富饶的西沙群岛图片
18.《富饶的西沙群岛》课件(共25张PPT)
有的像分枝的鹿角
有的像 —————— 有的像 —————— 有的像 ——————
海底的岩石上生长着各种各各种 各样样的珊瑚，有的像绽开的花朵， 有的像分枝的鹿角。
返回
海参到处都是，在海底懒洋
洋地蠕动。
海参shēn
海参是 一种名贵的 食品，它与 人参、燕窝 鱼翅齐名， 是世界八大 珍宝之一， 有很高的营 养价值。
18 富饶的西沙群岛
西沙群岛位于南海的西北部，是 我国海南省三沙市的一部分。那里风 景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
用自己喜欢的方式读课文3、4
自然段，圈画出海底生物，把它们
的特点用“
”画出来。
珊瑚 海参
大龙虾
扩充
海底的岩石上生长着各种各 样的珊瑚，有的像绽开的花朵， 有的像分枝的鹿角。
有的像 绽开的花朵
•11
返回
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来， 划过去，样子挺威武。
大龙虾
返回
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
请同学们轻声朗读课文第4
自然段，用“
”画出鱼多
的句子。多读几遍。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去， 好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有 的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好 些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛 圆溜溜的, 身上长满了刺，鼓起气来像皮 球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像 人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水， 一半是鱼。
小练笔： 公园里的花真多啊！
那里风景优美，物产丰富， 是个可爱的地方。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈
辈生活的地方。随着祖国建设事业的 发展，可爱的西沙群岛，必将变得更 加美丽，更加富饶。
《富饶的西沙群岛》PPT课件
一个年轻的渔夫在海上遇到了一群神秘的生物，他们告诉他关于西 沙群岛的秘密和宝藏所在。
西沙群岛文化传承与弘扬
1 2 3
民间文化传承
西沙群岛的民间文化丰富多彩，包括渔歌、舞蹈 、服饰等。这些文化传统应该得到保护和传承。
文化旅游开发
将西沙群岛的民间文化和自然风光相结合，开发 具有地方特色的文化旅游产品，促进当地经济发 展。
中国的固有领土
西沙群岛是中国固有的领土，自古以 来为中国所拥有。
西沙群岛现状及发展
旅游开发
近年来，西沙群岛的旅游开发逐渐受到关注，成为旅游热点 。
生态环境保护
随着旅游业的兴起，西沙群岛的生态环境保护也日益受到重 视。
03
西沙群岛自然环境及资源
西沙群岛自然环境
地理分布
西沙群岛位于南海西北部 ，由永乐环礁、宣德环礁 和东岛环礁组成，共有22 个岛屿和7个沙洲。
能力目标
培养学生的观察能力、分析能力和语 言表达能力，提高学生对自然环境的 认识和保护意识。
02
西沙群岛地理位置及历史 背景
西沙群岛地理位置
位于中国南海
西沙群岛位于中国南海，是南海 诸岛的一部分。
地理位置优越
西沙群岛地理位置优越，具有重 要的战略意义。
西沙群岛历史背景
古代航海家发现 古代航海家在探索南海时发现了西沙 群岛。
保护措施
为了保护西沙群岛的生态环境，政府和社会各界采取了一系列措施，包括建立自 然保护区、限制开发和旅游活动、加强环境监测等。同时，科研机构也在积极探 索生态修复技术，以期恢复和保护西沙群岛的生态环境。
04
西沙群岛人文景观及文化 特色
西沙群岛人文景观
自然景观
西沙群岛拥有美丽的海岛风光，包括清澈的海水、洁白的沙滩、丰富的珊瑚礁 和热带植物等。
《富饶的西沙群岛》优秀课件
富饶的资源
西沙群岛拥有丰富的海洋资源、矿 产资源和生物资源，对中国经济发 展具有重要意义。
教材分析
本课程以小学三年级语文教材中的 《富饶的西沙群岛》一课为载体， 介绍了西沙群岛的基本情况和资源 状况。
课程目标
010203知识目标了解西沙群岛的地理位置 、资源状况和特点。
能力目标
培养学生的观察能力、分 析能力和语言表达能力。
西沙群岛岛屿众多，有永兴岛、 东岛、南岛、北岛等，其中永兴
岛最大。
西沙群岛生态环境优美，植被茂 盛，有多种鸟类和海洋生物栖息
。
03
《富饶的西沙群岛》课文 分析
文章结构分析
总结词
文章结构清晰，采用总分总形式
详细描述
文章开头简明扼要，介绍西沙群岛的地理位置和特点，然后分别从海面、海底 、海滩和岛上四个方面描述西沙群岛的美丽和富饶，最后以总结句结束全文， 表达作者对西沙群岛的热爱和赞美之情。
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西沙群岛历史背景
