译林小学英语三年级下unit6(含听力)
译林版三年级下册英语第六单元ppt课件
Unit6 What time is it?
Cartoon time
40
教学目标
1.复习巩固重点句型What time is it? It’s …It’s time for…并能在具体的情境中灵活运用相关句型 。 2.学生能够流利地朗读Cartoon time，并以此来训练语 言技能，提高阅读理解能力。 3.初步接触What are these?并能理解它的含义。
Free talk Review
42
Cartoon time
43
Watch the cartoon and then answer the questions. （看动画，然后回答问题。）
Questions: 1. What time is it? 2. What is in the bag? 3. Whose bag is this?
63
二、写出下列数字的左邻右舍。 1. six seven eight
2. nine ten eleven
3. two three four
4. four fiven
6. four five
six
64
Homework:
1. Sing the song to your friends or your family. 2. Read a story 3. Say something about your day.
What time is it, Mum?
Ok, Mum.
16
Read after the tape together. Try to imitate the voice and intonation. （跟读课文，注意模仿语音语调） Mum: Wake up, Taotao. Liu Tao: What time is it, Mum? Mum: It’s seven o’clock. It’s time for breakfast.
2023年牛津小学英语译林版三年级英语下册Unit7-8单元试卷
三年级7、8单元试卷班级_______ 姓名_______ 成绩______（听力部分）一、听录音，选出你所听到的句子中含有的选项。
( ) 1. A.these B. they C.those( ) 2. A.how B.cow C.now( ) 3. A.on B.under C.in( ) 4. A.farm B.park C.card( ) 5. A.pigs B. ducks C.dogs( ) 6. A.man B. girl C. woman( ) 7. A.me B.my C.we( ) 8. A.his B. he C. she( ) 9. A.uncle B.aunt C.apple( ) 10. A.is this B. is that C. this is二、听录音，按所听内容排序。
( )She’s my mother. ( )This is my aunt. ( )They’re oranges ( )Are these ducks? ( )Are those pigs?三、听录音，选择合适的应答句。
( ) 1. A. Yes, it’s on the table. B. No, it’s on the table.C. Yes, they’re on the table.( ) 2. A. Yes, I am. B. Yes, you are. C. No, you aren’t. ( ) 3. A.These are cows. B. They’re cows. C. Those are cows. ( ) 4. A. It’s time for bed. B.It’s time for breakfast. C. It’s time for class. ( ) 5. A. She’s my sister. B. He’s my grandfather. C. He’s my brother.四、听录音，选择正确的译文。
小学英语译林版三年级下册Unit6 Fun time优教课件
twelve
2019/3/14
eleven
eleven
2
Game2
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式 1. 看到时间，
– 第四级 2. 看到一个闹钟， 第五级 time is it?” 大声说» ”What
– 大声地用 第二级 ”It's ... o'clock”说出来。
• 第三级
4
A: What time is it? B: It’s…o’clock. It’s time for… 单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
– 第二级 7:00 • 第三级 8:00
6:00 7:00 9:00
2019/3/14
My timetable (我的时间表) breakfast
2019/3/14
3
Let's ask
单击此处编辑母版标题样式
Tick-tock, tick-tock.
• 单击此处编辑母版文本样式
Look at my clock. – 第二级
• 第三级
What time is it?
– 第四级 » 第五级
It’s … o’clock.
Rules规则： 4个人一组，1分钟内完成任务： 1个人变换闹钟上的时间并提问， 2019/3/14 3个人齐回答，轮流完成。
– 第二级
• 第三级
– 第四级 » 第五级
is it?
