2009年全国高考文科数学试题及答案-天津卷
2009年普通高等学校招生全国统一考试数学卷(全国Ⅰ.文)含详解

5 设 曲线 心率等于 A 解析 基础题
x2 a2
y2 b2
令 ( a 0 b 0 ) 的渐 线 抛物线 y x2 1 相
则该 曲线的离
3
本小题考查
B 2 曲线的渐
C
5
直线
D
6
曲线的离心率
线方程
圆锥曲线的位置关系
解
题 曲线
x2 a2
y2 b2
令 ( a 0 b 0 ) 的一条渐 线方程为 y =
因 渐 线 抛 物 线 相 所
那
w.w.w.k.s.5.u. c.o. m
关于点 ( (D)
π
6
(B)
π
4
(C)
π
3
π
4π , 0) 中心对 3
φ 的最小值为
2
解析 本小题考查 角函数的 象性质 基础题 解: Q 函数 y
3 cos ( 2 x φ ) 的
关于点
4π 3
代 中心对
w.w.w.k.s.5.u. c. o.m
V=
4 3 πR 3
n 次独立 复试验中恰好发生 k 次的概率
Pn (k ) = Cnk P k (1 − P ) n − k (k = 0 1, 2 L n)
一 1 选择题
其中 R 表示球的半径
sin 585 o 的值为
(A) −
2 2
(B)
2 2
(C) −
3 2
(D)
3 2
基础题
解析 本小题考查诱导公式 特殊角的 角函数值
故选择 ∴ 4 (A) 知 tan a =4,cot β =
7 11
(B) −
7 11
1 ,则 tan(a+ β )= 3 7 7 (C) (D) − 13 13
2009年全国高考数学试题——全国卷2(文科)含答案

2009年普通高等学校招生全国统一考试试卷题文科数学第Ⅰ卷(选择题)本卷共12小题,每小题5分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
参考公式:如果事件A B ,互斥,那么 球的表面积公式球的表面积公式()()()P A B P A P B +=+24πS R =如果事件A B ,相互独立,那么 其中R 表示球的半径表示球的半径()()()P A B P A P B =球的体积公式球的体积公式如果事件A 在一次试验中发生的概率是P ,那么,那么 34π3V R =n 次独立重复试验中事件A 恰好发生k 次的概率次的概率其中R 表示球的半径表示球的半径()(1)(01,2)k kn k n n P k C P P k n -=-= ,,, 有志者事竟成有志者事竟成 加油加油 同学们同学们一.选择题一.选择题(1)已知全集U ={1,2,3,4,5,6,7,8},M ={1,3,5,7},N ={5,6,7},则C u ( M N )= (A) {5,7} (B ) {2,4} (C ){2.4.8} (D ){1,3,5,6,7} (2)函数y=x -(x £0)的反函数是的反函数是(A )2y x =(x ³0) (B )2y x =-(x ³0)(B )2y x =(x £0) (D )2y x =-(x £0) (3) 函数y=22log2xy x -=+的图像的图像(A ) 关于原点对称关于原点对称 (B )关于主线y x =-对称对称(C ) 关于y 轴对称轴对称 (D )关于直线y x =对称对称(4)已知△ABC 中,12cot 5A =-,则c o s A =(A) 1213(B) 513(C) 513- (D) 1213-(5) 已知正四棱柱1111C A B CDD A B C D -中,1A A =2A B ,E 为1A A 重点,则异面直线B E 与1C D 所形成角的余弦值为所形成角的余弦值为(A )1010(B) 15(C) 31010(D) 35(6) 已知向量a = (2,1), a ·b = 10 = 10,︱,︱a + b ︱= 52,则︱b ︱=((A )5 (B )10 (C )5 (D )25 (7)设2lg ,(lg ),lg ,a e b e c e ===则(A )a b c >> (B )a c b >> (C )c a b >> (D )c b a >> (8)双曲线13622=-y x 的渐近线与圆)0()3(222>=+-r r y x 相切,则r= (A )3 (B )2 (C )3 (D )6 (9)若将函数)0)(4tan(>+=w p w x y 的图像向右平移6p 个单位长度后,与函数)6tan(p w +=x y 的图像重合,则w 的最小值为的最小值为 (A)61 (B)41 (C)31 (D)21(10)甲、乙两人从4门课程中各选修2门,则甲、乙所选的课程中恰有1门相同的选法有门相同的选法有 (A )6种 (B )12种 (C )24种 (D )30种(11)已知直线)0)(2(>+=k x k y 与抛物线C:x y 82=相交A 、B 两点,F 为C 的焦点。
2009年全国高考数学试题——全国卷2(文科)含答案

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
第Ⅱ卷(非选择题)
本卷共10小题,共90分。
二.填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。把答案填写在答题卡上相应位置的横线上.
(13)设等比数列{}的前n项和为。若,则= ×
(11)已知直线与抛物线C:相交A、B两点,F为C的焦点。若,则k=
(A) (B) (C) (D)
(12)纸质的正方体的六个面根据其方位分别标记为上、下、东、南、西、北。现在沿该正方体的一些棱将正方体剪开、外面朝上展平,得到右侧的平面图形,则标"△"的面的方位是
2009年普通高等学校招生全国统一考试试卷题
文科数学
第Ⅰ卷(选择题)
本卷共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
参考公式: w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
如果事件互斥,那么 球的表面积公式
如果事件相互独立,那么 其中表示球的半径
(III)表示事件:从甲组抽取的2名工人中恰有名男工人,
表示事件:从乙组抽取的2名工人中恰有名男工人,
表示事件:抽取的4名工人中恰有2名男工人。
与独立, ,且
故
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
(21)(本小题满分12分)
(Ⅰ)讨论f(x)的单调性;
(Ⅱ)若当x≥0时,f(x)>0恒成立,求a的取值范围。
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
(22)(本小题满分12分)
(21)解:
(I)
由知,当时,,故在区间是增函数;
当时,,故在区间是减函数;
2009年普通高等学校招生全国统一考试文科数学(全国卷Ⅰ)(含答案解析)

集合 CU ( A B) 中共有 3 个元素,故选 A.
考点:集合的运算.
3.D
【分析】分类讨论解绝对值不等式与分式不等式即可.
【详解】
x x
1 1
1, 1
x x
1 1
1,
x
1 x
x 1
1
0
且
x
1 x
x 1
1
0
,
2x x 1
0
且
x
2 -1
<
0
,解得:
x
0
,
故不等式的解集是x x 0 ,
故选:D.
中各选出 2 名同学,则选出的 4 人中恰有 1 名女同学的不同选法共有
A.150 种
B.180 种
C.300 种
D.345 种
8.设非零向量 a , b
, c 满足
a
b
c
,ab
c ,则向量 a , b 的夹角为(
)
A.150
B.120
C. 60
D. 30
9.已知三棱柱 ABC - A1B1C1 的侧棱与底面边长都相等,若 A1在底面 ABC 上的射影为 BC
(2)乙组中选出一名女生有 C52C61C21 120 种选法.故共有 345 种选法 考点:排列组合
8.B
【分析】根据向量加法的几何意义确定正确选项.
【详解】设 AB a, AD b, AC c ,
a b c 表示 AB AD AC ,所以四边形 ABCD 是平行四边形,
故答案为: 240 .
【点睛】本题考查利用二项式定理求项的系数和,考查计算能力,属于基础题.
14.24 【分析】根据等差数列的性质与前 n 项和公式计算.
