全自动洗衣机用水设计的数学原理
人工智能-模糊控制全自动洗衣机 -
在模糊洗衣机中,布质和布量是无法通过物理传感器测出的;所以,它们的求取都是采用间接的方法.布质，布量和洗涤的过程有很大的关系.从一般人们的经验知道,布质是绵质,则洗涤会困难一些;布质如果是化学纤维,则困难会小一些.布量多一些,则洗涤过程要长一些,反之短一些.所以,除了肮脏度之外,模糊推理还考虑布质和布量.
模糊控制全自动洗衣机
1.模糊控制简介
模糊控制是一种非线性的控制方法,主要针对那些无法取得数学模型或数学模型相当粗糙的系。首先要对被控对象按照人们的经验总结出模糊规则,采用模糊量,借助单片机对这些信息按照模糊规则转换为控制量,来完成自动控制。
2.应用前景
近年来,模糊控制在家用电器控制中得到较广泛的应用,采用模糊控制的洗衣机,可具有自动识别衣质、衣量、脏污程度、脏污性质、自动决定水量、自动投入恰当的洗涤剂等功能,不仅实现了洗衣机的全面自动化,也大大提高了洗衣的质量。
则把水流定为特弱，洗涤时间定为特长；洗衣推理如表1所示:
表1洗衣机的模糊推理
他给出了洗衣机推理的所有规则。很明显这些规则的前见有三个因素，后件有两个因素。故它们也是一种多输入多输出的推理。对于输入量，即前件，各个因素的模糊量定义不同。布量的模糊量为多中少；水温的模糊量为高中低；而布质的模糊量为棉布偏多，棉布化纤各半，化纤偏多；而输出量，即后件中，水流的模糊量取特强，强，中，弱，特弱；时间的模糊量取特长，长，中，短，特短；在上述的模糊量中，各自的隶属函数都不同。水温，布质和时间的模糊量如图3所示。
对于主要因素推理和顺序因素推理这两种推理，它们之间是有这隐含的推理关系的。主要因素推理是以采用人的思维中的主要因素起到决定作用原理执行的。在这种原理中，抛弃各种次要因素，以见米欧那个的形式产生因素少的推理规则，便于进行处理。顺序因素推理则是把前一种推理的结果作为本次推理的前件，从而推理出新的结果。在洗衣机中，如果考虑浑浊度，洗涤剂投入量，水流，洗涤时间等因素的推理。作为主要因素推理显然有：
链接——数学建模小论文选题
链接——数学建模小论文选题————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：中学数学建模小论文选题•“电影票”中的数学问题•“大风车”几何图形探讨•“粉笔中的数学”——中学数学建模教学一例•“供应站的最佳位置在哪里”的应用•“划拳”中的概率问题纠错•“剪刀”里有学问•“近体原则”在中学数学建模教学中的应用•“酒杯问题”的距离分析与变式•“烙饼”的数学建模和教学逻辑•“连环送”中折扣问题的数学探讨•“零首付”买房问题的思考和建议•“牛吃草”问题在实际生活中——传统数学模型的新应用开发•“牛奶包装盒”中的数学思考•“乡村旅游”广告中的奥秘•“直角走廊”问题的探源及拓展•“装错信封问题”的数学模型与求解•《红色警戒》中兵种战斗力的数字建模与统计研究•11名同学挑食严重程度排名•１１0巡警站的位置安排是否合理的问题•NＢA常规赛赛程的合理安排•QQ号真的能计算年龄吗•TI图形计算器在数学建模中的应用——摩天轮中的数学问题•艾滋病检测中的概率问题•按揭贷款还款方式的选择•搬家中的数学模型•变速自行车的选档问题•菠萝中的数学•彩票中的数学•彩票中奖概率分析数学建模•餐厅购菜中的数学问题•测量篮球的表面