6《my hair is short》(2时)件
牛津上海版(试用本)英语二年级上册 Module2 Unit 3 My hair is short
Unit 3 My hair is short【学习目标】1．掌握人体器官类的词汇：hair, head, face, nose, nose, ear, eye, mouth2．能使用My … Is/are…和Your… is/are…介绍自己或他人的脸部等的特征。
特别注意正确使用单复数is/are的用法。
.3．能运用否定性句型：Your… is not…描述他人的脸部等的特征的语音语调。
4．能通过游戏等方式进行描述，熟练运用句型：I’m… I’m …and… My…is… And my …are…和Yes. You’re …You’re…and… Your… is … And your… are…5．能熟练掌握六个大小写字母Uu, Vv, Ww和Xx, Yy, Zz的听书读写，并会读诵两首字母儿歌。
【学习重难点】1．学生能运用否定性句型：Your… is not…描述他人的脸部等的特征的语音语调。
2．熟练运用句型：I’m…I’m …and…My…is…And my …are…和Yes. You’re …You’re…and… Your… is … And your… are…【学习过程】I. Look and number（看图，将单词的编号写在相应的图片下）：1．face 2．head 3．hair 4．nose( ) ( ) ( ) ( )II. Read and judge（判断下列句子是否符合所给的情景，用T或F表示）：1．你点着自己的鼻子，你说：This is my ear.2．想知道天上飞的是什么动物，你问：What’s that?3．你有一双大眼睛，你说：My eyes are big.4．指着自己的红头发，你说：Look. My hair is yellow.5．告诉别人，你喜欢苹果，你说：You like apples.III. Read and tick（读句子，在相应的图片下打勾）：1．The hair is short.A．( ) B．( )2．She’s big.A．( ) B．( )3．My nose is long.A．( ) B．( )4．This is a face.A．( ) B．( )5．My eyes are big.A．( ) B．( )IV. Read and choose（读一读，圈出在意义上不属于同一类的单词，圈在字母代号上）：1．A．my B．your C．she2．A．long B．hair C．face3．A．can B．are C．is4．A．heads B．ears C．mouth5．A．lion B．cow C．pandaV. Choose the best answer（选择最佳答案，将字母代号写在前面的括号内）：( ) 1．My __________ is red.A．hair B．eyes C．ears ( ) 2．The __________ are very big.A．lion B．lions C．elephant ( ) 3．__________mouth is small.A．Your B．You’re C．You ( ) 4．I can see two ___________.A．kite B．kites C．yellow kite ( ) 5．I’m fat. I’m tall. I’m __________.A．small B．not big C．big ( ) 6．Giant can ___________ a rope.A．ride B．fly C．skip ( ) 7．This __________ my nose.A．are B．is C．am ( ) 8．Look. My __________ are big.A．eye B．an eye C．eyes ( ) 9．The hair is __________ long. It’s short.A．not B．no C．/( ) 10．__________face is small.A．I B．I’m C．My ( ) 11．__________mouth is big.A．You B．Your C．You’re ( ) 12．I can fly the __________.A．rope B．bicycle C．kite。
三年级《Me》PPT教学课件(第2课时)
My …is/are big (small/long/short). eye ear hair nose
mouth face
ESxuemrcmiasreys
一、英汉连线。
1. nose 2. tall 3. ear 4. long 5. mouth
A.高的 B.鼻子 C.长的 D.耳朵 E.嘴巴
Lisa:__C__ 3. Cat:__A__
Mouse: No!
A. Are you my mum? B. My hair is long. C. You’re tall. D. Are you my friend?
4. Peter: Look! My hair is short.
Kitty:__B__
These are my ears.
My… is/are … I am…
big eyes
short hair
small
mouth
eyes tall/short
mouth
big hair
ears
small
short
Presentation
Point and say
Amy
thin nose small
二、根据中文及首字母提示补全单词。
1.My e_y_e_s_ are big.（眼睛） 2. My h _ai_r_ is long.（头发） 3.My e _a_r_s _ are small.（耳朵） 4. My m_o_u_t_h_ is big.（嘴巴） 5. My n_o_s_e_ is small.（鼻子）
Look and learn
Listen and follow the tape.