2009年全国高考天津数学试题(文数)

2010年陕西上半年录用公务员考试《行政职业能力测验》试卷注意事项本测验共有五个部分,120道题,总时限为120分钟。
各部分不分别计时,但都给出了参考时限,供你参考以分配时间。
请在题本、答题卡上严格按照要求填写好自己的姓名,填涂准考证号。
请仔细阅读以下注意事项:1.题目应在答题卡上作答,在题本上作答的一律无效。
2.监考人员宣布考试开始时,你才可以开始答题。
3.监考老师宣布考试结束时,你应立即停止作答,将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考老师确认数量无误、允许离开后,方可离开。
4.在这项测验中,可能有一些试题较难,因此你不要在一道题上思考时间太久,遇到不会答的题目,可先跳过去,如果有时间再去思考。
否则,你可能没有时间完成后面的题目。
5.试题答错不倒扣分。
6.特别提醒你注意,填涂答案时一定要认准题号。
7.严禁折叠答题卡!第一部分数量关系(共15题,参考时限15分钟)一、数字推理。
给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列规律,然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项,来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。
请开始答题:1. 0, 0, 6, 24, 60, 120,()A.180 B.196 C.210 D.2162. 2, 3, 7, 45, 2017,()A.4068271 B.4068273 C.4068275 D.40682773. 2, 2, 3, 4, 9, 32,()A.129 B.215 C.257 D.2834. 0, 4, 16, 48, 128,()A.280 B.320 C.350 D.4205. 0.5, 1, 2, 5, 17, 107,()A.1947 B.1945 C.1943 D.1941二、数学运算。
在这部分试题中,每道试题呈现一段表述数字关系的文字,要求你迅速、准确地计算出答案。
你可以在草稿纸上运算。
请开始答题:第二部分判断推理(共35题,参考时限40分钟)一、图形推理。
2009年全国统一高考数学试卷(文科)(全国卷Ⅱ)解析版

2009年全国统一高考数学试卷(文科)(全国卷Ⅱ)解析版参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.(5分)已知全集{1U =,2,3,4,5,6,7,8},{1M =,3,5,7},{5N =,6,7},则()(U MN =ð )A .{5,7}B .{2,4}C .{2,4,8}D .{1,3,5,6,7}【考点】1H :交、并、补集的混合运算 【专题】11:计算题 【分析】先求集合MN ,后求它的补集即可,注意全集的范围.【解答】解:{1M =,3,5,7},{5N =,6,7}, {1MN ∴=,3,5,6,7},{1U =,2,3,4,5,6,7,8}, (){2U MN ∴=ð,4,8}故选:C .【点评】本题考查集合运算能力,本题是比较常规的集合题,属于基础题.2.(5分)函数0)y x =…的反函数是( )A .2(0)y x x =…B .2(0)y x x =-…C .2(0)y x x =…D .2(0)y x x =-…【考点】4R :反函数 【专题】11:计算题【分析】直接利用反函数的定义,求出函数的反函数,注意函数的定义域和函数的值域. 【解答】解:由原函数定义域0x …可知A 、C 错, 原函数的值域0y …可知D 错, 故选:B .【点评】本题考查反函数的求法,反函数概念,考查逻辑推理能力,是基础题. 3.(5分)函数22log 2xy x-=+的图象( )A .关于直线y x =-对称B .关于原点对称C .关于y 轴对称D .关于直线y x =对称【考点】3K :函数奇偶性的性质与判断;3M :奇偶函数图象的对称性 【专题】31:数形结合【分析】先看函数的定义域,再看()f x -与()f x 的关系,判断出此函数是个奇函数,所以,图象关于原点对称.【解答】解:由于定义域为(2,2)-关于原点对称, 又222222()loglog()x x x x f x f x +--+-==-=-,故函数为奇函数,图象关于原点对称, 故选:B .【点评】本题考查函数奇偶性的判断以及利用函数的奇偶性判断函数图象的对称性. 4.(5分)已知ABC ∆中,12cot 5A =-,则cos (A = ) A .1213B .513C .513-D .1213-【考点】GG :同角三角函数间的基本关系 【专题】11:计算题【分析】利用同角三角函数的基本关系cos A 转化成正弦和余弦,求得sin A 和cos A 的关系式,进而与22sin cos 1A A +=联立方程求得cos A 的值. 【解答】解:12cot 5A =-A ∴为钝角,cos 0A <排除A 和B ,再由cos 12cot sin 5A A A ==-,和22sin cos 1A A +=求得12cos 13A =-, 故选:D .【点评】本题考查同角三角函数基本关系的运用.主要是利用了同角三角函数中的平方关系和商数关系.5.(5分)已知正四棱柱1111ABCD A B C D -中,12AA AB =,E 为1AA 中点,则异面直线BE 与1CD 所形成角的余弦值为( )A B .15C D .35【考点】LM :异面直线及其所成的角【专题】11:计算题;31:数形结合;44:数形结合法;5G :空间角【分析】由11//BA CD ,知1AB E ∠是异面直线BE 与1CD 所形成角,由此能求出异面直线BE 与1CD 所形成角的余弦值.【解答】解:正四棱柱1111ABCD A B C D -中,12AA AB =,E 为1AA 中点, 11//BA CD ∴,1A BE ∴∠是异面直线BE 与1CD 所形成角,设122AA AB ==,则11A E =,BE =,1A B ==2221111cos 2A B BE A E A BE A B BE +-∴∠===.∴异面直线BE 与1CD . 故选:C .【点评】本题考查异面直线所成角的余弦值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.6.(5分)已知向量(2,1)a =,10a b =,||52a b +=,则||(b = )AB C .5D .25【考点】91:向量的概念与向量的模;9O :平面向量数量积的性质及其运算 【专题】5A :平面向量及应用【分析】根据所给的向量的数量积和模长,对||a b +=两边平方,变化为有模长和数量积的形式,代入所给的条件,等式变为关于要求向量的模长的方程,解方程即可. 【解答】解:||52a b +=,||5a =222()250a b a b a b ∴+=++=, 得||5b = 故选:C .【点评】本题考查平面向量数量积运算和性质,根据所给的向量表示出要求模的向量,用求模长的公式写出关于变量的方程,解方程即可,解题过程中注意对于变量的应用.7.(5分)设a lge =,2()b lge =,c =,则( ) A .a b c >>B .c a b >>C .a c b >>D .c b a >>【考点】4M :对数值大小的比较;4O :对数函数的单调性与特殊点【分析】因为101>,所以y lgx =单调递增,又因为110e <<,所以01lge <<,即可得到答案.【解答】解:13e <<< 01lge ∴<<,21()2lge lge lge ∴>>.a cb ∴>>.故选:C .【点评】本题主要考查对数的单调性.即底数大于1时单调递增,底数大于0小于1时单调递减.8.(5分)双曲线22163x y -=的渐近线与圆222(3)(0)x y r r -+=>相切,则(r = )A B .2C .3D .6【考点】IT :点到直线的距离公式;KC :双曲线的性质 【专题】11:计算题【分析】求出渐近线方程,再求出圆心到渐近线的距离,根据此距离和圆的半径相等,求出r .【解答】解:双曲线的渐近线方程为y =,即0x ±=,圆心(3,0)到直线的距离d ==r ∴=故选:A .【点评】本题考查双曲线的性质、点到直线的距离公式. 9.(5分)若将函数tan()(0)4y x πωω=+>的图象向右平移6π个单位长度后,与函数tan()6y x πω=+的图象重合,则ω的最小值为( )A .16B .14 C .13D .12【考点】HJ :函数sin()y A x ωϕ=+的图象变换 【专题】11:计算题【分析】根据图象的平移求出平移后的函数解析式,与函数tan()6y x πω=+的图象重合,比较系数,求出16()2k k Z ω=+∈,然后求出ω的最小值.【解答】解:tan()4y x πω=+,向右平移6π个单位可得:tan[()]tan()646y x x πππωω=-+=+∴466k πππωπ-+=1()2k k Z ω∴=+∈,又0ω> 12min ω∴=. 