积•差点儿被忽悠•超市问题探究——收银台数与客流量的关系•潮汐问题数学模型的新探究•车辆油料调剂问题•车牌号码中的数学问题•车站选址与绝对值函数•城市犯罪案件时间特征的实例数据分析•城市交通管理中的出租车规划模型•城市生活垃圾焚烧炉的建模•乘车中的数学•乘船中的数学问题•乘上等车的学问•抽奖活动后面的数学——揭露高额奖金的欺骗性•抽签时不用争先恐后•抽烟中的数学•出租车计费问题数学建模•初中学生课桌椅高度的确定•传染病增长中的几个数学模型•串并联电路的可靠性问题•从北京汽车摇号想到的•从车轮是圆的说开去•从大江截流时间的估算谈建模•从赌博和概率到抽奖陷阱中的数学•从二氧化碳含量与人体关系看教学作息制度的合理性•从公园游览看简单的数学模型•从花坛的设计说起•从将军饮马问题说起•从拼图游戏到人类基因组计划——浅探碎片拼接中有趣的数学规律•从商场的打折到赠券的思考•打折问题•贷款购房时不同还款方式的比较•单循环赛赛程编排的数学模型•蛋糕如何分割•蛋糕作坊的经营策略——数学建模活动个案•蛋筒冰淇淋的包装设计•导数在农田喷灌喷水滴落点建模中的应用•到底几小时用一次药•道路设计与费用核算问题——一份数学建模报告•抵押贷款买房决策模型•电缆线求长的等差数列求和法•电脑福利彩票中几种现象的探究•电热水壶中的数学•电梯调度问题•叠砖问题•定点投篮中的数学问题•都江堰宝瓶口的水有多深•渡河登岸点的最佳选择•短跑运动员步幅的数学建模分析•对互联网中Fｌash的调研•对十字路口红绿灯时间的探索•对一道行程问题的研究•对一道旋转相似问题数学模型的探究•对一光线反射问题的再思考•对易拉罐优化设计模型的改进•多一张奖券中奖概率翻倍吗——小议中奖概率与奖券总数的关系•砝码问题——初等数学建模实例•帆船运动与数学——怎样保证帆船对风力的最大利用•房屋贷款中的数学建模问题•房屋家具摆设的方案•飞镖游戏中的数学知识•飞机免费托运行李的箱体大小尺寸讨论•飞机失事后救生舱氧气系统的数学建模仿真•非法传销现象之分析及研究•肥皂包装箱设计•分蛋糕的无妒忌协议•分期付款多付了多少钱•分期付款模型探讨•峰荷电价的定价模式分析•富翁的宝地•改进“洁诺”•干脆面中奖的数学调查•高考生物试题中数学模型问题的分析•高铁上座率怎么算更合理•个人复习时间分配与知识掌握•个人住房抵押贷款问题•公路交通拥堵现象的建模与分析•公路上雪的融化速度•公平的班干部选举•“关灯”游戏的数学建模与求解•关于“七星彩”中奖问题的一点探讨•关于“跳槽”的数学模型•关于５号信封设计合理性的讨论•关于北京机动车尾号限行的合理性•关于打包问题•关于多人识别系统对应密码特征数的讨论•关于高考前复习时间分配的模型•关于合适教室形状的探究•关于家用电热水器的数学模型•关于节约家用天然气问题的数学分析•关于铺地砖是贴大块地砖省钱还是贴小块地砖省钱•关于物流中最佳派车的数学模型•关于移动与联通的套餐话费节省问题的讨论•关于在学校打饭如何节省时间的分析•观精彩ＮBA建数学模型•灌溉问题“中学数学建模问题一例”•龟免赛跑的数学思考•寒假旅游费用分析建模论文•行车颠簸问题的数学模型与分析•行车时间估计和最优路线选择•喝饮料品数学•合理安排，赚更多的money•红绿灯的周期多长最好•红色旅游模型•黄壁庄水库泄洪问题的研究•火柴棍游戏的启示•机票超额预订问题•基于差分方程的人口预测模型•基于非线性规划的双炼油厂输油管线布置方案•基于活动的初中数学建模的教学实践——设计恺撒密码进行密码传送为例•基于数学建模的中国体育彩票超级大乐适中奖率的研究•基于最短路程的城市公交咨询系统的数学模型•几何中的学问•剪剪拼拼学数学•建立数学模型解物理问题•建立数学模型巧解电梯问题•建模，深刻思維转换的体操——构造“A错误!”