Language points
四年级人教版英语下册阅读理解专项精选练习
四年级人教版英语下册阅读理解专项精选练习班级：__________ 姓名：__________1. 阅读理解。
Our classroom is bright and clean. But it is not big. There are twenty-three desks and chairs in it. They are new. There''s a big desk in the front of the classroom. It''s for our teachers. There are five pictures on the right wall. There''s a map of the world and a map of China on the left wall. Beside the window there''s a bookshelf. There are many books on it. They are story-books. Our classroom is very nice. We have our lessons here. We like our classroom.（1）How many desks are there in your classroom?（2）Where is the big desk?（3）How many pictures are there on the right wall?（4）What''s on the left wall?（5）Where is the bookshelf?（6）What do you do in the classroom?2. 根据短文内容判断正(T)误(F)。
( )（1）It is summer in China now, but it is winter in Australia.( )（2）There are many flower shows in spring in Australia.( )（3）You can never see flowers in big cities in Australia.( )（4）People feel cold on New Year''s Day in Australia.( )（5）It is still cool at noon in summer in Australia.3. 阅读理解。
二年级英语上册Unit6Myhairisshort(第3课时)精选教学PPT牛津上海版
Look! This is me. My hair is long. My nose is big. My eyes are small. I can read.
My hair is… My nose is… My mouth is… My eyes are… My ears are… I can…
说走就走吧…… 趁着夜色正浓，去赏月光锦。 趁着秋风正起，去听海浪声。 趁着蝶睡正酣，去闻百花香…… 走遍千山万水，看遍姹紫嫣红，唯有你是我看不厌的风景，忘不掉的心动。春风不及你温柔，桃花不及你多情，爱人不及你情深。你是天空流下的一滴泪，你是大地心中的一首诗，你是让我内心清澈柔润的一眼泉。 走累了，就择一处清幽稍做停歇吧。人生的旅途还很遥远，别急着赶路。坐下来喝杯茶吧。給疲惫的身体浇浇水松松土解解乏。 走累了，就选一处安静坐下来听听歌看看书吧，给颓废的心灵补补氧充充电减减压。稍做调整，让灵魂来一次放松的深呼吸。 走累了，别急着赶路，别错过身边人的温暖，路过风景的美好。 走累了，就随心所欲的坐下来稍作休息吧。不去看世人的眼光，不去想生活的繁琐，不去念情路的艰辛。只安静地听听划过耳边的风，看看飘过眼前的云，等等疲惫的心，疼疼心爱的人吧。
四：我想要的…… 我需要一次返璞归真的旅行 ，去卸载心上超重的负担。 甩开约束，忘记纷扰，远离伤痛，洗去心尘。 我需要一次自由行走的旅行，去看山看水看风情。去我想去的地方，看我想看的人，做我想做的事。
我需要一次忘我的旅行，开心的笑，痛快的哭，任性的疯，自由的呼吸。 没有念想，没有贪欲，没有生死离别，没有爱恨情仇。饿了吃 ，困了睡。不记得我是谁，更不记得你是谁。
有一段痛，我选择永远沉默。有些话选择不再提起，有些路选择安静走过。有些人有些情，有些时间注定。是陌路的相峰，有些人从我们生命路过。从不留下任何痕迹，有些人注定留下痕迹。但误以为别生活的悲剧，从来都没有停止过。只是换了种方式，换了个地点换了一批人。有些痛我们并不需要，向每一个人诉说。因为不是所有的痛都能说出口，有些伤真的是没有语言。可以表达只能用文字默默埋葬，这是我们的世界也是流年的见证。 最初的你，终经历一段落幕。变成坚强的自己，带上自己的梦。终于如愿以偿，记得最开始。你还是那个好笑的那一个，转眼时间走过。我们多了几份沉默，却少了几份语言。走在相识的最初，回想那么走远的画面。仿佛就在昨天发生的一样，无言以对历在那段时光。我们总以为我们还在，只是再次回到现在早已告秋还冬。路过你忧伤的心，最初的你。只是随着时间的沉淀而沉淀，我们曾写下的模样。只是再也找不到当初的那份勇气，只是再也翻不出那份。沉默已久的流年，
英语(仁爱版)七年级上册：Unit2LookingDifferentTopic1SectionD课件
He/She/Ithasbigears. --Doesshehavesmallhands? --Yes,shedoes./No,she________. We/You/Theyhaveroundfaces. --Dotheyhavelonglegs?
