2020年学习杨明同志先进事迹心得体会
学习杨明老师心得
学习杨明老师先进事迹有感杨明，今年36岁，贵州大山里的一名教书匠。
从一个20岁出头的热血青年到一位安稳成熟的中年男人，杨明从杭州到贵州的一个大山里教书已经11年了。
他放弃了11年前原本月收入过万的外贸工作，把自己的青春和梦想都洒在了贵州黔西。
他来贵州支教，辞去外贸工作，打定主意要在贵州待一年。
一年的支教时间到了，队员们纷纷离开。
杨明本来也要走，那些孩子们却拽住了杨明的衣角。
他们对杨明说：“舍不得你，想您一直教我们，初中、高中……我们好久没有遇到这么合拍的老师了。
”孩子的眼泪留住了杨明。
他跟家里人说，他走不了了。
杨明做了一个决定，去参加特岗教师计划，继续在大山里教书。
2010年，他去了条件更艰苦的一所学校——黔西县观音洞镇景山小学。
这所学校在山顶，距离县城大约40公里。
这一年，他的家访也遇到了重重阻力。
由于地理条件限制，山顶上经常出现信号中断不稳定的情况。
家访的时候，路走到一半，手机没信号了。
杨明为此办了两张手机卡，轮换着插手机，找信号。
此后这7年，是杨明和外界联系相对比较少的7年。
山顶的冬天又很冷，杨明一般一周走4公里山路，才能到镇上买一些生活必需品。
2012年，杨明考取了公费研究生，对他来说，是一个难得的深造机会，但是，在孩子们的挽留下，他选择留了下来。
杨明收入并不高，交通费和这些爱心行为的支出，成了他日常最大的开销。
杨明在黔西一呆就是11年，11年间，杨明有多次离开的机会，但是每一次他都选择留下来，把青春献给黔西的山区教育。
11年来，杨明从微薄的工资中挤出近8万元，帮助贫困学生100多人次，联系公益组织、企业提供帮扶物资累计100多万元。
不少从杨明班级走出的学生和杨明资助的学生走出了大山，现在已经成为了大学生、高中生。
杨明也先后荣获第六届贵州省道德模范称号、贵州省2017年度深中润贵州希望工程山区优秀青年教师等荣誉称号。
他们浙江那边条件那么好，他却在贵州这么艰苦的条件下能够坚持那么多年，这种精神不要说年轻教师，就是老教师都要向他好好学习。
学习杨明老师先进事迹心得体会
学习杨明老师先进事迹心得体会杨明老师事迹经报道后，他爱生如子、甘于奉献的教育事迹引起了广泛的关注和强烈的反响，也感动着越来越多的人。
2020年10月12日，马厂中学召开教职工例会，号召全体教师向杨明老师学习。
杨明老师自2009年以来，放弃省外高薪工作，先后到贵州省毕节市黔西县多所学校担任教师，投身农村教育事业，扎根基层教书育人，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在全省和全国教育系统产生了积极影响，为我省教育事业发展做出了贡献，为我省教育系统争得了荣誉，是新时期教书育人的典型代表，是我们学习的先进榜样。
他在繁华的大城市有着报酬丰厚的工作，但他却行万里路来到了贵州的大山守着三尺讲台；他考上了研究生可以一展宏图，但是“孩子们的眼泪比什么都沉重”使他选择了留下来。
我为杨明老师的人生追求、人格魅力所折服，想到了青年时期的马克思发自灵魂的语言：如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。
杨明教师在贵州大山里的一方天地深耕苦读，诲人不倦，他的幸福是“众乐乐”。
感人心者，莫先乎情。
杨明老师的事迹，可圈可点的地方有很多，其中最值得称道的，无疑是满腔的教育情怀。
正是因为这种对教育的执着和追求，他始终保持一种激情，一种热爱，别人眼中的“苦差事”，他却甘之若饴。
正是杨明这样的老师在播撒希望，才会有越来越多的山里孩子走出大山，茁壮成长。
杨明老师为了山里的孩子，深入黔西县偏远山区支教，一待就是11年，他扎根山区，无私奉献的精神感动着每一个人。
课余时，我通过方式观看杨老师的先进事迹专题报道，用心用情感悟着杨明老师的无私和坚守。
习总书记说“见贤思齐则蔚然成风”。
杨老师用实践行动展现了新时代教师的新担当、新作为。
我将以杨明同志为榜样，本着扎实肯干的工作态度，在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。
桃李不言，下自成蹊。
学习《杨明教师先进事迹》心得
学习《杨明教师先进事迹》心得根据上级文件精神，学校组织老师们学习了支教教师——杨明同志的先进事迹，并撰写心得体会。
通过学习文件精神，我看到了一个数字“9”，“9”年，一个人的职业生涯有几个“9”年，可杨老师这“9”年为了孩子们他没有请过什么假，用行动诠释了什么是“舍小家、为大家”：把村民当作他的亲人，学生就是他自己的孩子。
“9”年，他没有给自己放过寒暑假。
可就是这“9”年，很少有人知道他内心所承受的：母亲骨折住院的时候，亲人没有告诉他；父亲手术住院的时候，他无从得知；2016年12月，临近寒假，杨明的外公去世，他也未能送外公最后一程。
他说他最遗憾的是无法陪父母太多的时间，在亲人离世的时候不能在身边。
在教室的许愿墙上，杨老师这样写道：父母，来不及握一握你们的手，白发已经爬满了你们额头。