故选:D .【点评】本题是基础题,考查三角函数的图象的平移,待定系数法的应用,考查计算能力,是常考题.10.(5分)甲、乙两人从4门课程中各选修2门,则甲、乙所选的课程中恰有1门相同的选法有( ) A .6种B .12种C .24种D .30种【考点】5D :组合及组合数公式 【专题】11:计算题【分析】根据题意,分两步,①先求所有两人各选修2门的种数,②再求两人所选两门都相同与都不同的种数,进而由事件间的相互关系,分析可得答案. 【解答】解:根据题意,分两步,①由题意可得,所有两人各选修2门的种数224436C C =, ②两人所选两门都相同的有为246C =种,都不同的种数为246C =, 故选:C .【点评】本题考查组合公式的运用,解题时注意事件之间的关系,选用直接法或间接法. 11.(5分)已知直线(2)(0)y k x k =+>与抛物线2:8C y x =相交于A 、B 两点,F 为C 的焦点,若||2||FA FB =,则(k = )A .13B C .23D 【考点】8K :抛物线的性质 【专题】11:计算题;16:压轴题【分析】根据直线方程可知直线恒过定点,如图过A 、B 分别作AM l ⊥于M ,BN l ⊥于N ,根据||2||FA FB =,推断出||2||AM BN =,点B 为AP 的中点、连接OB ,进而可知1||||2OB AF =,进而推断出||||OB BF =,进而求得点B 的横坐标,则点B 的坐标可得,最后利用直线上的两点求得直线的斜率. 【解答】解:设抛物线2:8C y x =的准线为:2l x =- 直线(2)(0)y k x k =+>恒过定点(2,0)P -如图过A 、B 分别作AM l ⊥于M ,BN l ⊥于N , 由||2||FA FB =,则||2||AM BN =, 点B 为AP 的中点、连接OB , 则1||||2OB AF =, ||||OB BF ∴=,点B 的横坐标为1,故点B 的坐标为k ∴==故选:D .【点评】本题主要考查了抛物线的简单性质.考查了对抛物线的基础知识的灵活运用. 12.(5分)纸制的正方体的六个面根据其方位分别标记为上、下、东、南、西、北.现在沿该正方体的一些棱将正方体剪开、外面朝上展平,得到如图所示的平面图形,则标“△”的面的方位( )A .南B .北C .西D .下【考点】LC :空间几何体的直观图 【专题】16:压轴题【分析】本题考查多面体展开图;正方体的展开图有多种形式,结合题目,首先满足上和东所在正方体的方位,“△”的面就好确定. 【解答】解:如图所示.故选:B .【点评】本题主要考查多面体的展开图的复原,属于基本知识基本能力的考查. 二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13.(5分)设等比数列{}n a 的前n 项和为n S .若11a =,634S S =,则4a = 3 .【考点】87:等比数列的性质;89:等比数列的前n 项和 【专题】11:计算题【分析】根据634S S =可求得3q ,进而根据等比数列的通项公式,得到答案. 【解答】解:设等比数列的公比为q ,则由634S S =知1q ≠, 63614(1)11q q S q q--∴==--. 33q ∴=.313a q ∴=. 故答案为:3【点评】本题主要考查了等比数列的求和问题.属基础题.14.(5分)4(-的展开式中33x y 的系数为 6 . 【考点】DA :二项式定理【分析】先化简代数式,再利用二项展开式的通项公式求出第1r +项,令x ,y 的指数都为1求出33x y 的系数【解答】解:4224(x y =,只需求4展开式中的含xy 项的系数.4的展开式的通项为414(rr r r T C -+= 令422r r -=⎧⎨=⎩得2r =∴展开式中33x y 的系数为246C = 故答案为6.【点评】本题考查二项展开式的通项公式是解决二项展开式的特定项问题的工具. 15.(5分)已知圆22:5O x y +=和点(1,2)A ,则过A 且与圆O 相切的直线与两坐标轴围成的三角形的面积=254. 【考点】7J :圆的切线方程 【专题】11:计算题;16:压轴题【分析】判断点A 在圆上,用点斜式写出切线方程,求出切线在坐标轴上的截距,从而求出直线与两坐标轴围成的三角形的面积.【解答】解:由题意知,点A 在圆上,切线斜率为111221OA K --==-, 用点斜式可直接求出切线方程为:12(1)2y x -=--,即250x y +-=,从而求出在两坐标轴上的截距分别是5和52, 所以,所求面积为15255224⨯⨯=.【点评】本题考查求圆的切线方程的方法,以及求直线与坐标轴围成的三角形的面积. 16.(5分)设OA 是球O 的半径,M 是OA 的中点,过M 且与OA 成45︒角的平面截球O 的表面得到圆C .若圆C 的面积等于74π,则球O 的表面积等于 8π . 【考点】LG :球的体积和表面积 【专题】11:计算题;16:压轴题【分析】本题可以设出球和圆的半径,利用题目的关系,求解出具体的值,即可得到答案. 【解答】解:设球半径为R ,圆C 的半径为r , 2277,44r r ππ==由得.因为22R OC R ==. 由222217)84R r R =+=+得22R = 故球O 的表面积等于8π 故答案为:8π,【点评】本题考查学生对空间想象能力,以及球的面积体积公式的利用,是基础题. 三、解答题(共6小题,满分70分)17.(10分)已知等差数列{}n a 中,3716a a =-,460a a +=,求{}n a 前n 项和n s . 【考点】84:等差数列的通项公式;85:等差数列的前n 项和 【专题】34:方程思想【分析】利用等差数列的通项公式,结合已知条件列出关于1a ,d 的方程组,求出1a 、d ,进而代入等差数列的前n 项和公式求解即可.【解答】解:设{}n a 的公差为d ,则1111(2)(6)16350a d a d a d a d ++=-⎧⎨+++=⎩,即22111812164a da d a d ⎧++=-⎪⎨=-⎪⎩,解得118822a a d d =-=⎧⎧⎨⎨==-⎩⎩或, 因此8(1)(9)n S n n n n n =-+-=-,或8(1)(9)n S n n n n n =--=--.【点评】本题考查等差数列的通项公式及求和公式运用能力,利用方程的思想可求解. 18.(12分)设ABC ∆的内角A 、B 、C 的对边长分别为a 、b 、c ,3cos()cos 2A CB -+=,2b ac =,求B .【考点】GG :同角三角函数间的基本关系;HP :正弦定理 【专题】11:计算题【分析】本题考查三角函数化简及解三角形的能力,关键是注意角的范围对角的三角函数值的制约,并利用正弦定理得到sin B (负值舍掉),从而求出答案. 【解答】解:由3cos()cos 2A CB -+=及()B AC π=-+得 3cos()cos()2A C A C --+=, 3cos cos sin sin (cos cos sin sin )2A C A C A C A C ∴+--=, 3sin sin 4A C ∴=. 又由2b ac =及正弦定理得2sin sin sin B A C =, 故23sin 4B =,∴sin B =sin B =, 于是3B π=或23B π=.又由2b ac = 知b a …或b c … 所以3B π=.【点评】三角函数给值求值问题的关键就是分析已知角与未知角的关系,然后通过角的关系,选择恰当的公式,即:如果角与角相等,则使用同角三角函数关系;如果角与角之间的和或差是直角的整数倍,则使用诱导公式;如果角与角之间存在和差关系,则我们用和差角公式;如果角与角存在倍数关系,则使用倍角公式.19.(12分)如图,直三棱柱111ABC A B C -中,AB AC ⊥,D 、E 分别为1AA 、1B C 的中点,DE ⊥平面1BCC .(Ⅰ)证明:AB AC =;(Ⅱ)设二面角A BD C --为60︒,求1B C 与平面BCD 所成的角的大小.【考点】LQ :平面与平面之间的位置关系 【专题】11:计算题;14:证明题【分析】(1)连接BE ,可根据射影相等的两条斜线段相等证得BD DC =,再根据相等的斜线段的射影相等得到AB AC =;(2)求1B C 与平面BCD 所成的线面角,只需求点1B 到面BDC 的距离即可,作AG BD ⊥于G ,连GC ,AGC ∠为二面角A BD C --的平面角,在三角形AGC 中求出GC 即可.【解答】解:如图 ()I 连接BE ,111ABC A B C -为直三棱柱,190B BC ∴∠=︒,E 为1B C 的中点,BE EC ∴=.又DE ⊥平面1BCC ,BD DC ∴=(射影相等的两条斜线段相等)而DA ⊥平面ABC ,AB AC ∴=(相等的斜线段的射影相等). ()II 求1B C 与平面BCD 所成的线面角,只需求点1B 到面BDC 的距离即可.