对加强园艺技术专业学生就业指导工作的思考

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园林技术专业毕业生就业现状与对策研究

园林技术专业毕业生就业现状与对策研究党的十九大提出“要大力推进生态文明建设”，这一政策的提出，为我国园林行业的稳步快速发展指明了方向。

着力推进绿色发展，为人民创造良好的生产生活环境，是它的宗旨。

高职院校是我国高等教育重要组成部分，据统计，全国开设园林及相关专业的高职院校共267所，湖南省有高职院校68所，其中14所高职院校有园林技术专业。

国内园林事业第一线从业人员约560万人，其中受过高等教育的不足20万人，仅占3.5%，园林专业的人才非常紧缺。

提高大学生的职业能力，提升就业竞争力，以适应社会对人才的需要，成为摆在我们面前的首要课题。

本文在充分调研园林技术专业职业岗位群的基础上，对湖南环境生物职业技术学院园林技术专业2013级、2014级和2015级毕业生就业情况进行了调查，分析了园林技术专业就业的现状与问题，并提出了若干建议，为完善高职园林技术专业的人才培养模式提供参考。

1高职园林技术专业就业现状就业对高职院校来说是一件非常重要工作，毕业生的就业率直接影响到学校今后招生的生源数量和质量，同时就业率也是上级主管部门对高职院校评估的一项重要指标。

调查结果显示，近三年学院园林技术的就业率都在90%以上（表2），就业率较高且相对稳定，而直接就业率仅在40%左右（表1），表明虽然园林技术专业就业形势良好，但在就业过程中仍存在很多问题，就业形势较为严峻。

从就业性质来看，越来越多的园林技术专业毕业生走向了中小型企业及基层岗位，毕业生升学（专升本）和进入500强企业的数量极少（表2)。

这是因为每年本科院校升学（专升本)的指标有限，数量极少，1个年级报考专升本的人比例一般不超过20%，而世界500强企业在设置岗位时往往要求本科甚至是研究生或者已有多年画图经验的工程师，高职院校毕业的园林技术专业学生根本没有机会进去这些企业；中小型企业尤其是民营股份制和个体企业的岗位需求量多，且高职教育培养人才的理念非常符合中小型企业的用人特点，高职教育培养人才是以能力为中心，以职业技能训导为依托，注重培养学生良好的职业精神和职业道德，而中小型企业在用人单位上特别注重实用，要求专业扎实，技术过硬，上手快，这种人才培养模式与用人标准的高度吻合，使得高职院校的毕业生成为流向中小型企业的主力军。

