生态学考试题目

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高中生物生态学基础题库附答案

高中生物生态学基础题库附答案

高中生物生态学基础题库附答案1. 简答题1.1 什么是生态学?生态学是研究生物与环境相互关系的科学,包括生物与生物之间的相互作用,以及生物与环境之间的相互作用。

1.2 生态系统的组成部分有哪些?生态系统由生物群落、栖息地以及与之相互作用的环境组成。

其中,生物群落由一定种类的生物个体组成,栖息地是生物生存和繁殖的场所,而环境则包括各种非生物因素,如气候、土壤、水等。

1.3 请解释以下概念:生物多样性、食物链、食物网。

生物多样性指的是一定区域或生态系统中存在的各种生物类型的多样性和丰富程度。

食物链描述了生物之间以食物关系相连的层次系统,食物链中的能量从一个级别传递到另一个级别。

食物网是由多个食物链相互交织而成的复杂网络,反映了生物之间复杂的食物关系。

2. 选择题2.1 下图所示是一个典型的生态金字塔,对应的金字塔类型是:A. 能量金字塔B. 数量金字塔C. 生物量金字塔D. 水分金字塔答案:C. 生物量金字塔2.2 在生态系统中,能量流动的方向是:A. 从生物个体到环境B. 从环境到生物个体C. 双向流动D. 无法确定答案:B. 从环境到生物个体2.3 生态位是指生物在生态系统中所占据的:A. 空间位置B. 营养方式C. 食物链位置D. 种群密度答案:B. 营养方式3. 判断题3.1 在自然生态系统中,一般存在较为稳定的动态平衡。

答案:正确3.2 生物群落是指同一种类生物个体的集合。

答案:错误3.3 食物链中,一般只有植物能够进行光合作用。

答案:错误4. 应用题4.1 在一个湖泊生态系统中,有着多样的生物群落。

假设湖泊中存在水生植物、浮游生物、小型鱼类和大型鱼类。

请解释它们之间的食物关系。

答案:水生植物通过光合作用获取能量,并提供氧气。

浮游生物以水生植物为食,同时也供给小型鱼类食物。

小型鱼类既以浮游生物为食,也成为大型鱼类的食物。

4.2 环境保护是生态学的重要研究领域之一,请简要阐述为什么环境保护对维持生态平衡至关重要。

某学院历届生态学考题

某学院历届生态学考题

一、名解1.生态学:是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。

2.黄化现象:一植物在黑暗中不能合成叶绿素,但能形成胡萝卜素,导致叶子发黄。

3.遗传瓶颈:如果一个种群在某一时期由于环境灾难或过捕等原因数量急剧下降,就称其经历瓶颈。

这会伴随基因频率的变化和总遗传变异的下降。

4.Fisher氏性比理论:大多数生物种群的性比倾向于1:1。

5.他感作用:通常指一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质,对其它植物产生直接或间接的影响。

6.林德曼效率:是指n+1营养级所获得的能量占n营养级获得能量之比。

7.自养生态系统:直接依靠太阳能的输入来维持其功能的,这种自然生态系统的特点是靠绿色植物固定太阳能,称为自养生态系统。

8.失汇现象:人类活动释放的二氧化碳有大约25%的全球碳流的汇是科学尚未研究清楚的。

9.利比希最小因子定律:当一种植物对某一营养物质所能利用的量已接近其所需量的最小值时,该营养物质就必然会对该植物的生长和繁殖起限制作用并成为限制因子。

10.静态生命表:是根据某一特定时间,对种群作年龄分布的调查结果而编制,所以又称特定时间生命表。

11.建立者效应:由于取样误差,新隔离的移植种群的基因库不久便会和母种群相分歧,而且由于二者所处地域不同,各有不同的选择压力,使建立者种群与母种群的差异越来越大。

