2015高考二轮复习之------文言文翻译

二、考情分析
文言翻译，课标卷一般是从原文中选取2 个句子要求考生翻译，分值10分，所选的句 子都有一定的考查价值——便于设计得分点， 便于阅卷有可以操控的标准，命题者注重考 查考生对语句中的关键词语和重要语法现象 的理解，这给我们备考指明了方向，我们要 针对有价值的句子进行训练，提高得分意识。
高考翻译题命题规律
命题设计需要的能力能力
文言文翻译五步到位： 1、左顾右盼，通句意，即根据句不离段的原则， 在具体语境中把握句意，包括人物、事件、句内 句外的各种关系。 2、查找标志，识句式 识句式，就是认识古今不 同的句式，在翻译时适当转换，（特殊句式和固 定句式的翻译）特别注意要译出其特定的标志。 3、明察活用，补省略 主要指词类活用和成分的 省略 ，如少长咸集 4、圈点关键，细对译 5、合理推断，破疑难 遇到生疏的，含有比喻义 的词，古代的礼仪常识
• （1）特别注意双音节古今异义词，一定要拆开翻译。如亲信
• （2）活用词按照一定的格式（根据语法判断）和固有的规律。 疑难词、一词多义根据语境。
• （3）特殊句式要遵循一定的翻译格式，或调，或补，还要注意 固定格式的翻译。
• （4）、虚词：有确定意义的虚词用现代汉语中相对应的词进行 替换；没有意义的，如起语法作用的、表停顿作用的、起衬字作 用的、发语词则删除
命题设计意图 抓关键词句，洞悉得分点
找出关键词语，特殊句式 和修辞手法，准确翻译
要有采分点的 意识，洞悉命 题者意图
关键词句不落实， 就会徒劳无功
注意：联系全文，注 意语境，字不离句， 句不离篇
命题设计意图
（一）遵循两个原则:
1、忠于原文,力求做到信、达、雅
“信”要求忠实于原文，用现代汉语字字落实、 句句落实直译，不可以随意增减内容。
4、该意译的用直译，不符合语言情境。 如句子用了比喻、借代、婉曲、互文、用典 等修辞手法，或者为了渲染、铺陈某种情况而 故意用繁笔时，就需要意译。
5、忽视语境，脱离文本内容翻译
命题特点：1、选句有二，句子不甚长，多为叙事 性的，兼有陈述句、问句或感叹句。
如：“公既孤，以甥孙从太师鲁公真卿学，太师 爱之。” “无此堤，吾尸其流入海矣！” 2、考点全面而突出。全面：通假字、一词多义、 古今异义、活用、重要虚词到特殊句式，乃至语 气、文意通顺多有涉及。 突出：对关键实词、文意通顺的考查。 3、赋分点多，几乎一字关乎一分，不可不慎。 4、命题趋向平稳、平易、平和。 5、强化采分点意识、有语境意识（上下文意、文 章背景、对词意的引申、对句意的变通）、提高 推断能力
• 3、切分：将要翻译的语句以词为单位逐一切分，在逐一翻译。
二轮对策： （二）：辨析出可能成为得分点的关键实词 1、从词性上看，主要是动词，其次是形容词、名 词。当然，代词也不可忽视。 2、从频率上看，120个常用诗词和其他次常用实 词（以课本上出现的居多）常作为得分点。 3、从特殊性上看，与现代汉语同形的词语（如前 行、左右）、用意实在讲不通的通假字、符合活 用规律的词语、要借助推断才能确定意思的疑难 实词。 4、特殊意义的词语
2015届文言文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ习
文言文翻译二轮复习
学习目标： 1、根据考纲要求，探究近几年广东高考翻 译题特点，了解考查方向，明确复习目标。
2、掌握文言文翻译的一些方法技巧，提高 文言语句翻译能力。
3、讲练结合，强化得分点意识，做到翻译 不丢分。
一、考纲阐释 文言文翻译主要考什么
考纲 理解并翻译文中的句子 内容 能力层级：B 级(理解)
2、字词的含义不能准确翻译，没体现字词的 语法功能。
⑴关键实词的翻译不够准确。用现代汉语的意思来理解 文言词语。 ⑵虚词在翻译中没体现出来。
⑶错把古义当今义翻译。
⑷无需翻译强行翻译。 文言文中一些特定的文化现 象以及专有名词，如，国名、地名、人名、官职名 称、帝号、年号、器物名、度量衡等。
3、特殊句式在翻译时没体现。如：判断句、省 略句、被动句、倒装句（主谓倒装、状语后置、 宾语前置、定语后置等以及一些固定句式等
“翻译文中的句子”就是将文言句子转换成 符合现代汉语语法规范的白话文，要求做 考纲 “信”(准确)、“达”(通顺)、“雅”(体现原 阐释 文意蕴、有文采)。而要准确翻译文中的句子， 首先就得抓住关键词语、句式特点及使用的修 辞手法等，准确把握句子在文中的具体含义。
考点 分布
文言翻译：(1)文言实词的翻译 (2)文言虚词的 翻译 (3)文言特殊句式的翻译 (4)理解并翻译含有修辞手法的句子
第一招：字字落实 忠实于原文意思，不遗漏，不多余。
第二招：文从句顺 明白通顺，合乎现代汉语的表达
习惯，没有语病。
江湖奇招之一： 实词处理秘笈
翻译下列句子:
人名、年号
人名
1.赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取 阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。
地名
官名
与现代汉语义同
译： 赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将领征 讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被封为上卿， 他以勇气闻名于诸侯各国。
选择含有关键词语、特殊句式的句子
常见实词：
通假字、词类活用、古今异 义、偏义复词、一词多义
常见虚词：以、而、其、于 等
省略句、被动句、倒 装句、判断句及固定
句式
因为：（1）与现代汉语有较大差别
（2）是考题设置的关键得分点
学情分析：了解文言文翻译常 见的失误：
1、随意性，盲目性。什么词 需要翻译，怎么翻译这一主线 没抓住
“达”要求译文表意明确、语言通畅、语气一致。
“雅”要求用简明、优美、富有文采的现代汉语 把原文的内容、形式以及风格准确的表达出来。
2、字字落实,文从句顺，以直译为主,以意译
为辅，能直译就直译，不能直译才用意译。
（二）强化两个意识：
①语境意识；②得分点意识
（三）熟悉翻译的两种方法： 直译和意译
重点掌握直译“六字翻译法” ： 对、留、换、删、补、调、
二轮对策：（一）如何落实得分点
• 1、判定得分点的方法（1）实词从词性上看，指动词、名词、形 容词，重点是动词；（2）从知识点方面看，指通假字、古今异 义词、偏义复词、活用词、多义词，重点是古今异义、活用词和 多义实词。（3）虚词是指由确定意义的多义虚词。（4）寻标志， 准确翻译特殊句式。
• 2、落实的分点的方法