园艺就业指导

园艺就业指导园艺是一门广泛的学科，涵盖了植物栽培、园林设计、花卉种植等方面。

在现代社会中，园艺行业得到了越来越多的重视，园艺专业人才也越来越受到欢迎。

本文将介绍园艺就业指导，帮助园艺专业毕业生更好地就业。

一、园艺行业现状园艺行业在现代社会中得到了越来越多的关注，尤其是在城市化进程中，园艺行业的发展更是得到了越来越多的重视。

据统计，我国园艺行业年均增长率达到了20%，园艺行业的市场需求量也在逐年上升。

特别是近年来，随着城市园林绿化建设的不断推进，园艺行业的就业前景更加广阔。

二、园艺专业毕业生就业形势园艺专业毕业生在找工作时往往会面临一些困难，如缺乏实践经验、专业知识不够实用等。

因此，园艺专业毕业生需要注意以下几点：1、提前规划，了解就业形势园艺专业毕业生在就业前需要先了解园艺行业的发展现状和就业形势，提前规划自己的职业生涯。

可以通过参加行业展览、参加职业规划讲座等方式了解行业发展趋势和就业前景。

2、注重实践经验在学习期间，园艺专业毕业生应该注重实践经验的积累，多参加实践课程和实习，这样不仅可以提升自己的专业技能，还可以在求职时更具有竞争力。

3、加强沟通能力和团队合作能力园艺行业是一个团队合作的行业，园艺专业毕业生需要具备良好的沟通能力和团队合作能力，这样才能更好地适应园艺行业的工作环境。

三、园艺专业毕业生就业方向园艺专业毕业生的就业方向比较广泛，包括园林设计、园艺工程、花卉种植等等。

下面介绍几个园艺专业毕业生可以选择的就业方向：1、园林设计师园林设计师是园艺行业中比较热门的职业之一。

园林设计师需要具备创新能力和设计能力，能够根据客户需求进行设计，制定出独具特色的园林方案。

2、园艺工程师园艺工程师是园艺行业中比较实用的职业之一。

园艺工程师需要具备一定的工程技术和管理能力，能够从事园林建设、花卉种植等方面的工作。

3、花卉种植师花卉种植师是园艺行业中比较特殊的职业之一。

花卉种植师需要具备一定的园艺知识和花卉种植技能，能够从事花卉种植、养护等方面的工作。

高职园艺技术专业发展困境的思考

高职园艺技术专业发展困境的思考高职园艺技术专业是近年来备受关注的热门专业之一，随着社会对绿化环境的要求不断提高，园艺技术专业的发展也日益受到重视。

园艺技术专业在发展的过程中也面临着一些困境，本文将对此进行深入思考。

园艺技术专业在高职院校中的地位相对较低，很多人对这个专业并不了解，导致学生报考的人数较少。

在一些学校中，园艺技术专业常常被放在较为偏远的校区，甚至与其他专业合并设置，这种劣势位置导致了学生选择这个专业的意愿不高。

社会对园艺师的认知也相对较低，很多人认为园艺技术专业是一个不够高端、不够有前途的专业，因此对这个专业的发展不够重视。

园艺技术专业的课程设置和教学资源相对不足。

园艺技术专业所需要的教学设备、实验室、实习基地等资源相对比较贵重，很多学校在建设这些方面的投入并不多。

由于缺乏必要的设备和资源，园艺技术专业的教学质量无法得到有效保障，学生的实践能力和专业技能培养不够充分。

一些学校在园艺技术专业的课程设置上也比较随意，缺乏系统性和实用性，导致学生在毕业后缺乏实际操作能力，难以适应工作岗位的需要。

园艺技术专业的就业形势不容乐观。

相对于一些热门的专业，园艺技术专业的就业形势并不是很好。

很多学生在毕业后很难找到与自己专业对口的工作，只能从事一些非园艺技术相关的工作。

一方面是因为园艺技术专业的市场需求并不是很大，另一方面也是因为很多企业和单位对园艺技术人才的需求并不是很急切。

园艺技术专业的学生在就业方面面临着较大的挑战。

在面对这些困境时，我们也要清醒地认识到园艺技术专业的重要性和发展潜力。

园艺技术专业是服务于城市绿化、园林建设、农业种植等领域的专业，它的发展直接关系到我们的生活环境和食品安全。

我们应该积极应对园艺技术专业发展的困境，推动其健康发展。

学校和企业应该加强与社会的合作，开展实践教学和科研项目。

园艺技术专业需要有更多的实践教学和行业合作，学校和企业可以共同合作，为学生提供更多的实习机会和就业指导。

高职园艺技术专业发展困境的思考

高职园艺技术专业发展困境的思考随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，园艺产业也日益受到人们的重视。

园艺技术专业的培养显得尤为重要，因为这一专业的毕业生不仅可以服务于农业生产，还可以在城市园林建设、花卉苗木种植等方面发挥作用。

尽管园艺技术专业有着广阔的就业前景，但其发展却面临着一些困境。

本文将对高职园艺技术专业发展的困境进行思考，并提出相应的建议。

一、前景广阔但就业形势严峻园艺技术专业的毕业生可以在蔬菜种植、果树栽培、花卉苗木、园林设计和养护等领域就业，而这些领域在我国有着巨大的发展空间，所以园艺技术专业的就业前景是很广阔的。

由于我国农业产业结构的调整和转型，以及城市化进程的加快，农村劳动力向城市转移的趋势日益明显，导致传统的农业生产技术逐渐淘汰，园艺技术专业的毕业生在传统农业领域的就业机会逐渐减少，而在城市园林建设和花卉苗木种植等领域的就业机会却有限，很多毕业生面临着就业形势严峻的问题。

