九年级第一学期阶段性检测化学试题
九年级化学上册阶段质量监测试题(有答案)
九年级化学上册阶段质量监测试题（有答案）如皋初中九年级阶段质量监测化学卷（时间：60分钟分值：60分) 同学们：不知不觉中,初中化学的学习生活已度过了接近一个月的时间,你认真学习的态度和刻苦钻研的精神给老师留下了深刻的印象,相信本场考试你一定会有出色的表现，向自己、家长、老师交出一份满意的答卷！本试卷分选择题非选择题两部分。
全卷总分60分。
选择题共20分本题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意。
1．厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（）A．苹果腐烂 B．榨取果汁 C．面包发霉 D．菜刀生锈2．下列“水”属于纯净物的是（） A．医用的生理盐水 B．矿泉水 C．蒸馏水 D．海水 3．以下实验基本操作正确的是（）4．下列物质在空气或氧气中燃烧时的实验现象描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 B．细铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质 C．硫在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成无色有刺激性气味的气体 D．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 5．某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的：①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯。
（） A．全部 B．除④外 C．除⑥⑦外 D．①②③⑤ 6．下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（） A. 证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变得更浑浊 B. 判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收 C. 证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠 D. 证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺 7．下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（）A．碳+氧气二氧化碳 B．氯化氢 + 氨气氯化铵 C．酒精+氧气水+二氧化碳 D．氯酸钾氯化钾+氧气 8．物质的性质决定物质的用途。
第一学期初三化学阶段性测试(12月月考)附答案
第一学期初三年级化学阶段性测试试卷（考试总分：80分考试试卷：45分钟）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40一、选择题（每小题2分，本题共30分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1、下列变化过程主要发生化学变化的是A、石墨导电B、粉尘爆炸C、金属拉成丝D、干冰升华2、2014年“6.5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”。
下列不属于空气污染物的是A、氮气B、一氧化碳C、PM2.5D、二氧化氮3、下列物质中，属于纯净物的是A、黄铜B、水银C、医用酒精D、汽水4、下列运动用品或设施中，主要用到金属材料的是A、塑料充气船B、木制双杠横梁C、铁合金铅球D、纯棉护腕5、有X、Y、Z三种金属分别浸入稀硫酸中，Y溶解并放出氢气，X、Z不溶解；将X浸入Z的化合物溶液中，X的表面有Z析出。
则三种金属的活动性由强到弱排列顺序正确的是A、Y>Z>XB、Y>X>ZC、X>Y>ZD、X>Z>Y6、锅炉烧煤时用鼓风机将煤粉吹起，形成沸腾状燃烧。
其目的是A、可以降低煤的着火点B、可以减少有害气体的产生C、可以使煤成为绿色燃料D、能增加与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧7、下列实验操作中，正确的是A 、读取液体体积B 、点燃酒精灯C 、加热试管中的液体D 、过滤 8、如图是铝的原子结构示意图。