解“不相邻”问题•键盘排列的优化•“将军饮马”模型的拓展•教室建造问题•教室内吊扇最优化安装问题•揭开拼图魔术的奥秘•节能灯节电方案•节约能源，选择小排量汽车•节约用水从我做起——关于家庭用水量的分析•截断切割的最小成本问题的探讨•解决韩信立马分油问题的两种方法•金茂大厦的高度测量•九连环序列赏析——中国古环拆装的数学模型•九连环游戏所给出的递推数列研究•酒杯中细棒的平衡位置•就地取材建立数学模型•决策中非理性因素的数学浅析•看孙悟空巧分菜园子•考察“菠萝中的数学”•可以提出更合理的方案•空瓶兑换中的数学模型•垃圾站选址问题的数学模型及应用•利用Excel在我厂建立利润模型——多产品量本利分析模型•利用灯光促进植物生长的实验•利用函数思想解决实际问题•利用数学建模解物理问题•利用图表分析法确定最优化方案•例说数学建模•例谈测量问题中的数学模型•例谈高中数学建模解析化学问题•例谈平面几何问题的三角函数建模研究•例谈数学方法解决高中物理最值问题•例谈数学建模的实际应用•淋雨模型•淋雨中的数学思考•论高层建筑的电梯使用效率问题•论个买卖问题的数学建模•旅客自用行李车的数学力学分析•旅游如何游•蚂蚁通道与数学建模•蚂蚁爬行最短路径问题•买彩票中奖概率的估算•买卖中的数学问题•卖报中的函数问题•猫运动的路线能确定吗•美国中学生数学建模竞赛获奖论文•美丽“花瓣”面积的求法•美丽的蜂窝构造•密码协议与直线方程•妙趣横生的歧中易数列——数学建模一例•哪种能源更合算•喷泉前的思考•乒乓球打法的数学分析•乒乓球赛问题•扑克牌游戏中数学模型思想的渗透与培养•汽车安全车距模型影响因素分析•汽车分期付款合算吗？•汽车转弯时由内轮差引发的交通事故原因建模与分析•铅球投掷中的数学模型•浅谈教室最优座位位置选择•浅谈趣味数学应用问题——从网络游戏话数学建模•浅析“月上柳梢头”的数学模型•浅析数学期望的实际应用•巧猜纸牌魔术•巧卖智买•巧用概率设计抽奖活动•切大葱的学问•丘成桐中学数学奖参赛论文•球类运动中的数学问题•全自动洗衣机用水设计的数学原理•让学生体验数学建模的过程——一道试题引发的思考•扰排问题的推广•热风胆展开面的画线问题•人机游戏中的数学模型•人寿理财分红类保险条款的分析•如何罚点球——隐藏在体育中的数学•如何方便快捷地到达目的地•如何利用声纳波测量海底的深度•如何判断能否被录用•如何让纸飞机飞得更远•如何选择合理的饮食结构•如何用一张纸连续分隔空间•入射角与太阳能热水器的效率•三妾争产分配方案的博弈分析及数学建模——诠释广义平均分配原则的人性化应用•三兄弟共挣多少钱•扫雷•山地车挡泥板挡泥效果的应用论文•商场中的数学•商品促销中的数学模型两例•商品需求价格弹性的数学模型及分析•商厦自动扶梯与老年人购物问题•上海外滩利用之我见•上海外滩观景人流量的计算•上网资费模型研究•烧水的铝壶底的结构与数学•设备选购决策中的数学模型•设计自行车前叉有科学•社区儿童接送服务车辆的线路优化•生活用品的购买•生活中的实例与数学建模•生活