12.集合种群:局域种群通过某种程度的个体迁移而连接在一起的区域种群。

13.Fisher氏私奔模型:认为雄性这种诱惑性(epigamic)特征开始被恣意的雌性所选择,并将继续进化,如果雌性基因对挑选特征(如选大尾的)编码,雄性也会对该特征(如尾的大小)编码。

14.抽彩式竞争:一个物种的个体先于另一个物种到达空斑块或萌发会造成先到达个体在以后的竞争中占据非常有利的位置,使得谁先到谁就可以占据空斑块。

15.竞争释放:在缺乏竞争者时,物种扩张其实际生态位的现象。

16.生态系统服务:指对人类生存和生活质量有贡献的生态系统产品和服务。

生态学练习题

生态学练习题

生态学练习题第一题:物种多样性和生态系统稳定性之间的关系如何?生态学研究表明,物种多样性与生态系统稳定性之间存在着密切的关系。

物种多样性指的是一个生态系统中不同物种的数量和多样性的程度。

生态系统稳定性则是指一个生态系统在面临外界干扰或压力时,能够维持其结构和功能的能力。

研究发现,物种多样性对生态系统的稳定性具有重要影响。

较高的物种多样性可以提高生态系统的稳定性。

这是因为不同的物种在生态系统中扮演着不同的角色,包括能量转化、养分循环、生物控制等。

当生态系统中的物种多样性较高时,不同物种可以相互补充和调节,从而提高整个生态系统的稳定性。

第二题:解释生态位的概念,并阐述其在生态学研究中的重要性。

生态位是指一个物种在其所在生态系统中的特定角色和资源利用方式。

它包括物种的营养方式、空间利用、生命周期等方面的特征。

生态位是物种与其他物种竞争和相互作用的基础。

在生态学研究中,生态位的概念十分重要。

首先,生态位可以帮助我们理解物种之间的竞争和相互作用关系。

不同物种具有不同的生态位,它们在资源利用和生活方式上存在差异。

通过研究不同物种的生态位,我们可以了解它们的相互作用方式,包括竞争、捕食、共生等。

其次,生态位也可以帮助我们评估和管理生态系统的稳定性。

当多个物种具有相似的生态位时,它们之间的竞争会加剧,可能导致生态系统的不稳定。

通过研究和了解不同物种的生态位,我们可以避免引入或扩大生态位重叠的物种,以维持生态系统的稳定性。

第三题:解释生态系统的能量流动和物质循环原理。

生态系统的能量流动和物质循环是维持生态系统稳定的重要原理。

能量流动是指能量在生态系统中的传递和转化。

能量最初来源于太阳辐射,通过光合作用被植物吸收,并通过食物链从一个物种传递到另一个物种。

在传递过程中,能量逐渐减少和转化为它的它的形式,如热能。

能量流动遵循着食物链的结构和层级,从植物到草食动物,再到捕食动物。

能量流动的方向是单向的,而且生态系统中的能量总量是有限的。

生态学考试题

生态学考试题

⽣态学考试题⽣物技术专业⽣态学题⽬第⼀章⼀、选择1、从具有⽣命活动的⼤分⼦到细胞,是⽣命进化中的关键⼀步,细胞⽣命⼀旦出现,就从化学进化过渡到(C)A物理进化B后化学进化C⽣物学进化D遗传进化2、许多全球性问题如⼈⼝问题,能源问题等是⽣态学发展哪个时期中的重要问题?(D) A萌芽时期B建⽴时期C巩固时期D现代⽣态学时期3.以研究植物群落的演替和创建顶级群落学说⽽著名,被称为动态学派的是哪个学派?(B)A北欧学派B英美学派C法瑞学派D苏联学派⼆、概念题1、⽣物圈:⽣物圈的概念是由奥地利地质学家休斯(E.Suess)在1375年⾸次提出的,是指地球上有⽣命活动的领域及其居住环境的整体。