作AG BD ⊥于G ,连GC , AB AC ⊥,GC BD ∴⊥,AGC ∠为二面角A BD C --的平面角,60AGC ∠=︒不妨设AC =2AG =,4GC =在RT ABD ∆中,由AD AB BD AG =,易得AD =设点1B 到面BDC 的距离为h ,1B C 与平面BCD 所成的角为α. 利用11133B BCBCD SDE Sh ∆=,可求得h =1112h B C B C α===,30α∴=︒. 即1B C 与平面BCD 所成的角为30︒.【点评】本题主要考查了平面与平面之间的位置关系,考查空间想象能力、运算能力和推理论证能力,属于基础题.20.(12分)某车间甲组有10名工人,其中有4名女工人;乙组有10名工人,其中有6名女工人.现采用分层抽样(层内采用不放回简单随即抽样)从甲、乙两组中共抽取4名工人进行技术考核.(1)求从甲、乙两组各抽取的人数;(2)求从甲组抽取的工人中恰有1名女工人的概率; (3)求抽取的4名工人中恰有2名男工人的概率.【考点】3B :分层抽样方法;6C :等可能事件和等可能事件的概率 【专题】11:计算题【分析】(1)根据分层抽样原理,要从甲、乙两组各10人中共抽取4名工人,则从每组各抽取2名工人.(2)从甲组抽取2人的结果有210C 种,恰有1名女工人的结果有1146C C 种,代入等可能事件的概率公式即可(3)从甲乙各10人虫各抽2人的结果有221010C C 种,而4名工人中恰有2名男工人的情况分①两名男工都来自甲,有2266C C ②甲乙各抽1名男工11116446C C C C ③两名男工都来自乙有2244C C 种结果【解答】解:(1)由于甲、乙两组各有10名工人,根据分层抽样原理,要从甲、乙两组中共抽取4名工人进行技术考核,则从每组各抽取2名工人.(2)记A 表示事件:从甲组抽取的工人中恰有1名女工人,则11462108()15C C P A C ==(3)i A 表示事件:从甲组抽取的2名工人中恰有i 名男工人,0i =,1,2 Bj 表示事件:从乙组抽取的2名工人中恰有j 名男工人,0j =,1,2B 表示事件:抽取的4名工人中恰有2名男工人.i A 与j B 独立,i ,0j =,1,2,且021120B A B A B A B =++故P (B )021*********()()()()()()()P A B A B A B P A P B P A P B P A P B =++=++22111122666464442210103175C C C C C C C C c C ++== 【点评】本题考查概率统计知识,要求有正确理解分层抽样的方法及利用分类原理处理事件概率的能力,第一问直接利用分层统计原理即可得人数,第二问注意要用组合公式得出概率,第三问关键是理解清楚题意以及恰有2名男工人的具体含义,从而正确分类求概率.21.(12分)设函数321()(1)4243f x x a x ax a =-+++,其中常数1a >,(Ⅰ)讨论()f x 的单调性;(Ⅱ)若当0x …时,()0f x >恒成立,求a 的取值范围. 【考点】3R :函数恒成立问题;6B :利用导数研究函数的单调性 【专题】15:综合题;16:压轴题【分析】(1)先对函数进行求导,根据导函数大于0时原函数单调递增,导函数小于0时原函数单调递减可确定函数的单调性.(2)先将问题转化为求函数在0x …时的最小值问题,再结合(1)中的单调性可确定()f x 在2x a =或0x =处取得最小值,求出最小值,即可得到a 的范围.【解答】解:(1)2()2(1)4(2)(2)f x x a x a x x a '=-++=-- 由1a >知,当2x <时,()0f x '>, 故()f x 在区间(,2)-∞是增函数; 当22x a <<时,()0f x '<, 故()f x 在区间(2,2)a 是减函数; 当2x a >时,()0f x '>,故()f x 在区间(2,)a +∞是增函数.综上,当1a >时,()f x 在区间(,2)-∞和(2,)a +∞是增函数, 在区间(2,2)a 是减函数.(2)由(1)知,当0x …时,()f x 在2x a =或0x =处取得最小值. 323214(2)(2)(1)(2)422442433f a a a a a a a a a a =-+++=-++,(0)24f a =由假设知1(2)0(0)0a f a f >⎧⎪>⎨⎪>⎩即14(3)(6)03240.a a a a a >⎧⎪⎪-+->⎨⎪>⎪⎩解得16a << 故a 的取值范围是(1,6)【点评】本题考查导数与函数的综合运用能力,涉及利用导数讨论函数的单调性.22.(12分)已知椭圆2222:1(0)x y C a b a b+=>>,过右焦点F 的直线l 与C 相交于A 、B 两点,当l 的斜率为1时,坐标原点O 到l, (Ⅰ)求a ,b 的值;(Ⅱ)C 上是否存在点P ,使得当l 绕F 转到某一位置时,有OP OA OB =+成立?若存在,求出所有的P 的坐标与l 的方程;若不存在,说明理由. 【考点】4K :椭圆的性质 【专题】15:综合题;16:压轴题【分析】()I 设(,0)F c ,则直线l 的方程为0x y c --=,由坐标原点O 到l 的距离求得c ,进而根据离心率求得a 和b .()II 由()I 可得椭圆的方程,设1(A x ,1)y 、2(B x ,2)y ,:1l x my =+代入椭圆的方程中整理得方程△0>.由韦达定理可求得12y y +和12y y 的表达式,假设存在点P ,使OP OA OB =+成立,则其充要条件为:点P 的坐标为12(x x +,12)y y +,代入椭圆方程;把A ,B 两点代入椭圆方程,最后联立方程求得c ,进而求得P 点坐标,求出m 的值得出直线l 的方程.【解答】解:()I 设(,0)F c ,直线:0l x y c --=,由坐标原点O 到l=1c =又c e a ==∴a b = ()II 由()I 知椭圆的方程为22:132x y C += 设1(A x ,1)y 、2(B x ,2)y由题意知l 的斜率为一定不为0,故不妨设:1l x my =+代入椭圆的方程中整理得22(23)440m y my ++-=,显然△0>. 由韦达定理有:122423m y y m +=-+,122423y y m =-+,① 假设存在点P ,使OP OA OB =+成立,则其充要条件为: 点P 的坐标为12(x x +,12)y y +,点P 在椭圆上,即221212()()132x x y y +++=.整理得2222112212122323466x y x y x x y y +++++=. 又A 、B 在椭圆上,即2211236x y +=,2222236x y +=、 故12122330x x y y ++=②将212121212(1)(1)()1x x my my m y y m y y =++=+++及①代入②解得212m =∴12y y +=,2122432232m x x m +=-+=+,即3(,2P当3,,,:12m P l x y ⎛==+ ⎝⎭;当3,,:12m P l x y ⎛==+ ⎝⎭【点评】本题主要考查了椭圆的性质.处理解析几何题,学生主要是在“算”上的功夫不够.所谓“算”,主要讲的是算理和算法.算法是解决问题采用的计算的方法,而算理是采用这种算法的依据和原因,一个是表,一个是里,一个是现象,一个是本质.有时候算理和算法并不是截然区分的.例如:三角形的面积是用底乘高的一半还是用两边与夹角的正弦的一半,还是分割成几部分来算?在具体处理的时候,要根据具体问题及题意边做边调整,寻找合适的突破口和切入点.。
2009年全国统一高考数学试卷(文科)(全国卷ⅰ)(含解析版)

2009年全国统一高考数学试卷(文科)(全国卷Ⅰ)一、选择题(共 12小题,每小题 5分,满分 60分)1.(5分)sin585°的值为( )A .B .C .D .2.(5分)设集合 A={4,5,7,9},B={3,4,7,8,9},全集 U=A ∪B ,则集合∁(A ∩B )中的元素共有( )U A .3个B .4个C .5个D .6个3.(5分)不等式 <1的解集为( )A .{x |0<x <1}∪{x |x >1}C .{x |﹣1<x <0}B .{x |0<x <1}D .{x |x <0}4.(5分)已知 tana=4,cotβ=,则 tan (a +β)=( )A .B .﹣C .D .﹣5.(5分)已知双曲线 ﹣ =1(a >0,b >0)的渐近线与抛物线 y=x +1相2切,则该双曲线的离心率为( )A .B .2C .D .6.(5分)已知函数 f (x )的反函数为 g (x )=1+2lgx (x >0),则 f (1)+g (1)=( )A .0B .1C .2D .47.(5分)甲组有 5名男同学,3名女同学;乙组有 6名男同学、2名女同学.若从甲、乙两组中各选出 2名同学,则选出的 4人中恰有 1名女同学的不同选法共有( )A .150种B .180种C .300种D .345种8.(5分)设非零向量、、满足,则=( )A .150°B .120°C .60°D .30°9.