中的数学——求零存整取利息•生活中的数学问题•生活中的小问题•生猪养殖场的经营管理数学模型的分析与求解•剩下的钱哪去了•施化肥量对农作物的影响•使作业时间最省的方案设计•市场供求关系的数学模型分析•是继续亏损还是提高票价•收益大小损失风险和决策•手机话费中的数学问题•手机套餐问题的一个数学模型•输油管布置的优化模型•数列在分期付款中的应用•数学和台球的问题•数学建模两例谈•数学建模思想在中学数学应用中的举例•数学建模在公交化校车的优化线路中的运用•数学建模之观影的最佳位置•数学就在我们身边从上楼梯想到的•数学模型在包装装潢设计中的应用•数学中的“盖房与拆迁”三视图•双瓶输液中的数理问题•水温的最佳选择——高中数学教材必修一函数建模的应用范例•台球桌上的数学问题•探究出行费用•探究性学习数学建模例谈•探秘蜂房结构•探索合理的飞镖靶盘•探讨温州市出租车司机的生意经•探险家的沙漠旅行•体育课表的设置•投篮中的数学问题•投骰中的玄机•弯管制作中的数学建模和函数拟合•玩具枪瞄准器的校正•玩具与正多面体•为长辈健康提建议•卫星控制中心室内座位布局引出的数学建模问题•乌鸦能喝到水吗•物资调运中数学模型的建立•洗衣服的数学•洗衣机节水的优化模型•现实生活中最优化问题的数学模型构造•线段图助解打折销售问题•销售代理模型•小球何时能坠到杯底•小学数学建模思想在“替换”问题中的形成与应用•校园汽车减速设施合理设计初探•新旧个税的数学思考•新年联欢会的数学问题•研究性学习在生活应用中的运用——洗衣服中的数学问题•药物残留量问题•一次家务活引发的数学问题•一次研究性课题教学案例——对材料利用率的数学建模发现•一道函数应用题最值的探索之旅•一个初等模型购房贷款决策问题•一个函数最值模型在实际问题中的应用•一个环境保护问题的数学建模活动体验•一个趣味问题的数学模型•一个数学建模问题的简单解法•一个数学历史名题的模型建立及其教学设想谈免子繁殖问题•一个优美的比赛安排问题•一个游戏难题的数学建模与求解•一个有趣的房间地面面积问题•一位房地产商遇到的难题•一种魔术扑克游戏的数学建模及实现•易拉罐的设计方案•音乐中的几何变换•饮料中的学问•应用空间向量与三角函数解题的一个范例•应用数学模型研究手机“套餐”资费问题•硬币滚动中的数学•拥挤的水房——有关打水问题的数学模型•用弗米方法预测中国人口数量的变化•用概率的观点看抽奖•用数理方法预测石油价格•用数学建模方法解决哥尼斯堡七桥问题•用数学建模解决身边的经济问题案例及分析•由“阿凡提分羊”引发的思考•由糖水问题想起数学建模•由一道生活情境问题引发的思考•由转盘游戏谈概率问题•游戏与艺术的魅力•游戏中的数列问题•有趣的地毯问题•鱼池有多少条鱼•鱼火锅里的计算题•羽毛球赛中的数学问题•雨量预报方法的评价模型•雨中行走,速度越快,淋雨越少吗？从数学建模角度分析20１1年的一道高考题•雨中行走问题•预测SAＲＳ疫情影响旅游人数的数学模型•圆角方形牛奶盒的设计•圆形广场的地下灯排布问题•源于生活的一次数学建模•粤海铁路问题探究•运用初等数学建立存贮模型•运用建模方法求解与旅游有关的数学问题•在概率统计教学中如何渗透数学•在月球上跳高和跳远•怎样打包面积最小•怎样烧开水最快最省煤气•张老师买鸡蛋•招聘问题•折纸在数学教学中的应用•真的“公平交易,老少无欺”吗•正方形的花式裁剪和拼接•职工月工资及年终奖