Fun time
2019/3/14
1
Game1
When you see the numbers, shout them out. 单击此处编辑母版标题样式 看到数字，大声地用英文说出来。
译林版小学(三起点)英语三年级下册单元素养形成试题及答案(全册)
Unit 1 素养形成卷听力部分(30分)一、听录音，选出与你所听到的内容相符的图片。
(6分)() 1. A. B. C.() 2. A. B. C.() 3. A. B. C.() 4. A. B. C.() 5. A. B. C.() 6. A. B. C.二、听录音，给下列图片排序。
(6分)() () ()() () () 三、听录音，选择所听到的句子对应的中文意思。
(6分)() 1. A. 请关上门，刘涛。
B. 请打开门，刘涛。
() 2. A. 我很好。
B. 我很抱歉。
() 3. A. 请进来。
B. 请坐下。
() 4. A. 看黑板。
B. 擦黑板。
() 5. A. 打开你的书。
B. 打开你的铅笔盒。
() 6. A. 请起立。
B. 请出去。
四、听录音，判断下列句子与所听内容是(T)否(F)相符。
(12分)() 1. Please close the window.() 2. This is my friend Liu Tao.() 3. Helen, please close the window.() 4. Come in, Mike.() 5. Please listen to the parrot.() 6. This book is for my sister.笔试部分(70分)五、选择合适的选项补全单词，并在横线上写出其汉语意思。
(10分)() 1. b o A. k; o B. o; k C. o; o() 2. clo A. es B. se C. ee() 3. op A. ne B. an C. en() 4. do A. or B. ar C. ol() 5. w nd w A. i; o B. o; n C. o; o六、选择正确的单词或词组填空。
(10分)1. Look at (my/I) skirt.2. Don’t (listen to/listen) the parrot.3. It’s (my/me) rubber.4. Helen, (come/go) in.5. I would like (a/an) robot.七、单项选择。
【新苏教版译林版三年级英语下册】译林小学英语三年级下unit6(含听力)
听力部分一、听句子，选出你所听到的单词或词组.(听两遍)（）1. A. ruler B. robot C. rubber（）2. A. black B. blackboard C. birthday（）3. A. Mr Green B. Miss Li C. Mike（）4. A. milk B. cake C. sweet（）5. A. library B. class C. classroom（）6. A. run B. shout C. talk（）7. A. sit down B. stand up C. open the door（）8. A. listen to the teacher B. listen to the parrot C. listen to the robot二、听录音，给下面的图片标序号.(听两遍)二*、听录音，给下面的图片标序号.( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、听录音，用数字给下列句子标号。
( ) 1.Please open the door.( ) 2.Would you like a sweet?( ) 3.Is that a pencil?旗开得胜( ) 4.It’s behind the door.( ) 5.It`s in the tree now.四、听录音判断下列句子与所听内容是否相符，用“√”或“×”表示。
( ) 1.Where`s the bird?( ) 2.How nice!( ) 3.It`s on your book.( ) 4.Now it’s behind the desk.( ) 5.It`s in the tree now.五、听录音，选择与其相对应的答句，听两遍。
( ) 1. A. It’s a bird. B. It’s in the tree.( ) 2. A. Yes, it is. B. It’s my desk.( ) 3.A. Look at the bird. B. How beautiful!( ) 4.A.It isn’t in my pencil case. B. No, it isn’t.( ) 5.A.He’s behind the door. B. It’s under the schoolbag.六、听录音，选择正确的答案。
小学英语牛津译林版三年级下册Unit6Whattimeisit第3课时习题
2. 9:00______________
3.7:00______________
4. 6:00___________
5.12:00 ______________
三、根据汉语提示写单词。
1. What are_______( 这些 )?
2. What is _______ ( 这 )?.
3. ______ (在哪里 ) is my book? .
4. 该题考查本课单词的掌握，“你的” your，故填 your.. 5. 该题考查本课单词的掌握，“时间” time ，故填 time. 【答案】 1.these 2. this 3.Where 4. your 5. time 四、
【解析】
1. 那是一支铅笔吗？根据回答 It’ s a pen.可知回答是否定的， No, it isn ’ t.，故选 C。
A.Yes, it is
B. OK
C. Thank you
( ) 3.— _____ is it?. –It ’s two o’clock.
A. What
B. What colour
C. What time
( ) 4.Where ____ your pencil?
A. am
B. is
C. are
( ) 5. --_____ are you? --I ’m nine.
4. 根据所给的单词及标点可判断此句是 答案是： Where is my pencil case?
Where is my pencil case? 我的铅笔盒在哪里？故
5. 此句划线部分是 under the tree, 所以提问时要用 Where, 故答案是： Where is she? 【答案】
译林英语三年级下册Unit-6-What-time-is-it-(Fun-time)
OK,Mum.
Let’s chant 任选一幅图编一个chant
What? What? What time is it? __S_e_ve_n__, __se_v_e_n__. It’s __s_e_v_e_n_ o’clock. _B_r_e_a_kf_a_st_,_b_r_e_a_kf_a_s_t . It’s time for _b_r_e_a_kf_a_st__.
如果你认为描述的情况有误，就大声回应
It’s time for bed. It’s a clock(时钟).
Yes,Yes,Yes!
No,No,No!
Let’s review 请复按习下数暂字停1-键-1，2 背一背这些数字。
twelve
eleven
one
ten
two
nine
three
eight seven
译林版《英语》三年级下册
Unit 6 What time is it?