二、教学质量参差不齐园艺技术专业的教学质量参差不齐也是其发展困境的一大原因。

一些学校的园艺技术专业虽然数量众多，但在师资力量、教学设施、实训基地等方面存在着很大的差距，导致学生的实际操作能力和职业素养参差不齐。

这些学校的毕业生往往难以适应社会的需求，从而影响了整个专业的声誉和发展。

三、专业定位不清园艺技术专业的发展困境还表现在专业定位不清上。

随着城市园林建设和花卉苗木种植等领域的发展，园艺技术专业的培养目标应该更加明确，但实际上很多学校对专业的定位模糊不清，导致毕业生在就业时面临着种种困难。

一方面是因为学校教学水平的不足，另一方面也与行业对人才需求的不明确相关。

面对园艺技术专业发展的困境，我们应该采取相应的措施来解决问题。

学校应该加强对园艺技术专业的培养力度，提高教学质量，完善师资力量和教学设施，以提高学生的实际操作能力。

行业应该加强对园艺技术专业的需求研究，明确行业对人才的要求，推动学校调整专业定位，使之更加贴近社会需求。

高职园艺技术专业发展困境的思考

高职园艺技术专业发展困境的思考近年来，随着城市化进程加快和人们生活水平的提高，园艺技术逐渐成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

与此园艺技术专业在高职院校中却面临着一些发展困境。

本文将就园艺技术专业发展中存在的困境进行深入思考和分析，并提出一些应对之策。

园艺技术专业在社会的认可度相对较低。

随着城市化的不断发展，中国的农村人口不断减少，由此导致农业和园艺业的人才供需矛盾。

许多学生和家长普遍认为园艺技术专业就业机会较少，工资待遇不高，因此不愿意选择这个专业。

社会对园艺技术专业的认知也停留在园林设计和花卉盆栽等比较传统的范畴，对于园艺技术在农业生产中的重要作用和发展前景缺乏深入了解。

园艺技术专业的教学设备和实验条件相对滞后。

园艺技术专业需要有一定的实践平台和实验条件来进行植物培育、景观设计等实践性很强的教学活动，然而很多高职院校在这方面投入不足，教学设备陈旧，实验条件不够完善，这无疑会影响到学生的专业学习和实践能力的提升。

针对园艺技术专业发展中存在的种种困境，我们应该展开以下一些思考和措施。

高职院校需要对园艺技术专业的培养模式进行深度改革。

应该在课程设置上更加注重实践性，增加实践课程的学时，将教学重心从传授理论知识向培养实践技能转移，为学生提供更多的实践机会和实习机会。

高职院校应该加大对园艺技术专业教师的培训力度，以提升教师的专业素养和实践能力，为学生提供更好的指导和帮助。

要提高园艺技术专业在社会中的认可度，需要加强对园艺技术专业的宣传和推广。

应该利用各种媒体和渠道宣传园艺技术专业的重要性和发展前景，让学生和家长更加深入地了解园艺技术专业，增加对这个专业的认可度。

园艺技术专业在学科发展上也应该不断创新和完善，与时俱进，增加专业的知识内涵和发展潜力。

高职院校需要加大对园艺技术专业的投入，改善教学设备和实验条件。

应该加强对园艺技术专业专业实验室和实践基地的建设，提高教学设备的更新换代水平，为学生提供更好的学习和实践条件。

[对加强园艺技术专业学生就业指导工作的思考]大学生就业指导3000字

[对加强园艺技术专业学生就业指导工作的思考]大学生就业指导3000字一、近三年我院园艺技术专业毕业生就业态势我院是省就业创业先进单位，园艺技术专业是省级品牌专业又是我院的创业试点专业，近年来以创业带动学生就业；系部积极总结教学改革取得的成果和经验促进学生就业；学生积极参与学院“挂县强农富民工程”和“院-区、院-县”科技结对等项目工程服务地方经济建设对接学生就业；政府加大农业示范园区建设和学生积极参与企业顶岗实习实行校企合作推进学生就业。

这些工作使得我院园艺技术专业近三年来的应届毕业生年终就业率总体都保持在98.5%以上，协议就业率和专业对口就业率均保持在85%以上，我院的园艺技术毕业生就业状况总体较好，这离不开系部全方位扎实开展的就业指导工作。

二、全方位扎实做好就业指导工作的措施1.开展职业生涯规划每年的园艺技术新生进行新入学教育时，系总支书记会给全体新生做职业生涯规划讲座，让同学们树立职业生涯意识，然后在第一学期学院招生就业处的安排下组织学生观看职业生涯规划网络课程，进一步指导学生规划自己的大学三年及以后的职业发展。

2.开设创业就业课程园艺技术班级在学院思政教研室的安排下都开设了创业就业课程，对学生的职业发展进行规划与指导，该课程进一步帮助学生树立正确的职业观和就业观，引导学生正确认识日常经济生活和就业、创业的关系，使学生学有目标，学有动力，努力提升职业能力，帮助学生顺利就业、成功就业与创业。