1.--Isitahotdog?--Yes,itis. 2.Singasongforhim. 3.Hehasabigrednose.
zxxkw
Unit2
LookingDifferent
Topic1
Ihaveasmallnose.
zxxkw
【学习目标】Learningaims 1.Reviewthewordsandphrases. (复习单词和词组。) 2.Reviewtheuseof“have/has”. (复习have/has的用法。) 3.Reviewhowtodescribeaperson’slook. (复习如何描述人物的外貌。)
A.eye;hairB.eyes;hair
C.eyes;hairsD.eye;hairs
4.LucyandSusan___Blonghair,andLily___awide
mouth.ButSusan___asmallmouth.
A.has;has;hasB.have;has;has
C.has;have;haveD.have;have;have
2.--DoesTomhavelongarms?
--____Y_e__s_,h__e_d_o_e_s_.__ 3.Look!Peter___h_a_s_b_i_g_f_e_e__t _.
4.--WhatdoseKangkanglooklike?
小学二年级英语 unit6 My hair is short Is or Are教学设计
Step2.Lead-in
1.Introduce myself
Show a picture to students, and introduce myself. For example:
T: Hello. I’m Miss Huang.
T: Hello. You…… Miss Huang.
You…… thin and tall.
Your hair …… short.
Your nose ……small.
Your eyes ……big.
Your ……super
Step 3. Presentation
1．Show some pictures: big mouth and small mouth, big nose and small nose, big head and small head, long hair and short hair
Show the sentence:
My…are….
Your…are….
（可数名词后面加“s”的都是指两个或两个以上的，比如eyes和ears,即复数形式，所以要用“are”。）
Step4. Practice
1.Havestudents choose Is or Are
2.Talk about your classmatewiththe sentences.
内容
教学目的
1.学生能够运用Mபைடு நூலகம்/Your…is/are…进行简单的自我介绍
2.能够正确使用is和are
教学重点难点
理解可数名词的单复数和不可数名词的含义，区分Be动词is和are的用法。
(完整版)二年级英语上册Unit6Myhairisshort1
My ears are… My eyes are…
face
I’m Supergirl. I’m short and small. My ears are small. My eyes are big.
My nose is small. My mouth is small. My face is round.
If you are…
Supergirl
I’m… I’m short/… My ears are .. My eyes are… My hair is… My nose is… My mouth is… I can… Do you like me？
Giant
YouI’’rme Giant. Big and tall.
Giant
Yes. My hair is long.
Look， my hair is short. Your hair is long.
I’m Giant. Big and tall. My head is big. My hair is short. My mouth is big. My eyes are big. Do you like me?
Guess：
My nose is big. short.
My hair is black.
My hair is black and short.
Hair, hair, hair. This is my hair. My hair is black. My hair is short.
YoMuyr nose is small. YoMuyr mouth is small. YoMuyr face is round.
Assignment 作业：
三年级上册英语试题期中考试模拟试卷
牛津上海版（深圳用）2019-2019学年小学英语三年级上册期中考试模拟试卷（1）一、看图，写单词。
1.She is ________ and she is________ .2.He is ________ and he is ________ .3.His hair is ________ and her hair is ________ .4.It is ________ and it is ________ .二、单选题5.This is ______.A. IB. myC. me6.—Is it _____ apple?—Yes , it is ____ big apple.A. a , anB. an , anC. an , a7.—____ is he?— He is my brother.A. HowB. WhoC. What8.You ___ a boy . I ___ a girl .A. are , amB. am , areC. are , are9.—Who's he?—He's ______.A. Mr LiB. Miss LiC. Mrs Li10.I'm ___ a boy . I'm a girl .A. notB. am notC. am三、找出合适的问答句。
11.—Are you a boy ?—_______________A.Yes , I am .B.Yes , I'm not .C.No , I am .12.—Is this a cat?—A. No , it is.B. Yes , it isn't.C. Yes , it is.13.—Good morning , Alice .—______________,Miss Fang .A.GoodB.Good byeC.Good morning14.—Hello , I'm Alice .—Hello, ______ Joe .A.IB.I'mC.You are四、单词拼写（词汇运用）15.I ________（不是）Peter.16.I'm fine, thank ________（你）.17.Good ________（上午）.18.An ________（苹果）in a bag.19.It is a ________（绵羊）.五、情景交际20.选择正确的答语。
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病毒的特点
❖ 形体极其微小，电镜下才能观察。 ❖ 没有细胞构造。 ❖ 其主要成分是核酸和蛋白质。 ❖ 每一种病毒只含有一种核酸(DNA或RNA)。 ❖ 既无产能酶系，也无蛋白质合成系统。 ❖ 在宿主细胞协助下，通过核酸的复制和核酸蛋白质装配
的形式进行增殖。 ❖ 在宿主的细胞内营专性寄生。 ❖ 在离体的条件下，能以无生命的化学大分子状态存在，
I show, you say
My book is big.
