安徽省阜阳市2018届九年级化学上学期期中试题 新人教版
人教版九年级2018--2019学年度上学期化学期中考试试题及答案
人教版九年级2018—2019学年度上学期期中化学考试试卷及答案本检测题满分100分，时间：90分钟一、单选题（每题2分，共20分）1. 下列有关二氧化碳说法正确的是（）A.木炭在足量氧气中充分燃烧可产生二氧化碳B.二氧化碳可用燃着的木条鉴定C.二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备D.干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水2. 下列叙述中错误的是（）A.化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学B.化学是一门以实验为基础的科学C.阿伏加德罗发现元素周期律和周期表D. 化学使世界变得更加绚丽多彩3. 下列实验基本操作正确的是（）A.液体的加热B.倾倒液体C. 氧气验满D. 检查气密性4. 金秋送爽，走在都粱大道上，可闻到怡人的桂花香味，这一现象说明（）A.分子是由原子构成的B. 分子分裂成原子C. 分子在不断地运动D.分子之间有间隔5. 实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热。
实验操作顺序正确的是（）A.①②③④⑤⑥⑦B.③①②⑤④⑥⑦C.②①④⑤③⑥⑦D.①④②③⑤⑦⑥6. 下列物质中，按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）A.氢气、可口可乐饮料、氢氧化钠B.水、矿泉水、海水C.氧气、二氧化碳、空气D.铝箔、澄清石灰水、高锰酸钾7. 地壳中含量最多的金属元素是（）A.氧B.硅C.铝D.铁8. 古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富，下列诗句中主要涉及化学变化的是（）A.飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C.待到秋来九月八，我花开后百花杀。
D.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
9. 如图所示装置，有洗气、储气等用途。
医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置。
以下说法错误的是（）A.B导管连接供氧钢瓶B.B导管连接病人吸氧导气管C.该装置可用来观察是否有氧气输出D.该装置可用来观察输出氧气的速度10. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一种单质的是（）A.N2B. HC. O2-D. Fe 二、填空题（44分）11. （6分）下图是构成物质的粒子间的关系图。
2018-2019年九年级上学期期中考试化学试卷(含答案解析 两套)
2018-2019学年阜阳市九年级（上）期中考试化学试卷一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，共10个小题，每小题4分，）1．地壳中含量最多的金属元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁2．下列物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰的是（）A．硫B．红磷C．蜡烛D．木炭3．下列措施不利于保护空气、改善空气质量的是（）A．使用清洁能源B．推广使用无氟冰箱C．鼓励驾驶私家车出行D．植树造林，绿化环境4．下列物质中，属于纯净物的是（）A．自来水B．汽水C．液态氧气D．液态氧5．下列方法中，可以降低水的硬度的是（）A．吸附B．煮沸C．沉降D．消毒6．如图所示的实验操作中，正确的是（）A．给液体药品加热 B．去水中的泥沙C．取用液体药品 D．读出液体的体积7．下列表示药品有毒的图标是（）A．B．C．D．8．下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是（）A．块状固体药品可以用手取用B．实验剩余的药品应放回原瓶C．用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味D．如果没有说明用量，液体药品一般取用1～2 mL9．下列事实与物质的化学性质相关的是（）A．氧气用于气焊B．硫酸铜溶液呈蓝色C．冰雪融化D．工业上用分离液态空气的方法制取氧气10．下列有关催化剂的说法中，正确的是（）A．催化剂在反应后质量减少B．催化剂能改变化学反应速率C．任意一个化学反应都需要催化剂D．催化剂在反应后化学性质会发生改变二、填空题（共2个小题，共20分）11．根据如图回答问题．（1）写出标有序号仪器的名称：a ，b ．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是（填装置下方的字母序号），该化学反应的文字表达式为：，检验氧气是否收集满的方法是．（3）若用C装置制取氧气，则试管中应盛放的药品是．（4）图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是（填装置下方的字母序号）．实验中可观察到铁丝剧烈燃烧，．12．（1）能够使澄清石灰水变浑浊的气体是．（2）写出用过氧化氢在二氧化锰催化下制取氧气的文字表达式．参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，共10个小题，每小题4分，）1．地壳中含量最多的金属元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁【考点】地壳中元素的分布与含量．【专题】生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】利用元素的分类，结合地壳中元素的含有情况进行判断解决即可．【解答】解：在地壳中元素含量排在前四位的是：氧硅铝铁，其中铝铁属金属元素，故选C．【点评】此题是对地壳中元素含量的考查，只要能记住元素含量的排列顺序即可顺利解题．2．下列物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰的是（）A．硫B．红磷C．蜡烛D．木炭【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项正确．B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项错误．C、蜡烛在氧气中，发出白光，故选项错误．D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误．故选A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．3．下列措施不利于保护空气、改善空气质量的是（）A．使用清洁能源B．推广使用无氟冰箱C．鼓励驾驶私家车出行D．植树造林，绿化环境【考点】防治空气污染的措施．