扣税函数模型分析•纸扇设计中的数学知识•质点作匀速圆周运动的必要条件和充分条件•中国古代盈不足模型及其算法的应用•中国太平洋少儿乐两全保险A款条款分析•中午食堂吃饭的数学建模•中小学生购买手机方案模型分析•中学教学楼人员疏散优化研究•中学课堂教学时间分配的数学模型•中学生数学建模能力水平的实验分析•中学生消费面面观•中学数学建模问题探究•中学数学建模一例•中学数学建模一例及其启示•中学数学建模与最值问题•重复性赛制中的数学问题•住宅选择中的数学模型•装修工的烦恼•自行车存放问题•自行车的奇想和探究•自行车轮胎问题•自助沙拉的堆叠方案分析•走进幕燕风光中的“卡片与统筹安排”活动课•租船问题趣谈•足球射门中的数学问题•足球中的数学知识•最佳选址问题。
漂洗衣物中的数学原理
２漂洗时每次水量分布与漂洗效果之间
的关系
设： Ａ一衣物脱水后的含水 （ 渍液 ） 污
设ｎ 次漂洗用水量 的总和为 ｃ ｎ ｘ＋ 间的关系 ， Ｏ
量，与衣物本身的性质和脱水情况有关。
当衣物和脱水情况一 定时 ， Ａ一定， 一初 日
５０
， …＋ ＝ ，那 么问题就 变为如何 分布 ３１ ｃ ．漂洗次数与残 留污 渍量 的关 系
虽然 用水量越少 ， 但 随ｎ 增 而 大， 是卢＝ Ｊ鲁 就 提下 ， 漂洗次数越多 ， 的大 增 于 ， ＋ 变 为递减级数 ，且 ：
＝ ＋ ａ Ａ
其中６ ｏ ＝
＝Ｊ ・） ４凛洗效果一定时，最低洗衣费用与漂 ｎ＋ （ ｆ鲁 ４
在漂洗效果一定 （ ≤ １ 卢 ０ ）的前
＞０ 因Ｃ＞以 ） 洗次数的关系 ，（ ＞Ｄ 。
可以证 明ｆ＋ 是一个递增级数 ［ ， Ｊ ４ １
某国产家用３ 波轮式洗衣机 ， 设计寿 命为２０ Ｉ时， ００￣ 每次漂洗时间为 ６ 分钟 ， 脱
洗水： ， 、… Ｒｘ、 的函数 （ 初始污渍： Ｒａ
和衣物 的含水量Ａ 为不变量 ）显然这是一 。 个多元 函数 的条件极值 问题 ， 根据拉格朗
日条件极值乘数法 则，得 函数 ：
Ｆ（ ２ 、 、… ， ）
： —— — — — — —— —— — — — —一
， 次数一定时， 如何分布每次 的漂洗水量才 洗完后将 的水量 倒掉 ，则第二次漂洗后 量） 外， 以后各次的注水量均相等。实际
能得到最好 的漂洗效果？ ②漂洗次 数、 用 水量与漂洗效果之间的关系？③在衣物被 每次注水是 以液位高度 倒 的 渍 为 ｉ ，是 二 漂 的家用洗衣机 中 ， 掉污量 ｉ 于第次 在第一次注水时 ， 衣物 因吸收 洗 残 在 物 的 渍 。 为计量的 ， 后 留 衣 上 污 量卢 ； ＝
研究性学习课程评价
建立促进学生全面发展的评价体系，评价不 仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展
学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，
帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教
育功能，促进学生在原有水平上的发展。
1
（一）研究性学习课程评价的基本原则
研究性学习课程的评价应以课程的性质和特 征为依据，树立重参与、重过程和重发展的整 体评价观，强调评价主体与方式的多元化、评 价内容的综合性与全面性、评价标准的合理性 与科学性，以及评价方法、手段的多样性。因 此，研究性学习课程的评价要遵循以下基本原 则。
