花费了50元。
2. 他的演讲非常精彩，赢得了全场的热烈掌声和欢呼声。
3. 昨天晚上，我在家里看了一部电影，非常感人，让我流下了感动的泪水。
4. 这家餐厅的菜品种类繁多，味道鲜美，服务态度也很好，非常受客人欢迎。
5. 在学校里，我最喜欢的科目是语文和数学，因为我觉得它们很有用。
修改建议：
1. "三斤苹果，两斤香蕉和一斤橘子" 修改为 "三斤苹果，两斤香蕉和一斤橘子总共花费了50元"。
2. "赢得了全场的热烈掌声和欢呼声" 修改为 "赢得了全场的热烈掌声"。
3. "让我流下了感动的泪水" 修改为 "让我流下了泪水"。
4. "菜品种类繁多，味道鲜美，服务态度也很好" 修改为 "菜品种类繁多，味道鲜美，服务态度周到"。
5. "因为我觉得它们很有用" 修改为 "因为我觉得它们非常有用"。
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因材施教至学至上
至优教育学科教师辅导讲义
年级：小六辅导科目：语文课时数：3
授课类型 1.病句 2.运用
教学内容
修改病句练习题
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
因材施教至学至上14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21、听了报告，受到了教育。
22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23、我忍不住不禁笑了出来。
24、我经常看到小明有时在早锻炼。
25、少先队员要发挥革命传统。
26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29、他喊他出去玩。
30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
31、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜
32、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
因材施教至学至上33、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
34、听了老师的一番话，很受教育。
35、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
36、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
37、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
39、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
40、春天的景色我觉得十分美丽。
41、这种不讲卫生是可耻的。
42、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
43、秋天的北京是一个美丽的季节。
44、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。
45、他对自己能否学好电脑，充满了信心。
46、小强和小明赛跑，他比他跑得快。
47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
48、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
50、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
1、大厅里摆满了看演出的观众。
因材施教至学至上
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6、异口同声地说：“赞成！”
7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
12、你必须一定要认真负责。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
19、他的语文作业基本上全部完成。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
21、我敢肯定，明天大概要下雪。
22、大家必须讲究卫生的好习惯。
23、河水倒映在云朵里，显得更白了。
24、香山的秋天是令人向往的地方。
因材施教至学至上
修改病句指导
一、病句：
就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。
二、一般病句类型：
1、成分残缺。
一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。
例1：“这种不爱护公物应该受到批评。
”——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。
例2：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
”——这一句第二分句缺少谓语中心语（谓语动词），应在“一顶”前添上“戴着”二字。
2、用词不当。
用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
例1：“她喜欢一个人在平静的环境里看书。
”——应将“平静”改为“安静”。
例2：“校园里屹立着一棵棵白杨树。
”——应将“屹立”改为“挺立”。
例3：“升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。
”——应将“鲜红”改为“鲜艳”。
3、搭配不当。
句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
例1：“早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。
”——应去掉“光”字。
例2：“中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手观音》，接受了全国观众的好评。
”——应将“接受”改为“受到”或“得到”。
4、语义重复。
语义重复就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出
因材施教至学至上
现使用，造成句子的表意重复啰嗦。
例1：“上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。
”——去掉“全神贯注”或“聚精会神”。
例2：那个房间非常宽敞得很。
——去掉“非常”或“得很”。
例3：松树屹立在陡峭的险峰上。
——去掉“陡峭的”或将“险峰”改为“山峰”。
例4：那个三条边的三角形画好了。
——去掉“那个三条边的”。
5、归类不当。
归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。
例1：“《中国少年报》《小主人报》《儿童时代》等报纸，我都很喜欢。
”——应去掉《儿童时代》，或者将“报纸”改为“报刊”。
例2：“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。
”——应去掉“和南京长江大桥”。
6、前后矛盾。
前后矛盾是指句子中的表意不清晰、矛盾。
例如：
例1：“开班会前三分钟，全班同学基本上全部到齐了。
”——应去掉“基本上”或“全部”。
例2：“昨天傍晚下了一夜大雨。
”——应将“傍晚”去掉，或者将“一夜”改为“一场”。
7、词序颠倒。
词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。
例1：“我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。
”——应将“发扬和坚持”改为“坚持和发扬”。
例2：“同学们迈着整齐的步伐，排着整齐的队伍向大操场走去。
”——应将“迈着整齐的
因材施教至学至上
步伐”与“排着整齐的队伍”的次序对换。
8、指代不明。
指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。
代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。
这类病句主要有二类。
一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。
二类指示代词和疑问代词误用。
例1：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。
——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。
例2：哪里有困难，他就出现在那里。
——应将“出现在那里”改为“出现在哪里”。
9、不合事理。
不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。
例1：他异口同声地说：“这里的风景真美。
——应去掉“异口同声地”。
例2：这明月高悬、繁星满天的夜空真美。
——应去掉“明月高悬”或“繁星满天”。
三、修改病句的方法：
首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。