【专题】化学与环境保护．【分析】根据改善空气质量防止空气污染的措施分析．排放的物质没有污染物，真正做到无污染使我们的空气很干净．【解答】解：A、使用清洁能源，减少污染物排放，有利于保护空气、改善空气质量．故A不符合题意；B、推广使用无氟冰箱，减少了氟利昂的排放，有利于保护空气、改善空气质量．故B 不符合题意；C、鼓励驾驶私家车出行，增加了能源的消耗，增加了尾气的排放，不利于保护空气、改善空气质量．故C符合题意；D、植树造林、绿化环境，净化了空气，有利于保护空气、改善空气质量．故D不符合题意．故选C．【点评】本题主要考查了环境保护方面的知识，环境问题是考试中常出现的热点，了解各种环境问题的产生以及对应的防治措施是解答此类试题的关键．4．下列物质中，属于纯净物的是（）A．自来水B．汽水C．液态氧气D．液态氧【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；B、汽水中含有水、碳酸等物质，属于混合物；C、液态氧气中含有一种物质氧气，属于纯净物；D、液态氧中含有一种物质氧气，属于纯净物．故选：CD．【点评】由一种物质组成的物质，属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质，属于混合物，这是区分纯净物和混合物的基础．5．下列方法中，可以降低水的硬度的是（）A．吸附B．煮沸C．沉降D．消毒【考点】硬水与软水．【专题】空气与水．【分析】根据硬水和软水的区别：含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水，而含较少钙镁离子的水为软水；再结合题干即可作答．【解答】解：降低水的硬度关键是减少水中钙镁离子的含量，A、吸附可以除去水中的色素和异味，不会吸附可溶性杂质，故A错误．B、当硬水被加热后，可溶性的钙镁离子被转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀，使钙镁离子从水中沉淀下来，降低水的硬度，故B正确；C、硬水中的钙镁离子是溶于水的，是溶液，是均一的，静置后钙镁离子不会沉淀，故C 错误D、消毒并不能除去钙镁离子，D错误；故选B．【点评】过滤和蒸馏是实验室常用的两个操作，这两个操作要区分开．过滤是分离不溶性的物质与可溶性的物质，而蒸馏是分离液态混合物．6．如图所示的实验操作中，正确的是（）A．给液体药品加热B．除去水中的泥沙C．取用液体药品 D．读出液体的体积【考点】给试管里的液体加热；测量容器-量筒；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据给试管里的液体加热的方法分析；B、根据过滤注意事项分析；C、根据向试管中倾倒液体方法分析；D、根据量筒的读数方法分析．【解答】解：A、给试管中的液体加热时，试管与桌面呈45度角，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误，故A错误．B、过滤时，往漏斗中倾倒液体应用玻璃棒引流，故B错误．C、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中操作错误，故C 错误．D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作正确，故D正确．故选D【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．7．下列表示药品有毒的图标是（）A．B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．【解答】解：A、图中所示标志是当心火灾﹣﹣﹣易燃物质标志，故选项错误．B、图中所示标志是剧毒品标志，故选项正确．C、图中所示标志是当心爆炸﹣﹣﹣爆炸性物质标志，故选项错误．D、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．8．下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是（）A．块状固体药品可以用手取用B．实验剩余的药品应放回原瓶C．用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味D．如果没有说明用量，液体药品一般取用1～2 mL【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据实验室药品的取用原则进行分析判断．B、根据实验室剩余药品的处理原则进行分析判断．C、根据实验室药品的取用药品的“三不”原则进行分析判断．D、根据实验室药品的用量原则进行分析判断．【解答】解：A、由实验室药品的取用原则，不能用手接触药品，可用镊子取用块状固体药品，故选项说法错误．B、由实验室剩余药品的处理原则，实验剩余的药品不能放回原瓶，应放入指定的容器内，故选项说法错误．C、实验室中取用药品时，不得尝任何药品的味道，故选项说法错误．D、实验室取用药品时，如果没有说明用量，应按最少量取用，液体药品一般取用1～2mL，故选项说法正确．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．9．下列事实与物质的化学性质相关的是（）A．氧气用于气焊B．硫酸铜溶液呈蓝色C．冰雪融化D．工业上用分离液态空气的方法制取氧气【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：A、氧气用于气焊是利用氧气支持燃烧的性质，物质燃烧属于化学变化，所以氧气用于气焊属于化学性质，故A正确；B、硫酸铜溶液呈蓝色属于物质的颜色，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B错；C、冰雪融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化，故C错；D、工业制取氧气是利用了液态氮的沸点与液态氧的沸点不同，进行的混合物的分离，没有新的物质生成，没有涉及化学性质，故D错．故选A．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．10．下列有关催化剂的说法中，正确的是（）A．催化剂在反应后质量减少B．催化剂能改变化学反应速率C．任意一个化学反应都需要催化剂D．催化剂在反应后化学性质会发生改变【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】课本知识同类信息．【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．【解答】解：A、催化剂在反应前后质量不变，A错误；B、催化剂能够改变化学反应速率，B正确；C、并不是所有化学反应都需催化剂，如实验室用大理石和稀盐酸反应制二氧化碳就不需要催化剂；C错误；D、催化剂在化学反应前后化学性质不发生改变，故D说法错误；故选B【点评】本题考查了对催化剂特点的理解，解题时只要把握催化剂的特点是只改变反应的速度，而本身的质量和化学性质都不变的特性即可．二、填空题（共2个小题，共20分）11．