下列说法不正确的是 A 、铝原子钟的质子数为13B 、铝原子易失去电子，在化合物中铝通常显+3价C 、铝可作导线是由于它具有良好的导电性D 、铝是地壳中含量最多的元素 9、下列实验方案能达到目的的是A 、探究可燃物燃烧条件B 、探究铁生锈的条件C 、探究二氧化锰对反应速率的影响D 、探究溶解性的影响因素10、果糖大量存在于水果中，其分子的化学式为C 6H 12O 6，下列说法不正确的是 A 、果糖是一种氧化物B 、果糖中氧元素的质量分数最大C 、果糖中碳、氢、氧元素质量比6:1:8D 、1个果糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成 11、A 、B 、C 、D 四位同学对知识的整理，完全正确的是12、向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如右图所示，下列说法正确的是A、a点溶液中的溶质有2种B、b点溶液是无色的C、c点得到的固体为两种D、取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生13、下列实验操作能达到实验目的的是14、某同学取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，按下图进行实验，通过此实验不能得到的结论是A、紫色石蕊小花遇酸变成红色B、水喝二氧化碳都不能使紫色石蕊小花变成红色C、二氧化碳与水反应生成的碳酸可使紫色石蕊小花变成红色D、碳酸不稳定，易分解成二氧化碳和水15、利用右图所示装置分别进行以下实验，最终U型管中两侧液面的相对高度不正确的是（加入试管中的试剂X所占体积忽略不计）16、（8分）（1）现有六种物质，选择相应物质的字母填空：A、大理石B、钛合金C、酒精D、铁粉E、活性炭F、干冰①可用于人工降雨②可用作建筑装饰材料③可用于制作人造骨④是实验室最常用的燃料（2）用化学符号填空：①两个碳酸根离子；②硬水中含量较多的阳离子（填一种）：③天然气的主要成分甲烷燃烧的化学方程式是。
九年级上学期化学第一次阶段性测试考试试卷真题
九年级上学期化学第一次阶段性测试考试试题一、选择题1. 实验室制氧气的主要实验操作有6步①熄灭酒精灯；②用排水集气法收集氧气；③将药品混合物加入试管中，用带导管的塞子塞紧固定在铁架上；④点燃酒精灯，给试管加热；⑤检验装置的气密性；⑥实验结束，把导气管从水槽中取出．正确的操作顺序是（）A . ⑤④③②①⑥B . ③⑤④②①⑥C . ⑤③④②⑥①D . ③⑤②④⑥①二、选择填充题2. 下列变化属于化学变化的是（）A . 金刚石切割玻璃B . 工业法制取氧气C . 酒精挥发D . 葡萄变成葡萄酒3. 下列变化不属于缓慢氧化的是（）A . 动物呼吸B . 钢铁生锈C . 酒精燃烧D . 食物腐烂4. 下列说法正确的是（）A . 实验时，用剩的药品要放回原试剂瓶中，以免浪费B . 使用试管夹时，将试管夹从试管口往下套，夹在试管中上部C . 实验时，如果没有说明液体药品的用量时，最少应取试管容积的三分之一D . 玻璃仪器洗涤干净的标准是：既不聚成水滴、也不成股流下5. 空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“首要污染物”、“空气质量级别”、“空气质量状况”等。
下列物质中，不计入空气污染指数项目的是（）A . 可吸入颗粒物B . 二氧化碳C . 二氧化硫D . 二氧化氮6. 下列物质属于纯净物的是（）A . 冰水B . 医用的生理盐水C . 高锰酸钾加热制氧气后的剩余物D . 雪碧饮料7. 某学生加热氯酸钾制氧气时，错将高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾中，实验后果是（）A . 反应速率加快，生成氧气的质量不变B . 反应速率不变C . 生成的氧气的质量不变D . 反应速率加快，生成氧气的质量增加8. 花花同学在试验时从量筒中取出部分液体，她先平视凹液面的最低处读出读数为20 mL，倒出液体后，她又俯视凹液面的最低处读出读数为9 mL，他实际倒出液体的体积为（）A . 11 mLB . ＞11mLC . ＜11mLD . 不一定9. 一氧化氮是大气污染物之一，但少量的一氧化氮在人体内具有扩展血管、增强记忆的功能。
九年级化学上册阶段检测试题
九年级第一学期阶段检测化学试题第一题目答题卡可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 N —14 O —16 P —31 Ca —39 一、选择题（下列各题只有一个选项符合题意，共14题，每小题2分，共28分）1.下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是 A 、煤气燃烧 水变蒸气 B 、瓷碗破碎 剩饭变馊 C 、菜刀生锈 水果腐烂 D 、灯泡发光 冰块熔化 2．下列实验操作错误．．的是3．下列物质中含有氧气分子的是A ．过氧化氢（H2O2） B ．二氧化锰（MnO 2） C ．二氧化碳（CO 2） D ．空气 4．下列关于催化剂的说法正确的是A.催化剂不能改变生成物的质量B.催化剂只能加快化学反应速率，但本身的性质不变C.二氧化锰可作任何反应的催化剂D.没有催化剂就不能进行化学反应 5．某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。
如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是 A. 固态、液态、气态B. 气态、固态、液态C. 固态、气态、液态D. 液态、气态、固态6．若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是 A ．吸附 B ．沉降 C ．过滤 D ．蒸馏 7．下列物质的用途主要利用其化学性质的是A 、用氦气填充气球B 、用石墨作电极C 、用水银填充温度计D 、用氧气供呼吸8．“凤凰”号火星探测器发回的照片上显示，火星上确有液态水存在。