(5分)已知三棱柱 ABC ﹣A B C 的侧棱与底面边长都相等, A 在底面 ABC 1111上的射影D为BC的中点,则异面直线AB与CC所成的角的余弦值为( )1A.B.C.D.10.(5分)如果函数y=3cos(2x+φ)的图象关于点(,0)中心对称,那么|φ|的最小值为( )A.B.C.D.11.(5分)已知二面角α﹣l﹣β为60°,动点P、Q分别在面α、β内,P到β的距离为,Q到α的距离为,则P、Q两点之间距离的最小值为( )A.112.(5分)已知椭圆C:+y交C于点B,若=3,则||=( )A.B.2C.B.2C.D.42=1的右焦点为F,右准线为l,点A∈l,线段 AFD.3二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13.(5分)(x﹣y)的展开式中,x的系数与 x107y33y7的系数之和等于 .14.(5分)设等差数列{a}的前n的和为S,若S =72,则a+a+a = .n n924915.(5分)已知OA为球O的半径,过OA的中点M且垂直于OA的平面截球面得到圆M.若圆M的面积为3π,则球O的表面积等于 .16.(5分)若直线m被两平行线l:x﹣y+1=0与l:x﹣y+3=0所截得的线段的12长为,则m的倾斜角可以是①15°②30°③45°④60°⑤75°其中正确答案的序号是 (写出所有正确答案的序号)三、解答题(共6小题,满分70分)17.(10分)设等差数列{a}的前n项和为S,公比是正数的等比数列{b}的前n n nn项和为T,已知 a =1,b =3,a+b =17,T﹣S =12,求{a},{b}的通项公n113333n n式.18.(12分)在△ABC中,内角A、B、C的对边长分别为a、b、c,已知a﹣c =2b 2 2,且sinAcosC=3cosAsinC,求b.19.(12分)如图,四棱锥S﹣ABCD中,底面ABCD为矩形,SD⊥底面ABCD,AD=,DC=SD=2,点M在侧棱SC上,∠ABM=60°(I)证明:M是侧棱SC的中点;(Ⅱ)求二面角S﹣AM﹣B的大小.20.(12分)甲、乙二人进行一次围棋比赛,约定先胜3局者获得这次比赛的胜利,比赛结束.假设在一局中,甲获胜的概率为0.6,乙获胜的概率为0.4,各局比赛结果相互独立.已知前2局中,甲、乙各胜1局.(Ⅰ)求再赛2局结束这次比赛的概率;(Ⅱ)求甲获得这次比赛胜利的概率.21.(12分)已知函数f(x)=x﹣3x+6.4 2(Ⅱ)设点P在曲线y=f(x)上,若该曲线在点P处的切线l通过坐标原点,求Ⅰ讨论f(x)的单调性;l的方程.22.(12分)如图,已知抛物线E:y =x与圆M:(x﹣4)+y =r(r>0)相交2 2 2 2于A、B、C、D四个点.(Ⅰ)求r的取值范围;(Ⅱ)当四边形ABCD的面积最大时,求对角线AC、BD的交点P的坐标.2009年全国统一高考数学试卷(文科)(全国卷Ⅰ)参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.(5分)sin585°的值为( )A.B.C.D.【考点】GE:诱导公式.【分析】由sin(α+2kπ)=sinα、sin(α+π)=﹣sinα及特殊角三角函数值解之.【解答】解:sin585°=sin(585°﹣360°)=sin225°=sin(45°+180°)=﹣sin45°=﹣,故选:A.【点评】本题考查诱导公式及特殊角三角函数值.2.(5分)设集合A={4,5,7,9},B={3,4,7,8,9},全集U=A∪B,则集合∁(A∩B)中的元素共有( )UA.3个B.4个C.5个D.6个【考点】1H:交、并、补集的混合运算.【分析】根据交集含义取A、B的公共元素写出A∩B,再根据补集的含义求解.【解答】解:A∪B={3,4,5,7,8,9},A∩B={4,7,9}∴∁(A∩B)={3,5,8}故选A.U也可用摩根律:∁(A∩B)=(∁A)∪(∁B)U U U故选:A.【点评】本题考查集合的基本运算,较简单.3.(5分)不等式<1的解集为( )A.{x|0<x<1}∪{x|x>1}D.{x|x<0}B.{x|0<x<1} C.{x|﹣1<x<0}【考点】7E:其他不等式的解法.【分析】本题为绝对值不等式,去绝对值是关键,可利用绝对值意义去绝对值,也可两边平方去绝对值.【解答】解:∵<1,∴|x+1|<|x﹣1|,∴x+2x+1<x﹣2x+1.2 2x<0.∴不等式的解集为{x|x<0}.故选:D.【点评】本题主要考查解绝对值不等式,属基本题.解绝对值不等式的关键是去绝对值,去绝对值的方法主要有:利用绝对值的意义、讨论和平方.4.(5分)已知tana=4,cotβ=,则tan(a+β)=( )A.B.﹣C.D.﹣【考点】GP:两角和与差的三角函数.【专题】11:计算题.【分析】由已知中cotβ=,由同角三角函数的基本关系公式,我们求出β角的正切值,然后代入两角和的正切公式,即可得到答案.【解答】解:∵tana=4,cotβ=,∴tanβ=3∴tan(a+β)=故选:B.==﹣【点评】本题考查的知识点是两角和与差的正切函数,其中根据已知中 β角的余切值,根据同角三角函数的基本关系公式,求出 β角的正切值是解答本题的关键.5.(5分)已知双曲线 ﹣ =1(a >0,b >0)的渐近线与抛物线 y=x +1相2切,则该双曲线的离心率为( )A .B .2C .D .【考点】KC :双曲线的性质;KH :直线与圆锥曲线的综合.【专题】11:计算题.【分析】先求出渐近线方程,代入抛物线方程,根据判别式等于 0,找到 a 和 b 的关系,从而推断出 a 和 c 的关系,答案可得.【解答】解:由题双曲线的一条渐近线方程为 ,代入抛物线方程整理得 ax 2﹣bx +a=0,﹣4a =0,因渐近线与抛物线相切,所以 b 即 ,故选:C .22【点评】本小题考查双曲线的渐近线方程直线与圆锥曲线的位置关系、双曲线的离心率,基础题.6.(5分)已知函数 f (x )的反函数为 g (x )=1+2lgx (x >0),则 f (1)+g (1)=( )A .0B .1C .2D .4【考点】4R :反函数.【专题】11:计算题.【分析】将 x=1代入即可求得 g (1),欲求 f (1),只须求当 g (x )=1时 x 的值即可.从而解决问题.【解答】解:由题令 1+2lgx=1得 x=1,即 f (1)=1,又 g (1)=1,所以 f (1)+g (1)=2,故选:C .【点评】本小题考查反函数,题目虽然简单,却考查了对基础知识的灵活掌握情况,也考查了运用知识的能力.7.(5分)甲组有 5名男同学,3名女同学;乙组有 6名男同学、2名女同学.若从甲、乙两组中各选出 2名同学,则选出的 4人中恰有 1名女同学的不同选法共有( )A .150种B .180种C .300种D .345种【考点】D1:分类加法计数原理;D2:分步乘法计数原理.【专题】5O :排列组合.【分析】选出的 4人中恰有 1名女同学的不同选法,1名女同学来自甲组和乙组两类型.【解答】解:分两类(1)甲组中选出一名女生有 C 51•C 32 1 1(2)乙组中选出一名女生有 C 5 •C 6 •C 2 =120种选法.故共有 345种选法.故选:D .•C 6 =225种选法;1 2【点评】分类加法计数原理和分类乘法计数原理,最关键做到不重不漏,先分类,后分步!8.(5分)设非零向量、、满足,则=( )A .150°B .120°C .60°D .30°【考点】9S:数量积表示两个向量的夹角.【分析】根据向量加法的平行四边形法则,两个向量的模长相等可构成菱形的两条相邻边,三个向量起点处的对角线长等于菱形的边长,这样得到一个含有特殊角的菱形.【解答】解:由向量加法的平行四边形法则,∵两个向量的模长相等∴、可构成菱形的两条相邻边,∵∴、为起点处的对角线长等于菱形的边长,∴两个向量的夹角是120,°故选:B.【点评】本小题考查向量的几何运算、考查数形结合的思想,基础题.向量知识,向量观点在数学.物理等学科的很多分支有着广泛的应用,而它具有代数形式和几何形式的“双重身份”能融数形于一体.9.(5分)已知三棱柱ABC﹣A B C的侧棱与底面边长都相等,A在底面 ABC1111上的射影D为BC的中点,则异面直线AB与CC所成的角的余弦值为( )1A.B.C.D.【考点】LO:空间中直线与直线之间的位置关系.【分析】首先找到异面直线AB与CC所成的角(如∠A AB);而欲求其余弦值11可考虑余弦定理,则只要表示出 A B的长度即可;不妨设三棱柱ABC﹣A B C1111的侧棱与底面边长为 1,利用勾股定理即可求之.【解答】解:设 BC 的中点为 D ,连接 A D 、AD 、A B ,易知 θ=∠A AB 即为异面111直线 AB 与 CC 所成的角;1并设三棱柱 ABC ﹣A B C 的侧棱与底面边长为 1,则|AD |= ,|A D |=,|A B |=11111,由余弦定理,得 cosθ=故选:D .=.【点评】本题主要考查异面直线的夹角与余弦定理.10.(5分)如果函数 y=3cos (2x +φ)的图象关于点( ,0)中心对称,那么|φ|的最小值为( )A .B .C .D .