它在地⾯以上达到⼤致23 km的⾼度,在地⾯以下延伸⾄12 km的深处,其中包括流层的下层、整个对流层以及沉积岩圈和⽔圈。

2、化学进化阶段:原始⽣命形态只能依靠分解复杂的化合物时所释放的能量来维持⽣存,⽽太阳的紫外辐射⼜把简单物质再次变为复杂化合物。

这种最初的⽣命靠化学反应得到发⽣和发展,称为化学发展阶段。

三、简答现代⽣物学发展的趋势和特点答:1)研究层次上向宏观与微观两极发展2)研究⼿段的更新3)研究范围的扩展第⼆章⼀、选择题1、下列哪个不是⾮⽣物因⼦?(A)A.有机体 B.温度C.阳光 D.⼟壤2.下列哪个不是⽣态因⼦分布特征?(B)A.纬度地带性 B.⽔平地带性C.垂直地带性 D.经度地带性3.湖南念同的野⾲是哪种矿物的指⽰⽣物?(A)A.⾦矿 B 铜矿C.锌矿 D.铁矿4.下列哪个不是⽔⽣植物的类型?(D)A.挺⽔植物 B.浮⽔植物C.沉⽔植物 D.潜⽔植物5.⽣存在⾼纬度地区的恒温动物和⽣存在低纬度地区的同类个体⽐较,其体型(C)A.⼀样⼤ B. 没有规律C.⼤D. ⼩6.利于植物⽣长的⼟壤中占据⼟壤容积最⼤的组分是(C)A.空⽓ B.⽔分C.矿物质 D.有机质⼆、概念题1、环境的概念:环境是指某⼀特定⽣物体或⽣物群体以外的空间,以及直接或间接影响该⽣物体或⽣物群体⽣存的⼀切事物的总和。

生态学试题

生态学试题

植物生态学试题地球上最大的生态系统是()。

选择一项:a. 生物圈b. 草原生态系统c. 森林生态系统d. 农业生态系统题目2属于生态系统中生物组分的是()。

!选择一项:a. 风b. 土壤c. 二氧化碳d. 玉米题目3题干属于陆地生态系统的是()。

选择一项:a. 森林生态系统>b. 海岸生态系统c. 淡水生态系统d. 航天器生态系统反馈你的回答正确正确答案是:森林生态系统题目4组成生物群落的基本单位是()。

选择一项:a. 种群&b. 物种c. 生物有机体d. 种类反馈你的回答不正确正确答案是:种群以下属于r对策者生物的是()。

选择一项:a. 细菌¥b. 鲸鱼c. 竹d. 鹭反馈你的回答不正确正确答案是:细菌题目6固氮根瘤菌和豆科植物间的共生关系属于()。

选择一项:a. 互利共生"b. 原始合作c. 寄生d. 偏利共生正确答案是:互利共生题目7生态系统=生物群体环境+生物群体及其全部关系选择一项:对错题目8:任何一个生态系统一般包括两大部分:生物组分和环境组分。

选择一项:对错正确的答案是“对”。

题目9生态系统中生物组分包括生产者和分解者两大功能类群。

选择一项:对错反馈…正确的答案是“错”。

题目10正根据人类对生态系统的干预程度不同,生态系统可分为自然生态系统、半人工生态系统和人工生态系统。

选择一项:对错反馈正确的答案是“对”。

题目11,种群密度会随着季节、气候、食物和其他生态条件的变化而变化。

选择一项:对错反馈正确的答案是“对”。

题目12正确生态对策是指各种生物在进化过程中形成各种特有的生活史,以适应环境、更好地保存和延续种群的策略。

主要有两种:r对策和j对策。

<选择一项:对错反馈生态对策主要有两种:r对策和k对策。

正确的答案是“错”。

题目13青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼四大家鱼同时养殖在一个水域,容易发生竞争而导致减产。