不经意间，又多了一对空巢老人。
多想把你们相拥，说一声爱，却没有勇气说出口...... “9”年，他把时间都给了乡村教育。
他用“9”年的时间在做一件事，那就是“去最艰苦的地方、去最需要老师的地方。
”兑现承诺，坚守使命，杨明老师做到了，这也是他人生观、价值观的体现。
长期以来，不为名利，做好事不求回报，潜心教学，历年教学成绩名列乡镇前茅。
杨明老师坚守教育理想、勇于付出、勇于牺牲，他的事迹感染了当地学生、群众，也深深地影响着他身边的同事，受到社会的广泛赞誉。
作为教师必须有高尚的品德。
教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。
因此教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。
在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。
必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
教师对学生要有一颗慈父般的爱心来展现对教育事业的无限忠诚和热爱，在日常教学中，教师如像父亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，才能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。
二等功先进事迹
二等功先进事迹作为新中国的一名共产党员，我们时刻都应牢记着党的宗旨，为人民服务，为国家建设贡献自己的力量。
在广大党员中，有一位杨明同志，他以自己特殊的工作岗位为人民付出了巨大努力，取得了突出的成绩。
在这篇文章中，我将向大家介绍杨明同志的二等功先进事迹，为我们树立了良好的榜样。
杨明同志毕业于中国人民解放军军事学院，毕业后被分配到军队政治部工作。
他自幼热爱祖国，热爱人民，投身军队服役是他的梦想。
在政治部的工作岗位上，杨明同志勤勉尽责，忠诚为党，为人民工作。
在一次危机公关事件中，杨明同志面临着千钧一发的局面。
一个涉及军队内部的丑闻事件遭到了媒体的曝光，对军队形象造成了重大的负面影响。
杨明同志迅速反应，立即组织召开了应对危机的会议，在各方面的努力下，成功地平息了事件，并及时向上级报告了处理情况。
他以果断的决策和高超的危机处理能力，在危难时刻救了颓势一救，功不可没，因此被授予了二等功。
除了在工作岗位上的出色表现外，杨明同志还积极参与公益活动。
他看见街头巷尾的贫困儿童，他为他们设计了一套教育援助计划，并筹集了大量善款，帮助他们圆梦求学。
他还组织了一次义务劳动，与志愿者一起打扫社区环境，为居民们创造一个美丽干净的居住环境。
他的热心帮助和无私奉献，深深地感动了广大群众，赢得了社会各界的赞誉。
杨明同志对待部下始终严于律己又关爱备至，他时刻关注着每一个战士的思想动态和个人发展。
在一次反恐演练中，一名战士由于疏忽大意，导致了重大事故。
其他干部的处罚只停留在口头警告和批评，但杨明同志认为只有正视错误并引以为戒，才能培养出更好的战士。
他向上级申请对该战士进行一次特殊训练，帮助他认识错误并改正。
最终，该战士通过特殊训练，不仅重拾信心，而且在后来的各项任务中表现优秀，得到了上级的充分肯定。
正是杨明同志在工作岗位上的出色表现和为人民服务的精神，让我们看到了共产党员的风采和责任感。
他勇于担当，坚持原则，为党和人民做出了卓越的贡献。
学习杨明同志先进事迹心得
学习杨明同志先进事迹心得
学习杨明同志先进事迹心得
***：莫某某
2021年10月12日，我们学校组织召开学习《杨明同志先进事迹》活动，会上，李某某校长引领全体教师学习杨明同志先进事迹，通过学习，我为杨明同志能在一个平凡的岗位做出不平凡的事迹深受感动，深受鼓舞！越读心潮越澎湃，久久难以平静！感受到他那师爱的伟大。
自古以来，人们赋予教师许多赞美：“教师是人类灵魂的工程师”，“教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”，“教师是太阳底下最光辉的职业”。
在这里杨明老师用他的实际行动完美地诠释了教师职业！杨老师对山区孩子的爱深深地打动了我。
他曾在迪拜、杭州工作，有一份可观的收入。
2021年，一次偶然的机会，25岁的他随爱心***支教。
支教期满，别人都走了，而他却留了下来，并通过特岗教师招考成了当地的一名人民普通教师，用他自己的话说，面对孩子们的挽留，“心理面非常的不舍”。
之后他又先后在景山小学、熊洞幼儿园、坪子小学、以及黔西县最大的易地扶贫搬迁安置点的锦绣学校任教，这一干就是11年！人生短暂，能有几个11年啊！这就因为杨明老师深爱着山区的孩子，他深爱着山区的教育事业！? 2021年，杨老师考取了公费研究生。
这是一个多么难得的深造机会啊！可面对孩子们的深情挽留，他的心又像一团棉花一样温暖而柔软了然而，杨老师就这样静静地放弃了，这就是伟大的师爱，这就是一位老师对自己执着追求的教育事业的真爱！?