【考点】HB :余弦函数的对称性.【专题】11:计算题.【分析】先根据函数 y=3cos (2x +φ)的图象关于点 中心对称,令 x=代入函数使其等于 0,求出 φ的值,进而可得|φ|的最小值.【解答】解:∵函数 y=3cos (2x +φ)的图象关于点 中心对称.∴ ∴ 由此易得 .故选:A .【点评】本题主要考查余弦函数的对称性.属基础题.11.(5分)已知二面角 α﹣l ﹣β为 60°,动点 P 、Q 分别在面 α、β内,P 到β的距离为,Q 到 α的距离为 ,则 P 、Q 两点之间距离的最小值为( )A.1B.2C.D.4【考点】LQ:平面与平面之间的位置关系.【专题】11:计算题;16:压轴题.【分析】分别作QA⊥α于A,AC⊥l于C,PB⊥β于B,PD⊥l于D,连CQ,BD 则∠ACQ=∠PBD=60°,在三角形APQ中将PQ表示出来,再研究其最值即可.【解答】解:如图分别作QA⊥α于A,AC⊥l于C,PB⊥β于B,PD⊥l于D,连CQ,BD则∠ACQ=∠PDB=60°,,又∵当且仅当AP=0,即点A与点P重合时取最小值.故选:C.【点评】本题主要考查了平面与平面之间的位置关系,以及空间中直线与平面之间的位置关系,考查空间想象能力、运算能力和推理论证能力,属于基础题.12.(5分)已知椭圆C:+y =1的右焦点为F,右准线为l,点A∈l,线段 AF 2交 C 于点 B ,若 =3,则||=( )A .B .2C .D .3【考点】K4:椭圆的性质.【专题】11:计算题;16:压轴题.【分析】过点 B 作 BM ⊥x 轴于 M ,设右准线 l 与 x 轴的交点为 N ,根据椭圆的性质可知 FN=1,进而根据 ,求出 BM ,AN ,进而可得|AF |.【解答】解:过点 B 作 BM ⊥x 轴于 M ,并设右准线 l 与 x 轴的交点为 N ,易知 FN=1.由题意 ,故 FM=,故 B 点的横坐标为,纵坐标为±即 BM=,故 AN=1,∴ .故选:A .【点评】本小题考查椭圆的准线、向量的运用、椭圆的定义,属基础题.二、填空题(共 4小题,每小题 5分,满分 20分)13.(5分)(x ﹣y )的展开式中,x y 的系数与 x y 的系数之和等于 ﹣240 10 7 3 3 7.【考点】DA :二项式定理.【专题】11:计算题.【分析】首先要了解二项式定理:( a +b )n =C n +C n +C n ++C n ++C n a b ,各项的通项公式为:0a n b 01a n ﹣1b 12a n ﹣2b 2r a n ﹣r b r n 0 n a b .然后根据题目已知求解即可.T =C nr n ﹣r rr +1【解答】解:因为( x ﹣y )10的展开式中含 x y 的项为 C 10 x y (﹣1)7 3 3 10﹣3 33=﹣C 10 x y ,3 7 3含 x3y 7的项为 C 107x 10﹣7y 73(﹣1) =﹣C 10 x y .7 7 3 7由 C 103=C 10 =120知,x 77y 与 x y 的系数之和为﹣240.3 7故答案为﹣240.【点评】此题主要考查二项式定理的应用问题,对于公式:( a +b )=C n +C n +C n ++C n ++C n a b ,属于重点考点,同学们需n 0 n n 0n a b 01a n ﹣1b 12a n ﹣2b 2r n ﹣r a b r 要理解记忆.14.(5分)设等差数列{a }的前 n 的和为 S ,若 S =72,则 a +a +a = 24 .n n 9249【考点】83:等差数列的性质.【分析】先由 S =72用性质求得 a ,而 3(a +4d )=3a ,从而求得答案.9515【解答】解:∵∴a =85又∵a +a +a =3(a +4d )=3a =2424915故答案是 24【点评】本题主要考查等差数列的性质及项与项间的内在联系.15.(5分)已知 OA 为球 O 的半径,过 OA 的中点 M 且垂直于 OA 的平面截球面得到圆M.若圆M的面积为3π,则球O的表面积等于 16π .【考点】LG:球的体积和表面积.【专题】11:计算题;16:压轴题.【分析】由题意求出圆M的半径,设出球的半径,二者与OM构成直角三角形,求出球的半径,然后可求球的表面积.【解答】解:∵圆M的面积为3π,∴圆M的半径r=,设球的半径为R,由图可知,R = R+3,∴R =3,∴R =4.2 2 2 2∴S =4πR2=16π.球故答案为:16π【点评】本题是基础题,考查球的体积、表面积的计算,理解并能够应用小圆的半径、球的半径、以及球心与圆心的连线的关系,是本题的突破口,解题重点所在,仔细体会.16.(5分)若直线m被两平行线l:x﹣y+1=0与l:x﹣y+3=0所截得的线段的12长为,则m的倾斜角可以是①15°②30°③45°④60°⑤75°其中正确答案的序号是 ①或⑤ (写出所有正确答案的序号)【考点】I2:直线的倾斜角;N1:平行截割定理.【专题】11:计算题;15:综合题;16:压轴题.【分析】先求两平行线间的距离,结合题意直线m被两平行线l与l所截得的12线段的长为,求出直线m与l的夹角为30°,推出结果.1【解答】解:两平行线间的距离为,由图知直线m与l的夹角为30°,l的倾斜角为45°,11所以直线m的倾斜角等于30°+45°=75°或45°﹣30°=15°.故填写①或⑤故答案为:①或⑤【点评】本题考查直线的斜率、直线的倾斜角,两条平行线间的距离,考查数形结合的思想.三、解答题(共6小题,满分70分)17.(10分)设等差数列{a}的前n项和为S,公比是正数的等比数列{b}的前n n nn项和为T,已知 a =1,b =3,a+b =17,T﹣S =12,求{a},{b}的通项公n113333n n式.【考点】8M:等差数列与等比数列的综合.【专题】11:计算题.【分析】设{a}的公差为d,数列{b}的公比为q>0,由题得n n,由此能得到{a},{b}的通项公式.n n【解答】解:设{a}的公差为d,数列{b}的公比为q>0,n n由题得,解得 q=2,d=2∴a =1+2(n ﹣1)=2n ﹣1,bn=3•2n ﹣1n .【点评】本小题考查等差数列与等比数列的通项公式、前 n 项和,基础题. 18.(12分)在△ABC 中,内角 A 、B 、C 的对边长分别为 a 、b 、c ,已知 a ﹣c =2b 2 2,且 sinAcosC=3cosAsinC ,求 b .【考点】HR :余弦定理.【分析】根据正弦定理和余弦定理将 sinAcosC=3cosAsinC 化成边的关系,再根据a ﹣c =2b 即可得到答案.2 2【解答】解:法一:在△ABC 中∵sinAcosC=3cosAsinC ,则由正弦定理及余弦定理有:,化简并整理得:2(a 又由已知 a ﹣c =2b ∴4b=b 解得 b=4或 b=0(舍);法二:由余弦定理得:a又 a ﹣c =2b ,b ≠0.2﹣c2)=b 2.222.2﹣c 2=b 2﹣2bccosA .22所以 b=2ccosA +2①又 sinAcosC=3cosAsinC ,∴sinAcosC +cosAsinC=4cosAsinCsin (A +C )=4cosAsinC ,即 sinB=4cosAsinC 由正弦定理得 ,故 b=4ccosA ②由①,②解得 b=4.【点评】本题主要考查正弦定理和余弦定理的应用.属基础题.19.(12分)如图,四棱锥S﹣ABCD中,底面ABCD为矩形,SD⊥底面ABCD,AD=,DC=SD=2,点M在侧棱SC上,∠ABM=60°(I)证明:M是侧棱SC的中点;(Ⅱ)求二面角S﹣AM﹣B的大小.【考点】LO:空间中直线与直线之间的位置关系;MJ:二面角的平面角及求法.【专题】11:计算题;14:证明题.【分析】(Ⅰ)法一:要证明M是侧棱SC的中点,作MN∥SD交CD于N,作NE⊥AB交AB于E,连ME、NB,则MN⊥面ABCD,ME⊥AB,设MN=x,则NC=EB=x,解RT△MNE即可得x的值,进而得到M为侧棱SC的中点;法二:分别以DA、DC、DS为x、y、z轴如图建立空间直角坐标系D﹣xyz,并求出S点的坐标、C点的坐标和M点的坐标,然后根据中点公式进行判断;法三:分别以DA、DC、DS为x、y、z轴如图建立空间直角坐标系D﹣xyz,构造空间向量,然后数乘向量的方法来证明.(Ⅱ)我们可以以D为坐标原点,分别以DA、DC、DS为x、y、z轴如图建立空间直角坐标系D﹣xyz,我们可以利用向量法求二面角S﹣AM﹣B的大小.【解答】证明:(Ⅰ)作MN∥SD交CD于N,作NE⊥AB交AB于E,连ME、NB,则MN⊥面ABCD,ME⊥AB,设MN=x,则NC=EB=x,在RT△MEB中,∵∠MBE=60°∴.在 RT △MNE 中由 ME =NE +MN ∴3x =x +22 2 2 2 2解得 x=1,从而 ∴M 为侧棱 SC 的中点 M .(Ⅰ)证法二:分别以 DA 、DC 、DS 为 x 、y 、z 轴如图建立空间直角坐标系 D ﹣xyz,则.设 M (0,a ,b )(a >0,b >0),则, ,由题得 ,即解之个方程组得 a=1,b=1即 M (0,1,1)所以 M 是侧棱 SC 的中点.