3.聘请企业成功人士开展就业指导讲座和创业论坛我系每年邀请企业成功人士来系部开展四次以上的就业指导讲座和创业论坛，让园艺技术学生面对面的和企业负责人交流，也加强了对系毕业生中创业先进者的宣传，这样可以对系部的青蓝园艺创业社团提供了宝贵经验，可以使学生积极创业，以创业促进就业。

同时也拉近了同学们与社会的距离，增强了就业信心与勇气，端正了就业心态，对于个人职业生涯规划和人生目标的定位有了新的思考，同时也为系部与企业之间搭建了一个良好的沟通平台。

园林专业学生就业工作探索

园林专业学生就业工作探索园林专业是一门注重环境美化与生态保护的学科，它涉及到植物学、园艺学、景观设计等多个领域。

随着城市化进程的加快和绿化环境意识的提高，园林专业的就业前景逐渐受到关注。

针对园林专业学生的就业工作探索，本文将从当前园林专业学生就业现状、就业岗位挖掘、专业能力提升和求职技巧建议等方面展开讨论，以期为广大园林专业学生提供有益的指导。

一、园林专业学生就业现状园林专业学生在就业市场上面临着一定的挑战。

一方面，随着城市建设的不断推进，园林维护及景观设计等专业技能岗位需求逐渐增加；由于行业竞争激烈，许多园林专业学生在求职过程中遇到了困难。

学生们需要更加深入地了解园林专业的就业行情，适时调整求职策略，提升自身竞争力。

二、就业岗位挖掘1. 园林设计师园林设计师是园林专业学生的主要就业方向之一。

他们需要具备较强的设计能力和景观规划能力，能够根据客户需求设计出满足要求的园林景观。

2. 园林施工管理师园林施工管理师负责园林工程的施工管理与协调工作，需要具备丰富的现场管理经验和园林工程施工技能。

3. 园林工程技术人员园林工程技术人员在园林绿化工程的规划与设计、施工与维护等环节扮演重要角色。

他们需要具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。

三、专业能力提升为了在就业市场中脱颖而出，园林专业学生需要不断提升自己的专业能力。

加强专业知识学习，包括园林植物学、景观设计原理、施工管理等方面的知识。

参与实践项目，通过参与学校或社会实践项目，增加实际操作经验。

积极参加相关证书考试，如园林设计师资格证、造园工程师等资格证书的考取，可以有效提升自己的竞争力。

四、求职技巧建议在求职过程中，园林专业学生需要有针对性地提升自己的求职技巧。

优化简历，突出个人园林专业技能和实践经验，增加成功进入面试的机会。

积极参加校园招聘会和专业展览，多渠道地了解行业动态和就业信息。

通过与行业内老师和同行的交流，不断完善自己的求职技巧和职场素养。

园林专业学生在就业工作上需要有全面的了解和规划。

从园艺专业就业情况谈园艺专业建设

塑查
Ｎｏ．３ＴＩＭＥＥＤＵＣＡＴＩＯＮＭａｒｃｈ
从园艺专业就业情况谈园艺专业建设
邓明净张义奇卢伟红贾茜
摘要：为了进一步完善园艺技术专业毕业生就业服务体系和专业建设，推动本专业更好地面向社会、面向市场办学，对２０１１届园艺技术专业毕业生的就业情况进行了跟踪调研。分析了调研结果，并提出园艺专业建设经验：将就业指导贯穿全程，转变观念；加强专职教师队伍建设，使就业指导“ 全员化 ” ；加强“ 学农、爱农，服务于农 ” 的思想教育；充分利用现代技术平台，提高就业服务的工作效率。关键词：园艺技术专业就业服务专业对口率高等职业技术教育
中图分类号：Ｇ６４２文献标识码：ＡＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７２ — ８１８１．２０１３．０５．０２２
高等职业技术教育目前已占据了我国高等教育的半壁江山，高职的很多专业都是技术更新换代很快的行业，这就要求学生具有较强的可持续发展能力、较高的适应性、不断学习的能力和解决问题的能力等，用人单位更看重的是这些素质和能力。为了大力发展职业教育、加快人力资源开发，及时准确地把握我院园艺技术专业毕业生择业心态和用人单位对园艺专业毕业生的需求情况，进一步完善本专业就业服务体系和专业建设，推动本专业更好地面向社会、面向市场办学。２０１０年１Ｏ月至２０１２年ｌ２月，保定职业技术学院农林与生物工程系园艺技术专业部分教师对２０１１届园艺技术专业毕业生的就业情况进行了跟踪调研。本次调研历时两年，主要通过向毕业生发放并回收《毕业生调研问卷》、《用人单位调研问卷》、个人访谈、用人单位回访、电话沟通等方式进行。１调研结果与分析１．