选择一项:对~错反馈由于它们食性和生态位具有差异,所以不会发生竞争而减产。

基础生态学题目及答案

基础生态学题目及答案

单选题1、在光与植物形态建成的各种关系中,植物对黑暗环境的特殊适应产生A:黄化现象2、当光强度不足时,C02浓度的适当提高,则使植物光合作用强度不致于降低,这种作用称为 C:补偿作用3、氧气对水生动物来说,属于D:限制因子4、地形因子对生物的作用属于B:间接作用5、具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为B:生境6、根据生态因子作用大小与生物数量的相互关系,将生态因子分为密度制约因子和D:非密度制约因子7、根据生态因子的性质,可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和A:气候因子8、生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期,建立时期,巩固时期和C:现代生态学时期9、臭氧层破坏属于 B:全球性环境问题10、下列范围不属于生物圈的是C:大气圈的上层11、全球生态学的研究对象是C:整个生物圈12、景观生态学的研究对象是D:景观单元13、种群生态学研究的对象是A:种群14、当代环境问题和资源问题,使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到B:以人类为研究主体15、生态学作为一个科学名词,最早是由(A:E.Haeckel)提出并定义的16、下列表述正确的是C:生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学17、中国植物群落分类中把多个群落联合为植被型的依据是B:建群种的生活型和生活条件18、中国植物群落分类原则是D:群落学—生态学原则19、森林砍伐形成的裸地,在没有干扰的情况下的演替过程是 B:次生演替20、顶极――格局假说的意思是C:随着环境因子的梯度变化呈连续变化21、单顶极理论中的顶极群落最适应的生态条件是C:气候22、与演替过程中的群落相比,顶级群落的特征是B:稳定性高23、群落演替速度特点是B:演替初始缓慢中间阶段快,末期演替停止24、季相最显著的群落是 B:落叶阔叶林25、下列关于生态位的概念,错误的是C:矮作物,深根浅根作物间作时,它们的生态位完全重叠26、关于层片的论述,正确的是C:兴安落叶松群落是单优势林,其乔木层与层片是一致的27 、以下有关分层现象的论述,错误的是B:植物地下根系分层由浅入深依次是乔木、灌木、草本和植被28、关于群落镶嵌性的概念正确的论述是B:是同一群落内部水平结构的进一步分异现象29、群落结构最复杂的是D:常绿阔叶林30、关于优势度正确的概念是 A:群落各成员中,建群种的优势度最大31、群落内部不具备的特点是D:气温增加32、生物群落是 