语文s版六年级下册第18课《永生的眼睛》ppt课件

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六年级语文下册第18课《永生的眼睛》 PPT精品课件2语文S版

六年级语文下册第18课《永生的眼睛》 PPT精品课件2语文S版

含有骄傲的句子:
• 温迪告诉我:“妈妈,我真为你、为外公所 做的一切感到骄傲.” • “这令你骄傲吗?”
• 这次,我为自己的女儿—14岁的温迪而骄 傲!
体会句子: • 在这一刻,我真正领悟到了父亲留下的 远非一副角膜!
梦想的力量, 当我充满自信地,朝着梦想 的方向迈进,并且毫不畏惧 地,过着我理想中的生活, 成功,会在不期然间忽然降 临!
读一读
给予 辉映
捐赠
酷爱
领悟
与世长辞
突如其来 才华横溢
栩栩如生
热泪盈眶
Байду номын сангаас
课文写了一件什么 事?读了课文后,你有 什么感受?
一个人所能给予他人的最珍贵的东 西,莫过于自己身体的一部分。很久以 前,你妈妈和我就认为,如果我们死后 的身体能有助于他人恢复健康,我们的 死就是有意义的。
如果一个盲童能在我们的帮助下重 见光明,并像温迪一样画出栩栩如生的马 儿,那多么美妙!当你们得知是我的眼睛 角膜起了作用,你们会为我自豪!
资料一
据卫生部统计,我国目前约有400万因角膜 病致盲的患者,其中70%可以通过角膜移植手术 复明,但由于供体角膜匮乏,我国每年仅实施三 千例角膜移植手术,数百万的患者还在黑暗中苦 苦地等待。
资料二
目前美国有超过84 000多名患者登记等待器 官移植,而且每13分钟就会有一个新的登记等待 患者。2004年仅有30%的等待者获得了器官移 植,而剩余的70%的等待者必须继续等待他们迫切 需要的移植器官。不幸的是,每天有16个人会因 为无法等到器官移植而丧失生命。
1有了坚定的意志,就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华, 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋,只有意志坚强 的人,才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅,人求上进 先读书。

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读一读
给予 辉映
捐赠
酷爱
领悟
与世长辞
突如其来 才华横溢
栩栩如生
热泪盈眶
课文写了一件什么 事?读了课文后,你有 什么感受?
一个人所能给予他人的最珍贵的东 西,莫过于自己身体的一部分。很久以 前,你妈妈和我就认为,如果我们死后 的身体能有助于他人恢复健康,我们的 死就是有意义的。
如果一个盲童能在我们的帮助下重 见光明,并像温迪一样画出栩栩如生的马 儿,那多么美妙!当你们得知是我的眼睛 角膜起了作用,你们会为我自豪!
含有骄傲的句子:
• 温迪告诉我:“妈妈,我真为你、为外公所 做的一切感到骄傲.” • “这令你骄傲吗?”
• 这次,我为自己的女儿—14岁的温迪而骄 傲!
体会句子: • 在这一刻,我真正领悟到了父亲留下的 远非一副角膜!
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好,除了革命之外,---就是读书。我一天不读书,就不能够生活。---孙中山 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识,主要是靠主动"抓"出来的,不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌,诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ---荀况 学而时习之,不亦悦乎! ---孔丘 倘能生存,我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源! ---高尔基 我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根