１毕业生就业情况据调查，我学院２０１１届园艺技术专业共有毕业生５３名，其中男生１０人，女生４３人，男女生比例约为１：４，女生人数偏多。截至到２０１１年３月底，本专业５３名同学全部找到了顶岗实习单位，次就业率达１００％；其中４８人从事园艺作物生产岗位及其相关岗位，专业对口率达９０．５７％。与２０１０年相比，园艺技术专业毕业生一次就业率提高了７．８９％，专业对口率提高了１１．６２％。其主要原因为是本专业教师从２００８级学生入学开始至其毕业，不断地开展就业工作的宣传和教育，比如，聘请往届毕业生回校作演讲与交流，聘请知名企业负责人或技术员进行行业介绍，到大型园艺企业进行实习、参观等，从而帮助学生树立正确的就业观，形成正确的自我评价和定位，找到适合自己的理想职业。１．２毕业生就业区域情况调查结果显示，２０１１届园艺技术专业毕业生就业区域发生了较大的变化。往届毕业生主要以河北省内的各县市为主要就业区域，如保定、石家庄、廊坊、张家口等地区。而２０１１届毕业生主要以北京、天津等河北省周边的大城市为主要的就业区域。５３名毕业生中只有１２名在河北省内（保定、石家庄、廊坊或张家口等地区）就业，占毕业生总数的２２．６４％；４１名毕业生选择了在北京或天津等离家较近的大城市就业，占毕业生总数的７７．３６％。其主要原因是本专业毕业生中来自农村同学较多，普遍存在 “ 借助升学、跳出农行 ” 的思想，希望到大中城市找一个工作环境优美、收入高、待遇好的单位工作，但是，又不想离家太远。所以，北京、天津等河北省周边的大城市成为学生就业的主要区域。１．３毕业生应职工作岗位情况２０１１届园艺技术专业毕业生共５３人，其中有４３人在园艺作物生产岗位从事园艺植物栽培及管理工作，占总人数的８１．１３％；有５人在农资经营岗位从事农资销售及技术推广工作，占总人数的９．４３％；其他非专业相关岗位５人，占总人数的９．４３％。专业对与２０１０年相比，专业对口率提高了１１．６２％。但是，在园艺作物生产岗位的毕业生主要从事的是蔬菜和花卉的良种选育、种苗生产、栽培管理等工作，从事果树方面工作的毕业生太少。其主要原因是：第一，生活条件越来越好，学生怕苦怕累，对一些室外工作很不感兴趣。尤其是果树方面的工作大部分是室外作业，工作环境差，工资水平偏低。第二，很多园艺企业存在一定的性别歧视，而本专业女生又偏多，这就给就业工作造成了很大的困难。所以，继续发掘适合于女生、劳动强度较小的工作岗位是本专业教师亟待解决的问题。１．４毕业生薪酬水平情况通过对河北保定、石家庄、廊坊、唐山、张家口及北京地区的企业调查结果显示，毕业生薪酬因工作区域、工作经验和专业技能强弱而高低不等。实习期，毕业生刚走出校门，还处于和社会的磨合期，专业技术还不能很好的运用，对工作环境、行业情况还不是很了解，一般只能承担一些简单的工作，月工资在８００至１５００元间浮动；工作第一年，毕业生技术水平都有很大提高，大部分开始独立承担工作任务，月薪大多有所上升，一般在１５００至３０００元之间。工作第二年，毕业生成为其单位的技术、管理骨干，而且责任心强、踏实、勤奋，具有一定的工作主动性，其月薪一般在２５００至４０００元之间。薪酬低的毕业生其原因主要是其自身缺乏耐陛、怕苦、怕累，不能在同一个单位长期工作，心理波动较大，频繁地从一个公司到另一个公司，从而影响了其工资水平。１．５用人单位对本专业毕业生的评价情况通过调查就业单位对毕业生的评价反馈说明，本专业毕业生普遍具有工作踏实认真、团结协作意识强、动手能力强、适应能力强、工作主动性强、生活俭朴、职业素质高等优点。尤其是２０１１届毕业生普遍受到了用人单位的欢迎，大多数毕业生均能迅速适应工作岗位的要求，真正做到“ 下得去、留得住、用得上” ，这些毕业生很快成长为用人单位的技术、管理骨干，在企业内具有良好的声誉。２园艺技术专业建设经验随着我国工业化、城市化迅速发展，我国的都市园艺产业迅速发展起来。在这种新形势下，对园艺行业方面人才知识、能力和素质的要求也将有很大的提高，企业急需一大批高素质、具备定的园艺理论知识、能够熟练掌握园艺专业实践技能的、具有很强岗位能力的高端技能型人才。通过此次调研，总结出我院园艺技术专业建设和就业指导方面的几点经验。２．１就业指导贯穿全程，转变观念大学生就业观念的形成并不是一朝一夕的事，对职业和社会的了解也需要一个过程，而且高职院校就业指导工作具有教育过程的长效性和对象的全员性等特点，所以，要提高园艺技术专业的就业率，就业指导工作必须系统的贯穿于学生从入学到毕业