根据如图回答问题．（1）写出标有序号仪器的名称：a 酒精灯，b 试管．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是 A （填装置下方的字母序号），该化学反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条伸到集气瓶口，观察木条是否复燃．（3）若用C装置制取氧气，则试管中应盛放的药品是二氧化锰和双氧水．（4）图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是 E （填装置下方的字母序号）．实验中可观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．【考点】氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据实验室各种仪器的名称、用途和使用方法进行分析；（2）根据高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气的密度比空气大，有助燃性进行分析；（3）根据C装置的反应条件是常温进行分析；（4）根据铁丝和氧气反应的注意事项和反应现象进行分析．【解答】解：（1）通过分析题中的反应装置可知，a是酒精灯，b是试管；（2）高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是：A，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，氧气有助燃性，氧气密度比空气大，所以检验氧气是否收集满的方法是：将带火星的木条伸到集气瓶口，观察木条是否复燃；（3）C装置的反应条件是常温，所以应该是过氧化氢分解制取氧气，试管中应盛放的药品是：二氧化锰和双氧水；（4）铁丝燃烧会生成高温的熔化物，所以应选用的一瓶是：E，实验中可观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．故答案为：（1）酒精灯，试管；（2）A，高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，将带火星的木条伸到集气瓶口，观察木条是否复燃；（3）二氧化锰和双氧水；（4）E，火星四射，生成黑色固体．【点评】反应装置的选择分为：固固加热型、固液不加热型，收集方法要根据气体的溶解性和密度考虑，要熟记仪器的名称，了解实验室制取氧气的方法、装置选取等知识，才能结合具体情景灵活分析解答．）．12．（1）能够使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳（CO2（2）写出用过氧化氢在二氧化锰催化下制取氧气的文字表达式过氧化氢水+氧气．【考点】二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律；空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】（1）此题考查了物质的特性：即二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的特性；（2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可．【解答】解：（1）实验室中常用的检验二氧化碳的方法通入澄清的石灰水看其是否变浑）；浊．故填：二氧化碳（CO2（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；故填：过氧化氢水+氧气．【点评】本题难度不大，考查学生掌握常见气体的检验方法以及根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．2018-2019学年合肥市五校联考九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分．每题只有一个正确答案）1．分析下列实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸 B．称量氢氧化钠固体C．测定溶液的pH D．a处进气收集H22．下列各组中，物质的俗称、名称与化学式表示同一物质的是（）OA．干冰冰 H2B．熟石灰氧化钙 CaOC．胆矾硫酸铜 CuSO4D．苛性钠氢氧化钠 NaOH3．现有下列5种物质：①浓盐酸②生石灰③胆矾④烧碱⑤铝块，把他们长期露置在空气中，其中会发生化学变化且质量增加的是（）A．①、②、③ B．②、④、⑤ C．②、③、④ D．③、④、⑤4．下列各组物质在水溶液中能大量共存，而且加入无色酚酞溶液后显红色的是（）A．NaOH NaC1 CuSO4HC1B．KNO3 Na2SO4NaOH KC1C．KC1 Ba（NO3）2HC1 CaC12D．Na2CO3Ba（OH）2KNO3Na2SO45．下列各组四种溶液，不用其他试剂也能鉴别的是（）A．KNO3 KCl FeCl3K2SO4B．CuCl2NaOH HCl NaClC．Na2SO4NaCl NaOH HCl D．NaOH KOH NaCl H2SO46．根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法．以下类推结果与实际相符的是（）①氧化物中都含有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物②饱和溶液不能继续溶解某种溶质饱和溶液也不能继续溶解其他溶质③氢氧化钠溶液中有OH﹣，能与酸反应氢氧化钾溶液中也有OH﹣，也能与酸反应④盐中含有金属离子和酸根离子 NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类．A．①②④B．②③④C．只有③D．①②③④7．将质量相等、溶质的质量分数相等的氢氧化钠溶液和盐酸溶液混合，充分反应后再滴入紫色石蕊试液，溶液呈现出来的颜色是（）A．红色B．蓝色C．紫色D．无色8．）除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）A．A B．B C．C D．D9．有等质量的镁和铁，镁放入质量分数为10%的稀硫酸中，铁放入质量分数为10%的稀盐酸中，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图所示．下列结果可能的是（）①反应后镁有剩余②反应后铁有剩余③反应后稀硫酸有剩余④反应后稀盐酸有剩余⑤剩余铁的和镁的质量相等⑥消耗的稀硫酸和稀盐酸质量相等．A．①③⑤B．①②⑥C．①④D．②③⑥10．如图所示，现有甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质，其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应；X、Y、Z之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化．下列符合上述要求的一组物质是（）A．A B．B C．C D．D11．