筑梦中国心得体会教师
教师学习中国梦心得体会(精选篇)
教师学习中国梦心得体会(精选篇)教师学习中国梦心得体会一、引言中国梦是习近平总书记在2012年11月29日提出的重要概念，它体现着中华民族伟大复兴和全体中国人民的共同愿景。
作为一名教师，我深深体会到了中国梦对教师的重要意义和影响，通过学习中国梦，我不仅深化了自己的思想认识，也找到了实现自己价值的方向和途径。
本文将围绕教师学习中国梦的经验和体会展开探讨和总结。
二、认识中国梦学习中国梦首先要对其进行深入的认识。
中国梦是一个历史概念，它立足于中华民族伟大复兴的目标和中国社会主义现代化的进程。
习近平总书记在提出中国梦时强调，中国梦是全体中国人民的共同梦想，它涉及到国家的繁荣富强、民族的尊严自信、人民的幸福安康等方面。
作为教师，我们要深入理解中国梦的内涵，将其融入到我们的教育教学中。
三、教师学习中国梦的途径和方法教师学习中国梦的途径和方法多种多样，可以通过学习中国梦的相关文献资料，参加专题讲座和研讨会等方式进行。
同时，教师还可以通过互相交流和分享心得体会，通过教育实践进行。
在学习的过程中，教师可以通过读书笔记、心得体会等形式进行总结和反思，以提高学习效果和自身的能力素质。
四、教师学习中国梦的收获与成效通过学习中国梦，我收获了很多。
首先是思想上的认识和觉醒。
中国梦是中华民族伟大复兴的梦想，它既是一个宏大的理想，也是一个具体的目标。
作为教师，我们要以实现中国梦为己任，努力为学生的成长和发展贡献力量。
其次，学习中国梦使我坚定了教育的使命感和责任感。
作为教师，我们肩负着培养人才、传承文化、弘扬时代精神的使命，这是实现中国梦的重要一环。
最后，学习中国梦激发了我对教育工作的热情和动力。
教育是一项神圣而伟大的事业，通过教育工作，我们可以为社会发展和进步作出积极的贡献。
五、教师学习中国梦的体会与感悟通过学习中国梦，我得到了很多启示和教益。
首先，在教学过程中，我更注重培养学生的创新精神和实践能力。
中国梦要求我们培养具有创新精神和实践能力的人才，这也是教育的重点和目标。
《筑梦中国》观后感教师篇
《筑梦中国》观后感教师篇写在前面：纪录片《筑梦中国》是大型纪录片《中国精神》的续篇，继《中国道路》(总撰稿徐晓宁{已播出})、《中国精神》(总撰稿徐晓宁{制作中})《中国力量》(总撰稿徐晓宁{策划阶段})原班制作团队打造的又一纪录片力作。
《筑梦中国》以五千年中华民族在著书立说、齐家治国、孝道伦理、礼仪天下和忧国忧民的诸多优良品质传承，融合新时代普通百姓的奉献，为民族伟大复兴担当的故事，解读中华民族崛起于世界民族之林的力量。
今的中国，是一条腾飞中的巨龙。
改革开放30多年，我们党紧紧联系人民、依靠人民，高举中国特色社会主义旗帜，坚持独立自主走自己的道路，历经多少荆棘、多少曲折，多少灾难、多少奋斗，终于取得今天的辉煌成就，变成了一个初步繁荣昌盛、充满生机活力的社会主义国家，从根本上改变了中华民族在这次主题教育活动中，我们要紧密结岳池县的教育工作实际，做好以下几方面的工作来提高教育的实效性，努力追求高效课堂，提升岳池教育形象。
筑梦中国主题感悟(一)随着改革开放的不断推进，把科学发展、和谐发展、跨越发展作为实现伟大“中国梦’的行动指南。
以发展为契机，作为教育工作者，特别是义务教育阶段教师应树立“一切为了学生、为了一切学生、为了一切学生”的教育新理念。
响应教育局的号召，深入推进新课程改革，努力追求高效课堂，提升岳池教育形象，加快教育发展，让教育与社会发展相衔接，向社会输送合格的服务型人才。
筑梦中国主题感悟(二)我们以科学发展观为指导，教学中以学生为主体，教师为主导，大力普及“目标引领，高效课堂”课改教学模式，切实减轻学生的学习负担，让学生的学习主动性得到充分的发挥，让学生的个性得到充分的发展，提高学生的学习积极性。