B:植物、动物、微生物有序、协调统一的群体单选题:1、下列说法正确的是D:生态系统由生产者、消费者、分解者、非生物环境组成2、生物地理群落这一概念的提出者是C:苏卡乔夫3、生态系统这一概念的提出者是 D:坦斯利4、蚂蚁在自然界的分布型为B:成群分布5、在渔业生产上为获得持续最大捕捞量,海洋捕捞时,应使鱼类的种群数量保持在 A:K/26、沿海地区出现的"赤潮”从种群数量变动角度看是属于D:种群的爆发7、种群为逻辑斯谛增长时,开始期的特点是 A:密度增长缓慢8、白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是 C:互利共生9、两种生物生活在一起时,对二者都必然有利,这种关系为B:互利共生10、两种生物生活在一起时,对一方有利,对另一方无影响,二者之间的关系属于 D:偏利作用11、东亚飞蝗的大发生在种群数量变动中属于 B:不规则波动12、Deevey将种群存活曲线分为三个类型,其中表示接近生理寿命前只有少数个体死亡的曲线为A:凸型曲线13、某一种群的年龄锥体的形状为基部较狭、顶部较宽,这样的种群属于C:下降型种群14、在特定的环境条件下种群的实际出生率称为D:生态出生率15、用方差/平均数比率检测生物分布型时,以下比值为均匀分布的是 A:s2/m=016、下列属于构件生物的是 C:珊瑚虫17、下列表示种群相对密度的是 C:100个/hm2鼠洞18、最利于植物生长的土壤质地是 C:壤土19、旱生植物的特点是 B:根系发达20、水生植物的特点是 A:通气组织发达21 、生活在高纬度地区的恒温动物,一般其身体较低纬度地区的同类个体大,以此来减少单位体重散热量,这一适应称为A:贝格曼法则22、大多数植物的生长和干物质积累在变温条件下比恒温条件下 A:有利23、有效积温法则公式中,To为 D:发育起点温度24、下列植物中,属于短日照植物的是 D:水稻25、下列植物中,属于长日照植物的是 C:冬小麦26、在太阳辐射中,主要引起光学效应,促进维生素D的形成和杀菌作用的光是 B:紫外光27、在全部太阳辐射光谱中,主要引起热的变化的光是 D:红外光28、植物光合作用的光谱范围主要是 A:可见光区29、植物开始生长和进行净生产所需要的最小光照强度称为 B:光补偿点30、阳地植物光补偿点的位置较阴地植物 A:高单选题1、下列植物有机物质中的各种化学成分的分解速率最快的是C:单糖2、下列各种初级生产量的限制因素中,在陆地生态系统中最易成为限制因子的是C:水3、下列同化效率最高的动物类群是C:肉食动物4、限制浮游植物初级生产量的一个关键因子是A:磷5、雄鹿的叉角形成的原因在于C:性选择6、植物光合作用同化量与呼吸消耗量相等时的光合活性辐射强度称为B:补偿点7、种群的年龄结构是每一年龄阶段个体数目的比率,通常用(B:年龄金字塔图)表示8、雄孔雀美丽的尾巴形成的原因在于C:性选择9、酸雨中含有的酸性化合物是D:H2SO4与HNO310、(B:阿伦法则)陈述了来自冷气候中的内温动物与来自温暖气候的内温动物相比,趋向于具有更短的末端(耳朵和四肢)。