下列微粒模型示意图可表示构成水的微粒的是A B C D9．Fe 、Fe 2+、Fe 3+三种粒子中肯定不同的是A 、相对质量B 、质子数C 、电子数D 、中子数10．把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是A ．甲、乙、丙气体都易溶于水B ．乙气体比甲气体更易溶于水C ．不可以用排空气方法收集甲气体D ．可以采用排水集气方法收集丙气体 11．做空气中氧气含量测定的实验装置如右下图所示，下列有关说法正确的是A ．选用红磷是因为反应可以消耗O 2，生成固态的P 2O 5B ．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C ．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 D.本实验可以证明空气含有N 2、O 2、CO 2和稀有气体12．地壳中含量最多的金属元素和非金属元素所形成的化合物的化学式为A. Al 2O 3B. SiO 2C. Fe 3O 4 D . CO 213．下列有关实验现象的描述中，正确的是A ．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体三氧化二铁B ．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾C ．硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D ．水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：214．电子消毒橱是饮食行业中常用的设备，其中的臭氧（O 3）发生器在消毒过程中，将空气中的氧气转化为臭氧。
九年级上册化学阶段性质量检测含答案
九年级上册化学阶段性质量检测含答案一、选择题（每小题4分，共16分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列各组物质中，属于同一种物质的是（）A．生石灰、熟石灰 B．烧碱、纯碱C．碳酸钠、苏打 D．硫酸铜晶体、无水硫酸铜固体2．下列物质长时间暴露在空气中，质量基本不变的是（）A．浓盐酸 B．烧碱 C．浓硫酸 D．汉白玉3．下列物质能与盐酸反应，且有气体产生的是（）A．KOH B．Sn C．CuO D．Ag4．下列各化学式代表的物质中，按酸、碱、盐、单质顺序排列的是（）A．HNO3、KOH、Na2CO3、O2 B．NaHSO4、Ba(OH)2、NaCl、Zn C．H2SO4、Na2O、MgCl2、C D．HCl、KOH、Na2CO3、SO2二、选择题（每小题3分，共27分，每小题只有一个选项符合题意）5．草木灰的主要成分是一种钾肥。
当向一定量的草木灰中加入盐酸时，会产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。
你认为草木灰主要成分的化学式是（）A．K2CO3 B．Na2CO3 C．CaCO3 D．KOH6．α-丙氨酸是组成人体蛋白的氨基酸之一，右图是α-丙氨酸的分子结构模型图，下列对α-丙氨酸的叙述正确的是（）A．α-丙氨酸属于有机物，是因为它含有氢元素B．α-丙氨酸中碳元素与氢元素的质量比为3∶7C．α-丙氨酸属于混合物D．α-丙氨酸的化学式为C3H7O2N7．为防止水体污染并回收某种金属，某工厂向含有硫酸铜的废水中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤、洗涤、干燥得滤渣。
取少量滤渣向其中加入稀硫酸时会产生气泡，则滤渣中含有的物质是（）A．铁和硫酸铜 B．铁和铜 C．铜 D．铁8．下列4个化学反应均能发生，其中属于置换反应的共有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个9．图示相连的物质间在一定条件下可以发生反应。
下表提供的四组物质符合图中要求的是（）10．下列各组内物质的溶液混合后，所得溶液一定呈酸性的是（）A．BaCl2 、NaCl 、H2SO4 B．Ca(OH)2、HCl、H2SO4 C．KOH、Na2CO3 、HCl D．Na2CO3 、AgNO3、HCl 11．将燃着的镁带伸入二氧化碳的集气瓶中，镁带继续剧烈燃烧，反应的化学方程式为：2Mg+CO2═2MgO+C。
人教版九年级上学期第一次阶段性测试化学试题
人教版九年级上学期第一次阶段性测试化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 对于分离液态空气得到较纯净氧气的过程，以下分析不正确的是A．该过程主要是物理变化B．利用了气体沸点高低不同C．氧元素从化合态变为游离态D．先分离出氮气，再分离出氧气2 . 化学实验过程中要规范操作，注意安全。