从而改变旧的教育模式，改变学生被动学习的常态，养成自主学习的习惯。
彻底改变直接传授理论知识的“填鸭式“教育模式，正所谓“授人以鱼，不如授人以渔。
”教会学生学习的方法，让学生有自主学习的理论基础，为教师的教育教学研究赢得时间，最终实现教师不但是“人师”同时更是“导师”的教育目的。
教师筑梦中国观看心得
教师筑梦中国观看心得观看的历史文献片筑梦中国的心得体会今天我有幸观看了学校党支部组织播放的历史文献片《筑梦中国》，再加上随后开展的座谈，都使我感触很深。
对“中国梦”、对我的工作和学习都有了深刻体会。
我的体会，主要可以分成三方面。
第一、我对《筑梦中国》的感悟与评价这部《筑梦中国》充分解读了中华民族崛起于世界民族之林的力量。
观看《筑梦中国》我最大的感触就是：我们中国共产党一路风雨兼程、慷慨壮歌，领导全国各族人民，为实现民族的伟大梦想，历经千难万险，开辟了中国特色社会主义强国之路、富民之路、复兴之路。
也使我深深地懂得了“只有国家好，民族好，大家才会好，个体才会好!”。
我还进一步认识到，要想把中国梦变成现实，我们还有很长的路，需要付出长期艰巨努力。
在这个“圆梦”的征程上，我们每一个人都要不断加强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，不惧风险，不畏干扰，走好路、走对路、走正路。
我相信到中国共产党成立100年时，全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。
第二、我的观感学习体会很现实的说，我们教育工作者在“实现中国梦”过程中，必须要从做好本职工作做起。
尤其是这次在观看《筑梦中国》之后，我更加认识到：我们在教育教学工作中，一定要认真贯彻执行国家的教育方针，让学校教育符合社会的发展规律，要让教学的成效得到充分体现，要让所有教师的教育教学方法不脱离与时俱进的时代要求。
“筑梦中国”，是构筑我们每一个中国人的梦。
让孩子们接受良好的教育，也和谐社会的一部分。
身为一名人民教师，我们担子很重、责任更重。
这就要求我们在整个教育教学中，要解放思想、更新观念，用科学发展观作指导，认真践行以人为本的教育方法，在教学中充分体现以学生为主体，教师为主导的教学理念，最大限度地调动学生的学习积极性。
我也会坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育宗旨，积极响应、践行党和国家的教育方针，促进教育教学改革。
教师观筑梦中国心得体会4篇
教师观筑梦中国⼼得体会4篇 学校组织教师观看筑梦中国，现结合⾃⾝情况，谈谈个⼈的⼼得体会。
本⽂是教师观筑梦中国的⼼得体会，欢迎阅读。
教师观筑梦中国⼼得体会⼀： 《筑梦中国》以五千年中华民族在著书⽴说、齐家治国、孝道伦理、礼仪天下和忧国忧民的诸多优良品质传承，融合新时代普通百姓的奉献，为民族伟⼤复兴担当的故事，解读中华民族崛起于世界民族之林的⼒量。
中华民族伟⼤复兴的中国梦，是贯穿近代以来中国历史的主题，既深深反映了我们先⼈们不懈追求进步的夙愿，也深深体现了今天中国⼈的理想。
⾯对奋⽃征程中的坎坷与挫折，我们的中国梦没有破灭;⾯对⼈世遭逢的巨⼤⾃然灾难，我们的中国梦没有破灭。
⼀代代的中国⼈，怀揣着梦想，追逐着梦想，挺直了脊梁，憋⾜了⼀股劲，胼⼿胝⾜，顽强奋⽃，⾛出苦难，⾛向辉煌。
“道路决定命运，找到⼀条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移地⾛下去”，“现在，⼤家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟⼤复兴，就是中华民族近代以来最伟⼤的梦想。