(I )证法三:设 ,则又故即,,解得 λ=1,所以 M 是侧棱 SC 的中点.(Ⅱ)由(Ⅰ)得,又 , ,设分别是平面 SAM 、MAB 的法向量,则 且 ,即 且分别令 得 z =1,y =1,y =0,z =2,1122即∴,二面角 S ﹣AM ﹣B 的大小 .【点评】空间两条直线夹角的余弦值等于他们方向向量夹角余弦值的绝对值;空间直线与平面夹角的余弦值等于直线的方向向量与平面的法向量夹角的正弦值;空间锐二面角的余弦值等于他的两个半平面方向向量夹角余弦值的绝对值; 20.(12分)甲、乙二人进行一次围棋比赛,约定先胜 3局者获得这次比赛的胜利,比赛结束.假设在一局中,甲获胜的概率为 0.6,乙获胜的概率为 0.4,各局比赛结果相互独立.已知前 2局中,甲、乙各胜 1局.(Ⅰ)求再赛 2局结束这次比赛的概率;(Ⅱ)求甲获得这次比赛胜利的概率.【考点】C8:相互独立事件和相互独立事件的概率乘法公式.【专题】12:应用题.【分析】根据题意,记“第i局甲获胜”为事件A(i=3,4,5),“第j局甲获胜”i为事件B(j=3,4,5),i(1)“再赛2局结束这次比赛”包含“甲连胜3、4局”与“乙连胜3、4局”两个互斥的事件,而每局比赛之间是相互独立的,进而计算可得答案,(2)若“甲获得这次比赛胜利”,即甲在后3局中,甲胜2局,包括3种情况,根据概率的计算方法,计算可得答案.【解答】解:记“第i局甲获胜”为事件A(i=3,4,5),i“第j局甲获胜”为事件B(j=3,4,5).i(Ⅰ)设“再赛2局结束这次比赛”为事件A,则A=A •A+B •B,3434由于各局比赛结果相互独立,故P(A)=P(A •A+B •B)=P(A •A)+P(B •B)=P(A)P(A)+P(B)P34343434343(B)=0.6×0.6+0.4×0.4=0.52.4(Ⅱ)记“甲获得这次比赛胜利”为事件H,因前两局中,甲、乙各胜1局,故甲获得这次比赛胜利当且仅当在后面的比赛中,甲先胜2局,从而B=A •A+B •A •A+A •B •A,34345345由于各局比赛结果相互独立,故P(H)=P(A •A+B •A •A+A •B •A)34345345=P(A •A)+P(B •A •A)+P(A •B •A)34345345=P(A)P(A)+P(B)P(A)P(A)+P(A)P(B)P(A)34345345=0.6×0.6+0.4×0.6×0.6+0.6×0.4×0.6=0.648【点评】本小题考查互斥事件有一个发生的概率、相互独立事件同时发生的概率,解题之前,要分析明确事件间的关系,一般先按互斥事件分情况,再由相互独立事件的概率公式,进行计算.21.(12分)已知函数f(x)=x﹣3x+6.4 2(Ⅱ)设点P在曲线y=f(x)上,若该曲线在点P处的切线l通过坐标原点,求Ⅰ讨论f(x)的单调性;l的方程.【考点】6B:利用导数研究函数的单调性;6H:利用导数研究曲线上某点切线方程.【专题】16:压轴题.【分析】(1)利用导数求解函数的单调性的方法步骤进行求解.(2)根据已知,只需求出f(x)在点P处的导数,即斜率,就可以求出切线方程.【解答】解:(Ⅰ)令f′(x)>0得或;令f′(x)<0得或因此,f(x)在区间和为增函数;在区间和为减函数.(Ⅱ)设点P(x,f(x)),00由l过原点知,l的方程为y=f′(x)x,因此f(x)=f′(x)x,即x04﹣3x02+6﹣x(4x03﹣6x)=0,000002+1)(x0﹣2)=0,解得或.整理得(x2所以的方程为y=2 x或y=﹣2x【点评】本题比较简单,是一道综合题,主要考查函数的单调性、利用导数的几何意义求切线方程等函数基础知识,应熟练掌握.22.(12分)如图,已知抛物线E:y =x与圆M:(x﹣4)+y =r(r>0)相交2 2 2 2于A、B、C、D四个点.(Ⅰ)求r的取值范围;(Ⅱ)当四边形ABCD的面积最大时,求对角线AC、BD的交点P的坐标.【考点】IR:两点间的距离公式;JF:圆方程的综合应用;K8:抛物线的性质.【专题】15:综合题;16:压轴题.【分析】(1)先联立抛物线与圆的方程消去y,得到x的二次方程,根据抛物线E:y =x与圆M:(x﹣4)+y =r(r>0)相交于A、B、C、D四个点的充2 2 2 2要条件是此方程有两个不相等的正根,可求出r的范围.(2)先设出四点A,B,C,D的坐标再由(1)中的x二次方程得到两根之和、两根之积,表示出面积并求出其的平方值,最后根据三次均值不等式确定得到最大值时的点P的坐标.【解答】解:(Ⅰ)将抛物线E:y =x代入圆M:(x﹣4)+y =r(r>0)的方2 2 2 2程,消去 y2,整理得 x2﹣7x+16﹣r2=0(1)+y抛物线E:y2=x与圆M:(x﹣4)2=r(r>0)相交于A、B、C、D四个点的2 2充要条件是:方程(1)有两个不相等的正根∴即.解这个方程组得,.(II)设四个交点的坐标分别为、、、.=则直线AC、BD的方程分别为y﹣=•(x﹣x),y+(x﹣x),1解得点P的坐标为(,0),则由(I)根据韦达定理有x+x =7,x x =16﹣r,12 1 22则∴令,则S =(7+2t)(7﹣2t)下面求S的最大值.2 2 2由三次均值有:当且仅当7+2t=14﹣4t,即时取最大值.经检验此时满足题意.故所求的点P的坐标为.【点评】本题主要考查抛物线和圆的综合问题.圆锥曲线是高考必考题,要强化复习.。
2009年高考天津数学(文)试题及参考答案

2009年高考天津数学(文)试题及参考答案2009年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)数学(理工农医类)参考公式:。
如果事件A,B互相排斥,那么P(AUB)=P(A)+P(B)。
棱柱的体积公式V=sh。
其中S表示棱柱的底面积,h表示棱柱的高选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
i是虚数单位,=(A)1+2i (B)-1-2i (C)1-2i (D)-1+2i (2)设变量x,y满足约束条件:.则目标函数z=2x+3y的最小值为(A)6 (B)7 (C)8 (D)23(3)命题“存在R,0”的否定是(A)不存在R, >0 (B)存在R, 0(C)对任意的R, 0 (D)对任意的R, >0(4)设函数则A在区间内均有零点。
B在区间内均无零点。
C在区间内有零点,在区间内无零点。
D在区间内无零点,在区间内有零点。
(5)阅读右图的程序框图,则输出的S=A 26B 35C 40D 57(6)设若的最小值为A 8B 4C 1 D(7)已知函数的最小正周期为,为了得到函数的图象,只要将的图象A 向左平移个单位长度B 向右平移个单位长度C 向左平移个单位长度D 向右平移个单位长度(8)已知函数若则实数的取值范围是A B C D(9).设抛物线=2x的焦点为F,过点M(,0)的直线与抛物线相交于A,B两点,与抛物线的准线相交于C,=2,则BCF与ACF的成面积之比=(A)(B)(C)(D)(10).0<b<1+a,若关于x 的不等式>的解集中的整数恰有3个,则(A)-1<a<0 (B)0<a<1 (C)1<a<3 (D)3<a <6二.填空题:(6小题,每题4分,共24分)(11)某学院的A,B,C三个专业共有1200名学生,为了调查这些学生勤工俭学的情况,拟采用分层抽样的方法抽取一个容量为120的样本。
已知该学院的A专业有380名学生,B专业有420名学生,则在该学院的C专业应抽取____名学生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2009年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)数学(文史类)参考公式:。
如果事件A ,B 互相排斥,那么P (AUB )=P (A )+P(B)。
。
棱柱的体积公式V=sh 。
其中S 表示棱柱的底面积,h 表示棱柱的高 1.i 是虚数单位,ii -25=A i 21+B i 21--C i 21-D i 21+- 【答案】D 【解析】由已知,12)2)(2()2(525-=+-+=-i i i i i ii【考点定位】本试题考查了复数的基本的除法运算。
2.设变量x,y 满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧≤--≥-≥+3213y x y x y x ,则目标函数y x z +=2的最小值为A 6B 7C 8D 23【答案】B【解析】由已知,先作出线性规划区域为一个三角形区域,得到三个交点(2,1)(1,2)(4,5),那么作一系列平行于直线032=+y x 的平行直线,当过其中点(2,1)时,目标函数最小。
【考点定位】本试题考查了线性规划的最优解的运用以及作图能力。
3.设””是“则“x x x R x ==∈31,的A 充分不必要条件B 必要不充分条件C 充要条件D 既不充分也不必要条件 【答案】A【解析】 因为1,1,0,3-==x x x 解得,显然条件的集合小,结论表示的集合大,由集合的包含关系,我们不难得到结论。