Your book is big.
My __ is __. Your __ is __.
My __ are __. Your __ are __.
Pair…
My __ is/are __. Your __ is/are __.
Group work
❖
A: My ___ is ___.
❖
❖
B: Your ___ is ___.
❖
My ___ is ___.
❖
❖
C: Your ___ is ___.
❖
My ___ are ___.
❖
❖
D: Your ___ are ___.
❖
My ___ is ___.
Talk about your friend
枯斑
病毒的发现
➢ 18代埃及王朝时代（1500年BC），浮雕刻 有一条萎缩腿的祭司——脊髓灰质炎。
➢ 古希腊哲学家亚里斯多德早在公元前四世纪 描述狂犬病症状。
➢ 公元前2~3世纪，我国和印度都记载过天花。 ➢ 17世纪西欧的郁金香热——花叶病毒使花瓣
呈美丽的杂色。
病毒的发现
➢ 此后，许多学者陆续发现了 各种植物病毒、动物病毒和 细菌病毒（噬菌体）。
画一幅你朋友的图片。
用 Your __ is __.和 Your __ are __.把图介绍 给你朋友听。
（青岛版五年制）五年级科学上册课件
病毒
❖ 病毒是一种生物实体，其基因组是能 利用细胞的合成系统在活细胞内复制， 并合成能将病毒基因组转移到其他细 胞中去的特殊颗粒的核酸分子（DNA 或RNA）。
long hair big eyes small nose small mouth small ears
Watch, listen and read
My mouth is big.
Let’s talk
Your mouth is big.
My __ is/ are __.
Your __ is/are __.
Unit 6 My hair is short
Letters
let's look short hair
short hair big eyes
short hair big eyes big nose
short hair big eyes big nose small ears
short hair big eyes big nose small ears big mouth
并可形成结晶。 ❖ 对一般抗生素不敏感，但对干扰素敏感。
病毒的大小和形状
❖ 大小：病毒的大小常用纳米（nm、 10－9） 来度量，病毒大小从10~300nm之间，通 常大小在100nm左右。
❖ 绝大多数病毒是能通过细菌滤器。 ❖ 须用电镜才能观察到其具体形态和大小。
病毒的大小和形状
❖ 球状——球状病毒（或多面体病毒）。 动物病毒多为球状。
Hello, ___.
Hi, ___.
Your eyes are ___. Your hair is ___. I like you.
Thank you. Your eyes are ___. Your hair is ___. I like you, too.
I like you. Let’s be friends!
病毒的发现
➢ 1935年美国的Stanley首次提纯并结晶了烟 草花叶病毒(tobacco mosaic virus)TMV， 认识有了大突破。
➢ 接着，Bawden等进一步揭示了TMV的化 学本质并不是纯蛋白，而是核蛋白。
➢ 1940年德国的Kausche等首次在电镜下观 察到TMV的杆状外形。
病毒的发现
➢ 人类初步认识病毒的存在，是在19世纪末期。 ➢ 1886年，德国的A.Mayer在荷兰发现烟草上出现
深浅相间的绿色区域——烟草花叶病毒。随后证 实其具有传染性。 ➢ 1898年，荷兰学者M.W.Beijerinck独立进行了烟 草花叶病病原体的研究，首次提出其病原是一种 “传染性的活性液体”或称“病毒”，从此病毒 学的历史被揭开。
Group work
❖
A: My ruler is long.
❖
❖
B: Your ruler is long.
❖
My rubber is big.
❖
❖
C: Your rubber is big.
❖
My books are big.
❖
❖
D: Your books are big.
❖
My ruler is short.
❖ 杆状——杆状病毒（包括棒状或线状）。 植物病毒多呈杆状。
❖ 蝌蚪状——蝌蚪状病毒。细菌病毒也即 噬菌体多呈蝌蚪状。
形状
牛痘苗病毒
病毒大小
传染性浓泡皮炎病毒
腮腺炎病毒
T偶数病毒 烟草花叶病毒
疱疹病毒
大蚊病毒
流感病毒
腺病毒
多瘤病毒 脊髓灰质炎病毒
1微米
I draw, you say
My hair is long.
Your hair is __.
My __ are __.
Your __ are __.
My __ is __. Your __ is __.
My __ is __. Your __ is __.
My __ is __. Your __ is __.