”在参观国家博物馆⼤型展览《复兴之路》时发表重要讲话。
习所说的话字字铿锵有⼒，句句饱含深情，不仅道出了我们党团结全国各族⼈民，把命运牢牢掌握在本⾝⼿中，坚持和发展中国特⾊社会主义所经历的苦难与辉煌，更是道明了中国亿万同胞满怀⼀颗颗⾚诚的中国⼼，共筑最深层次、最核⼼的“中国梦”。
回⾸中华民族经历的百年沧桑巨变，将她的过去、现在和未来分别⽤“雄关漫道真如铁”、“⼈间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”精辟表达。
这三句⽓势磅礴⽽富有诗意的概括，引出了实现中华民族伟⼤复兴这个“中国梦”。
“雄关漫道真如铁”。
近代以后，遭受着深重苦难的中华民族在历经艰难险阻的中华⼉⼥的不断奋起抗争下，终于掌握了本⾝的命运，他们抛洒热⾎，鞠躬尽瘁，探索奋⽃，开始了建设本⾝国家的伟⼤进程。
“中国梦”从此充满希望，光明⽆限。
“⼈间正道是沧桑”。
现今的中国，是⼀条腾飞中的巨龙。
改⾰开放30多年，我们党紧紧联系⼈民、依靠⼈民，⾼举中国特⾊社会主义旗帜，坚持独⽴⾃主⾛本⾝的道路，历经多少荆棘、多少曲折，多少灾难、多少奋⽃，终于取得今天的辉煌成就，变成了⼀个初步繁荣昌盛、充满⽣机活⼒的社会主义国家，从根本上改变了中华民族的前途命运。
教师中国梦心得体会
教师中国梦心得体会教师中国梦心得体会（一）**年11月，我校开展了学习大讨论、追梦大行动、师生大评比活动，通过近两周的集中学习，我获益良多。
通过学习，使我明确了中小学教师职业道德规范，明确了庆阳六中的各项规章制度，了解了新中国成立以来我国教育的发展历程，了解了朱永新的新教育实验、郭思乐的生本教育、以及李希贵的新学校行动研究，同时也借鉴学习了其他的文章和理论，深化了五环三课、学案导学模式。
通过学习，一定程度上提高了我的认识，端正了我的态度，梳理了我的思想。
人，首先要做的就是跟上时代前进的步伐。
现在社会是一个知识型社会、信息型社会、网络型社会，全民学习、终身学习早已经成为人们的不二选择，一天不学习，就要落后，就跟不上时代前进的步伐。
学习，那就要读书，就要与人交流。
因此，这次的学习大讨论你、追梦大行动、师生大评比活动的举办非常必要。
学校专门印发了此次学习材料的汇编，并专门组织了集中学习十四个课时，为此次全校老师的学习提供了保障。
让我们大家有书可读，有平台交流，非常实际，非常好。
我们六中可以称为是贯彻学习十八届三中全会的一个不错的代表，这充分显示了我校领导和学校老师的政治觉悟和思想高度。
我们都紧紧跟着时代的步伐，很庆幸还没有被时代的浪潮淹没。
大家都学得很认真，并且也很积极，相信通过这一次的学习，六中的将来会更加美好。
其次，人是一定要学会适应环境的。
物竞天择、适者生存这个道理大家都懂，今天工作不努力、明天努力找工作这句残酷但真实的话语时常在耳边响起。
从事教育行业，和其他各行各业一样，要有竞争意识，要积极适应这个充满竞争的大环境。
要想在工作中显得强于别人，怎么办？学习。
要想明天不淘汰，怎么办？今天就好好学习。
别人都在学，我们不学，成吗？不成，不学，就落后，落后就被淘汰。
再次，为了满足各方面的需要，教师是必须要学习的。
现在这个社会，从事什么职业都是不容易的，教师这个职业就更是如此。
面对社会的监督，家长的评判，学生的选择，同事的竞争，每一个教师都感到压力山大，内心不免彷徨失落，不知何去何从，坦然接受一切，抑或在这些压力面前跌倒，抑或是左右逢源，投机取巧？一个合格老师，这时候显然是应该镇得住场子的，站得住台子的，怎么办？学习呗。
教师学习中国梦的心得体会精选范文篇