生态学基础试题及答案

生态学基础试题及答案

生态学基础试题及答案题目:生态学基础试题及答案试题一:选择题1. 生态学是研究()之间的关系与相互作用的学科。

a) 动物和人类b) 植物和人类c) 生物与环境d) 生物和微生物答案:c) 生物与环境2. 生态学的研究对象包括()。

a) 个体b) 种群c) 群落d) 生态系统e) 地球答案:a) 个体,b) 种群,c) 群落,d) 生态系统,e) 地球3. 生物圈是指()之间的层次性组织。

a) 生物与环境b) 种群与群落c) 动物与植物d) 个体与种群答案:a) 生物与环境试题二:填空题1. 生态位是指一个()在生态系统中的角色和地位。

答案:物种2. 光合作用是通过光能转化为()和氧气。

答案:化学能3. 水循环是地球上()的重要循环过程。

答案:水资源试题三:解答题1. 请简要解释生态系统的组成部分及其相互关系。

答案:生态系统由生物群落和非生物因子组成。

生物群落由各种物种组成,相互之间形成复杂的关系网,包括食物链、食物网、共生等。

非生物因子包括光、温度、湿度、土壤等环境要素,它们与生物群落之间相互作用,影响生态系统的稳定性和可持续发展。

2. 请简要描述物种多样性的重要性及其维持机制。

答案:物种多样性是指一个生态系统中不同物种的数量和种类。

物种多样性对生态系统的稳定性和功能起着重要作用,它可以提供更多的生态服务,如保护水源、减少土壤侵蚀等。

物种多样性的维持机制包括种群动态平衡、物种入侵与抑制、群落相互作用等。

试题四:简答题1. 请简要解释生态足迹的概念及其对环境的影响。

答案:生态足迹是指一个人、一个群体或一个国家所需的土地和水等自然资源面积。

它衡量了人类活动对自然环境的影响程度。

如果生态足迹超过了生态系统支持的能力,就会导致生态环境的破坏和资源的枯竭。

2. 请简要介绍生态系统的演替过程。

答案:生态系统的演替是指在一定时间尺度内,生物群落和环境因子相互作用、相互制约的过程。

它包括原生演替和次生演替两种类型。

生态学原理与保护生物学考试试题

生态学原理与保护生物学考试试题

生态学原理与保护生物学考试试题(部分展示)
一、选择题
1. 下列哪个生态概念最能代表“伪装”现象?
A. 共生
B. 模仿
C. 拟态
D. 革除
2. 关于种群迁移的概念,以下哪种说法是正确的?
A. 种群迁移是指种群内个体的位置变动。

B. 种群迁移是指生物种类的迁徙。

C. 种群迁移是指生物群落的形成和瓦解。

D. 种群迁移是指地理概念的推移。

3. 以下哪个生态系统具有最高的生物多样性?
A. 森林生态系统
B. 河流生态系统
C. 草原生态系统
D. 海洋生态系统
二、填空题
4. ______是指一个物种或种群在自然环境中所展现出不同现象或行为的时间规律性。

5. ______是指某个生物所处的特定境遇。

6. 计算生物学中,研究不同种群之间的相似性和差异性所用的具体方法是______。

7. 生长速度(r)是指数量指数规律中的______。

三、简答题
8. 生态学中的“环境”一词是什么含义?生态学家如何通过研究环境因素影响生物种群?
9. 请简要说明生态位的概念以及它在生态系统中的作用。

10. 请解释种群密度依赖性生长以及其背后的机制。

(更多试题内容请见完整文章。

)。

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绪论
一、名词解释
1.生物圈(Biosphere)
2.生态学(Ecology)
二、问答题
1.简述生态学的定义类型,并给出你对不同定义的评价.√
(简述生态学的几种主要定义,并以此说明生态学的发展过程)。

2.列出我国5位著名生态学家,并概括其在生态学上的最主要贡献。

3.二十世纪六十年代以来,生态学迅猛发展,说明其社会背景。

4.按照研究对象的组织层次划分,生态学应包括哪几个分支学科?
概括各分支学科的主要研究内容。


5.从生态学发展简史入手,谈谈你对该学科的总体认识。

第二章
1. 因子的替代作用(factor substitution)
2. 生态价(生态幅)(ecological amplitude or ecological valence)
3. 谢尔福德耐受性定律(Shelford’s law of tolerance)
4. 耐受冰结*(freezing tolerance)
5. 阿伦规律(Allen’s law)
6. 小气候(microclimate)
7. 生态因子(ecological factors)
8. 光周期现象(photoperiodicity)
9. 限制因子(limiting factors)
10. 适应(adaptation)
11. 贝格曼定律(Bergman’s law)
12. 驯化(acclimation and accimatization)
13. 极端温度(extreme temperature)
14. 代谢水(metabolic water)
15. 等渗动物(isosmotic animal)
16. 外温动物(ectotherms)
17. 过冷现象(supercooling)
18. 滞育(diapause)*
19. 因子补偿作用(factor compensation)*
20. 临界光周期(critical photoperiod)*
21. 长日照生物
22. 异速增长*
思考题-问答题
1. 试述光与动物密切有关的几种生物节律,并简述其生态适应意义。