一定质量的Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液加入铁粉，充分反应后，下列图中一定错误的是（横坐标表示加入铁的质量）（）A．B．C．D．二、填空题．（每空2分，共40分．）12．在H、O、C、Na、Cl几种元素中，选择元素组成符合下列要求的物质（写化学式）．（1）最简单的有机物；（2）可用于除去铁锈的酸；（3）“侯氏制碱法”中的碱；（4）可以用作调味品的盐．13．分析、归纳、总结是学习科学的有效方法．在C+2CuO 2Cu+CO2↑与CO+CuO Cu+CO2两个反应中，C和CO都是将CuO还原为Cu的物质，故在该反应中作还原剂．（1）上述两个反应中还原剂的化合价变化规律：；（2）根据你的规律，判断反应Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑中的还原剂是．14．为了验证铁、铜、银的金属活动性顺序，设计了如下实验：Ⅰ．将铁片浸入稀硫酸；Ⅱ．将铜片浸入稀硫酸；Ⅲ．将铁片浸入硝酸银溶液（1）上述实验（选填“能”或“不能”）验证三种金属的活动性顺序．（2）将铁、铜、银三种金属浸入溶液（只填一种），即可验证它们的活动性顺序．15．实验室有一瓶无色溶液，由碱A和盐B两种化合物的水溶液混合而成如图1；还有一瓶标签破损的未知稀酸溶液．通过实验发现其中气体C能使澄清石灰水变混浊，固体D为NaCl．请回答：（1）将稀酸逐滴滴入A、B混合液中，产生气体与加入稀酸有如图2所示的关系，则化合物B可能是（写化学式）．（2）若实验前在混合液中滴入几滴紫色的石蕊试液，那么，当稀酸滴至xmL时，溶液的颜色为．16．如图为酸碱的化学性质知识网络，A、B、C、D是四种常见的不同类别的无机化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应．请你据图回答．（1）A、B、C三种物质中，能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是．（2）能同时实现反应①和②的物质可以是，反应①的实验现象为．17．黄铁矿主要成分为二硫化亚铁（化学式为FeS2），测定黄铁矿中FeS2含量的方法如下图所示：已知：王水是浓盐酸和浓硝酸按体积比3：1混合而成，加过量王水后FeS2参加的反应为：FeS2+5HNO3+3HCl═FeCl3+2H2SO4+5NO↑+2H2O．（1）步骤③中判断加入BaCl2溶液已过量的操作是．（2）称取黄铁矿试样2g，用该方法进行测定，称得干燥后的固体质量为2.33g，假设矿石中的硫元素全部来自于FeS2，则该矿石中FeS2的质量分数是．（3）步骤③中将足量的BaCl2溶液换成足量的NaOH溶液，同样也能完成测定工作，但是黄铁矿中的其它金属元素在加入NaOH溶液后也形成了沉淀．这样会使测定的结果（填”偏高”或”偏低”）三、探究题（每空3分，共45分．）18．某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液．【实验推断】（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色．（2）小刚另取样滴加稀盐酸有产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是．小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．【实验结论】猜想是正确的．19．某化学小组向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Mg粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B对滤液A所含的溶质有以下几种猜想：①Mg（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2②Mg（NO3）2、Cu（NO3）2③Mg（NO3）2、AgNO3④只有Mg（NO3）2经过讨论大家一致认为不合理的猜想是（填标号），其理由是．【实验探究】若猜想④成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整．20．某同学利用图所示实验装置来测定镁元素的相对原子质量．（1）图中仪器C的瓶颈上标有刻度．将0.2克的镁片和足量稀硫酸在仪器A中完全反应，产生的H2把仪器B中的水压入C中，通过收集相关实验数据可计算出镁元素的相对原子质量．这里C装置的作用是．（2）待反应完全结束后，该同学测得C装置中的水由400ml刻度处上升到了600ml刻度处．（已知氢气的密度为0.09g/L），根据上述实验数据测出镁的相对原子质量为，（保留一位有效数字）而目前国际公认的镁元素的相对原子质量为24.3，可能引起该同学实验误差的原因是．①镁片中含有与硫酸不反应的杂质②没有除去镁片表面的氧化膜③镁片中含有杂质铝．四、分析计算题（6分+7分+6分+8分+12分+9分+7分共55分）21．打开浓盐酸的瓶塞，放置于空气中在瓶口会形成白雾．请你用学过的知识，从外部环境条件、物质的性质等方面解释白雾产生的原因．22． 2019年5月，某市自来水有股奇怪的味道，经专家多轮综合检测，基本认定引起此次异味的主要物质是邻叔丁基苯酚．将30克邻叔丁基苯酚完全燃烧，生成88克CO2和25.2克HO（无其他产物）．已知邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150，求：2（1）30克邻叔丁基苯酚中含碳元素克，氢元素克．（2）邻叔丁基苯酚的化学式为．23．小明将14.4g含杂质的纯碱样品（碳酸钠与氯化钠的混合物）与90g稀盐酸相混合，恰好完全反应，测得反应生成气体的质量（m）与反应时间（T）的数据如下表所示：（1）表中X的值为算完全反应后所得；（2）计算样品中NaCl的质量．（3）计算溶液中溶质的质量分数．24．目前，我国钢铁产量居世界第一，为国民经济的发展奠定了坚实的基础．（一）铁的广泛应用（1）我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说，用化学方程式表示其原理．（2）铁与铬（Cr）、镍（Ni）等金属熔合可形成“不锈钢”，用不锈钢丝和聚乙烯纤维为原料可制作耐酸防护服材料．以上叙述中不涉及到（选填序号）．A．合金 B．无机非金属材料 C．合成材料 D．复合材料（二）铁锈成分的探究。
人教版九年级2018--2019学年度上学期化学期中考试试题及答案
人教版九年级2018—2019学年度上学期期中化学考试试卷及答案本检测题满分100分，时间：90分钟一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1. 下列实验操作正确的是（）A. 振荡试管内的液体时，用手紧握试管，上下晃动B. 过滤时，为加快过滤的速度，可用玻璃棒搅动漏斗里的液体C. 收集完毕氧气后，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。