教师学习中国梦的心得体会精选范文篇教师学习中国梦的心得体会近几年来，随着中国梦的口号声渐渐响起，许多教师开始思考如何将中国梦融入到教学中，引导学生作为建设社会主义现代化国家的新一代基石，成为具有国情意识和责任感的公民。
作为一名教师，在学习中国梦的过程中，我有了一些心得体会。
首先，学习中国梦要重视文化传承。
中国梦的实现与中华民族优秀传统文化的传承紧密相关。
作为教师，我们要深入了解和研究传统文化，将其融入到教学中。
例如，在教授语文课时，我们可以通过讲述古代文人的奋斗历程来激发学生的学习兴趣。
在教授历史课时，我们可以通过解读历史名人的事迹来引导学生从中汲取奋斗的力量。
通过潜移默化的教育引导，学生能够更好地理解中国梦的内涵，从而更加热爱祖国，为实现中国梦贡献力量。
其次，学习中国梦要注重培养学生的创新意识和实践能力。
当前，中国梦的实现需要大量的创新和实践者。
作为教师，我们应该注重培养学生的创新意识和实践能力。
在教学过程中，我们可以多采用项目式和探究式的教学方法，让学生主动思考和实践。
例如，在科学课上，可以组织学生开展实验和观察，培养他们的观察和实验能力。
在艺术课上，可以鼓励学生创作作品，培养他们的创新意识和审美能力。
通过这样的方式，学生能够积极参与到实践中，锻炼他们的动手能力和团队合作精神，为实现中国梦打下坚实的基础。
再次，学习中国梦要关注学生的思想教育。
中国梦的实现离不开人民群众的自觉意识和奉献精神。
作为教师，我们要关注学生的思想教育，引导他们形成正确的世界观、人生观和价值观。
在课堂上，我们可以通过讲述中国梦的精神内涵和理想追求，引导学生树立正确的人生目标和价值追求，增强他们的使命感和责任感。
在课外活动中，我们可以组织学生参与公益活动，让他们亲身体验到奉献的快乐和价值，进一步激发他们的爱国情怀和社会责任感。
通过这样的努力，我们能够培养出具有担当精神和奉献精神的学生，为实现中国梦贡献力量。
最后，学习中国梦要倡导自主学习。
教师中国梦心得体会
教师中国梦心得体会提出了实现中国梦的伟大思想,作为教师,就要为实现教育的中国梦贡献力量。
下面是店铺给大家整理的教师中国梦心得体会，仅供参考。
教师中国梦心得体会【篇一】一个词汇，一个拨动人心弦、激动人心灵、振奋人心劲的词汇，正在亿万中国人的心头回响，它成了当下中国社会的最强音，它叫“中国梦”。
最近，我认真学习了有关“中国梦”的论述，从而对“中国梦”有了深刻的了解。
自1840年鸦片战争的170多年以来，无数的仁人志士为了这个梦想而孜孜追求，90多年前，中国共产党人勇敢担下了这个重任，使我们的“中国梦”从来没有像今天如此贴近。
正如2013年蛇年春晚赵文卓先生带领一群武功学徒表演国粹时竭力喝出的“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
”梁启超先生的这段文字，充满感情和号召力，听起来让我们青年热血沸腾、心潮澎湃。
回首中国复兴的漫漫征程，正是一代代的中国共产党人带领全国人民通过锲而不舍的努力、胼手胝足的奋斗一点点把民族复兴的“中国梦”一步步变成现实。
我们的“中国梦”即不虚幻，也不遥远。
“小康梦”、“强国梦”、“复兴梦”，个人的梦、国家的梦、民族的梦，三位一体，构成了我们的“中国梦”。
我们的“中国梦”切实存在，与中国特色社会主义，与党的领导，与的召开紧密相连，不可分离。
我们坚信，我们的“中国梦”必将伴随着中国特色社会主义的伟大胜利和中华民族的全面复兴而顺利实现。
教师是学生成长路上的引路人，是学生人生远航的明灯，教师的思想境界直接影响着孩子们，因为学生都有向师性，都希望得到老师的表扬和鼓励。
所以，教师要做一个有理想的教师，为祖国的繁荣富强，为早日实现中国梦，教师应尽心竭力工作，用心思考未来，怎样的人才才能使社会和谐，使我们人类美满幸福的生活。