2. 简述陆栖动物的保水机制。

(简述陆生动物在水代谢方面的适应性特征。


3. 简述耐受性定律及其补充原理。

*
4. 举例说明限制因子概念在生态学研究中的重要性。

5. 从动植物对日照长度变化的适应出发解释生物的光周期现象。

6. 简述光照强度与陆生动植物的关系。

7. 从形态、生理和行为三个方面阐述生物对高温环境的适应。

(简述生物对极端温度的适
8. 简述水生动物(鱼类)的水平衡调节机制。

9. 简述环境因子的分类类型及其生态作用特点。

(如何看待生态因子的作用?)
10. 简述有效积温法则,评述其意义和局限性。

11.为什么动物在高温环境下维持恒定体温比在低温下困难?它们对高温环境的适应性特征有哪些?*
12. 以某种动物或类群为例,说明其适应环境的主要方式。

*
13. 试述全球环境的地带性规律及其形成原因。

14. 简述生物对环境适应的基本方式及其意义。

15. 简述温度的生态作用。

16. 生物如何适应不同的水环境?
17. 比较Liebig最小因子法则和Shelford耐受性法则的异同。

第三章种群生态学
1.顶极群落(climax community)
2.群落演替(community succession)
3.演替系列(sere)
4.次生演替(secondary succession)
5.气候顶极(climatic climax)
6.先锋种(pioneer species)和先锋群落(pioneer community )
问答题
1.群落演替的分类及其主要类型的特点。

2.试比较单顶极群落学说与多顶极群落学说的差异。

3.简述群落演替中物种取代机制。

4.群落演替过程中群落的物种多样性如何变化?
第四章
1.什么是直接梯度分析和间接梯度分析(direct gradient analysis and indirect gradient analysis)?
2. 为什么要进行群落分类?
3. 群落分类和排序有何异同?
第五章
1. 从负反馈机制入手,谈谈生态系统的自我调节功能。

2. 试就生态系统中反馈机制的形成和意义谈谈你的看法。

3. 举例说明什么是食物链,有哪些类型?各类型有何异同?
4. 生态系统具有自我调节能力,其结构越复杂,物种数目越多,自我调节的能力就越强。

5. 简述生态系统的基本结构和功能。

6. 什么生态系统的服务功能,包括哪些内容?
7. 为什么说一个复杂的食物网是使生态系统保持稳定的重要条件?
8. 简述食物链和食物网理论的意义。

9. 简述生态系统的三大功能群。

10.谈谈你对生态平衡的看法?
第十章生态系统的能量流动
►名词解释:
1.同化效率
2.生态效率
3.林德曼效率
4.生物量金字塔、数量金字塔和能量金字塔
5.生态金字塔
►问答题
1.简述生态系统的基本结构和功能。

2.简述生态系统的基本组成及各功能类群的基本功能。

3.简述次级生产力的测定方法。

4.在常见的三种金字塔中,生物量金字塔和数量金字塔在某些生态系统中可以呈现倒
金字塔形,但能量金字塔却无论如何不会呈倒金字塔形。

试解释其中的原因。

5.试比较三类生态金字塔的优缺点。

第三节
1,何谓生物地化循环?有哪些主要特点?
2,概述生态系统中碳循环的主要过程和特点,并对“温室效应” 的形成机制作一说明。

3,用图解和叙述的方式介绍一种沉积型物质循环。

4,什么是一次污染物、二次污染物?
,5,说明放射性核素在生态系统中的迁移特点。

,6,什么是“地方病”,列举一种地方病,并说明与生物地化循环的关系。

7,以碳、氮为例,说明生物地球化学循环的基本过程及特点,
第四节
讨论题:从生态系统物质循环和能流的角度,阐述如何治理太湖和钱塘江等污染水生生态系统。

►解释名词:荒漠化湿地
问答题:
简述森林、湿地的生态功能。

草原生态系统有何特点,如何恢复退化草原?
第六章
第七章思考题
一、名词解释
1. 生物多样性
2. 生物资源的可持续利用
3. 生态危机
4. 生态赤字
二、问答题
1. 试述生态系统可持续发展的意义。

2.全球气候变化可能难世界农业带来哪些有利和不利的影响?
3.目前我国所面临的资源与环境问题主要包括哪些?试作一概括说明。


4. 试述温室效应对陆地生态系统的影响。

5.何谓生物多样性,可在哪些个层次上加以研究,各有何特点?生物多样性的价值包括哪些方面?√
6.经济建设中有哪些生态学原理,试就其中2 个生态学原理说明其应用及意义。

*。

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