D. 为了节约药品，可将实验用剩的药品倒回原试剂瓶2. 下列粒子的结构示意图中，表示离子的是（）A.B.C.D.3. 下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）A. 衣服晾干B. 雪糕融化C. 牛奶变酸D. 轮胎爆裂4. 下图中四位同学对某化学式的各种意义进行描述他们描述的化学式是（）A. HClOB. O3C. COD. H2O5. 人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。
我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合价是（）A. ＋2B. ＋4C. ＋6D. －26. 水分子分解的微观过程如下图所示，下列说法中错误的是（）A. 原子是化学变化中的最小粒子B. 在化学变化前后，分子和原子的种类都不变C. 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D. 在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气7. 关于氧气用途的叙述错误的是（）A. 氧气可用于医疗急救B. 氧气可用于炼钢工业C. 液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料D. 氧气可用于气焊、气割8. 下列符号中数字“2”所表示的含义正确的是（）A. Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价B. H2中的“2”表示二个氢原子C. CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子D. 中的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷9. 冰毒是一种毒品之一，它的化学式为C10H15N，有关冰毒的叙述正确的是（）A. 冰毒是由10个碳元素、15个氢元素和1个氮元素组成的B. 冰毒的相对分子质量为135C. 冰毒中C、H、N元素的质量比为10：15：1D. 每个冰毒分子中C：H：N原子个数比为10：15：110. 日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是( )A. 单质B. 原子C. 离子D. 元素二、填空题（本题共有4小题，每空1分，共17分）11. 现有下列物质：①氧气②氮气③碳④铜⑤硫⑥镁⑦水⑧二氧化碳⑨高锰酸钾⑩食盐水。
最新九年级上学期化学期中考试试题 (7)
安徽阜阳五中2017-2018年九年级（上）期中考试化学试卷一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题3分，共24分）1、保持二氧化碳化学性质的最小粒子是（）A 、氧原子B 、二氧化碳分子C 、碳原子D 、氧原子和碳原子2、下列反应属于化合反应的是（）A 、石蜡+氧气点燃二氧化碳+水 B 、氢气+氯气 氯化氢C、铁+硫酸 硫酸亚铁+氢气 D 、碳酸钙 氧化钙+二氧化碳3、R 元素的一种粒子的结构示意图为，则下列说法的正确的是（）A 、该粒子是阴离子B 、该粒子的核内有11个中子C 、R 元素为金属元素D 、R 元素的原子有10个电子4、空气是一种宝贵的自然资源，下列措施中，不利于提高空气质量的是：A ．开发新能源代替化石燃料B ．改进汽车尾气的净化技术C ．节假日燃放烟花爆竹D ．控制PM2.5的排放以减少雾霾天气5A B C D6、下列说法中正确的是（）A 、 最外层电子数是8的粒子不一定是稀有气体元素的原子点燃 点燃高温B、钠原子和钠离子不属于同一种元素C、凡物质组成中含有氢元素的，氢的化合价都是+1价D、所有的原子都是由质子、中子、电子构成的。
7．对生活中下列现象的解释错误的是（）将一定质量分数的氯化钠溶液逐渐加水稀释，下列图像符合溶液中溶质质量变化规律的是（）A． B． C． D．二、非选择题自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂9、用化学符号或名称表示：2H2、正三价的铝元素、3个氢氧根离子10、把下列物质按要求分类（混合物写序号，其余写化学式）（1）海水（2）水银（3）氧化铁（4）高锰酸钾（5）红磷（6）过氧化氢属于混合物的是属于单质的是属于氧化物的是11、汞是由构成；水是由构成；氯化钠是由构成。
12、已知氨气溶于水形成氨水，浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气遇到无色酚酞试液，酚酞试液会变成红色，酚酞试液遇蒸馏水不变色。
某兴趣小组做以下实验探究分子的某一种基本性质，并证明酚酞试液遇蒸馏水不变色，实验方法如图甲所示（1）可见烧杯B中的现象是。
2018-2019学年第一学期期中考试九年级化学卷 人教版
第一学期期中考试九年级化学试卷(理化合卷共120分钟，化学时间48分钟)1．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是（ ）2. 《安徽省大气污染防治条例》通过安徽省十二届人大四次会议表决。
下列有关说法正确的是（ ）A ．大气污染物包括NO 2、SO 2、CO 2等气体B ．工厂加高烟囱可以减少污染气体的排放C ．空气质量级别值越大空气质量越好D ．室外戴N95专业口罩（滤孔径0.1微米左右）减少PM 2.5的吸入 3.下列实验操作正确的是 （ ）A ．加热液体 B.收集氧气 C.过滤 D.氧气验满 4.铝在生产生活中的应用非常广泛，如图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图，由此不能得到的信息是（ ）A ．铝是地壳中含量最多的金属元素B ．铝原子的质子数、核外电子数均为13C ．铝元素的相对原子质量为26.98D ．在化学变化中每个铝原子可失去3个电子变成Al 3+5．河水净化的主要步骤如下图所示。
有关说法错误的是（ ）A ．步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B ．X 试剂可以是活性炭C ．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D ．净化后的水是纯净物 6．中国女科学家屠嗷嗷发现并提炼出用于治疗疟疾的青蒿素（ C 15H 22O 5）、哈医大张亭栋教授发现砒霜（主要成分 As 2O 3）在治疗白血病方面的重要作用；这体现传统中医药在治疗疑难杂症方面的重要作用。
下列有关说法正确的是（ ）A.青蒿素和三氧化二砷都属于氧化物B.青蒿素和三氧化二砷都是由分子构成 C ．碳、氢、氧原子保持青蒿素的化学性质 D.三氧化二砷中含有臭氧（O 3）分子 7. 2015年4月，国务院印发《水污染防治行动计划》，该计划凸显了协力治污、执法监督等“全链条”治水的特点。
下列关于水资源净化、治理说法中不正确的是（ ）。
A. 在水净化的单一操作中，蒸馏是净化程度最高B．在城乡大力开展植树造林，防止水土流失C．工业废水应遵循”先排放后治理”的原则D．减少化肥、农药的使用，发展生态农业8.“见著知微”是化学学科的重要特点之一。