Fun time
【课前准备】
Let’s play
Listen,read and judge（听，读并且判断）
如果你认为描YY述I的oot情uu’况s属aali实rerk，eelee就v大9v(喜e声e.欢回nr)应yoEY’cncelgsleo,lYvicseekhsr.,.Y（聪e明s!).
Let’s summary
• 怎样问时间？ • 怎样说时间？
• What time is it, please?/ What’s the time,please?
• It’s … o’clock.
• 某个时间到了。 • It’s time for/to …
• 怎样叫醒别人？ • Wake up.
苏教牛津译林版三年级英语下册Unit6Whattimeisit测试题(含听力和答案)
小学英语牛津译林版三年级下册Unit 6 What time is it测试题（含听力和答案）听力部分（40分）一、听录音，选出你所听到的单词。
（10分）（）1、A、breakfast B、dinner C、lunch（）2、A、nine B、eleven C、twelve（）3、A、these B、this C、the（）4、A、eat B、eight C、get（）5、A、cake B、wake C、make二、听录音，给图片排序。
（10分）1、2、3、4、5、A B C D E1、______2、______3、______4、______5、______三、听录音，选出你所听到的句子。
（10分）（）1、A、Wake up . B、Hurry up .（）2、A、It’s time for lunch . B、It’s time for breakfast .（）3、A、It’s eleven o’clock . B、It’s twelve o’clock .（）4、A、It’s time for class . B、What time is it ?（）5、A、That’s my bag . B、Here’s my bag .四、听录音，给所听问句选择恰当的答语。
（10分）（）1、A、It’s time for dinner . B、It’s seven o’clock .（）2、A、Thank you . B、This is your bag .（）3、A、It’s in your pencil case . B、It’s a pencil case .（）4、A、It’s a crayon . B、It’s six o’clock .（）5、A、That’s my pen . B、I’m twelve .笔试部分（60分）一、选出下列每组单词中不同类的一项。
（10分）（）1、A、eleven B、for C、twelve（）2、A、breakfast B、lunch C、time（）3、A、these B、this C、that（）4、A、here B、class C、there（）5、A、bird B、three C、parrot二、把下列中文翻译成英语。
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听力部分一、听句子，选出你所听到的单词或词组.(听两遍)（）1. A. ruler B. robot C. rubber（）2. A. black B. blackboard C. birthday（）3. A. Mr Green B. Miss Li C. Mike（）4. A. milk B. cake C. sweet（）5. A. library B. class C. classroom（）6. A. run B. shout C. talk（）7. A. sit down B. stand up C. open the door（）8. A. listen to the teacher B. listen to the parrot C. listen to the robot二、听录音，给下面的图片标序号.(听两遍)二*、听录音，给下面的图片标序号.( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、听录音，用数字给下列句子标号。
( ) 1.Please open the door.( ) 2.Would you like a sweet?( ) 3.Is that a pencil?( ) 4.It’s behind the door.( ) 5.It`s in the tree now.四、听录音判断下列句子与所听内容是否相符，用“√”或“×”表示。
( ) 1.Where`s the bird?( ) 2.How nice!( ) 3.It`s on your book.( ) 4.Now it’s behind the desk.( ) 5.It`s in the tree now.五、听录音，选择与其相对应的答句，听两遍。
( ) 1. A. It’s a bird. B. It’s in the tree.( ) 2. A. Yes, it is. B. It’s my desk.( ) 3.A. Look at the bird. B. How beautiful!( ) 4.A.It isn’t in my pencil case. B. No, it isn’t.( ) 5.A.He’s behind the door. B. It’s under the schoolbag.六、听录音，选择正确的答案。
1. - A: Where’s the pen?- B: It’s_______ (on\in) the book.2. - A: Is this your______(rubber\ruler)? - B: Yes, it is.3. - A: Don’t______(talk\shout). - B: I’m sorry.4. - A: Is your pencil________(behind\under) your desk. - B: No, it isn’t.5. - A: _______(Open\Close) the book . - B: Ok.笔试部分一、英汉互译1、在门后________________ 2. 在你的椅子上_____________3.我的橡皮______________4. 在课桌下面_______________4.5. 这把新尺______________ 6. 那只漂亮的鸟_____________7. beside the window _______ 8. fly away __________________二、按要求写单词2.写出1-10中的奇数单词。