【考点定位】本试题考察了充分条件的判定以及一元高次方程的求解问题。
考查逻辑推理能力。
4.设双曲线)0,0(12222>>=-b a by ax 的虚轴长为2,焦距为32,则双曲线的渐近线方程为( )A x y 2±=B x y 2±=C x y 22±= D x y 21±=【答案】C【解析】由已知得到2,3,122=-===bc a c b ,因为双曲线的焦点在x 轴上,故渐近线方程为x x ab y 22±=±=【考点定位】本试题主要考查了双曲线的几何性质和运用。
考察了同学们的运算能力和推理能力。
5.设3.02131)21(,3log,2log ===c b a ,则A a<b<cB a<c<bC b<c<aD b<a<c 【答案】B【解析】由已知结合对数函数图像和指数函数图像得到10,0<<<c a ,而13log 2>=b ,因此选B 。
【考点定位】本试题考查了对数函数和指数函数的性质运用,考查了基本的运算能力。
6.阅读右面的程序框图,则输出的S=A 14B 20C 30D 55【答案】C【解析】当1=i 时, S=1;当i=2时, S=5;循环下去,当i=3时, S=14;当i=4时,S=30;【考点定位】本试题考查了程序框图的运用。
7. 已知函数)0,)(4sin()(>∈+=w R x wx x f π的最小正周期为π,将)(x f y =的图像向左平移||ϕ个单位长度,所得图像关于y 轴对称,则ϕ的一个值是( )A2πB83π C4πD8π【答案】D【解析】由已知,周期为2,2==w wππ ,则结合平移公式和诱导公式可知平移后是偶函数,x x 2cos ]4)(2sin[±=++πϕ,故选D【考点定位】本试题考查了三角函数的周期性和三角函数的平移公式运用以及诱导公式的运用。
8. 设函数⎩⎨⎧<+≥+-=0,60,64)(2x x x x x x f 则不等式)1()(f x f >的解集是( )A ),3()1,3(+∞⋃-B ),2()1,3(+∞⋃-C ),3()1,1(+∞⋃-D )3,1()3,(⋃--∞ 【答案】A【解析】由已知,函数先增后减再增 当0≥x ,2)(≥x f 3)1(=f 令,3)(=x f 解得3,1==x x 。
当0<x ,3,36-==+x x故3)1()(=>f x f ,解得313><<-x x 或【考点定位】本试题考查分段函数的单调性问题的运用。
以及一元二次不等式的求解。
9. 设yxb a b a b a R y x y x 11,32,3,1,1,,+=+==>>∈则若的最大值为A 2B 23 C 1 D 21【答案】C【解析】因为3log,3log,3bayx y x b a ====,1)2(log log11233=+≤=+b a ab yx【考点定位】本试题考查指数式和对数式的互化,以及均值不等式求最值的运用,考查了变通能力。
10. 设函数f(x)在R 上的导函数为f ’(x),且2f(x)+xf ’(x)>x 2,x 下面的不等式在R 内恒成立的是 A 0)(>x f B 0)(<x f C x x f >)( D x x f <)( 【答案】A【解析】由已知,首先令0=x ,排除B ,D 。
然后结合已知条件排除C,得到A【考点定位】本试题考察了导数来解决函数单调性的运用。
通过分析解析式的特点,考查了分析问题和解决问题的能力。
二、填空题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分。
把答案填写在题中的横线上。
)11. 如图,11BB AA 与相交与点O, 11//B A AB 且1121B A AB =,若AOB ∆得外接圆直径为1,则11OB A ∆的外接圆直径为_________. 【答案】2【解析】由正弦定理可以知道,AB B A R OB A r O AB2,2sin ,12sin 1111====,所以11OB A ∆的外接圆半径是AOB ∆外接圆半径的二倍。
【考点定位】本试题考查了正弦定理的运用。
以及三角形中外接圆半径与边角的关系式运用。
考察了同学们对于新问题的转化化归思想。
12. 如图是一个几何体的三视图,若它的体积是33,则a=________. 【答案】3【解析】由已知正视图可以知道这个几何体是睡着的直三棱柱,两个底面是等腰的三角形,且底边为2,等腰三角形的高位a ,侧棱长为3,结合面积公式可以得到333221=⨯⨯⨯==a sh V ,解得a=3【考点定位】本试题考查了简单几何体的三视图的运用。
培养同学们的空间想象能力和基本的运算能力。
13. 设全集{}1lg |*<∈=⋃=x N x B A U ,若{}4,3,2,1,0,12|=+==⋂n n m m B C A U ,则集合B=__________. 【答案】{2,4,6,8}【解析】}9,8,7,6,5,4,3,2,1{=⋃=B A U }9,7,5,3,1{=⋂B C A U }8,6,4,2{=B【考点定位】本试题主要考查了集合的概念和基本的运算能力。
14. 若圆422=+y x 与圆)0(06222>=-++a ay y x 的公共弦长为32,则a=________.【答案】1【解析】由已知,两个圆的方程作差可以得到相交弦的直线方程为ay 1=,利用圆心(0,0)到直线的距离d 1|1|a =为13222=-,解得a=1【考点定位】本试题考查了直线与圆的位置关系以及点到直线的距离公式的运用。
考察了同学们的运算能力和推理能力。
15. 若等边ABC ∆的边长为32,平面内一点M 满足→→→+=CA CB CM 3261,则=∙→→MB MA ________.【答案】-2【解析】合理建立直角坐标系,因为三角形是正三角形,故设)3,3(),0,32(),0,0(B A C这样利用向量关系式,求得M )21,233(,然后求得)25,23(),21,23(--=-=→→MB MA ,运用数量积公式解得为-2.【考点定位】本试题考察了向量在解三角形中的几何运用。
也体现了向量的代数化手段的重要性。
考查了基本知识的综合运用能力。
16. 若关于x 的不等式22)12(ax x <-的解集中整数恰好有3个,则实数a 的取值范围是_______.【答案】)1649,925(【解析】因为不等式等价于014)4(2<+-+-x x a ,其中014)4(2=+-+-x x a 中的04>=∆a ,且有04>-a ,故40<<a ,不等式的解集为ax a-<<+2121,212141<+<a则一定有1,2,3为所求的整数解集。
所以4213<-<a,解得a 的范围为)1649,925(【考点定位】本试题考查含有参数的一元二次不等式的解集问题的运用。
考查了分类讨论思想以及逆向思维的能力。
三、解答题17. (本小题满分12分) 在ABC ∆中,A C AC BC sin 2sin ,3,5===(Ⅰ)求AB 的值。
(Ⅱ)求)42sin(π-A 的值。
【答案】102【解析】(1)解:在ABC ∆ 中,根据正弦定理,ABC CAB sin sin =,于是522sin sin ===BC ABC CAB(2)解:在ABC ∆ 中,根据余弦定理,得ACAB BCACABA ∙-+=2cos 222于是A A 2cos1sin -==55,从而53sin cos 2cos ,54cos sin 22sin 22=-===A A A A A A1024sin2cos 4cos2sin )42sin(=-=-πππA A A【考点定位】本题主要考查正弦定理,余弦定理同角的三角函数的关系式,二倍角的正弦和余弦,两角差的正弦等基础知识,考查基本运算能力。
18. (本小题满分12分)为了了解某工厂开展群众体育活动的情况,拟采用分层抽样的方法从A ,B,C 三个区中抽取7个工厂进行调查,已知A,B ,C 区中分别有18,27,18个工厂(Ⅰ)求从A,B,C 区中分别抽取的工厂个数;(Ⅱ)若从抽取的7个工厂中随机抽取2个进行调查结果的对比,用列举法计算这2个工厂中至少有1个来自A 区的概率。
【答案】(1) 2,3,2(2)2111【解析】 (1)解: 工厂总数为18+27+18=63,样本容量与总体中的个体数比为91637=,所以从A,B,C 三个区中应分别抽取的工厂个数为2,3,2.(2)设21,A A 为在A 区中抽得的2个工厂,321,,B B B 为在B 区中抽得的3个工厂,21,C C 为在C 区中抽得的2个工厂,这7个工厂中随机的抽取2个,全部的可能结果有:27C 种,随机的抽取的2个工厂至少有一个来自A区的结果有),(21A A ,),(21B A ),(11B A ),(31B A ),(21C A ),(11C A ,同理2A 还能组合5种,一共有11种。
所以所求的概率为21111127=C【考点定位】本小题主要考查分层抽样、用列举法计算随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率等基础知识,考查运用统计、概率知识解决实际问题的能力。