安徽省阜阳市九年级上学期化学期中考试试卷
安徽省阜阳市九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分） (2018九上·河西期末) 下列食品或调味品的制作过程中，没有新物质生成的是（）A . 粮食酿白酒B . 用水果榨成果汁C . 牛奶变酸奶D . 用小苏打焙制糕点2. （2分） (2017九下·杭州月考) 我国北方一些地区，如内蒙古，过去是“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”．现在则是“天苍苍，野茫茫，老鼠跑过露脊梁”．其主要原因是（）A . 水资源利用不合理B . 全球气温升高C . 过度放牧，盲目开垦D . 酸雨的影响3. （2分）下列关系分子、原子、离子的认识正确的是（）A . 物质变化中，分子一定发生改变B . 原子失去电子后一定形成阴离子C . 化学反应中原子的种类和数目不变，说明分子是由原子构成的D . 10mL水和10mL酒精混合体积小于20mL，说明分子间存在间隔4. （2分）(2017·陵城模拟) 下列实验操作正确的是（）A . 加热胆矾固体B . 稀释浓硫酸C . 检查装置的气密性D . 滴加液体试剂5. （2分）(2016·邻水模拟) 苏州的“碧螺春”享誉全国．“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46 ．下列说法错误的是（）A . 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B . 一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C . 单宁酸中碳、氧元素的质量比为57：23D . 单宁酸中氢元素的质量分数最小6. （2分） (2016九上·磴口期中) 元素R的氧化物的化学式为R2O3 ，若R的化合价不变，则下列化学式正确的是（）A . R（SO4）2B . RS3C . R2Cl2D . R（OH）37. （2分）实验室制取一瓶氧气（用排水法收集）时，必须使用的一组仪器是（）A . 铁架台、试管、导管、水槽B . 酒精灯、药匙、集气瓶、水槽C . 药匙、导管、集气瓶、水槽D . 锥形瓶、试管、导管、水槽8. （2分）下列实验操作正确的是（）A . 加热液体B . 测定溶液pHC . 稀释浓硫酸D . 过滤9. （2分）(2017·苏州模拟) 下列说法正确的是（）A . 阴、阳离子不能通过电子的得失而形成原子B . 可在元素周期表中找到元素的相对原子质量C . 相对原子质量一定等于质子数与中子数之和D . 元素的种类和元素的性质都是由质子数决定10. （2分）(2016·淮安) 下列实验操作不正确的是（）A . 熄灭酒精灯B . 检查装置气密性C . 铁丝在氧气中燃烧D . 取用固体药品11. （2分） (2015九上·海沧期中) 对于Mg2+和Mg两种粒子比较，下列说法不正确的是（）A . 它们的质子数相同B . 它们的化学性质不相同C . 它们的核外电子数相同D . 它们都是构成物质的粒子12. （2分） (2019九上·岑溪期中) 有一种硫的氧化物，硫元素和氧元素的质量比为，则此硫的氧化物的化学式为（）A .B .C .D .13. （2分） (2015九上·隆回期末) 下列各组物质中，划横线的同种元素的化合价相同的是（）A . 、B . 、C . 、D . 、14. （2分）(2020·韶关模拟) 化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。
安徽省阜阳市2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷及参考答案
D . 分子、原子、离子都是微粒，它们都可以构成物质，则质子、中子也是微粒，它们也可以构成物质
5. 我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解
的微观过程用示意图表示如图：（“○”表示氢原子，“●”表示氧原子，“
”表示催化剂）。
则水分解微观过程的符合题意顺序是（）
二、多选题
9. 茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。下列有关茶氨酸的说法中，错 误的是( )
A . 茶氨酸由C,H,O,N四种元素组成 B . 茶氨酸由26个原子构成 C . 茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6︰1 D . 茶氨酸中含有 N2分子
10. 根据下图有关信息判断，下列说法正确的是( )
六、流程题
16. 实验室从氯酸钾和二氧化锰制取氧气完全反应后的残余物中提KCl，进行以下操作：
操作X的名称是________，在实验室中进行该操作时用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、________，在该操作中玻璃 棒的作用是________。
七、计算题
17. 在公共场所有如图广告，请回答下列问题：
（1） 碳酸氢铵中氢和氧两种元素的质量比为________。 （2） 纯碳酸氢铵中氮元素的质量分数是________（结果精确到0． 1%），这比化肥广告中标注的含氮量_______ _（填“高”或“低”）。 （3） 经测定某块农田缺氮元素170克，则需施用该化肥________克。 （4） 根据保存方法推测，碳酸氢铵在受潮或________时容易分解放出氨气而失去肥分。 参考答案 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中 ②导管口开始有气泡放出时，立即将导管口移入集气瓶 ③收集气体后，将集气瓶盖上破璃片再移出水槽
人教版九年级2018--2019学年度上学期化学期中考试试题及答案
人教版九年级2018—2019学年度上学期期中化学考试试卷及答案本检测题满分75分，时间：50分钟相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16第 I 卷第1卷共10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 如下图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能．．证明二氧化碳的物理性质的是（ ）A. AB. BC. CD. D 2. 下列化学用语表示错误的是（ ）A. 氧元素：OB. 2个氢氧根离子： 2OH －C. 硫化钠：NaSO 4D. 氧化镁中镁元素显+2价：3. 物质世界在不断变化，下列变化中没有产生新物质的是（ ）A. 葡萄酿酒B. 灯泡发光C. 食物腐败D. 氢气燃烧 4. 学会观察实验现象是做好实验的基础，下列对实验现象的描．．．．述．中，错误的是（ ） A. 铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁B. 电解水的实验中，正极产生的气体能使带火星的木条复燃C. 红磷在空气中燃烧产生白烟D. 将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，液体会变成红色5. 下列对化学基本观念的认识错误的是（ ） A. 微粒观：干冰由分子构成B. 能量观：氢气燃烧放出热量C. 分类观：矿泉水属于纯净物D. 转化观：氢气和水可相互转化6. 右图是某化学变化的微观示意图（不同的球代表不同原子），下列说法不正确．．．的是（）A. 在化学变化中，分子可分裂为原子B. 在化学变化中，原子可重新组成新分子C. 在化学反应前后，原子的个数没有改变D. 在化学反应前后，分子的种类没有改变7. 钛和钛合金具有很多优良的性能，钛可以通过如下反应制得：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2 ，此反应中镁元素的化合价变化为：0→+2。