one, , , , ,3.按照从大到小的顺序写出数字10-5: ten, , , , , five三、找出与所给单词同类的词（） 1.drink A.close B.ball C.skirt( ) 2.nine A.old B.ruler C.three( ) 3.under A.desk B.behind C.chair( ) 4.chair A.desk B.open C.you( ) 5.my A,you B.are C.your( ) 6.crayon A.pen B,is C.how四、交际语匹配（）1.Two and three is five. A. Here you are.（）2.This doll is for you. B. Yes, I want a bird.（）3.I want a pencil. C. That’s right.（）4.How old are you? D. I’m six.（）5.Please make a wish, Mike. E. How nice!五、根据所给句子，选择正确的答案( )1.This is you.A. inB. forC. on( )2.How old you?A. areB. isC. am( )3.Is this your ?A. 迈克的头像B. （数字4）C. (书的图片)( ) 4.This is Yang Ling. ________ is my friend.A. SheB. She’sC. He’s( ) 5. One, two, three, four, , six, seven, eight, , ten.A. five, nineB. nine, fiveC. 2、8( )6. _______you John?A. AmB. IsC. Are（）7、It’s in the tree now.A. 现在它在树上。
B. 现在它在课桌上。
（）8、Make a wish, Sam.A. 制作一块蛋糕，塞姆。
B. 许一个心愿，塞姆。
（）9、How lovely!A. 多么棒呀！B. 多么可爱呀！（）10、Where’s the pen?A. 钢笔在桌子上。
B.钢笔在哪儿？（）11、I want a toy car.A. 我想要一个玩具汽车。
B. 我想要一个玩具机器人。
（）12、如果你想给别人东西，你可以说：A. Here you are!B. Thank you.( ) 13. ––Is this ______ schoolbag? –– Yes.A. IB. youC. your ( ) 14. Look ______ the blackboard，please.A. atB. toC. in( ) 15. –– Don't ______ the parrot, Sam. –– OK.A. talkB. listenC. listen to ( ) 16. –– Is this your pencil? –– _______________.A. No, it is.B. Yes, I am.C. Yes, it is. ( ) 17. –– ______ the bird? –– It's in the tree.A. WhereB.Where'sC. What's ( ) 18. ––______ that a ruler? ––_______, it isn’t.A. Is, YesB. What’s, YesC. Is, No ( ) 19. ––What's this? –– ______ in the tree.A. ItB. ItsC. It's( ) 20. –– _______________. –It’s on the chair.A. Is this a chair?B. Where’s the book?C. What’s this? ( ) 21. ––The rubber is for you, Mike. ––________.A. Goodbye.B. Thank you.C. OK.六、根据提示，选择正确的回答，把序号填在横线上。
1、想知道别人几岁了，你怎么说：2、想提醒别人注意，你怎么说:3、想夸夸别人很可爱，你怎么说：4、想把东西送人，你怎么说：5、想告诉别人你已经3岁了，你怎么说：6、想说该是吃蛋糕的时候了，你怎么说:七、将下列句子排列成一段通顺的对话。
1、It’s time for the cake.2、Make a wish.3、Happy birthday, Sam.4、I want a bird.3八、连词成句。
（注意标点符号）1、old,Helen, is, how (?)2、like, would, you, what (?)3、a, I, car, want, toy (.)4、where, the , is, bird (?)5、this, your, pencil, is (?)九、从括号里选择适当的词填空1. Li Ming, look （for；at）the blackboard.2. Is this （you；your）brother?3. ––（Where；What）is the pen?–– It's on the desk.4. Look, the bird is behind （a；the）door.5. –– Is that your pencil?–– No, it （is；isn't）听力材料一、听句子，选出你所听到的单词.(听两遍)(每小题1分，共5分)1.how2.chair3.bird4.under5.your二、听录音，给下面的图片标序号.(听两遍) (每小题2分，共10分)1.Don`t eat.2.Is this your pencil? Yes ,it is.3.Where`s the bird? It’s under the desk.4.Sit down, please. Thank you.5.Look at the blackboard. OK.三、听录音，用数字给下列句子标号。
（每小题2分，共10分）( 4 ) 1.Please open the door.( 1 ) 2.Would you like a sweet?( 2) 3.Is that a pencil?( 5 ) 4.It’s behind the door.( 3) 5.It`s in the tree now.四、听录音判断下列句子与所听内容是否相符，用“√”或“×”表示。
（10分）( √) 1.Where`s the bird?( √) 2.How nice!( √ ) 3.It`s on your book.( × ) 4.Now it’s behind the desk.( √ ) 5.It`s in the tree now.五、听录音，选择与其相对应的答句，听两遍。