六年级语文下册第18课《永生的眼睛》 PPT精品课件3语文S版

六年级语文下册第18课《永生的眼睛》 PPT精品课件3语文S版

1:文中破折号的作用是( ) 2:此处“骄傲”的正确意思是( ) A、表示语意转换 A、自以为了不起;看不起别人 B、表示解释说明 B、自豪 C、表示声音的延长或中断 C、值得自豪的人或事物
1、邓小平爷爷逝世之后,捐献了自 己的眼角膜,将生命的最后光辉献给 了爱戴他的中国人民。 2、被评为“2005感动中国年度人 物”的丛飞,生前无私救助183个贫 困儿童,去世后决定捐献自己的眼角 膜……
3、戴安娜王妃在弥留之际做出了 捐献器官的决定。她的大部分器官成 功地移植给了芬兰、比利时、法国等 国的八位患者,使他们重获新生。
4月20日20时40分,丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。37岁的丛飞生前 立下遗嘱捐献眼角膜,以他最后的爱心之举,将光明永远馈赠社会、长留人间。 作为一名著名歌手,丛飞商业演出频繁,本应该生活富裕。但他10年来倾其所有, 累计捐款捐物300多万元,资助失学儿童和残疾人超过150人,自己却一直过着清贫的 生活,甚至不惜向生命借贷。
说明了父亲不但爱家人,还爱别人, 能为别人着想,父亲拥有的是人间大爱。
父亲曾平静地对我说——“一个人所能给予他人的 最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。” 父亲语重心长地说——“如果我们死后的身体能有 助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。” 父亲愉快地说——“如果一个盲童能在我们的帮助 下重见光明,并像温迪一样画出栩栩如生的马儿, 那多么美妙!” 父亲骄傲地说——“当你们得知是我的眼睛角膜起 了作用,你们会为我自豪!”
新的生命,新的世界! 所有一切都是那么美好
小草也偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的, 绿绿的!
制作:常灵芝
讲授:常灵芝
你的眼睛
像远方淡蓝的大海, 那永恒的痛苦, 像尘土隐没在你的眼中。 你的眼睛是清泉, 它的希望的光照着我, 通过流水的闪烁, 宛如水底的珍珠。

六年级下册语文课件-18《永生的眼睛》 语文S版(共38张PPT)

六年级下册语文课件-18《永生的眼睛》 语文S版(共38张PPT)

在这一刻,我真正领悟到了 父亲留下的远非一副角膜!父亲 留下的是 。
“妈妈。我真为你、为外公所做的一切感到骄傲” 这次,我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲! “我”14岁的女儿温迪在“我”捐献了她外公的角 膜后,不仅没有像当年的“我”那样痛苦难忍。反 倒为自己的亲人能帮助他人而自豪,表明她对捐 献器官有正确的认识,闪耀呢着思想的光芒。 这里的“骄傲”表达“我”对女儿温迪美好的心愿 的支持和认可,强调年龄是和开头当年14岁的 “我”进行对照,进而成对比,引发读者的思考。
捐 出 了 自 己 的 眼 角 膜 。
敬 爱 的 邓 爷 爷 也 在 去 世 后
1、邓小平爷爷逝世之后,捐献了自 己的眼角膜,将生命的最后光辉献给 了爱戴他的中国人民。 2、被评为“2005感动中国年度人 物”的丛飞,生前无私救助183个贫 困儿童,去世后决定捐献自己的眼角 膜……
3、戴安娜王妃在弥留之际做出了 捐献器官的决定。她的大部分器官成 功地移植给了芬兰、比利时、法国等 国的八位患者,使他们重获新生。
父亲的话有两层含义:
一是你能给予别人的最珍贵的东西莫过于 你自身的一部分, 二是如果死亡之躯能有助于他人恢复健康, 这样的死才是具有意义的。 这些话体现了琳达的父亲为他人着想, 无私奉献的高尚精神
父亲曾平静地对我说——“一个人所能给予他人的 最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。” 父亲语重心长地说——“如果我们死后的身体能有 助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。” 父亲愉快地说——“如果一个盲童能在我们的帮助 下重见光明,并像温迪一样画出栩栩如生的马儿, 那多么美妙!” 父亲骄傲地说——“当你们得知是我的眼睛角膜起 了作用,你们会为我自豪!”
合作交流
1.说说琳达一家为了让盲人重见光明是 怎样做的? 2.用横线画出含有“骄傲”的句子,读 一读,说说你从中体会到什么? 3.琳达当年对捐献眼角膜是怎样的态 度?(找出有关语句)后来态度怎样?为什 么会有这样的变化?
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•语文S版 六年级 语文 下册 第四单元
资料一
据卫生部统计,我国目前约有400万因角膜 病致盲的患者,其中70%可以通过角膜移植手术 复明,但由于供体角膜匮乏,我国每年仅实施三 千例角膜移植手术,数百万的患者还在黑暗中苦 苦地等待。
资料二
目前美国有超过84 000多名患者登记等待器 官移植,而且每13分钟就会有一个新的登记等待 患者。2004年仅有30%的等待者获得了器官移 植,而剩余的70%的等待者必须继续等待他们迫 切需要的移植器官。不幸的是,每天有16个人会 因为无法等到器官移植而丧失生命。
读一读
给予 捐赠 酷爱 领悟 辉映 与世长辞 突如其来 什么感受?
一个人所能给予他人的最珍贵的东 西,莫过于自己身体的一部分。很久以 前,你妈妈和我就认为,如果我们死后 的身体能有助于他人恢复健康,我们的 死就是有意义的。
体会句子:
❖ 在这一刻,我真正领悟到了父亲留下的 远非一副角膜!
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