下列有关做法正确的是（）A．实验室中的药品经确认无毒无害的，可以品尝一下感受其味道B．给蒸发皿中的液体加热时，蒸发皿下面必须垫石棉网C．用试管加热固体药品时，只有有水生成时，才将试管口略向下倾斜D．实验完毕后，应及时洗涤所用的器皿，仪器、药品归类整理，放在规定的位置3 . 正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是A．B．C．D．4 . 下面是实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的实验中氧气质量随时间的变化关系图，与该反应事实相符的是（）A．B．C．D．5 . 下列说法中正确的是（）A．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用B．配制溶液时，搅拌可以增大固体溶质的溶解度C．食物腐烂是氧气剧烈氧化的结果D．用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象6 . 下列物质的性质中，属于物理性质的是（）A．可燃性B．氧化性C．导电性D．稳定性7 . 电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种稀有气体，它通电时发出红光．该气体是（）A．氧气B．氮气C．氩气D．氖气8 . 下列仪器中,能用作较大量的试剂反应和配制溶液的容器,且只能间接加热的是（）A．试管B．烧杯C．集气瓶D．水槽9 . 下列有关实验现象的描述正确的是（）A．木炭燃烧后生成黑色固体B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．电解水实验中，正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为 2:1D．红磷在空气中燃烧产生大量白烟10 . 下列变化中属于化学变化的是：A．蔗糖溶于水B．玉米酿白酒C．干冰升华D．粗盐提纯11 . 如图所示实验基本操作错误的是（）A．取粉末状固体药品B．读取液体体积C．加热液体D．称量氯化钠固体12 . 下列实验操作正确的是（）A．塞紧橡皮塞B．加热液体C．称取氯化钠固体D．读出液体的体积二、填空题13 . 如图有六种途径可以制得氧气，请回答下列问题：（1）可用于实验室制氧气的途径，除B途径外还有____________________（填字母序号）；（2）写出F途径发生反应的化学符号表达式：____________________；该反应所属基本反应类型是____________________；（3）___________________（填字母序号）途径发生的是物理变化。
2022~2023学年度上学期阶段性学业质量监测九化学试卷答案
2022~2023学年度上学期阶段性学业质量监测九年级化学参考答案2022.11一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共36分）题目123456789101112131415161718答案C C C D A C B B B C A D D C B D B C二、填空与简答题（每个化学方程式2分，其它每空1分，共38分）19.（1）元素（2）蒸馏（2）Si（3）+420.②⑥⑧；①⑤⑦；④⑨或⑨④21.(1)2(2)；分解反应22.(1)剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热（2）吸收二氧化硫，防止污染空气;A（3）氢23.（1）32.06（2）16；S2-(3)单质；；SO324.（1）一水多用（合理即可）（2）（3）分子在不断运动；吸附；蒸馏25.（1）B中发生的不是化学反应；C中的实验装置不密闭（2）有气泡产生，固体逐渐溶解，气球膨胀；（3）①②④26.（1）物理（2）,化合反应（3）三、实验探究題（每个化学方程式2分，其它每空1分，共14分）27.（1）B（2）气泡连续均匀冒出；②（3）b；能控制反应速率（4）28.（1）红磷和除氧剂要足量（2）；红磷燃烧消耗氧气，集气瓶内气体减少压强变小（3）实验2；实验1集气瓶中剩余氧气的体积分数为8.6%，而实验2集气瓶中氧气几乎耗尽（4）只跟氧气反应、生成物最好是固体，不影响测定结果四、计算题（第30题4分，第31题8分，共12分）29.（1）282（2）1730.（1）4.0（2）解：t2分钟时，高锰酸钾已完全反应，设生成锰酸钾（K2MnO4）的质量为x，二氧化锰（MnO2）质量为y。
答：剩余固体为：锰酸钾（K2MnO4）、二氧化锰（MnO2），质量依次是39.4g、17.4g。
第一学期学业水平阶段性检测九年级化学试题
第一学期学业水平阶段性检测九年级化学试题可能用到的相对原子质量：H 1C 12O 16Na 23Cl 35.5-----，，，， 一、选择题：每题只有一个正确答案。