2
（一）研究性学习课程评价的基本原则
1．以学生的发展为中心，为学生的发展服务 在具体评价操作中，不以活动的成果结果为 重点，而是注重学生的亲身参与和学生的全员 参与，强调课程计划规定的课时活动量的参与 情况和参与态度的考核，着眼于通过学生自我 信息反馈，发现学习活动过程中的进步与不 足，帮助学生小组 (个人)树立信心。
（1）内容积极、对学生成长发展有利。
（2）从小处着手、深挖掘。
21
开题报告主要内容
研究背景（问题的提出、现状述评）
研究的意义与价值
研究内容 研究方法 研究计划、步骤 任务分工 预期成果（研究报告、实验报告、调查报告、小论 文、小制作、建议、网页、展板、视频作品…）
需要的支持 …
班 1 2 人数 43 44 优秀 20 6 优
-
班 人数 6 7 40 38
优秀 17 12
优 8-20 6源自1434 5
40
40 40
6
9 13
6
9 13
8
9 10
39
全自动洗衣机上水原理
全自动洗衣机上水原理
全自动洗衣机上水原理是通过内置的水泵和水管系统来实现的。
当洗衣机开始工作时，水泵会被激活，它会创建一个低压区域，使水从远离洗衣机的地方被引入到机器内部。
首先，洗衣机上有一根进水管连接到水龙头或水源。
当用户打开水龙头时，水就会进入洗衣机的进水管。
然后，进水管连接到洗衣机内部的进水阀。
进水阀是由电磁阀控制的，在接收到洗衣机控制面板的指令后，电磁阀会打开，允许水从进水管进入洗衣机。
接下来，水进入洗衣机后，通过内部的过滤器进行过滤，以去除一些可能存在的杂质和污染物。
然后，水会经过水泵，水泵会增加水的压力，将水送入洗衣机的内部筒子中。
水泵通过内置的电机驱动，形成了一个压力差，使水能够被有力地注入洗衣机内。
最后，当洗衣机内部的水位达到设定的水位后，进水阀会关闭，以防止水继续进入洗衣机。
然后，洗衣机会开始执行后续的洗衣程序，如清洗、漂洗和甩干等。
总结起来，全自动洗衣机上水原理是通过水泵和进水阀的配合工作，可以将水从水源中引入洗衣机内部，满足洗衣机工作所需的水量。
高中数学研究性学习如何选题
高中数学研究性学习如何选题从科学研究的意义上讲，发觉问题比解决问题更重要，科学家们都认为，提出问题是学得真知的关键一步，一个人在学习的过程中，假如提不出问题，那么就专门难想像他真正地学到了什么。
因此，研究性学习的要紧途径即是研究小型的课题，课题是对问题的解决的策划。
那么，高中数学研究性学习如何选题呢？一、高中数学研究性课题的选择原则1.价值性原则。
选题要有一定的制造价值和社会价值，能促进学生的进展和提高。
2.问题性原则。
问题是科学思维的起点，让学生运用所学知识通过数学建模去解决问题。
3.可行性原则。
选择的课题适合学生的能力和知识水平及相关物质条件。
二、高中数学研究性课题的来源1.生活实践。
学生通过自己居住的生活环境及所接触的现实生活，从中发觉问题并提出与数学有关的研究性课题。
2.社会热点、焦点问题。
学生通过新闻媒体及所接触的周围人群了解当前的热门话题，从中提出与数学有关的研究性课题。
3.课本中的问题。
数学教材是研究课题的重要来源，教师要求学生注意这些研究性学习问题的讨论，因它与课本内容联系紧密。
三、高中数学研究性学习的课题类型1.知识探究型。