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对加强园艺技术专业学生就业指导工作的思考
【摘要】近三年来受国家利好政策的影响，我院的园艺技术专业学生年终就业率均保持在98.5%以上，较高的就业率离不开系部全方位扎实开展的就业指导工作，本文积极总结系部就业指导工作经验并提出几点建议，以便在今年就业环境较好的情况下更好地开展园艺技术专业学生的就业工作。

【关键词】园艺技术；就业指导；建议
一、近三年我院园艺技术专业毕业生就业态势
我院是省就业创业先进单位，园艺技术专业是省级品牌专业又是我院的创业试点专业，近年来以创业带动学生就业；系部积极总结教学改革取得的成果和经验促进学生就业；学生积极参与学院“挂县强农富民工程”和“院-区、院-县”科技结对等项目工程服务地方经济建设对接学生就业；政府加大农业示范园区建设和学生积极参与企业顶岗实习实行校企合作推进学生就业。

二、全方位扎实做好就业指导工作的措施
1.开展职业生涯规划
每年的园艺技术新生进行新入学教育时，系总支书记会给全体新生做职业生涯规划讲座，让同学们树立职业生涯意识，然后在第一学期学院招生就业处的安排下组织学生观看职业生涯规划网络课程，进一步指导学生规划自己的大学三年及以后的职业发展。

2.开设创业就业课程
园艺技术班级在学院思政教研室的安排下都开设了创业就业课程，对学生的职业发展进行规划与指导，该课程进一步帮助学生树立正确的职业观和就业观，引导学生正确认识日常经济生活和就业、创业的关系，使学生学有目标，学有动力，努力提升职业能力，帮助学生顺利就业、成功就业与创业。

3.聘请企业成功人士开展就业指导讲座和创业论坛
我系每年邀请企业成功人士来系部开展四次以上的就业指导讲座和创业论坛，让园艺技术学生面对面的和企业负责人交流，也加强了对系毕业生中创业先进者的宣传，这样可以对系部的青蓝园艺创业社团提供了宝贵经验，可以使学生积极创业，以创业促进就业。

4.开展学生思想状况调查
为使系部全面掌握毕业生择业方向及思想动态，能根据毕业生实际情况具体制定下一步工作计划，使毕业生就业指导工作更具针对性，系部每年对即将参加顶岗实习的园艺技术学生开展思想状况调查，进一步了解我系毕业生的就业意向和思想状况，为给学生推荐工作岗位提供参考资料。

5.积极开展职前网络课程教育，使学生更好地参加多种类型双选会
系部每年对即将参加顶岗实习的园艺技术学生开展职前网络课程教育，帮助学生学会许多就业找工作的技巧，并让学生交流学习体会。

从而使得学生能够在学院和系部举办的大型和小型专场招聘会中能够得心应手，找到满意的工作。

我系的负责就业的就业专员老师在开展就业指导培训的同时也注重对系部贫困和思想波动大的园艺技术学生及时跟进开展就业帮扶指导，通过每周的就业帮扶专家门诊对每位求职有困难的贫困生及思想波动大的学生进行一对一的指导，为贫困大学生及思想波动大的学生提供公共服务及就业信息资源，切实做好贫困大学生及思想波动大的学生就业工作。