（本题共16小题，每题1分，共16分）1．下列变化中，属于化学变化的是（ ） A ．干冰升华 B ．酒精燃烧 C ．铁丝弯曲 D ．西瓜榨汁 2．下列图标中，表示“禁止烟火”的是（ ）3．生活中常见的下列物质属于纯净物的是（ ） A ．碘盐 B ．果汁 C ．冰水 D ．食醋4．下图中的化学符号表示2个分子的是（ ）5．下列二氧化碳的用途中，不正确的是（ ） A ．用于灭火 B ．供给呼吸 C ．用作气体肥料 D ．生产碳酸饮料 6．野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是（ ） A ．将可燃物与氧气隔绝 B ．撤离可燃物 C ．降低可燃物的着火点 D ．降低可燃物的温度 7．24Na SO 、24K SO 等硫酸盐中硫元素的化合价为（ ） A ．2- B ．0C ．4+D ．6+8．下列实验操作中，不正确的是（ ）9．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（ ）10．2014年“6·5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”。
《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
下列措施，能减少PM2.5污染的是（ ） A ．提倡使用清洁能源 B ．提倡用液化石油气作燃料 C ．提倡多开私家车出行 D ．提倡大力发展煤炭火力发电 11．两种化合物都有甜味，下列推测正确的是（ ） A ．组成元素一定相同B ．构成分子的原子个数一定相同C ．分子中某些原子的结合方式可能是相似的D ．性质、组成和结构完全相同A ．x 显酸性B ．y 一定是水C ．z 可能是氢氧化钙溶液D ．z 可使无色酚酞溶液变红 1415．善于梳理有利于知识的系统化，以下归纳完全正确的的一组是（ ） A ．化学巨匠与贡献门捷列夫——发现元素周期律 拉瓦锡——发现空气的主要成分 汤姆森——发现电子 B ．化学用语与意义 23H O ——表示3个水分子2H ——表示两个氢原子3Al +——表示铝元素的化合价为3+价 C ．物质与微粒金刚石——由金原子构成 氧气——由氧分子构成氯化钠——由Na +和Cl -构成 D ．物质与分类干冰、盐酸——纯净物二氧化碳、氢化铁——氧化物 氯化钡、碳酸钠——盐16．在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表，下列说法中不正确的是（ ）A．该反应为分解反应B．丙可能为该反应的催化剂C．甲、乙两种物质间参加反应或生成的质量比为14∶D．甲、乙两种物质间参加反应或生成的质量比为75∶二、选择题：每题各有一个或两个正确答案。
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九年级第一学期阶段性检测化学试题
一、选择题(本题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意) 1．空气是一种宝贵的自然资源，下列措施中，不利于提高空气质量的是
A．开发新能源代替化石燃料 B．改进汽车尾气的净化技术
C．节假日燃放烟花爆竹 D．控制PM2.5的排放以减少雾霾天气
2．关于物质燃烧的现象描述错误的是
A．磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体
3．用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是
4．实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是
A．取氯化钠B．称氯化钠C．量取水D．溶解5．用微粒的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是
A．墙内开花墙外香——微粒不断运动
B．热胀冷缩——微粒大小随温度而改变
C．50mL酒精与50 mL水混合后体积小于100mL ——微粒间有空隙
D．湿衣服在阳光下很容易晒干——微粒的运动随温度升高而加快
6．下列关于二氧化碳的说法不正确的是
A．二氧化碳参与绿色植物光合作用可提高作物产量
B．固态二氧化碳俗称干冰，升华时吸收大量的热，因而用作制冷剂
C．自然界中二氧化碳的消耗途径主要是植物呼吸作用
D ．二氧化碳用于灭火既利用其物理性质又利用化学性质
7．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是
A ．制取二氧化碳时，始终收集不到二氧化碳------收集二氧化碳的集气瓶没盖严
B ．加热铜绿时试管炸裂 -------没有预热
C ．电解水时氢气和氧气的体积比大于2：1 -------氧气比氢气在水中的溶解性大
D ．加热高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变红------ 试管口没放棉花
8．下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是
A ．氧化汞−−→−∆汞+氧气
B ．磷+氧气−−→−点燃
五氧化二磷 C ．酒精+氧气−−→−点燃二氧化碳+水 D ．石蜡+氧气−−→−点燃二氧化碳+水 9．能鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体的方法是
A ．分别插入燃着的小木条
B ．分别通入澄清石灰水