即对基础知识的研究，这是学生研究课题中的最低层次。
2.社会调查型。
通过对社会的研究调查，提出研究性学习的课题。
3.制造发明型。
在学生研究性学习课程中，最高的研究层次应是创新发明。
通过自已的努力，以科技制造为目标，进行认确实科技发明尝试，并能取得成果。
4.学术研究型。
在研究性学习中，通过研究探究写出学术论文，那个层次较高。
四、高中数学的研究性课题选择举例1.社会生活实践方面（1）洗衣服是我们生活中最平常只是的情况，但从中可得出一个研究性课题。
“探讨全自动程序下洗衣机在漂洗时用水设计中的数学原理：1）什么缘故设计成等量注水?2）分3次注水的合理性是什么？”（2）调查报亭卖报情形(进价、售价及卖不出去而退回每份报纸赔钱多少)统计一个月的销售情形，为报亭主人决策，使之收益最大。
研究性学习课程评价
（二）研究性学习课程评价的主要内容
对学生评价的内容及要素 学生的参与态度。社会责任感、服务社会的态度与精神。 学生的体验、知识应用和方法 。 学生的创新精神和实践能力的发展情况
开题：报告 宣讲展示
研究 活动 n次
结题：报告 宣讲展示
导师评价
自评、互评
结合自评互评导师
导师评价
自评、互评
研学教研室制订 评价内容 评价指标 评价方式
单击此处添加小标题
总计研究实践活动 15 次（06年 5 次、07年 10 次）。
单击此处添加小标题
2007年4月本年级共有 68 个课题（项目）参与学校第九届科技节的宣讲或电子展板展示活动，共有 35 项获奖（获奖率 36.8%）
单击此处添加小标题
学校要求每个课题（项目）需要精选 8 个活动报告上传到研究性学习专用网上。
以学生的发展为中心，为学生的发展服务
01
在具体评价操作中，不以活动的成果结果为
02
重点，而是注重学生的亲身参与和学生的全员
03
参与，强调课程计划规定的课时活动量的参与
04
情况和参与态度的考核，着眼于通过学生自我
05
信息反馈，发现学习活动过程中的进步与不
06
足，帮助学生小组 (个人)树立信心。
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指导 教师
宣讲 展示
A
B
C
计划 内容
A
B
C
好
较好
有缺陷
完整
较完整
有缺陷
任务 分工
A
B
C
小组协作
A
B
C
明确
较明确
不明确
好
一般
较差
全自动洗衣机的原理
全自动洗衣机的原理
全自动洗衣机的原理可以分为以下几个步骤：
1. 加水：首先，洗衣机通过水管将水从水龙头引入洗衣机内部的水箱中。
2. 加洗涤剂：在加水过程中，洗衣机会自动将洗衣液或粉末洗涤剂从洗衣机的洗涤剂盒中释放出来，使其与水混合成洗涤剂溶液。
3. 洗涤：一旦水箱中注满了适量的水和洗涤剂溶液，洗衣机就会启动洗涤程序。
洗衣机内部有一个特殊设计的洗衣筒，它会旋转在水中，将衣物与洗涤剂溶液充分混合，实现洗涤效果。
4. 排水：洗涤完成后，洗衣机会自动排出洗涤水，使污垢和洗涤剂从洗衣筒中被冲刷走。
5. 漂洗：在排水后，洗衣机会再次加入清水，通过旋转洗衣筒和水的冲刷作用将衣物上的残留洗涤剂冲洗掉。
6. 脱水：完成漂洗后，洗衣机会开始进入脱水程序。
脱水过程中，洗衣筒会以高速旋转，将衣物中的多余水分甩干，以提高脱水效果。
7. 完成：脱水完成后，洗衣机会发出提示音，表示洗衣完成。
此时，用户可以取出干净的衣物。