感受了杨明老师的师爱，他用行动给我们所有本地教师上了生动的一课，给我们树立了榜样。
将心比心，作为贵州山区的一名教师，我们有什么理由不努力工作？不好好教育我们的后代？不要总责怪我们的学生有多难教，工作有多难做，要多想一想，我们今天该做些什么？做好了没有？我应该如何去做。
学习杨明同志先进事迹心得体会
学习杨明同志先进事迹心得体会
教师：XXXX
一个20多岁的热血好青年，辞去高收入工作，投入到教育事业中。
现在坚持了11年，他就是投身到贵州大山中的乡村教师杨明。
看了杨明老师的事迹，我深有感触。
一、哪里需要老师，就投身于哪里
作为一名乡村教师，我深知农村教育的不易。
杨明老师每天凌晨4点起床，挑水、做饭，然后去学校上课，晚上下班回来还要在简陋的教师宿舍批改学生作业。
他无怨无悔，帮助和温暖了许多的山村孩子，他是学生人生道路上的指路明灯，他用他的肩膀挑起了大山里孩子的未来，因为他无私的奉献，造就了一批又一批的孩子。
二、不忘初心，做教育扶贫先行者
在贵州黔西县金碧镇瓦厂小学，这里的学生大多数是留守儿童，这里的教学环境极其的艰难，在这里的第一年，杨明老师在课余时间除了家访、看书、备课，就是和孩子们在一起按，给他们讲讲外面的大世界，给他们看电脑、手机，让孩子们了解外面的世界。
杨明老师和学生们的相处模式，就像是家人、朋友，一年结束，其他支教人员纷纷离去，只有杨明老师为了这群可爱的孩子们留了下来，他考了黔西县的特岗教师。
这里不仅是教学环境艰苦，生活也是艰难的，资源的匮乏，交通的不便利，教育意识的薄弱，使得学校的工作很难开展。
但是杨明老师还是咬牙坚持了下来，他不忘初心，始终扮演者教育扶贫工作者的角色，他常常打着手电筒挨家挨户的劝说更多的孩子回学校读书，村里泥泞的小路上都留下了他的
脚印。
学习了杨明老师的事迹，我作为一名老师，我要向他学习。
学习他无私奉献的精神，学习他一心为乡村教育的付出，学习他与学生相处，只为学生发展的那颗炽热的心，真正的做到教书育人，为社会培养一批又一批的建设者。
先进工作者主要事迹材料300字
先进工作者主要事迹材料300字先进工作者主要事迹材料某公司的先进工作者杨明是一个勤奋且有责任心的员工。
他在公司工作期间表现出色，始终以身作则，积极推动团队的发展。
以下是他的主要事迹：一、业绩突出杨明在工作中始终保持高度的工作热情和主动性。
他熟练掌握了公司的业务流程，并深入了解客户需求。
因此，他在销售领域取得了出色的成绩。
去年，他成功签下了一家大客户，为公司带来了可观的利润收入。
他经常主动与客户沟通，解决问题和排除障碍，为公司树立了良好的形象。
二、技术过硬作为一名先进工作者，杨明不仅在业绩上出色，还在技术方面有所建树。
他不断学习和提升自己的专业知识，不断探索新的解决方案。
他在公司内部培训中表现突出，多次获得了技能竞赛的优胜奖。
他的技术过硬不仅为公司带来了很大的收益，同时也为其他员工提供了宝贵的经验和指导。
三、团队合作杨明是一个善于团队合作的人。
他尊重他人的意见，善于与同事沟通合作。
他常常主动承担工作任务，帮助其他同事解决问题。
他始终保持良好的团队精神，并通过分享自己的经验和知识来帮助团队成员提升能力。
他的团队合作精神使他在团队中备受赞誉，也为公司的团队协作氛围做出了积极贡献。
四、积极进取杨明对工作充满热情，并时刻保持积极向上的态度。
他勇于承担责任，从不逃避困难或挑战。
他经常参加行业内的培训和研讨会，保持与市场最新趋势的接轨。
他善于思考和总结，不断反思自己的工作方法并提出改进意见。
杨明的积极进取精神是他不断取得成功的关键。
通过以上的事迹，我们可以看出杨明作为一名先进工作者，为公司带来了巨大的贡献。
他在工作中业绩出色，技术过硬，团队合作能力强，同时保持积极进取的态度。
他的事迹与行为向我们展示了一个先进工作者的典范，也为公司的发展起到了重要的促进作用。
我们希望能有更多的员工像杨明一样，不断努力并取得更好的成绩。
学习杨明同志先进事迹心得体会
学习杨明同志先进事迹心得体会最近学校组织学习了杨明教师的先进事迹,我看后深受感动,深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下,他们的事迹动人、令人感动,值得学习和深思,他们的优秀品质和精神值得我们学习。
杨明的事迹体现了他对祖国、人民、学生的热爱。