7.扎实开展顶岗实习，实习和就业同步，使学生低成本高效率就业
系部积极改革人才培养方案，园艺技术专业的应届毕业生在毕业实习前安排学生到紧密型就业基地企业参加顶岗实习，进一步提升自己的专业技能，企业每年能吸收20%以上的毕业生，这进一步推进了毕业生就业，有效地实现了校企双赢。

8.积极组织学生参与项目工程服务地方经济对接就业
系部在学院的领导和安排下，积极组织园艺技术专业优秀学生代表积极参与项目工程服务地方，比如：学院的“挂县强农富民工程”和“院-区、院-县”工程，参加花博会和园博会等等，这些提高了学生学习的热情，提高了专业技能，也赢得了较好的社会共同口碑效应，参与项目工程的单位从中也吸收了一部份毕业生，从而有效地对接了毕业生就业。

三、进一步做好园艺学生就业工作的几点建议
今年的就业环境整体较好，在百校联动校园招聘会上园艺类参会企业数和质量具历年之最，为更好做好园艺技术专业学生就业工作，现提出以下几点建议：
1.坚持和加强综合素质教育，提高学生专业实践技能
学生必须全面提高自身的综合素质，才能在社会激烈的竞争中立于不败之地，这就要求系部坚持和加强素质教育，要通过书本内外、课堂内外、校外就业创就业基地等多种途径，培养和提高园艺技术学生的综合素质和专业实践技能。

正如系部毕业生跟踪调查的结果显示，毕业生很少反映自己的专业知识不够用，而过多地反映自己的专业技能低、创新精神低。

2.加强实施人才培养方案改革
为了更好地适应苏南经济发达地区经济与社会发展对园艺技术应用型人才的需要，系部在对人才市场需求调研分析、学习借鉴兄弟院校办学经验、研究分析第三方人才培养质量评价，以及总结我系近年来教改实践的基础上，系部积极召开了人才培养方案论证会对园艺技术专业人才培养方案进行了认真修订，明确了实践教学对于学生检验所学的知识，培养学生的各方面能力有着重要作用。

3.精心组织好园艺品牌特色活动，与苏州本土文化有机融合促进就业
事实表明，学生活动有利于培养学生的集体主义精神、团队合作精神、开拓创新精神，有利于培养学生的各方面能力，提高学生的总体素质。

所以我系要继续举办好园艺品牌特色活动百花艺术节和技能竞技节，是校园文化能够和苏州本土文化有机融合，各类活动应注意考虑与专业培养相结合，同时要注重发挥学生个体的不同特点，力求做到让学生人人积极参与、人人从中受益，这样可以促进园艺技术学生的就业。

4.加强与校友的联系，拓宽就业渠道
我院是百年老校，百年园艺，薪火相传，校友资源较多，因此要加强与校友的联系，通过毕业生多渠道了解和收集各方面的信息，加强与社会、企业的联系与合作，努力创造条件，通过进行产学研合作等活动，改善办学条件，提高教学质量，拓宽就业渠道，以便更好的开展园艺技术学生就业工作。

积极宣传、贯彻和落实党和国家制定的毕业生就业方针、政策，比如江苏省的高校毕业生“三支一扶”政策。

提供全面的就业信息服务，及时搜集、整理、储存和发布用人单位的需求信息，包括人数、报酬、要求、用人单位基本情况等，供学生随时查阅。

为用人单位和毕业生提供更多双向选择的机会，利用学院的各种有利条件，组织好毕业生专场招聘会。

进一步加强对园艺技术专业学生就业观的指导和教育，帮助他们认清就业形势、端正就业思想、正确认识自己和社会，避免出现“高不成，低不就”。

加强与兄弟院系的沟通，学习其他高校的就业指导经验，丰富就业指导的手段，突出个性化服务，建立针对园艺技术专业学生的职业测评和求职技巧等各项服务内容。

参考文献：
[1]张漪.当前如何开展大学生基业指导工作[J].上海工程技术大学教育研究，2002（3）.
[2]王甫忠.高职院校就业指导工作存在的问题及其对策[J].昆明冶金高等专科学校学报，2011（6）.
[3]周璐.加强高校辅导员就业指导工作的思考[J].才智，2011（12）.。