为了实现“中国梦”，我要做这样的教师：一、兢兢业业的老师比起昨天来，今天的思想境界是不是有所提高?备课是不是更认真了?上课是不是更加精彩?课程是不是更加丰富?教学方法是不是更好了每天日我都自省吾身。
教师学习中国梦的心得体会精选范文(1)
教师学习中国梦的心得体会精选范文(1)教师学习中国梦的心得体会近年来，中国梦成为了大家热衷探讨和学习的话题。
对于每个中国人来说，中国梦不仅仅是一个概念，更是一个激励自己奋斗的目标。
作为教师，我们怎样学习和理解中国梦呢？首先，我们需要了解中国梦的内涵和基本原则。
习近平总书记在多个场合都提到了中华民族伟大复兴的目标，这也是中国梦的核心内容之一。
实现中华民族伟大复兴需要我们有信心、有智慧、有能力，并要在自己的岗位上为实现这个目标做出自己的贡献。
教师作为培养未来国家栋梁之材的人，更要深入理解中国梦的内涵，潜心育人，为实现中国梦尽自己的一份力。
其次，教师要培养学生的爱国情怀。
爱国情怀是中国梦的重要组成部分，也是实现中国梦的基础。
作为教师，我们要通过教育培养学生对祖国的热爱、对中华民族的自豪感，使他们有强烈的责任感和使命感去为实现中国梦而奋斗。
我们可以通过讲述爱国英雄的故事、讲解历史上的重要事件以及组织学生参观红色教育基地等方式来培养学生的爱国情怀。
然后，教师要注重培养学生的创新能力。
实现中国梦需要建设创新型国家，而作为教育工作者，我们要努力培养学生的创新思维能力和实践能力。
在课堂上，我们要注重培养学生的探究精神，鼓励他们提出问题、独立思考、勇于实践。
同时，我们还要为学生提供更多的实践机会，让他们能够亲身体验和学习解决问题的方法和技巧。
此外，教师要注重培养学生的社会责任感。
实现中国梦离不开每个人的努力和奉献，我们要通过教育培养学生的社会责任感，使他们能够关心他人、关注社会、积极参与公益活动。
我们可以通过开展志愿者活动、组织社会实践等方式来培养学生的社会责任感，引导他们从小培养服务社会、回报社会的意识。
最后，教师自己也要不断学习和进步。
中国梦是一个伟大的目标，实现中国梦离不开每个人的奋斗和拼搏。
作为教师，我们更要不断学习和提高自己，不断反思和总结自己的教学经验，不断探索更适合学生发展的教育方法和途径。
只有我们自己不断学习，才能更好地引导学生去实现中国梦。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
筑梦中国心得体会教师
我校组织全体教职工学习了《实现伟大“中国梦”，促进岳池教育跨越式发展》主题教育活动相关文件和资料，全校师生积极参与，热烈讨论，各抒己见，放飞梦想。
为能通过学习掌握主题教育活动的精神实质，并通过学习让本身有所提高，在教育教学工作中能认真贯彻执行国家的教育方针，让学校教育符合社会的发展，让教学的成效得到充分的体现，让所有教师的教育教学方法不脱离与时俱进的时代要求，在整个教育教学中彻底的解放思想，更新观念，把国家提出为义务教育阶段学生减负的政策与我先县教育局倡导的“目标引领，高效课堂”有机的结合，用科学的发展观作为指导，认真践行以人为本的教育方法，在教学中充分体现以学生为主体，教师为主导的教学理念，最大限度地调动学生的学习积极性;本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育宗旨，积极响应党和国家的教育方针，让自身教育不但具有创新性，还具有实效性。
把实现“岳池教育振兴梦”和实现岳池教育跨越式发展作为岳池教育人的梦想和分内职责。
通过认真的学习，我充分的认识到开展《实现伟大“中国梦”，促进岳池教育跨越式发展》主题教育活动的重要性，因为今天的教育已经是改革创新、与时俱进代替墨守成规的教育，单一传统的教育方法和模式已经成为教育发展的瓶颈，只有通过解放思想，探索新的教育教学方法，才