C ．闻气味
D ．观察颜色
10．对比法指的是保持其他条件不变，只改变其中一个条件，探讨该条件对实验的影响。
下
列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是
二、填空与简答题（本题包括3小题，共19分）
11．(9分)依据所学化学知识回答：
⑴为了减慢大气中CO 2 含量的增加。
以下建议可行的是(填序号) 。
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；
②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；
③植树造林，禁止乱砍滥伐。
⑵生活中可以用 区分硬水和软水，可以通过 的方法降低水的硬度。
⑶下列各种水中属于纯净物的是 (填序号)。
①矿泉水 ②自来水 ③蒸馏水 ④汽水 ⑤冰水
⑷下图所示的3个实验，A 中水发生了______（填“物理”或“化学”）变化；B 中试管1内得到的气体为________；C 中净化水的方法是______和吸附。
A 、水的沸腾
B 、水的电解
C 、水的净化
⑸写出电解水反应的文字表达式，在对应物质名称下注明化学式：。
12．(3分)实验台上放置两瓶气体，如图所示，集气瓶A 、B 中分别盛有CO 2、O 2、H 2中的一种。
⑴由放置方法判断出A 瓶中的气体是 ；
⑵将带火星的木条伸入B 瓶中，若木条复燃，则B 瓶中的气体是 。
⑶将一种溶液 （填名称）倒入B 瓶中，振荡，若出现浑浊，则B 瓶中是CO 2气体。
13．(7分)据下图回答问题。
A B C
⑴A 图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_____________。
小明按A 图实验结果失败了，其可能原因是 。
⑵B 图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。
主要操作是：在实际容积为120mL 的集气瓶里，先装进20mL 的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_____________________；若实
验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为_________mL 。
②集气瓶里预先装进的20mL 水，在实验过程中起到哪些作用？___________（填写序号）
a ．加快集气瓶冷却
b ．液封导气管末端以防气体逸出
c ．缓冲集气瓶内气压的骤然升高
⑶C 图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有
_____________________和____________性质。
三、实验与探究题（共2个小题，共21分。
）
14．(11分)请根据下列实验装置图回答问题：
铁丝 火柴 氧气
A B C D E F
⑴请写出图中标有字母的仪器名称：a b
⑵实验室利用加热高锰酸钾制取氧气时，应选用的装置组合
．．．．是（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的文字表达式：，
反应类型为；实验时还应对装置做一处改动：。
⑶实验室用装置A制取二氧化碳气体的文字表达式
为。
不能用E装置收集的原因是。
若用C装置收集CO2，则检验收集满CO2
的方法是。
⑷实验室常用加热熟石灰与氯化铵固体混合物的方法制氨气，则选择的发生装置
为；已知氨气
极易溶于水，密度比空气小，若用装置F收集氨气，气体应从端通入（填“ｃ”
或“ｄ”）。
15．(10分)学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜(CuO)能否起到类似MnO2的催化作用呢？于是进行了以下探究。
【猜想】
Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后__________________________。
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
步骤
⑵步骤（填序号）的目的是证明CuO能加快过氧化氢溶液分解的速率；
⑶步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、____________。
⑷步骤⑦的目的是。
⑸过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的文字表达式为_____________________________________。
⑹同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。
为了验证加热
双氧水也可以产生氧气，同学们选择右图装置(气密性良好)进行实验。
实验中观察
到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是
，同学分析原因后，采用了法收集气体，
再检验，证明加热双氧水也可产生氧气。