他把爱献给了教育事业,在平凡的工作中铸就了闪光的师魂,为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。
从他身上,我看到了那种爱岗敬业、无私奉献、乡村教育为重的高尚品质,对工作高度负责的敬业精神,乐于助人的高尚职业道德。
他对教育和科研事业务实敬业,不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高锋的献身精神、他不为名所累不为利所趋。
教学生言传身教,厚以载德,他踏踏实实干事,甘为人梯,无怨无争地为祖国培养优秀人才。
作为一名教师,我认为在今后工作中首先应该以杨明教师为榜样,学习他献身教育,甘为人梯的崇高境界。
学习他以德立教、爱岗敬业、忠于职守,树立良好的职业道德,真正热爱教育事业,以教育为快乐,热爱自己的工作岗位,扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业,献给我们学校的学生们。
其次,要热爱学生。
榜样的力量是无穷的,我会以杨明教师为榜样,满腔热情地投入到自己的本职工作中,全心全意为学生服务。
爱不应该是挂在嘴上,也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。
家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成。
在今后的工作中, 我要以求真务实的作风和崭新的精神风貌,向杨明教师那样努力工作,不求索取,以奉献为荣。
积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索,忠诚党的教育事业。
脚踏实地、不为名所累、不为利所趋,立足自己的岗位,努力工作和学习,以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。
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学习杨明同志先进事迹心得体会学习了杨明同志的先进事迹后，我感触很深。
杨明同志放弃了高薪一心投入基层教育事业当中，并且能够在平凡的岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的一致肯定，也得到孩子们和家长们的认同。
这是与他的勤恳努力分不开的，他坚守了一个教育工作者的初心，他践行了作为-名教育者的使命，他演绎了当代教师无悔的青春。
他远离自己的家乡杭州，投身到贵州山区教育10多年，哪里最艰苦哪里的孩子需要他,他就会义无反顾殚精竭虑的投身到当地学校的建设中。
为边远留守的孩子们开设丰富多彩的课堂，走村串户家访谈心，关心孩子的生活与学习，所以每到一个地方他都是孩子们和家长们喜欢的杨老师。
他一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要孩子们需要，再苦再累也在所不辞。
他在自己的工作岗位上勤勤恳恳，无私奉献，以忘我的境界去千好每一项工作。
坚守住初心守得住清贫，助力孩子的梦想勇挑肩上的责任。
多年来他向家人一样对待自己的学生，因材施教言传身教，强调立德树人不仅给予学生丰富的知识,还让学生懂得了家国情怀家乡情怀。
杨明老师总是说跟孩子在一起是最快乐的事，是的他用自己单薄的肩膀挑起了乡村教育的重担,他用自己的实际行动点亮了孩子们心中的一盏盏明灯。
他坚信教育可以为孩子们种下一粒粒的种子，总有一天种子会发芽成长开出绚丽多彩的花朵。
我们要向杨明同志学习，以他为榜样像他-样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
努力做到培育和践行社会主义核心价值观，始终保持热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，积极投身教育扶贫，帮助贫困家庭子女接受公平而有质量的教育。
学习了杨明同志的先进事迹，我为他大爱无私的奉献精神所感动。
我也是贵州山区的一名乡村教师，在今后的教学工作中我要以杨明同志为榜样，向榜样看齐，弘扬他不忘初心，牢记使命、扎根基层教书育人、无私无我一心为山里娃的崇高品格。
自觉树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，将立德树人、教书育人作为自己的神圣职责和使命，争做新时代“四有”好老师。