西沙群岛自古以来为中国领土，曾被越南、菲律宾等国家占 领，但1974年1月17日，越军占领了甘泉岛，并在岛上插旗 ，从而又强行侵占了西沙群岛。
1974年1月19-20日发生西沙之战，中国乘胜收复三岛而完成 收回。
《富饶的西沙群岛》完美课件
《富饶的西沙群岛》完美课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版四年级上册语文第17课《富饶的西沙群岛》。
本文描绘了西沙群岛的美丽风光和丰富物产，展现了我国南海诸岛的瑰丽景色和无穷魅力。
教学时，我将以本课为基础，引导学生领略西沙群岛的美丽与富饶，体会作者对祖国的热爱之情。
二、教学目标1. 知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文；学会本课的生字，会用“瑰丽”、“物产丰富”等词语造句。
2. 过程与方法：通过查阅资料、讨论交流等方法，了解西沙群岛的地理、气候特点及其丰富物产；学会通过查阅资料、联系上下文理解词语的方法。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、保护环境的美好情感，增强学生的环保意识。
三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文；学会本课的生字，会用“瑰丽”、“物产丰富”等词语造句。
难点：理解课文长句子的意思，体会作者用词的准确性和语言的优美。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、课文插图。
2. 学具：课本、练习本、文具盒、字典。
五、教学过程1. 导入新课（1）谈话导入：同学们，你们知道我国有哪些美丽的海岛吗？今天，我们就来学习一个位于南海的美丽海岛——西沙群岛。
（2）出示课题：富饶的西沙群岛2. 自主学习（1）让学生自由朗读课文，边读边画出生字词，并借助字典自学生字词。
（2）集体交流：分享自学成果，讲解生字词的意思。
3. 课堂讲解（1）讲解课文第一自然段，让学生了解西沙群岛的地理位置和特点。
（2）讲解课文第二自然段，让学生领略西沙群岛的美丽风光。
（3）讲解课文第三自然段，让学生了解西沙群岛的丰富物产。
4. 实践活动（1）让学生用“瑰丽”、“物产丰富”等词语造句。
（2）讨论交流：你认为西沙群岛还有哪些值得一游的地方或物产？本节课我们学习了课文《富饶的西沙群岛》，领略了西沙群岛的美丽风光和丰富物产。
通过学习，我们体会到了祖国南海诸岛的瑰丽景色和无穷魅力，也增强了对祖国的热爱之情。
《富饶的西沙群岛》完美课件
《富饶的西沙群岛》完美课件教学文档一、教学内容本课内容选自《地理》教材第四章《中国的海洋》第三节《富饶的西沙群岛》。
详细内容主要涵盖西沙群岛的地理位置、自然资源、生态环境、经济发展等方面的知识。
二、教学目标1. 让学生了解西沙群岛的地理位置、自然资源及生态环境，提高学生的地理知识素养。
2. 培养学生热爱祖国海洋领土，增强国家意识。
3. 培养学生运用地理知识分析问题的能力，激发学生对地理学科的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：西沙群岛的地理位置、自然资源、生态环境的相互关系。
教学重点：西沙群岛的地理位置、自然资源、生态环境的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：地图、多媒体课件、实物模型。
2. 学具：笔记本、彩笔、尺子。
五、教学过程1. 导入：展示西沙群岛风光图片，引导学生关注西沙群岛的美丽景色，激发学生的学习兴趣。
过程：教师展示图片，学生观察并发表感受。
2. 新课导入：介绍西沙群岛的地理位置、自然资源、生态环境。
过程：教师讲解，学生听讲并记录重点内容。
3. 实践情景引入：分析西沙群岛的地理位置，探讨其对我国海洋安全的重要性。
过程：教师提问，学生回答，进行课堂讨论。
4. 例题讲解：讲解西沙群岛自然资源利用的例题。
过程：教师讲解，学生跟随解题步骤，互动交流。
5. 随堂练习：针对教学难点，设计相关练习题，巩固所学知识。
过程：学生独立完成练习，教师点评并解答疑问。
六、板书设计1. 板书《富饶的西沙群岛》2. 板书内容：（1）地理位置：南海中部，我国三大群岛之一。
（2）自然资源：丰富的渔业资源、石油天然气资源、旅游资源。
（3）生态环境：珊瑚礁、热带海洋生物多样性。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述西沙群岛的地理位置及对我国海洋安全的重要性。
（2）分析西沙群岛的自然资源及其利用现状。
（3）谈谈你对保护西沙群岛生态环境的看法。
2. 答案：（1）西沙群岛位于南海中部，地处我国三大群岛之一。
它是我国重要的海洋领土，对维护我国海洋安全具有战略意义。
富饶的西沙群岛ppt课件
色彩繁多、明亮
海水的特点
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，
淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错