能让学生从“要我学”中解脱出来而转变为“我要学”，成为学习的主人，让教师从“授人以鱼”的人师转变为“授人以渔”的导师。
通过全面的理论学习，我在以下几个方面有了新的认识，思想觉悟有了进一步的提高。
首先，只有解放思想才能推进教育体制的改革和完善。
解放思想是建设有中国特色社会主义推动力，解放思想、实事求是、与时俱进是无产阶级世界观和方法论，是党的思想路线。
解放思想的过程，实际上就是实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，是由计划走向市场的过程。
新时期新阶段，解放思想的核心是深入贯彻落实科学发展观，实现又好又快发展，党的十八大提出实现伟大“中国梦”，全面建设小康社会的伟大目标，就要以科学发展观为指导，要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，切实转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展观的突出问题，把科学发展观真正贯彻落实到经济建设和社会发展的各个方面。
坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，不断探索创新推进建设有中国特色社会主义事业的进程，如果不解放思想，实事求是，就不可能有改革开放和现代化建设欣欣向荣的大好局面，更不可能实现中华民族的伟大复兴!开展“中国梦——我的梦”大讨论活动，
就是要找到适应社会科学发展和谐发展的新方法，因为实践是检验真理的唯一标准，只有积极主动地转变思想，逐步从不合理的教条中走出来，彻底改变束缚我们的思想和观念，才能真正做到“聚精会神搞建设、一心一意谋发展”，最终改变不合理的体制机制，让我们的努力朝着更合理的方向发展。
其次，科学的指导思想才能明确发展的方向，新的教育理念才能成就与时俱进的教育方法。
解放思想更新观念打破瓶颈制约，才能实现教育成果的“高效”。
更新观念才能使我们的教育事业提速，没有超前意识就不可能有与时俱进的教育方法，社会在发展，时代在进步，我们的教育事业必须要与现实的需求相衔接，经济的发展已经由计划到市场。
国家对教育改革也提出了新的更高的要求，“学高为师，身正为范。
”是教师的本分，新时代新形势下的教育要求我们加强理论学习;作为合格的人民教师，要认清历史使命，真正树立起正确的世界观、人生观和价值观，忠实履行职责，保质、保量完成教育教学任务是我们义不容辞的责任。
不加强政治理论学习，教学就有可能偏离方向，教育工作就不可能有新突破。
只有在复杂的环境中坚持清醒的头脑，勤奋学习，钻研业务，才能肩负起新形势下时代赋予我们的使命，才能教育出适应社会发展的新型人才。
(三)依照科学发展观的要求，紧紧围绕教书育人这个中
心，以教育服务社会为理念，与时俱进为特征，培养创新型人才为宗旨，我们将认真履行教师职责，贯彻十八大精神，以实现中华民族的伟大复兴为己任，以实现岳池教育跨越式发展为追求目标，努力实现“岳池教育振兴梦”。
“最后，开展《实现伟大“中国梦”，促进岳池教育跨越式发展》主题教育活动要紧密结合学校教育工作实际，不断提高教育教学实效。
结合开展《实现伟大“中国梦”，促进岳池教育跨越式发展》主题教育活动，教育局提出了在全县教育系统开展“振兴岳池教育，实现岳池教育跨越式发展教师怎么办?”大讨论活动，是深入学习贯彻党的十八大精神的重要举措，它以科学发展观为统领，真正实现“以人为本，教育先行”的方针;加强自我教育和政治理论学习，加深对教育事业重要性的认识，不断提高自身业务素养，真正做到“以身作则，为人师表”。
中国梦——我的梦——岳池教育振兴梦”!。