则钛元素的化合价变化为（）A. 0→+2B. +2→0C. +4→0D. +4→+28. 化学实验既要操作规范，更要保障安全。
下列实验基本操作符合这一要求的是（）A. AB. BC. CD. D9. 右图表示某变量y随时间的变化趋势，下列四种说法正确的是（）A. 表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中生成O2的质量与时间关系B. 表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中溶液中水的质量与时间关系C. 表示一定量KMnO4加热制取O2过程中，残留固体中MnO2的质量与时间的关系D. 表示双氧水和二氧化锰制取氧气的反应过程中MnO2的质量与时间的关系10. 下列实验方法无法达到实验目的的是（）A. 用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳B. 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C. 用肥皂水鉴别硬水与软水D. 用二氧化锰鉴别水和双氧水第Ⅱ卷（本卷共6小题，共45分）11. 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。
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安徽省阜阳市2018届九年级化学上学期期中试题注意事项：1．化学试卷共三大题16小题，满分60分，化学与物理的考试时间共120分钟，2．试卷包括“试题卷和答题卷”两部分”试题卷共4页3．请务必在“答题卷”上答题．在“试题卷”上答题是无效的。
可能用到的相对原子质量：H---1 C---12 N---14 O---16 Si---28一、本大题包括10小题,每小题2分,共20分。
每小题的4个备选答案中只有一个是正确的。
1．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是 ( )A．冰雪融化 B．菠萝榨汁 C．节日焰火 D．对玻璃片哈气2．共享单车成为城市公共出行新时尚，有利于“改善环境质量，推动绿色发展”。
下列与该理念不相符的是 ( )A．自带布袋购物 B．垃圾野外焚烧 C．乘公交出行 D．多使用太阳能3．近日，我国科学家发现“铼”，比钻石还难获取的天然元素，铼元素的相关信息如图所示，下列有关铼元素的说法正确的是 ( )A．属于非金属元素 B．原子的质子数为75C.原子的核外电子数为111 D．相对原子质量为186.2g4．下列实验操作正确的是 ( )5．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。
下列说法正确的是 ( )A．澄清透明的山泉水是纯净物B．软水中加入肥皂水后容易起浮渣C．合理使用农药和化肥有利于水体的保护D．为节约用水，可以用工业废水直接灌溉农田6．近日，科学家开发出了强度为钢的5倍的新型水凝胶复合材料，这种环保型纤维增强水凝胶含水量为40%。
下列关于该复合材料的说法错误的是 ( )A．它是一种混合物 B．其中含有的水与普通的水化学性质相同C．其中水分子没有间隔 D．它是一种可以代替钢筋的材料7．国产大飞机C91 9首飞成功。
C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅(Si3N4)。
下列说法正确的是 ( )A．Si3N4中Si为-4价．则N为-4价 B. Si3N4中Si、N元素的质量比为3：4C．Si3N4中N元素的质量分数最小 D．氮气的化学性质不活泼，不与任何物质反应8．如图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法正确的是 ( )A．该反应中四种物质均为化合物B．该反直前后原子数目发生改变C．甲、丙中所含元素种类相同D．该反应既不是化合反应也不是分解反应9．分折推理是化学学习中常用的思维方法。
下列分析推理说法正确的是 ( )A．水和过氧化氢的组成元素相同．则两者的化学性质相同B．氧化物含有氧元素，则含氧元素的化合物都是氧化物C．分子可以构成物质，但物质不一定都是分子构成D．水电解产生氧气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的10．水在实验中有重要作用，下面实验中水的作用解释错误的是 ( )二、本大题包括5小题，共34分。
11．(6分)走进超市，小明来到食品区发现一些装食品的塑料袋内充满了气体，气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。
如图是一包薯片。
回答下列问题．(1)薯片主要有土豆、盐等成分，属于__________ (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)填充气体的主要作用是__________________________(3)你认为食品充气包装时,对所充气体的要求是(回答两点即可)：① ________________②_________________。
(4)薯片暴露在空气中一段时间后,会发现薯片变软了,说明空气下含有______________。
(5)小明同学对所充气体提出两种猜想：①氮气：②二氧化碳。
请你设计一个实验验证猜想②．所需要的仪器有_______________(填序号)。
A．量筒 B．小试管 C．注射器 D．小烧杯12．(7分)实验室用离锰酸钾制取氧气,并验证氧气的化学性质。
(1)图中标号a的仪器名称为___________。
(2)写出甲中的反应的文字表达式为___________;用排水法收集氧气的优点是___________;收集好氧气后．接下来进行的操作是______________________(3)乙中木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈的原因是______________________。
(4)乙中图④在实验中的目的是_________________________________。
13．(7分)氮气和氢气在高温、高压和催化剂的作用下,可以合成氨气。
下图为合成氨工业的生产流程示意图。