着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有
浅，从海面看，色彩就不同了。
这么美丽的海水是怎样形成的？
这一自然段共有3句话，是围绕着“西沙群岛一 带海水五光十色,瑰丽无比”这句话来写的。
读一读，写一写
fù
富
字义：①财产多；②使变富有；③资源；财产； ④形容数量丰富；多 结构：上下结构 部首：宀 组词：富有、富豪、富贵、富态 造句：这些富有魅力的神话故事，深深地打动 了我们班孩子们的心。
xiā
虾
字义：节肢动物，身体长，分头胸部和腹部， 体外有壳，薄而透明，腹部由多个环节构成。 生活在水中，会跳跃，捕食小虫等。 结构：左右结构 部首：虫 组词：大虾、龙虾、虾米、虾仁 造句：海参到处都是,在海底懒洋洋的蠕动。大 龙虾全身披甲划过来划过去,样子挺威武。
海底的岩石上生长着各 种各样的珊瑚 ， 有的像绽开 的花朵 ， 有的像分枝的鹿角 。海参到处都是，在海底懒 洋洋地蠕动。大龙虾全身披 甲，划过来，划过去，样子 挺威武。
这是课文第3段，写海底的珊瑚、海参、大龙虾。第一句话 运用比喻的修辞手法，将“珊瑚”比作“花朵”“鹿角”，写出 了海底珊瑚的形态各异。第二句话是一个拟人句，“懒洋洋”一 词形象地写出了海参蠕动的姿态。
xíng 图形
zhuàng 形状
yú 渔业工人
liào 肥料
bèi 祖祖辈辈
学认字
ráo yōu
富饶 优美
拼音开关
ɡuī yán
shēn
瑰丽 岩石 海参
wǔ qī
fèn
bèi
《富饶的西沙群岛》PPT课件
《富饶的西沙群岛》 PPT课件
汇报人：可编辑
2023-12-24
2023
目录
• 介绍西沙群岛 • 西沙群岛的生物资源 • 西沙群岛的文化和历史 • 西沙群岛的保护与开发 • 结语
2023
PART 01
介绍西沙群岛
地理位置
总结词
西沙群岛位于中国南海，是南海诸岛的一部分，距离海南岛约330公里。
西沙群岛的生物资源
海洋生物
珊瑚礁生态系统
西沙群岛拥有丰富的珊瑚礁生态系统，是海洋生物的重要 栖息地。珊瑚礁为许多鱼类、贝类和其他海洋生物提供庇 护和繁殖场所。
贝类
西沙群岛的贝类资源也十分丰富，包括各种色彩斑斓的贝 壳、鲍鱼、海螺等。这些贝类不仅是美丽的观赏品，还具 有经济价值和生态功能。
热带鱼类
西沙群岛的热带鱼类资源丰富多样，包括各种观赏鱼类、 食用鱼类和具有生态价值的鱼类。这些鱼类在维持海洋生 态平衡中起着重要作用。
当地民间艺术丰富多彩，如渔歌、海 龟壳制作等，这些艺术形式反映了西 沙群岛居民对海洋的敬畏和热爱。
多元文化融合
西沙群岛多元文化融合的特征明显， 既有中国传统文化的深刻影响，也有 来自东南亚等地的外来文化的渗透。
传统习俗
渔业生产习俗
西沙群岛的居民在渔业生产过程 中形成了一套完整的习俗，如祭 海、放流等，这些习俗体现了人
通过宣传教育，提高公众对西沙群岛生态保护的 意识和重视程度，引导公众积极参与保护工作。
对未来的期望
持续生态保护
01
希望在未来，西沙群岛的生态资源能够得到持续的保护，保持
其生态平衡和生物多样性。
合理开发利用
02
在保护的前提下，对西沙群岛的资源进行合理开发利用，实现
部编版《富饶的西沙群岛》PPT课件
18 富饶的西沙群岛
指一群岛屿。
介绍地理位置
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海
南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产
丰富，是个可爱的地方。
总领 全文 概括写出了西沙群岛
的富饶、美丽。
18 富饶的西沙群岛
默读课文2-5自然段，总结：这几个 自然段是从哪几个方面来具体介绍西沙 群岛的风光和物产的？
18 富饶的西沙群岛
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极
了。
特点2
说明了鱼的数 量特别多。
总写
特点1
18 富饶的西沙群岛
排比
比喻
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长
着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游
动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身
上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 分写
18 富饶的西沙群岛
这里的“一半”并不是二分之一的意思， 而是告诉我们西沙群岛里的鱼十分的多，多 得像海水一样到处都可以见到鱼。作者用 “一半是水，一半是鱼”来形容鱼多，运用 了夸张的手法，显得恰当，而又形象。
18 富饶的西沙群岛
指名读5自然段，说一说：这段 话的关键句是什么？分别介绍了什么？
18 富饶的西沙群岛
关键句
18 富饶的西沙群岛
总结归纳：想一想，这三句话是从哪几个 方面来介绍珊瑚、海参和大龙虾的？
珊瑚
海参
大龙虾
Байду номын сангаас
数量 各种各样
到处都是
外形 有的像绽开的花朵， 有的像分枝的鹿角
全身披甲，威武
动作
懒洋洋地 划过来，划过去
蠕动
拟人的写法，写出了海参和大 龙虾动态，生动逼真。