(1)写出氮气和氢气反应得到氨气的文字表达式：______________________.在这个变化过程中没有发生变化的粒子有___________(填写其中任意一种即可) 。
(2)将气体加压能得到液体的原因,用微粒的观点解释为______________________．现实生活中我们发现水比气体难以压缩．原因是_________________________________;(3)工业中,将沸点不同的气体分离开来．常用液化分离法。
如，控制温度在-183℃时,可以将空气中氮气与氧气分离。
根据下表中物质的沸点判断,要将产物氩气与氮气,氢气分离开来,最适宜的温度应控制在___________℃。
此方法的变化本质与氧气的工业制法___________(填”相同”或“不相同”)。
14．(6分)小明同学假期在家看电视台一档“家有妙招”栏日中介绍一种“活性炭软化水”的妙招。
心里泛起了嘀咕：活性炭真的可以除去硬水中钙、镁离子而使硬水软化吗?于是他到学校实验室进行了如下一系列的探究。
探究一：活性炭能否软化硬水他按节目中介绍的方法做了一个与“妙招”制作原理相同的简易的净水装置。
【设计并实验】在两个体积相等的烧杯中，一个加入自来水．一个加经过简易净水器净化后的自来水，各20 ml，再分别加等体积的肥皂水，振荡，观察现象如下：两个烧杯中都出现大量浮渣、泡沫少。
【得出结论】用活性炭_________(填“能”或“不能”)软化硬水。
【评价与反思】在实验中一般可通过_________来降低水的硬度，做此操作时要在烧瓶中加入几粒碎瓷片，目的是__________________，日常生活中常采用煮沸方法软化水。
探究二：煮沸能否一定软化硬水【查阅资料】水的硬度是水中所溶解的可溶性钙镁化合物引起的，硬水中所溶解的钙镁化合物可分为两类：钙、镁的碳酸氢盐，如Ca(HCO3)2等；钙、镁的硫酸盐或氯化物．如CaCI2等。
一般所说水的硬度是由上述两类化合物引起的。
Ca(HCO3)2加热分解产生碳酸钙等物质。
【设计并实验2】为方便研究他准备了碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液来代表两类不同的钙镁化合物。
【得出结论2】煮沸实际上只能降低_________类所引起的水的硬度。
【评价与反思2】(1)小芳同学提出，上述实验②不做也可以得出实验的结论，理由是_____________________。
(2)硬水会给我们的生活和生产带来很多危害．请写出一种：___________________________。
15．(8分)某研究小组发现,将一片土豆片放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。
该小组同学进行了如下探究。
【提出问题】土豆能不能做过氧化氢分解的催化剂呢?【作出猜想】土豆能做过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】【分析数据、得出结论】(1)实验③、④证明：土豆的____________和___________在反应前后均没有发生变化．可以做过氧化氢分解的催化剂.(2)写出土豆催化过氧化氢分解的文字表达式：___________________。
【实验拓展】(1)该研究小组又做了比较土豆与二氧化锰的催化效果的实验(如图)。
实验时均以生成25 ml气体为准．其他可能影响实验的因素均忽略不计．相关数据如下表：①检查该装置气密性的方法是________________________。
②该实验还需控制的量有____________________和__________________③上述实验中的“待测数据”指______________;最后的结果表明二氧化锰的催化效果好．则 a____________b(填”>”、“<”或“=”)。
【注意：若答对第(2)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分】(2)研究小组继续开展寻“找过氧化氢分解的新催化剂”活动。
小明用坩埚钳夹取一点光亮的铜丝．放到酒精灯火焰上灼烧至表面变黑(此物质是氧化铜)．然后迅速地插入一只装有20 ml 3％的过氧化氢溶液的试管中．观察到试管内迅速产生大量气泡．于是得出结论氧化铜可以加快过氧化氢的分解。
小组同学认为这个结论不可靠．原因是使得过氧化氢分解速率加快的因素还可能与___________有关．请你重新设计实验方案_____________________________________________________________三、本大题共6分。
16．(6分)我省的祁门红茶是“世界四大红茶”之一．由于香叶醇(C10H18O)的含量高于普通茶叶的几十倍．因而具有独特的玫瑰花香。
(1)闻到玫瑰花香的原因是_____________________________(从微观的角度解释)。
(2)一个香叶醇分子中含有_________________个原子。
(3)计算15.4 g香叶醇中,氧元素的质量是多少?(写出计算过程)九年级化学参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）1.C2.B3.B4.B5.C6.C7.C8.D9.C 10.B二、填空题(共34分)11．（每空1分，共6分）(1)混合物 (2)防止变质（或防止食品在运输、储存时发生挤压，答案合理即可） (3)①安命、无毒②廉价、易得③化学性质稳定，与食品不起化学反应（任写两种即可） (4)水蒸气 (5)BC 12．（文字表达式2分，其余每空1分，共7分）(1)集气瓶(2)高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气收集气体较纯先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯 (3)氧气浓度大 (4)验证是否有二氧化碳生成13.（文字表达式2分，其余每空1分，共7分）(1)氯气+氢气氨气（反应条件不作要求）氮原子或氢原子 (2)加压气体使分子之间间隔变小液体分子之间间隔小，难压缩 (3) -33.35 相同14.（每空1分，共6分）探究一：不能蒸馏防止加热时暴沸探究二：【得出结论】钙、镁的碳酸氢盐【评价与反思】(1)从实验①A试管中现象可以证明碳酸氢钙分解了，产生碳酸钙沉淀，溶液中钙离子减少了(2)用硬水洗衣物既浪费肥皂，也洗不净衣物；烧锅炉时用硬水易使锅炉内结水垢，不仅浪费燃料，严重时可能引起爆炸；人长期饮用硬水可能会得结石（任写一种即可）15.（文字表达式2分，其余每空1分，共8分）【分析数据、得出结论】(1)质量化学性质 (2）过氧化氢土豆水+氧气【实验拓展】(1)①将导管放入水中，用热毛巾捂住塑料瓶，若导管口有气泡冒出，则说明装置气密性良好②上豆和二氧化锰颗粒的大小③收集25mL气体所需的时间 >【注意：若答对第(2)小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分】(2)温度用坩埚钳夹取一点光亮的铜丝，放到酒精灯火焰上灼烧至表面变黑，冷却后将铜丝插入一只装有20 mL3%的过氧化氢溶液的试管中，观察试管内是否迅述产生大量气泡。